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児童健全育成施設職務経験者

放課後児童健全育成事業開始届

放課後児童健全育成事業開始届

... 住所(法人の場合は主たる事務所の所在地) 氏名(法人名及び代表の氏名) 児童福祉法第6条の3第2項に規定する放課後児童健全育成事業を開始するので、同法第 34 条の 8第2項及び児童福祉法施行規則第 36 条の 32 の2第1項の規定に基づき届け出ます。 ...

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放課後児童健全育成事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ

放課後児童健全育成事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ

... 現在,保護会が運営する放課後児童クラブへ管理運営を委託しているが,保護への負担が大きいことから,事業実施の方法(指定 管理委託,業務委託,市直営等)を検討する必要がある。 また,障害を有する児童やグレーゾーンの児童の利用も増加傾向にあるため,支援員の加配等各クラブに応じた対応が必要である。 事業の必要性 ...

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報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H28 jdk research

報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H28 jdk research

... 県の直営から平成 26 年度に指定管理制度が導入され、兵庫県立こどもの館は大きな転 機を迎えていた。丁度その最中に現館長が着任され、そのリーダシップのもと今までの大 型児童館の枠組みを超えた事業が展開されてきた。中でも高校生プログラムが、上述した ように発展し得たのは、職員の皆さんの努力はもちろんとして、マスコミの効果的な活用 ...

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チーム力アップに役立つ20のヒント 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

チーム力アップに役立つ20のヒント 出版・広報 | 児童健全育成推進財団

... ある日のよし江さんの日記 新人のうけ美さん、ここのところ笑顔を見ない。話を聞く と、保護からのクレーム電話を取って以来、対人関係 が苦痛とのこと……。そういえば、私も昔、そういうことが あった。私の経験談を話し、 うけ美さんが落ち着くまで、 電話対応は私とすすむくんですることに。若い職員さん たちそれぞれの日常の変化に気を配り、悩みがあれば聞 く。それは長く働いてきた私だからできること。最近、自分 ...

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三重県児童館 連絡協議会 児童館連絡協議会一覧(平成29年5月現在) | 児童健全育成推進財団

三重県児童館 連絡協議会 児童館連絡協議会一覧(平成29年5月現在) | 児童健全育成推進財団

... 三重県児童館連絡協議会 当財団は、三重県児童館連絡協議会の事務局運営をしています 代表 全国に4,300を越える児童館は、設立の背景や地域環境、自治体の姿勢などによって活動も千差万別です。 ...

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仏教文化研究所紀要56 006森田, 喜治「児童養護施設内心理療法士の職務調査 : 生活担当職員の心理担当者に求める職務」

仏教文化研究所紀要56 006森田, 喜治「児童養護施設内心理療法士の職務調査 : 生活担当職員の心理担当者に求める職務」

... 1、はじめに 児童養護施設に心理専門家が2000年に導入されはじめ、17年が経過した。しかし、その勤務 の形態や役割については依然として様々な え方があり、安定したスタイルで運営されている とは言えない。また、施設心理という特殊な労働環境の中で、そこで働く、心理士のみならず、 それを受け入れる施設そのものも、心理専門家の役割や、職務内容について十 に理解されて ...

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報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H27jdk research

報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H27jdk research

... の通り、東京都は児童館を第三 評価対象施設とはしていないため、平成 26 年度保育所版を援用することとした。付加項 目については、厚生労働省発出の平成 18 年度児童館版を基準とした。なお、児童館ガイド ラインの対象範囲である、小型児童館・児童センター用付加項目についてを対象とした。 ...

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放課後児童健全育成事業廃止(休止)届

放課後児童健全育成事業廃止(休止)届

... 住所(法人の場合は主たる事務所の所在地) 氏名(法人名及び代表の氏名) 年 月 日に事業開始の届出を行った事業について、次のとおり廃止(休止)するので、児童 福祉法第 34 条の8第4項及び児童福祉法施行規則第 36 条の 32 の3の規定に基づき届け出ます。 ...

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H29児童厚生員養成課程校募集チラシ 養成校の募集 | 児童健全育成推進財団

H29児童厚生員養成課程校募集チラシ 養成校の募集 | 児童健全育成推進財団

... 真知さん 児童健全育成推進財団は児童館・放課後児童クラブ職員のための研修事業を40年間、児童厚生員養 成課程を20年間実施してきました。現在、資格取得は3万人に達しています。 いま、放課後の子どもたちの居場所づくりが社会的な課題となっています。子どもたちが楽しく安全に ...

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募集要項 調査・研究 | 児童健全育成推進財団 3rd research grant

募集要項 調査・研究 | 児童健全育成推進財団 3rd research grant

... ます。 11.研究報告 受賞の方には、義務として下記のとおり、研究報告をしていただきます。 (1) 研究報告書: 1 年間の研究成果と今後の研究予定について報告書にまとめご提出ください。あ わせて助成金の使途明細を記した経理報告書をご提出ください(研究期間終了 1 ヵ月以内) 。 (2) 研究報告会:平成 30 年 5 月に開催の当財団総会・セミナー席上にて、研究結果をご報告くださ ...

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Ⅱ.認定児童厚生員資格制度 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団

Ⅱ.認定児童厚生員資格制度 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団

... 原則3年間(更新制) 児童健全育成指導士 → 資格の申請方法は P20 へ 児童健全育成や子育て支援など児童福祉事業に精通するスーパーバイザーとして、経験に裏 付けられた理論と実践力を持つ職員のための資格です。児童にかかわる行政施策に関与するな ...

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Ⅰ.児童厚生員研修体系 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団

Ⅰ.児童厚生員研修体系 資格取得のご案内 | 児童健全育成推進財団

... 「地方分散型児童厚生員等基礎研修会」(育成財団委託研修) 各都道府県内で育成財団の研修体系に準拠した児童厚生員等基礎研修会が開催されていま す。施設単位での研修や広域の研修の機会が少ない職員の方々にも、参加しやすい仕組みとなっ ています。各地での研修の科目・日程・回数は、育成財団が承認した県児連等がそれぞれ設定 しています。 ...

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函館市放課後児童クラブ防災マニュアル作成の手引き.docx 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

函館市放課後児童クラブ防災マニュアル作成の手引き.docx 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

... 放課後児童クラブが立地している自然的環境を総合的に把握しましょう。所在地が津波の浸水地域や大 雨による洪水浸水地域・土砂災害警戒区域であるかどうかを函館市のハザードマップ(別添)で確認しましょ う。また地震によって火災や建物倒壊,土砂災害が発生することも想定し,避難経路については複数設定し ましょう。 避難経路については必ず実地検分を行い,児童の視点で安全に避難できる経路かどうか,状況を 確認しましょう。 ...

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函館市放課後児童クラブ職員募集情報HP掲載要領 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

函館市放課後児童クラブ職員募集情報HP掲載要領 放課後児童健全育成事業について(事業者向け) | 函館市

... ・函館市放課後児童クラブ一覧に「職員募集」欄を設け,職員募集中のクラブを表示します。 ・希望は直接クラブへ問い合わせることとし,次世代育成課では個別のクラブの紹介等は行いま せん。 ・求職のために事業主に連絡を取り,採用面接日時の調整や採用の勧奨なども行いません。 ・広く情報が提供されるため,仕事を探している方以外からの問い合わせ等があることも考えられ ...

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好事例集 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H29research jirei

好事例集 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H29research jirei

... ②貴館(課)が把握している地域ニーズの中で、最も重点的に対応している理由について 本センターが、発達相談に関する相談業 務に着手する前に、丸亀市においても発達 相談支援は重点施策として位置づけられ、 市内に相談場所を設置する流れがあった。 また、本センターが市直営の時代から、本 センターの建物内の一室で地域子育てひろ ば「たんぽぽ」が発達相談を行っていた。 本センターが指定管理を受託した直後か ら、館長は最初に業務分析を行った。その ...

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別添 1 放課後児童健全育成事業 1 趣旨児童福祉法 ( 昭和 22 年法律第 164 号 以下 法 という ) 第 6 条の3 第 2 項及び放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準 ( 平成 26 年厚生労働省令第 63 号 以下 基準 という ) に基づき 保護者が労働等により昼間家庭

別添 1 放課後児童健全育成事業 1 趣旨児童福祉法 ( 昭和 22 年法律第 164 号 以下 法 という ) 第 6 条の3 第 2 項及び放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準 ( 平成 26 年厚生労働省令第 63 号 以下 基準 という ) に基づき 保護者が労働等により昼間家庭

... (1)別添3に基づく放課後児童クラブ支援事業(障害児受入推進事業)の対象となっている こと。 (2)本事業の実施に当たっては、都道府県等が実施する「職員の資質向上・人材確保等研修 事業の実施について」(平成※※年※※月※※日付け雇児発※※第※号厚生労働省雇用均 等・児童家庭局長通知)の別添7「放課後児童支援員等研修事業実施要綱」により行う放 ...

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被災地域(児童館等)ニーズ調査 第二次報告・移動児童館中間報告 復興支援プロジェクト(東日本大震災・熊本地震) | 児童健全育成推進財団

被災地域(児童館等)ニーズ調査 第二次報告・移動児童館中間報告 復興支援プロジェクト(東日本大震災・熊本地震) | 児童健全育成推進財団

... 利用児童は激減。利用料を月 500 円にまで下げた。しかし、仕事を失った親も多いため、払うお金がな い。遊びにつれていくこともできない。開設時間を短縮し、職員も時給制に。指導員が不足しており、 見つかるまでにシルバー人材センターに派遣してもらっている。 「ぱんぷきん号」による移動児童館。車両での遊び、施設内での工作等。今回は、放課後児童クラブ以 ...

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放課後児童クラブ運営指針(平成27年3月31日付雇児発0331第34号) つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

放課後児童クラブ運営指針(平成27年3月31日付雇児発0331第34号) つくば市 | 放課後児童健全育成事業(児童クラブ)を実施する事業者の方へ

... 3.児童期の発達過程と発達領域 児童期には、特有の行動が出現するが、その年齢は固定的なものではなく、個人差も 大きい。目安として、おおむね6歳~8歳(低学年)、9歳~10 歳(中学年)、11 歳~ 12 歳(高学年)の3つの時期に区分することができる。なお、この区分は、同年齢の子 どもの均一的な発達の基準ではなく、一人ひとりの子どもの発達過程を理解する目安と ...

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報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H26club research

報告書 過去の調査・研究一覧 | 児童健全育成推進財団 H26club research

... 第一節 放課後児童支援員研修の課題 1. 「放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準」で示されていること こ の 基準は「社会保障審議会児童部会放課後児童クラブの基準に関する専門委員会」の 議論を踏まえて作成され、2014 年(平成 26 年)4 月に厚生労働省令として策定・公布され ...

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研修参加対象者 現任者向けのご案内(資格取得) | 児童健全育成推進財団

研修参加対象者 現任者向けのご案内(資格取得) | 児童健全育成推進財団

... 4. 夏休 長期休 間 雇用 い 方 5. ボランテ 償・無償を問わ 方 6. 事務担当等 加配・代替等 一時的 現場 配属 い 方 7. 保育所内 専用室を持たずに付加的に実施し いる放課後児童クラブに勤務し いる方。 ...

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