Top PDF 不登校 −心因を主とする不登校−

不登校児を対象とした集団セッションにおけるSST : 回避行動と選択的主訴

... の存在を示すものといえる。自転車による外出が困難な事例はこのような練習場面を選択することは皆無に近い。これと関連するが、平日の日中（要は、学校が授業中の時間帯）では、本屋を ...

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不登校児への支援経験の程度が実際の支援に及ぼす影響 : 不登校の原因イメージを関連させて

... 察 ⑴性差にみた不登原因イメージ尺度と、実際の支援に関する検討男女間で不登原因イメージ4因子と、実際の支援がどういった関係をもっているのかをみると、まず男性では、「周囲の大人との関係の中で生じた問題(Ｆ２)」の得点が高いほど、「家族支持」「意欲喚起」「専門機関連携」が、「不登 ...

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医療ソーシャルワーカーが不登校を支援する意義：その歴史的観点から

... 診するこどもの復学、就学支援のために学校等と連携することは MSW の業務の一つとされている。 XXVIII また、MSW の全国組織である日本医療社会福祉協会が推奨する MSW 業務日報の中にも「復学・復職」を記載する欄がある。 XXIX つまり、登校支援は MSW の業務として考えられている。しかし、MSW ...

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不登校を対象とするフリースクールの役割と意義

... 事業の運営は，保護者代表から構成された理事会があり，実質的な運営は保護者，スタッフ，子どもの三者から構成された運営委員会が「フリースクール地球子屋規約」に基づいて行っている。会議の種類には，運営ミーティング（月２回），スタッフ・ミーティング（随時），子どもミーティング（毎週），保護者会（月１回）があって，民主的に行われている。運営資金については， ...

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不登校支援の在り方に関する再考

... 　これらのことから、支援における留意点として、支援者は、保護者が自分の子育てを責められたと感じることがないよう、保護者を労い、共感的に関わる姿勢が大切であることが示唆された。また、複数の異なる助言によって保護者が混乱する可能性をふまえ、支援者が自らの助言を絶対視することなく、多様なアドバ ...

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不登校とガバナンス（1）～身体のエビデンス論～

... アマルティア・センは、自らの正義論のアプローチを従来のそれとの間で相対化するため、様々な点でその違いを明らかにしている。センによると、ロールズをはじめとする従来の正義論では、それがもつ 2 つの特徴、先験主義（「何が完全に平等な制度か」といった問いのもと「完全なる正義」を追究す ...

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... R os enb erg , M . 1 9 6 5 Society and th e adolescent self - image. P rinc et on, N J : P rinc et on U niv ers it y P res s . ・大子 1 9 9 7 自己に求める主義とうつおよ望感との関 . 心理学研究 , 6 8 , 1 7 9 - 1 8 6 . 子・中里・権 ...

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( 2 ) 相談係対象不登校に関する実態調査の結果と考察 1 不登校の実態表 1 不登校の実態 2005( 平成 17) 年 12 月末現在 1 年生 18 校 (85.7%) 53 名 (55.8 不登校生徒がいる 21 校 (77.8%) 2 年生 7 校 (33.3%) 25 名 (26

... ②全日制高等学校における必要な支援内容一般的に望ましいと考える相談活動について尋ねたところ、85％の相談係が「生徒のことはホーム主任が一番良く知っているべきだ」と考えており、87％の相談係が「専門機関や地域のボランティアなどの協力を積極的に求める必要がある」と感じている。支援内容については「ホーム主任な、どによる日常的な相談活動「小中高による情報連携「保護者への支援 ...

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不登校経験の語られ方 : 不登校と引きこもりの接続を検討する

... 科学省）が「不登校は誰にでも起こり得る」と指摘し、不登校を問題視する視線こそを問題視した過程を考えるならば、こうした不登校をめぐる社会的雰囲気のもとに育った作者が、主人公の「登校拒否」を動機なき「登校 ...

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不登校問題改善への提言佐久市不登校等対策連絡協議会 | 佐久市ホームページ

... 事例である。不登校対策の一環として、学年あげて授業改革に取り組んだ。中学校では、基礎基本の定着を図るということもあって、教師による一斉授業が主流となっていた傾向があった。生徒はどうしても受身となると同時に、学習が個別化していき友だちとのかかわりの少ないものであった。 ...

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大学生の不登校に関する研究の動向

... 容貌などのおかしさのために他人に嫌われていると感じ、集団場面で緊張が生じて登校が困難になるもの」を意味する。「抑うつを伴う不登校」の「疲弊型」は、「抑うつの典型的タイプで、几帳面、完全主義など ...

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中学生における登校への動機づけによる学校生活と不登校傾向との関連性の違い

... 査年度において新規に不登校に至った児童生徒であると報告されている（文部科学省 , 2018）。このことから，不登校への支援には，継続して不登校状態にある子どもに対するものと，新規に不登校に至らせないためのものの双方の観点が必要であり，不登校に関する調査研究協 ...

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魂のケアと救済 -不登校カウンセリングの事例から

... Cl はイギリス人の女性について、「自分の考えをしっかり持っていて、周りの人との関係を壊さないように配慮しつつ自己主張する」と肯定的に述べる。フランス人の女の子は中学生か高校生のようだ。治安の悪い地区でたくましく生活する女の子を Cl は肯定的に思っている。今回の夢の中の女性像は Cl がこれから取り入 ...

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不登校傾向に関する研究の動向と課題

... されていることが明らかになった．今後の課題としては，不登校予防のための支援プロセスを開発すること，不登校児童生徒への校内外の連携支援についての実態を把握し，実践可能な連携支援モデルを構築すること，得ら ...

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不登校児は、なぜ学校に行かれないのかⅡ : 不登校の発達社会心理学的考察

... の学校に対する価値観によって出来上がっていると言える。さらに、これを子どもの発達という観点から考えると、本来ならば、小学校中学年までは「適切な登校行動」や「学校の大切さ」を教えるということが必要であり、それ以降のおよそ10歳以降では、それまで獲得してきた、あるいは教えられてきたその個人である児童・生徒の行動基準として ...

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不登校児童生徒の支援に関する一考察 : 登校維持要因と予防的観点から利用統計を見る

... 験のない 155 名の分析対象者のうち，48 名（31.0％）が不登校の「可能性あり」の回答であった。本調査協力対象者はいずれも教員養成課程に在籍し，その多くは将来，教職を考えているであろう，もしくは多少なりとも教職に興味・関心を持っている学生である。このような学生は，一般的に，学校内で比較的適 ...

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登校拒否-神経症性不登校-に対する治療者の役割と担任教師の役割利用統計を見る

... て現実へのはたらきかける機能，②他者や自己の内面と后覧’陸為∫平六六〉吉為但仁 z〆ハ棲洛芸白hノ十匡全力⊃蛛ムオz幽台旨心旧elfノ人り1‥γドソ，9∨ノ旧帽μ」γ十、ひ△肌コフ’∂慨口し， ③現実や超自我の圧力，内的衝動のたかまりによって高まった自我の不安を軽減させる防衛機制，の三方向に流れることを示しているll）．不安の存在によって，この三方向がそれぞ[r] ...

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中学生期における不登校の発生予防に関する研究－第１報　不登校発生に関与すると考えられるスピリチュアル要素を把握するための質問紙の作成－

... 愛する」関連し、スピリチュアルに関連する要素を把握するための因子として用いてもよいのではないかと考えた。 5 ）「死・失敗に対する感じ方」因子に構成された質問この因子に構成された質問内容は「あなたは、死ぬことへの恐れ」、「死ぬことの意味」、「失敗への恐れ」の 3 項目から構成されている。これらは死や失敗についてどのように ...

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発達障害ある子/ない子の学校適応・不登校への包括的アプローチ：不登校ゼロの秘訣

... において、演者らは系統的な不登校支援システム構築を目的とする研究を開始しました。当時の課題は、神経症以外の発現メカニズムによる不登校に対する問題解決要請でした。この問題に対して演者らは、多様な不登校発現メカニズムを解明する行動アセスメントを ...

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登校拒否(不登校)に関する臨床心理学的研究(II) : スクールカウンセリングにおける事例を通して

... 登校拒否(不登校)に関する臨床心理学的研究(II) : スクールカウンセリングにおける事例を通して著者久留一郎, 小田奈緒美, 森岡玲子, 新屋敷敏恵雑誌名鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 ...

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不登校 −心因を主とする不登校−