305
授業評価システムの開発試行
第3報 授業評価のためのソフトウェアシステム 相関分析を主として
山田憲一郎*・竹友一成**
(昭和55年10月31日受理)
A Trial for Development of Teaching−
Leaming Evaluation System
III.Software System for Teaching−Leaming Evaluation
Kenichiro YAMADA貧nd Kazushige TAKETOMO
(Received for Publication,October31,1980)
1.はじめに
授業評価を的確に行うためには,可及的多数のデータに基づいた多面的分析を必要とす る。我々1)・2》はこれまで高等学校数学の授業を例として,プリテスト得点とポストテスト得 点との相関を,学習意識調査および性格テスト(マルチテスト)の成績によるグループ別 ごとに求め,回帰直線から授業評価が可能であることを指摘した。これらの分析はいずれ も長崎大学教育学部付属教育工学センター(以下,本センター)のコンピュータによって行っ たものである。
本センターのコンピュータはT O S BAC/40Cで,現在稼動中の3システムは,
FORTRAN−MONITER,FACT/40,TSS/40である。
我々は,特にFORTRAN−MONITERを基盤として,相関分析その他のソフトウェアシス
テムを作成し,授業評価などの研究に応用することを試みてきたが,本稿では,この相関 分析およびその他の分析システム(以下,本システム)について報告する。
2.システムの特徴
上記分析システムは,テストの解答をマークカードから入力し,ファイル編成により,
*九州教具KK Kyushyu Kyogu Co.Ltd.(Sakurababa,Oumura,Japan)
**長崎大学教育学部化学教室 Chemical Laboratory,Faculty of Education,Nagasaki Univ.
(Bunkyo,Nagasaki,Japan)
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長崎大学教育学部教科教育学研究報告 第4号
多量のデータを簡単なカードを入力するだけで高速かつ連続的に分析することを目的とし たものである。また,本システムは,コンピュータオペレーション上で,人力にたずさわ る機械的仕事を最小限度に軽減し,特に多量の試料を出力する時,本システムの効率が発 揮されるところに一つの特徴がある。
3.システムの概要
まず,本センターに設置されているコンピュータの機器構成を図1に示す。
本システムは,主としてプリテスト,ポ ストテスト間の相関分析を目的としたもの で,データの登録,編集,分析およびメン テナンスは,いっかんした処理体系で構成
されている。記憶媒体は原則として磁気ディスクおよ び磁気テープを用いた。磁気ディスクは,
アクセスタイムが速いのでデータ処理用と して,また,磁気テープは,記憶容量が大 きく,かつ安価なためデータ蓄積用として それぞれ用いた。
図2から,システム構成は,(1)ディスク 上での記憶領域の確保(使用プログラムは DUP,CLEAR1),(2)データ入力処理(プ ログラム名MICRO1),(3)ディスク,テー
プ間でのデータ転送処理(EDIT,
MEDIT),(4)分析処理(MRCA,
HISTM,SPMAIN),最後に(5)データのダ ンプ処理(DMLIST,MLIST)の5つに大
別される。
4.ファイル構成
本システムは,テープ上で1種類のファ
イル構成を,またディスク上では標準型と
マスター型の2種類のファイル構成を持っている。マスターファイルとテープファイ ルは記憶媒体がテープとディスクの違いだ けで形態は同じである。
匠隻『円腰窯
国灘・唾ぞ唾【
ライノプリノター 紙テープリーダー
TTY
図1 TOSBAC/40C機器構成図
固剛薗
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入 テ4,分析
〜
回
図2 ソフトウェア体系
標準ファイルは1人当り128ワードの範囲で60人分記憶する領域を持っている(RE−
CORD LENGTH128WORD60SECTER)。これを図3−1に示す。
ここで1WORD内に数字で±5桁,英カナ(キャラクタータイプ)で最大2文字を記憶
することができる。なお,データは図3−1に示されたレコードレイアウトにしたがって登
308
長崎大学教育学部教科教育学研究報告 第4号
することによって,マスター内の小ファイル群の内容を一覧することができる。
テープファイルの構成を図3−3に示す。EOB(END OF BLOCK)とEOBの間は一
般に,1ブロックといわれ,この中に6レコード分が収納できる。第1ブロックはタイトル,次の10ブロックに60セクター分のデータ,12番目のブロックにはファイルエンドコー
ドが入っている。この形式にしたがって,マスターファイルおよび標準ファイルのデータ はテープに転送されて保存される。
1ブロノク
10フロノク
EOB
第1ファイルイトル
EOB
1 11 1セクター×6
1 1 『 r l
EOB Il I』1セクター×6
1 1EOB EOB
l l I甲1セクター×6r
EOB
第1ファイルエンドコート
EOT
7) 8) 9)
図3−3 テープファイル構成
7)テープの各ブロックの終了コード(END OF BLOCK)
8)1ブロックの中にファイルの3レコード分が集積されている。
(60セクター=10ブロック)
9)ファイルの終了を示すエンドコード
10)テープの終了を示すコード。次のファイルを読みこむ際のチェックコードとなる。
10)
5.プログラムの機能およびオペレーション
プログラム起動のためには,使用機器(カードリーダー,ラインプリンター,入出力タ イプライター他)の接続,及びプログラムをディスク内から中央演算処理装置(CPU)内
のメモリーに呼び出すロード命令などを管理する一連のカード,いわゆるジョブコントロールランゲツジ(JCL)が必要である。
次に,個々のプログラムに関する機能お よびオペレーションを説明する。
JCL
5、1 DUP 登録ファイル名 ディスク上に,ファイル名,セクター数
を登録するプログラムである。
図4−1のフローチャートは,カードリー
ダーからJCLおよび登録ファイル名,セクター数を読み込み,それらをディスク上に 登録し,モニターをプリントすることを示
している。ここで,カードの1〜5は
JCL,6は登録ファイル名,セクター数がパ ンチしてある。ここで,標準ファイル登録
処理は,ファイル名英数6文字以内,セクター数60,マスターファイル登録処理は,
ファイル名MASTER,セクター数6000と する。カード7はモニタープリント命令,
カード8はジョブエンド命令である(図4
DUP
ファイル名
登録 モニター
図4−1 プログラムDUPフローチャート
309
授業評価システムの開発試行(山田・竹友)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
・JOB
・AS一〇655
・LO_,DUP
・LO一,DGETS
・START
⑨
A一一」一」一一一ND101P一一一一一一
/A一一一一一一MASTER一一一6000
/L
/G
一2)。
5,2 CLEARl
DUPでクリエートした標準ファイルを
クリアするプログラムである。図5−2で,JCL1〜9を読み込むと,タイプライ
ターメッセージ10が出力されるので,ファ イル名及びスタートアドレスとエンドアドレスを入力すると,その指定領域がクリア される。なお,ファイル名を入れないと,プ ⑲
/A一・」一・一一一ND101P一一一一__60ログラムは終了する(図5−2,図5−3)。
JCL
図4−2 プログラムDUPジョブスタック
1 2 3 4 5
67 8
・JOB
・AS一〇102
・AS一〇504
・AS一〇3BB
・AS一〇655
・LO一,CLEAR1
・LO一,DSUB
・LO一,FILL
・START
CREAR1 ファイル名
9
標準ファイル
図5−1 プログラムCLEAR1フローチャート
10.KEY IN FLNAME ST/END(3A2,213)
11.ND101P一一。1一60
12.KEY IN FLNAME ST/END(3A2,213)
13。 」」一一一」」一一L−0」」一〇
14.STOP
図5−2 プログラムCLEAR1ジョブスタック
図5−3 タイプライターメッセージ310
長崎大学教育学部教科教育学研究報告 第4号
5,3 MCPRO1
(1)機 能
解答用マークカードのデータを,マークカードリーダーから読み込み(図5−1),その 個人別解答一覧表(図5−4),問題別正答率表(図5−5),及びS−P表(図5−6)を出力 し,その基本データをディスク上のファイル(DUPによって,ディスクに登録済になって
いなければならない)に記憶する。ここで,図5−2において,JCLは1〜17,18は配点比カード,19は名簿読込み用フォーマットカード,20は正誤表,21はタイトル,22は名簿カー
ドである。
配点比カード18は,下の表より,それぞれ各シンボルについて,*(基準正答)を10.0,+
(半正答)を5.0,一(誤答)を3.0,=(わからない)を0.0,×(完全誤答)を一1.0,A(ア ンサーエラー)を一2.0,B(無答)を一3.0と配点したもので,これは正誤表カード20に
対しては,*が1,+が2,一が3,=が4,×が5,Aが6,Bが7となっている。名簿カードは,名簿読込みフォーマットカード19の形成にしたがって入力されるので,
名簿カードの形式が変っても,フォーマットカードを変更するだけで対応することがでる。
正誤表カード20は,マークカード(00)の解答が1)*,2)+,3)一,4)×,5)二
の場合は,12354とパンチすることを示しており,配点比カード18で決めた配点比によって処理をしていく。
(2) オペレーション
マークヵ一ド ファイル使用時はデータスイッチ15を
リーダー
ON,使用しない場合はOFFにする。
カードリーダにカード1〜20(図5−2)
を入力すると,タイプライターメッセージ
23〜25を出力する(図5−3〉。ここで,ファ
J C L MC P RO1 ファイル名,人数
イル名(英数6文字),学校番号(5桁),
年(5桁),組(5桁),プログラム番号(5 桁),人数(2桁),問題数(2桁),コピー
枚数(2桁),マークカード番号(通常標準フアイル モニター 2),チェック番号(2桁)を入力する。次
に名簿カード,および解答用マークカード図5−1MCPRO1フローチャート を読み込み,個人別解答一覧表(図5
−4),問題別正答率表(図5−5),S−P表(図5−6)を出力する。
また,ファイルを使用しない場合(データスイッチ15,0FF),メッセージ23,24は出力
しない。
1234567︒8901234567 11
1 1
1
1 1 1
・JOB
・AS一〇102
・AS一〇504
・AS一〇30B
AS一〇655
・LO一,MCPRO1
・LO一,RKANA
・LO一,RKANAl
・LO_,RKANA2
・LO一,MKRD2
LO_,ANSC2・LO一,・MOVE 瀞
・LO一,MRKCl
・LO一,FILL
LO一,DATSW
・LO一,DSUB
START
授業評価システムの開発試行(山田・竹友)
31118
10,0_5,0_3.0_0.0−1.0−2,0−3.0_(8011)記 号 意 味
配点比正誤表対応番号
* 基準正答 10.0
1
十 半正答
5.0
2
一 誤 答
3.0
3
=
わからない
0.0
4
×
完全誤答一1.0 5
A アンサーエラー
一2.0 6
B 無 答
一3,0 7
9012 一FORMAT(10X,15,5X,15,5X,20A1)
1235421534
(00)
1)1(*)
2)2(十)
3)3(一)
4)5(×)
5)4(=)
(01)
1)2(十)
2)1(*)
3)5(×)
4)3(一)
5)4(二)
21
22.
図5−2
TS102K ナガサキダイガク(PRE−TEST)
1331一一一一一1一一__01一一_一、1一一一一一AOKl L.」URIKO_
MCPRO1ジョブスタック
312
長崎大学教育学部教科教育学研究報告 第4号
23.KEY IN FLNAME IF YOU WANT(3A2)
EDP100
24.KEY IN SCHOOL NO,NEN,CLASS,PROGRAM
NO(415)
1331L」一一」」〕1L」一L」」」」」2一2000
25.KEY IN NO,MON,COP,NARK,NUM(412,A2)
4550」」1一2」」1
図5−3 MCPRO1メツセージ
N〔〕甲 SF(T N《卜1F
1 1 7ケ !』ラ ▽イ=ノ『
? ア7寄 マ↑フ軸
き ヨ 4θ隔 ヒn1〒
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47 47 丁質〆、ラ サ手■
45 43 、、』、』 レイ■
49 49 フ〔弓隔 『ワ1
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51 51 rマウ千 7環,
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314
長崎大学教育学部教科教育学研究報告 第4号
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図5−6 5,4 EDIT
(1)機 能
MCPRO1によって登録されたデータを
磁気テープに転送,及び磁気テープからディスクに逆転送するプログラムである。
JCLはカード1〜9,カード10はタイト
ル,カード11はエンドチェックカードであ る(図6−2)。ここで,タイトルカードの
最初の6文字は,ディスク上に登録されているファイル名,残りの文字はデータの内 容を示すメモである。このカードで指定し たファイルをディスクから抽出し,テープ
に転送する。(2) オペレーション
基準ファイノ
タイトル EDIT
図6−1 EDITフローチャート
ジョブスタッフを図6−2に示す。カード1〜9によりメッセージ12を出力するので,登
録年月日を入力する(図6−3)。
メッセージ13ではS(テープ上の既登録ファイルを全てクリアし,新規データを登録),
315
授業評価システムの開発試行(山田・竹友)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
」OB
AS一〇102
AS−0504
AS一〇3BB
AS一〇655
LO一,EDIT
LO一,DSUB LO_,MAGTB
START
TS23CV ナガサキ ダイガク
12.KEY IN MT−NO,YEAR,MONTH,DAY(414)
一一一11980一一10一一一2
13.K耳y IN(S=FIRST JOB,D二DATA DBUG)
14.KEY IN(1=DISC TO MT,2=MT TO DISC)1 15.KEY IN ADRS−NO ST/END(213)
図6−3 メッセージ
図6−2 ジョブスタック
ブランク(テープ上の既登録ファイルをクリアしないで,新規ファイルを追加登銀)を選 択できる。メッセージ14で記憶メディアの切換えを行う(1:ディスクからテープにデータ 転送,2:テープからディスクに逆転送)。ここで1を入力すると,カード10で指定された
ディスクファイルをテープに転送,2を入れると,メッセージ15が出力され,テープ上の
ファイルをディスクに逆転送する。
316
長崎大学教育学部教科教育学研究報告
第4号
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図6−4
MEDIT
ヒヒ ム目
5.5
1︶機
プログラムのフローチャート(図7−1),JCL(図7−2),タイプライターメッセージ(図 7−3),出力例(図7−4)を示す。
このプログラムは,EDITによりテープに登録されたデータをマスターファイルに転送 するものである。図7−2において,カード1〜13がJCL,カード14はマスターファイルの
セクター数である。
オペレーション
2
カード1〜14を入力し,メッセージ15を出力する(図7−2,図7−3)。テープディバ
イス番号,ジョブコードを入力する。次にメッセージ16でテープファイルを指定すると,
マスターファイルにデータを転送する。
317
授業評価システムの開発試行(山田・竹友)
MT
JCL MEDIT
ファイルNO1 2 3 4 5 6 7
8901n乙 111
13,
14.
・JOB
・AS一〇102
・AS一〇504
・AS一〇3BB
・AS一〇655
・LO一,MEDIT
・LO一,DSUB
・LO一,FILL
・LO一,MAGTB
・LO一,DATSW
・LO一,MOVE
・LO一,MWRIT
・START
6000
15.
16.
17.
⊂【一
図7−1 フローチャート
KEY IN MT−NO,JOB−CODE(S=FIRST JO B,D=
DBUG)(11,A1)1一
KEY IN MT−ADRS ST/END(213)一一1一20 KEY IN C FOR MORE JOB
図7−3 タイプライターメッセージ
図7−2 ジョブスタック
318
長崎大学教育学部教科教育学研究報告 第4号
《pnRFS3 同丁 五 又3(,
つ 151
3 132
4 1335 134
⇔ 135 7 13右 臼 137 9 13窃
1(, 139 U 14(,
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Fll N畠岡F F1(ワP F気(レ4P F1(}7P
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F110P
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F164P5 F167P5 FIQaP5 F1で,9PS F110P5
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199(,/ 9!2右 19β, 10/ 419勾o!16/ 4
19呂6真o 4箕9β0/1(, 4 19宮o!1覧 ,ノ 4
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T ■笥 2 力笥ツ串 =!一リリrつ 予スト ( PRI ) T4■一 ? コ1鴨■ワ千 −1ツリrワ 〒7ζ卜 監 PRI 》 T ■鴨 2 フ1隔■り串 ツ『ツリr フ 予ヌト ㌧ PRI ) T〆■噛 ? フ1鴨ツ華 ラ『ワリrワ 〒又卜 ( PRI ) T r鴨 ? 力鴨 ヲ亨 ワーツリrワ 予ズト く PRI 》
T〆1鴨 ? 刀bツ寄 シーツリrワ 予スト ( PRI )Tイード ? アドツ串 =!鳳リリrワ 予7卜 〜 P〔〕9T 》 T〆■馬 ? 卵隔ツマ =!噛1ヲリrワ 予ズ『 く PO3T ) T/r匂 2 フ1鴨ツ季 ノ魑ツ1.,rワ テ天卜 ( POgT ) T〆「、 ? フ1馬1ワ串 =!魅リリ『 7 予ズト 曳 PO雪丁 ) 丁イ「− ? フ1覧ツ千 =ノ怜り1ノ『ワ ラズト 、 P〔〕3T 〉 Tイr噛 2 力ーツ千 隔ツリrワ テス倉 ( PO奪丁 )
図7−4
N51,P5u.
N47rP5(,,
N557P5り、
N5焦。P5で㌧
NS呂,P5りr N『4rP5り,
N51r P56,
N4arP5u. N52r P5巳一,r
N51,pr白。N54▼P5ur
N54,P51,,
{9R(,1 91 ワ NlrHID角1 1F7 1ga「}/ ワ/ ワ ト』lrHln《I tド 1 1ワR ワ/ ワ NI〔、HID《1 ,F7
19君0 9/ 9 N∫〔、Hln 、τ 1ド日 19呂(}! 9/ 9 NII−Hてnハ1 lF ヲ195 ワ! V NIrHIr1∩1 コFlr
19魚 / 9/r「, NlrHI「6 、1 ,Fつ 19Rリノ 9/rl, Nて1−HID 、疋 1F4 19拐り/ 9 、u NIIへHln 、て 1F719窃61 9!ヌu NI卜〕Hln凸て 1F臼
好ヲ5白〆 ヲ131, N王rHUI畠て iF9 1ワ宕いノワ1rり NlrHてn《τ 1F蔑吐ここで,ジョブコードは,S(マスターファイル をクリアして,新規ファイルを登録),D(マスター 内の指定されたファイルをクリアして,その上か
らデータを書きこむ),ブランク(マスター内の既 登録ファイルに新規ファイルを追加登録)を選択 することができるので,仕事の内容に応じて使い 分けすることができる。
5.6 MRCA
(1)機 能
マスターファイル内の2つの小ファイルを編集 して,プリ・ポストテスト用個人別得点一覧表,
累積度数表(図8−3),相関表,相関係数,回帰
マスター ファイル
JCL
ィイルNO MRCA
相 関 図
1
2 3 4 5 6
78 9
10.
11.
12,
13,
14.
15.
16.
17.
・JOB
・AS一〇102
・AS一〇504
・AS一〇3BB
・AS一〇655
・LO一,MRCA
・LO一,DSUB
・LO_,DATSW
・LO一,MREAD
・LO一,MOMEN l
・LO一,MLR1
・LO一,MCR
・LO一,MATINV
・LO一,SCT
・START
MASTER一6000一一1一一7一一3一一4
図8−1 フローチャート 図8−2 ジョブスタック