**京都大学 教育学研究科
招待解説 心理学とサイエンスコミュニケーション Psychology and Science Communication 楠見 孝 Takashi KUSUMI 京都大学 大学院教育学研究科 教授 プロフィール 学習院大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程中退同大学文学部心理学科助手筑波大学社会
... をされ，近年は心理学・神経科学部としている大学もある。日本の中 学・高校の理科（生物）における心理学の内容は，動物の感覚器，反射， 条件づけなどで，非常に少ない。さらに，大学の心理学専攻は文学部・ 教育学部などの文系学部に設置され，学問分野においても人文・社会 科学としての位置づけがされている。しかし，大学における心理学教育 ...
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京都大学大学院文学研究科 心理学研究室
... 知覚心理学の蘆田宏教授は視覚科学が専門で，ヒトを 対象とした心理物理学，脳画像研究を行い，計算理論と の橋渡しを目指しています。運動視が主テーマですが， 最近はクロスモーダル知覚，視覚的記憶，実験美学など 徐々に拡がりつつあります。他の教員があまり成人を対 象にしないので認知心理学に近い分野も担当してきまし たが，本来はより低レベルの感覚・知覚が守備範囲で， ...
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gra research all 平成30年度『法文学研究科、教育学研究科、理工学研究科、農学研究科、連合農学研究科』を志願される方の出願・入学の詳細、出願手続必要書類はこちら
... 0〒9-9「】-9「【】 教育学 研 究科→ 教育 学部 チ ム ９分１ 0〒9-9「】-9」】】 切AX 0〒9-9「】-〒」04 理工学 研 究科博 士前 期課 程 理学 系 → 理学 部チ ム ９分１ 0〒9-9「】-954【 切AX 0〒9-9「】-9【5】 理工学 研 究科博 士前 期課 程 工学 系 ， 博士後 ...
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教育実践学論集（兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科創立20周年記念特別号）投稿要領 (IV 付録）
... ３ 倫理的配慮 ⑴ 個人情報の取り扱いについて，個人情報の保護に関する法令等に従うこと。 ⑵ 研究内容によっては，所属機関等において倫理審査委員会等の承認を得ていること。 ４ 投稿できる者は，兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科学生・修了生とし，共著の場合は筆頭 著者であること。（共著者は連合大学院関係者以外でも可） ...
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東京福祉大学 大学院 社会福祉学研究科 社会福祉学専攻 通信教育に関する規程 (案)
... ２ 学生は、定められた大学院指導教員の指導のもとに、授業科目の選択及び学位論文の作成な どを行うものとする。 （他の大学院及び他専攻の授業科目の履修） 第８条 各研究科における授業科目以外の授業は、指導教員が当該学生の研究上特に必要と認めた 場合に限り、他の大学院の授業科目及び他専攻の授業科目を履修することができる。ただし、 他の大学院の授業科目は、当該大学院の承認を得なければならない。 ...
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京都大学 防災研究所 年報
... 2.3 RH99との比較 ここでは先行研究の RH99 との比較結果を紹介す る。本研究では1979年～2008 年の30 年間を対象と しているが，先行研究の結果と比較するため，RH99 と同じ1989年を除いた1984 年から1992 年を対象に 解析結果を再編集したものを用いる。ただし解析方 法についてはRH99 は主観解析，本研究は客観解析 という違いがある。 Table ...
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京都大学 防災研究所 年報
... 統計解析の結果から , 本研究で対象とした局地降 水には中層の冷たい空気と下層の高い相対湿度が大 きく影響していると言える。さらに言えば , 東京を 中心とした関東平野域では, 中層の冷気移流および 下層の水蒸気移流により非降水日・降水日の環境場 が特徴づけられることが考えられる。このような環 境場の特徴は先行研究でも示唆されている。しかし , 先行研究では Seko et al. ...
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京都大学 防災研究所 年報
... 過去に実験室で行われた竜巻状の渦の研究による と，渦の形態はレイノルズ数による変化よりも，ス ワール比（Swirl ratio）による変化の方が大きいので， スワール比で整理されることが多い。その際，ガイ ドベーンで与えられる風向角，および上部の吸出し 口と流入面のアスペクト比によりスワール比が定義 されることが多いが，本研究では収束域に流入する 風速はガイドベーンで調整されておらず，基準とな ...
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京都大学 防災研究所 年報
... To clarify the hydrological impact of climate change on water resources management and adaptation measures for river disaster prevention in a regional scale, a super high resolution AGC[r] ...
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横浜国立大学大学院教育学研究科教育相談・支援総合センター研究論集編集規程
... 条 研究論集の内容および編集方針 (ア)研究論集には、巻頭言、特集、研究論文（Research and Practices）の他、文献研究（Review）、 および前年度の活動報告などの欄を設ける。 (イ)巻頭言や特集などの運営委員会が依頼する原稿は、運営委員会で掲載の有無を審議し、編集委員長 ...
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京都大学 防災研究所 年報
... 5. まとめ 本研究では台風の発生過程に着目し，台風強度に 達する前段階の熱帯低気圧の初期渦形成過程を詳細 に調べることを目的とした。そのために，実際の台 風発生事例である 2001年18号台風Franciscoを高解像 度のメソ気象モデルを用いて再現した。再現された Franciscoはおおむね現実に近い発生時刻，場所でTD 強度に達し，そのあと台風強度にまで発達した。再 現された初期渦形成過程の特徴は，もとになった雲 ...
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京都大学 防災研究所 年報
... 転中心として起伏するため，港口部の径間に対する 制限がない。さらに，フラップゲートは，従来の施 設と比較して，建設費用ならびに維持管理費用の大 幅な削減が可能であり，多くの利点を有している。 これまで，白井ら（2005；2006a；2006b）および 木村ら（2007；2009a；2009b）によって，フラップ ゲートの実用化に向けての実験的研究が継続的にな されており，さらに，実海域における実証試験も進 ...
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横浜国立大学大学院教育学研究科教育相談・支援総合センター研究論集編集規程
... 第 条 編集委員会の責務 (ア)研究論集の編集・刊行に関する業務は編集委員会が行う。編集委員会は、運営委員の中から選出さ れた編集委員長および編集委員によって構成される。編集委員会記録は編集委員長が作成する。 (イ)編集委員長は、研究論集の編集・刊行に関する業務を総括する（編集、印刷、配布等）。 第 条 研究論集の内容および編集方針 ...
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平成30年4月入学者にかかる入学手続きについて 入学試験 京都大学 工学部・大学院工学研究科 02yokoku
... 平成 30 年 1 月 30 日 平成 30 年 4 月工学研究科修士課程・博士後期課程入学予定者 各位 平成 30 年 4 月入学者にかかる入学手続きについて 平成 30 年 4 月入学者の入学手続については、 以下のとおり予定していますので、 お知らせします。 入 学手続の詳細については、送付された入学手続書類で確認してください。 ...
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横浜国立大学大学院教育学研究科教育相談・支援総合センター研究論集編集規程・投稿要領
... (ア)研究論集は各年度ઃ回刊行する。 (イ)研究論集の刊行等に関する業務は、編集委員会が行う。 (ウ)別刷りは投稿者の実費負担とする。ただし、運営委員会が依頼した原稿の別刷りは無償で著者に配 布する。 ...
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教育学研究科における数学の研究 : 直観幾何学的観点から (数学教師に必要な数学能力形成に関する研究)
... ヒルベルト自身もそのようなことを言ったというようなことを聞いたこ ともあります . ただ , ハンガリーでの研究会は , 組合せ幾何や凸体の幾 何が中心となってしまっているのは事実です . 多くの幾何学の初等的な部分にも, 未だに新しいことを発見すること が可能であることを示し , 僧越ですが , それらを総称して「直観幾何学」 ...
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音楽科教育学演習Ⅱ
... ・ 丸山繁雄「合唱に於けるピアノ伴奏の役割」 『佐賀大学紀要 研究論文集』vol.38、No.1 1990 年 35-51 頁 ・ 楢崎洋子「三善晃(1933〜)におけるオペラ構想のゆくえ : 1960 年代後半の器楽作品 と声楽作品の関係をめぐって」 『成城文藝（203）』（成城大学） ...
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東京大学大学院教育学研究科・教育学部学術支援職員の公募について
... １２．送付及び照会先：〒１１３－００３３ 東京都文京区本郷７－３－１ 東京大学大学院教育学研究科学生支援チーム 電話番号: ０３-５８４１-３９０８ Email:[email protected] 封筒に「学術支援職員応募書類在中」と朱書きして書留で郵送すること。 ...
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心理学ワールド 83号 教育研究委員会 調査小委員会から 楠見 孝 調査小委員会委員長（京都大学） | 日本心理学会
... 3章「大学ではどんな心理学を教わるの？： 深く学ぶために」（岡田謙介・星野崇宏）と4 章「心理学の卒業論文は社会で役立つのか？： リサーチスキルの現代的意味」（山祐嗣）では， 全国443大学の調査の結果に基づいて，心理学 教育の現状と，心理学教育（とくに卒業論文の 作成）を通して学生のリサーチスキルを育成し ...
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JAIST Repository: 立命館大学経営学研究科修士課程におけるMOT教育
... はじめに 一 経済再生の担い 手の育成のために 日本は今 I T 革命を軸に 、 大きく経済再生を 図ろ う としている。 この経済再生の 成功のためには、 新しい産 業 構造の経営基盤の 確立が重要で、 この点、 日本の産業基盤のウィークポイントと 考えられている「技術経営， MOT (ManagementofTechnoloW) 」の[r] ...
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