子どもの病と死をめぐる親の経験 : 小児がんで子どもを亡くした親の語りから（共同研究報告 : 臨床死生学研究） 利用統計を見る

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【臨床死生学研究】

子どもの病と死をめぐる親の経験

―小児がんで子どもを亡くした親の語りからー

　2009年11月14日、新都心ビジネス交流プラザ4 階聖学院教室にて第5回臨床死生学研究会が開催 され、洗足学院短期大学　非常勤講師で、NPO法 人グリーフケア・サポートプラザの三輪久美子氏 から発表があった。ここでは、本講師の学位研究 である「小児がんで子どもを亡くした親の語りか ら」から、彼らの現状を紹介し、その問題的や課題、

さらには実践へのサジェスチョンを行っていた。

　本講師が、同研究を行った目的は、子どもの小 児がん闘病と死をめぐり親の主観的経験における 内的変容プロセスを明らかにすることと、明らか になったプロセスから、そのプロセスに影響を及 ぼす要因を特定し、ソーシャルワークの視点から の援助モデルを提示することにあった。そのた め、同研究では、対象を、小児がんで子どもを亡 くした夫婦で「ガンの子どもを守る会」に所属す る者に限定し、研究実施は、2004年5月～2005年 12月であった。

　同研究の結果と考察として、本講師は、①親の 主観的経験における内的変容プロセスを、（1）一 体化（ともに闘うなど）、（2）混沌（受け入れら れないなど）、（3）諦念（死の事実を認めるなど）、

（4）内在化（内なる実存として新たに生かすな ど）などがあるとした。また、②母親と父親の違 いを、（1）子どもとの絆の再構築そのものは、母 親と父親での違いは認められない、（2）母親と父

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親では、他者とのかかわり方に大きな違いが認め られる、（3）父親たちのほうが、絆が安定化する までには母親たちよりも多くの時間を要するとし た。③そして彼らの援助法を、上記のプロセスか ら2つの分岐点を区分し、（1）第1の分岐点として、

［死の事実を認める］方向へ移行するか、［切望 と探索］に停滞するかどうかの分岐点があるこ と、また、その要因には、自分を理解し、受け止 めてくれる他者とのであうこと、体験を物語るこ と、ともに闘った経験が影響を及ぼすことを明ら かとした。（2）第2の分岐点（悲しみの発作）が 起こった時、（ともに生きる）方向へ移行するか、

（切望と探索）に逆行するかどうかの分岐点があ ること、その要因には、死別からの時間、他者に 子どもを語ること、悲しみの社会化があることを 明らかとした。④プロセスの時期に応じた援助 を、（1）第一の重要時期では、子どもと（ともに 闘う）ことを支えること、（2）第二の重要時期で は、親が子供の（死の事実を認める）ことを支え ること、（3）第三の重要時期では、新たに生かし た子どもと（ともに生きる）ことを支えることを 目標にする必要性を明らかとした。そして、最後 に、⑤絆の再構築を支えるソーシャルワークの視 点を、（1）生態学的アプローチの視点を持つこと、

（2）人間の変化と可能性を見据えた視点を持つ こと、（3）パートナーシップの視点を持つこと、

（4）媒介的役割を重視する視点を持つこと、（5）

アウトリーチの視点（父親に対しても）を持つこ とを提言していた。

（文責：越智裕子　アメリカ・ヨーロッパ文化学 研究科博士後期課程）

（2009年12月21日、聖学院大学1号館1階コモン・

ルーム）