5 月や星の動き

みんなで考えて調べる小学理科ワークシート４年　

５ 月や星の動き　観察１，観察２　　 ４年　　組　名前（　　　　　　　）

　これまでに見たことのある月をかいてみましょう。またそれは，1日の中で 何時ごろに見えたでしょうか。

　　　　　　時ごろ

月は，夜だけではなく，昼間に見えることもあります。また，同じ場所で目印に なる建物などといっしょに月を見ると，短い時間でも，月が動いていることが わかります。

【調べよう】　観察１

　午後に見える半月の動きを調べよう。

【結果を書こう】

　午後に見える半月の位置を観察して，記録用紙に書きましょう。

【結果から考えられることを書こう】

【調べよう】観察２

　満月がどのように動いているかを調べよう。

【はてな？】

　問題

【結果を書こう】

　満月の位置を観察して，記録用紙に書きましょう。

【結果から考えられることを書こう】

【予想しよう】　月は，どのように動いているかを予想しましょう。

【結果からわかった問題の答えを書こう】

平成２７年度版「未来をひらく小学理科４」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきましょう。

見たことのある月の 形をかいてみよう。

その月を見たのは，

何時ごろだったかな？

午後の半月の観察から ７日ぐらいたつと，

夕方，東の空に満月が 見えるよ。

太陽は，東の方からのぼり，

南を通って，西の方へ しずんでいくね。

（理由）

半月と満月の動きから，

月の動きについて わかったことを書こう。

。

みんなで考えて調べる小学理科ワークシート４年

５ 月 や 星 の 動 き 　 観 察 １ 　 　 　 ４ 年 　 　 組 　 名 前 （ 　）

【調べよう】

午後に見える半月の動きを調べよう。　　　　夜の観察は、必ず大人といっしょに行う。

半月の動き

　　　月　　　日

50° 50°

40°

0°

10°

30°

40°

高 さ

10°

30°

20°

20°

0°

方位

平成２７年度版「未来をひらく小学理科４」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきましょう。

みんなで考えて調べる小学理科ワークシート４年

５ 月 や 星 の 動 き 　 観 察 ２ 　 　 　 ４ 年 　 　 組 　 名 前 （ 　）

【調べよう】

満月がどのように動いているかを調べよう。　　　　夜の観察は、必ず大人といっしょに行う。

満月の動き

平成２７年度版「未来をひらく小学理科４」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきましょう。

　　　月　　　日

50° 50°

40°

0°

10°

30°

40°

高 さ

10°

30°

20°

20°

0°

方位