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出張講座 2023

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Academic year: 2024

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大阪樟蔭女子大学では、高校生の皆様が大学の講義を体感できる「出張講座」を実施しています。未来の学 びにつながる専門分野の講座や、実生活でも活かせる内容の講座が多数あります。学ぶ 楽しさ、大切さを 実感することで興味・関心のある分野の発見につながります。高校卒業後の進路を考える上でのきっかけ 作りとして「出張講座」をぜひご活用ください。

また、高等学校における総合的な学習(探究)の時間の授業での活用、進路研究など大学受験のためのモチ ベーション作りにもご利用いただけます。大学の授業は難しいのでは ? と思われることもあるかと思いま すが、高校生向けに分かりやすく提供しております。

出張講座に伴う費用 ( 講師派遣料、交通費等 ) については、本学が全額負担いたしますので、受け入れ先高 校様のご負担は一切不要です。まずはお気軽にお問い合わせください。

高校教職員の皆様へ

出張講座 4 つのポイント

出張講座お申し込みの流れ

バラエティ豊かな講座

この出張講座は本学の学びの領域から、高校生の 志望分野や興味に応じて選ぶことができます。

大学の授業を

高校生向けにアレンジ

実際に大学で教えている教員が、大学の授業を 高校生にわかりやすくアレンジして行います。

総合的な学習(探究)の時間や 進路指導に活用

総合的な学習の時間やアクティブ・ラーニン グ、進路指導にも活用ができます。

申し込みから実施が スムーズ

お申し込みは下記フォームにそって入力する だけ。後日、本学からご担当者にご連絡をさせ ていただきます。

お 申 込 み フ ォ ー ム は こ ち ら

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出 張 講 座 大 学 の 学 び を 体 験 。 2023

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お申し込み フォームに 必要事項を ご記入ください。

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興味のある 講座を選択

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実施

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2 週間以内に 担当者より ご連絡いたし

ます。

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分野               テーマ             担当者    ページ

文学・語学化粧・ファッション・美容健康・栄養

文学教材を読みかえる〜夏目漱石『こころ』の授業〜

現代紀行文を読む / 書く

日本の神様がおもしろい!〜『古事記』を読んでみよう〜

パロディ文学って知ってる?〜『伊勢物語』から『仁勢(偽)物語』へ〜

方言ラップに見る若者ことば 二人がしゃべってる

〜平安時代から M-1グランプリまで、漫才の魅力と歴史を学ぶ〜

ネットで簡単に世界留学

「chair」は「イス」じゃないの!?〜英語学習で大切なことを学ぼう〜

「頭の中の文法」をさぐる

英語を楽しみながら効果的に学習するコツ

リズムとユーモアで学ぶ英語の詩〜声に出して読んでみよう〜

英語文学の楽しみ〜英語で物語を読んでみよう〜

英語学習のあたり前を見直そう Party Planner

勉強じゃない勉強で勉強できる?!

文化の違いのせいで外国で困らないように 韓国語の発音について考えてみよう!

好きで好きでたまらない映画や小説を研究する ライフステージ別の栄養管理について知ろう かしこく食べて健康に!〜上手な外食・中食の利用法は?〜

栄養管理が患者の未来を変える〜医療従事者としてのやりがいとは?〜

微生物をもっと知ろう!

発酵食品の魅力について

赤ちゃんにとって離乳食が必要なのはなぜ?

〜「よく噛んで食べる」機能の発達と食事との関係〜

何をどれだけたべたらいいの?

からだを動かして健康になる!

高校生のためのスポーツ栄養〜そのプロテイン、本当に必要?〜

持久力向上のための実践スポーツ栄養学

舌はカロリーを感じるか?〜合成甘味料を比較してみよう〜

おいしい、楽しい給食はどのように作られる?

噛んだり飲み込んだりする力が弱ってきた時、

食事を楽しむためにできること

お菓子やジュース等から糖類を摂り過ぎていませんか?

信じても大丈夫?その健康情報〜健康情報のウソとホント〜

「がんカルタ」で、楽しくがん対策 そのダイエット、本当に必要なの?

はじめよう!食べることから健康づくり 管理栄養士って何?

健康なからだの発育と栄養

口から栄養を摂る第一段階「摂食・嚥下」とは?

健康で美しい髪を手に入れよう

ヘアケアを考える(QOL を高めるために)

なぜ男性の化粧・美容が注目されるのか 化粧の歴史からみる美人

カラーコーディネートでおしゃれに変身〜色彩学を身につけよう〜

ウエディングドレスの多様性〜自分らしさを表現する一着の見つけ方〜

ヘアやメイクを仕事にするには?

メイクデザインの実際

ファッションをマーケティングする 化粧の「見え方」はどうやって研究される?

A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 A08 A09 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 B20 B21 C01 C02 C03 C04 C05 C06 C07 C08 C09 C10

黒田 大河 奈良﨑 英穂 長谷 あゆす 長谷 あゆす 田原 広史 古川 綾子 Brian Dunne 小森 道彦 杉浦 隆 野口 幸一 水口 陽子 水口 陽子 兼重 昇 Tony Minotti Ayed Hasian Ayed Hasian 韓 喜善 高橋 悟 青 未空 赤尾 正 井尻 吉信 一條 知昭 稲垣 秀一郎 上田 由香理 岡本  尚子 角谷 雄哉 角谷 雄哉 川端 康之 川端 康之 菊田 千景 木村 明美 木村 明美 木村 雅浩 鈴木 朋子 鈴木 朋子 田上 成美 松田 美久子 三善 陽子 三輪 孝士 角田 憲一 角田 憲一 川野 佐江子 小出 治都子 小林 政司 杉田 慶子 髙木 大輔 髙木 大輔 福本 哲也 松下 戦具

分野               テーマ             担当者    ページ

心理生活経済フード教養・その他教育・保育

C11 C12 C13 C14 D01 D02 D03 D04 D05 D06 D07 D08 D09 D10 D11 D12 D13 D14 D15 D16 E01 E02 E03 E04 E05 E06 E07 E08 E09 E10 E11 E12 E13 E14 E15 E16 E17 F01 F02 G01 G02 H01 H02 H03 H04

松下 戦具 真殿 由加里 水野 夏子 森 優子 奥田 亮 川上 正浩 川上 正浩 坂田 浩之 佐久田 祐子 高橋 裕子 高橋 裕子 辻 弘美 辻 弘美 西 友子 西 友子 根本 眞弓 根本 眞弓 山崎 晃男 山崎 晃男 野田 実希 安部 永 今田 晃一 大杉 稔 大杉 稔 大土  恵子 奥井 菜穂子 兼重 昇 北村 瑞穂 黒川 麻実 幸田 美沙 下温湯 まゆみ 田中 善大 田辺 久信 豊島 久美子 Tony Minotti Tony Minotti 森田 一尚 越智 砂織 神田 恵未 坂根 正史 坂根 正史 呉 知恩 兒島 尚子 嶋崎 さや香 高松 直紀

「装い」は自分や他者の心理にどう影響するか?

目力アップ!?まつ毛化粧の特徴を知ろう トータルコーディネートのとらえ方̶よそおい(装い・粧い)を考える̶

流行色とファッショントレンド 子どもの遊びと心の世界

「思い込み」に気をつけよう!

記憶のフシギ

自己理解と他者理解の心理学〜アニメ作品からみる心の変容〜

ストレスに強くなるために

家族関係への気づきを深める〜物語の世界から見る母と娘〜

心理学から「家族」を考えてみよう 知っていることは本当に良いこと?

脳はどれくらい騙されるのか〜文化による違いを体験〜

思春期の問題行動〜その理解と対応〜

人間関係は訓練で変えられる〜ソーシャルスキルトレーニングのすすめ〜

思春期のこころを読み解く

自分のこころと出会うために〜わかりやすい精神分析のおはなし〜

クイズを解いて柔らか頭を作ろう 人の心を動かす音楽の力〜音楽心理学入門〜

物語と自己の心理学

簡単、楽しいペーパークラフト作りに挑戦

人生 100 年時代、どうすれば学び続ける人を育てることができるのか?

「言葉遊び」の魅力

学びのタネを探そう!〜生活の中から生まれる授業〜

手話入門

子どもと家庭を支える保育の役割

英語学習のあたり前を見直そう ※ A13 と同じ講座

保育現場で役立つカウンセリング・テクニック 物語の世界を楽しもう〜絵本や国語教科書を中心に〜

英語と日本語の音の違い

保育の中の子どもの思い・先生の思い

子どもの「できる!」を伸ばすポジティブ行動支援 SDGs についてみんなで考え行動しよう 音楽は共感性を育てる

The importance of studying language Fun Activities for young learners of English 教育と保育の思想にふれてみよう

ひとり暮らしに必要なお金はいくら?〜あなたはマネーの達人になれるか?〜

生活のリスクと保険〜保険で損する?得する?〜

料理作りの「コツ(テクニック)」を学ぶ!

デザート(お菓子)作りの「コツ(テクニック)」を学ぶ!

自分の「強み」を自身をもって話そう

好印象な話し方・立ち振る舞い〜今から身につけよう、面接の極意〜

図書館てどんなとこ?

輝く自分を見つけよう!〜発見!私の宝物〜

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化粧・ファッション・美容

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文学・語学

A03

高校生 保護者 専門分野

高等学校学習指導要領が改訂され、2022 年度から実施されています。必修科目「現代の国語」、選 択科目「論理国語」では文学教材を扱わないとされています。定番教材であった『こころ』など文学 的価値の高い教材を読む機会が減少することが予想されます。いまあえて定番文学教材を読み、相 互的で深い学びを得る授業を体験しましょう。

黒田 大河

所属 国文学科 日本近現代文学

文学教材を読みかえる 〜夏目漱石『こころ』の授業〜

A01

高校生 保護者

長谷 あゆす

所属 専門分野

国文学科 日本文学(古典)

日本最古の書籍である『古事記』には有名なアマテラスオオミカミやスサノオノミコトなどたくさ んの神様が登場します。彼らの話はユニークで個性的なものばかり。『古事記』が作られた背景を学 びながら、日本神話を楽しく読んでいきましょう。

日本の神様がおもしろい! 〜『古事記』を読んでみよう〜

長谷 あゆす

所属 国文学科 日本文学(古典)

江戸時代に登場したパロディ文学作品『仁勢物語』。

平安時代の名作『伊勢物語』を替え歌のようにもじった作品は、どのようにして誕生したのか?

貴族の恋愛物語が愉快な庶民の話に生まれ変わっていく過程を推理しながら、言葉遊びの手法を 楽しく学びます。

パロディ文学って知ってる? 〜『伊勢物語』から『仁勢(偽)物語』へ〜

A04

高校生 保護者

専門分野

田原 広史

所属 専門分野

国文学科 社会言語学/方言学

ラップミュージック「だ・よ・ね」を皮切りに、次々登場した方言ラップ。「そやな」「だべさ」「だっ ちゃね」「だがね」「ほじゃね」「そーたい」と、全国6地域の方言に翻訳された方言ラップを聞き、若 者ことばに生き生きと根付く方言を比べてみましょう

方言ラップに見る若者ことば

A05

高校生 保護者

奈良﨑 英穂

所属 専門分野

国文学科 近現代日本文学/

創作表現

最近はブログ等で自分の旅の記録や、グルメレポートを公開する人も多くなってきました。日本の 古典には松尾芭蕉の『奥の細道』など、著名な紀行文がいくつかありますが、刊行点数から言えば、

1980 年代以降こそ紀行の全盛時代と言えるでしょう。椎名誠らの旅行記やグルメレポをお手本 に、あなたも 紀行文 を書いてみませんか?

現代紀行文を読む/書く

A02

高校生 保護者
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専門分野

A06

高校生

霜降り明星や千鳥など、テレビで活躍しているお笑い芸人の多くが漫才師です。漫才の歴史は平安 時代までさかのぼります。会話だけで子どもから大人まで楽しませる漫才という芸能について、

その魅力(おもしろさ)と、時代とともにどう変化してきたのか、歴史についても学びましょう。

古川 綾子

所属 国文学科 上方芸能/上方文化

二人がしゃべってる

〜平安時代から M‐1グランプリまで、漫才の魅力と歴史を学ぶ〜

小森 道彦

所属 専門分野

国際英語学科 英語学/認知言語学

私たちは、英語の中に日本語と似た部分を見つけると、ついつい日本の文化を基に判断してしまい がち。例えば「イス」と「chair」。一見同じ意味を持つように見えるこの二語、実は全く別の成り立 ちを持っています。いったい何が違うのか?英語と日本語の違いについて考えます。

「chair」は「イス」じゃないの!?

〜英語学習で大切なことを学ぼう〜

A08

高校生

専門分野

杉浦 隆

所属 専門分野

国際英語学科 英語学

普段、母語を使う人たちは、話したり書いたりするときに文法のことを気にしません。しかし、ある 種の言葉の使い方は「不自然」と感じることがあります。そのような場合、「説明できないけど、使い 分けはできる」ということが起こります。言い換えれば「文法」を知っているということです。この ような「文法」を実例に基づいて探してみましょう。

「頭の中の文法」をさぐる

A09

高校生

Brian Dunne

所属 国際英語学科 TEFL(英語教授法)

日本にいながら外国の人達と一緒に英語を勉強出来る方法を知っていますか?この講座ではイン ターネットを使って世界中の英語を学んでいる人達と同じ学習目的をもって達成をめざす勉強方 法をお教えします。

ネットで簡単に世界留学

A07

高校生

専門分野

専門分野

英語を学ぶことで自分の世界をもっと広げましょう。テストで良い点を取ったり、大学入試に合格 するために英語を勉強するのも必要なことですが、できれば楽しみながら成果を上げられるとい いですよね。英語の隠れた魅力、効果的な学習法、大学での英語の授業などについて語ります。

野口 幸一

所属 国際英語学科 英語教育

英語を楽しみながら効果的に学習するコツ

A10

高校生 保護者
(5)

水口 陽子

所属 専門分野

国際英語学科 アメリカ文学/英語

英米を中心としたやさしい短編を読み、物語の面白さを味わいます。英語で読んだ時と日本語で読 んだ時の違いについても考えながら、物語を通して文化の違いについても学びます。英語の小説は 翻訳されているものも多いです。英語、日本語問わず、さまざまなジャンルの本に親しみ、深く物事 を考えることにつなげましょう。

英語文学の楽しみ  〜英語で物語を読んでみよう〜

A12

高校生

専門分野

兼重 昇

所属 専門分野

児童教育学科 英語教育/児童英語/

テスト評価

英語を勉強する時に、「先生や塾で言われたから」という理由で、なんとなくしていることはありま せんか。「努力が足りないから成果が出ない」と自分を責めたり、「英語が嫌い」と諦めたりせずに、

もう一度勉強の仕方を考えなおしてみましょう。新しい学力の3要素に基づいたテストとの関係 も考えながら、自分にとって効果的な学びについて、一緒に考えてみましょう。

英語学習のあたり前を見直そう

A13

高校生 保護者

水口 陽子

所属 専門分野

国際英語学科 アメリカ文学/英語

英米の詩や早口言葉を読み、英語のリズムや内容の面白さを味わいましょう。英語の発音をうまく するコツを学びながら、アクセントやイントネーションを練習し、英語のリズムで読めるようにな ります。イギリスやアメリカの文化を知り、日本の文化と比較しながら、海外への興味を深めま しょう。

リズムとユーモアで学ぶ英語の詩

〜声に出して読んでみよう〜

A11

高校生

Tony Minotti

所属 児童教育学科 TESOL / 児童英語

This lesson will have groups of students organize and promote their original party idea. Groups will be  asked to create invitations, and then present to the class why people should attend their party. This lesson  will be taught in English.

このレッスンでは、グループに分かれ、「オリジナルパーティー」のアイデアを企画します。その後、招待状を作成し、なぜその パーティーに参加すべきかをクラスで発表を行います。このレッスンは英語で行われます。

Party Planner (パーティープランナー)

A14

高校生

専門分野

Ayed Hasian

所属 国際英語学科 第二言語教育

「英語をどうやって勉強したら上手くなれる?」って先生に聞いたことありますか。「数年間英語を 勉強してきたのに全然話せない」と思ったことありますか。実は、英語が上手になる人はほとんど 洋楽を聞いている人です!上手になりたいあなたも、一緒に洋楽と勉強の結び方を習いましょう。

勉強じゃない勉強で勉強できる?!

A15

高校生

専門分野

※ E07 と同じ講座

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(6)

専門分野

健康寿命を伸ばすには一人ひとりが生活習慣をよくすることが重要です。外食や中食(弁当や総 菜)の利用率が高まる今の日本では、無理なく継続した食習慣の改善に、かしこく利用することも 必要です。健康的な食事や食事選びには何が必要か?一緒に考えましょう。

赤尾 正

所属 健康栄養学科 給食経営管理

かしこく食べて健康に! 〜上手な外食・中食の利用法は?〜

B02

高校生 保護者

ヒトは生まれてから成長、妊娠、老化などの様々な影響により体が変化します。ライフステージに よって必要な栄養管理は異なり、各ライフステージに適した栄養管理を行うことで、健康の維持・

増進につながります。ライフステージ別の栄養管理について学び、これからの人生に活かしていき ましょう!

ライフステージ別の栄養管理について知ろう

B01

高校生

専門分野

青 未空

所属 専門分野

健康栄養学科 応用栄養学

健康・栄養

Ayed Hasian

所属 国際英語学科 第二言語教育

「アメリカでレストランに行ったらチップを払うべき?」 「どれぐらい払えばいい?」 「同じ テーブルに店員が座って喋りだすのは普通なの?」 海外に行くと予想外の文化の違いが次々出 てきます。アメリカのレストランの文化とそれに繋がる社会について一緒に学びましょう。

文化の違いのせいで外国で困らないように

A16

高校生

専門分野

韓 喜善

所属 国際英語学科 韓国・朝鮮語

日本語とはちょっと違う韓国語の音の仕組みについて、身近な例を取り上げながらやさしく説明 します。韓国語の音について一歩踏み込んで考えることで、日本語についても普段意識しなかった ことに気づけるよう解説します。音声に関する様々な疑問を、講義を通していっしょに解いていき ましょう。

韓国語の発音について考えてみよう!

A17

高校生

専門分野

高橋 悟

所属 国際英語学科 文学・語学

皆さんには大好きな映画や小説はありませんか? どなたにもイチオシの作品が一本はあるので はないでしょうか。その作品についてほんの少し視点を変えるだけで新たな発見があるかもしれ ません。そしてもっと好きになったり、その発見を人に教えたくなったりするかもしれません。好 きなこと、好きなものをどんどん研究する。そう、それってどんどんやっていいんです。むしろやっ たほうがいいんです。そのためのヒントをお伝えします。

好きで好きでたまらない映画や小説を研究する

A18

高校生

専門分野

保護者

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岡本 尚子

所属 専門分野

健康栄養学科 栄養疫学/公衆栄養学

何をどれだけ食べたらいいのか、について具体的な例を挙げながら解説します。

何をどれだけたべたらいいの?

B07

高校生 保護者

上田 由香理

所属 健康栄養学科 栄養教育学

乳汁を飲んでいる赤ちゃんが食べものを自分で食べられるようになるのはどうしてでしょう?

赤ちゃんの咀嚼(噛んで食べる)機能がどのように育っていくのか、お話に加えて実際に体験して 学びましょう。

赤ちゃんにとって離乳食が必要なのはなぜ?

〜「よく噛んで食べる」機能の発達と食事との関係〜

B06

高校生

専門分野

一條 知昭

所属 健康栄養学科 食品衛生学/環境微生物学/

微生物生態学/衛生化学

微生物は約 38 億年前に最初の生命として誕生して以降、地球の生態系にとって大変重要な働き を担っています。また、我々の生活や健康とも密接にかかわっています。微生物はヒトにとって有 益な面もある一方、感染症の発生などヒトにとって負の面も存在します。このような二面性をもつ 微生物をもっと知ってみませんか?

微生物をもっと知ろう!

B04

高校生

専門分野 専門分野

井尻 吉信

所属 健康栄養学科 臨床栄養学

食生活の乱れにより多くの病気が発症することが知られています。本講座では、社会的問題となっ ている「過剰栄養」ならびに「低栄養」をとりあげ、それぞれが病気とどのように関係しているのか。

また、このような患者の栄養を管理することがいかに重要であるかについて、管理栄養士の立場か ら実際の事例を含めて解説します。

栄養管理が患者の未来を変える

〜医療従事者としてのやりがいとは?〜

B03

高校生

稲垣 秀一郎

所属 専門分野

健康栄養学科 食品化学/食品加工学

発酵食品は農畜産物などに微生物が作用した食品で、日本には納豆や醤味噌・醤油など伝統的な 発酵食品が多数存在しています。本講座ではそのような発酵食品の魅力と、演者が最近行っている 新たな発酵食品の開発研究についてご紹介します。

発酵食品の魅力について

B05

高校生
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菊田 千景

所属 専門分野

健康栄養学科 給食経営管理学

子どもの頃に食べた給食を覚えてますか?給食に懐かしい思い出がある人はたくさんいるのでは ないでしょうか?給食は学校だけで作られているのではありません。では、どこで作られて、どん な風に作るのか?どんなものを、どんな人が食べるのか?給食とそこに携わる人たちについてお 話します。

おいしい、楽しい給食はどのように作られる?

B12

高校生

川端 康之

所属 専門分野

健康栄養学科 食品化学

最近、よく目にする「カロリーゼロ」飲料には、合成甘味料が使われています。そこで2種類のコー ラ飲料を比較し、どんな甘味料が使われているのか、そしてその甘みに違いがあるのかを検討して みましょう。また、合成甘味料の安全性についても解説します。

舌はカロリーを感じるか? 〜合成甘味料を比較してみよう〜

B11

高校生

川端 康之

所属 専門分野

健康栄養学科 食品化学

部活前後の食事(おやつを含む)について考えたことはありますか?スポーツの種類による栄養バ ランスのあり方は違ってきます。この講座では、マラソンのような持久力が必要な競技における食 事の摂り方について、具体的な食品を例にあげて解説します。

持久力向上のための実践スポーツ栄養学

B10

高校生 専門分野

スポーツをしている人に向けたサプリメントがお店の棚に数多く並んでいるのを見ることは少な くないでしょう。特に、スポーツをする人に人気が高いのはプロテインサプリメントです。この講 義では、プロテインサプリメントを含むサプリメントの効果やその選び方についてお話しします。

角谷 雄哉

所属 健康栄養学科 スポーツ栄養学

高校生のためのスポーツ栄養 〜そのプロテイン、本当に必要?〜

B09

高校生

角谷 雄哉

所属 健康栄養学科 スポーツ栄養学

実は、日本人はからだを動かす時間が短い国民です。からだを動かす量が十分でない人は、寿命が 短いとされています。講義では、からだを動かすことと健康との関係や、簡単にからだを動かす時 間を増やす方法を紹介します。生涯を通じた健康の維持を目指して、一緒にからだを動かしてみま しょう

からだを動かして健康になる!

B08

保護者

専門分野

(9)

専門分野

鈴木 朋子

所属 健康栄養学科 栄養教育学

若い女性の間で、ダイエットによる健康問題が多発しています。その多くは、不必要なダイエット で健康を害してしまうケース。ダイエット(diet)とは、本来「食事」を意味する言葉。本当に価値の ある「健康」や「食事」について、改めて考えてみましょう。

そのダイエット、本当に必要なの?

B17

高校生

木村 明美

所属 専門分野

健康栄養学科 公衆栄養学

「おやつは多いけれど、太りたくないからご飯は残す」「菓子パンと甘い飲み物だけで手軽に食事を すませる」という食べ方に心当たりはありませんか?自分が一日に摂る糖類の量に着目し、甘い食 べ物・飲み物の摂り方について振り返ってみましょう。

お菓子やジュース等から糖類を摂り過ぎていませんか?

B14

高校生

木村 明美

所属 専門分野

健康栄養学科 公衆栄養学

人は食べることにより、体を作る元となる栄養を摂取するだけでなく、食べる楽しみによって心の 栄養も得ています。加齢等により食べる力が弱ってきた方へのちょっとした配慮や調理の工夫を 知り、食べる喜びを支えるお手伝いができれば素敵ですね。

噛んだり飲み込んだりする力が弱ってきた時、

食事を楽しむためにできること

B13

高校生

木村 雅浩

所属 健康栄養学科 基礎栄養学/生化学

健康情報番組で紹介された商品が大人気で品切れ。よく見かけるこんなニュースに疑問を持った ことありますか?世の中に溢れる情報を鵜呑みにせず、自ら真偽を判断することが必要な時代。実 際に起こった事例を元に、健康情報の真偽を見抜く方法をお話しします。

信じても大丈夫?その健康情報  〜健康情報のウソとホント〜

B15

高校生

専門分野

専門分野

日本人の 2 人に 1 人はがんにかかるといわれる時代。私たちは誰でも簡単にがん対策に取り組む ことができる教材「がんカルタ」を使って、「健康教育プログラム」の開発・普及を進めています。

みなさんも楽しくがん対策を学んでみませんか?

鈴木 朋子

所属 健康栄養学科 栄養教育学

「がんカルタ」で、楽しくがん対策

B16

高校生 保護者
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化粧・ファッション・美容

「どうして髪が傷むのか?」「薄くなった髪はもとに戻らないのか?」知っているようで知らない

「髪」の話を、わかりやすく解説します。ヘアケアの観点から皮膚の機能や毛髪の構造を理解し、髪 を美しく保つためのポイントを学びます。

健康で美しい髪を手に入れよう

C01

高校生 保護者

角田 憲一

所属 専門分野

化粧ファッション学科 美容師養成/美容基礎技術 専門分野

田上 成美

所属 健康栄養学科 栄養教諭

自分の食生活を振り返ってみてください。美味しい誘惑に負けて、好きなものばかり食べていませ んか?みなさんは、今、生涯を健康で豊かに過ごすために、「食」の自立に向けた大切な時期です。

身体にとって、本当に必要な食事について一緒に学びましょう。

はじめよう!食べることから健康づくり

B18

高校生

松田 美久子

所属 専門分野

健康栄養学科 調理学

管理栄養士ってどんな仕事?どうしたらなれるのかな?管理栄養士が活躍している場所や仕事内 容、この先、どこで、どんな勉強をすればよいのか、国家試験について等、管理栄養士になるための 道のりをわかりやすくお伝えします。また実際に活躍している先輩の話などを交えながら管理栄 養士のやりがいや魅力に迫ります。

管理栄養士って何?

B19

高校生

専門分野

私たちは食事で食物を摂り、それを消化・吸収し、栄養素を利用してエネルギーや身体をつくる成 分にして栄養を摂っています。栄養を摂る方法は様々ありますが、口から栄養を摂るときの第一段 階を摂食・嚥下(えんげ)といいます。この摂食・嚥下について学びましょう。

三輪 孝士

所属 健康栄養学科 臨床栄養学

口から栄養を摂る第一段階「摂食・嚥下」とは?

B21

高校生 保護者

三善 陽子

所属 専門分野

健康栄養学科 小児科学/栄養消化器学/

内分泌学

もっと背を伸ばしたい、やせてきれいになりたいと、健康食品の広告が気になるあなた。騙されな いで、普段の食事を適切に取ることが先決です。栄養状態は成長に影響を与えます。健康なからだ の発育について学んでみましょう。

健康なからだの発育と栄養

B20

高校生
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保護者

川野 佐江子

所属 専門分野

化粧ファッション学科 身体社会学/身体表象論

近年、男性の化粧や美容が話題になっています。しかし歴史をひもとけば、古くから男性は自らの 身体を飾り整えてきました。この講座では、「美しくなる男性たち」が、なぜ今あらためて注目され るのか、身体表象論やジェンダー論(男性学)の視点から考えます。

なぜ男性の化粧・美容が注目されるのか

C03

高校生

色彩には様々な効果があります。カラフルな服を着ると、楽しくなるのもそのひとつ。この講座で は、ファッションカラーコーディネーションを前提に色彩学の基礎や配色演習を行い、色のしくみ や配色のルール、色について分かりやすく解説します。

カラーコーディネートでおしゃれに変身

〜色彩学を身につけよう〜

C05

高校生

小林 政司

専門分野

所属 化粧ファッション学科 被服整理学/染色学/

色彩学

ウエディングドレスは、伝統的なものから、パンツスタイルといった個性豊かなものまで様々です。

この講座では、自分らしさを表現する一着を見つけるきっかけになるよう、デザインやシルエット だけでなく、コーディネートや着こなし方、装飾などについても解説します。

ウエディングドレスの多様性

〜自分らしさを表現する一着の見つけ方〜

C06

高校生

杉田 慶子

専門分野

所属 化粧ファッション学科 被服構成学

「美人とは?」と聞かれたとき、どのような人を思い浮かべますか?美人は時代、社会によって変化 しています。その中で化粧はどのような役割を担ってきたのか、また、美人にはどのような歴史が あるのかを紹介します。

化粧の歴史からみる美人

C04

高校生

小出 治都子

専門分野

所属 化粧ファッション学科 化粧史/化粧文化論

角田 憲一

所属 化粧ファッション学科 美容師養成/美容基礎技術

ヘアケア製品は使い方を誤ると毛髪や皮膚にダメージを与えます。ヘアケアを考える上で必要な 毛髪の特性を理解したうえで、日常的なヘアケアの留意点を解説します。また、男性型脱毛症

(AGA)や女性の脱毛症についても、その把握の仕方と対処法について解説します。

ヘアケアを考える(QOL を高めるために)

C02

高校生 保護者

専門分野

(12)

「メイクデザイン」と聞くと顔の造形ばかり注目しがちですが、目的やシーン、時代性や好みといっ た様々な要素を、その人の個性とうまくコーディネーションしながらイメージを表現するための 総合的な行為でもあります。本講座では、そんなメイクデザインの実際についてご紹介します。

メイクデザインの実際

C08

高校生 保護者

髙木 大輔

専門分野

所属 化粧ファッション学科 メイクデザイン/

ヘアデザイン

化粧の効果を研究するためには、明るさや色を機械で測るだけでなく、それが人間の目にどのよう に見えているかを調べることも大切です。では,それはどのように調べられるのでしょう?この講 座では知覚心理学に基づく化粧研究の実際をわかりやすく紹介します。

化粧の「見え方」はどうやって研究される?

C10

高校生 保護者

松下 戦具

専門分野

所属 化粧ファッション学科 化粧ファッション学/

心理学

あなたが着る服は、あなた自身や周囲の人の心理や行動に影響します。つまり「装い」は単なる自己 満足にとどまらない、コミュニケーションとしての側面を持ちます。まずは身だしなみを出発点と して、装いが自他の行動にどのように影響するのかを見てみましょう。

「装い」は自分や他者の心理にどう影響するか?

C11

高校生

松下 戦具

専門分野

所属 化粧ファッション学科 化粧ファッション学/

心理学

皆さんが日々装うことを楽しんでいるファッション。そのファッションを、創る、知らせる、売る立 場、つまり「マーケティング」の視点から見てみると、多くの新しい発見に出会います。そんな発見 を今回は「ブランド」と「プロダクト」の軸でマーケティングし、見つけましょう。

ファッションをマーケティングする

C09

高校生 保護者

福本 哲也

専門分野

所属 化粧ファッション学科 マーケティング/コミュニケー ションデザイン/ブランド論/

流通・サプライチェーン

美容師、ヘアメイクアップアーティスト、美容部員など、ヘアやメイクに関わる職業はいくつかあ りますが、具体的にどのような仕事をしているかご存じですか?本講座では、現場での裏話などを 交えながら、それぞれに必要とされる資格やキャリアステップについて詳しく解説します。

ヘアやメイクを仕事にするには?

C07

高校生 保護者

髙木 大輔

専門分野

所属 化粧ファッション学科 メイクデザイン/

ヘアデザイン

NEW

(13)

私たちのよそおいは、環境問題との繋がりやサステナブル、SDGs、ダイバーシティへの取り組みな どの様々な課題を抱えています。この講座では、歴史衣装や民族服、ショー作品などをヒントに、現行 の衣生活の見直しや未来のファッションの提案に向け、よそおいのとらえ方について再考します。

トータルコーディネートのとらえ方

̶よそおい(装い・粧い)を考える̶

C13

高校生 保護者

水野 夏子

専門分野

所属 化粧ファッション学科 服飾史/服飾美学

ファッショントレンドや流行色はどうやって決まっていくのでしょうか。最新のカラートレンド とファッションを紹介します。後半は流行色を使った簡単な実技課題を行います。

流行色とファッショントレンド

C14

高校生 保護者

森 優子

専門分野

所属 化粧ファッション学科 デザイン

私たちは、日々たくさんの情報を処理しながら生活しています。この情報処理に大きく影響してい るのが、「思い込み」。コレステロールと同様、思い込みにも善玉と悪玉がいるので要注意です。思い 込みのメカニズムを知り、上手な付き合い方を学びましょう。

「思い込み」に気をつけよう! 

D02

高校生 保護者

川上 正浩

専門分野 所属 心理学科

認知心理学

まつ毛の特徴とまつ毛化粧(ビューラー、マスカラ、付けまつ毛、まつ毛エクステンション、まつ毛 美容液など)のメリット・デメリットを分かりやすく解説します。特徴を知ることで、自分の目元 をより魅力的に演出できます。

目力アップ !? まつ毛化粧の特徴を知ろう

C12

高校生

真殿 由加里

専門分野

所属 化粧ファッション学科 美容師養成/美容基礎技術

子どもの「ごっこ遊び」などに現れる豊かなイメージの世界は、現実と幻想の間にある大切な世界 です。この講座では、子どものみならず大人の心の理解にとっても重要である、遊びとイメージの 世界について、お話あるいは体験実習を通じて考えてもらいたいと思います。

子どもの遊びと心の世界

D01

高校生

奥田 亮

所属 専門分野

心理学科

臨床心理学/人格心理学

心理

NEW

(14)

高橋 裕子

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学/

精神保健福祉学

私たちにとって最も身近な存在が「家族」です。家族を臨床心理学の視点から見直すことで、家族関 係の中で起こる様々な問題についての理解を深め、解決方法を考えます。同時に、この講座を通し て臨床心理士の仕事への興味・関心も深めていきます。

心理学から「家族」を考えてみよう

D07

高校生 保護者

人間は時と場合によって、多少は態度が変わるものです。たとえ多重人格でなくとも、無意識に「自 分」を使い分けています。そんな変化する自分を受け入れていくプロセスには、他者を理解するこ とが大きく関係していることを、アニメ作品を題材にお話しします。

自己理解と他者理解の心理学 〜アニメ作品から見る心の変容〜

D04

高校生

坂田 浩之

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学/深層心理学

川上 正浩

専門分野 所属 心理学科

認知心理学

記憶とはいったい何なのでしょう?日常生活において、物事を「記憶する」ことは不可欠。しかし記 憶について、私たちはまだまだ知らないことがたくさんあります。この講座では、記憶という営み がどんな特徴やクセをもっているのか、心理学の立場からお話しします。

記憶のフシギ

D03

高校生 保護者

昔話や童話には様々な人物が登場し、物語が展開していきます。この講座では、家族が登場する物 語を素材にして家族の関係、ことに母と娘のあり様について誕生から思春期・青年期までを中心 に考えてみたいと思います。

家族関係への気づきを深める 〜物語の世界から見る母と娘〜

D06

高校生

高橋 裕子

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学/

精神保健福祉学

ストレスについて考えてみましょう。「ストレスとは何か」といった基本から、「同じような状況で も人によってストレスの受け方が違うのはなぜか」など、幅広く講義します。実生活で使える、スト レスに強くなるための知識を身につけましょう。

ストレスに強くなるために

D05

高校生 保護者

佐久田 祐子

専門分野 所属 心理学科

健康心理学

(15)

何事も、「知らないよりは知っている方がいい」というのが一般的な考え方。しかし人間の脳には、

知っているからこそ起こる誤りがあります。それはどんな状況で、どんな風に起こるのか?心理学 の実験を紹介しながら、詳しく解説していきます。

知っていることは本当に良いこと?

D08

高校生

辻 弘美

専門分野 所属 心理学科

発達心理学

発達に幅のある思春期の子どもたちが「表現」している、不登校や怠学などの問題行動。それらを心 理学的に分析し、その意味を理解しましょう。さらにスクールソーシャルワークの考え方を知るこ とで、実際に使える対応のヒントやコツを学んでもらいます。

思春期の問題行動 〜その理解と対応〜

D10

保護者

西 友子

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学/

精神保健福祉学

自分の思いや望みを相手に上手く伝えるのは、簡単なようで困難。そこで従来、精神保健分野で使 われていたソーシャルスキルトレーニングを日常生活に取り入れてみましょう。ちょっとしたコ ツを知り練習することで、人間関係はガラリと変わるはずです。

人間関係は訓練で変えられる

〜ソーシャルスキルトレーニングのすすめ〜

D11

高校生 保護者

西 友子

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学/

精神保健福祉学

親離れや自己の確立といった心理的課題を抱え、不安定になりがちな思春期の子どもと関わるに は、その言動の背後にある意味や内的世界を理解することが大切です。スクールカウンセラーとし ての体験を基に、思春期の心理について事例を交えながらお話しします。

思春期のこころを読み解く

D12

保護者

根本 眞弓

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学/

精神分析(対象関係論)

私たちの脳は、世界をありのままとらえているとは限りません。不思議なことに脳は発達するほど 騙されやすくなり、実際とはずいぶん違う解釈をしてしまうのです。さらに面白いことに、騙され る程度が文化によって違うということを、体験を通じて実感してください。

脳はどれくらい騙されるのか 〜文化による違いを体験〜

D09

高校生

辻 弘美

専門分野 所属 心理学科

発達心理学

(16)

教育・保育

人間の言動は、「無意識」によって左右されています。そのため本当の自分を知るには、「無意識を意 識する」ことが大切です。この講座では、現代精神分析(対象関係論)の理論を使って「人間を知る」

「自分自身を知る」ための心のメカニズムについてお話しします。

自分のこころと出会うために 〜わかりやすい精神分析のおはなし〜

D13

高校生

根本 眞弓

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学/

精神分析(対象関係論)

心理学では私たちの思考のクセや、起こしやすい間違いについても研究されています。そこには、

様々な問題に柔軟に対処できる「柔らか頭」を作るヒントがたくさん。この講座では、クイズを解き ながら自分の思考を知り、頭を柔らかくほぐしていきましょう。

クイズを解いて柔らか頭を作ろう

D14

高校生

山崎 晃男

専門分野 所属 心理学科

音楽心理学/認知心理学

音楽には、人の心に働きかける力があります。自宅やコンサートで聴く音楽によって気分が変わっ たり、BGM によって風景や映像の印象が変わったという経験は誰にでもあることでしょう。ここ では音楽心理学の観点から、音楽の持つ力について解説します。

人の心を動かす音楽の力 〜音楽心理学入門〜

D15

高校生 保護者

山崎 晃男

専門分野 所属 心理学科

音楽心理学/認知心理学

ペーパークラフトを作ってみませんか。本学では保育・教育現場でのバースデーカードづくりや、

壁画飾りを発展させたペーパークラフトを授業に取り入れています。作り方の基本を学び、造形表 現をとおしてモノを作り出す喜びを感じてみましょう。

簡単、楽しいペーパークラフト作りに挑戦

E01

高校生 保護者

安部 永

所属 専門分野

児童教育学科 幼児造形(実技)/陶芸

私たちは生きるうえで、さまざまな物語を必要としています。それは、小説や映画といった既存の ものや他者の物語だけでなく、自分の体験を物語化することも含まれます。この講座では、「物語」

「物語り」を通して、私たちがどのように自分自身を知り、自分の人生を生きるのかについてお話し ます。

物語と自己の心理学

D16

高校生

野田 実希

専門分野 所属 心理学科

臨床心理学

(17)

聴覚障害についてと、手話・指文字などのコミュニケーション手段について初心者にもわかりや すく講義と実習をします。

手話入門

E05

高校生

大土 恵子

専門分野

所属 児童教育学科 特別支援教育

「学び」は、教科書の中にあるだけでなく、広く「生活」の中に存在します。先生になるために必要な センスの一つは、普段の生活の中から「学びのタネ」を見つける力なのです。この講座では、小学校 の先生になったつもりで、そのタネを見つける体験をします。

学びのタネを探そう! 〜生活の中から生まれる授業〜

E04

高校生

大杉 稔

専門分野

所属 児童教育学科 国語科教育

保育士・幼稚園教諭は、子どもへの保育だけでなく、保護者へのさまざまなサポートも担っています。

育児不安を抱えるご家庭や、特別な配慮を必要とするご家庭の事例を取り上げながら、具体的な支 援の方法を学び、家庭と連携しながら子どもを支える保育の役割について学びましょう。

子どもと家庭を支える保育の役割

E06

高校生 保護者

奥井 菜穂子

所属 専門分野

児童教育学科 子育て支援/発達心理学

これからはどんな職種でも、常にその専門分野における最新の内容を学び続けることが求められ ます。ただ、社会に出てからの勉強は、すきま時間にネットで学ぶ、動画で学ぶスタイルが基本とな ります。これからの求められる先生の在り方について考えます。

人生 100 年時代、どうすれば学び続ける人を 育てることができるのか?

E02

高校生 保護者

今田 晃一

所属 専門分野

国文学科 教育方法/教員養成

幼児期から始まる「言葉遊び」には、子どもの成長につながる魅力がいっぱいです。この講座では

「言葉遊び」をする体験、つくる体験を通じて、その教育的な意義について考えます。保育者や小学 校の教員をめざしている方におススメです。

「言葉遊び」の魅力

E03

高校生

大杉 稔

専門分野

所属 児童教育学科 国語科教育

(18)

絵本や国語教科書の中に登場する様々な 物語 。どんな物語があるの?どうやったら子どもたち が楽しく読み広げられる?講座を通して 物語 と触れ合い、教育者に必要な知識と実践を身につ けましょう。

物語の世界を楽しもう 〜絵本や国語教科書を中心に〜

E09

高校生 保護者

黒川 麻実

専門分野

所属 児童教育学科 国語教育/児童文学

幼稚園の保育の様子についてスライドを見ながら解説します。子どもの思いや先生の思いに気づ き、遊びや生活を通して子どもたちが学び育っていることを感じてみましょう。また、保育士・幼 稚園教諭・保育教諭になるための方法や保育者になるために今できることをお話します。

保育の中の子どもの思い・先生の思い

E11

高校生

下温湯 まゆみ

専門分野

所属 児童教育学科 幼児教育/臨床心理学

英語と日本語を聞いてみると、音の様子が違います。どんな違いがあるでしょう。この違いを知り、

練習を続けると、英語らしい発音に慣れて、聞き取りの力や発音に変化が出るかも!

英語と日本語の音の違い

E10

高校生

専門分野

幸田 美沙

所属 専門分野

児童教育学科 英語音声学

英語を勉強する時に、「先生や塾で言われたから」という理由で、なんとなくしていることはありま せんか。「努力が足りないから成果が出ない」と自分を責めたり、「英語が嫌い」と諦めたりせずに、

もう一度勉強の仕方を考えなおしてみましょう。新しい学力の3要素に基づいたテストとの関係 も考えながら、自分にとって効果的な学びについて、一緒に考えてみましょう。

英語学習のあたり前を見直そう

E07

高校生 保護者

兼重 昇

専門分野

所属 児童教育学科 英語教育/児童英語/

テスト評価

※ A13 と同じ講座

子どもの心に寄りそうため、保育現場で使えるカウンセリング・テクニックについて勉強します。

子どもと気持ちを通じ合わせたり、子どもに素直な気持ちを伝えたりする時に役立つ基本的テク ニックを学びましょう!

保育現場で役立つカウンセリング・テクニック

E08

高校生

北村 瑞穂

所属 専門分野

児童教育学科 教育心理学

(19)

This lesson will explain some fun and easy lessons to teach young learners of English. Students will help  create the materials for the activities and then as a class we will the games together. Three games will be  taught one for the 1st-2nd grade students, a game for 3rd-4th grade students, and a game for the 5th-6th  grade students. This lesson will be taught in English.

このレッスンでは、小学生へ英語を教えるための楽しくて簡単なレッスンをいくつかご紹介します。生徒の皆さんと、アク ティビティの教材を作成し、クラスで一緒にゲームをします。小学 1〜2 年生向け、3〜4 年生向け、5〜6 年生向けのアクティ ビティをそれぞれ一つずつ、ご紹介します。この授業は英語で行われます。

Fun Activities for young learners of English 

(小学生へ向けた、楽しい英語学習アクティビティ)

E16

高校生 保護者

Tony Minotti

所属 専門分野

児童教育学科 TESOL / 児童英語

ポジティブ行動支援は、子どもの行動面のさまざまな問題を解決する際に、問題行動を罰する の ではなく 望ましい行動(ポジティブな行動) を 成功体験を中心に育てる(ポジティブな支援)

というアプローチです。本講座は、ポジティブ行動支援の基礎について学ぶものです。

子どもの「できる!」を伸ばすポジティブ行動支援

E12

高校生

田中 善大

専門分野

所属 児童教育学科 特別支援教育/心理学

音楽は 楽しみ や 娯楽 という枠にとどまらず、子どもたちのさまざまな能力を引き出すことが、

近年の研究により明らかになってきました。なかでも、音楽は 共感性 を増し利他性を増加させる ことが分かっています。他者の 心 を推察する能力である 共感性 と音楽との関係について、神経 科学分野の新しい研究結果から解説します。

音楽は共感性を育てる

E14

高校生 保護者

豊島 久美子

所属 専門分野

児童教育学科 音楽生理学 / 音楽心理学

This lesson focuses on the importance of learning languages. A PowerPoint presentation will talk about the  advantages and disadvantages of doing a study abroad, as well as the educational and economic  advantages of knowing another language. The second part of the lesson will be a quiz based on the  presentation. The lesson will be done in English with Japanese subtitles on the slides.

このレッスンでは、語学を学ぶことの重要性に焦点を当てます。パワーポイントを使って、留学をすることのメリットとデメ リット、そして他の言語を知ることで得られる教育的・経済的な優位性について話します。レッスンの後半は、プレゼンテー ションに基づいたクイズを行います。レッスンは英語で行われ、スライドには日本語の字幕がつきます。

The importance of studying language  (言語を学ぶことの重要性)

E15

高校生 保護者

Tony Minotti

所属 専門分野

児童教育学科 TESOL / 児童英語

2030 年に 17 の目標を達成することを国連で参加国全会一致で決議され、「持続可能な開発目標」

が採択されました。その内容は、国だけでなく私たち一人一人が考え行動することが求められてい ます。 みんなで SDGs について知り、そして行動につなげる、そんな機会をみんなで共有するこ とをめざします。

SDGs についてみんなで考え行動しよう

E13

高校生 保護者

田辺 久信

所属 専門分野

児童教育学科 理科/SDGs

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「教える」、「育てる」、「護 ( まも ) る」・・・。私たちは普段から、教育や保育に関係するたくさんの 言葉を使っています。しかし、その意味を立ち止まって考えることはあまりありません。教育思想 家たちの思考を手がかりにして、じっくり考えてみましょう。

教育と保育の思想にふれてみよう

E17

高校生

森田 一尚

所属 専門分野

児童教育学科 教育哲学/教育思想史

フード

様々な料理に関して、 「どうすれば外食店のような味になるの・・・!?」 という疑問をいだい ている人も多いのでは・・・。そんな疑問を、「デモンストレーション&調理実習」 という体験型 講座(2コマ利用)により解消します。

料理作りの『 コツ( テクニック) 』 を学ぶ!

G01

高校生 保護者

坂根 正史

専門分野

所属 ライフプランニング学科

(フードスタディ実習)調理実習

※ 講座実施に伴いましては、材料費が必要となります。また、実施メニューに関しましては、できる限りご要望にお応えいたします。

様々なデザート(お菓子)に関して、 「どうしてもうまく出来ない・・・。

参照

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