第５回定例会 平成２６年５月１６日 教育委員会会議録（平成26年）｜豊島区公式ホームページ

第

回教育委員会定例会議

要録

詳細―教育総務部教育総務課 電 － －

附属機関又 会議体 称

教育委員会定例会 務局 担当課 教育総務部教育総務課

開催日時 日 午 時 開催場 教育委員会

出席者

委 員

渡 邉 靖 彦 委 員 長 菅 谷 委 員 長 職 務 理 者 千 馬 英 雄 嶋 美 一則 教育長

教育総務部長 教育総務課長 学校運営課長 学校施設課長 教育指 課長 教育 ンタ 長 統括指 主 書館課長

務 局

教育総務課庶務係長 教育総務課庶務係主

公開 否 一部公開 傍聴人 人 非 公 開 一 部 公 開

場 合 理 第 号議案 報告 項第 号

会議 第 第 号議案 豊島 立学校運営連絡協議会委員 委嘱 い

協議 項第 号 豊島 い 対策推進条例 案 い

報告 項第 号 (仮称)西部地域複合施設建設 方針 い

報告 項第 号 臨時職員 任免

報告 項第 号 日現在児童 生 数及 学級数等 並 状況

報告 項第 号 豊島 就学相談委員会設置要綱 改訂 い

報告 項第 号 就学相談委員会委員 委嘱 い

報告 項第 号 業実績及 利用状況 教育 ンタ 務係

報告 項第 号 目白 学校改築 遅 対応 い

10 報告 項第 号 体罰等調査 結果及 体罰防 向 組 い

渡邉委員長

い 第 回教育委員会定例会 開催い

日 署 委員 菅谷委員 千馬委員 日 人 案件 あ

先 終わ 傍聴人 入 い

委員全員了承 第 号議案 豊島 立学校運営連絡協議会委員 委嘱 い

人

案件

非公開

委員全員異議 第 号議案了承 報告 項第 号 臨時職人 任免

人

案件

非公開

委員全員異議 報告 項了承 渡邉委員長

人 案件 終わ 傍聴人 入 い

＜傍聴者入場＞

報告 項第 号 日現在児童 生 数及 学級数等 並 状況

＜学校運営課長 資料 明＞ 渡邉委員長

日現在 児童 生 数 学級数 い 状況 い 明い

何 質問等 い

教育長

前回 表 わ い 考察 出 い 回

考察 掲載 い

豊島 Ｆ 会議 いう 開催 日 豊島 消滅

う いう報道 あ 題 働 盛 子 産 育 世

女性 流入 少 い 減 う予測

豊島 当 地方 特 危 い いう

豊島 部 報道 大 い

対策会議 日招集 私 参加 予算 在 方 様 子

数 ういう推移 変化 い 施策 影響 い

学校運営課長 児童生 数 微増 あ いう あ 豊島

人口 変わ い 少 減 い い

層 少 いう 課題 見 い い

学校 再編制 適 置 い い 課題 い

い 推移 先 微減 少子化 流 い

い 思い 施策 う反映 いう Ｆ 会議 開催

子 施策 あ 方 い う い いい いう 議論い

考察 付加 い い 教育委員会 報告い 願い い

思い 嶋 委員

教え い い あ 統廃合 教員 加 何 間 う

教育指 課長 間 嶋 委員

う 振 教育 子 元

戻 能性 あ いう

教育指 課長

学級数 応 教員 置 加え 統合 加

池袋 学校 言え 算数 少人数 展開 展

開 いう う 形 実施 い 報告 い 確 経過

剥 い うい 意味 教員 少

あ 来 基準 適 人数 置 中

い 思い

菅谷委員

学校 児童数 大 変化 い 思い 中学校 場合 数 含

い い 私立 学校 通 い 生 数 相当あ 長い見通

私立 進学 子 数 増え 考え い 減 考え い

学校運営課長

立中学校 進学 割合 ％程 間 変わ

豊島 場合 う 割合 推移 考え

ン ン 高 得者層 転入 傾向 私立 中学校 進学 割合

高 考え

千馬委員

質問 目白 学校 通級 特 支援学級 関 人数 見

いう数 載 い 想定 数 あ い 少 い

多い わ 教え い

当初 保護者 程 あ 学級 申請 就学

相談委員会 検討 結果 目白 学校 希望 子様 増え 学

級 申請 渡邉委員長

現状 明 子 増え 欲 い い 施設 足

いう 困 断 難 い 思い 推移

見 い い 思い

委員全員異議 報告 項了承 報告 項第 号 目白 学校改築 遅 対応 い

＜学校施設課長 資料 明＞ 渡邉委員長

目白 学校改築 遅 い 対応 い 明い

質問 い 菅谷委員

先 体育 体育館 中心 授業 行う あ 体育館 いう

冷 入 い 学校施設課長

冷暖 完備 施設 菅谷委員

熱中症 う い い 思い伺い わ

渡邉委員長

新 い施設 冷暖 完備 学校施設課長

改築 標準装備 予定

菅谷委員

い 千馬委員

日 保護者 明会 理解い う 思い 何

特徴的 あ 差 支え 伺い

学校施設課長

明会 質問等 特 あ 終了 保護者 方 わ

間 合い う 良 遅 思 い いう感想

い 反対 あ 困 い 内容 あ

渡邉委員長

い 想定外 遅 大変 あ 思い

目 注い い い 遅 い う 願い

委員全員異議 報告 項了承 報告 項第 号 仮称 西部地域複合施設建設 方針 い

＜ 書館課長 資料 明＞ 渡邉委員長

仮称 西部地域複合施設 建設 実 困難 延期 いう

千 書館 耐震補強 等 使用 い いう 明 い

委員 先生方 質問 い 教育長

明 対 補足 い 明 入 調

根 的 原因 東日 大震災 被害 あ 地域 建設 ッ ュ

東京 ン ッ 開催 決定 ン ッ い 期限

一気 施設等 整備 重 大変 状況 中 株

価 変動 あ 鉄骨 ン 資 値 い 加え

流通手段 ッ 確保 い いう 労務者 労働賃金 昇

い 経済的 理 回 わ 入 応

ン ッ 終了 凍結 いう 書館 民サ

機能 無 い う 暫定的 措置 ういう対応

いう 理解い い 思い 議会 報告 了承

願い 渡邉委員長

い い 大変 時 いう 実

菅谷委員

少 わ い あ 素人 質問 申 わ あ

旬 第 回 議会定例会 い 補 予算計 あ 補 予算 い

う 何

書館課長

補 予算 関連 い 民 務 設計費用 校庭

設計費用 千 書館 千 文化創造館 改修設計 費用

渡邉委員長

了承 いう い

委員全員異議 報告 項了承 協議 項第 号 豊島 い 対策推進条例 案 い

豊島 い 対策推進条例 案 い 第 章 明 い

前文 国 法 等 あ 条例 趣 いう 前文 始 目的

定義 前提 い 明 い 何 質問 意

見等 い 千馬委員

前文 いう 豊島 いう

教育指 課長

前文 前半 部 国 推進法 第 条 目的 部 参考

い 中盤 降 い 一昨 長 教育長 連 出

文中 文言 引用 い 千馬委員

わ 前文 敬体 書い い いう 何 意 あ

教育指 課長

大 目的 広 民 対 防 意識 啓 い い いう

あ 趣 狙い 目的 民 い 思い 前

文 いう あえ 項立 い

渡邉委員長

最近 法 いう 先 前文 前文 い い 法 趣 明 い

定番 い 憲法 い 憲法 前文 あ

い う

教育長

前文 格調高 い いう気持 あ 昨日 特 教育

長会 い 指 課長会 調査 各 い 条例 い

組 状況 報告 条例化 条例化 い

い 検討中 あ 条例化 い 力義務 あ

規則 設置義務 条例化 う いう 断 私

いう考え

いう考え方 根 い い い 許 い いう

民 固い決意 表明 あ いう 重要 思い

い 人 あ い あ 経験 い

前文 言 理 あ い い

い 許 い いう強い決意 持 民 強い決意 定

いう う 良い 思い

行目 い 根絶 向 基 理念 明 書い

あ 出 基 理念 対策 ういう文言 入 う

う 透 い う 々 決意 表明 条文 定 う 展開 い いい 思い作

前文 賛 文言 趣 整理 広 民 向

い 絶対許 い いう 行 機関 強い意見表明 残念

い 起 い 解決 新 出 いう 子

保護者 民 対 い 深刻 あ いう 広 行 渡

い い 思い い 防 対策推進条例 急 立 い

い 私 意見 表明 い 必要 あ 特 教育長

会 検討中 い 条例化 方向 い いう

増え 思い 渡邉委員長

前文 い 書 方 教育指 課長 提案 あ 幼稚園 保育園児 対

いう 関 何 意見 あ

教育長

幼稚園 保育園 私立 う 扱う いう 東京都

条例 検討会 私学 意見 入 言 い 私学 対 要求

いう 々 東京都 私立 対 ういう う 言 い 私立

通 い 子 規制 わ あ 立学校 情報提供

う 行 い 私立 協会 各学校 対 豊島 決意 伝え 参照

い 指 役立 い いう提案 い 良い 思い

い 幼稚園 関 あ 公立 幼稚園 公立 保育園 対

学校 う 条例 影響 及 う い 私 保育園側 相当

議論 重 思い 保育園 い い い う 幼稚園

い あ 思い 子 い 加害者 得 いう芽

う 指 い い子 い あ 思い 歳あ いう

自 確立 時期 自 関係 わ

い あ い い議論 幼児期 子

自 確立 う い い 指 理解 い

い 大 夫 いう う 結論 いい う う少 議論 必要 あ

思い 私立 幼稚園 い い 営業 い い

言う 知 実 私立出身 子 学校 い い 問題 起

う あ わ 条例 趣 広 透

い う 構え 方 良い 私 思い 幼稚園 加わ う 関

幼児期 ッ あ 思い ういう考え 整理

う いい 思い う あ 条例 少 加え う

私 幼稚園 就学前 加え い い 思い 教育長

加え 幼稚園 保育園 親 い いう あ 子 うい

う意 い 親 子 ういう う 向 いう 聞

豊島 民 対 う 条例 歯 いう 言葉 い 啓

いう 意義 あ 思い 保護者 対 い い 子

接 い い 思い

渡邉委員長

幼稚園等 関 私 教育長 嶋 委員 考え方 条例自

体 防 条例 当然 起 得 あ う いう前提 対処 いう

条例 あ う 効果的 思い い い 現

実的 先 嶋 委員 指摘 う あ 実 幼稚園 長

多少 ういう傾向 あ 思い う 保護者 意識的 高 い

条例 大 ン 思い

先 児童 生 いう言い回 い 明 あ 確 い

行 う 生 児童 思い う い う 家庭 保護

者 あ 思う 幼い 当 前 植え いう 考え う

いう 定着 う 趣 う 強 伝わ 思い

前文 教育長 賛 行目 全 豊島 民

求 い いう部 求 い いう

々 いう決意 表 う 文言 う いい 思い い 絶対

認 い 見 即 解決 いう姿勢 大 思い

千馬委員

教育指 課長 伺い あ 教え い い 文科省 い

児童等 いう中 幼稚園 包含 形 明 い 中学

校 規定 明 い わ

教育指 課長

国 推進法 見 第 条 第 項 法 い 学校 学校教育法第 条 規定 あえ 幼稚園 抜い い 学校 中学校 高等学校 中等教育 学校及 特 支援学校 いう ういう経緯 幼稚園 抜い いう

至急調 い 思い 千馬委員

逆 言う 豊島 力義務 能 う 文

科省 う 縛 入 い いう 少 疑問

教育長

歳 教育長

歳 う 高校生 入 公立高校 東京都 入

う 児童等 いう表現 十 幼児 いう言葉 入 入 い

影響 及 範 幼児 考え い いう趣 幼児

う 児童 う 生 う いう い 問題

齢 期間 考え い う いう 思い

幼稚園 いう 具体的 う あ いう 求 い わ 考え方

入 い いう 重要 土 考え方

い い 思い 対象 児童等 入 い 幼児 場合

ういう考え方 私立 ういう考え方 及 い いう

明 表現 国 考え方 矛盾 い い 幼児 い いい い

う い 思い

千馬委員

私 感 第 条 第 項 児童 学校 在籍 児童 生 いう いう表

現 入 う う 思い

渡邉委員長 う 千馬委員

文科省 整合 い 当 趣 理解 い 手 伝え 方

法 考え い い 思い い 人間形 幼児 関係

幼稚園 含 い いう願い あ 教育総務部長

豊島 推進条例 右側 第 条 定義 第 項 条例及 学校 学校教育法第 条 規定 学校 中学校 あ 豊島 設置 いう

規定 幼児 加え いう 考え 私立学校 対

条例 適用 強制 いう部 問題

法規係 相談 直接 豊島 条例 適用 う あ い 力規定

協力規定 いう形 個 多少 文言 整理 必要 あ 思 教育長

部長 指摘 件 表現 い 法規係 見 い い 法 用語 妥

当 う いう精査 い 例え 附則 書 あ い 要綱

思い 要綱 条例 直接影響 置 書 法

難 い 思い 広 私立 公立 各種学校 協力 求

民全体 声 い い いう 規則 あ 基 い 願

い う あ 方 私立学校 追い風 思い い

い 私 学校 い い 絶対大 夫 言え い 思

い い あ いう前提 思 い

教育指 課長

議会 基 方針 出 い い 思い 条例 中 附則 いう形 書 方法 あ あ い 基 方針 中 条例 基 理念 い 幼稚園 保 育園等 対 積極的 情報提供 啓 い 方法 あ 豊島 全体 包含 形 夫 再 提案 い 思い

渡邉委員長

い い い い 条文 う一 見返 国 条文 第

条第 項 幼稚部 いう文言 出 い いう 意 的 幼稚

園 抜い あ いう表現 思い 当然 幼稚園 学校教育法 引 掛

い 特 支援学校 幼稚園 入 い 対 あえ 括弧書

抜い い いう 条例 対象 い い いう 方 思い

う あ 条文 中 入 難 い 基 方針

中 う いう気持 い い う 形

い い 思い い 研究い 一応 第 章 締

い 第 章 い 明 願い

＜学校指 課長 資料 明＞ 教育長

第 条 務 あ 東京都 条例 都 務 い

務 い いう 何 指 豊島 思い 豊島

教育委員会 いう文言 いい 思い 国 法 見 地方公共団体 務

い 地方公共団体 中 教育委員会 入 市 並 関係 機関

及 団体 いう部 関係 機関 いう中 教育委員会 入 豊島

ういう言い方 及 豊島 教育委員会 務 方 いい

辺 検討 必要 思い 国 都 言葉 いい う

具体性 要 任 あ 長 任あ 教育委員

会 い いう 具体性 気 考えい

い 渡邉委員長

あわ 願いい

＜教育指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長

第 章 い 明 い 項目 基 方針等 設定

菅谷委員

第 条第 項 学校 い 防 等 書い あ 学校

い 防 いう 理解 い

防 いう う 捉え い 防 いう 対策

いう意味 文章 教育指 課長

菅谷委員 指摘 い 例え 昨 －

全校的 実施 い 全体 い 対策 行 い 例え

あ う い 防 対策 方針 効果的 機能 い いう い 意

見 頂戴 いう 想定 い

菅谷委員

国語的 い 文章 学校 い いう 学校

起 い 思い 一方 い いう 学校 い

場 起 い 文章的 い い気

いい文章 い い

教育指 課長

い 何 疑問 持 い

菅谷委員

う い

教育指 課長

項 いい 防 等 対策 いう 学校 対策

全体 学校 対 指 含 い 防 い 数 減

行う対策 いう意味

確 一文 人 い 何 いう う 思い

菅谷委員

言わ い わ 単純 言葉 理解 いう わ い

思い 教育総務部長

あ う 都 条例 い 項 都 市 学校

い 防 等 対策 あ 対策 いう言葉 方 い

思い 協議会 設置 国 法 例 言う 児童相談 法務局

い 機関 連携 対策 立 い いう趣 思い 教育長

いう部 学校等 入 い 思い

条 条 わ 第 条 例え 全体 何件 う

いうい 生 会議 開催 何件 い 凶 うい

う 例 あ あ い 内容 軽 あ ういう 重視 い

予防 い い 状況 い 連絡協議 いう趣

文 実践的 あ 学校 生 深刻 問題 い

あ い 深刻 い 積極的 解決 機関 い いう 目的

う 条 いう 一体何 言 う い わ

意見 述 言 い 問題 一方的 解決 いう

あ 当然 意見 述 辺 国 方 一 化

い 都 複雑 書い あ 条例 複雑 組

織 単純化 方 効率的 思い 複雑 準備 大変 機動的

あ 私 ういう 重構造 い方 いい 思う 連絡協議会

ういう 協議会 統括 豊島 教育委員会 各学校 対 う

い いう書 方 条 条 う 実践的 中身 いい

思い 何 固 趣 意味 あ

教育指 課長

都 担当 主任指 主 都内 私立学校等 あ

含 協議 第 条 連絡協議会 あ 都 直轄 都 立学校 具体的 対策等 い 協議 第 条 問題対策委員会 いう う

色 い う

教育長

あ 豊島 私立 協議 必要 いわ 単純化 実 的

問題 解決 い 推進母体 う あ 一 化 う いい 思い

う ッ 構築 い 基 あ 思い 学校 学校 規則

基 い い いう う い 思い

千馬委員

豊島 私立中学 あ

教育長

私立 中学校 校あ 私立 学校 校 千馬委員

私立 公立 間 あ う あ 一 化

第 条 集約 何 あ 場合 対応 いう いい 思い

教育総務部長

第 条 第 条 違い 第 条 私立学校 関連

いう 具体的 案 い 審議 い い 施策 反映 いう

第 条 趣 第 条 いう 千馬先生 う 私立 連

携 中 問題 いう う 条例 必要 いう あ 意味

あ 思い 私立 条例 う 関わ 整理 必要

あ 務局 中 再 検討 い い 思い

教育長

私立 巻 込 う いう あ 私立学校

了解 得 うえ 参加 い 私 条例 い いう趣 あ 良い

私立 看板 背 い 何言 言 い 立学

校 共 わ い い いう う 思う

ういう経験 私 何 い 協議会 実効性 い

準備 時間費 意味 い 思い 渡邉委員長

結局 法 条 基 考え い ういう組織 設 いう規

定 基 い い 国 大局 考え 様々 会議 開

い い いう 想定 い 思い 逆

う 効果性 高い い う 整備 一 化 え

会議 開い ン 異 考え方 違う いう 無いわ

教育長

例え 豊島 例 校 場合 日間連

象 子 席 場合 即 対応 いう原則 用い い 日間

いう 学習 期間 あ う 日連 休 間

日 超え い 日 超え いう 校 範疇 いえ

予防的 対策 い い いう議論 日

連 象 休 場合 即対応 いう う 変え い う

日 満 一 何日 休 当然対応 改善

方向 向 うわ い 気 い 置 い 繰 返 行わ

い 子 見 い 任 果

い 学校 関係機関 教育委員会 う 学校 指

い 児童相談 対 願い いう う 連携

いう

私 ういう 集 学期初 終わ いい 定期的 必要

思い 間 通 い 減 あ い い 校

減少 いう 確認 いい 思い あ いい会議 いう

ういう困 各学校 関係者 持 寄 意見 述 う

渡邉委員長

い 整理 い いう い 思い

＜学校指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長

第 章 降 具体的 防 対策等 関 明 い 教育長

第 条 ンタ ッ 通 い 対 対策推進 関

少 触 方 弱い 思い 深刻 問題 例え 々

様々 場面 扱い 当 前 出 い 題

う あ 思い あ 意味 逸脱行 いう 無 任 あ 当 犯罪

裏表 い 側面 あ 思い 子 う 状況 い わ

ッ ン 利用 自殺 いう 子

世界 い ン 利用 外 う生

い い 思 う残酷 側面 一 思い 大人 あ 程 回避 防

知恵 あ 子 世界 う い

う一 日 子 勉強 い いう背 あ 思い 子供 何

時間 い いう ンタ ッ 子 健全 長

い原因 いう あ いう 考慮 第 条 扱い 軽い 言わ

い 私 保護者 対 何 期待 い う 例え

ンタ ッ 危険 部 う 子 使

い いう 親 子 塾 通 い 途中 何 あ

携帯電 持 い 言い 結局 子 携帯電

外 目的 使用 い ンタ ッ 携帯電 利用 深刻 問題 引 起

い いう 保護者 子 携帯電 買い え 十 指

う い ういう義務規定 保護者

う 規定 幾 設 必要 あ い う 学校 ういう類

持 込 い 適 使え う 指 ンタ

ッ い い い 表 規範 う

具体的 わ 誰 見 気 い い 思え う 規定

思い

第 者機関 い 議論 方 いい 思い 教育委員会 最 完

結 い いう あ い い 言え い

条例 長 報告 長 前 言 い 子 行方 明

対応先 教育委員会 長部局 いう 間 長部局

対応 警察 動 いう う 含 教育委員会

い いう ういう 必要 あ いう前提 考え う いい 思い

辺 検討 い

渡邉委員長

教育長 提案 第 条第 項 規定 い 問題調査委員会等 扱い

い 議論 い い 思い 大津市 例 あ 組

織 当然 完結 い場合 あ 得 いう 項目 あ 考え

教育長 う 最初 教育委員会 完結 いう 考

え 長部局 応援 無 い いう 様々 会 方々 協力

う いう 方 あ 思い チ ッ 機関 必要 あ う 意見 あ 願い い

教育長

重 申 第 条 長 附属機関 書い あ 長

絶対 附属機関 言わ い 長 報告 あ 長 部

長 対策 部 立 い 思い 水害 地震 部長

長 副 長 教育長 副 部長 ういう組織 作 方 条例 規制

いう 長部局 法規 相談 い 結果 表 長 附

属機関 いう 長 部長 豊島 い 問題対策 部 いう 称

立 いう う 方 整合性 思い 辺 少 研究

欲 い 教育総務部長

教育長 第 条 審議会及 附属機関 設置 い 東

京都 条例 い 都知 附属機関 いう う 規定 い 先 申 対策委員会 い 東京都 教育委員会 あ い 教委 附属機関 重 大 案 起 場合 附属機関 いう 外部 人 長 附属機関

行う いう趣 東京都 い う 考え い 少

整理 必要 あ 思い 重大 案 対応 い いい う

う少 精査 う いい 思い 教育長

第 者 当 適 う いう 関 大津 件

外 見 い 私 い い 感 日数 実 究明

措置 断 い あ 山 石 あ あ う

附属機関 い 私 思い 問題 起 深刻

わ 問題 い う 対策機関 思い 終わ

深刻 状 う う 附属機関 求

間違 い 私 当 い い 具体的 対策

い 渡邉委員長

法 あ 東京都 条例 あ 豊島 条例 制定 い

う形 当然 足 い部 関 法 適用 最

いう趣 設 い 思い あえ 規

定 必要 あ う ういう場合 例え 東京都 条例 参 準用

方法 あ 思い 大津市 う 至 う 絶対 い

いう意識 条例 制定 いう う 考え ういう 起

想定外 いう強い意思 いう 思い 保険 条文 入

い う 法 文 体裁 備 言わ う

避 得 い

教育長

法 第 条 都 第 条 豊島 第 条 ういう関係 捉え 整理

え 東京都 う タン いい あ い 固

う いい 通常 教育委員会 学校 関係機関 間 対応 い わ

解決 い深刻 何 う 例え 突 的 起 原因

明 何 わ い 相当 広い 含 具体的 対応

い いう あ 思い 大津 場合 対応 整理 い い 結果

あ う 悲劇 引 起 いう 思い 様

対策 部 う 学校 教育委員会 い 十 あ

ああいう結果 思い 私 即対応 いう体制 第一義

的 考え 思い 国 都 関係 うあ いい いう

整理 う いい 思い 教育指 課長

都 調査委員会 い いわ 知 附属機関 いう位置付 実 調

査 行う いう 教育委員会主 言え 教育委員会 持

い 調査 い い 思い あ 意味第 者機

関 調査 教育委員会内 置い い 対策委員会 ン い

ン 替え い い 思い う い 知 部局 投

え いう ういう 絶対 知 部局 投 困

うい 規定 設 い い うい

機関 いう 調査 機動的 行え い 思い い

長部局 調査 丸々委 当然 調査 委

員会 いう位置付 書 緊急対策 いう 実

緊急対策 行う 至 教育委員会主 対策 行 い 思い

思い 教育長 わ 長 対策 部長 解決 い いう

考え い うい 意味 第 条 う一 精査 必要 あ

思

教育総務部長

大津 件 端 教育委員会 制 改革 い わ

条例化 う位置付 的 問題 あ 十 検討

い い 思い

渡邉委員長

質問 条例 規則 扱い 関 何 予定 あ

教育指 課長

い 防 対策推進基 方針 策定い 渡邉委員長

条文 い ン 独自 入 場合

当然 条文 入 い 方 いい 思い 一時的 条例 入 う

無 条例 改 い い い 思い うい

位 委任規定 い う い 目標 わ い 思い

端 あ 条例 一番具体的 機能 い い い 当然

細 考え い い 具体的 ういう場合 ういう う

いう想定 規定 構 考え い い 言葉 引用 い 目標

見え い 思い 簡略化 機能的 対応 規則 あ 教育委員会

改 機動性 中身 整い 具体的 明 い 条文

い 感

教育指 課長

基 方針 中 いわ い 予防 初期 対応 重大 対応 いう う

具体的 書 込 い い 考え い 対策 姿 見え いう

う 文言 基 方針 中 盛 込 い い 思 い

渡邉委員長

う い ういう組織 必要 見え 思

い 私 個人的 見解 法 あ 内容 無理矢理条例 入

い い雰 気 見え い 教育指 課長

回 教育委員会 回審議 い い 条例 改 案文 基 方針 あわ

検討い い 形 具体的 い 思い

千馬委員

第 条 第 条 い 長 対応 裁量 回 押 え い いう考

豊島 条例 中学校 対応策 あ ういう 思 い

辺 含 検討い あ い 思い

嶋 委員

大体わ 結局 第 条 極力使わ い 済 う 私 教

育委員会 頑張 いう 尽 思い 願い

渡邉委員長

中身 整理 い い 回 詳 提示い

い 思い

委員全員異議 協議 項第 号了承 報告 項第 号 豊島 就学相談委員会設置要綱 改訂 い

＜教育 ンタ 長 資料 明＞ 渡邉委員長

豊島 就学相談委員会設置要綱 改訂 い 具体的 必要 特 支援 タ 加え いう 学校教育法施行 改 伴 必要 あ いう 委員会 委員長 ンタ 長 副委員長 特 支援学級設置校 校長先生

任 いう 提案 い 質問等 い

教育長

補足 法 改 変え いう 大前提 い

私 初 教育 ンタ 職員会 出 い 適 就学 い

う課題 応 就学 就学相談 時 就学措置

昨 実績 割 超え い 徹底的 理解 得 ン ンサ

前提 特 支援教育 実施 推進 う い い 一定 期間

経 保護者 う一 子 見 適 就学 求 う 変わ

大 課題 い う 変更 解決

う ンタ 長 専任 い 輪番 う

い いう 理解い い 自校 経営 任 持 立場 校長

先生 全体 輪番制 う い う 改

ンタ 長 願い い 急 路線 変更 教育委員会 強硬手段 出

思わ い ういう背 校長会 い 明 い い

管課 職員 徹底 明 い い 保護者

Ａ 対 様 伝え い 意味 透 い 思

い 辺 慮 い い 思い

渡邉委員長

単純 質問 新 対照表 整形外科 規定 い 改

教育 ンタ 長

整形外科 実 入 例え 肢体 自 あ 実 学校生活

支 入学 い 実 車椅子 子 状況 入

学 者 必 入 いう 報告 い 委員

簿 覧い 理解い 思い 療育専門 児科 者

児精神科 先生 入 い 十 考え

渡邉委員長 い

委員全員異議 報告 項了承 渡邉委員長

い 報告 項第 号 就学相談委員会委員 委嘱 い 教育 ン タ 長 願い

報告 項第 号 就学相談委員会委員 委嘱 い ＜教育 ンタ 長 資料 明＞

渡邉委員長

い 委員 委嘱 い ンタ 長 明い 新規 方

い い 全 新規 経験等 裏付 頼 委員 委嘱

いう 明

委員全員異議 報告 項了承 報告 項第 号 業実績及 利用状況 教育 ンタ 務係

＜教育 ンタ 長 資料 明＞ 渡邉委員長

教育 ンタ 利用実績 い 報告い 質問等

い

豊島 外国籍 子 多 各学校 大変 教育 ンタ 指

い い い 日 溶 込 い い 思い

教員 育 関 件 い数値 経験 持 校長先生等 新任

先生 育 い い い 教員 均 齢 現場 大変

思い 力 果 い いう 報告 思い

委員全員異議 報告 項了承

11 報告 項第 号 第 回 ュ 会議 報告 い

＜統括指 主 資料 明＞ 渡邉委員長

ュ 会議 参加い い い 報告

教育長

一緒 行 箕輪 長 職員 富士見 学校長 長 私 映

い 縞模様 赤茶 タ ュ タ

写 国 ン ン ン 入口

写 豊島 漫 祥 地 あ いう 長 明 い 場面

写 豊島 い 誕生 世界 広 い いう

長 明 場面 右 写 明 場面 長 表

様子 私 富士見 学校 校長 統括指 主 聞い い

私 人 表 会場 向 い

表 冒頭 大阪 池 中学校 池 学校 連携 認証

ン ン い 英語 明 い 中身

わ 中学校 学校 組 全 心 行動

能力 う 身 付 表 あ 外 方々 表

表時 通訳 い 私 語学力 いう

豊島 い 学 生 始 英語 学習活動 大 あ いう

改 感 会場 ッ 韓国 湾

中国 人 来 い ういう中 共通 言葉 あ 英語 ュ

ン い

大阪 池 中学校 英語 先生 来 い 流暢 英語 ン ン

い 人 委員長 英語 ういう意味 先生 質問

何 聞 い 十 答え い いう う 場面 あ 私

含 十 ン い ういう場面 日 人 弱 強 感

母国語 い 関わ 英語 いう 日 教育 求

い いう 勉強 い

途中 委員長 私 来 何 言 言 実 教育指

課長 力 借 何通 挨拶 い 使 英語 チ

い 拍手 い

詳細 写 情報 整理 い い 思い 特徴

豊島 認証 得 い い状況 会議 豊島

いう 自治体 参加 い い 関心 高い いう

わ 渡邉委員長

教育長 疲 ュ 重要

内 全部 学校 認定 いい 思い

あ い 思い 当 労

最 報告 項第 号 体罰等調査 結果及 体罰防 向 組 い 教育指 課長 願い

10 報告 項第 号 体罰等調査 結果及 体罰防 向 組 い

＜教育指 課長 資料 明＞ 教育長

補足 い 先般 私 都 人 部 機会 い

標準的 処 量定 改 いう 全体 体罰 暴力 いう観 東 京都教育委員会 非常 厳 い処 量定 変更 いう い 許

い いう 徹底 い 必要 あ 思い 体罰 教育 あ 暴力行

刑 罰 いう う 趣 教育 体罰 いう言い方

あ 得 い いう考え 厳 い 特徴的 い 誓書 中 私

体罰 教育 行い いう 昨 ＨＫ ュ 番組 回

わ 報道 Ｘ わ 講和 様子 ンタ ュ

送 新規 用 手教員 ンタ ュ 報道 教育指

課長 ン 出 日 力 連 体罰 あ い

う ういう自治体 都内 い あ い 思い 体罰 根絶

い状況 東京都教育委員会 回 調査結果 い 近々公表 いう

い 適 指 いう 少 行 過 え 体罰

ン いう う 状況 あ 思い 引 緊張感 持 各学

校 体罰防 い い 思い ういう 録 豊島

絶対 体罰 起 い いう 空気 い い 思 願い

渡邉委員長

子 保護者 体罰 あ 過 主張 いう あ 現場

労 い 先生 多い い 思い 実 子 聞い い

ういう 耳 例え 授業中 絶対 先生 言う 聞 い

先生 子 手 出 い いう う 考え 持 い 子 い

う Ｄ Ｄ う 視覚的 わ う あ 先生

保護者 当然見 い い い 思い 児童 生 改

認識 う必要 あ 子 い 超 大変

いう 教え あ 現場 先生

大変 思い 豊島 ういう大変 至 いう あ

願い い いう あ

委員全員異議 報告 項了承