(仮称)仙台市いじめの防止等に関する条例
（仮称）浦安市こども虐待防止条例及び子育て家庭への支援に関する条例（案）（骨子）
... たと思われる子どもを含む。以下同じ。 ）が、児童虐待から守られ、かつ、良好 な家庭環境で生活できるよう、児童虐待を受けた子ども及びその保護者に対し、 指導及び援助を行います。 (７) 市は、児童相談所等の関係機関と連携し、児童虐待による里親への委託及び児童 養護施 設等 への 入所 又は親 権者 等へ の引 ...
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このいじめ調査委員会は 平成 25 年 6 月のいじめ防止対策推進法の成立を受けて 津市では平成 26 年 5 月に教育委員会が中心になって 津市いじめ防止基本方針 を定め いじめ防止対策にかかわる 3 つの新たな組織の設置を条例で定めております 各学校でのいじめ対策組織については 法律に基づいて設
... 法第28条の重大事態が発生し、教育委員会を通じて報告を受けた市長が、こ の重大事態への対処、又はこれと同種の事態の発生の防止のため、いじめ防 止対策推進法第30条第２項の規定による調査を適切に行うため、同項の附属 機関として、設置されました。 ...
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目 次 条例の制定理由 1 条例の特徴 2 条例骨子案 4 1 前文 4 2 目的 4 3 定義 4 4 基本理念 5 5 いじめ防止基本方針 6 6 児童生徒の心構え 7 7 いじめの防止 早期発見 7 8 いじめへの対処 10 9 いじめ重大事態への対処 関係機関との連携 12 11
... 特徴５ いじめ防止等対策を定期的に検証し，改善を図ります。 市や教育委員会，学校が実施するいじめ防止等対策は，子どもたちを取 り巻く環境の変化に合わせ，不断の見直しを図っていかなければなりませ ん。このため，有識者で構成する組織を設置し，市などが実施するいじめ ...
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八王子市教育委員会 いじめの防止等に関する基本的な方針 八王子市教育委員会
... （イ）事案の重大性を踏まえ、教育委員会は積極的な支援を行います。例えば、市立学校においては、 必要かつやむを得ない場合には、緊急避難措置としての他の市立学校への転学等の措置を行うこ とができるよう、教育委員会が市立学校間の連携を図る等の措置を行います。 ...
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成田市空き缶等及び吸い殻等の散乱の防止に関する条例 成田市は、ポイ捨て禁止条例（通称）制定のまちです｜成田市
... この条例の適用に当たっては，法及び成田市廃棄物の処理及び清掃 に関する条例（平成５年条例第１７号）との整合性を保った有機的な運用に 努めるとともに，市民等，事業者及び占有者等の権利を不当に侵害しないよ ...
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野田市いじめ防止基本方針
... 受ける権利があることが規定されているが、 いじめ防止対策推進法 （平成25年法律第71号。 以下「法」という。 ）第1条では、いじめによって児童生徒の教育を受ける権利が侵害され るだけでなく、生命又は身体に重大な危険を生じさせることがないように、いじめの防止 ...
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伊勢市放置自動車の発生の防止及び適正な処理に関する条例をこ
... ２条に規定する労働者の基準労働時間」を「伊勢市職員の勤務時間、休暇 等に関する条例（平成 17 年伊勢市条例第 28 号）第２条第１項に規定する 勤務時間（以下「勤務時間条例第２条第１項に規定する勤務時間」という。）」 に改め、同号イ及び同条第２号中「法定労働時間」を「勤務時間条例第２ ...
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目 次 1 年間取組計画 2 2 いじめ対応マニュアル 4 3 いじめ防止等に対する基本的な考え方 5 (1 いじめ防止対策推進法制定の意義 (2 学校いじめ防止基本方針 4 いじめ防止等の対策 6 (1 学校いじめ防止等の組織の設置 (2 いじめ防止等のための取組 5 重大事態への対処 8 (1
... 加えて、いじめられた児童生徒の立場に立って、いじめに当たると判断した場合にも、 その全てが厳しい指導を要する場合であるとは限らない。例えば、好意から行った行為が 意図せずに相手側の児童生徒に心身の苦痛を感じさせてしまったような場合、軽い言葉で 相手を傷つけたが、すぐに加害者が謝罪し教員の指導によらずして良好な関係を再び築く ...
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直方市立中泉小学校 目 次 1 いじめ防止等に対する基本的な考え方 2 (1) いじめ防止対策推進法制定の意義 (2) 学校いじめ防止基本方針 2 いじめ防止等の対策 3 (1) 学校いじめ防止等の組織の設置 (2) いじめ防止等のための取組 3 重大事態への対処 5 (1) 学校設置者又は学校によ
... （以下「重大事態」という。）に対処し、及び当該重大事態と同種の事態 の発生の防止に資するため、速やかに、当該学校の設置者又はその設置す る学校の下に組織を設け、質問票の使用その他の適切な方法により当該重 大事態に係る事実関係を明確にするための調査を行うものとする。 ...
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目次 はじめに 1 第 1 いじめの防止等のための対策の基本的な方向に関する事項 2 1 いじめの定義 2 2 いじめの理解 3 3 いじめの防止等に関する基本的考え方 4 (1) いじめの防止 4 (2) いじめの早期発見 4 (3) いじめへの対処 5 (4) 地域 家庭との連携について 5 (
... 3 じるに至っていないケースについても、加害行為を行った児童生徒に対する指 導等については、法の趣旨を踏まえた適切な対応が必要である。 加えて、いじめられた児童生徒の立場に立って、いじめに当たると判断した 場合にも、その全てが厳しい指導を要する場合であるとは限らない。例えば、 ...
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横須賀市立大津中学校 学校いじめ防止基本方針 平成 26 年 4 月 1 日策定 平成 31(2019) 年 4 月 1 日改定 1 いじめ防止等に向けた基本姿勢 いじめの定義 いじめ防止対策推進法( 平成 25 年法律第 71 号 ) 第 2 条より いじめ とは 児童等に対して 当該児童等が在籍
... (1) 発見・通報を受けた場合には、特定の教職員で抱え込まず、速やかに組織的に対 応します。そして、教職員全員の共通理解の下、保護者の協力を得て、関係機関・ 専門機関と連携し、対応に当たります。 (2) 遊びや悪ふざけなど、いじめと疑われる行為を発見したら、その場でその行為を ...
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八王子市教育委員会 いじめの防止等に関する基本的な方針 ( 素案 ) 八王子市教育委員会
... 調査を行うための組織の構成に関わる留意事項 調査を行うための組織の構成員に、調査対象となるいじめ事案の関係者と直接の人間関 係または特別の利害関係を有する者がいる場合には、その者を除いた構成員で調査に当た るなど、当該調査の公平性・中立性確保の観点から配慮に努めることが求められます。ま ...
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2 横浜市いじめ防止基本方針 の改定について横浜市は 平成 25 年 12 月に いじめ防止対策推進法 第 12 条に則り 横浜市いじめ防止基本方針 を策定し いじめ防止等の取組を全市で進めてきました しかし 東日本大震災から横浜市の小学校に転入してきた児童に対するいじめ事案について 教育委員会や学
... 15 （７）その他留意事項 法第２３条第２項においても、いじめの事実の有無の確認を行うための措置を講ずるとされ、 学校において、いじめの事実の有無の確認のための措置を講じた結果、重大事態であると判 ...
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「成田市土地の埋立て等及び土砂等の規制に関する条例」についての手引き 残土条例について｜成田市
... 1 は じ め に 成田市土地の埋立て等及び土砂等の規制に関する条例 （以下 「条例」 という。 ） は，土砂等の搬入による土地の埋立て，盛土及び堆積行為並びに土砂等の土質 について，必要な規制を行うことにより，自然環境及び生活環境を保全すると ...
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いじめ防止対策の推進に関する調査 結果報告書
... 市教委は、 「市教育振興計画」における「学びのセーフティーネットの充実」の施 策目標として、 「いじめなどの不安や悩みを身近な人などに相談する子供の割合」を 目標値とするなど、その解消に向けた施策を展開するとしている。 ...
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拡声放送に関する規制の見直しについて 函館市公害防止条例改正検討委員会 | 函館市
... （深夜騒音等の規制） 第二十八条 飲食店営業等に係る深夜における騒音，拡声機を使用する放送に 係る騒音等の規制については，地方公共団体が，住民の生活環境を保全する ため必要があると認めるときは，当該地域の自然的、社会的条件に応じて，営 業時間を制限すること等により必要な措置を講ずるようにしなければならない。 騒音規制法＜抜粋＞ ...
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目次 Ⅰ 太田市いじめ防止基本方針 策定の意義及び基本的な方向 1 太田市いじめ防止基本方針 策定の意義 2 いじめ防止等の対策に関する基本的な考え 3 いじめ防止等のための組織 4 その他いじめ防止等のための対策に関する重要事項 Ⅱ 基本理念 1 いじめに対する基本認識 2 未然防止に向けて 3
... （４）教職員の取組支援 ①教職員のいじめ問題に関する資質を向上させるため、非行対策委員会、不登校対策委 員会（年３回実施）を開催し、いじめに関する資料を活用したり、講師を招いて研修会 を実施したりする。また、現在問題となっている事例やその対処法を紹介したり、太田 警察署生活安全課と連携し、その対応についての研修会を開催したりする。特にインタ ...
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米原市いじめの防止等のための基本方針
... また、｢暴力を伴わないいじめ｣であっても、何度も繰り返されたり多くの者から集 中的に行われたりすることで、｢暴力を伴ういじめ｣とともに、生命または身体に重大 な危険を生じさせ得る。 加えて、いじめの加害・被害という二者関係だけでなく、学級や部活動等の所属集 団の構造上の問題（例えば無秩序性や閉塞性） ...
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鹿児島市いじめ防止基本方針 鹿児島市いじめ防止基本方針の素案に関する市民意見（パブリックコメント）の結果及び鹿児島市いじめ防止基本方針｜鹿児島市
... ※ 下表の「取組の例」を参考に，それぞれの学校の実態に合わせて実施する活 動や実施時期について計画してください。 児童生徒関係 職員関係 検証関係 ・いじめ問題を考える週間 ・職員の意識調査 ・年間の活動計画の検討 ・｢学校楽しぃーと｣や「SNS ・校内研修（事例研究） ・ 学 期 の 取 組 の ...
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鹿児島市いじめ防止基本方針 鹿児島市いじめ防止基本方針の素案に関する市民意見（パブリックコメント）の結果及び鹿児島市いじめ防止基本方針｜鹿児島市
... エ 情報の共有 当該組織は、いじめの防止等の中核となる組織として、的確にいじめの疑いに関する 情報が共有でき、共有された情報を基に、組織的に対応できるような体制とすることが 必要である。特に、いじめであるかどうかの判断は組織的に行うことが必要であり、当 ...
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