不当な差別的取扱い例
別紙(不当な差別的取扱いと合理的配慮の具体例)
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目 次 1 はじめに (1) 職員対応マニュアルの趣旨 (2) 障害者差別解消法の概要 2 差別の解消に向けた基本的な考え方と具体例 (1) 不当な差別的取扱いの禁止 (2) 合理的配慮の提供 3 障害に関する基礎知識と配慮 (1) 障害に関する基礎知識 (2) 障害の特性と合理的配慮 4 相談窓口
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不当景品類及び不当表示防止法施行規則 ( 案 ) に対する及び別添 1 注 : この考え方において使用する用語は 不当景品類及び不当表示防止法施行規則 ( 以下 本規則 といいます ) において使用する用 語の例によります 番号 1 第 8 条 不当景品類及び不当表示防止法第 8 条 ( 課徴金納付
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不当な差別的取扱いと感じた事例 ( 配慮がなく困った事例含む ) NO 分野障害種別内容こうしてほしかった 1 サービス聴覚障害 旅行の申し込みをしようと 店に行ったが 申込用紙に電話番号を必ず記載するように言われ 諦めたことがある FAX 番号はあるが 電話番号はない 障害の理解をしてほしい 2
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号の規定により不当表示として問題となる価格表示について説明を行い 第 3から第 6までにおいて 価格表示の主要な類型別に 景品表示法上の基本的な考え方及び不当表示に該当するおそれのある主要な事例を示している 2 本考え方の適用範囲 (1) 本考え方の対象となる価格表示本考え方は 製造業者 卸売業者
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(3) 障害を理由とする差別障害を理由とする不当な差別的取扱いを行うこと又は合理的配慮の提供をしないことをいいます (4) 障害を理由とする不当な差別的取扱い客観的にやむを得ないと認められる特別な事情なく 障害又は障害に関連する事由により障害者を区別し 排除し 又は制限すること 障害者に障害者でない
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不当な差別的取扱いに相当するか否かについては, 個別の事案ごとに判断することになるが, 不当な差別的取扱いに当たり得る具体例として, 例えば, 次のようなものがある なお, 以下の例については, 要領第 8 条第 2 項で示した正当な理由が存在しないことを前提とする ( 障害を理由とする機会提供の拒
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まえがき 平成に入ってから 暴力団対策は 大きく進展した 平成 4 年 3 月 1 日に施行された暴力団員による不当な行為の防止等に関する法律 ( 以下 暴力団対策法 という ) は 暴力団を反社会的勢力と位置付け それまで取り締まることが必ずしも容易ではなかった暴力団員による国民に対する不当な要求
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5 労働基準法第 3 条は 法の下の平等を定めた日本国憲法第 14 条と同じ事由で 人種 信条 性別 社会的身分又は門地を理由とした労働条件の差別的取扱を禁止している 6 労働基準法第 3 条では 信条による労働条件の差別的取扱いを禁止しているが 企業における労働者の雇入れについては 特定の思想 信
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RIETI - ホワイトカラー正社員の管理職割合の男女格差の決定要因――女性であることの不当な社会的不利益と、その解消施策について
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指定就労継続支援A型における適正な運営に向けた指定基準の見直し等に関する取扱い及び様式例について
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久光製薬の CSR コーポレート ガバナンス お客さまとのかかわり社会とのかかわり従業員とのかかわり環境とのかかわり経済とのかかわり 雇用 久光製薬は 行動指針において人種 国籍 民族 性別 年齢 信条 宗教 障がい 疾病 社会的身分による不当な差別やハラスメントを排除することを定めています 全従業
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第 7 回公益財団法人公正取引協会主催平成 26 年度 独占禁止法研究会 不公正な取引 II- 中部読売 ( 不当廉売 ) 富士写真フイルム ( 拘束 )- I 不公正な取引方法としての不当廉売と拘束条件付取引 1 不公正な取引方法としての不当廉売不公正な取引方法としての不当廉売には 法定類型 (2
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RIETI - 男女の賃金格差解消への道筋:統計的差別に関する企業の経済的非合理性について
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( 質問 4) 重要性等に関する代替的な取扱い ( 収益認識適用指針案第 91 項から第 102 項 ) に関する質問本公開草案における IFRS 第 15 号における取扱いとは別の重要性等に関する代替的な取扱いの提案に同意しますか 同意しない場合には その理由をご記載ください ( 回答 ) 同意す
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「差別」とは何か : 差別法の哲学的考察 (Tarunabh Khaitan, A Theory of Discrimination Law, Oxford : Oxford University Press, 2015)
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目次 1 1 障害者差別解消法の施行/ 差別的取扱いの禁止と合理的配慮の不提供の禁止 / 障害を理由とする差別的取扱い/ 合理的配慮の提供 Column 1 共生社会の形成 2 2 障害学生在籍者数 / 障害学生への配慮 / 支援の特徴 Column 2 困っている学生 3 3 発達障害の定義 /
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( 組合による差別があったとしても ) 名簿作成は国鉄が行ったことであり JRは提出名簿によって社員を採用したにとどまるから JRは不当労働行為責任を負わない 旨の不当な判決を下したのである ( 最高裁 ) つまり 国鉄改革法第 23 条が雇用の責任主体を曖昧にしたため 不当労働
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ピアノレッスン時の受講生の演奏傾向例と指導例 ―より効果的なレッスンを目指して―
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同ー 部落史学習ビデオ Ⅲ 被差別部落の成り立ちに学ぶ 45 H5 被差別部落の歴史的成立過程及び社会的背景や 被差別民衆の担った芸能文化についてわかりやすく解説した部落史学習ビデオ 1. 被差別部落はいかにして出来たか 2. 様々な被差別部落の成り立ち 3. 被差別民衆が担った芸能文化 同ー 16
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