中学校の授業において、RESASを活用
中学校数学科における検証を重視した統計的な探究の学習指導 :第１学年単元「データの活用」における「どんな長方形が美しいか」の授業研究
... 事象に対する探究において，問いを立てたも のの答えがあるかどうかはっきりしないことが あり得る。こうした問いに対して局所的に捉え るのではなく，客観的な統計資料やデータから 大局的に捉えて推測・判断し，最適解・納得解 としての仮説を示すことが可能となる。一般に， こうした一連の探究活動が統計的な探究のプロ ...
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研究課題 副題 主体的な学び 対話的な学び の視点からのタブレットを活用した授業改善 ~ 教科の枠を越えて活用可能な授業方法のモデル化に向けて ~ キーワード 学校名 主体的な学び 対話的な学び 協働学習 ICT タブレット 目黒区立目黒中央中学校 所在地 東京都目黒区中町 2-3
... 「未知の課題に対応する力を育成するためのタブレットを活用した授業づくり」についての研究会 を行った。まず数学科と理科の授業を見ていただき、その後校内研究会で、それぞれの授業の講評と助言を ...
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2 本研究と本稿のねらい る はクラス79名 は３クラス112名と母 本研究では 社会科歴史授業においてDVD教材全 体数が異なるので 比較は割合 を活用して行う 編をそのまま使い 歴史学習の導入として利用活用す 両校とも同様の傾向を示しているが の生徒の る場合を研究することにした これは 中学校
... イ 質的な分析結果の比較の考察 アにおいて，両校の差異を２点挙げたが，こうした 差異が生じたのはなぜなのか。両校の差異は，DVD 視聴前の事前授業の有無により生じていると思われ る。東雲においては伝統文化に対する事前の教師によ ...
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中学校数学科における検証を重視した統計的な探究の学習指導（2） : 第2 学年単元「データの活用」における箱ひげ図による分析の授業研究
... キーワード ― 統計的な探究， 検証， 数学的活動のレイヤー論， PPDAC サイクル， 箱ひげ図 Abstract ― In this paper, conditions and constraints of didactics of the statistical inquiry using boxplots were analyzed using the theory for layers of ...
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中学校保健学習における歩数計を活用した授業実践報告 －保健分野「生活行動・生活習慣と健康〔運動と健康〕」－
... 時の身体活動量の 3,748 歩 6） を除いて 5,551 歩となり、日本人の「1 日の歩数」の 7.5 千歩に対して、2 千歩も不足していることになる。最も運動意欲も旺盛な中学生の時期にしては、部活動をしていた 2 年 生と比べて 3 年生では 1 ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... ・物質の状態が変化するときの温度の測定を行い，物質は融点や沸点を境に状態が変化することや沸点の違いによって物質の分離ができることを見いだす。 （１）単元観 小学校では，物質の性質や変化に関する内容として，第３学年で「物と重さ」， 「磁石の性質」及び「電 ...
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見方・考え方を鍛える中学校経済の授業
... 本事例は，トイレやコンビニなど日常生活から， 人々を誘導する“ナッジ”の事例を紹介したが，実践 での活用については，慎重な扱いが不可欠である。行 動経済学で，人を誘導することには倫理的問題が生じ ることもある。なぜなら，悪用される可能性があり， 事例のように道徳的な合意がえられる内容でなくては ...
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学ぶ力を育む「やりくり」授業の提案－鳥取大学附属中学校の研究主題について－
... て日本は科学技術の面で最先端を誇っていたもの の，現在では， AI 研究などの分野においてアメリカ， 中国等と比較して存在感を発揮できていないと言 われている。 このような状況の中で， 内閣府では ...Society5.0 の構築に向けて， 多方面への改革の 必要性を指摘しており， ...
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中学校国語科における思考ツールを使った読みの授業の実践的研究-香川大学学術情報リポジトリ
... することが危惧される。その教材に必要な思考 のツール一つか二つを精選し，それを使う事で 子どもが上達感や達成感を味わい，追究心や知 的好奇心を刺激するような方法が望ましい。一 つの思考ツールで複数の思考が可能であるなら ば，それは一つのツールに統一すべきであるし， それは，関大初等部や井上が主張するように， ...
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ICTを活用した《ソーラン節》の授業実践：踊りを取り入れて
... 「ソーラン節」は北海道民謡で，ニシン漁のときに歌われていた仕事唄で，八木節様式である。小学校の現行 の教科書では，教育芸術社では第４学年において鑑賞教材として，教育出版では第４学年において歌唱教材とし て取り上げられている。一方，中学校の教科書では，教育芸術社，教育出版ともに第１学年の歌唱教材として取 ...
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平成 年度佐賀県教育センタープロジェクト研究小 中学校校内研究の在り方研究委員会 2 研究の実際 (4) 校内研究の推進 充実のための方策の実施 実践 3 教科の枠を越えた協議を目指した授業研究会 C 中学校における実践 C 中学校は 昨年度までの付箋を用いた協議の場においては 意見を出
... 〇マトリックス法 授業の視点に基づいた分析を日々の教育実践に生かすために、マトリックス法を用いて、２つの視点に 基づいて協議しました。また、自分の思いや考えを自主的に述べるために１年担当、２年担当、３年担当 の３グループで協議しました。 ...
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郷土料理に重点を置いた中学校技術・家庭科の授業開発-香川大学学術情報リポジトリ
... より，次のも のを示すと考えた。計量の仕方，食品の洗い 方，処理（和える，する，水にさらす），包丁 操作（輪切り，小口切り，半月切り，いちょう 切り，乱切り，ささがき，色紙切り，みじん切 り，拍子木切り，せん切り，くし形切り，さい の目切り，そぎ切り，斜め切り，皮むき，加 熱方法（煮る，炒める，焼く），盛り付け・配 ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... くときなど、物事の中心部分を捉えることでより内容を理解する力を身に付けることができる。そのような学習 を積み重ねていくことで、自分が話をする際にも、伝えたいことは何かを考えることができるようになると考え ...
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知識・技能を活用して、考えさせる授業モデルの研究
... 私たちは、いつでも気軽に情報を発信できる環境の中で生活をしている。本教材では、東日本大震災の とき、中学生が携帯電話でニュースを動画サイトに投稿し続け、震災の様子を多くの人に伝えたという情 報ツールを社会のために使った事例が紹介されている。生徒が日常的に行っているメディア活動を振り返 ...
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中学校における物語創作の方法と意義（２）―ライティング・ワークショップを用いた授業の構想―-香川大学学術情報リポジトリ
... い」と答えた生徒は15名であった。今回の小説 を書くということに，楽しさを感じながらも， 苦労を感じたことが伺える。しかし，「すごく 難しいけれど楽しい」というように，難しさと 楽しさを並記している者も５名いた。アンケー トの達成感の結果と併せても，小説を読むだけ ...
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広報 高 KOYA 野 高野山中学校で高野の木を使った机天板製作授業を行いました 12 月 16 日 ( 水 ) に高野山中学校において 生徒たちは林業について学ぶ 木育 の授業を受け 自ら使う机の製作を行いました 机の天板と物入れ部分は 奥の院周辺の森で育った木を使用しています 高野町の木の温もり
... 年分の確定申告以降、医療費控除の適用を受けられる方は、医療費の領収書の添付又は提示に代えて、「医療費控除 の明細書」を確定申告書に添付しなければならないこととされました。（医療費の領収書は自宅で５年間の保存が必要で、税務 ...
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キャリア教育としての「国語」授業の活用法
... などの活動を強化するとか，新たな活動 を追加すればよいということではない . 学び，働くという ことを通して自分を成長させていき，学生が精神的・金銭 的・社会的に自分で生きていけるようにサポートするには， 共通科目，専門科目の別を問わず数多くの教科での教育活 動を通して身に付く実践がいくつもあるはずである ...
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興味や関心を持続させる中学校理科における授業形態（理科話） についての実践報告
... ◯ルール①について （自分の興味） 生徒自身が興味のある話を行い， それをクラ スで共有することで， 生徒 1 人 1 人が理科に対 する内容を面白がったり， アンテナを高く生活す ることをねらいとした。 その活動の積み重ねが， 理科に対する興味や関心を持続させることを育く むことになると考えた。 ...
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大学教育における「活用型」授業の構想
... 温泉郷」 の由来は載っていない。あくまでも、この文学が醸しだ す温泉風景はちらしの中にのみ存在するのである。つま り、 「解釈」であげた「ほんとうに美しい夢の国」の解 釈の限界はここにある。やはり「ほんとうに美しい夢の 国」がどのようなものかを、実際のテキストから読み取 ...
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CALL システムを活用した英語授業の課題と可能性 : 研究ノート
... システム を活用した授業において，学習実験の前と後にプレテスト・ポストテストを行い，そこでよ い結果（数字）が出たとしても，その数字は純粋に信じることはできない。なぜなら，教師 ...
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