現代文化学科における情報処理教育 : 四年間の総括

現

代

文

化

学

科

に

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け

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情

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処

理

教

育

四

年

間

の

総

括

太

田

信

宏

1 は じ め に 文 教 大 学 女 子 短 期 大 学 部 は 、 2 0 0 0 年 4 月 に 学 科 名 称 の 変 更 と カ リ キ ュ ラ ム の 大 幅 な 見 直 し を 行 っ た 。 旧 文 芸 科 を 改 称 し た 現 代 文 化 学 科 は 、 最 新 の 文 化 や 文 化 史 、 マ ス メ デ ィ ア や 文 学 に 関 す る 知 識 を 修 得 す る こ と で 現 代 文 化 へ の 理 解 を 深 め 、 新 し い 状 況 に 対 応 で き る 人 材 を 養 成 す る こ と を 目 標 に 掲 げ た 。 設 置 し た 2 コ ー ス の う ち 、 特 に マ ス コ ミ 情 報 コ ー ス で は 、 現 代 社 会 の 必 須 ア イ テ ム で あ る コ ン ピ ュ ー タ を 活 用 し 、 様 々 な 分 野 で 情 報 の 主 体 的 発 信 者 と な れ る こ と を 、 教 育 目 標 の 柱 に 置 い た 。 ま た 情 報 教 育 を 充 実 さ せ る 一 環 と し て ﹁ 情 報 処 理 士 ﹂ の 称 号 を 付 与 す る た め の 科 目 編 成 を カ リ キ ュ ラ ム に 組 み 込 ん だ 。 情 報 処 理 士 は 、 全 国 大 学 ・ 短 期 大 学 実 務 教 育 協 会 認 定 の 称 号 で あ り 、 情 報 技 術 ・ ソ フ ト ウ ェ ア 技 能 ・ プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン 技 能 等 、 情 報 処 理 に 関 す る 基 本 的 な 技 術 ・ 技 能 を 認 定 す る も の で あ る 。 本 学 の カ リ キ ュ ラ ム で は 、 12 科 目 20 単 位 分 を 情 報 処 理 士 認 定 科 目 と し て 位 置 付 け て い る 。 現 代 文 化 学 科 は 2 0 0 4 年 3 月 を も っ て 幕 を 閉 じ る こ と と な っ た が 、 こ れ ま で の 約 4 年 間 に わ た る 情 報 処 理 教 育 に つ い て 、 こ こ で 総 括 し て お き た い 。 本 稿 は 2 0 0 0 ∼ 2 0 0 3 年 度 ま で の 問 に 実 施 し た ア ン ケ ー ト の 調 査 結 果 を 基 に 、 本 学 学 生 の 実 態 並 び に 科 目 ・ 授 業 ・ カ リ キ ュ ラ ム に つ い て 考 察 し た も の で あ る 。 ア ン ケ ー ト は 2 種 類 あ り 、 一 つ は 入 学 直 後 の 1 年 生 に 実 施 し た ﹁情 報 リ テ ラ シ ー ﹂ に 関 す る も の で あ り ( 図 1 ∼ 図 8 ) 、 他 の 一 つ は 2 年 次 春 学 期 終 了 時 点 の マ ス コ ミ 情 報 コ ー ス の 学 生 を 対 象 と し た ﹁情 報 処 理 士 カ リ キ ュ ラ ム に 関 す る 調 査 ﹂ で あ る (図 9 ∼ 図 21 ) 。 ア ン ケ ー ト の 対 象 者 は 前 者 が 図 1 、 後 者 が 図 9 の と お り で あ る 。 な お 、 本 稿 は ﹁現 代 文 化 学 科 に お け る 情 報 教 育 の 課 題 ﹂ 文 藝 論 叢 38 号 (飯 野 守 、 太 田 信 宏 ) お よ び ﹁現 代 文 化 学 科 ﹃ マ ス コ ミ 情 報 コ ー ス ﹄ に お け る 情 報 処 理 教 育 の 課 題 ﹂ 文 教 大 学 女 子 短 期 大 学 部 研 究 紀 要 第 45 集 (太 田 信 宏 、 飯 野 守 ) の 内 容 を 継 承 、 補 完 し 、 現 代 文 化 学 科 4 年 間 の 情 報 処 理 教 育 を 総 括 す る 目 的 で ま と め た も の で あ る 。

2 現 代 文 化 学 科 生 の 情 報 リ テ ラ シ ー の 変 化 ( 1 ) パ ソ コ ン の 所 有 状 況 パ ソ コ ン の 普 及 と イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 者 の 拡 大 に 伴 い 、 パ ソ コ ン の 所 有 率 は 年 々 上 昇 し て い る 。 本 調 査 は 1 9 9 6 年 か ら 毎 年 実 施 し て い る が 、 こ の 3 年 間 に 限 っ て み て も 、 そ の 変 化 の 状 況 は 明 ら か で あ る (図 2 ) 。 2 0 0 1 年 度 に パ ソ コ ン の 所 有 率 が は じ め て 5 割 を 超 え 、 2 0 0 2 年 度 入 学 生 で は 65 % に 達 し て い る 。 こ の 増 加 傾 向 は 今 後 も 続 く も の と 推 測 で き る 。 ま た 1 割 を 超 え る 学 生 が 、 自 分 専 用 の パ ソ コ ン を 所 有 し て い る こ と が 別 の 調 査 結 果 に も 出 て お り 、 家 族 兼 用 で 所 有 す る 時 代 か ら 一 人 一 台 の 時 代 へ と 移 行 し て い る 様 子 が 窺 え る 。 ( 2 ) パ ソ コ ン の 利 用 経 験 入 学 前 の パ ソ コ ン の 利 用 経 験 は 、 ﹁経 験 あ り ﹂ と ﹁ さ わ っ た 程 度 ﹂ を 合 わ せ る と 、 2 0 0 0 年 度 生 が 94 % 、 2 0 0 1 年 度 生 が 95 % 、 2 0 0 2 年 度 生 が 96 % と な っ て い る ( 図 3 ) 。 ﹁ 経 験 な し ﹂ は 3 年 間 と も 数 % と 大 差 は な い が 、 ﹁ さ わ っ た 程 度 ﹂ よ り も ﹁ 経 験 あ り ﹂ の 割 合 が 年 を 追 う ご と に 高 く な っ て い る 点 は 注 目 で き る 。 P C 所 有 率 の 増 加 、 お よ び 中 学 ・ 高 校 に お け る ﹁情 報 ﹂ 関 連 授 業 の 拡 大 が 数 字 に 表 れ て い る 。 (3 ) ソ フ ト ウ エ ア の 利 用 実 態 こ の 調 査 は 、 入 学 以 前 に 各 種 の ソ フ ト ウ ェ ア を ど の 程 度 利 用 し て い る か を 、 ﹁ か な り 使 え る ﹂ ﹁ 最 低 限 使 え る ﹂ ﹁ さ わ っ た 程 度 ﹂ ﹁ 経 験 な し ﹂ の 4 段 階 で 学 生 に 自 己 評 価 し て も ら っ た も の で あ る 。 対 象 項 目 は ワ ー プ ロ 専 用 機 、 ワ ー プ ロ ソ フ ト 、 表 計 算 ソ フ ト 、 デ ー タ ベ ー ス ソ フ ト 、 ゲ ー ム ソ フ ト 、 パ ソ コ ン 通 信 、 イ ン タ ー ネ ッ ト 、 電 子 メ ー ル な ど 多 分 野 に わ た っ て い る が 、 こ こ で は 主 要 な ソ フ ト の み を 取 り 上 げ て 考 察 す る こ と と す る 。 ① ワ ー プ ロ ソ フ ト ワ ー プ ロ ソ フ ト を ﹁ か な り ﹂ ま た は ﹁ 最 低 限 ﹂ 使 え る と 答 え た 学 生 の 割 合 は 、 2 0 0 0 年 度 以 降 36 % ← 33 % ← 27 % と 推 移 し て い る (図 4 )。 数 字 の 上 か ら は 下 降 傾 向 が あ る よ う に も 見 え る が 、 短 大 全 体 で 見 る と 必 ず し も 下 が っ て い な い 。 過 去 5 年 間 、 短 大 入 学 者 全 体 で 見 た ワ ー プ ロ ソ フ ト の 経 験 率 は 20 ∼ 26 % の 間 を ほ ぼ 横 ば い の 状 態 で 推 移 し て い る 。 現 代 文 化 学 科 は こ れ ま で 、 他 学 科 に 比 ベ ワ ー プ ロ ソ フ ト の 経 験 率 が 高 い 傾 向 に あ っ た の が 、 2 0 0 2 年 度 生 に 関 し て は あ ま り 差 が な く な っ た と 見 る こ と が で き る 。 い ず れ に せ よ 、 数 年 前 ま で パ ソ コ ン の 中 心 的 な 存 在 と し て 利 用 さ れ て い た ワ ー プ ロ ソ フ ト の 利 用 率 が 、 30 % 前 後 と い う の は か な り 低 い と い う 印 象 を 受 け る 。 パ ソ コ ン の 利 用 目 的 が 多 様 化 し 、 電 子 メ ー ル や ウ ェ ブ 検 索 と い っ た イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 に シ フ ト し て い る こ と が 、 原 因 の 一 つ と 推 測 で き る 。 ② 表 計 算 ソ フ ト 調 査 結 果 に よ る と 、 表 計 算 ソ フ ト の 授 業 を 中 学 ・ 高 校 で 受 け た 学 生 の 割 合 は 、 2 0 0 0 年 度 か ら の 3 年 間 を 平 均 し て 、 中 学 で 約 18 % 、 高 校 で 約 22 % と な っ て い る 。 し か し な が ら 本 学 入 学 時 点 で 、 表 計 算 ソ フ ト を ﹁ か な り 使 え る ﹂ と 答 え た 学 生 は 、 2 0 0 2 年 度 が 2 % 、 2 0 0 1 年 度 が 0 % 、 2 0 0 0 年 度 が ー % と い う 状 況 で あ る 。 ﹁ 最 低 限 使 え る ﹂ と い う 学 生 の 割 合 も そ れ ぞ れ 15 % 、 14 % 、 16 % と い う 数 字 で あ る (図 5 ) 。 こ の 結 果 は ワ ー プ ロ ソ フ ト に 比 べ る と か な り 低 い 。 中 学 ・ 高 校 の 授 業 で 、 表 計 算 ソ フ ト を 活 用 し て い る も の の 十

分 な 成 果 が 出 る ま で に は 至 っ て い な い と い う の が 実 態 の よ う で あ る 。 ま だ し ば ら く は 、 大 学 教 育 の 中 で も 表 計 算 ソ フ ト を き ち ん と 習 得 さ せ る 必 要 性 が 残 っ て い る と 考 え ら れ る 。 ③ デ ー タ ベ ー ス ソ フ ト 高 校 で デ ー タ ベ ー ス に 関 す る 授 業 が 行 わ れ る 場 合 、 そ の 多 く は ウ ェ ブ を 利 用 し た 情 報 検 索 や O U -切 O 冨 デ ー タ ベ ー ス の 検 索 な ど 、 検 索 技 法 が 中 心 に な る と 思 わ れ る 。 調 査 結 果 を 見 て も 、 デ ー タ ベ ー ス ソ フ ト を 本 格 的 に 活 用 し た 経 験 が あ る の は 、 ご く 限 ら れ た 学 生 の み で あ る ( 図 6 ) 。 デ ー タ ベ ー ス ソ フ ト を 利 用 す る こ と で 、 表 計 算 よ り も さ ら に 高 度 な デ ー タ 処 理 が 可 能 と な る が 、 業 務 へ の 適 用 範 囲 が 広 い た め 、 ど の よ う な ア プ リ ケ ー シ ョ ン が 授 業 の 題 材 と し て 適 し て い る の か は 十 分 に 検 討 す る 必 要 が あ る 。 た だ 、 デ ー タ ベ ー ス の 適 用 分 野 や 基 本 的 な し く み に つ い て は 、 今 後 習 得 さ せ て お く こ と が 必 要 で あ る と 考 え ら れ る 。 ④ イ ン タ ー ネ ッ ト (ウ エ ブ ペ ー ジ の 利 用 ) イ ン タ ー ネ ッ ト の 利 用 状 況 は 、 毎 年 の 調 査 に お い て 、 最 も 変 動 の ノ 激 し い 項 目 で あ る 。 ウ ェ ブ ペ ー ジ の ブ ラ ウ ジ ン グ に つ い て は 、 簡 単 な マ ウ ス 操 作 の み で 行 え る こ と か ら 、 ﹁ さ わ っ た 程 度 ﹂ ま で を 経 験 者 と 考 え れ ば 、 2 0 0 2 年 度 に お い て は 78 % ま で が 利 用 経 験 あ り と 見 る こ と が で き る (図 7 ) 。 1 9 9 9 年 度 以 降 の 4 年 間 で 、 こ の 数 字 は 26 % ← 44 % ← 76 % ← 78 % と 推 移 し て い る こ と か ら 、 世 の 中 の イ ン タ ー ネ ッ ト の 普 及 に 連 動 し て 増 加 し て い る こ と は 明 ら か で あ る 。 数 字 の 上 で は 2 0 0 1 年 度 か ら 2 0 0 2 年 度 に か け て 、 や や 伸 び 悩 ん で い る 感 が あ る が 、 調 査 結 果 を 見 る と 、 ﹁ か な り 使 え る ﹂ と い う 割 合 が 着 実 に 増 加 し て い る 。 ウ ェ ブ 利 用 に 関 し て は 、 近 い 将 来 、 ほ ぼ 全 員 が 経 験 者 と な る 可 能 性 が か な り 高 い と 考 え ら れ る 。 ⑤ 電 子 メ ー ル 電 子 メ ー ル 利 用 者 の 割 合 は 、 2 0 0 0 年 度 か ら 2 0 0 1 年 度 に か け て 大 幅 に 増 加 し た 。 図 8 に あ る と お り 、 未 経 験 者 の 割 合 は 72 % か ら 39 % へ と 激 減 し て い る 。 そ の 後 2 0 0 2 年 度 に か け て は 、 未 経 験 者 が 47 % と 逆 に 増 加 し て い る た め 、 一 見 電 子 メ ー ル 利 用 者 の 増 加 傾 向 が 止 ま っ た よ う に も 見 え る 。 し か し こ れ は 次 の よ う に 考 え る の が 正 し い と 思 わ れ る 。 ア ン ケ ー ト の 別 の 設 問 で は 、 携 帯 電 話 を 含 め た メ ー ル ア ド レ ス の 所 有 状 況 を 聞 い て い る が 、 そ れ に よ る と 2 0 0 0 年 度 か ら の 3 年 間 で 、 メ ー ル ア ド レ ス の 所 有 率 は 10 % ← 79 % ← 96 % と 急 増 し て い る 。 特 に 2 0 0 2 年 度 に つ い て は 、 96 % の う ち の 91 % が 携 帯 電 話 の メ ー ル ア ド レ ス で あ っ た 。 し た が っ て 図 8 で 2 0 0 2 年 度 の 経 験 者 が 少 な く な っ て し ま っ た の は 、 携 帯 電 話 の み で メ ー ル を 利 用 し て い る 学 生 の 一 部 が 、 ﹁ パ ソ コ ン の 電 子 メ ー ル は 未 経 験 ﹂ と し て 回 答 し て し ま っ た も の と 推 測 で き る 。 当 然 、 パ ソ コ ン で あ っ て も 携 帯 電 話 で あ っ て も 、 イ ン タ ー ネ ッ ト の メ ー ル で あ る こ と に 変 わ り は な い の で あ る か ら 、 設 問 や 選 択 肢 の 置 き 方 に も う 少 し 工 夫 を す べ き で あ っ た 。 い ず れ に せ よ 携 帯 電 話 ま で 含 め れ ば 、 ほ ぼ ㎜ % に 近 い 学 生 が 、 電 子 メ ー ル を 利 用 し て い る の が 実 態 で あ る と い っ て よ い 。 3 現 代 文 化 学 科 の 情 報 教 育 カ リ キ ュ ラ ム と 情 報 処 理 士 資 格 次 に マ ス コ ミ 情 報 コ ー ス の 情 報 教 育 と ﹁情 報 処 理 士 ﹂ 資 格 に つ い て 考 察 す る 。 以 降 の 記 述 は 2 年 次 春 学 期 に マ ス コ ミ 情 報 コ ー ス の 学 生 に ア ン ケ ー ト 調 査 し た 結 果 を 基 に し て い る 。 前 述 し た ア ン ケ ー ト と 対 象 学 生 は 同 一 で あ る が 、 2 年 次 の 調 査 で あ る た め グ ラ フ 内 の 年

度 等 は 1 学 年 繰 り 上 が っ て い る 。 ( 1 ) 情 報 処 理 士 資 格 や 職 種 に 対 す る 学 生 の 考 え 方 図 10 よ り ﹁ 情 報 処 理 士 ﹂ と い う 資 格 を 入 学 前 か ら 知 っ て い た 学 生 は 、 過 去 3 年 間 、 62 ∼ 69 % の 間 で 推 移 し て い る 。 平 均 し て 約 3 分 の 2 の 学 生 が 入 学 前 か ら こ の 資 格 を 知 っ て い た こ と に な る 。 ま た 情 報 処 理 士 の 中 身 に つ い て 、 ﹁だ い た い ﹂ ま た は ﹁ 少 し ﹂ 理 解 し て い る 学 生 が 6 割 強 と な っ て い る ( 図 11 ) 。 し か し 3 年 間 で あ ま り 目 立 っ た 変 化 は 見 ら れ ず 、 ま た 数 字 自 体 も 決 し て 高 く な い よ う に 思 え る 。 図 12 に 見 ら れ る よ う に 、 本 学 マ ス コ ミ 情 報 コ ー ス を 第 一 志 望 と す る 学 生 は 年 々 増 加 し て い る 。 2 0 0 1 年 度 は 学 科 名 を 改 称 し た 直 後 だ っ た こ と も あ り 、 第 一 志 望 者 の 割 合 は 76 % に 留 ま っ て い る が 、 2 0 0 3 年 度 に な る と こ の 値 は 93 % へ と 増 加 し て い る 。 本 学 科 に 対 す る こ の よ う な 評 価 の 上 昇 傾 向 に 対 し て 、 情 報 処 理 士 資 格 の 認 知 度 が 3 年 間 で あ ま り 変 化 し な か っ た と い う の は 、 や や 残 念 な 結 果 で あ る 。 受 験 生 へ の 説 明 や 学 生 へ の ア ナ ウ ン ス な ど 、 広 報 と い う 面 で 不 十 分 な 点 が あ っ た こ と を 反 省 点 と し て 受 け 止 め な け れ ば な ら な い 。 学 生 が 将 来 の 仕 事 と し て 、 コ ン ピ ユ ー タ の 職 種 を 希 望 す る か ど う か に つ い て は 、 年 度 に よ っ て 多 少 の 相 違 が 見 ら れ た (図 13 、 14 ) 。 情 報 処 理 の 仕 事 を 積 極 的 に し た い と 考 え る 割 合 は 、 2 0 0 1 年 度 の 学 生 が 最 も 高 く 、 そ の 後 の 3 年 間 で 29 % ← 21 % ← 14 % と 徐 々 に 減 少 し て い る 。 反 対 に ﹁自 信 が な い ﹂ ま た は ﹁ 情 報 処 理 の 仕 事 を で き れ ば し た く な い ﹂ と い う 学 生 は 8 % ← 13 % ← 17 % と 増 加 し て い る 。 ま た 情 報 処 理 士 の 資 格 取 得 を 希 望 し て い る 学 生 は 、 2 0 0 1 年 度 か ら 93 % ← 85 % ← 86 % の よ う に 推 移 し て い る 。 学 生 の 人 数 や 状 況 が 年 度 ご と に 異 な る の で 単 純 な 比 較 は で き な い が 、 2 0 0 1 年 度 は コ ン ビ ユ ー タ に 対 し て 積 極 的 な 学 生 が 比 較 的 多 く 、 反 対 に 2 0 0 3 年 度 は 、 情 報 処 理 を 苦 手 と 感 じ る 学 生 の 割 合 が や や 多 か っ た と い う の が 、 こ の 3 年 間 の 実 態 の よ う で あ る 。 (2 ) 情 報 処 理 士 カ リ キ ュ ラ ム に 対 す る 学 生 の 評 価 と 考 察 情 報 処 理 士 の 認 定 に 必 要 な 科 目 は 全 部 で 12 科 目 あ る が 、 こ の う ち 2 年 次 春 学 期 ま で に 終 了 し た 7 科 目 に つ い て 、 学 生 の 評 価 を 考 察 し て お き た い 。 学 生 の 評 価 と は 、 受 講 し た 各 科 目 を ﹁ 関 心 度 ﹂ ﹁ 理 解 度 ﹂ ﹁ 満 足 度 ﹂ と い う 3 つ の 指 標 に 分 け 、 そ れ ぞ れ を 5 段 階 評 価 し て も ら っ た も の で あ る 。 年 度 ご と に 多 少 の 差 異 は あ る が 、 4 年 間 の 総 括 と い う 意 味 を 持 た せ る た め 、 こ こ で は 2 0 0 1 ∼ 2 0 0 3 年 度 ま で を 集 計 し た 結 果 で 考 察 を 行 っ て み る 。 ① 情 報 科 学 ( 図 15 ) 関 心 度 ・ 理 解 度 ・ 満 足 度 の グ ラ フ が ﹁ 普 通 ﹂ を 頂 点 と し て 、 左 右 に 分 か れ た 形 に な っ て い る 。 こ の 科 目 は 情 報 処 理 士 認 定 カ リ キ ュ ラ ム の 導 入 科 目 と し て 、 1 年 次 春 学 期 に 配 当 さ れ て い る 。 内 容 の 一 部 に 抽 象 度 の 高 い 項 目 が 含 ま れ る 点 や 、 理 科 系 の 色 彩 が あ る こ と な ど か ら 、 パ ソ コ ン に 十 分 慣 れ て い な い 1 年 次 生 に と っ て は や や 難 し く 感 じ ら れ た か も し れ な い 。 3 つ の 指 標 と も ﹁非 常 に 高 い ﹂ と い う 評 価 が 少 な く な っ た の は こ の よ う な 理 由 で あ ろ う と 考 え ら れ る 。 な お こ の 図 は 、 年 度 ご と の 変 化 の 度 合 い を 表 し た も の で は な い が 、 調 査 結 果 を 細 か く 分 析 す る と 、 情 報 科 学 に 対 す る 学 生 の 評 価 は 年 を 追 う ご と に 高 く な っ て い る 。 年 度 ご と に 実 施 し て い る ア ン ケ ー ト 調 査 を 基 に 、 内 容 の 見 直 し や 授 業 に 対 す る 改 善 を 着 実 に 進 め て き た 結 果 が 窺 え る 。 ② 情 報 処 理 概 論 (図 16 )

丶 こ の 科 目 は 春 学 期 の ﹁ 情 報 科 学 ﹂ を ベ ー ス に 、 コ ン ピ ュ ー タ の ハ ー ド ウ ェ ア / ソ フ ト ウ ェ ア 並 び に 情 報 処 理 全 般 に つ い て 学 習 す る 構 成 に な っ て い る 。 学 生 の 評 価 は 、 ﹁ 普 通 ﹂ を 頂 点 と し て 3 つ の 指 標 が ほ ぼ 似 た よ う な 傾 向 を 示 し て お り 、 中 で は 満 足 度 が や や 高 く な っ て い る 。 情 報 科 学 と 同 様 、 理 論 が 中 心 で あ り 、 学 生 の 興 味 を 引 く よ う な 工 夫 や 身 近 な 話 題 提 供 が 求 め ら れ た 科 目 で あ っ た 。 ま た 情 報 科 学 と は 内 容 の 一 部 が 重 複 す る こ と か ら 、 担 当 者 間 で 中 身 を 調 整 し 、 内 容 の 差 別 化 を 図 る こ ど も 課 題 の 一 つ で あ っ た 。 ア ン ケ ー ト に よ る と 、 内 容 が 重 複 し て い る と 感 じ た 学 生 は 2 0 0 1 年 度 の 12 名 に 対 し て 、 2 0 0 2 ・ 2 0 0 3 年 度 は 各 4 名 と 減 少 し て い る 。 初 年 度 の 反 省 を 生 か し 、 担 当 者 間 の 調 整 に よ り 内 容 の 差 別 化 は あ る 程 度 図 ら れ た も の と 考 え て い る 。 ③ マ ス コ ミ 概 論 (図 17 ) 他 の 科 目 に 比 べ て 学 生 の 評 価 や 人 気 が 非 常 に 高 か っ た 科 目 で あ り 、 グ ラ フ も 特 徴 的 な ラ イ ン を 描 い て い る 。 こ の 科 目 は マ ス メ デ ィ ア と 報 道 の 役 割 、 情 報 の 流 れ と そ の 読 み 取 り 方 、 プ ラ イ バ シ ー 侵 害 や 誤 報 の 問 題 な ど 、 マ ス コ ミ 全 体 を 様 々 な 視 点 か ら 考 察 す る 内 容 と な っ て い る 。 も と も と マ ス コ ミ 情 報 コ ー ス を 志 望 す る 学 生 は 、 マ ス コ ミ に 対 す る 関 心 が 高 い わ け で あ る が 、 ケ ー ス ス タ デ ィ 的 な 内 容 を 取 り 入 れ た こ と が 、 よ り 学 生 の 関 心 を 引 き つ け た と 考 え ら れ る 。 関 心 度 が あ ま り に 高 い 分 、 理 解 度 ・ 満 足 度 と の 間 に は 若 干 の ズ レ が あ る が 、 情 報 処 理 士 認 定 科 目 と し て は も ち ろ ん 、 本 学 科 の 必 修 科 目 と し て 重 要 な 位 置 を 占 め た 科 目 で あ っ た と い え る 。 ④ 情 報 文 化 論 (図 18 ) 関 心 度 ・ 理 解 度 ・ 満 足 度 の 3 つ の 指 標 が ほ ぼ 同 じ よ う な 傾 向 を 示 し て お り 、 ﹁ 普 通 ﹂ と ﹁ま あ ま あ ﹂ の 二 箇 所 を 山 と す る グ ラ フ に な っ て い る 。 ど の 指 標 も ﹁普 通 ﹂ 以 上 の 数 を 合 計 す る と 8 割 を 超 え る こ と か ら 、 科 目 に 対 す る 一 定 の 評 価 は 得 ら れ て い た と 考 え て よ い 。 内 容 的 に は 情 報 科 学 の 対 と な る 入 門 科 目 で あ り 、 情 報 社 会 の 歴 史 と 実 際 、 イ ン タ ー ネ ッ ト 文 化 と メ デ ィ ア 論 、 情 報 の 公 開 や グ ロ ー バ ル 化 と い っ た ﹁情 報 と 文 化 の 関 わ り ﹂ を 様 々 な 角 度 か ら 考 察 し た 内 容 に な っ て い る 。 純 粋 な 理 論 科 目 で あ る こ と か ら 、 よ り 具 体 的 、 実 際 的 な 話 題 を 盛 り 込 む 必 要 性 が 高 か っ た 科 目 で あ っ た と い え る 。 ⑤ プ ロ グ ラ ム 演 習 (図 19 ) 3 つ の 指 標 そ れ ぞ れ に か な り 特 徴 が 表 れ た 結 果 と な っ て い る 。 関 心 度 と 満 足 度 は 、 ﹁ 普 通 ﹂ 以 上 の 数 を 合 計 す る と ど ち ら も 9 割 を 超 え て い る 。 情 報 処 理 士 認 定 カ リ キ ュ ラ ム の 中 で は 唯 一 の プ ロ グ ラ ミ ン グ 科 目 と い う こ と も あ り 、 学 生 の 関 心 が 高 く な っ た と い う の は あ る 程 度 理 解 で き る 。 一 方 、 理 解 度 に つ い て は ﹁ま あ ま あ ﹂ 以 上 の 割 合 が 4 割 程 度 に 留 ま っ て い る 。 プ ロ グ ラ ミ ン グ に は 個 人 の 向 き / 不 向 き 、 い わ ゆ る 適 性 が あ る 程 度 出 て し ま う た め 、 一 定 レ ベ ル を 超 え る と (た と え ば ル ー プ 処 理 を 含 む よ う な プ ロ グ ラ ム に な る と ) 、 ﹁理 解 が 十 分 で な い ﹂ ﹁ プ ロ グ ラ ム が 書 け な い ﹂ と い う 学 生 が ど う し て も 出 て し ま う 。 一 般 的 に は 理 解 が 十 分 で な け れ ば 、 そ の 分 満 足 度 も 低 く な る の が 普 通 で あ る が 、 こ の 科 目 に 関 し て は 、 理 解 度 が 多 少 低 く て も あ る 程 度 の 満 足 感 は 得 ら れ た と い う 、 や や 興 味 深 い 結 果 に な っ て い る 。 作 成 し た プ ロ グ ラ ム を 実 行 さ せ る と (た と え 中 身 が 完 全 に 理 解 で き な か っ た と し て も ) 、 そ れ な り に 意 図 し た 動 き が 目 の 前 で 確 認 で き る こ と が 、 高 い 関 心 度 ・ 満 足 度 に つ な が っ た と 考 え ら れ る 。 プ ロ グ ラ ミ ン グ 科 目 と い う 特 性 が こ こ に 表 れ た と い っ て よ い 。

授 業 の 時 数 が 進 む に つ れ 、 学 生 の 理 解 度 に 一 定 の 差 が 出 て く る た め 、 個 人 の 適 性 と 題 材 の レ ベ ル を ど の よ う に 設 定 ・ 調 整 す る か と い う 点 が 大 き な 課 題 と な っ た 科 目 で あ っ た 。 ⑥ 情 報 検 索 演 習 1 (図 20 ) 関 心 度 ・ 理 解 度 ・ 満 足 度 の 3 つ が ほ ぼ 同 じ よ う な 傾 向 を 示 し て い る 。 ﹁普 通 ﹂ が 最 も 高 く 、 ﹁ ま あ ま あ ﹂ が そ れ に 続 い て お り 、 最 も 標 準 的 な 分 布 と 見 る こ と が で き る 。 授 業 内 容 は デ ー タ ベ ー ス の 検 索 演 習 で あ り 、 O U -即 O 窰 や イ ン タ ー ネ ッ ト の 利 用 が 中 心 と な っ て い る 。 こ の 科 目 は 情 報 処 理 士 認 定 科 目 で あ る と 同 時 に 、 本 学 司 書 課 程 の 必 修 科 目 と し て 旧 文 芸 科 の 時 代 か ら 開 講 さ れ て い る 。 こ こ 数 年 は ウ ェ ブ ペ ー ジ の 検 索 演 習 に 授 業 内 容 を シ フ ト し て い る こ と も あ っ て 、 3 つ の 指 標 と も ﹁ 非 常 に 低 い ﹂ と い う 学 生 は ほ と ん ど い な い 。 反 面 、 イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 が 身 近 で 日 常 的 な も の に な っ た こ と で 、 科 目 開 設 当 初 の よ う な 目 新 し さ 、 関 心 度 の 高 さ も 徐 々 に 減 少 し て き た よ う に 思 え る 。 そ の 結 果 が 、 3 年 間 を 通 し て 見 る と 、 ご く 標 準 的 で ノ ー マ ル な 評 価 に な っ た も の と 考 え ら れ る 。 ⑦ 情 報 処 理 B (図 21 ) 表 計 算 ソ フ ト 国 × 8 一 の 演 習 を 中 心 と し た 授 業 で あ る 。 学 生 の 評 価 は ﹁ま あ ま あ ﹂ が 最 も 高 く 、 左 半 分 が 高 く な っ た グ ラ フ を 描 い て い る 。 関 心 度 ・ 理 解 度 ・ 満 足 度 の 3 つ の 指 標 と も ﹁ や や 低 い ﹂ と ﹁ 非 常 に 低 い ﹂ の 合 計 が そ れ ぞ れ 数 % で あ る こ と か ら 、 授 業 全 体 と し て は 比 較 的 高 い 評 価 を 得 て い た も の と 考 え て よ い 。 現 在 、 国 蓉 巴 は 表 計 算 処 理 や ビ ジ ネ ス 分 野 の 代 表 的 ソ フ ト と な っ て お り 、 学 生 が 高 い 関 心 と 必 要 性 を 感 じ て い た こ と は 理 解 で き る 。 た だ 本 科 目 は 情 報 処 理 士 認 定 科 目 で あ る と 同 時 に 、 短 大 カ リ キ ュ ラ ム の 一 般 教 養 科 目 と し て 位 置 付 け ら れ て い た 。 し た が っ て ク ラ ス の 中 に は 複 数 学 科 の 学 生 が 混 在 し て お り 、 授 業 レ ベ ル も 一 般 教 養 と い う 設 定 で 行 わ れ て い た 。 そ の 結 果 、 よ り 専 門 的 で 高 い ス キ ル を 求 め て い た 学 生 に と っ て は 、 多 少 物 足 り な い 面 が あ っ た か も し れ な い 。 関 心 度 の 高 さ と 理 解 度 ・ 満 足 度 の 値 に 若 干 の ズ レ が 生 じ て い る の は 、 こ の よ う な こ と が 原 因 の 一 つ で あ っ た と も 推 測 で き る 。 4 お わ り に 以 上 、 現 代 文 化 学 科 2 0 0 0 ∼ 2 0 0 3 年 度 の 4 年 間 に つ い て 、 本 学 の 情 報 処 理 教 育 を 振 り 返 っ て き た 。 今 回 は 学 生 の ア ン ケ ー ト 結 果 を も と に 考 察 を 試 み た も の で あ る が 、 こ れ に よ っ て 4 年 間 す べ て の 総 括 が で き た と は 考 え て い な い 。 本 稿 で は 情 報 処 理 士 認 定 の 12 科 目 の う ち 、 2 年 次 春 学 期 ま で に 終 了 し た 7 科 目 の み を 取 り 上 げ た が 、 2 0 0 4 年 3 月 に は 残 り 5 科 目 を 含 め た す べ て の 科 目 が 終 了 す る 。 し た が っ て 本 来 な ら ば こ れ ら を 含 め て 検 証 し な け れ ば な ら な い 。 さ ら に 言 え ば 情 報 処 理 士 認 定 の 12 科 目 は 本 学 カ リ キ ュ ラ ム の 一 部 に す ぎ ず 、 現 代 文 化 学 科 全 体 の カ リ キ ュ ラ ム を 振 り 返 る こ と に よ っ て 、 初 め て 全 体 の 総 括 が 可 能 に な る は ず で あ る 。 こ れ ら 全 体 の 検 証 や 考 察 も 当 然 必 要 な こ と で あ る が 、 こ れ に つ い て は 別 の 機 会 に 譲 り た い と 思 う 。

図1 図2 2000年 度 2001年 度 2002年 度 109名 80名 55名 情 報 リテ ラ シ ー ア ンケ ー ト回 答 者 数 図3 図4 図5 図6

図9 2001年 度 2002年 度 2003年 度 72名 48名 29名 情 報 処 理 士 ア ンケ ー ト回 答 者 数(マ ス コ ミ情 報 コ ー ス) 図10 図11 図12 図13 図14

図15 図16 人数 70 60 50 40 30 20 10 0 情報 科学 2001∼2003年 度 非常に高い まあまあ 普通 +関 心度 +理 解度 やや低い 非常に低い 人数 70 60 50 40 30 20 10 0 情 報処 理概 論 2001∼2003年 度 非常に高い まあまあ 普通 +関 心度 +理 解度 やや低い 非常に低い 図17 図18 人 数 80 70 60 50 40 30 20 10 0 非常に高い まあまあ 普通 やや低い 非常に低い 人 数 70 60 50 40 30 20 10 0 情 報 文化 論 2001∼2003年 度 非常に高い まあまあ 普 通 一← 一関心度 一ト 理解度 やや低い 非常に低い 図19 図20 人数 70 60 50 40 30 20 10 0 非常 に高い まあまあ 普通 やや低 い 非常 に低い 人数 70 60 50 40 30 20 10 0 非常に高い まあまあ 普通 やや低い 非常に低い 図21 人数 70 情報 処理B 2001∼2003年 度 → 一関心度 +理 _{解度 ,} +満 足度 60 50 40 30 20 10 0 非常に高い まあまあ 普通 やや低 い 非常に低い