北海道教育大学旭川校准教授
平成22年度 地域連携活動事例紹介 地域連携活動｜旭川校｜国立大学法人 北海道教育大学
... ・東川町立東川小学校ボランティア ･･････････････････････････････････ 2 ・旭川市立青雲小学校ボランティア（情緒障害児学級） ････････････････ 3 ・中頓別町夏休み学習サポート事業 ･･････････････････････････････････ 4 ・旭川自閉症児者親の会主催研修会 ･･････････････････････････････････ 5 ...
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認証評価結果 認証評価｜国立大学法人 北海道教育大学
... ・北海道教育大学教職大学院が定めるカリキュラム・ポリシーに基づき、カリキュラムは「共 通科目」 「分野別選択科目」 「学校における実習」 「共通演習」 で構成され、 さらに 「共通科目」 には「特別支援教育に関する領域」を第６領域として設けて、学修が段階的に深化・発展す るような履修モデルが整備され、理論と実践の往還に重点を置いた指導が実施されている。 ・ ...
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平成17事業年度財務諸表 財務諸表｜国立大学法人 北海道教育大学
... 小計 , . , 建物 職員宿舎 中の島 宅 曔幌市豊平区中の島 条 丁目 番 . Ｒ 戸 職員宿舎 中の島 宅 曔幌市豊平区中の島 条 丁目 番 . Ｒ 戸 職員宿舎 北円山 宅 曔幌市中央区北 条西 丁目 番 . Ｒ 戸 職員宿舎 山の手 宅 曔幌市西区山の手 条 丁目 . Ｒ 戸 職員宿舎 琴似 宅 曔幌市西区八軒 ～ 条西 丁目～ 丁目 , . Ｒ , 戸 職員宿舎 南新川 宅 曔幌市北区北 条西 丁目 . Ｒ , 戸 職員宿舎 ...
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平成18事業年度財務諸表 財務諸表｜国立大学法人 北海道教育大学
... 実習地外 旭川市旭町 条 丁目 . － 擁壁設置敷地を含む 雨水排水管路 旭川市旭町 条 丁目 . － 架空線路 釧路市城山 丁目 ・ 番 . － 職員宿舎 中の島 宅 Ａ 駐車場 曔幌市豊平区中の島 条 丁目 番 . － 台分 職員宿舎 北円山 宅 駐車場 曔幌市中央区北 条西 丁目 番 . － 台分 職員宿舎 琴似 宅 駐車場 曔幌市西区八軒 ～ 条西 丁目～ 丁目 . － 台分 ...
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平成23事業年度財務諸表 財務諸表｜国立大学法人 北海道教育大学
... 小計 1,162.01 744 建物 職員宿舎 琴似 宅 札幌市西区八軒1～5条西3丁目～5丁目 446.40 ＲＣ 3,412 7戸 △5 職員宿舎 花園町 宅 函館市花園町14番 163.36 ＲＣ 1,446 3戸 職員宿舎 広野町 宅 函館市広野町6番 131.96 ＲＣ 1,101 2戸 職員宿舎 春光町2区6条 宅 旭川市春光5条3丁目5番 131.96 ＲＣ 1,079 2戸 職員宿舎 春光町2区1条 宅 ...
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平成24事業年度財務諸表 財務諸表｜国立大学法人 北海道教育大学
... (3) 無償使用国有財産等の明細 区分 種別 所在地 面積 構造 機会費用の金額 摘要 （㎡） （千円） 土地 球技場 函館市白鳥町88番 244.00 − 58 実習地外 旭川市旭町1条10丁目 140.17 − 11 擁壁設置、学校運動場 旭川市旭町1条10丁目 141.20 − 8 雨水排水管路 旭川市旭町1条10丁目 13.50 − 1 雨水排水管路 ...
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平成25事業年度財務諸表 財務諸表｜国立大学法人 北海道教育大学
... (3) 無償使用国有財産等の明細 区分 種別 所在地 面積 構造 機会費用の金額 摘要 （㎡） （千円） 土地 球技場 函館市白鳥町88番 244.00 − 64 擁壁設置、学校運動場 旭川市旭町1条10丁目 141.20 − 22 雨水排水管路 旭川市旭町1条10丁目 13.50 − 2 雨水排水管路 旭川市春光5条3丁目9 0.45 − 0 職員宿舎（琴似住宅）駐車場 ...
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平成27事業年度財務諸表 財務諸表｜国立大学法人 北海道教育大学
... 特定償却資産の建物 施設整備費補助金及び目的積立金による新営・改修 附属釧路中学校の改修 446,889 千円 岩見沢校講義棟の新営 157,896 千円 投資その他の資産 (1)固定資産の取得及び処分 減価償却費 第84 特定の償却資産の減価に係る会計処理 及び 第89 資産除去債務に係る特定の除去費用等の会計処理 による損益外減 価償却相当額も含む。 並びに減損損失の明細 ...
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北海道教育大学教育学部芸術・スポーツ文化学科の教育課程編成・実施の方針 教育における３つの方針（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー）｜国立大学法人 北海道教育大学
... 「北海道教育大学憲章」に示す「芸術・スポーツの専門性を高め，地域の多様なニーズに応えるための 活動を市民とともに実践し，地域の健康と文化振興に貢献できる人材を育成する」という本学の教育に関 する目標に基づき策定された，本学教育学部国際地域学科の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポ リシー）を達成するため，以下の科目で教育課程を編成し，実施します。評価については，科目ごとの到 ...
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グローバル教員養成プログラム｜国立大学法人 北海道教育大学
... 札幌校 第3期生 牧野 碧衣 みなさん、こんにちは！ 私はグローバル教員養成プログラム（GEL）3期生の 牧野です。私は今、語学試験に必要なWritingについて学んだり、社会に出てから 必要とされる英語でのプレゼンテーションを行ったりと、高校までとは全く異な る、実践的な英語を使った授業の中で学習しています。また、修了要件となって いる留学についても、語学試験対策ができるので、留学をしたいという方にとっ ...
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北海道教育大学附属学校第三者評価報告書
... 三 校 園 の 連 携 に つ い て は 、第 一 に 大 学 教 員 を 招 い て の 保 育 を 実 践 で き 、連 携 が 強 化 さ れ た 。第 二 に 附 属 小 中 の 授 業 や 保 育 の 相 互 参 観 や 教 員 の 合 同 研 修 な ど を 通 し て 、幼 小 中 の 交 流 活 動 を 充 実 し た 内 容 に 改 善 す る こ と が で き た 。旭 川 学 校 園 ...
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4 SI 旭川 2014 年 10 月 10 日 ( 金 )12:30 より SI 旭川は北海道教育大学旭川校 こもも会 シグマソサエティの 認証を致しました こもも会 は市内の小学校 図書館などで子供たちに読み聞かせをしている学生さんたちです 会員は 1~4 年生の 15 名で活動しています その
... 配布の協力もいただきました。SI 旭川の会員 20 名も参加いたしました。 ＳＩ寒河江は 10 月 14 日、寒河江市内の中心部において一般市民のショッピングの時間に合わせ、15：00 から デートＤＶ防止のチラシとポケットティッシュを配布し、暴力撤廃に向けた広報活動を行いました。 ＳＩ寒河江の奉仕プログラム委員会と広報委員会が主になり、寒河江市警察署の方々にご協力を頂きな ...
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北海道教育大学教育学部国際地域学科の教育課程編成・実施の方針 教育における３つの方針（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー、アドミッション・ポリシー）｜国立大学法人 北海道教育大学
... 研究発展科目 北海道教育大学教育学部国際地域学科の教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー） 「北海道教育大学憲章」に示す「地域学を構成する学問領域の探究を深めるとともに，豊かな国際感覚 と語学力をもち，地域を活性化できる人材を育成する」という本学の教育に関する目標に基づき策定され た，本学教育学部国際地域学科の卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）を達成するため， ...
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自己点検評価書 その1 自己評価｜国立大学法人 北海道教育大学
... 学 校 教 育 支 援 や 地 域 生 涯 学 習 提 供 地 域 献 期 待 さ て い 。 地 域 連 携 推 進 室 管 理 運 営 基 本 方 針 い て 運 営 規 則 第 条 学 長 室 と し て そ 構 成 員 や 室 長 業 務 い て 規 定 さ て い 業 務 い て 別 定 と 規 定 さ て い わ 定 た 規 則 等 い 状 況 あ 。 し し 教 育 基 本 法 中 央 教 育 審 議 会 答 ...
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学校名 学校名 学校名 北海道 北海道教育大学附属札幌小 16 名 千葉県 国府台女子学院小 5 名 東京都 明星小 2 名 北海道 北海道教育大学附属函館小 15 名 千葉県 千葉日本大学第一小 2 名 東京都 武蔵野東小 2 名 北海道 北海道教育大学附属旭川小 8 名 千葉県 聖徳大学附属小
... http://www.casa-feminina.com 合格数 合格数 合格数 北海道 北海道・公立高校 55名 愛媛県 愛媛県・公立高校 51名 宮城県 仙台育英学園高校 16名 青森県 青森県・公立高校 32名 高知県 高知県・公立高校 45名 秋田県 明桜高校 5名 岩手県 岩手県・公立高校 35名 福岡県 福岡県・公立高校 335名 山形県 新庄東高校 8名 宮城県 宮城県・公立高校 42名 佐賀県 佐賀県・公立高校 121名 ...
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環境報告書 2008年 環境報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 釧路校は，ESD についての調査・研究，持続可能な社会実現を目 指す教員や地域活動人材の育成支援，地域と連携した ESD 活動の推 進を目的とした，「ESD 推進センター」の設置を９月に決定し，生方 秀紀教授が初代センター長に就任しました。10 月にはセンターの開 所式が行われました。このセンターは本ＧＰプロジェクトの計画の 中に構想が掲げられていたもので，これまで 10 年間，研究紀要の発 ...
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環境報告書 2005年 環境報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 北海道教育大学は平成 10 年度から地域環境教育課程を発足し，環境教育カリ キュラムの充実を図ってきました。さらに，平成 18 年度，全学的な改組に伴い， 人間地域科学課程に環境科学専攻（函館校）と教員養成課程に総合学習開発専攻 環境教育グループ（札幌校）という新たなカリキュラムで，環境科学分野の専門 家や環境教育を担う人材の育成を行うことになりました。 ...
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環境報告書 2007年 環境報告書｜国立大学法人 北海道教育大学
... 地球温暖化をはじめとする地球規模の環境問題の解決には，一人一人の日常的な省資源・省エネルギーへの取り組 みが不可欠です。しかし，このような活動を，学校や社会の中で組織的あるいは系統的に実践していくこと，つまり 環境マネジメントを行うには，基礎的な知識と実践経験が必要となります。 「環境マネジメント実習」は，受講者に，将来小・中学校の教員となった際，学校での環境マネジメントに寄与で ...
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