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全専攻留学生対象科目

専攻科シラバス 一般科目

専攻科シラバス 一般科目

... 地域である地方自治体や地元の産業をケースに取り上げ、ローカルな経済・経営と技術の営みをグ ローバルな視点で考察するスキルを習得する。 授業の進め方 講義では、前半に地方自治体(都道府県・市町村)の財政状況を解説する。財政力指数等で地方自 治体の財政的指標を習得する。他方で、地方自治体の税収を上げるには、地元の産業の発展が欠か せない。そのため、後半では前半で学んだ内容を踏まえてアクティブラーニングを中心に行う。学 ...

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2019 年度 副専攻コース履修案内 科目等履修生用 岡山大学 全学教育 学生支援機構基幹教育センター

2019 年度 副専攻コース履修案内 科目等履修生用 岡山大学 全学教育 学生支援機構基幹教育センター

... ける持続可能な発展と交流に向けて」は,一般の科目等履修生は履修できません。本学の大学院生のみ履修 対象となります。 6. 平成30年度以前入学生の方は,重複履修不可科目にご注意ください。4ページの「平成30年度以前入学 生重複履修不可科目一覧」を必ずご確認ください。 ...

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ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す

ライフプランニング学科ライフデザインコース 学科 専攻名ミッション ( 教育目標 ) 到達目標到達目標に対応する授業科目 年 年 3 年授業科目春春春春組織のミッション到達目標 ( 綱 ) 到達目標 ( 細 ) 科目区分 科目区分 科目区分 3 家庭を経営する専門的知識と能力を身につけている に関す

... 学士課程基幹教育科目 主題別科目 ①生活者・消費者とし て生きる 社会的偏見とその影響 A2 社会的偏見とそ の影響 2 学士課程基幹教育科目 主題別科目 ①生活者・消費者とし て生きる リスク社会に生きる A2 リスク社会に生 きる 2 学士課程基幹教育科目 主題別科目 ①生活者・消費者とし て生きる グローバル化する社会 A2 グローバル化す る社会 ...

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核融合研究教育プログラム 備 考 プラズマ計測法 小野靖准小野亮 S,S 先端エネルギー工学専攻 : 開講科目 プラズマ応用工学 小野靖准小野亮 S,S 先端エネルギー工学専攻 : 開講科目 教 授 吉田 善章 プラズマ基礎論 教 授 小川 雄一 A,A 先端エネ

核融合研究教育プログラム 備 考 プラズマ計測法 小野靖准小野亮 S,S 先端エネルギー工学専攻 : 開講科目 プラズマ応用工学 小野靖准小野亮 S,S 先端エネルギー工学専攻 : 開講科目 教 授 吉田 善章 プラズマ基礎論 教 授 小川 雄一 A,A 先端エネ

... 自然環境特別セミナーⅠ  教 員 通年 2 ◯ 47155-25 自然環境特別セミナーⅡ  教 員 通年 2 ◯ 47155-26 自然環境特別セミナーⅢ  教 員 通年 2 教 授 木村 伸吾 特任准教授 山本 光夫 教 授 須貝 俊彦 教 授 山室 真澄 准教授 穴澤 活郎 教 授 須貝 俊彦 教 授 山室 真澄 准教授 穴澤 活郎 教 授 須貝 俊彦 教 授 山室 真澄 准教授 穴澤  ...

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ガクチカ留学生観光 PR アワード は 2013 年 8 月 ~10 月の間 日本全国の留学生を対象に開催し 留学生から見た日本各地の魅力を ソーシャルメディアを通じて 留学生の母国語と日本語により海外の若者層に向けて発信することで < 留学生のチカラで > インバウンド振興による地域の活性化に貢献

ガクチカ留学生観光 PR アワード は 2013 年 8 月 ~10 月の間 日本全国の留学生を対象に開催し 留学生から見た日本各地の魅力を ソーシャルメディアを通じて 留学生の母国語と日本語により海外の若者層に向けて発信することで < 留学生のチカラで > インバウンド振興による地域の活性化に貢献

... 現在、日本の大学、専門学校で学ぶ外国人留学生は約14万人在籍しています。この他にも、学生交 流、 研修旅行、 インターンシップ、 短期滞在等など、 様々な形態により我が国で学んでいる学生がおり、 その中でも近年、増加傾向にあるのが ASEAN からの留学生といえます。また、観光客に至っては、震災 以降も高い伸び率を続けているのは ASEAN 諸国であるという事実があります。 ...

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9:0~ 0:0 07//7 現在 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 英語学研究 ( 形態論 統語論 Ⅰ)A 若林茂則, 石原俊一 英語表現演習 Ⅰ マシューズ, ジョン 07 年度大学院文学研究科英文学専攻博士

9:0~ 0:0 07//7 現在 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 科目名 担当教員 教室 英語学研究 ( 形態論 統語論 Ⅰ)A 若林茂則, 石原俊一 英語表現演習 Ⅰ マシューズ, ジョン 07 年度大学院文学研究科英文学専攻博士

... ・科目名の左側に記されている印によって、履修の可否が変わります。 無印 … 前期課程科目名(2015年度以降新入生対象科目名。後期課程の学生は聴講のみ可能です。) ●印 … 後期課程科目名(前期課程の学生は履修登録できません。) ・教室が3号館となっている場合は、3号館9階 ...

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教育学専攻・児童学科プロジェクトへの参画 : 京都幼稚園対象の親子料理教室

教育学専攻・児童学科プロジェクトへの参画 : 京都幼稚園対象の親子料理教室

... 2 活 動 │ 平成30年度学長 課題解決プロジェクト「教育学 ・児 学科と京都 との教育研究連携」では、京都 の親子活動を教育学 の学生が 援し、 方が学ぶことを目的とした事業が行われている。その事業のひとつとして、 料理を通してドイツの食 化を学ぶことを目的に、栄養クリニックで親子料理教室を開催した。 ◉ ◉ : 教育学科教育学 (教育学科教授 表 美) ◉ ◉[r] ...

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幼児教育学科 平成 7 年度入学者対象 ( 学生番号 5 ) < 卒業に必要な単位数 > 科目区分 単位数 必修科目 専門教育科目 8 外国語科目 4 単位 専門教育科目 66 選択必修科目 共通教育科目 0 88 単位以上 健康スホ ーツ科目 専門教育科目 共通教育科目外国語科目 選択科目 健康ス

幼児教育学科 平成 7 年度入学者対象 ( 学生番号 5 ) < 卒業に必要な単位数 > 科目区分 単位数 必修科目 専門教育科目 8 外国語科目 4 単位 専門教育科目 66 選択必修科目 共通教育科目 0 88 単位以上 健康スホ ーツ科目 専門教育科目 共通教育科目外国語科目 選択科目 健康ス

... 声楽研究 1 半期 3~4 △ 情操教育論 2 半期 1~4 ○ 注)選択科目は、専門教育科目の選択必修科目及び選択科目、共通教育科目、外国語科目、健康スポーツ科目、 他学科開設科目、教職・資格関係科目等から14単位以上修得しなければなりません。 ...

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中国の大学における日本専攻学習者の持つ日本イメージに関する研究 -日本にいる中国人留学生との比較- [ PDF

中国の大学における日本専攻学習者の持つ日本イメージに関する研究 -日本にいる中国人留学生との比較- [ PDF

... 日中両国においてどうしたらまず知ることができ、交 流を深めることができるだろうか。中国にいる中国人、 特に大学日本語を学ぶ学習者、日本と日本人を全面的に 知らせる必要がある。そのために、中国にいる日本語学 習者と在日中国人留学生の人的資源を大いに生かせて、 今の日本、日本人を知らせることができるようにすると いうことが重要だと思われる。また、現在、中国で日本 語を学んでいる学生にとって、彼らが抱いている対日イ ...

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目 次 第 1 部教育活動第 1 章学生定員と受入状況 1 学生の在籍状況 ( 全体 ) 1 2 外国人留学生在籍状況 1 3 社会人学生在籍状況 1 4 学生名簿 2 第 2 章学生の研究活動 1 生物生産科学専攻 5 2 生物環境科学専攻 13 3 生物資源科学専攻 19 4 国際乾燥地科学専攻

目 次 第 1 部教育活動第 1 章学生定員と受入状況 1 学生の在籍状況 ( 全体 ) 1 2 外国人留学生在籍状況 1 3 社会人学生在籍状況 1 4 学生名簿 2 第 2 章学生の研究活動 1 生物生産科学専攻 5 2 生物環境科学専攻 13 3 生物資源科学専攻 19 4 国際乾燥地科学専攻

... 私はこれまで,黄緑色系生食用ブドウ品種を対象に植物ホルモン(植物成長調節剤)が果実の成熟 生理に及ぼす影響について二次代謝産物の生合成や代謝に関わる遺伝子の発現や代謝物を測定するこ とにより研究を進めてきました.本学会ではその成果を『 Effects of plant growth regulators on berry maturation and gene expression in yellow-green-skin ...

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養教育科目 教養教育科目の開講場所 ( キャンパス ) 及び対象学部は次のとおりです 教養教育科目開講場所 ( キャンパス ) 及び対象学部一覧 全学共通科目区 導入教育科目 開講場所教育福祉分経済学部医学部工学部備 ( キャンパス ) 科学部人文 社会 主題科目自然旦野原 総合 ゼミナール科目人文

養教育科目 教養教育科目の開講場所 ( キャンパス ) 及び対象学部は次のとおりです 教養教育科目開講場所 ( キャンパス ) 及び対象学部一覧 全学共通科目区 導入教育科目 開講場所教育福祉分経済学部医学部工学部備 ( キャンパス ) 科学部人文 社会 主題科目自然旦野原 総合 ゼミナール科目人文

... なお,分からない点があれば所属する学部の学務課又は学務係に確認してください。 ※ 日本語・日本事情科目の履修上の注意 日本語の授業科目を受講希望する学生は、4 月あるいは 10 月の初めに行われる , プレイスメン ト・テスト(日程は,国際教育研究センター等の掲示板でお知らせします。 )を必ず受けてください。 ...

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東邦大学医療センター大橋病院小児科専攻研修プログラム 大橋 選択専攻科目 外科 (2~7 ヶ月 ) 1 目的と特徴 GIO 各分野の専門医を育成する前段階として 専門性にとらわれることなく医師として全人的医療を視野においた基礎的外科修練により 外科的疾患に対応できる基本的な診療能力 治療能力を修得す

東邦大学医療センター大橋病院小児科専攻研修プログラム 大橋 選択専攻科目 外科 (2~7 ヶ月 ) 1 目的と特徴 GIO 各分野の専門医を育成する前段階として 専門性にとらわれることなく医師として全人的医療を視野においた基礎的外科修練により 外科的疾患に対応できる基本的な診療能力 治療能力を修得す

... 毎週月曜日朝から手術前患者の検討、術後患者の報告と討論、不定期の外部講師による講演会 3.各グループ検討会 肝・胆道カンフアレンス水曜日、消化管カンフアレンス木曜日、乳腺疾患カンファレンス木曜日、 胸部疾患カンフアレンス月曜日、 各々の疾患別グループで、症例の報告と検討、与えられた テーマに沿った抄読会と研究発表 ...

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目次 総合情報学研究科 < 総合情報学専攻 ( 後期課程 )> ページ 1. 調査対象大学等の概要等 1 2. 授業科目の概要 5 3. 施設 設備の整備状況 経費 8 4.AC 対象学部等を含む大学等の状況 9 5. 教員組織の状況 留意事項等に対する履行状況等 その他全般

目次 総合情報学研究科 < 総合情報学専攻 ( 後期課程 )> ページ 1. 調査対象大学等の概要等 1 2. 授業科目の概要 5 3. 施設 設備の整備状況 経費 8 4.AC 対象学部等を含む大学等の状況 9 5. 教員組織の状況 留意事項等に対する履行状況等 その他全般

... により,我が国の大学(大学院を含む。),短期大学,高等専門学校,専修学校(専門課程)及び我が国の大学に入学するための 準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記入してください。 ありません。) ・ 「主な退学理由」は,下の項目を参考に記入してください。その際,「就学意欲の低下(○人)」というように,その人数も含めて記入してください。 ・  ...

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2021 年度 弘前大学大学院保健学研究科 保健学専攻 ( 博士前期課程 ) 学生募集要項 ( 一般選抜 社会人特別選抜 外国人留学生特別選抜 ) 弘前大学

2021 年度 弘前大学大学院保健学研究科 保健学専攻 ( 博士前期課程 ) 学生募集要項 ( 一般選抜 社会人特別選抜 外国人留学生特別選抜 ) 弘前大学

... 14 射線看護高度実践看護師」の称号が付与されます。 <教育理念> 本コースは,豊かな知識と熟練した技術を駆使して,対象者の健康問題を診断し,高度な看護実 践を行うことができる人材を育成する。さらに,健康問題の解決に向けた,個人や家族,地域社会 ならびに医療職者に対する教育・相談活動の実施,他の医療従事者や地域社会の人々,公的機関等 と連携・協働することができる能力を培う。また,学際的・国際的な広い視野と専門家としての倫 ...

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目次 SHOBI の留学生サポート 1 SHOBI のスタディモデル 2 学科 コース 専攻 3 出願 選考 納付金 出願資格 入学資格 4 出願期間 選考日 4 出願に必要な書類 5 選考科目と実技試験課題一覧 6 実技試験課題の音型例 7 学費 諸経費一覧 8 奨学金 SHOBI 奨学金 9 学

目次 SHOBI の留学生サポート 1 SHOBI のスタディモデル 2 学科 コース 専攻 3 出願 選考 納付金 出願資格 入学資格 4 出願期間 選考日 4 出願に必要な書類 5 選考科目と実技試験課題一覧 6 実技試験課題の音型例 7 学費 諸経費一覧 8 奨学金 SHOBI 奨学金 9 学

... 6) 特待生入学奨学金 入学希望学科の専門分野について、すでに習得している専門知識や技術、さらに、入学後は本学学 生の代表として活躍することができる期待値を総合的に判断、評価に値する方に給付する奨学金で す。コンクール・コンテストの受賞歴、所持している資格、オーディション合格など高いレベルの 知識・技術を証する実績等も評価の対象とします。 ...

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必修科目については全科目を修得しなければならない 選択科目については所定科目をそれぞれ履修して, 成績の評価を受けなければならない また (3) に示す 生産デザイン工学 プログラムに定める必修科目と選択科目についても同様である 最終的に各専攻で表 1の単位数以上を修得しなければならない 表 1 専

必修科目については全科目を修得しなければならない 選択科目については所定科目をそれぞれ履修して, 成績の評価を受けなければならない また (3) に示す 生産デザイン工学 プログラムに定める必修科目と選択科目についても同様である 最終的に各専攻で表 1の単位数以上を修得しなければならない 表 1 専

... 5 (2) 学力選抜 学力選抜試験においては,学力筆記試験の成績,面接及び調査書の結果を総合して選抜してい る。学力試験は,英語,数学,専門の 3科目である。英語はTOEIC テストの結果を換算して成 績としている。学力に関しては,学力試験以外に調査書に示された高専本科の成績も考慮してい る。その他,入学者受入方針に関することは,面接試験や調査書(高専本科の成績を除く)の記 載内容で確認している。 ...

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2.2016( 平成 28) 年度授業アンケートの集計結果 1) 対象授業数 回答者数 前期 : 2602 科目 ( 対象時間割科目数 ) 回答者数 34750( 延べ数 ) 後期 : 2819 科目 ( 対象時間割科目数 ) 回答者数 26749( 延べ数 ) 2) 前期集計結果

2.2016( 平成 28) 年度授業アンケートの集計結果 1) 対象授業数 回答者数 前期 : 2602 科目 ( 対象時間割科目数 ) 回答者数 34750( 延べ数 ) 後期 : 2819 科目 ( 対象時間割科目数 ) 回答者数 26749( 延べ数 ) 2) 前期集計結果

... 授業アンケートに回答した学生からは、学科教員の授業内容・学生対応など全ての項目について、 おおむね良好な評価を得ている。経済学部では、非常勤講師を除く教員から自らの点検結果を学科 主任および学部長に報告してもらっているが、私語対策、板書の仕方、授業内容の説明の仕方などに ついて教員個々が真摯に受け止め、さらなる授業改善に向け努力を積み重ねてきたことが、学生から ...

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2010 年度前期 曜日 校時月 4 ドイツ語 Ⅰ(F27 28) German I 対象年次 1 年講義形態演習科目教室 [ 全 ]302 対象学生 ( クラス等 ) F27 28 担当教員 ( 科目責任者 ) / E メールアドレス / 研究室 /TEL/ オフィス

2010 年度前期 曜日 校時月 4 ドイツ語 Ⅰ(F27 28) German I 対象年次 1 年講義形態演習科目教室 [ 全 ]302 対象学生 ( クラス等 ) F27 28 担当教員 ( 科目責任者 ) / E メールアドレス / 研究室 /TEL/ オフィス

... 到達目標:授業終了時の到達目標の目安として , 「ドイツ語検定試験(独検)」4級を想定しています。 授業内容(概要) /授業内容(毎週毎の授業内容を含む) 基本的には教科書の流れに沿って講義を進めていきます。教科書は各課「会話テキスト」、「キーセンテンス」、「ちょ っと使える言い回し」、「会話テキストの日本語ヴァージョン」、「説明と練習問題」、Lesetext から成っています。ド ...

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4-2 専攻科目 ( 総合工学プログラム )

4-2 専攻科目 ( 総合工学プログラム )

... 位以上) ,関連科目からなり,合わせて96単位以上の修得が卒業要件として必要です。 必修科目では,1年次に総合工学概論 I 及びⅡ,総合工学実験A及びB,2年次に総合工学グループワークI 及びⅡ,総合工学基礎Ⅰ及びⅡ,3年次に総合工学演習,総合工学英語I及びⅡ,総合工学輪講I,4年次に総 合工学輪講Ⅱ(あるいは総合工学輪講A及びB),総合工学研究(あるいは総合工学研究A及びB)を修得します。 ...

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