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DSpace at My University: 連載シリーズ6 : 核兵器廃絶への3つのアプローチ

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Academic year: 2021

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大阪女 学 院大 学 国 際共生研 究 所通 信 第

6号

4

世界

│あ

潮流

:核

兵器のない世界」

黒 澤 満 核 兵 器 廃 絶 へ の

3つ

の ア プ ロー チ オバマ大統領 が 「核兵器 のない世界

Jを

提 唱して以来、そ の 目標 は一般 に受 け入れられており、今はそれをどのように達 成するか に議 論 が発 展 してお り、最 近 の議 論 は以 下の3つ に まとめることができる。 第 1は 、核 兵 器 禁 止 条 約 を作 成 す るアプ ロー チ で、 国 際

NGOが

モデル核兵器禁止条約を発表 しており、2008年にパ ン・ ギムン国連事務総長 が核 軍縮 の5項日提案 の中で強く主 張したことか ら、

2010年

の核 不拡散条約再検討会議 でも広く 議論され 、会議 の最終文書で事務総長提案 が言及 されている。 この会議で非 同盟諸 国は

2025年

まで に3段階で核 兵器 を廃 絶する行 動 計画を提 案 していた。 また世 界 の元 大統領 などを 含むグローバル ・ゼロ委員会 は、2030年までの4段階で全廃 する提案 を、平和 市長 会議 は

2020年

までに廃 絶する提案 を 行つている。 生物兵器 と化 学兵器 についてはそれ らの禁止及 び全廃を規 定する条約 がすでに存在 しており、数力国以外 は すべて締約 国となっている。 現在 、核 兵器 禁止条約 を支持す るのが146、 どちらとも言えないのが22、反対が 26カ 国である。 第 2は 核 軍縮 へ の人道 的アプローチで、対人地雷禁 止条約 や クラスター 弾条約 が安全保 障 の観 点か らではなく、人道 の 観 点か らアプローチ して成 功 したこともあり、核 軍縮 にも適 用 す べきだ と主 張され ている。 スイスが2010年再検討 会議 で、 核 軍縮 に人道 的側 面を持 ち込 む べきであると主 張し、多 くの 国の賛 同を得 た。 会議 の最 終文 書 は、核 兵器 のいかなる使 用も壊滅 的な人道 的影響 を持 つので、国際人道 法を常 に遵 守することを再確認 している。この動きに大きく貢献しているの が赤十字 国際委員会であり、総裁 のケレンベルガーおよび代 表者 会議 は、核 兵器 の使 用 は国際人道法 と両立しないので、 全廃すべきであると主張している。

第 3は 核 兵器 の非正 当化(ddeJtimi五ng nudear weapons)の

主張で、核兵器を廃絶するためには核兵器 を非正 当化するこ とが必要であることが専門家の間で主張されている。それは核 兵器 のもつ価値を剥奪するもので、核 兵器 の保 有 に当然付属 すると主張されている核 抑止 としての有用性 、名 声、権威 など を消滅 させ 、破 壊するものである。 たとえば広 島の原爆 投 下 が太平洋戦争 を終結させ たという神 話を、歴 史的事実からそ れはソ連 の参 戦であつたと訂 正すること、多くの場合 に核 兵器 は通常兵器 による攻撃を抑止できなかった事実の列挙などが 行 われている。 これらの3つ のアプローチは相互依存的であり、相乗的効果 をもつものであるので、同時に並行 的に積極的に推進していく べきである。

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Walker,Robln(2011)Oxford University Press

紹介者 :Br an Teaman本学教授

As a volumc in the scrics of Oxrbrd

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ac/2θrS,this book dcmonstrates uscful conccpts and providcs rcsourccs for tcachcrs and administrators 、vho are intcrcstcd in

learning about or applyingゴ122gι′′ta77ε′ concepts to thc tcaching of pronunciation

For those unfallliliar、vith the idca of English as a Lingua

Franca(ELF),WalkCr dcincs it as“English taught to non― nativc spcakcrs so that thcy can communicatc principaHyヽvith cach othcr,usuaHy in thc abscncc of nativc spcakcrs''ELF adhcrcnts point out that cvcn so― caHcd native spcalccrs arc oftcn

mutually unintclligiblc which lcads one to qucstion whcthcr thc nativc spcakcr is actually thc bcst inodcl for languagc lcamcrs Thc book consists of six chaptcrs,thrcc appendiccs and an audio CD Chaptcr i scrves as a gcncral introduction to ELF with a focus on thc history of the conccpt and a look at thrcc ilnpoltant issucs that arc foundational to ELF:variation,accent and intelligibility Also in the irst chaptcr is a comparison of thrcc differcnt approachcs to pronunciation: thc standard nativc spcaker,thc singlc world standard, and ELF bascd on

thc Lingua Franca Core(LFC)ChaptCr 2 describcs thc LFC

in an attcmpt at dcnning targCt sounds ccntral to ELF Chaptcr

3 outlincs tcn conccrns about ELF and attcmpts to answcr

these conccrns by dcscribing six bcncflts of ELF Chaptcr 4 providcs hclpflll tcchniques and matcrials for teaching ELF

pronunciation Chaptcr 5 dcmonstratcs ELF conccpts for tcn

languagcs writtcn by cxpclts lor each languagc Thc Japanese

scction(pp l14-118)covcrS prOnunciation dil‐ flculty for

Japancsc spcakcrs and how ELF thinking applics to thcm Chaptcr 6 oonsiders ELF planning and asscssmcnt as a

furthcr aid for tcachers and curriculum developcrs Thc CD

has 20 tracks of spontancous monologues and dialogucs of

ten diffcrcnt spcakcrs This is followcd by tcn tracks of thc

tcn differcnt spcakcrs rcading thc samc passagc The thrcc

appcndices includc transcripts and pronunciation notes for

thc audio included on thc CD The CD and appcndiccs are irmpoltant resourccs that、 vili scrve as an exccllcnt rcncrcnce for

considcring ELF principlcs lor pronunciation by using actual data Thc applicability of ELF to Japan is not a givcn in all contcxts,but ELF thinking ccrtainly contributcs somc usclill

principlcs、A′olthy Of any progran■ lnaking this a valuablc book

lor all to rcad

編 集 後 記

今 年 のノーベル 平和 賞 は欧州 連合

(EU)が

受 賞 した。 受 賞理 由は欧州 の平和 と和解 、民主 主義へ の貢献。今 、 日本 を取り巻く晴勢 は厳 しい。東アジアが共生 。協同を図る平和 の理念で平和賞を受賞できる日を待ちたい。 (く 。て 。な)

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