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先生方による

インストラクター養成の資格を持つ指導者によるインストラクター養成講習会 という 2 つの方法があり 講習期間は 6 日間 費用は取り扱い器具によって異なります それぞれの講習会のメリットとデメリットを十分考慮して 受講することをお勧めします 発明者の佐藤義昭先生のほか 斯界に名を馳せた先生方の教えを

インストラクター養成の資格を持つ指導者によるインストラクター養成講習会 という 2 つの方法があり 講習期間は 6 日間 費用は取り扱い器具によって異なります それぞれの講習会のメリットとデメリットを十分考慮して 受講することをお勧めします 発明者の佐藤義昭先生のほか 斯界に名を馳せた先生方の教えを

... 1回のトレーニング時間は平均20~30分程度とごく短時間。 トレーニングの専門家であっても、ジムで1時間以上トレーニングすることはありません。 通常の筋トレのようにジムで何時間も汗をかく必要がないのです。 これなら忙しく時間に追われているでも日常の習慣に取り入れて、朝でも夜でもお好きな時 間にトレーニングをすることができます。 ...

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H ( 金 ) 離退任式 この春の人事異動で転退出された先生方の離退任式が行われました 9 名の先生方に出席していただきお別れの挨拶を頂戴しました 転退出された先生方のますますのご活躍をお祈りしております 今までご指導, 本当にありがとうございました H ( 金 ) 生徒総会

H ( 金 ) 離退任式 この春の人事異動で転退出された先生方の離退任式が行われました 9 名の先生方に出席していただきお別れの挨拶を頂戴しました 転退出された先生方のますますのご活躍をお祈りしております 今までご指導, 本当にありがとうございました H ( 金 ) 生徒総会

... 新年明けましておめでとうございます。冬休み中の大きな事故や怪我の報告もなく,第 3 学期 始業式を迎えることができました。本年も木更津東高校をよろしくお願いいたします。 ★H30.1.31(水) 予餞会 吹奏楽部や軽音楽部,ダンス部のステージ発表がありました。先生バンドやダンス部と先生 ...

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特別支援教育センター年報第14号の論文執筆者の先生方へ

特別支援教育センター年報第14号の論文執筆者の先生方へ

... 岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻(教職大学院) 研究倫理ガイドライン Ⅰ ガイドラインの趣旨 文部科学省では平成 26 年 8 月に「研究活動における不正行為への対応等に関するガイド ライン」を決定し公表した。岐阜大学では「岐阜大学研究行動規範」を宣言し、内部統制と して「岐阜大学における研究活動上の不正行為の防止等に関する規定」及び「岐阜大学にお ...

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【教】⑤吉井健治先生【本文】/【教】⑤吉井健治先生【本文】

【教】⑤吉井健治先生【本文】/【教】⑤吉井健治先生【本文】

... カウンセラーの「意味を探し求める」という聴きは,クライエントのこころの洞窟を歩いているようなもの である。洞窟の暗闇の中で,カウンセラーは明かりを灯しながらクライエントと共に歩いている。カウンセラー が照らす明かりの下で,クライエントは病気や悩みに対する覆いを少しずつ取り払って,過去の否定的な出来 事,現在の苦悩,そして未来への不安などを語る。こうした否定的側面だけではなく,これまでの努力や喜びな ...

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【教】②山崎勝之先生【本文】/【教】②山崎勝之先生【本文】

【教】②山崎勝之先生【本文】/【教】②山崎勝之先生【本文】

... 研究!や"で実施した予測的研究方法や分析方法では,あまり長い期間の設定は現実的ではない。それは,研 究開始時の状態が以降の状態にどのような影響を及ぼすかを検討する研究デザインになっているからで,期間が 長すぎると研究開始時の状態の影響が薄らぐ。他方,介入的研究については,さらに長期の介入を行えばどのよ うな結果が得られるかを研究する価値はある。ただ,今回の介入研究は比較的単調な手続きが続くので,長期に ...

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【教】⑬小坂浩嗣先生【本文】/【教】⑬小坂浩嗣先生【本文】

【教】⑬小坂浩嗣先生【本文】/【教】⑬小坂浩嗣先生【本文】

... そういう保護者は,当事者を操作して喧嘩させるように仕向けることもある。例えば,保護者が養護教諭やス クールカウンセラーに「あの学級担任に何とか言ってください」 「あの学級担任に言ってもだめなので,校長先 生に言って,校長先生からあの担任を叱ってもらってください」 と訴えてくる。その一方,学級担任に対して 「先 生はわかってくれないのですか。その点,養護の先生やスクールカウンセラーはよく話を聞いてくれます。養護 ...

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【教】④岩永 定先生【本文】/【教】④岩永 定先生【本文】

【教】④岩永 定先生【本文】/【教】④岩永 定先生【本文】

... には多くの考え方があるものの, 「一般に自分をポジティブな存在であると思うことについてはコンセンサスが成立 している」 8) ことを考えれば, 「自己肯定意識」が適訳と考えた。以下では,引用等においては自尊感情等をそのまま 使用するが,本研究においては自己肯定意識を使用する。 それでは,自己肯定意識は心理学においてどのように捉えられてきたのだろうか。心理学におけるこれまでの自尊 感情に関する研究をフォローした遠藤は, ...

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⑤★新井先生(101~121)○/★新井先生

⑤★新井先生(101~121)○/★新井先生

... ! シャーロットが「未だ開かれざる書物の一葉」から5ヶ月後に完成させた作 品「呪い」は,時折行方を!ますザモーナ公爵(Duke of Zamorna) 25) の不可解 な行動と,それに続く夫の呪いによる病気に翻弄されるザモーナ公爵夫人メア リ・ヘンリッタの不安を軸に描いた物語である。この作品は,物語の鍵となる 呪いがなぜ解かれたのかという理由が説明されず,#が残されたまま結末を迎 ...

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中島博徳先生 吉田久先生 第 24 回学術集会 (1990 年 10 月, 旭川 ) にて 加藤精彦先生 第 24 回学術集会 (1990 年 10 月, 旭川 ) にて 日比逸郎先生 ( 左から ) 松尾宣武先生, 新美仁男先生 第 5 回 ESPE- LWPES Joint Meeting(19

中島博徳先生 吉田久先生 第 24 回学術集会 (1990 年 10 月, 旭川 ) にて 加藤精彦先生 第 24 回学術集会 (1990 年 10 月, 旭川 ) にて 日比逸郎先生 ( 左から ) 松尾宣武先生, 新美仁男先生 第 5 回 ESPE- LWPES Joint Meeting(19

... このたびは,日本小児内分泌学会が設立 50 周年を迎えられたこと,誠におめでとうございます.日本糖 尿病学会を代表して,緒方理事長をはじめとする日本小児内分泌学会の関係者の皆さまに心よりお慶び申し 上げます.日本小児内分泌学会は 1967 年に設立され,以後,わが国における小児の内分泌学・糖尿病学を 牽引してこられました.貴学会の会員は小児内分泌学や小児糖尿病学を専門とする臨床医と研究者などから なり,現在 1,300 ...

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CML 旭川 CML 座談会 CML の治療戦略 :TKI free を目指して CMR 司会 出席者 コメンテーター 生田克哉先生 3 幸田久平先生 佐藤一也先生 柿木康孝先生 進藤基博先生 3 木村晋也先生 CML 生田 1 TKI CML 2 TKI 生田克哉先生 CML TKI CMR CM

CML 旭川 CML 座談会 CML の治療戦略 :TKI free を目指して CMR 司会 出席者 コメンテーター 生田克哉先生 3 幸田久平先生 佐藤一也先生 柿木康孝先生 進藤基博先生 3 木村晋也先生 CML 生田 1 TKI CML 2 TKI 生田克哉先生 CML TKI CMR CM

... まとめ: CMR を目指す意義 生田 最後に木村先生,総括をお願いいたします。 木村 イマチニブが登場してCML患者の予後は大幅に改 善しました。しかし,高コストという問題もありますが, 1 ∼ 2割の人はfailureまたは不耐容となります。そのよう な状況から第2世代 TKI が出てきました。第2世代 TKI はイマチニブより,より早期により深い寛解が得られるた め,STIM 試験で示された以上に一定数の人が治療をやめ ...

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H ( 金 ) 離退任式 この春の人事異動で転退出された先生方の離退任式が行われました お忙しい中 8 名の先生方に出席していただきお別れの挨拶を頂戴しました 笑いあり 涙ありの式の中で 代表の生徒がお別れの言葉を述べると共に 花束を贈呈しました 転出される先生から歌のプレゼントも頂き

H ( 金 ) 離退任式 この春の人事異動で転退出された先生方の離退任式が行われました お忙しい中 8 名の先生方に出席していただきお別れの挨拶を頂戴しました 笑いあり 涙ありの式の中で 代表の生徒がお別れの言葉を述べると共に 花束を贈呈しました 転出される先生から歌のプレゼントも頂き

... 入場の際,御年配のに「本日はおめでとうございます。」と励ましの言葉を頂いたり。家族連れ のがお帰りの際,お子さんが「すごく楽しかったね。」とお母さんに言っていたり。取り組んでいる 生徒・職員の励みになるようなご感想を多数頂戴いたしました。 また現在,千葉県内に県立の女子高は 2 校ありますが,両校の交流として,千葉女子高校の生 徒会 9 名のみなさんと引率の先生 1 ...

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恩師 野村昭夫先生の思い出村昭夫先生の思い出

恩師 野村昭夫先生の思い出村昭夫先生の思い出

... 自分はレンタカー店に車を返しに行く私とともに最後までお付き合いしてくださいました。 先生とは帰宅方向が同じであったこともあり,レンタカー店から国分寺駅までの道すがら, そして中央線の車中においていつも大学での勉学について,進路について,人生相談等いろ いろして下さいました。私は,先生のお心遣いや熱心さに触れて一人の人間として尊敬の念 ...

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【教】⑬佐古秀一先生【本文】/【教】⑬佐古秀一先生【本文】

【教】⑬佐古秀一先生【本文】/【教】⑬佐古秀一先生【本文】

... 学校コンサルテーションの展望と可能性 ⑴ 外部から持ち込むコンサルテーションと学校の内発性 すでに述べたように,本コンサル事業は,一定の理論枠組み(具体的には佐古らの学校組織開発理論)に沿っ て学校組織マネジメントの進展を,大学研究者と教育センターの担当者がチームでサポートするものであった。 この点では,明らかに望ましい学校像(内発的改善力を有する学校)とともに,それを実現するための主な ...

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【人】②今田雄三先生【本文】/【人】②今田雄三先生【本文】

【人】②今田雄三先生【本文】/【人】②今田雄三先生【本文】

... そろしく反時代的な行為ですよね。現代の青少年が,私たちおとなが,心情的に清太をわかりやすいのは時代の が逆転したせいなんです。こっちは時代の流れに乗っているにすぎない。もし再び時代が逆転したとしたら, 果たして私たちは,いま清太に持てるような心情を保ち続けられるでしょうか。全体主義に押し流されないで済 ...

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ザイティガ を 服用される方へ 監修筧善行先生 香川大学医学部泌尿器科学教授

ザイティガ を 服用される方へ 監修筧善行先生 香川大学医学部泌尿器科学教授

...  この冊子を、ザイティガ ® による治療や注意点について 理解を深めるための資料として、お役立てください。 また、この冊子を読んでもご不明な点や不安に思うこと などは、遠慮なく担当医師や看護師、薬剤師にご相談くだ さい。 ...

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【生】④廣瀬政雄先生【本文】/【生】④廣瀬政雄先生【本文】

【生】④廣瀬政雄先生【本文】/【生】④廣瀬政雄先生【本文】

... も少ないグループ(同約 グラム)に比べて糖尿病になるリスクが約 割低かった。また,アジやイワシなどの 小・中型魚や,サケやサンマなど脂の多い魚を多く食べたが糖尿病になりにくかった。女性では摂取量と病気 との間に明確な関連はなかった。 マウスを歯周病原細菌に感染させて,正常なマウスと比べたところ,歯周病のマウスは,血中の善玉コレステ ロールの量が半減した。また,大動脈の悪玉コレステロール蓄積面積が,正常のマウスの . ...

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【教】⑮長島真人先生【本文】/【教】⑮長島真人先生【本文】

【教】⑮長島真人先生【本文】/【教】⑮長島真人先生【本文】

... 国民学校時代に当たる昭和1 8年に出版された「初等科音楽 四 教師用」では,二部合唱に編曲され,伴奏は 軍歌調の力強い音楽に変えられている。特に,第二,第四フレーズの第一小節目は, "の和音(ドミナント)が 用いられ,その結果,強拍部にあたる第一拍目の付点四分音符と第三拍目の四分音符は,非和声音になり,アク セントが要求されるようになり,自然に力強い歌いが導かれるように仕掛けられている。 1 3) ...

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先生 いかがでしょうか 要望通り注意書きを書いていますので これで結構です 2 番もよろしいですか これも この資料で結構です 他の先生はよろしいですか それでは 3 番が 神戸市との協定ですが 大気と水の先生方 いかがでしょ うか 結構です 水の先生方もよろしいですか 4 番 5 番 6 番が 煙

先生 いかがでしょうか 要望通り注意書きを書いていますので これで結構です 2 番もよろしいですか これも この資料で結構です 他の先生はよろしいですか それでは 3 番が 神戸市との協定ですが 大気と水の先生方 いかがでしょ うか 結構です 水の先生方もよろしいですか 4 番 5 番 6 番が 煙

... - 7 - ですが、それで現況値は、道路交通騒音がほとんど支配しているというふうに答えて よろしいかと判断しました。それで、その原因は、要するに交通量ということになり ますが、交通量の記載の単位が「台」としか書いてありません。下の脚注をよく読む と、時間帯、例えば昼間だと16時間、夜間だと8時間という数値かと推測したのです が、脚注あるいは上のに、多分、交通量ではなくて時間帯交通量だと思うので、そ ...

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【人】②久米禎子先生【本文】/【人】②久米禎子先生【本文】

【人】②久米禎子先生【本文】/【人】②久米禎子先生【本文】

... 筆者は本学臨床心理士養成コースの大学院生を対象に,当初は「面接指導基礎演習」の一環として,その後は 「臨床心理学演習」の コースとして,約 年にわたり,箱庭体験グループを実施してきた。「箱庭体験グルー プ」や「箱庭実習」といったものは,多くの心理系の大学や,臨床心理士を養成する大学院で実習として行われ ているが,その内容は実施者によってさまざまであろう。筆者が実施している箱庭体験グループは,箱庭を素材 ...

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◎【教】⑯梅津正美先生【本文】/【教】⑯梅津正美先生【本文】

◎【教】⑯梅津正美先生【本文】/【教】⑯梅津正美先生【本文】

... らない。当然のことながら,事例とした知識の命題は,授業実践レベルでは,そのままの形で子どもに提示されるの ではなく,より子どもに適した容易な表現にあらためられたり,典型的で具体的な教材や子ども自身による調べ活動 等を通じて習得されるよう指導上の配慮が必要になる。 「知識の構造」によって子どもに形成される社会認識の内容的側面が明らかになった。次には,認識内容と認識形 ...

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