人を歓迎する多文化コミュニティ
共生の哲学に向けて イランにおける多文化共生研究集会 現地調査 1 文化の共生 : 文化の理解と相互交流の産物 アブドッラヒーム ギャヴァーヒー 翻訳 : 堀内俊郎 序 はじめるにあたり 日本の優れた客人たちを歓迎し イランにおける非常に楽しく実りある滞在を望みます みなさん 特に永井晋教授と私の友
... 3 ．伝統的な東洋社会において宗教を再考する必要性 コミュニケーションと現代性の時代において、そして、人類の科学的、産業的、経験的な進歩に鑑みて、いわゆ る世界村－そこではすべての国土の僻地やすべての文化、儀礼、実践がきわめて緊密に連関し、他者の判断によく さらされているのだが－にあって、世界の偉大な諸宗教、特に、 3 つの偉大なアブラハムの伝統は、徹底的に再考 ...
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HOKUGA: 北海道におけるベトナム人技能実習生の日本語学習意識と学習環境 : 多文化共生の視点から考察
... 道内技能実習生はベトナム人を中心にさらに増えていくことが予想される。本稿で紹介した ベトナム人技能実習生と受入れ団体の事例は，限られた共同体の中ではあるが，家族的な 囲 気のある中で，実習生と事業主，さらに周辺の日本人との信頼関係が生まれており，地域社会 との関わりもよい状況にある。何かあると，地元の新聞社が駆けつけて，実習生の地域社会と ...
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歓迎
... ２０１１年 ５月 かながわ中小企業モデル工場として再認定。 ２０１３年１０月 ＤＭＴ現地法人株式51%を取得し完全子会社化を行う。 ２０１３年１０月 座間市Ａ棟近隣に座間工場Ｃ棟（組付および入出荷工場） ２０１４年 ７月 神奈川県産業集積支援事業の認定を受け、新めっきラインを有する 座間工場Ｂ棟をＡ棟隣地に新設。 ...
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北九州市の外国人施策 多文化共生施策 多文化共生とは 国籍 民族等の異なる人々が 互いの文化的背景等の違いを認め合い 人権を尊重し 対等な関係を築こうとしながら 地域社会の構成員として共に生きていくこと 総務省 多文化共生の推進に関する研究会報告書 (2006.3) での定義
... 多文化共生は、ホスト（日本人）がゲスト（外国人）を歓迎するような国際交流とは違い、 外国人を地域社会の一員と認める視点から、 人口比 約１％の外国人市民（＝住民）を 対象にし、日本人市民とは格差のある生活面での支援（例えば、言語・情報支援など） を行う。 また、 ...
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地域コミュニティにおける多文化共生の現状と課題 4 地域コミュニティにおける多文化共生の現状と課題 - 在住外国人の自助 共助 公助 - 市政研究センター 1 はじめに 専門研究嘱託員坂本文子 現在, 国は外国人 ( 労働者 ) の受入れに消極的な姿勢を崩していない 1 だが, 日本における外国籍住
... とんどいない」という。また，同調査で，日本語 を学習している者の方法や場所は「ボランティア や支援団体の教室」の利用が最も少なかった。 以上のことから，在住外国人の自助を規定する ファクターとして言語（特に漢字や専門用語）の 役割は大きいことがわかった。しかし通訳のいる 相談窓口の存在はそれを必要とする人々に伝わっ ...
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浜松市多文化共生都市ビジョン
... (3) 海外の動向 海外に目を向けると、北米やオセアニアなどいわゆる「伝統的移民国家」 以外でも、外国人との共生に関する施策は変化を遂げています。 西欧諸国では、1970 年代から 1980 年代にかけて外国人労働者の受入と定 住化が進みました。外国人の受入政策としては、移住者に対して受入コミュ ...
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2G4-OS-25a-3 多言語多文化を考慮した新規ビジネスモデル開発サービスの評価
... きる思考支援システムを構築した．本研究では，このシステム を利用し，同一母語によるペア，および母語が異なるペアによ るオンラインでのビジネスモデルの創出に関する比較実験を実 施した．この実験から，多言語化されたフレームワーク上での ビジネスモデル創出およびコミュニケーション活動の分析およ ...
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東京都多文化共生推進指針
... ・ボランティアの日本語教室への対応について、区によってずいぶん差がある。同じ東京都の中で同じ活動 をしながら、教室確保さえままならない教室があるかと思えば、区（やその支援）で研修が行われていたり する例もあることは疑問である。それぞれの教室の個性も活かしながら、教室確保の上で便宜を図る、学 ...
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教育文化学科 2018 年度以降生 人材養成目的 教育文化学科は 多文化共生社会における教育文化による人間形成に着目し 異なる文化背景を持つ人間が交わる際に生じる諸問題を学際的な方法を用いて究明し 問題解決へ至る道筋を追求する活動をつうじて 学生が異文化間の相互理解を促進する能力を養い
... ・・・選択科目Ⅰのうち学部共通科目群は、社会学、社会福祉学、メディア学、産業関係学、教育文化学に関する入門的講 義科目を、現代社会に関する知識を習得することを到達目標として、1年次から履修する。 選択科目Ⅱ ...
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トロント日系コミュニティにおけるエスニック文化継承 : 「池端ナーサリー」の位置づけ
... 2 人の先生（Kさん、 T さんと表記）が、快く受けてくださった。 本報告は、主に池端さんと鶴崎さんを中心に 取り上げる。場所は池端ナーサリーが入って いる日系文化会館の一角である。その日は寒 波の影響で閑散としていたが、大きなテレビ スクリーンに映し出された NHK ニュースを ソファーにゆったりかけて見ている日本人移 住者と思われる男性がいた（後にこの方は会 ...
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多文化共生のまち ＭＩＮＯＫＡＭＯ
... Ⅰ. コミュニケーション支援 （保護者年齢 外国人地域定住化促進事業） 日本語講座 （委託事業：美濃加茂国際交流協会） 定住外国人の日本語能力向上を図る。 【時間】 水曜日 １９：００～２０：４５ 土曜日 １０：００～１２：００ ...
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多文化共生について (1) 施策の概要 (2) 多文化共生に関する近年の状況 国籍や民族などの異なる人々が 互いの文化的差異を認め合い 対等な関係を築こうとしながら 地域社会の構成員として共に生きていくような 多文化共生の地域づくりを推し進める 総務省の取組 平成 18 年 3 月に 地域における多
... ＜例＞・地域の住民、団体、企業などを広く巻き込んだ取組 ・地域の外国人コミュニティと連携した取組 ④ 他の自治体がモデルとして参考にしやすい取組かどうか ＜例＞・多くの地域が抱える課題に対応した取組 ・従来の方法に工夫を加えることで事業効果を高めることに成功した取組 ・既存の事業に多文化共生の要素を加えた取組 ...
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ており 具体的にはインタラクティブアート ( 人を巻き込み相互に作用するアート ) エンバイロメンタルアート ( 自然環境を利用したアート ) コミュニティアート( コミュニティのためのアート ) のことである アートとデザインを利用して魅力的な体験を提供するには 環境的な特徴の利用 = 北極圏 民
... サービスデザインの基本的なデザインプロセスは、エモーショナルな価値の具現化と再現の可能性を重視 して行われる。利用者の価値をベースに考えたときにどうアプローチしていくべきか、どんなタッチポイン ト（その行動を起こすきっかけになった部分、顧客との接点）を設計すべきかなどを全体的視点で考える。 ...
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11 月 第 35 回西小岩コミュニティ会館サークル発表会 ( くすのき美恵多会 ) 日時 11 日 ( 日 ) ~ 15 時会場西小岩コミュニティ会館内容西小岩コミュニティ会館で活動している 36 サークルの発表会で す くすのきクラブは私たち美恵多会を含めた 4 クラブがリズム運動 等で参加して
... ういうい体操 江戸川区８ ハチマルニイマル ０２０応援キャラクター リッパー 年齢 ◆年を重ねるにつれ、心身の活力（運動機能や認知機能、社会とのつながりなど）が低下した状態をフレイル（虚弱）といいます ◆フレイルは身体的変化だけでなく、気力の低下などの精神的・社会的なものも含まれます ...
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平成 24 事業年度 公益財団法人市原市文化振興財団事業報告 1 概況公益財団法人市原市文化振興財団は 芸術文化 生涯学習及びコミュニティを振興することにより 文化の香り高いまちづくり形成のための基盤及び環境形成を推進し もって心豊かで活気に満ちた市民生活の実現に寄与することを目的に 平成 24 年
... 本年度は、主催公演事業において入場者数の伸び悩みや事業内容の変更による事業規模の縮小に より、文化事業収入が大幅に少なくなった。ホール棟耐震改修工事のため、１月以降はホールでの事 業を行うことができなかったが、その反面、会議室棟での室内楽コンサートや寄席は出演者との距離が 近く、入場者から大変好評であった。 ...
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新移民時代 における多文化共生を実現するための 探索的実践研究 (1) 多文化共生の今を知る 則松智子小林浩明徐暁輝 ( 国際教育交流センター ) キーワード 新移民時代 留学生 現状 多様性 永続的ソジョナー 要 旨 2019 年の入管法の改正によりますます外国人人口が増加することが予想される中
... したがって、従来行われている日本語教育をそのまま拡充しただけでは、留学生の日本語能 力を伸ばすことはできないのであり、日本語教育が変わらなければならないことが今後の課題 である。これは、既に 1980 年代後半における留学生の多様化に対して、田中 ･ 斉藤（1993） が説いているように、 「学習者の集団カテゴリーの多様化」には学習者に応じた教授法で対応し、 ...
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第4章 3コミュニティ・産業・文化 文京区 基本構想の概要
... ② 区民がいつでも、どこでも生涯学習に参加できるよう、さまざまな主体が実施し ている講座の情報を一元化するとともに、気軽に相談できる窓口などの情報拠点を 整え、一人ひとりの知識や意欲に応じた「学び」との出会いを支援します。 ③ だれでも気軽に、楽しく学び・学び合う機会を提供するため、身近なものから専 ...
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多文化共生2.0の時代へ
... 論じることで、今後の地方自治体や国における多文化共生施策の推進に資することを目的とする。 １. 総務省「地域における多文化共生推進プラン」の概要 2006 年 3 月に、総務省は「地域における多文化共生推進プラン」 （以下、多文化共生プラン）を策定 ...
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Ⅰ. 調査概要 1. 調査目的本市には約 2,900 人の外国人市民がお住まいであり 外国人比率は約 2.4% を占めています ( 平成 28 年 3 月現在 ) 国籍や民族等の異なる人々が互いの文化的違いを認め 理解しあい共に生きていく多文化共生のまちづくりを推進するため 平成 25 年に 長浜市
... a)身振り手振りや簡単な日本語などでコミュニケーションをとることができた。 b)通訳できる人を連れてきた。 （ 有料 ・ 無料 ） c)どうすることもできず、帰った。 d)その他（ ） ⑬台風や地震など、市が発信する災害に関する情報を得られていますか。 （Facebook やメールで災害情報 ...
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DSpace at My University: 異文化理解／多文化共生に関わる研究と 実践の架橋を試みる
... と日本を取り巻くコンテクストしてのグローバル化を、国際化との異同を含めて、経済、 政治、文化の諸領域から理解することを基盤として、多文化主義が登場するに至った経緯、 その際の問題点としての本質主義的な文化観、文化帝国主義ならびに文化相対主義の問題 ...
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