交流の文化を
HOKUGA: 異文化交流における学内ネットワークの果たす役割 : 学内異文化交流サークルの事例をもとに
... 本学留学生の仲介により大学の向かいに位置する交流センターの活動に合 流することもあった。特に，2002 年（平成 14 年）から協働的活動が増えて いったようである。2002 年の活動記録によれば，同年より⽛交流センター⽜ との共催で⚖月にソフトバレー大会，12 月にクリスマスパーティ，翌年⚓ ...
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教団史の最初期に見られる歴史的変遷 －異文化交流の視点を交えて
... り関連付けようとするなら(別に無理やりではなくとも)、ライフスタイルの種々 の要因による変遷によって、教団のあり方も変改を余儀なくされていく実情を映 し出したものといえよう。時代の流れや、地域格差がそのまま「文化」というよ うな大きなテーマに直結するのではなくとも、そこに生きる人々のライフスタイ ...
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平成 26 年度公益財団法人水戸市芸術振興財団事業計画 平成 26 年度水戸市芸術振興財団は, 新しい芸術文化を創造する 国際的な視野に立って芸術文化の交流を行う 楽しみながら考える 市民の芸術文化活動の拠点となる 都市の活性化に寄与する を基本理念に水戸芸術館の管理運営を行い, 芸術文化の創造と振
... 芸術文化の交流を行う」「楽しみながら考える」「市民の芸術文化活動の拠点となる」「都市 の活性化に寄与する」を基本理念に水戸芸術館の管理運営を行い，芸術文化の創造と振興を図 ...
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日中草の根交流にメディア文化が与える影響
... 共同研究者名 周国強、河又貴洋、趙敬 １．はじめに 日中関係は、尖閣諸島の国有化以降、深刻な政治対立や経済の冷え込みが問題とされて いる。一方で、両国の市民間ではメディアや文化、アートを介した活発な交流が行われて きた。政治や経済レベルでの緊張が高まる現在において、メディアや文化、アートを介し ...
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文化交流から文化外交へ 本文
... Japanamerica の翻訳。 2007 年 海外交流審議会「日本の発信力強化のための５つの提言」 2007 年 「文化芸術の振興に関する基本的な方針（第２次基本方針）」 2007 年 国土交通省総合政策局『日本のアニメを活用した国際観光交 ...
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補足資料 1 No /5 < 国際交流基金地球市民賞について > 国際交流基金では 1985 年に 国際交流基金地域交流振興賞 を創設して以来 全国各地で地域に根ざした先進的な国際文化交流活動を行っている個人や団体を顕彰してきました 本賞は 2005 年に 国際交流基金地球市民
... 年 の大震災以降分散避難を余儀なくされた。しかし月一度は集まって練習し、毎年欠かさず「コスキン・エン・ハポン」に 出場している。フォルクローレを通じて地域の絆が維持された一例である。 このようにフォルクローレは地元の誇れる文化として地域の生活に定着している。町をあげて異文化と交流し受容し てきた 41 ...
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多文化共生時代における学生主体国際交流プログラムの考察
... 19） のカルチャーショック U 曲線モデルを応用した「バ ディ・モデル（Seki, 2016，図 2） 20） に基づいて構築されている。Lysgaard は新文化学習を 大きく「ハネムーン期」「カルチャーショック期」「適応期」の三段階に分けて考えている。 要約すると，最初は何もかもが真新しくて新鮮に見えて心が高揚するが（ハネムーン期）， ...
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相手国との文化交流茨城県笠間市 エチオピア文化交流団と市民の交流 本年 5 月 8 日 市長一行がエチオピアを訪問 在エチオピア日本大使館の協力を得て ホストタウン交流についてエチオピア政府 NOC 競技団体と交渉を行い協力を取り付けた その際 エチオピア文化ルネッサンス委員会より 笠間市において
... 相手国との教育交流 ② 新潟県妙高市 ― スロヴェニア・スロヴェニグラディッツ市との子供たちの相互交流 ― スロヴェニ・グラデッツ高校と妙高市在住の高校生が毎年相互に訪問と受入を行う交流。平成 13年に姉妹都市調 印後、平成 ...
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2010 年度ハワイ文化 語学研修 ウインドワード コミュニティ カレッジとの国際交流について 1. 研修目的 ハワイ研修は 本学と学術交流協定を結んでいるハワイ州ウインドワード コミュニティ カレッジ (WCC) との国際交流である この交流は 貴重な生活体験をとおして 参加学生に 異文化理解と語
... ハワイ 文化・語学研修 ― ウインドワード・コミュニティ・カレッジとの国際交流について ― １．研修目的 ハワイ研修は、本学と学術交流協定を結んでいるハワイ州ウインドワード・コミュニテ ィ・カレッジ（ＷＣＣ）との国際交流である。この交流は、貴重な生活体験をとおして、 ...
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I. 総則 (1) 要求水準書の位置づけ 馬籠文化交流施設改修管理運営整備( 解体を含む ) 事業に関する業務に伴うふるさと学校 ふれあい広場 総合グラウンド ( 駐車場含む ) の維持管理業務仕様書 ( 以下 本書 という ) は 中津川市 ( 以下 本市 という ) が 馬籠文化交流施設改修管理
... 2 I．総則 （１） 要求水準書の位置づけ 「馬籠文化交流施設改修管理運営整備（解体を含む）事業に関する業務に伴うふるさと学校・ふれあ い広場・総合グラウンド（駐車場含む）の維持管理業務仕様書」（以下「本書」という。）は、中津川 市（以下「本市」という。）が、馬籠文化交流施設改修管理運営整備（解体を含む）事業に関する業務 ...
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1 国際交流基金組織概要 平成 3 1 年 2 月外務省文化交流 海外広報課国際交流基金映像事業部 組織概要 国際交流基金は 我が国の国際文化交流を中核的に担う専門機関として昭和 47 年 10 月に設立 平成 15 年 1 0 月 1 日に独立行政法人に移行 ( 外務省所管 ) 人員 役職員数 :
... １ 国際交流基金は、我が国の国際文化交流を中核的に担う専門機関として昭和４７年１０月に設立。平成１５年１ ０月１日に独立行政法人に移行（外務省所管）。 【人員】 役職員数：２６７名（役員６名、職員２６１名）（平成３０年４月１日現在） 【予算】 ２２２．５億円 （平成３０年度当初予算等） ...
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はじめに 龍谷大学国際文化学部では 短期 長期留学生の受け入れ等を通じ 諸外国の学生との交流が行われています その一環として 2009 年 11 月 27 日に韓国教員大学校 (KNUE) から学生 32 名を迎え 国際文化学部のコリア語研究コース生を中心にコリア語で交流を深める機会を持つことができ
... はじめに 龍谷大学国際文化学部では、短期・長期留学生の受け入れ等を通じ、諸外国の学生との交流が行われてい ます。その一環として 2009 年 11 月 27 日に韓国教員大学校（ＫＮＵＥ）から学生３２名を迎え、国際文化 ...
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古代のマヤ文化圏と非マヤ文化圏との交流の鍵を握る石造大基壇を発見 研究活動 | 研究／産学官連携
... した。従って、今回発見されたような石造建造物は異質であり、古代のマヤ文化圏 のフロンティア（現在のエルサルバドル西部）では、最も古い時期に相当する石造 建造物です。こうした石造建造物の技術や知識は、マヤ文化圏外とされるエルサル バドル東部のケレパ遺跡に先行してみられることから、今回の発見は、古代のマヤ ...
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アートプロジェクトと日中文化交流―「大地の芸術祭の里」における「中国ハウス」の事例から―
... 日間開催され、 の 国と地域から約 組のアーティストが作品を 展示し約 万人の来場者数があった。約 億円 の経済効果や雇用・交流人口の拡大をもたらし た 。海外アーティストらの現地での制作活動 は、越後妻有アートネックレス整備構想制定の 年で第一回開催の ...
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文化交流部 文化交流部 201312
... 子供たちが通っている現地校の方々に、少しでも日本及び日本文化について 知っていただくきっかけ作りのお手伝いをすることを目的としています。 文化交流部が管理する備品は、日本の年中行事に関する展示物から、実際 に着用していただける浴衣やはっぴまで幅広く用意しています。 ...
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国際交流基金 ( ジャパンファウンデーション ) は世界の全地域において 総合的に国際文化交流事業を実施する日本で唯一の専門機関です 世界の人々と日本の人々の間でお互いの理解を深めるためさまざまな企画や情報提供を通じて人と人との交流をつくりだしています 沿革 1972 年 国際交流基金 (The J
... 韓国 ソウル日本文化センター Tel.82-2-397-2820 中国 北京日本文化センター Tel.86-10-8567-9511 インドネシア ジャカルタ日本文化センター Tel.62-21-520-1266 タイ バンコク日本文化センター Tel.66-2-260-8560 フィリピン マニラ日本文化センター Tel.63-2-811-6155 マレーシア ...
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ベルリンの音楽劇場に置ける教育・文化交流プログラムの設計
... 劇場（オペラ・演劇）ワークショップの共同開催による教育文化交流 （ベルリン国立歌劇場，ベルリン芸術大学とともに） 【本研修プログラムについて】 この度，ベルリン国立歌劇場次世代教育部門とベルリン芸術大学芸術教育コース及び本学の提携 により，標記の研修プログラムが実施されることとなりました。この分野において世界的に見ても ...
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相手国との文化交流茨城県笠間市 エチオピア文化交流団と市民の交流 本年 5 月 8 日 市長一行がエチオピアを訪問 在エチオピア日本大使館の協力を得て ホストタウン交流についてエチオピア政府 NOC 競技団体と交渉を行い協力を取り付けた その際 エチオピア文化ルネッサンス委員会より 笠間市において
... ○ 山形県鶴岡市 では、平成29年5月にモルドバ共和国大使が小・中学校での特別授業の実施や、同国特産の ワインを使って市民交流を進める「モルドバワインを楽しむ会」を実施。 ○平成29年６月には、モルドバ共和国を担当者が訪れ、同国スポーツ関係者と交流。 ...
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はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会
... 1. もう じゅんびは 終わりましたか。 ¿Ya se ha terminado la preparación? いいえ、まだ 終わっていません。 No, todavía no se ha terminado. 予想される行動・動作・状況の変化が完了したかどうか聞くときに「もう＋V ましたか」と聞きます（A2-1 L8 参照）。既に完了しているとき には「もう＋V ...
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はじめに 国際交流基金マドリード日本文化センター ( 以下 JFMD) は 2010 年 4 月に開所し 文化芸術交流 海外における日本語教育および日本研究 知的交流の 3 分野でさまざまな活動を行っています 日本語教育については スペインの日本語教育の支援活動として教師会活動支援や日本語教育研修会
... 渋谷の の の の待 待 待ち 待 ち ち合 ち 合わせ 合 合 わせ わせスポット わせ スポット スポット「 スポット 「ハチ 「「 ハチ ハチ ハチ公前 公前 公前 公前」 」」 」 忠犬ハチ公は亡くなった主人を 10 年も待ち続けたという美談で、日本だけでなく世界中に知られています。 1924 年、東京の渋谷に住ん ...
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