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AO入試前期

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Academic year: 2021

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第 1 問 次の問い(問 1 ~ 7 )に答えよ。

問 1  下線部の漢字の読みとして正しいものを,次のa~eのうちから,一つ選べ。  1 a 新しい店舗を構える     テンホウ b 不安を払拭する       フッシキ c 清廉潔白な行い       セイケン d 時代に翻弄される      ホンポウ e 環境破壊に警鐘を鳴らす   ケイショウ 問 2  類義語の組み合わせとして誤っているものを,次のa~eのうちから,一つ選べ。  2 a 冷淡   冷涼 b 没頭   専心 c 手腕   技量 d 貢献   寄与 e 重宝   便利 問 3  熟語と意味の組み合わせとして正しいものを,次のa~eのうちから,一つ選べ。  3 a 陥没   人をだまして追い詰めること b 狭量   箱などの容量が不足すること c 詐称   親しみをこめて相手を呼ぶこと d 旋回   建物内などを監視すること e 渦中   事件やもめごとなどの中心のこと

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問 4  次の文のうち,表現として最も適当なものを,あとのa~eのうちから,一つ選べ。  4 a 先生からの手紙を読まさせていただきました。 b きれいな文字が書けれるようになりたい。 c テレビでは十年前のドラマが放映されている。 d 私の将来の夢は,看護師になりたい。 e あまりにひどい仕上がりなので,人には見せれない。 問 5  動詞と尊敬語の組み合わせとして誤っているものを,次のa~eのうちから,一つ選べ。  5 a 会う    お目にかかる b 来る    いらっしゃる c 聞く    お聞きになる d 寝る    おやすみになる e 食べる   召し上がる 問 6  次の文の(  )に入る最も適当な語を,あとのa~eのうちから,一つ選べ。  6   自分の間違いを指摘され,(   )が痛い。 a 口 b 鼻 c 耳 d 目 e 手 問 7  次の熟語のうち,反対の意味の漢字を重ねたものを,あとのa~eのうちから,一つ選べ。

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第 2 問 次の文章を読んで,下の問い(問 1 ~ 4 )に答えよ。

 異文化を理解するということは,実のところ想像以上に難しい。なぜなら,文化は,ひとつの 知識体系としてとらえることなど出来ないものだからである。その範囲はあまりにも広く,また 複雑に入り組んでいる。    ,文化的生物である人間が観みることの出来る異文化とは,その ままの姿ではなく,結局のところ自文化という色メガネを通したものになってしまう。つまり別 の言葉でいうと,人間は異文化での価値観を理解しようとする時,無意識のうちに自文化の価値 尺度を使ってしまっているのである。  言語や動作ばかりか,空間や時間までに,それぞれの文化によって,尊敬,親しみ,プライバ シー,なれなれしさ,ブジョクなどの意味が与えられているとしたら,異文化間コミュニケー ションにおいて,さまざまな“誤解”から我々が相手に対して持つ感情は,ある意味で自文化の産 物と言える。しかしホール*の言葉を借りて言うなら,「文化というものの影響は,人の神経系統 の髄にまでしみついてしまっている」ということなのである。  もともと文化とは,何かは当然こうでなければならないとするキハン的なものであるだけに, 人間は,自文化での価値観をあらゆることに対する判断の基準としている。このため自文化の価 値観と衝突するような“相違”に対して,人は当然“好ましくない”というレッテルをはりがちになる ものである。しかし,自文化の優位性を絶対的なものとする信念が強すぎた場合,人はエスノセ ントリック(自文化中心的)になり,異文化の人々に対してステレオタイプのイメージや偏見を 持つようになる。 (鍋なべ倉くら 健たけ悦よし『異文化間コミュニケーション入門』による) *ホール - エドワード・T・ホール(1914~2009)。アメリカ合衆国の文化人類学者。 問 1  下線部(ア)・(イ)の漢字を,次の各群のa~eのうちから,それぞれ一つずつ選べ。 なお,解答番号は(ア)が 8 ,(イ)が 9 とする。 (ア) ブジョク  8 a 武 b 無 c 侮 d 不 e 部

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(イ) キハン  9 a 基 b 規 c 記 d 機 e 既 問 2  空欄    に補うことばとして最も適当なものを,次のa~eのうちから一つ選べ。  10 a つまり b しかし c よもや d ただし e しかも 問 3  下線部A「ある意味で自文化の産物と言える」とあるが,それはどういうことか。その説 明として最も適当なものを,次のa~dのうちから一つ選べ。  11 a わたしたちは,自分たちの文化を守ることに固執するあまり,異文化を理解しようとす る際に,戸惑いや難しさを感じる場合があるということ。 b わたしたちは,自分たちの文化に対して自信を持つことができないため,異文化に対し て嫌悪感や拒否感を持つ場合があるということ。 c わたしたちは,自分たちの文化を判断基準として異文化を見てしまうため,異文化に対 して,違和感や負の感情を持つ場合があるということ。 d わたしたちは,異文化理解を通じて,自文化の良さを再確認したいと考えていることか ら,異文化に対して好意的・受容的になる場合があるということ。

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問 4  この文章における筆者の「文化」のとらえ方として,誤っているものを,次のa~dのう ちから一つ選べ。 12 a 文化は,時に,レッテルをはられたり偏見を持たれたりすることを余儀なくされる。 b 文化は,当然こうでなければならないといった,物ごとの判断基準になっている。 c 文化は,範囲が広く複雑に入り組んでおり,ひとつの知識体系としてとらえられない。 d 文化は,それを担う人間の価値尺度が多様化することによって,発展してきた。 

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第 3 問 次の問い(問 1 ~ 8 )に答えよ。

問 1  次の文の( ア )( イ )に入る正しい数と言葉の組み合わせを,あとのa~dからひ とつ選べ。 13  ロンドンを通る本初子午線を中心( 0 度)として,東側半分・西側半分をそれぞれ180度で 分けたものが東経・西経である。東経のみの地図上で考えた場合,東経の数字の小さい場所 より東経の数字が大きい場所が東になる。また,地球では 1 日が24時間であり,言い換えれ ば,地球の自転は24時間で 1 回転する。地球の東経・西経を含んだ一周分360度を24で割ると 15度となる。よって,地球は, 1 時間で15度回転する。このため, 2 つの国の経度の差を15 で割れば,おおよその時差を計算できる。また,東経では,東経の数字が大きくなるほど時 間が先に進んでいる。これらのことから,日本を東経135度,スロベニアを東経15度としたと き,日本とスロベニアの時差はおおよそ( ア )時間である。また,日本が午前10時のと き,スロベニアでは( イ )である。   ( ア )  ( イ ) a    8      午前 2 時 b    8      午後 6 時 c   10     午前 0 時 d   10     午後 8 時

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問 2  次の文の( ア )と( イ )に入る語の正しい組み合わせを,あとのa~eからひと つ選べ。 14  たすきがけを使って 2 次式の因数分解をするときには,x2+αx+βの式の係数に注目し, ( ア )す れ ば α,( イ )す れ ば β と な る 2 つ の 数 p ,q を 探 す。そ の 結 果, ( x+p)( x+q)が得られる。  ( ア )  ( イ ) a 足し算    引き算 b 足し算    かけ算 c 引き算    足し算 d 引き算    かけ算 e かけ算    足し算 問 3  その数の約数のうち,その数自身を除いた全ての約数を足したとき,その数になるものを 完全数という。たとえば, 6 の約数は, 1 , 2 , 3 , 6 であり, 6 自身を除いた 1 + 2 + 3 の 計算をおこなうと 6 になるため, 6 は完全数である。次のa~eのうち,完全数になるものを ひとつ選べ。 15 a 12 b 18 c 21 d 24 e 28 問 4  実数 p , q に関する次の命題のうち真であるのはどれか。以下のa~dの中から,正しい ものをひとつ選べ。 16 a p2=q2 ⇒ p=q b p≠q  ⇒ p2≠q2 c p2≠q2 ⇒ p≠q d p=q  ⇒ p2=−q2

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問 5  112個のキャンディを余りがないように分けた結果,Aさんの個数はBさんの個数の 2 倍, Bさんの個数はCさんの個数の 2 倍だった。Cさんはキャンディを何個もらえたか。次のa~ eのうちから,正しいものを一つ選べ  17 a 7 b 8 c 14 d 16 e 28

問 6  AB= 4 ,AC= 3 ,∠A=90°の直角三角形 ABC に対して頂点Aから辺 BC へ垂線 AH を ひく。線分比 BH:CH はいくつか。次のa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。  18 a  4 :3 b 16:9 c  2 :1 d  9 :4 e 27:8 問 7  半径 5 の円Oの周上に 2 点A,Bをとる。Oの中心と弦 AB の距離が 2 であるとき,弦 AB の長さはいくつか。次のa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。  19 a 3 b 4 c 5 d 2 21 e 4 6

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問 8  次の文の(   )に入る最も適当なものを,あとのa~dからひとつ選べ。  20 0°≦θ≦180°の範囲で考える場合,tanθ=− 1 をみたす全てのθを求めると,θは(   ) である。 a 45°,135° b 135° c 60°,120° d 60°

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第 4 問 次の文章を読んで,下の問い(問 1 ~ 2 )に答えよ。

 直線 y=3x − 5 と直線 y=2x − 3 との交点をAとする。直線 y=3x − 5 ,直線 y=2x − 3 と y 軸との交点をそれぞれB,Cとする。 問 1  Aの y 座標はいくつか。次のa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。  21 a 0 b 1 c 2 d 3 e 4 問 2  三角形 ABC の面積はいくつか。次のa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。  22 a   b 1 c 2 d 3 e 4 1 2

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第 5 問 次の文章を読んで,下の問い(問 1 ~ 2 )に答えよ。

  1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 の 7 枚のカードがある。この 7 枚のカードをよくきって, 1 枚ずつ続けて 2 回引く。ただし,引いたカードはもとに戻さないものとする。なお,それぞ れのカードを引く確率は,同様に確からしいとする。 問 1   1 枚目のカードが偶数になる確率はいくつか。次のa~eのうちから,正しいものを一つ 選べ。 23 a   b   c   d   e   問 2   1 枚目のカードを十の位, 2 枚目のカードを一の位として 2 桁の整数を作るとき,その数 が偶数である確率はいくつか。次のa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。  24 a   b   c   d   e   1 7 6 49 2 7 3 7 1 2 6 49 2 7 3 7 4 7 25 42

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第 6 問 次の問い(問 1 ~ 7 )に答えよ。

問 1  次の文の(   )に入る最も適当なものを,あとのa~dのうちから一つ選べ。  25 Tony has a car, (   )?

a is he b isn’t he c does he d doesn’t he

問 2  次の文の(   )に入る最も適当なものを,あとのa~dのうちから一つ選べ。  26 Sarah has been absent(   )school for three days. I wonder how she is. a from

b on c of d to

問 3  次の文の(   )に入る最も適当なものを,あとのa~dのうちから一つ選べ。  27 A(   )is a book that gives a list of words and tells you what they mean. a dictionary

b timetable c magazine d novel

問 4  次の文の(   )に入る最も適当なものを,あとのa~dのうちから一つ選べ。  28 Emily couldn’t get used to(   )with others in a student dormitory.

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問 5  次の文の下線部と最もよく似た意味を持つものはどれか。あとのa~dのうちから,正し いものを一つ選べ。  29

Excuse me, taxi driver. Can you speed up? I’ll be late for my flight! a stop b go slower c go faster d listen up 問 6  次の文において,[  ]の中の語を並べ替えて意味の通る英文とするとき,[  ]内で 3 番目に来るのはどれか。あとのa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。  30

It is[ come, of, to, you, kind ]with me. a come b of c to d you e kind 問 7  次の文において,[  ]の中の語(句)を並べ替えて意味の通る英文とするとき,[  ] 内で 3 番目に来るのはどれか。あとのa~eのうちから,正しいものを一つ選べ。  31 Father gave[ easy, a book, me, in, written ]English.

a easy b a book c me d in e written

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第 7 問 次の会話文を読み,下の問い(問 1 ~ 2 )において,本文の内容に一致する

最も適当なものを,それぞれ下のa~dのうちから一つずつ選べ。

Alice :My next door neighbor painted her front door pink. Cathy :Pink! Really? Unbelievable!

Alice :Yes. And the house across the street has a sky blue front door. Cathy :Wow, it’s so bright.

Alice :I know. But there is more I want to tell you. Cathy :No way.

Alice :Yes. The front door on the house behind is purple, and the one two doors down is bright green.

Cathy :You sure have a lot of interesting neighbors. And your front door is white! Alice :I know. Isn’t it boring?

Cathy :Well, I like it. It’s fine.

問 1  What does Cathy think about the front door of Alice’s house?  32 a It’s unbelievable.

b It’s too bright. c It’s boring. d It’s good.

問2 What does the underlined word “one” refer to?  33 a next door

b front door c neighbor

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第 8 問 次の英文を読み,下の問い(問 1 ~ 3 )において,本文の内容に一致する

最も適当なものを,それぞれ下のa~dのうちから一つずつ選べ。

Kazu is talking about his family in class.

Let me tell you about my family. My father is a dentist. He works very hard every day. His hobby is fishing. He often brings a lot of fish home on Sundays. My mother is a good cook and cares a lot about our health. We are thankful for her balanced meals. She likes gardening and grows a lot of flowers. She would like to have a small flower shop someday. My brother is a high school student. He is really interested in the Internet and uses his computer every day. We have a small pet dog. Her name is Lily. She seldom barks at people, so she is not a good watchdog. But nobody in my family complains about this.

出典:JACET リスニング研究会. Forerunner to Power-Up English. Nan’un-do, 2009.(一部改変)

問 1  What does Kazu’s father often do on Sundays?  34 a He goes fishing.

b He cooks meals. c He uses the Internet. d He grows flowers.

問 2  What is Kazu’s mother concerned about?  35 a her homemade dishes

b her family’s health c her flower shop d her family’s dog

問 3  Which of the following best describes Lily? 36 a Lily is a big female watchdog.

b Lily is a small male watchdog. c Lily barks at people a lot.

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