前年度の課題解決の取組みによ
現在の取組み (KDDI 法人 ビジネス向け IoT ソリューション ) 充実したサービスメニューで IoT を提供し お客様の課題解決をサポート 1
... eMTC/NB-IoTチャネル配置 共用検討の考え方 3GPPの仕様では、eMTC(in-bandのみ）、NB-IoT(in-band,guard-band)の導入により、既存の不要発射強度の 規定値から変更がない（共用検討パラメータに変更なし）ため、既存業務(システム)への影響は現状と同じ ...
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2013 年度決算概況 前年度比収益横ばい 営業減益 2013 年度ハイライト 今後の事業運営方針 2014 年度の取組みと業績予想 中期的成長 株主還元 1
... ａ. ＡＲＰＵ （Ａｖｅｒａｇｅ ｍｏｎｔｈｌｙ Ｒｅｖｅｎｕｅ Ｐｅｒ Ｕｎｉｔ） ： １契約当たり月間平均収入 １契約当たり月間平均収入（ＡＲＰＵ）は、１契約当たりの各サービスにおける平均的な月間営業収益を計るために使われています。 ＡＲＰＵはモバイル通信サービスおよびその他の営業収入の一部を、当該期間の稼動契約数で割って算出されています。こうして得られた ...
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豊かな人間性を育む 自分と他の人の大切さを認め 豊かな人間関係を結ぶ児童の育成 生徒指導 いじめを含めた学校生活の点検生活アンケート ( 年 3 回 ) 児童の課題を把握し 課題解決に向けた取組みを計画学校教育自己診断児童会活動 ( 縦割り活動 ) 人権教育 人権を大切にした学級づくり児童実態交流会
... が表れていると考える。一方、 「空間の中にあるものの位置を正しく書く問題」に課題がみられる。知識としての理解だけでなく、 作図等の技能についても細やかな指導が必要である。 算数 B においてはすべての領域、問題形式で算数 A 以上に良好な結果が見られた。10 個の設問中、9 ...
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HOKUGA: 移行期における教育課程経営上の課題と課題解決の方策
... 指導要領総則に示された「改訂の基本方針の７つの柱」の先頭に「教育基本法等の教育関連法 の改正を踏まえた改訂である」ことが述べられていることからも明確である。学習指導要領の 改訂は、ほぼ 10 年おきに実施されてきたので、今時改訂は、戦後 7 回目ということになるが、 ...
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平成 28 年 10 月 1 日 ~31 日 古田康浩様東京都日野市 10, 地域課題解決コース 飯田久枝様東京都港区 10, 地域課題解決コース 根本優子様千葉県船橋市 10, 地域課題解決コース 大野豊様埼玉県川越市 20, 地域課題解決コース 水
... ○青森のお米楽しみにしてます。 ○今年、友達との旅行でそちらをお訪れました。風景のきれいだった事、しじみ汁が大変おいしかった事を覚 えています。青森の美しい自然が、ずっと保たれていかれますように願っています。 ○青森県には知人も多く、何度も訪れており、県民の皆様どの方々も、頑張り屋で素朴な人柄と感じ入ってお ...
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第３章 健康づくりの課題と取組み
... 手ばかり:手のひらを使って、自分にあった食事量を把握する方法 にいがた減塩ルネサンス運動：新潟県では脳卒中、胃がんの死亡率が高く、これらに対する減塩対策として、企業を始めと した多様な担い手による「にいがた減塩ルネサンス」を平成 21 年度から推進しています。 ...
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社会課題の解決における成果最大化に向けた協働の海外事例調査
... （参考）コレクティブインパクトとは 「コレクティブインパクト」とは 2011 年、スタンフォード大学が発行する専門誌 Stanford Social Innovation Review において、ジョン・カニア氏と マーク・クラマー氏が発表した論文で示した考え方であり、「異なるセクターにおける様々な主体（行政、企業、非営利団 ...
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目 次 はじめに Ⅰ 計画の概要 1 計画の位置づけ 2 計画期間 Ⅱ これまでの取組みと課題 1 資料計画の取組みと課題 2 サービス計画の取組みと課題 3 職員組織計画の取組みと課題 4 施設計画の取組みと課題 5 その他の課題 Ⅲ 基本的な考え方 1 基本理念 2 基本方針 Ⅳ 方針に基づく施
... ることがわかりました。この時間帯の前後に滞在している利用者が多いことから、一定 の広さを持つ図書館では、滞在中の利便性を高めることが求められています。これから の中央図書館は、児童利用と一般利用とＹＡや青年期コーナーの利用との区分けによる ...
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三重県における教員の資質向上研修プログラムの開発「地域の教育課題発見・解決」研修プログラムの開発
... 3.開発組織 次の表に示す構成員により事業を進めてきた。大学側としては，学部長以下，教職大学 院設置部会のメンバーが中心となり， 29 年度からの教職大学院専任教員予定者が研修を担 当する。また三重県教育委員会からは総合教育センターの研修推進課の課長・班長がメン バーとして入っている。 ...
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TND6092JP - 補聴器プラットフォームに関する課題の解決
... 「 Made for iPhone 」 (iPhone 対応製品 ) による状況の変化 現 時 点 ま で に 、 ワ イ ヤ レ ス 接 続 に 対 応 す る た めに、補聴器メーカは中継デバイス、リモート・マ イク、他の中間デバイスのようなワイヤレス・アク セサリを製造しています。2012年に、補聴器メーカ ...
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HOKUGA: 「動物」の外延判断における大学生の個別的課題解決傾向とその修正方略の探索
... がそのルール の理解を深めることは，授業研究において以 前から指摘がある（細谷，2001）。それはひと つに， 事例探し によってルール(定義)の抽 象度を低めて えられるようになるため，つ まりルール(定義）を表現した命題の抽象度操 作が促されるためと えられる。ただし， 事 例探し を行う際に，正事例を探す場合と例 ...
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政策提言レポート 金融犯罪の被害防止等に向けた銀行界の取組みと課題
... 前述のとおり、銀行や全銀協では金融犯罪の手口や防止策等の広報を行って おり、捜査当局でも、市民が犯罪に巻き込まれないための広報を行っているが、 金融犯罪に関する被害は後を絶たない。各銀行や全銀協による周知は引き続き 実施していくべきであるが、さらなる浸透のためには関係当局が一体となって ...
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社会的課題の解決に寄与する活動に対する資金提供に関する海外調査 概要
... 1970年代から低所得地域向けのコミュニティ投資に関する法律が制定されており、金融機関、民間財団、コミュニティ開発金融機関など の組織が社会的ファイナンスを推進している。また、2000年に入ってからはRockefeller Foundationが中心となり、社会的ファイナンスを 推進するGIIN、B ...
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実社会との接点を重視した課題解決型学習プログラムに係る実践研究 ( 課題解決に向けた主体的 協働的な学びの推進事業 ) 事業実施計画書 平成 27 年度 実社会との接点を重視した課題解決型学習プログラムに係る実践研 究研究 の事業実施計画書を提出します
... （教育委員会等において取り組む内容） 県教育委員会では、すべての県立高校で主体的・協働的に課題解決型の授業導入 を推進する（「群馬県高校生ステップアップサポート事業」）と本実践とを関連さ せて取り組む予定である。具体的には、次の４つの内容を予定している。 ...
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目次 1. はじめに これまでの取組みと評価... 2 (1) これまでの取組み... 2 (2) 評価 背景と課題... 3 (1) 我が国における情報化動向... 3 (2) 国の動向... 3 (3) 豊中市の動向 課題 めざす姿 方向性...
... また、情報機器に不慣れな市民へのサポートの取組みとして、タブレット端末等の相談 も行うなど、無料パソコン相談や講習会などを実施してきました。 ②地域を活性化する情報化の推進 これまで、それぞれの地域において、コミュニティの活性化に向けて地域活動に必要な 情報を提供するとともに、情報発信など ICT ...
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評価 ( 結果 ) 報告書 ( 詳細 ) 7 領域の取組み状況項目 1( 評価対象領域 1. 人権の尊重 ) 努力 工夫していること項目 ( 取組みの状況を具体的に記入 ) 課題と考えていること ( 課題の状況を具体的に記入 ) 利用者の人格を尊重した関わり方 権利侵害の防止 プライバシーの保護につ
... （権利侵害の防止） ○職員研修を年６回定期的に開催 している。権利擁護の研修では、 権利侵害の DVD 映像を見ながら、 日頃の支援を振り返る機会を作 っている。DVD 映像は利用者にも 見ていただき、自分達の権利の意 識と、権利侵害とはどのようなこ となのか理解してもらい、侵害が 起きた場合、訂正、是正要求する ...
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食品廃棄物等のリサイクルに関する課題と解決策
... なお、「今後の食品リサイクル制度のあり方 について（意見具申） （案）」を策定する際の食料・ 農業・農村政策審議会食料産業部会食品リサイ クル小委員会と中央環境審議会循環型社会部会 食品リサイクル専門委員会の合同会合の場にお いても、食品関連事業者や再生利用事業者から 地方自治体の関与が要望されている。これらを ...
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ご報告内容パナソニックの取組みと研究開発の在り方 2 1. 研究開発の在り方についてのご提案 = ディスカッションペーパー = 2. パナソニックの取組み経緯 1 社会課題を解決する ICT 利活用 ユビキタス ネットワーク社会の実現に向け = 平成 17~22 年度ユビキタスに関連する総務省 R&
... 社会課題の解決 に向け新たなターゲット・アプリケーション（街角見守りセンサーシステム）を設定 ・技術シーズ（複数ノード／電子タグによる位置特定や画像伝送等）の 実用化 ・異なる環境・地域特性の複数自治体（大阪・青森）で 利用者参加型の実証実験・技術検証 ・ モデル事業展開 （全国16箇所）と 負の側面への配慮 ...
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研究との関わり 自主的 主体的な課題解決や協同的な課題解決を進めることができるよう, 課題設定の在り方や振り返りの在り方の支援を表すと, 以下のようになる 課題設定の在り方 振り返りの在り方 自主的 主体的な課題解決のために 個に応じた段階的に取り組める課題自分の力に合った課題解決を目指すことができ
... 単元の展開期からは，習得した技を生かして「跳び箱パフォーマンス」を創作していく。その中 で，友達と動きを合わせて跳んだり，集団で意図的に連続してリズムよく跳んだりするなどの協同 的な学びを生むとともに，跳び箱運動の楽しみ方の広がりを感じられるようにする。また，互いの ...
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HOKUGA: 国際開発援助の反省的見直しと開発教育の課題 : 貧困・社会的排除問題と地球的環境問題の同時的解決のために
... 必要である。第４に，子どもや非識字者だけでなく，生活と仕事，そして地域をよりよいもの にすするための学習にかかわる成人教育に積極的に取り組む必要がある。その際には，日本か らは社会教育の理論的・実践的蓄積を反映させることが求められている。それゆえ第５に，開 ...
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