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平成27年3月27日会議録概要

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(1)

市教育委員会会議定例会会議録 会議概要

市教育委員会会議定例会

期日 日 金 開会 午後 時 閉会 午後 時

会場 市役所 階 会議

出席委員

委 員 長 川 新 郎 委員長職務 理者 木 久美子

委 員 藤 勲 教 育 長 関 川 義

出席職員

教 育 長 関川義 再掲

教育総務部長 深 山 芳 文 生涯学習部長 藤 﨑 祐

教育総務課長 伊 藤 和 信 学校施設課長 藤 﨑 宏 行

学務課課長 柳 鶴 暁 教育指 課長 大 竹 誠

学校給食 ン 所長 後 藤 文 郎 生涯学習課長 秋 山 和

生涯 課長 大 矢 知 良 公 民 館 長 木 川 義

書 館 長 須賀澤 賢 治 保 育 課 長 伊 藤 昭

教育総務課計 調整 長 鈴 木 浩 和 生涯学習課課長補 木 悦

教育総務課課長補 書記 瀬林 操

会議概要

.委員長開会 言

.教育長報告 主催事業等

○ 日 学区審議会 い

(2)

報告 省略 い い

○ 日~ 日 市立 学校 中学校卒業式 い

市 中学校 卒業式 各委員 皆様 出席い い

気 点 あ 後 い い 西中学校 大栄幼稚園 橋賀 学

校 卒業式 出席 西中学校 様子 伝え い 西中学校 生 指 課

多い生 在学 い 学校 昨 当時 生 行動 問 い

思う 卒業 日 迎え 事情 式

参列 生 当日 席 生 い 課 あ い 生

在 わ い 生 様 式 終え 式 感

動的 校長 生 式辞 中 卒業証書 中 言葉

寧 解 卒業 生 人 人 対 愛情 あ 心 迫 言葉

聞い い 生 中 涙 子 多 い 式場全体 あ 雰 気

包 指 手 子 多 出 教職員 思い 強 感

動 卒業式 思う

○ 日~ 日 校長目標申告 い

各校長 振 返 当初 立案 目標 対 結果 考察 主 校長面談

行 回 特 学力 向 目指 組 各校 具体的 実践 行

い 中学校区単位 中 連携 実践 等

い 校長 申告 質問 学校 人 人 子 伸

具体的 手立 講 的 実施 い あ 課 あ 認識

対策 講 い 過 う い あ う 学校

い 何 い 具体策 急 講 う指示

あ い 学力 向 確 学級運営 必須 あ 授業

清掃 給食 子 自主的 整然 実施 う 環境 良い結果

望 い 市教委 指 主事 管理主事 状況 応 積極的 活用 教員 指 力向

層力 入 組 う支援 い い

○ 日 生涯大学院卒業式 修了式 い

(3)

勤者 方 間 日 講義 全 参 間

い 当 素晴 い 感 回卒業 方々 第 期生

修了 第 期生 修了 第 期生 いう状況

あ い 向学心 究心 持 積極的 学 う 姿勢 驚 時

大学院 学 中 期生 強い絆 生 新 コ ン 構築

生涯大学院 多 方々 生 い 大い 献 い 思う

○ 日 ン大会第 回実行委員会 い

開催 ン大会 実績 省 ン 結果 実行委員 示

参 者 申込者数 , 対 付人数 , 完走者数

, あ 大会 省 改善策 給水所役員 増員

総括 任者 郤置 検討 表 時間短縮 運営方法 検討

km 岐点 混乱 和 役員 声掛 積極的 行う 確認

大 変更点 参 ン 全 走 う様々 改善 施

生 コ 昇 市外 参 者 対 参 料 値 対処 案

認 参 料 近隣各市 比較 値 等 参

者 大 担 生 い 見込 い 例 挙 番参 者 多い 部

, , km 部 , , いう

う 状況 あ

○ 日 第 回実行委員会 い

ン大会実行委員会 開催 日 日 夜 実行委員会

開催 両方 実行委員 務 い 方 何人 い 時間差 置い

出席 申 訳 い思い あ い 新方式 わ

回目 大会 わ 参 者 , 前 比較 ,

増 少 大会 認知 市 専門学校 校 企業 参

者 増え 大 要因 い 思わ 面 各 中学校 参

者 あ 伸 い い 大 理 子 地域 積極的 活動 現状

い 会場 交通手段等 課 あ い 推測 い

(4)

大栄幼稚園 卒園生 人 人 卒園証書 渡 幼稚園

証書 後 自 両親 渡 場面 何 微笑 い 自

愛情 身 注い 父 い 子 心 定 穏 笑 両親

姿 見え い 思い 子 育 親

子 愛情 注 生活習慣 身 う 根気 穏

気持 接 い い 卒園 子 姿 目 真 赤 見 い

親 担任教師 運転手 園 全 職員 様

子 健 長 願い い

○ 日 あい 修了 会 い

全委員 参 い い い 立 報告 必要 い い

回 感動的 場面 出会え 良 各学校

う 人 人 子 向 合 愛情 注 い 願う

子 自 思い 聞い 人 求 い 思い

真摯 向 合う態 教員 求 最 大 資質 い う

○ 日 第 回文 審議委員会 い

第 回目 文 審議委員会 昨 埋蔵文

扱い状況 い 報告 山新勝寺 要文 堂 耐震補強 事現場

視察 堂 東日 大震災 建物 支え 柱 数 礎石

屋根瓦 桟 落 険性 あ 理 耐震補強 必要

日 う 屋根瓦 外 い 現場 目 当 実 屋

根 現状 見 震災 響 崩 寸前 あ 状態 見

建物 う 造 わ 大変興味深 拝見

堂 柱 建 い 創建当時 片側 壁 あ 建物 支

え 要 役目 果 い

○ 日 あいコン い

日 県 辞 交付式 あ コン 途中 聴 素晴 い 演奏

思う 周 々 感 う 演奏 新 出来

(5)

市議会

○ 日~ 日 予算特 委員会 い

新 予算 い 日間 わ 協議 い い 教育委員会関 予算 い

多 質問 出 担当課長 的確 答弁 理解 い

思う 予算特 委員会 全員賛 賛 多数 遊い あ 提案 全 議

案 認 々事務局職員 例 的 実施 い 事業 い 改良

え 新規 実施 事業 目的 沿 適 運営 う 力 い い

○ 日 会議 閉会

議会最終日 各常任委員会 特 委員会等 報告 全議案 い 決

結果 全員 致 賛 多数 全議案 決 定例議会 前

市議会議員選挙 あ

○ 日 西陵 校卒業式 い

昨 引 西陵 校 卒業式 出席 式 各学科 表 卒業証書

授 優等賞 皆勤者表 後 校長式辞 来賓祝辞 在校生 辞 卒業生答辞

式歌 仰 尊 曲 歌う 中学校 う

構 あ 歌 世辞 手 言い い 声 出 い 卒業式 参

い 生 態 大変良い 皆 素直 良い表情 い 式 終わ 場 時

各学科 生 前 自 打合 済 う 斉 担任 生

世 生方 気持 込 大 声 挨拶 礼 う 見

い 者 感動 生方 中 涙 い 人 生 肩

手 触 出 い 姿 あ い 校生 卒業式 い 雰 気

満 い

○ 日 旛教育会館 第 回評議員会 い

般 団法人 あ 旛教育会館 来 事業計 案並 支予算案 い 審議

行 旛教育会館 建築後 経 劣 施設 具合 生 い あ

修 費用 い 教職員 出金 建築 維持 い 建物 あ

(6)

予算執行 求

○ 日 千葉県立富 特 支援学校卒業証書授 式 い

学部 中学部 等部 計 卒業 迎え 子

人 人 異 害 あ 皆いい 式 臨 証

書 渡 校長 生 子 身体 状況 応 寧 気持 込 手渡 い

言葉 等部 表生 堂々 態 心 迫 素晴 い 容

参 い 多 方 感動 様子 富 特 支援学校 在籍児童生 数 日

現在 学部 中学部 等部 計 学 進

子 数 増え い 市 多 子 世 い 来

人 応 指 人 大 思い 教育 原点 改 感

○ 日 世界 ン 選手 大会実行委員会 い

昨 行わ 世界 ン 選手 大会実行委員会 解散総会 世界 ン 選手

大会 国 選手 出場 あ 日間 わ 開催 般来場者

数 , いう ン 世界大会 最大規模 大会 いう

中 日 選手団 金 銀 銅 活躍

日 ン 史 最 績 会場整備 携わ 方 様々 課

あ 報告 い 世界規模 大会 行う 大変喜

い 思う 大会 開催 尽力 関 各位 敬意 表 い

○ 日 青 海外協力隊派遣前表敬訪問 い

回 市 青 海外協力隊 員 派遣 岡大輔

派遣 国 間 派遣 昨 市 在 女性 方 ン

派遣 い う い方々 熱い思い 燃え 積極的 海外 出 い 姿

実 頼 い 岡 国 実施 い 地方行 及 コ 能

力強 事業 落部 巡回業務 い 現地 民 中 入 共

活動 中 多 方々 関わ 相互理解 深 い い 語 い 活躍 期待

○ 日 第 回 旛郡市女性教育委員交流会 い

(7)

山新勝寺 史 文 触 偉大 感 あ 研修 参

方々 大変好評 あ 思う 企 運営 木委員 福 委員 当 労

○ 日 第 回行 改革推進 部会議 い

市 事務局 置 各種団体 い 各団体 自主 自立的 活動 層 進 い

市 事務局事務 行う 見直 方針 示 指針 示 回

見直 対象 教育委員会 事務局 い 団体 市学校保健会

団体 わ 生涯学習課所管 団体 多 コ協会 団体 会議

中 示 方向性 事務局 段階的 移管 団体 コ協会

団体 事務局 事務 部 移管 団体 市青少 相談員連絡協

議会 団体 事務局 輪番制 い 団体 旛郡市地方教育委員会連絡協議会

現状 事務局 担当 団体 市学校保健会 いう 後 事務

局業務 見直 生 余力 新 公共 行 課 対応 向 再郤

自治体経営 改革 目指 い

教育長報告 対 主 質疑

委 員 総 学園 前林 学校 卒業式 出席 総 学園 い

学校 生 生 付い 面倒 見 最後 参列 い

多少 背伸 い 感 あい

修了 会 い 各 生 人 人 思い出 語 う 修了証書 授

胸 熱 規模 学校 い う 卒業式 良い

い 思

委 員 玉造中学校 公津 杜 学校 卒業式 出席 玉造中学校 い 創立

周 いう 式 大変素晴 卒業生 終始涙 流

惜 い 姿 見 感動 公津 杜 学校 い 子

遉 嬉 う 後 中学校生活 希望 持 い 様子 あ

(8)

務課副参事 大変 い い

委員長 公津 杜中学校 学校 卒業式 出席 公津 杜中学校 い 落

着い 卒業式 合唱 大 素晴 い声 良 出来 い 前 職業体 学習

面倒 見 生 場時 挨拶 大変感動 学校

い 学校 生 い 歌 場面 生 素晴

い声 歌 い 素晴 い卒業式 学校 通常 夢 語

卒業 い 学校 学者 夢見 い 子 多 象 残

あい 修了 会 い 生 コ

ン い う 感 昨 比 校 感

い子 多 校 進学 い い

思う 旛郡市女性教育委員交流会 い 川信子 教育委員長 案 様々

明 灯 暗 いう う あ いう思

い 大変 意義 交流会 あ

.議 事

議 案

議案第 議案第 市教育委員会会議規則 非公開 議決

< 非公開>

議案第 学校適応専門指 員 任命 い

審議結果

議案第 英語指 手 委嘱 い

審議結果

議案第 市社会教育指 員 任命 い

審議結果

(9)

議案第 市都市公園条例 部 改 い 審議結果

議案第 市 産 得 い

審議結果

<非公開 解 >

協議事項

協議第 市教育委員会表 規程 見直 い

伊藤教育総務課長 協議資料 基 明

教育委員会教育 労者表 規則 基 労 績 表 い 例 表

式 実施 教育委員会各部課及 学校等各団体 推薦

目途 選考 行 い 対象 学術 等 大 実施団体 増

表 対象 断 困 あ 事例 業績 把握漏 等 選

考対象 事例 見 選考対象 選考期間等 見直

行い 当 表 趣 基 い 適 表 行う う あ

表 い 課 記載 い 番 例規 非

常勤特 職 あ 英語指 手 授賞 見 事例 番 番 番 団体種目

個人 対応 関 事例 番 番 選考 対象期間 関 事例 番 番 選考

対象 関 番 感謝状 奨励賞 授 関 あ 選考

細 い 表 規 対応 表 対象 大 多様 現

行規定 対応 見直 行う あ 事例

後 見直 案 示 番 非常勤特 職 い 業務実態 常勤 あ

者 報酬 生計 立 い 場合 対象 い 番 い

団体表 市外 点 持 扱い い 見直 あ 表 対

象 団体 表 規則 い 市 教育 学術 又 文 振興 尽力 特

績 著 あ 個人又 団体 い 市外 団体 い 業績 把握

(10)

団体 い 市教育委員会表 対象 い 明確 規定 あ

団体表 い 対象 団体 所属 全 児童生 力 果 対

授 あ 個人 い 表 行わ い 番 績

対象期間 報告期間 い 表 式 日程 授 表 楯 製作 関 当

表 間 合わ い 翌 表 外 い 学校等

複数回 確認 情報把握 極力推薦漏 生 い う い い

考え い 番 表 対象 い 近 学術 文 等 表

対象 い 各 広 教育委員会表 対象 断

い 事例 増え い 表 対象 表 規則第 条記載

あ 市 教育 学術 文 振興 展 寄 個人 団体 あ いう

明確 優 績 認 教育委員会表 対象 い

い 市表 表 規定 対象 い 各団体 事業

所管 部署 情報提供 い い 番目 い

現在 様々 考案 市 い 競 人口 増え い

思わ 表 対象 記載 競 連盟 組 い 県体育協会

ン協会 録 い 在 広 般 認知 い

大会 定義 い 希望者 出場 全国大会 関東大会 地域予選 進

大会 最後 感謝状 奨励賞 い 原則 事前 教育委員会会議 了

得 うえ 授 市教育委員会表 規程 見直 案 概要 あ

回 改 容 い 表 規則 規 盛 込 表 適用

い 考え い

協議第 関 主 質疑

委 員 推薦漏 あ う 依頼 方 い

伊藤教育総務課長 各学校 依頼 い 見落 い い あ

大矢生涯 課長 教育委員会 把握 困 学校 照会

(11)

あ 推薦漏 い

委 員 聞 意外 把握 方法 い

大矢生涯 課長 校総体 国体 大規模 大会 情報提供 進 い

規模 種目 大会 沢山 大会 開催 い 把握 困

委員長 績 把握 表 漏 場合 翌 表 いう あ 良

い 思う

大矢生涯 課長 大会 間 通 開催 例え 開催

あ 表 時期 間 合わ い 翌 表

い 例え 学校 生 優 績 表 式 間 合わ 場合

中学校 生 表 人 非常 励

い 思う

委 員 感謝状 い あ あ 地域 方 長 学校 活動 協力 い

い 方 い 齢 い 感謝状 差 い 相談

う 様 場合 感謝状 対象

伊藤教育総務課長 感謝状 い 活動 い 所管 部課 対応

う 活動 聞 い 思う

委員長 非常勤特 職 あ 英語指 手 授賞 見 件 あ 回 改 見

直 いう

(12)

職業 持 市 協力い い い 方 対象 い 考え い

委員長 明確 規定 い い 思う 点 市 置 団体 団体 優

績 団体 属 個人 表 い いう いい

伊藤教育総務課長 市 点 い 団体 い 点 置 市 い 表

い 事例 多 表 目的 あ 市 献 いう 当 い 考え

い 個人 い 団体 中 う ン い 把握

い 団体 対 表 限定 い 考え い

委員長 過去 表 あ 思う 後 行わ い いう いい

大矢生涯 課長 学校 推薦 あ 表 い 数 後

団体 所属 生 等 績 表 対象 漏 あ

委員長 後 う い う明確 規定 い い

伊藤教育総務課長 学校 対 混乱 い う 改 整 段階 通知 い い

委 員 績 対象 多い 対象 方 少 い

伊藤教育総務課長 文 活動 対象

関川教育長 前 校 生 絵 授賞 い

委 員 偏 い 象 あ 多 表 う 願い い

(13)

協議第 総合教育会議 運営 教育 関 大 策定 い

伊藤教育総務課長 鈴木計 調整 長 資料 基 明

回 地教行法 改 地方公共団体 総合教育会議 設置

教育 関 大 策定 市教育委員会 い 新体制 移行

日 改 法 日 施行 総合教育会議 教育

関 大 い 新体制 移行 関わ 日 降 速 設置

求 い 日 概要 事務局 い 考え い 当面 予定 い

明 協議 願い い

総合教育会議 い あ 位置付 市長 教育委員会 いう対等

執行機関 士 協議 調整 場 基 決定機関 い いう 大

特 あ 運営等 い 会議 招 市長 行い 会議 原則 公開

市長 対 議事録作 公表 い 力義務 課 い 市 総

合教育会議 関 教育委員会事務局職員 補 執行事務 教

育総務課 事務 行う 協議事項 あ 目 後 明

教育 関 大 策定 変更 関 目 教育 い 諸条件

整備等 点施策 関 い 具体的 予算 要事項 福祉

子育 支援等 市長 教育委員会 事務 連携 必要 事項 想定 い

目 児童 生 等 生命又 身体 被害 生 被害 生 あ 等 緊急

時 講 措置 関 い い 問 児童 生 自殺 交通事故

災害等 生 伴う緊急時 想定 い 法的 効果 い 記載

あ 基 的 市長 教育委員会 会議 い 協議 調整 結果 尊

尊 義務 課

い 教育 関 大 あ 策定 趣 民意 表 立場 あ 市長

地域 民 意向 教育行 映 市 教育 文 等 振興 関 施策 総合的

推進 い い 大 記載事項 細 施策 い

市 教育 文 等 振興 関 総合的 施策 い 目標 方針 定 記載

あ 主 記載事項 市 断 委 い 総合教育会議 協議 い

文科省 例え 学校 統廃合 総合的 課後対策 等 予

(14)

対象 教育 学術 文 関 あ 地域 実情 応 策定

あ 必 羅的 記載 求 い い 法的 効果 総合教育

会議 い 市長 教育委員会 協議 調整 行い 調整 い 事項 記載 場合

方 尊 義務 覧い い

大 い 教育基 法 基 教育振興基 計 定 い 場合 い 市長

総合教育会議 い 教育委員会 協議 調整 当 計 大 え 決定

場合 途 大 策定 必要 い い 市教育委員会 現在

教育振興基 計 策定 進 い 後 協議 第 あ 大

え 能 事務 い 教育総務課 行う

最後 後 予定 あ 総合教育会議 運営 い 要 等 定 必要 あ

第 回会議 開催 い い 考え い 日時

勝手 日 火曜日 時 予定 い い い 願

い い 前 教育委員会会議 い う 進 方 市長

う 意見 交わ 委員 皆様 検討 い い 考え い

第 回 第 回会議 い 仮 後策定 教育振興基 計 大

前提 予定 記載 い い い 第 回会議 協議

い 考え い

協議第 明 あ い 後市長部局 協議 必要 あ

日 第 回目 協議 容 理解い 気

点 あ 意見 い い 考え い

協議第 関 主 質疑

委 員 委員会側 希望 検討課

伊藤教育総務課長 例え う 学校 施設 造 い 考え 予算 執行 い

市長部局 あ あ 要望的 会議 場 伝え 市長部局 関

思う 決 会議 進 必要 あ 考え い

(15)

伊藤教育総務課長 緊急 協議 課 い 教育委員会会議 検討 市

長 教育委員会 対応 遅い 感 場合 市長 緊急 招 場合 あ

教育委員会 申 出 能 あ

委員長 大 策定 い あ 現在策定中 学校教育振興基 計 大 え

出来 いう いい

伊藤教育総務課長 大 策定 い 第 回目 協議案 盛 込 教育委員会

教育振興基 計 大 え い 協議 い 文

い 計 策定 い い 大 部 位置

協議 い い 思 い

委員長 段 市長 協議 場 少 い 市 教育 ン 子 将来 い

合う 効 思う

関川教育長 市長 考え 伺う い 問 迅速 対応 制 改 主

会議 開催 い い 思う

協議第 市学校教育振興基 計 い

伊藤教育総務課長 鈴木計 調整 長 資料 基 明

日 計 基 基 理念 基 目標 案 い 協議 願い

資料 計 位置 等 あ

計 教育基 法第 条第 項 基 市 教育 振興 施策 関

基 的 計 策定 間 計 期間

計 対象 義務教育 学校教育 中心 市立幼稚園 市立 中学

校 幼児 児童 生 教育 関 学校外 行わ 幼児 児

童 生 教育支援 関 要 施策 い 盛 込

(16)

考え方 あ 計 現在 市 学校教育 指針 あ 学校教育長期 ン 組

引 国及 県 教育振興基 計 参郣 策定 現在 策定

作業 進 い 市 期総合計 基 構想 素案 将来都市像

働い 訪 生涯 完結 空 港 〝

教育〟 関 将来都市像実現 向 基 方向 地域文 活 来 担

う心豊 人 育 い 踏 え 計 策定 い

協議 い い 計 基 理念 あ 計 子

確 学力 豊 心 健 体 育 個々 能力 伸

将来 夢 希望 持 自 進 遈 拓 力 育 策定 い 考え い

基 理念 定 あ 庁 作業部会 検討委員会

協議 現在 案 選定 あ い ン 決 い い 考

え い 日 直 決定 い い 協議 い

結果 検討 進 い い 考え い 案 子 多様 個性 能力 伸

来 拓 力 育 考え方 社会 大 変 中 子

将来 自立 個人 来 拓 豊 人生 う 個々 多様

特性 能力 生 教育 推進 いう あ

案 地域 担い 世界 子 育 案 伝統 文 育

国 社会 担う人 案 明 豊 子 育

教育 案 確 学力 健 身体 来 担う子 育

案 子 自 積極的 学 豊 生 力 育 あ

計 基 理念 実現 具体 い 計 基 目標 明

基 目標 考え方 い 位計 あ 国 県 基 計 期総合計 基

構想 参郣 要 ワ 引用 い 基 目標 社会 生 抜

力 育 社会 大 変 中 社会 生 抜 力 育 要 課

あ 国 県 計 基 目標等 掲 い 基 目標 伝統 文 理解

国 性 育 社会 層進展 中 対応 人

育 国 計 掲 い 地域 伝統 文 史 い

理解 市基 構想 掲 英語教育 国 理解等 視 教育 推進

市 特性 活 力 入 あ ン 結果 保護者

方々 い い

基 目標 豊 心 遈 性 規範意識 育 あ 遈 教育 子

(17)

推進 掲 保護者 教職員 ン 必要性 求 い 基 目標

い学校教育環境 推進 教育環境 作 い 校舎等 施設

〝 〟 〝 〟 わ 教職員 方々 あ 教育活動

支え 教職員 資質 教育力向 組 県 計 掲 い 要課

い 基 目標 様々 困 抱え 子 支援 実 経済的

支援 遉 害 特 支援 必要 子 日 語指 必要 外国籍

等 子 い 校 悩 子 保護者 相談 支援体制 実

学 構築 国 県 計 基 目標 掲 い 基

目標 社会 変 対応 教育 推進 子 社会 変 対応

社会性 コ ン能力 育 う 活力あ コ 形

国 計 基 目標 学校 家庭 地域 連携 教育 推

進 市基 構想 い 推進 掲 い

協議第 関 主 質疑

委 員 基 理念 い あ 考え方 示 い 部 理念 当

案 記載 い 部 ン 当 思う 中 気

あ 案 健 心身 仮 あ

健 心 体 健 心 体 確 学力 来 担う子供 育

う い 思う

委員長 意見 ン 部 い 検討 必要 思う え 案

い 地域 担い 世界 国 社会 担う人 案 伝統

文 大 子 育 伝統文 大 子

育 前後 入 替え う 良い い 計 基

理念 解 将来 夢 希望 持 あ 案 中 盛 込 い い

案 明 夢 持 ~ 入 う い

い 思う 案 子 自 積極的 学 体 え 豊

生 力 育 体 鍛え い 盛 込 い 計

間 期間 い 検討 い い

(18)

報告第 学校給食施設整備実施計 変更計 い

後藤学校給食 ン 所長 資料 基 報告

見直 作業 進 学校給食施設整備実施計 い コ

ン 終了 変更計 報告書 報告 い

調理施設整備 組合 い 教育委員会議 明 容 変更 い 特

食育 要 学校給食 い 引 親子方式 整備 中学校給食 い

玉造 給食 ン 建替え 対応 容 あ 学校敷地 建設 施設 減

ン 建替え 増え 施設 減 整備

箇所 施設整備 ヵ 必要 ン周辺 施設 完

予定 い コ ン 実施結果 い 除去

食関連 意見 あ 公津 杜中学校 除去食 余裕 あ 周辺 学校 供給

い いう 容 学校給食 ン 公津 杜中学校 公津 杜 学校

除去食 提供 開始 供給体制 整備 段階 校 郤 検討

い い

報告第 関 主 質疑

委 員 中学校 校 食 玉造 ン 調理 あ 冷凍

食 使用 増 調理員 動 煩雑 問 い

後藤学校給食 ン 所長 施設 余裕 あ 調理員 多 郤備 考え い

万食 調理 い 規模 大 共 調理場 考え い

関川教育長 当初計 変更 い 課 栄養士 意

見交換 中 必 市職員 郤置 い 強い要望 い

(19)

報告第 吾妻 学校及 公津 杜 学校児童 増床 い

伊藤保育課長 資料 基 報告

児童数 増 伴う待機児童 解消 児童 建設 事 終了 間

時的 教 借用 暫定的 児童 開設 吾妻 学校 い 現在 定

員 人 運用 い あ 新 定員 人 暫定的 児童 開設

郤置 部 既 児童 回 中央 あ 仮設校舎 部

借用 公津 杜 学校 現在 定員 人 え 屋 運動場 会

議 借用 部 人 あわ 人 運用 い 回 新 定員 人 暫

定的 児童 開設 郤置 中央部 既 児童 前 借用

い 部 四角 回借用 教

両校 児童 建設 事 い 中 竣 予定 あ

借用 い 教 等 事終了後 速 返 い

報告第 関 主 質疑

委員長 時的 施設 いう

伊藤保育課長 事期間中 待機児童 出 い 緊急避 的 施設 考え い

報告第 第 回学区審議会 報告 い

柳鶴学務課長 資料 基 報告

日 第 回学区審議会 開催 会議 容 報告 い

回 学区審議会 諮 議案 報告事項 件 審議事項 件 あ 報

告事項 件目 指定学校変更 区域外就学 手 い あ 具体的 部活動

(20)

動 条件 入 学校 容力 将来的 余裕 あ い

余裕 指定学校変更 入 制限 学校 中学校

制限 西中学校 制限 い 理

中学校 通教 数 足 降 解消 見込 通教

数 余裕 い 現在 生 会 適応指 教 通教 活用 い 状況

い 西中学校 降将来的 通教 数 余裕 見込 制限

報告事項 件目 指定学校変更 理件数 要件 い 報告

指定学校 理件数 あ 全体 件 あ 表 縦 指定校

就学校 示 い 例え 指定校 学校 来 学校 学区 居

い 児童 指定校変更 遠山 良部 新山

津富浦 美郷 変更 いう あ 逆 指定校変更 学区

就学 い 児童 い 指定校変更 要件

多い要件 市 転居 引 就学 い 学校 通い い 指

定校変更 多い 地理的要件 西中学校 い

護 動 丘 良部 目地区 対象 い 大 要因 あ 審議

事項 学校適 郤置 関 課 後 進 方 い 審議 い い

第 回学区審議会 い 意見 伺 具体的 良部 学校 新山 学校 児童

数及 学級数 差 あ い 並 ン地区 中 中学校区 吾妻中学

校区 玉造中学校区 学校 児童数 差 あ 吾妻中学校区 除い 児童 減

少傾向 見 い 意見 伺 各学校 い 複式学級 生

う 学区 見直 い状況 い 課 解決 向

組 方法 い 意見 伺 主 質疑及 意見 い 覧い

い 中 い 紹

○ 良部 学区 学区 部 変更 新山 学区 う

→い い 想定 地区 見直 史的 背 民感情 考え

○ ン地区 子 増え 新設 い 経緯 あ 逆 戻 能

思う 市 数 後 人口 増え 市 い 市 う 減

統合 いうわ い い

(21)

え う

→ 校 体型 あ 型 あ 現在 体型 総 学園 果 検証

い あ 県 型 校 研究 い あ

○ 地区 意見 聞 ン 市全体 響 出 学区 見直

い 利害関 い学区審議会 良い 後 学校適 郤置 課 い

意見 求 い

報告第 関 主 質疑

委 員 い 等 転校 生 い う 状況

柳鶴学務課長 被災 市 来 方 い 理 指定

校 外 中学校 通 い 被災者 い 手 必要

い 指定校変更 対象者 い

委員長 回 吾妻中学校 西中学校 変更 い 部活動 理 西中学

校 指定校変更 余裕 い 現在 実施 い い 思う う 理

指定校変更

柳鶴学務課長 弟 場合 子 何 理 指定校変更 子 希望

子 学校 変更 出来 う 思う

委員長 良部地区 中学校 状況 う

柳鶴学務課長 地理的 要件 西中学校 希望 生 多い う あ

報告第 市学力状況調査 結果 い

大竹教育指 課長 資料 基 報告

回 調査 市 学校 国語 算数 学校 国語 算

数 理科 学校 国語 算数 理科 社会 中学校 国語 算数

(22)

参 い 般的 万人 あ 均値 信 う性 あ

い 回 結果 い 全国 均 比較 考え い 市 結果

示 う 全体的 全国 均 程 い 学

学校 生 全国 均 回 い 学校 生 学校 社会 理科

中学校 英語 い結果 出 い 全国 均 回 教科 多 い 市全体

結果 う 状況 回 学力状況調査 い 学校 各学

領域 答率 誤答例等 細 い 学 教科

領域 課 あ 析 最終 あ う 形 改善策 立

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資料 ~ 枚目 い 回 調査 良好 結果 あ 学校 学力向

向 組 事例 参考例 各学校 郤付 覧い

報告第 関 主 質疑

委員長 学校 状況 遊う 思う 学力向 校長 生 気

学力向 組 必要 思う

析調査 い 藤﨑学校施設課長

日 開催 あいコン い 秋山生涯学習課長

参照

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