児童生徒数等※推移への対応
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【資料2】平成30年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要
... 暴力行為の状況について 小・中・高等学校における，暴力行為の発生件数は72,940件（前年度63,325件）であり，児童生徒1,000人当 たりの発生件数は5.5件（前年度4.8件）である。 本調査においては，「当該暴力行為によってけががあるかないかといったことや，けがによる病院の診断書，被害者による警 ...
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別添1 児童生徒理解・支援シートの作成と活用について
... （不登校児童生徒の場合） 基本的には連続又は断続して 30 日以上欠席した児童生徒のうち，何らかの 心理的，情緒的，身体的，あるいは社会的要因・背景により，登校しないある いはしたくともできない状況にある者について作成することが望まれます。な ...
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学校に在籍する外国人児童生徒数 公立学校に在籍する外国人児童生徒数は 近年約 7 万人で推移 公立学校に在籍している外国人児童生徒数 出典 : 文部科学省平成 27 年度学校基本調査 (H 現在 ) 小学校中学校高等学校中等教育学校特別支援学校 70,345 69,817 70,936
... 外国人児童生徒等教育を担う教員の養成・研修のモデル・プログラムの開発・普及 初任者研修・十年研修・免許状更新講習等における外国人児童生徒等教育に関連する研修内容の充実 教職大学院等と連携した現職教員の専門性養成のための研修プログラム（履修証明等）の構築を促進 ...
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Taro 情緒障害のある児童生徒の理解
... 知能機能の程度を評価するには，知能検査の効果的な利用が必要です。しかし， 自閉症は，一般に，新しい場面への適応が困難であることが多いため，最初の検 査だけで妥当性のある結果を得ることはほとんど不可能です。そのため，ほかの 発達検査等を適切に組み合わせるなどして知能機能を明らかにすることが大切で ...
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第 Ⅴ 章不登校状態が長期化している児童 生徒への支援 先生方はこれまでも児童 生徒に気になるところがあれば 本人と個別に面談して本人の状不登校状態が長期化している児童 生徒への対応も同様に まず 本人と直接会って状況を把握することが重要です 場合によっては 電話がつながらず 家庭訪問しても会うこと
... たとえ、保護者と連絡がとれていたり、本人が電話に出ることができていたとしても、実際には家庭で 保護者による虐待を受けていたり、不条理な苦労を強いられたりして、児童・生徒が非常に苦しんでいる 可能性もあります。 また、対象の児童・生徒によっては、その状況を教職員等に話したがらない場合もあることを踏まえ、 ...
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平成26年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」における「いじめ」に関する調査結果について
... （注１） いじめ防止対策推進法第２８条第１項第１号の規定は「いじめにより当該学校に在籍する児童等の生命、心身又は 財産に重大な被害が生じた疑いがあると認めるとき。」であり、同第２号の規定は「いじめにより当該学校に在籍す る児童等が相当の期間学校を欠席することを余儀なくされている疑いがあると認めるとき。」である。 （注２） ...
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スクールソーシャルワーカー (SSW) 活用事業 趣旨 いじめ 不登校 暴力行為 児童虐待などの背景には 児童生徒が置かれた様々な環境の問題が複雑に絡み合っています そのため 1 関係機関等と連携 調整するコーディネート 2 児童生徒が置かれた環境の問題 ( 家庭 友人関係等 ) への働きかけなどを
... 現状について交流したり、ＳＳＷが助言する機会を設定したりするなど、学校 とＳＳＷが問題の発生前から連携する基盤を築いている。 ③ 市町村のＳＳＷ活用事業運営協議会等においてエリア・スーパーバイザーを 活用した研修会等を開催してＳＳＷの専門性の向上を図るとともに、教職員や 関係機関の職員を交えて関係機関の連携した対応について理解を深めている。 ...
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H 児童・生徒の交通事故
... ・ 自転車の死亡事故では、頭部損傷によるものが最も多いことから、ヘルメット着用の必要性を周知すること（特に高校生）。 ・ ヘルメットの着用については、本人に加えて、家族や学校に対して着用推進を図ること。 ● 相手当事者の救済を図るための損害賠償責任保険等への加入 ・ ...
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目次 はじめに 1 1 印西市がめざす学校教育について 2 2 印西市立小学校及び中学校の現状について 3 (1) 印西市の人口推移 3 (2) 児童生徒数の現状及び推移 4 (3) 学校の配置状況及び通学区域 4 (4) 最小規模校と最大規模校の児童生徒数の推移 6 (5) 住宅開発の状況 6 3
... 目 次 ◎はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ １ 印西市がめざす学校教育について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ２ 印西市立小学校及び中学校の現状について・・・・・・・・・・・・・・・・３ （１）印西市の人口推移・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ...
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外国人児童生徒のためのJSL対話型アセスメントDLA【一括DL】
... 2．「DLA」の特徴 ・ 「DLA」は、いわゆる従来型の紙筆テストや集団テストとは異なっています。 ・それは、子どもたちの母語、年齢、入国年齢、滞在年数（四大要因）によって影 響を受ける言語運用力や思考力、学びの方法等が多様であるために、これまでの画 一的なテストでは、子どもたちの本来の力を引き出すには限界があるからです。 ・ ...
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H25児童生徒の健康体力-本文4.indd
... １ 児童生徒の体格 ･･･････････････････････････････････････････････････････････････ ２ ２ 児童生徒の疾病・異常の状況 ･･･････････････････････････････････････････････････ ４ ３ 裸眼視力 ...
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(2) 不登校児童生徒の状況について ( 児童生徒調査より ) 不登校児童生徒は, 中学 2 年生が最も多く 867 人, 次いで中学 3 年生が 786 人となっている 不登校になった学年は, 中学 1 年からが 970 人であり, 不登校児童生徒全体の約 34.8% を占める 依然として中学 1
... ○ 中学校においては，全般的に「⑧気がかりな点は，すぐに管理職や学年主任，教育相談担当等に報 告する体制ができていた。」 ， 「⑪欠席１日目の電話対応，欠席２～３日目の家庭訪問等の早期対応を 心がけていた。」の数値が高く， 「④子供と信頼関係ができており，子供は悩みなどを相談してきて ...
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外国人児童生徒等に対する日本語指導
... 小学校，中学校，中等教育学校の前期課程又は特別支援学校の小学部若しくは中学 部において，日本語に通じない児童又は生徒のうち，当該児童又は生徒の日本語を 理解し，使用する能力に応じた特別の指導（以下「日本語の能力に応じた特別の指 ...
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Microsoft Word - 児童・生徒の食育に関する研究（紀要）.確定版
... 食べる「個食」が増加している。その結果、肥満傾向や痩身傾向の子供の増加、生活習慣病の増加 など、 「食」にかかわる心と体の健康課題が生じ ている。 東京都教育委員会では、児童・生徒の健康や 生活習慣について把握するために、平成４年度 から５年に一度「児童・生徒の健康に関するア ンケート調査」 ...
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外国人児童生徒のための就学ガイドブック フィリピン語
... ● 高校段階での経済的支援について 国公私立を問わず、授業料にあてるための高等学校等就学支援金を受給でき ます（受給要件あり） 。また、私立高校等に通う場合、所得に応じて支給額が加 算されます。返済の必要はありません。学校から申請用紙が配付されます。 なお、各都道府県では、低所得世帯に対する、授業料以外の教育費（教科書 ...
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Microsoft Word - 運動障害のある児童生徒の「食べる力」の育成に関する
... 数年を経て，ある程度の基礎知識は身に付いたも のの，摂食指導が生徒たちの将来にどう結びつき， なんのために行うのかイメージができないまま，そ の重要性を見過ごしていた時期もありました。時に は「お母さんとその子の間で，食べられるならいい か。嫌がる介助を無理矢理してまで，食べさせなく ...
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H23児童生徒の健康体力-本文4.indd
... このような中、新学習指導要領では、小学校第１学年から高等学校卒業年次まで体つく り運動に取り組ませることや、自主的に健康な生活を実践することのできる資質や能力を 育成することが明示され、体力の向上や健康教育の充実が課題となっております。 本県においては、児童生徒の体力は、少しずつ向上は見られるものの、全国と比較する ...
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学級経営講座－６月 ④児童生徒の健康診断
... ※６月３０日（最終期限）に健康診断を終了すれば、７月２１日までに通知す ることになります。 学級担任として、日常の学級生活の中で児童生徒に対して行うこと、電話連絡や 家庭訪問、保護者会等を通じて保護者に対して行うこと、保健主事や養護教諭と連 携し、学校や学年として行うことなど、対応を整理して事後の措置を進めていきまし ょう。 ...
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児童・生徒ボランティアガイド普及促進事業の問合せ について
... るといった、自分のために現地で支出するという観光客の消費動向がうかがえる結果となった。 自由記述からの課題は、 「情報発信の不足」、「施設のメンテナンス」、「環境整備」、「外国語対応」 に分類 でき、群島全体の観光振興を考えていくうえで早急な整備や改善が求められるものといえる。魅力 では、沖縄との比較にもとづく意見が多く、 ...
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Microsoft Word 第３章 Ⅳ 聴覚障害のある児童生徒の指導
... ①－２ 教育方法 ①－２－１ 情報・コミュニケーション及び教材の配慮 聞こえにくさに応じた視覚的な情報の提供を行う。（分かりやすい板書、教科書の音読箇所の位置の明示、要 点を視覚的な情報で提示、身振り、簡単な手話等の使用 等） また、聞こえにくさに応じた聴覚的な情報・環 ...
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