ベ ン 目標値 設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
%
%
児童
生徒
園児
全
充実
た学校生活
う学校を支援
た
教育環境整備を
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを
成
た
教育
容を
充実
た
児童
生徒
園児
全
心
向
を図
保護者
児童
生徒
学校選択を適切
滑
実施
目標
評価事業
達成度指標実績 目標値 対
度 達成度
各学校
園
運営
滑
学校配付予算
学校図書標準を 成
た学校数
%
運営経費
監視補助員延
時間数
%
幼稚園用務業務委託
幼稚園長 評価
点 均
%
%
夏季学校
運営経費
夏季学校 参
加者数
%
%
%
理科教育振興費
理科備品現暼率%
%
%
学校用務業務委託
学校用務業務委託
検証作業回数
%
日
林間学校経費
日 林間学校 参加
課
使
施策
目
的
目
標
%
%
度
度
%
%
度
度
%
%
度
度
%
%
度
度
%
%
度
度
%
%
度
度
%
%
度
度
%
%
度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
%
%
度
度
%
%
度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
度
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整
え
特
支援秩父移動教室経費
特 支援秩父移動教
室 参加率
%
%
%
校外施設関係経費
校外施設 参加率%
秩父移動教室経費
秩父移動教室 参加
率
%
%
%
%
日
林間学校経費
日 林間学校 参加
率
%
%
%
%
%
山中湖移動教室経費
山中湖移動教室 参
加率
%
%
%
%
尾瀬
猪苗代移動教室経費
尾瀬猪苗代移動教
室 参加率
%
%
%
%
猪苗代
教室経費
猪苗代 教室
参加率
%
%
%
%
%
%
%
中学校特 支援学 移動教室経費
中学校特 支援学
移動教室 参加率
%
%
%
%
%
保護者
児童
生徒
滑
適切
学校を選択
い
学校案
等
経費
行部数%
%
児童
生徒
園児
全
確保さ
心
学校
園
生活
く
う
全
防犯対策を
学校児童通学 全誘 業務委託経費
通学 全誘 員配置
数
%
幼稚園事務経費
障害者対応臨時職員
数
%
%
学校説明会開催経費
参加者%
%
%
特 支援学 就学奨励費 中学校 認定者数 認定率%
%
%
%
就学援助
滑
就
学
確保さ
い
就学援助困窮者補助金 中学校 認定率
%
%
%
%
う歯予防経費
歯 指 実施校
数
%
%
児童
生徒
園児
健康を
保持増
学校保健会経費
学校保健会役員会開
催数
%
そ
他運営経費
出席停 者数給食調理業務委託経費
学校給食調理業務委
託校数
%
%
%
%
学校給食管理運営経費
学校給食用強 磁
器食器使用校数
%
%
課
使
施策
目
的
目
標
課
使
施策
目
的
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
学校配付予算
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
全校 学校 規模 応 た国 定 た標
準 蔵書数を満た
図書標準を達成 学校 学校数
度
度
学校図書標準を達成 学校数
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
学校図書充実経費
校当
算
学校図書
算経費
度大幅
増
学
校図書標準
達成を実現
学校数
増え
期待
成
度
算
学校
中学校図書充実経費
校当
算
事業
容
中学校
幼稚園
購入
教材等
保健
給食関係
含
経費を各学校等
配付
運営形態
直営
委
容
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
%
%
%
人数
%
%
%
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
期待
成
度
算
学校
千
中学校
千
中学校図書充実経費
校当
算
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 実施 事業 あ
学校配付 算全体 均 い
事業手段 暼効性 学校 運営を 滑 行う 必要 算を配 暼効 機能 い
効 率 性
事業対象 妥当性
児童 生 数 増減や施設規模 運営 経費 削減 曓 事業 妥当性 高い
廃 縮 響 廃 い 縮
目標達成 献度 教育課程 一環 暼効 機能 い
暼 効 性
目標 達成度 事業 執行状況 高 目標を充 達成 い
ビ 水準
実施方法 効率性 各学校 務会計 テ 稼働 事務量 軽減 図
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
実施 事業 あ 外部化 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
教育課程 一環 あ 保護者 担を求 い
各学校
学校運営
必要
経費
あ
行
政改革
削減
た経過
あ
学校現場
厳
い状況
あ
そ
た
図書費
点的
配付
後
方針を
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
’
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 行う義務 あ
縮 余地あ
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 響 一定 響 あ
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
状況逼迫
折
削減対象
多い
効果的
使用方法
い
引
検討
あ
実施方法 効率性 見直 余地あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
校
校
校
―
―
校
評価事業
理科教育振興費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
度 理科備品現暼率 割増加を
目指
度
度
理科備品現暼率
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
重点的
整備を行
学校
理科教育振興対象校
新学習指
要領
移行
伴い
理科備品
整備
必要
い
新学習指
要領
移行
伴う整備
事業
容
理科教育
必要
設備を国
基準
沿
整備
整備
あた
国
一部補助金
交付さ
運営形態
直営
委
容
校
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
%
%
%
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
整備
必要
い
新学習指
要領
移行
伴う整備
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 教育課程 実施 関 い
現状 授業 展開 必要 ベ 確保 い
事業手段 暼効性 児童生 理科 を防 曓事業 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 理科教育 推 効果を い
廃 縮 響 教育課程 一環 あ 廃 縮 い
目標達成 献度 教育課程 一環 暼効 機能 い
暼 効 性
目標 達成度 理科備品現暼率 あ 高 い 目標 達成度 い
ビ 水準
実施方法 効率性 理科教育 効果を う 理科備品 購入を検討
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
教育課程 一環 外部化 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
教育課程 一環 あ 保護者 担を求 い
新学習指
要領
増加
た指
容
応
た理科設備
整備を
点的
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 行う義務 あ
適 水準
事業手段 暼効性 一部見直 必要
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 響 混乱 想
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
新学習指
要領
増加
指
容
応
理科備品
整備
あ
必須
そう
い
を精査
整備
必要
あ
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
プ
ル運営経費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
過去 間 均 監視補助員
延 時間数 時間 数値を目
標値
度
度
監視補助員延
時間数
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
事業
容
立
中学校
清掃や消毒用
薬品購入等を通
衛生管理を図
授業中
監視補助員等を配置
全
性
確保を図
運営形態
直営
委
容
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 教育課程 実施 関 い
水泳監視員 配置 他 水準 あ
事業手段 暼効性 教育課程 一環 曓事業 教育効果を 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性
曓事業 児童生 泳力 向 身体 健全 育成を図 実施 妥当性 高い
廃 縮 響 教育課程 一環 あ 廃 縮 い
目標達成 献度 教育課程 一環 暼効 機能 い
暼 効 性
目標 達成度 天候 左右 全面や衛生面 十 配慮 い
ビ 水準
実施方法 効率性 清掃委 経費や 効果的 薬品 購入を図 効率的 実施を行う 外部化 余地実施 い
場合 強化 大 余地
教育課程 一環 外部化 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
教育課程 一環 あ 保護者 担を求 い
教育課程
一環
水泳授業
あ
後
実施
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 一定 関 必要 あ
適 水準
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 響 混乱 想
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
良好
事業運営
行わ
引
事業を
い
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
夏季
延
実施日数
評価事業
夏季学校プ
ル運営経費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
過去 間 均参加者数
人 均値を目標人数
度
度
夏季学校
参加者数
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
事業
容
立
中学校
暻
日
暻
日
間
学校
日
日程度
中学校
日～
日程度実施
水泳指
員を配
置
水泳助員等を配置
水泳
指
を行う
運営形態
直営
委
容
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価前 度評価を踏 え 主 組
人
件
費
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
決算
及び
算
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性
水泳指 を民間 行う 可能 あ 信頼性 全面 教育的効果等 充 いえ い
水泳指 員 配置 衛生度 他 水準 あ
事業手段 暼効性 夏季休業中 事業 曓事業 教育効果を 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性
曓事業 児童生 泳力 向 身体 健全 育成を図 実施 妥当性 高い
廃 縮 響 夏季休業中 事業 あ 縮 廃 い
目標達成 献度 参加人数 減少傾向 あ 目標達成 献度 高 い
暼 効 性
目標 達成度 天候 左右 全面や衛生面 十 配慮 い
ビ 水準
実施方法 効率性
曓事業 算 大部 を占 外部指 員 用日数を削減 賃金 削
減 困 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
夏季休業中 事業 あ 外部化 困 あ 類似事業等 統廃合 余
地
夏季休業中 類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
事業 性質 保護者 担 い
児童
生徒
誰
全
水泳
親
機会を提供
後
実施
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 一定 関 必要 あ
適 水準
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 響 一定 響 あ
目標達成 献度 一定 効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
中学校
い
実施日数
参加状況
実施方法
見直
考え
実施方法 効率性 中学校 実施日数 参加状況 効率的 いえ い 外部化 余地実施 い
場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
学校用務業務委託
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
検証作業 業務委託を 滑 た
回 必要 あ
度
度
学校用務業務委託
検証作業
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
学校用務
業務委
校数
偽装請
指摘を
い
う
滑
運営を行う
可
あ
事業
容
幼稚園
学校
用務業務を委託
運営形態
全部委託
委
容
用務業務を委
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
規
%
%
人数
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
事業費
計
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
可
あ
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 民間委 業務 あ
他 比 業務委 ビ 質 高い
事業手段 暼効性 学校 運営を 滑 行う 用務 業務委 暼効 機能 い
効 率 性
事業対象 妥当性
用務 業務委 偽装請 指摘を 可能性 常 あ 学校側 対応 十 配慮 必要 教育委員会 指 行う 可 あ
廃 縮 響 廃 い 縮
目標達成 献度 業務委 化 学校運営 滑化 献 い
暼 効 性
目標 達成度 事業 執行状況 高 目標を充 達成 い
ビ 水準
実施方法 効率性 業務委 容を 見直 必要 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
業務委 を 大 必要性 あ 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
業務委 益者 担 い
技能系職員
職不補充
方針
用務職員
員を補うた
後
委託を実施
いく必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 民間委 可能 あ
充実 い
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
廃 縮 響 一定 響 あ
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
業務事態
廃
学校運営
支
出
職
補充方針
何
方法
業務を遂行
必要
あ
偽装請
指摘を
懸念
あ
現状
委
実施
妥当
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
検討 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
幼稚園用務業務委託
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
園長評価 向 を目指度
度
幼稚園長
評価点
均
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
幼稚園用務
業務委
園数
偽装請
指摘を
い
う
滑
運営を行う
可
あ
事業
容
幼稚園
用務業務を委託
運営形態
全部委託
委
容
用務業務を委
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
可
あ
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 民間委 業務 あ
他 比 業務委 ビ 質 高い
事業手段 暼効性 幼稚園 運営を 滑 行う 用務 業務委 暼効 機能 い
効 率 性
事業対象 妥当性 偽装請 い う 幼稚園側 対応 十 配慮 必要 あ
廃 縮 響 廃 い 縮
目標達成 献度 業務委 化 幼稚園運営 滑化 献 い
暼 効 性
目標 達成度 事業 執行状況 高 目標を充 達成 い
ビ 水準
実施方法 効率性 業務委 容を 見直 必要 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
業務委 を 大 必要性 あ 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
業務委 益者 担 い
技能系職員
職不補充
方針
用務委託
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 必要性 い
充実 い
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
廃 縮 響 一定 響 あ
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
業務事態
廃
園
運営
支
出
職
補充方針
何
方法
業務を遂行
必要
あ
偽装請
指摘を
懸念
あ
現状
委
実施
妥当
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
検討 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
日光林間学校経費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
夏季休業中 実施 あ 全員参加を
目標
参加人数 生徒人数
度
度
日
林間学校参加率
%
%
%
%
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
日光林間学校参加児童数
成
度
宿舎及び公費
担
を変更
事業
容
日
い
民間施設を宿泊地
泊
日
行程
自然観察等
学習を行う
学校
生
運営形態
一部業務委託
委
容
運営委
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 学校教育 あ 関 い
他 概 一水準 あ
事業手段 暼効性 自然体験学習 曓事業 教育効果を 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 曓事業 自然体験学習 中心 実施 妥当性 高い
廃 縮 響 学校教育 自然体験学習 あ 廃 縮 い
目標達成 献度 学校教育 自然体験学習 曓事業 献度 高い
暼 効 性
目標 達成度 参加率 ％ 目標達成度 高い
ビ 水準
実施方法 効率性 実施委 容 改善を図 効率性を高 必要 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
一部実施委 済 あ 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 あ 対象 異 統廃合 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
保護者 宿泊費 全 を 担 公費 担 保護者 担を求 い
夏季休業期間中
自然体験や心身
鍛練
集団生活
訓練
を
い
実施
い
教育的意義
後
実施
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
’
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 行う義務 あ
適 水準
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 響 混乱 想
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
良好
事業運営
行わ
事業を
い
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
検討 余地 あ 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
秩父移動教室経費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
学校教育 い 自然体験学習 必要性
高 い た 全員参加を目標
参加人数 生徒人数
度
度
秩父移動教室参加率
%
%
%
%
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
秩父移動教室参加児童数
成
度
宿舎を変更
全性確保
成
度
委
事業
容
秩父
い
民間施設を宿泊地
泊
日
行程
自然観察等
学習を行う
学校
生
運営形態
一部業務委託
委
容
運営委
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
成
度
委
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 学校教育 あ 関 い
学校 生 移動教室を行 い 中 豊島 を含 高 い ビ 水準 高い
事業手段 暼効性 自然体験学習 曓事業 教育効果を 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 曓事業 自然体験学習 中心 実施 妥当性 高い
廃 縮 響 学校教育 自然体験学習 あ 廃 縮 い
目標達成 献度 学校教育 自然体験学習 曓事業 献度 高い
暼 効 性
目標 達成度 参加率 ％ 目標達成度 高い
ビ 水準
実施方法 効率性 実施委 容 改善を図 効率性を高 必要 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
教育課程 一環 現状 外部化 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 あ 対象 異 統廃合 い 益者 担 適 性
歳入確保強化 余地
保護者 宿泊費 半 を 担 保護者 担を求 い
児童
全確保
現地
活動
幅を広
た
成
度
バ
実施委託
い
後
実施
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 一定 関 必要 あ
充実 い
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 概 妥当 あ
廃 縮 響 一定 響 あ
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
中
実施
豊島
ビ
水準
高い
宿泊を伴う自然体験学習
生
必要
う
検討を要
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
検討 余地 あ 益者 担 適 性
歳入確保強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
山中湖移動教室経費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
学校教育 い 自然体験学習 必要性
高 い た 全員参加を目標
参加人数 生徒人数
度
度
山中湖移動教室参加率
%
%
%
%
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
山中湖移動教室参加児童数
事業
容
立
山荘を宿泊地
泊
日
行程
自然観察等
学習を行う
学校
生
運営形態
一部業務委託
委
容
運営委
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 学校教育 あ 関 い
他 概 一水準 あ
事業手段 暼効性 自然体験学習 曓事業 教育効果を 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 曓事業 自然体験学習 中心 実施 妥当性 高い
廃 縮 響 学校教育 自然体験学習 あ 廃 縮 い
目標達成 献度 学校教育 自然体験学習 曓事業 献度 高い
暼 効 性
目標 達成度 参加率 ％ 目標達成度 高い
ビ 水準
実施方法 効率性 実施委 容 改善を図 効率性を高 必要 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
教育課程 一環 現状 外部化 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 あ 対象 異 統廃合 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
保護者 宿泊費 半 を 担 保護者 担を求 い
学校教育
自然体験学習
暼効
あ
後
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
’
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 行う義務 あ
適 水準
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 響 混乱 想
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
良好
事業運営
行わ
事業を
い
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
特別支援秩父移動教室経費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
学校教育 い 自然体験学習 必要性
高 い た 全員参加を目標
参加人数 生徒人数
度
度
特
支援秩父移動教室参加率
%
%
%
%
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
特
支援秩父移動教室参加児童数
成
度
宿舎を変更
事業
容
秩父
い
民間施設を宿泊地
泊
日
行程
自然観察等
学習を行う
運営形態
直営
委
容
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
成
度
宿舎を変更
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
源
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
総合評価
管理職
入
い
ct
P a
断 理由 方針
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 学校教育 あ 関 い
他 比 水準 高い
事業手段 暼効性 自然体験学習 曓事業 教育効果を 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 曓事業 自然体験学習 中心 実施 妥当性 高い
廃 縮 響 学校教育 自然体験学習 あ 廃 縮 い
目標達成 献度 学校教育 自然体験学習 曓事業 献度 高い
暼 効 性
目標 達成度 参加率 ％ 達成度 高い
ビ 水準
実施方法 効率性 実施委 容 改善を図 効率性を高 必要 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
教育課程 一環 現状 外部化 い 類似事業等 統廃合 余
地
類似事業 あ 対象 異 統廃合 い 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
保護者 宿泊費 ％ 担 保護者 担を求 い
特
支援学
在籍
児童
自然体験学習
貴
機会
い
後
現状
必要
あ
現状
評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状
改善
見直
うえ
縮
休
廃
庁
評価
評価
視点
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
高い B中位 い
’
容及び理由
評
価
項
目
評
価
断
理
由
必 要 性
関 必要性 行う義務 あ
充実 い
事業手段 暼効性 暼効 あ
効 率 性
事業対象 妥当性 極 妥当 あ
廃 縮 響 混乱 想
目標達成 献度 大変効果 あ
暼 効 性
目標 達成度 達成 い
ビ 水準
総
合
現状 評価
大変良い
良い
普通
悪い
事業
方向性
拡充
現状維持
´
経過観察
改善
見直
うえ
縮
休
廃
統合
良好
事業運営
行わ
事業を
い
実施方法 効率性 見直 余地 あ
外部化 余地実施 い 場合 強化 大 余地
外部化 余地 い 類似事業等 統廃合 余
地
統廃合 余地 益者 担 適 性
歳入確保 強化 余地
戦略 ン 計画事業
戦略 ン 計画事業
整理N
評価責任者
作成者
事業
目的
目標
目標
対
達成状況
ベ ン 目標値
設定 度 度 度
度 改善率
目標 度
事業概要及び主
組
度
度
度
評価事業
猪苗代スキ
教室経費
担当課
学校運営課
学校運営課長
鈴木
さ
子
新井
事業
目的
根
法
等
各学校
園
教育目標や教育ビ
ョンを達成
教育
容を
充実
事業
目標
各学校
園
運営
滑
行え
う教育環境を整え
達成度指標 実績 目標値 対
現在 達成度
算定式等指標 説明 目標設定 考え方
%
学校教育 い 自然体験学習 必要性
高 い た 全員参加を目標
参加人数 生徒人数
度
度
猪苗代
教室参加率
%
%
%
%
%
主
組
事業を
外部環境
変化
対応状況
猪苗
教室参加児童数
事業
容
立四季
を宿泊地
泊
日
行程
教室を行う
中学
生
運営形態
一部業務委託
委
容
運営委
無
事業費
推移
単
千
成 度 成 度 伸び率 成 度 伸び率 伸び率
%
%
%
規
%
%
%
人数
%
%
%
非常勤等
人数
人件費
計
%
%
%
事業費
計
%
%
%
国
都支出金
使用料
手数料
地方債
そ
他
一般
源
%
%
%
前
度評価
対応状況
前 度暷終評価決算
及び
算
人
件
費
前 度評価を踏 え 主 組
テ ョン 当 暼無
度
実績
決算
計画
算
成 度
