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助教授 木村 裕三 Yuzo Kimura 助教授 松倉 茂 Shigeru Matsukura 助教授 濱西 和子 Kazuko Hamanishi 助教授 レスリー・ライリー Lesley Riley
◆ 研究概要
（木村）英語教育学．
（松倉）認知言語学．
（濱西）英文学、仏文学．
（ライリー）Language Learning Strategies, Academic Writing, Curriculum and Material Development, Teacher Education.
◆ 著 書
1) 山崎洋子・木村裕三監訳「イギリス初等学校カリキュラム改革－1945 年以降の進歩主義的理想の普及」Peter
Cunningham著，つなん出版，東京，2006．
◆ 原 著
1) 木村裕三：韓国・中国における学校英語教育政策に関する基礎研究（平成 16年度～17年度科学研究費補助金（基 盤研究(c)）2006．
2) 木村裕三：完訳版『教室授業改善のための中学校英語科教育課程運営資料』－韓国中学校英語教育カリキュラムの 基礎資料－ 富山大学杉谷キャンパス一般教育研究紀要，34：43-105, 2006.
3) 木村裕三：完訳版『教室授業改善のための高等学校英語科教育課程運営資料』－韓国第７次教育課程における高等 学校英語教育の解説資料－ 富山大学杉谷キャンパス一般教育研究紀要，34：107-164, 2006.
4) 松倉茂：教育と評価－大学教育における学生評価－ 富山大学杉谷キャンパス一般教育研究紀要，34：39-41, 2006.
5) 濱西和子：Mrs. Dallowayをめぐって－小説手法と「死」の身代りについて－ 富山大学杉谷キャンパス一般教育研 究紀要，34：1-22, 2006.
◆ 学会報告
1) Riley, L.D: Promoting self-regulated learning. 40th TESOL Convention, 2006, 3, Tampa, Florida, アメリカ合衆国．
2) Riley, L.D: Bridging gaps between strategies, pedagogy, and research. 40th TESOL Convention, 2005, 3, Tampa, Florida, アメ リカ合衆国．
3) Riley, L.D.: ESP materials design: Building classroom identity. 32nd annual JALT international conference, 2006, 11, 福岡．
4) Riley, L.D.: Raising language learners’ awareness of self-regulation processes. 10th national conference on community languages and ESOL, 2006, 9, Napier, ニュージーランド．
