日本語の受身文における助詞

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(1)Title. 日本語の受身文における助詞. Author(s). 小野, 栄一; 秦, 光華. Citation. 北海道教育大学紀要. 第一部. A, 人文科学編, 37(1): 1-8. Issue Date. 1986-10. URL. http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/4168. Rights. Hokkaido University of Education.

(2) . 日本語の受身文における助詞. 小. 野. 米. 一. ・. 秦. 光. 華. 現代日本語の助詞の使い方には，いろいろなものが考えられるが，本稿では受身文における助詞「から」「で」「に」「によって」の特徴及びその異同について，次の四つの点を通して明らかにしたい，. ー. 受身文に見られる助詞の諸相について. 二. 動作主と助詞との関連について. 三. 述語動詞と助詞との関連について. 四. 受身文の構文上の特色について＊. 一. ＊. ＊. ＊. ＊. 受身文に見られる助詞の諸相について. 受身文を助詞の用法との関連から観察すると，次の６種の場合が考えられる，一の１動作主の作用・行為が直接に被動作主に働きかける意を示す直接受身文に用いて，動作主を表す．（用例の出典及び略号については本稿末尾参照．） ①今この下人が，長年使われていた主人１から／に／△によって１丑段を出された．（羅） ② 「どうして日本は心臓移植をしないのか」と向こうの医者１から／に／×によって１・さかんに聞かれたよ．（朝） ③余りにも敬意を表わしすぎると，かえって相手１から／に／×によって１見下され，反対に強圧的に出られる，（表） ④花子はいつも男の人１から／に／×によって… じっと見られていいな，（変） ⑤その老人は，近くの人々１から／に／△によって１嫌われている，（文） ⑥その二人は，それぞれ両親１から／に／△によってｉ反対されて心中した．（朝） ⑦あの男は理由もなく人１から／に／△によって１悪口を言われている， ⑧Ａ君はバスの中でスリｉから／に／△によって１財布を取られた． ⑨太郎はきれいな恋人ができて，同僚１から／に／×によって１羨しがられている．（文） ●恨まれている，（文） ⑩この会社はあくどいことをするので，同業会社ｆから／に／×によって１. ⑪人命救助で警察１から／に／によって１表彰された．（文） ⑫七人の主婦がトラック１から／に／×によって１引かれて死んだ．（朝） ①～⑧の「によって」はきわめて書きことば的な表現であって話しことばとしては一般に用いられない，特に②と④では文末に終助詞がついているので使えない， ⑨と⑩は「によって」は動作主の意図的動作・行為を表すため，この二つの文の「恋人ができて」「あくどいことをするので」によっ.

(3) . 小野米一・秦光華て，「同僚が羨しくなる」こと，「同業会社が恨む」ようになるのは，無意図的で，自然なことなので「によって」は用いにくい， ⑪では「警察」は場所ではなくゞ人と同様に扱うことのできる集団である，このような集団・団体を動作主として表現するとき「から」か「によって」を用いること）ではあるがこの場合人間の意志によて走ているは少なくない． ⑫ の「トラック」は無情物１っっ，. ため，人格化した意志性をもつものと見なされれば，この表現が可能である．一の２動作の出どころを表す．動作主の作用・行為は主語の意志を無視して行われたり，主語とは無関係に存在したりしているが，結果として間接的に主語に迷惑・恩恵，残念な気持を与えることになる，. ⑬太郎は雨１×から／に／×によって１降られて風邪を引いた．．⑭私は晩秋の涼しい風１×から／に／×によって１吹かれながら，学生時代の楽しい生活を思い，出していた．. ⑯夕べ，隣室の赤ちゃん１×から／に／×によって１泣かれて，一睡もできなかった．（日） ⑯山田さんは妻ｉから／に／×によって１寝込まれて困っているきベての欲望も泣き声によって大 ⑮の動作主「赤ちゃん」は，有情物ではあるが，まだ小さくてす・人に合図をするに過ぎず，意志をもって「泣く」のではないと考えられるため，「から」は使えない，それに対して， ⑮の場合「から」は「に」と比べて動作主の意志が働いているため，「から」が使えるのである，. 一の３. 無情物対有情物か，無情物対無情物の受身文で，動作主を表す，事実そのものを客観的. に描写する． ⑰文部省１×から／△ で／×に／によって１教育制度が改められた．（文） ⑩この文章は，山田氏１×から／×に／によって１書かれたものである．（変）・っ、て１書かれてしまり，ているとは ⑲私の書こうと思ったことが，．既に山田氏１△ から／に／によ. 残念だ．（変） ‐ターレス１×から／×に ⑳帯電現象は，紀元前６００年ごろ，／によって１発見されたものだ， ⑰は「で」を使うと「文部省」は述語「改められる」という動作を行う場所になってしまうため，用いにく、い， ⑰・⑯・⑳の客観的な表現に対して， ⑲は「によって」●は「に」ほど密接的な関係を表せないため，「によって」を使ってもいい． ⑩で「から」を使うと，主語の主観的な「残念」な気持が強調されることになる．一の４. ｝その状態を成立させている内容を表す．２. ⑪日本は温泉１×で／に１恵まれている，（文） ⑫富士山は真っ白な雪１△で／にｉ・覆われている，（教） ⑳遠くにある立木が空１×で／に１・包まれている，（変） ⑳白い壁１△ で／に１囲まれている仲屋病院． ⑫と⑭の文に「で」を使うと，一後述のミ材料を表すことになる，一の５メ原因・理由を表す．（１）ある心理的動きを引き起すもとを表す， ⑮私は息子の成長１で／に１どれほど慰められたことか．（教） ⑳田中さんの情熱１で／に１心を動かされた． ⑰私と女房は頭痛１で／に１悩まされている．（道）. ３），（２）主に自然現象として，ある状態を起す原因を表す． ⑳集中豪雨ｉで／×に／によ・って１両村を結ぶ橋が流されてしまった，（文）２.

(4) . 日本語の受身文における助詞. ・（文） ⑩先日の台風ｆで／×に／によって… 木が倒された． ⑩なだれ１で／×に／によって１山小屋がつぶされた，（文｝ ‘ ⑪河川は工場の廃水１で／×に／によって１汚染された．（３）翻訳調の文体による影響で，主語が無生名詞か抽象名詞である場合１普通「によって」が用いられる，. ⑫人はその配偶者. で／ × に／によって１人生を左右される．. ⑳不平等ｌｘで／×に／によって１救われているこの人間のきびしい事実の一面を見逃すことはできない．（ユ）. ⑭意見によって出来たものは，やがて意見ｌｘで／×に／にようて－こわされる宿命をもっている，（基）一の６. 材料・手段を表す．ただし，この場合は問題の助詞の前の名詞は動作主とはならない， ⑮日本人は，水とは切っても切れない縁１で／×に／によって１結ばれている．〔表）. ⑯職人たちの手ｉで／×に／によって１飾りつけられる心づくしのクリスマス・ツリー．（朝） ⑰酒は米ｉで／から／△によって… 作られる，二. 動作主と助詞との関連について. 以上は，受身文に見られる助詞の諸相について述べたものである，次に受身文の動作主と助詞との関連について述べよう，前に挙げた例文を見るとわかるように動作主（動作の出どころ）を表，すとき「から」「に」「によって」すべて使える場合もあるし，「から」と「に」だけあるいは．「に」，しか使えない場合もある．これは動作主を表す助詞の前にく●る名詞の性質によるものである，二の１直接受身文では，主語も動作主も有情物であるため，動作主を表すとき「から」も「に」も使え，両者を置き換えても，一向にさしつかえはない， ⑳彼女の母親１から／に／△によってチ視力がもっと落ちてしまうから子供を生ませないでく，れと釘をさされていた．（離） ⑳医者１から／に／△によって… 走ることを止められた， ⑩突然，同僚のＡ君ｉから／に／×によって１プロポーズをほのめかされた．（道）二の２二の１とは逆に動作の出どころを表す名詞が無情物の場合には「に」しか使えない， ⑪Ａ氏はＢ国の宣伝１×から／に／△によって１魅せられてしまった． ⑬太郎は雨、１×から／に／×によつて… 降られて，、風邪を引いた， ⑪は「から」を使うとすれば動作主を表わさずに「起点」の意になってしまう．●⑩は「風邪を引いた」原因の出もと「雨」が自然界に存在する物であるため，「から」は使えない．三. 述語動詞と助詞との関連について. 三の１. 述語動詞が物理的・心理的な移動の意を含む意志動詞である受身文では「に」を用い，て動作主を表してもいい．しかし述語動詞の行為・作用，物の移動の方向をより明確にするには，〉の関係から考えられることで「から」を使うほうがいい，これは述語動詞と助詞との組みあわせ４ある．. ⑫山口百恵さんは，大勢の観衆１から／に１花を贈られた，（文） ⑩Ａ氏はＢ大学１から／に１名誉教授号を贈られた，.

(5) . 小野米一・秦光華 ⑧バスの中で，スリ１から／に１財布を取られた．１椅子に座られてしまった（中略）このようなＡ－Ｂ間に直接の橋三の２「私は横の人目こ渡しとなるべき行為や作用のない受動意識は「……に……られる」であって，「から」・に置き換え５）という説に対して，次のような間接受身文の「に」は「から」に置き換えらることはできない」，れる場合について考察してみよう．. ⑯田中さんは妻１から／に１寝込まれて困っている． ⑭田中さんは妻１×から／に１逃げられて大変喜んでいる， ⑮気の毒にも，斎藤さんは長男ｉから／に１死なれた．（変） ⑯では，田中さんの奥さんは重病で，自分自身ではもうコントロールできない状態になってやむを得ず寝ている場合なら「に」しか使えない．けれどもしその夫婦の間に冷たい風が吹き，奥さんがわざと田中さんを困らせるため，仮病で寝ているというように考えると，「に」より「から」を・るが， ⑯の「困ってい使うほうがよい， ⑭では⑯と同じように述語が心理的活動を表す動詞ではあと考えていたが，る」と逆に「大変喜んでいる」のである．、つまり田中さんは前から妻を追い出そうなかなかいいチャンスがなくて悩んでいるところにうまく逃げてくれて良かったというように考え. れば，「から」を使わずに「に」を使うのが一番適切であろう， ⑮は，「に」を使えば「自然死」－－長男の意志によることのできない病死・事故死・他殺という意に取れる，逆に「から」を使うと，長男が父親（斎藤さん）に不満を持ってわざと困らせるために死んでみせてやる（自殺）の意に取れる．三の３次の文は動作の出どころが無情物であって，述語が状態を表す自動詞か，自動詞化され）であるこのような文の述語動詞と助詞との関連については金田一春彦の「その動作・た動詞６，，．作用が自然に行われるという点に特色があるもので，その意味は可能相というよりも受動相に近い，松下大三郎博士が「自然動的被動」と呼んだのにならえば，自然受動相というべきだろう．（中略）７｝という考えかたが参考になる「に」格の補足語を取る点が特色である，」， ⑯下北は清らかな水１に１恵まれている， ⑰九日，日本列島は朝から移動性高気圧１に１覆われていた．（朝）ｉそそられて，坊っちゃんはその店に入つた．（坊） ⑬うまそうな匂い ”こ ⑲実はなかなか賛成しかねることだったが，友だちの情１に１ほだされて，手を挙げたわけだ． ⑮～⑩の文では動作主を表すには「に」しか使えない．述語は状態を帯びる意味の動詞が使われることが多い，. 心理的動きを引き起すもとを表す時，「に」も「で」も使え，述語は主語の心理的動き，｝に限られそれと組み合わせる名詞が主語の動作・作用を起す原因に状態を含む意の態度動詞８，，関する名詞である． ⑩春の陽気１×で／に１誘われて，オープンした潮干狩り場，（通）三の４. ⑮私は息子の成長１で／に１どれほど慰められたことか．（教） ⑳田中さんの情熱１で／に１心を動かされた． ⑭人々は新幹線の騒音１で／に… 悩まされている，四. 受身文の構文上の特色について. ９）次のような文では，対応する能動文が「⑧が④を◎に……する」の形で， ④⑬◎がすべて有情物，あるいは④⑩が有情物で，あとに目的語がついている受身文では，動作主の行為・作用及びその方.

(6) . 日本語の受身文における助詞. 向をはっきりさせるため「に」ではなくて，「から」を（学術文などでは「によって」も）用いる， ⑫太郎は私ｆから／×に／によって… 和子に紹介された．（文） ⑯式辞につづいて，校長１から／△に／△によって１卒業証書を渡された，（文） ⑭吉田さんは法務大臣ｉから／△に● ／△によって１重要なポストに任命された． ⑮太郎は次郎ｆから／△に／によって１ゴルフ場にひっぱり出された． ⑫と⑲は動作主と目的語の間に混乱を起すことを避けるため，「に」を「から」にする必要がある． ⑭と⑮は修辞上の使い方の一つで，「に」の重複を避けるため，「に」を「から」にするほうがいい，五. 概. 括. 以上の考察の結果，現代日本語の受身文における助詞の諸相及びそれぞれの異同についておよ，そ次のように整理することができよう，. ｌ. ｒから」と「に」１の（１）. 述語動詞の意志性の強さによるニュアンスの違い，. ｏ｝「に」は動作作用を受ける場「から」は動作，作用の時間的，空間的な起点や出目を表す，ｌ，１）また「から」は「奪格」「に」は「与格」というず合の動作の主や，作用の出どころを表す，１〆っと昔からの呼び方から見ると「から」は「に」より強そうな感じが与えられる，例文① ③ ⑳ ，，，１２）という意味は全然ない述語動詞はすべ ⑲を考察してみると「Ａ－Ｂ二者の間に隔たりがある」．て強い意志を含む他動詞であるため，動作主を示す時「与格」の「に」より「奪格」の「から」を使うほうが，動作主の主語に対する一方的働きかけの意志性がずっと強く，使役に近い受身文とも言えるようなニュアンスの違いがある，. また人対人の間接受身文では，一般に「に」を用いて動作主を示すが話し手の意志と文脈によって「から」も用いられ，「に」とは置き換えにくい．これには，対応する能動文がない．（例⑲⑭）１の（２）. 直接受身文では「から」と「に」は同価である場合が多い，有情物対有情物の直接受身文では，「から」も「に」も動作主を表せ，主語に一方的働きかけの意を表す．その結果として主語に利害を与える意を示す．一般に，置き換えられても文意は変らない．述語が他動詞に限られ，対応する能動文がある．（例①～⑫）１の（３）客観的な状態，またその内容を表す場合と人対物の間接受身文の補語を表す場合，「に」しか使えない，対応する能動文がない．（例⑭⑮⑪～⑮）１の（４）構文上の特色による違い．対応する能動文は「⑩が④を⑥に……する」の形で， ④⑩⑥がすべて有情物であるいは④⑨が，有情物で，後に目的語がついている場合，動作主と目的語の間に混乱を起すことを避けるために，また文の修辞上「に」の重複を避けるため，「に」ではなくて「から」か「によって」が使われる，. （例⑪～⑭）２. 「に」と「によって」の異同. ２の（１）. 動作主を表す，文体による違い，「に」が話しことば的であるのに対して「によって」は翻訳調の，文体で，読み手と聞き手にかたい感じを与えるため，学術文には多く用いられる，しかし日常会，２の（２）. 話文には用いられることが少ない．５.

(7) . 小野米一・秦光華２の（３）. 主語と動作主の性質による違い．. 有情物対有情物の受身文では，動作主を示す「に」は，主語に対して主観的な一方的な働きかけの意を表す，それに対して「によって」の受身文の主語は普通無情物か，描象的名詞であるため，主語への働きかけの意が全然ない．ただ事実そのものの客観的な描写か，表現である，従って，両者は置き換えにくい，対応する能動文がある，２の（４）原因・理由を表す場合の違い．〈１〉文体による違いがある．前項２の（２）参照，．〈２〉「に」は主語の心理的動きを起す原因しか表せない．「によって」は主に自然現象として，ある状態を引き起す原因を表す．対応する能動文と同義である．（例⑮～⑪）〈３〉主語が抽象名詞である場合，「によって」は「に」より用いやすい，（例⑰～⑭）「によって」は現代日本語の受身文に用いられて，動作主，原因，手段などを表すのは，いずれも翻訳調の使い方で，日本語本来の受身文ではない．「で」と「によって」｛１）文体による違いがある，前節２の（２）参照，（２）主に自然現象としてある状態を引き起す原因を表すのに両方とも用いられる．（例⑮～⑪）. ３. （３）手段・材料を表す．（例⑯～⑰）いずれも置き換えることができ，対応する能動文がある，４. 「で」と「に」いずれも主語の心理的動きを起す原因を表す，対応する能動文がある，相互に置き換えられる．. 「から」と「で」ちらも置き換えることいずれも話しことば的文体である，物の材料・構成要素を表す．助詞はど・ができ，対応する能動文がある．. ５. ＊. ＊. ＊. ′ ●＊. 本稿では私たちが日常生活の中で，何気なく使っている日本語の受身文における助詞の用法について，掘り下げて考察してみたが，案外にそれぞれの相異点，特徴及び微妙なニュアンスの違いを持っていること，またこれと同じ表現であっても発想の違いによって内容が異なってくることがわの使い方につ，いて，更に研究を深めることにしたい．かった．，これからも，現代日本語の助詞. １）有情，無情の反映－－すなわち，事物を人格のあるものと認めるか否か．これがなかなか重要視され，そのことが用言の用い方に反映してくるのです．芳賀緩「ことばの使い方用言（動詞を中心として）－」｛『日本文法講座』５所収，明治書院，昭和３３年）ｐ，１９１．２）阪田雪子「に」（松村明編『日本文法大辞典』所収，明治書院，昭和４６年）ｐ．６２４による，１－－助動詞を中心にして－－』（凡人社，昭和５５年）ｐ．２３～２好こよる，３）国際交流基金『文法１』（むぎ書房，１９８３年）に，格助詞（を，に，で，へ，４）言語学研究会編『日本語文法・連語論（資料編）.

(8) . 日本語の受身文に，おける助詞から，まで）と動詞との関係が詳細にとりあげられている．. ５）森田良行『日本語の発想』（冬樹社昭和５６年）ｐ．２８～２９，，. ６）森田良行によれば，このような場合，「対応する自動詞を欠くときには「他動詞十受身＋ている」と「られる」を付けて他動詞を自動詞化させる」（『基礎日本語１』角川書店昭和５２年，，ｐ，４７３）という．７）金田一春彦『日本語セミナー』二日本語のしくみ（筑摩書房昭和５７年）ｐ．３１２，，，８）「態度動詞」という考えかたは，注４）ｐ，３０２（奥田靖雄執筆）による，. ９）森田富美子は「「に」と「から」と目こよって」＜受け身潟（日本語教育学会編『日本語教育事典』所収，. 大修館書店，１９８３年，ｐ．４５７）において「もとの能動文が「⑧が④を⑥に～する」の形で ④ ⑩ ◎ ，，，，がすべて人を表す名詞の場合，動作・行為の方向を明確にするために「に」の重複を避けて「⑥から」を，用いる，」と指摘している．１０）阪田雪子「から」（松村明編『日本文法大辞典』所収明治書院昭和４６年）ｐ，１３８による．，，１１）注２）に同じ．ｐ，，６２４．１２）注５）ｐ．３０には，「「から」は起点や出目を表す助詞で「に」のような密着した関係ではないＡ－，，Ｂ二者の間に隔たりがあるからこそ，Ａが行為や作用の起点となうたり出どころとなったりしてＢに到達するわけである．」との指摘がある，. 用例の出典一覧本稿で資料として使った作品及びその略称は，次の通りである．特にことわりのないものは作例である．，１．坊坊っちゃん夏目減石岩波文庫１９２９年２．羅羅生門芥川龍之介講談社昭和３５年３，ユユーモア新島正潮文社新書１９７６年４，離離婚角川武大文芸春秋昭和５３年５．通通りやんせ高橋洋子中央公論社昭和５６年６．表日本語表と裏森本哲郎新潮社１９８５年７，変変形文法と日本語（下）井上和子大修館書店１９７８年８，文文法ロー助動詞を中心にして－国際交流基金凡人社昭和５５年９，基基礎日本語１森田良行角川書店昭和５２年１０日本語教育事典日本語教育学会大修館書店１９８３年，教１１日本学習与研究中国北京対外経済貿易大学１９８５年第四期．臼１２朝日新聞１９８６年１月～３月．朝１３北海道新聞１９８６年１月，道. 参考文献井上和子著（１９７８）『変形文法と日本語（下）』大修館書店国際交流基金（１９８０）『文法１１－÷助動詞を中心にして－－』（教師用日本語教育ハンドブック④. 倉持保男執筆）国立国語研究所（１８１９）『日本語の文法（上）』（日本語教育指導参考書４寺村秀夫執筆）柴谷方良著（１９７８）『日本語の分析－－生成文法の方法－－』大修館書店. 阪田雪子. 大蔵省印刷局. 日本語教育学会編（１９８３）『日本語教育事典』大修館書店文化庁（１９７１）『外国人のための基本語用例辞典（第二版）』大蔵省印刷局松村明縞（１９１）『日本文法大辞典』明治書院７森田良行著（１９７８）『基礎日本語１』角川書店森田良行著（１９８１）『日本語の発想』冬樹社王秀珍（１９８５）「被動句中表示補語的幾個格助詞」（『日語学習与研究』第四期中国北京対外経済貿易大学）. ７.

(9) . 小野米一・秦光華付記. 小稿は小野のもとに留学中の秦が素稿をしたため，小野の意見に従って書き改めたもので. ある，（１９８６．３，１）. （小野. 本学教授，旭川分校，秦. 本学旭川分校研究生・中国四川省成都科学技術大学教員）. 、．. ．ｒ. ８. ｝.

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