取 取 取
取 取 取
成２
取
第２回取
取
武蔵野市教育委員会定例会取
取 取 取
成 ２
２ 月
日 取
於
取
教
育
委
員
会
室
取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 取
取
○ 成 ２ ２ 月 日 水 曜 日 取 取
○ 出 席 委 員 名 取
取 取 取 委 取 取員 取取 長 取 取 山 取 口 取 彭 取 子 取 取 取 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 栗 取 田 取 恵 取 輔 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 栃 取 折 取 暢 取 子 取 取 取 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 山 取 本 取 ふ み こ 取 取 取 取 教 取 取育 取取 長 取 取 宮 取 崎 取 活 取 志 取
取
○ 事 務 局 出 席 者 取
教 育 部 長 高 取 橋 取 良 取 一 取 教 育 企 画 課 長 取 内 取 山 取 欣 取 也 取 指 課 長 吉 取 原 取 取 取 健 取 統 括 指 主 事 取 石 取 代 取 俊 取 則 取 教 育 支 援 課 長 養 取 田 取 取 忠 取
生 涯 学 習 取 ス ツ 課 長 取
藤 取 本 取 賢 取 吾 取 ス ツ 振 興
担 当 副 参 事 兼 国 体 障 害 者 ス ツ 大 会 推 進 担 当 課 長
取 尾 取 取 取 隆 取 図 取 書 取 館 取 長 取 原 取 島 取 正 取 臣 取
─────────────────────────────────────────────────取 ○ 日 取 取 程 取
取 取 取 開 取 取 会 取 取 取 取 ２ 教 育 長 報 告 取 取 取 取 議 取 取 案 取
取 取 取 取 取 議 案 第 ２ 号 取 成 平イ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 の 基 本 方 針 に つ い て 取 取 取 取 協 議 事 項 取
取 取 取 取 取 武 蔵 野 市 教 育 セ ン タ 仮 称 の 検 討 状 況 に つ い て 取 取 取 取 報 告 事 項 取
取 取 取 取 取 成 平ィ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 児 童 生 徒 等 表 彰 に つ い て 取 取 取 取 取 取 ２ 第 回 武 蔵 野 市 子 も 文 芸 賞 に つ い て 取
取 取 取 取 取 警 察 学 校 の 相 互 連 絡 制 度 に 係 る 協 定 の 締 結 に つ い て 取
取 取 取 取 取 市 内 駅 伝 競 走 大 会 武 蔵 野 市 民 健 康 ラ ソ ン 大 会 の 実 施 に つ い て 取 取 取 取 取 取 図 書 館 ア ン ケ ト の 実 施 に つ い て 取
午 前 時 分 開 会 取 ─────────────────────────────────────────────────取
◎ 開 会 の 辞取
○ 山 口 委 員 長取 い 成 平イ 第 ２ 回 教 育 委 員 会 定 例 会 開 会 い 取 取 取 本 日 傍 聴 の 申 請 あ の 少 々 待 い 本 日 ○ ○ 傍 聴 の 申 請
あ 許 可 い い 思 い い 取
異 議 の 声 あ 取
○ 山 口 委 員 長取 そ 傍 聴 許 可 い 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 教 育 長 報 告取
○ 山 口 委 員 長取 こ 議 事 に 入 取 取 取 そ 教 育 長 報 告 に 入 取 取 取 宮 崎 教 育 長 願 い い 取
○ 宮 崎 教 育 長取 そ の ほ う 前 回 の 教 育 委 員 会 定 例 会 以 降 の 教 育 委 員 会 の 状 況 等 に
つ い て 報 告 て い 取
取 取 初 に 文 教 委 員 会 に つ い て い 取
取 取 議 会 関 連 い う こ い 一 昨 日 の ２ 月 日 月 曜 日 に 文 教 委 員 会 開 催 今 回 の 委 員 会 警 察 学 校 の 相 互 連 絡 制 度 に 係 る 協 定 の 締 結 に つ い て 行
政 報 告 い 詳 細 後 ほ 担 当 報 告 い こ の 制 度 の 入 に
て 市 外 起 児 童 生 徒 の 非 行 問 題 非 行 傾 向 の あ る 行 動 等 に つ い て も 学 校 迅 速 つ 的 確 に 指 る も に 学 校 解 決 困 事 案 等 に 対 て 警 察 の 連 携 協 力 の も 期 に 解 決 図 る こ る 非 行 及 犯 罪 被 害 防 の 徹 底 児 童 生 徒 の 健 全 育 成 の 充 実 一 層 図 る う に る も の 期 待 る こ い 取 取 取 文 教 委 員 会 の ほ う こ の 報 告 に 対 て 市 民 の 党 の 山 本 み 議 員 学 校
解 決 困 事 例 の う 事 例 の 児 童 生 徒 の 利 益 に る こ い の 個 人 情 報 保 護 審 議 会 意 見 付 認 あ る そ の う 意 見 の
質 問 い こ に つ て 後 ほ 担 当 課 長 明 い こ
い 学 校 対 応 困 事 例 て こ 武 蔵 野 市 現 在 起 こ て
い る わ あ 想 定 る 事 例 て 暴 力 伴 う も の 刃 物 薬 物 関 連
る も の そ 学 校 間 想 定 る い う こ 明 い
内 申 書 の 記 載 本 人 の 利 益 に つ る う 事 案 に つ て ラ ン 作 成 て 就 職 進 学 に 響 出 い う 十 分 配 慮 行 て い こ 個 人 情 報 保 護 審 議 会 警 察 に 情 報 出 の 事 前 の 本 人 保 護 者 の 内 容 確 認 慎 に 行 て ほ
い 出 情 報 事 後 に 本 人 開 示 請 求 あ に る 全 部 開 示
て ほ い の 意 見 あ こ 明 い 取
取 取 そ の ほ 詳 細 に つ て 後 ほ 報 告 事 項 の こ 担 当 明 い 取 取 取 月 平干日 月 曜 日 に 教 育 委 員 会 の 臨 時 会 開 催 て い 武 蔵 野 市 立 武 蔵
野 市 民 会 館 に る 行 政 産 使 用 に つ い て 協 議 て い 今 回 の 文 教 委 員 会 そ の 協 議 に あ 事 請 業 者 の 自 己 破 産 に 月 の オ ン 困
公 益 団 法 人 武 蔵 野 市 子 も 協 会 立 境 こ も 園 に つ て 代 暶 措 置 て 本 市 の 児 童 館 市 民 会 館 使 用 事 業 行 て い の 報 告 子 も 家 庭 部 い
今 後 子 も 家 庭 部 子 も 協 会 も 連 携 て こ も 園 の 利 用 定 者 に 都 合 生
い う 教 育 委 員 会 て も る 限 協 力 て い い 思 て 取
取 取 次 に 教 育 委 員 会 の 実 施 事 業 に 関 る 報 告 も 成 平ィ 度 の 成 人 式 未 来 の つ い こ 月 干ィ日 月 曜 成 人 の 日 い こ の 日 に 実 施
い 今 回 の 対 象 者 成 月 ２ 日 成 月 日 に 生
干ん平0イ 名 の 方 々 当 日 雪 降 る い う あ い に の 天 候 も 開 場 る 前 皆 に い い て 参 加 者 660 名 参 加 率 て イィ.ェ ％
こ の 対 象 者 数 昨 の 対 象 者 数 干ん干77 名 い の こ に 比 平ェ 名 ほ 増
加 参 加 率 昨 も わ に 減 少 て 昨 イ7.干％ い 第
部 の 式 に て 第 ２ 部 ス ャ ス ト て 迎 え 女 性 の ２ 人 組 音 楽
あ る Ｚ Ｅ ン に 新 成 人 に 向 セ 等 の ト 交 え
新 成 人 学 校 高 学 の こ に そ の こ に 親 い い Ｚ Ｅ の 音
楽 披 露 て い 楽 い 今 も 昨 様 新 成 人 中 心
実 行 委 員 会 形 式 式 企 画 営 い 頑 張 て 人 の 委 員 の 方 に も 感 謝
い 思 い 先 ほ 申 雪 降 る 中 の 成 人 式 い 新 成
人 皆 元 気 に 参 加 て い 事 故 も 全 体 て 落 つ い 雰 気 の い 式
あ 思 て 取
取 取 ２ 月 日 日 曜 日 い ス ン ス ツ 推 進 委 員 協 議 会 創 立
イ0周 記 念 式 祝 賀 会 行 わ 当 日 の 出 席 者 数 式 に 7エ名 の 方 祝 賀 会 に ェ0名
の 方 出 席 出 席 皆 様 大 変 楽 い 会 い う そ う い う
言 葉 い い て 教 育 委 員 の 皆 様 に も 忙 い こ そ の 事 業
に 出 席 い 本 当 に あ う い 取
取 取 次 に 市 内 の 学 校 の 状 況 に つ い て 報 告 い 取
取 取 初 に ン ン の 状 況 い 昨 の ２ 学 期 中 ン ン の
大 流 行 い 今 に 入 月 中 旬 い 急 激 に ン ン
の 感 者 増 え ２ 月 日 現 在 干干校 平0学 級 臨 時 休 業 措 置 て 本 日 校 学 級 増 え て い る こ 日 現 在 の 集 計 確 定 て そ の 数 字 い
内 訳 学 校 校 干6学 級 中 学 校 校 学 級 い 東 京 都 福 祉 保
健 局 も ン ン の 本 格 的 流 行 始 の 通 知 い て 本 市 も
ン ン の 流 行 の 見 て て 各 学 校 校 の 緊 密 連 携
図 う い 手 洗 い 励 行 る う 感 症 の 防 に 関 る 児 童 生 徒 保 護 者 の 理 解 啓 に 努 て い る こ い 取
取 取 次 に 現 在 社 会 問 題 て い る 体 罰 に つ い て い 体 罰 に つ い て 知 の 学 校 教 育 法 第 干干条 に て 教 育 必 要 に 応 て 認 て い る 懲 別 て 明 確 に 禁 て こ の 大 阪 市 の 高 等 学 校 起 こ 部 活 動 中 の 体 罰 背 晙 に あ る 考 え る 高 校 生 の 自 殺 い う 大 変 痛 い 事 案 契 機 に い て 国 そ て 東 京 都 に い て 学 校 に る 体 罰 の 実 態 把 握 の 調 査 依 頼 各 市 璼 曪 に て
今 後 教 職 員 の 個 別 の 聞 調 査 及 児 童 生 徒 の ア ン ケ ト 調 査 等 実 施 る 定 い 本 市 も 体 罰 い る 場 合 も 許 い い う 認 識 に 立 て 各 学 校 の て の 教 職 員 に そ う 共 通 理 解 図 こ の う 問 題 の 根 絶 に 努 て い る こ
い 今 後 も て い 取
取 取 次 に 月 年0日 に 今 度 暷 後 第 回 の 開 学 校 協 議 会 代 表 者 会 行 い 出 席 委 員 の 方 々 学 校 評 価 に つ い て の 意 見 多 出 学 校 評 価 に つ て 案 内 の 成 干エ に 改 正 学 校 教 育 法 第 ィ平条 に 示 て
て 学 校 み 教 育 活 動 そ の 他 の 学 校 営 に つ い て そ の 成 の 状 況 組 に つ い て 評 価 行 て そ の 後 の 組 織 的 的 改 善 図 る こ 目 的 あ る て
い る わ い 法 施 行 規 則 に て 学 校 実 施 自 己 評 価 及
今 後 の 方 策 に つ い て 保 護 者 の 関 係 者 に る 評 価 行 う こ 示 て 本 市 に て 開 学 校 協 議 会 の 委 員 の 皆 そ の 役 割 担 て い い て
代 表 者 会 地 域 学 校 今 後 も 引 連 携 協 力 て 子 も の
成 長 見 て い い う こ 再 確 認 い 取
取 取 暷 後 に 月 の 定 例 会 も 案 内 て い ２ 月 月 に て 市 内
学 習 成 果 表 会 教 育 研 究 表 会 多 定 て 教 職 員 の 間 の
教 育 研 究 授 業 研 究 の 成 果 表 の 場 て ２ 月 干ィ日 木 曜 日 に 武 教 研 の 研 究 表 会 市 民 文 会 館 定 て ２ 月 平年日 土 曜 日 に 武 蔵 野 市 陸 競 場
ラ ン ニ ン ス 月 ２ 日 土 曜 日 に ュ ニ ア ン ョ ン ト
ン ト 開 翌 の 日 土 曜 日 に 青 少 ラ ス の ョ ン ト ン
ト 開 催 に 月 日 日 曜 日 に 午 後 武 蔵 野 公 会 堂 武 蔵 野 市 子 も 文 ス ツ 表 彰 行 わ る 定 い 子 も 文 芸 賞 特 に 山 口 委 員
長 に 忙 い 中 選 考 委 員 務 い て あ う い 改
て 案 内 て い も 時 間 あ 出 席 等
願 い い 取
取 取 以 学 校 の 状 況 に つ い て の 報 告 終 わ 取 取 取 教 育 長 報 告 以 い 取
○ 山 口 委 員 長取 あ う い 取
取 取 い の 報 告 に 質 問 意 見 あ 願 い い 取
取 取 い い ン ン の 防 接 種 の い て い る 把 握 て い
前 学 校 て い 今 個 人 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 市 教 委 学 校 通 て 防 の 願 い の 文 書 等 出 て 数 の 把 握 い う の て い い 取
○ 山 口 委 員 長取 い 状 況 傾 向 て う み 打 て い る い う 感
の あ 打 い の 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 大 分 定 着 て い る う に 思 わ … … 取
○ 宮 崎 教 育 長取 言 え い 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 ン ン に る 学 級 閉 鎖 の 状 況 等 見 る 特 に 昨 変 わ て 取
○ 山 口 委 員 長取 機 会 あ 養 護 の 先 生 に 聞 い て み て い 学 校 の い 接 種 て い る う 全 接 種 い 傾 向 に 流 て い る の み そ う い う 意 識 持 て 接 種 て い る の そ う い う 傾 向 も わ つ い て い る
あ い 思 い 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 い わ 取
○ 宮 崎 教 育 長取 傾 向 て 半 数 程 度 思 う 取
○ 山 口 委 員 長取 そ う 数 わ い 取
○ 宮 崎 教 育 長取 学 校 う い う 個 人 情 報 も 言 え る う こ 大 々 的 に 正 式 に 調 査 る い う こ て い い 思 い の 養 護 の 先 生 傾 向 て
何 捉 え て い る も 伺 て み い 思 い 取
○ 山 口 委 員 長取 ほ に い 取
取 取 い 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 議 案 第 ２ 号 成 ２ ５ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 の 基 本 方 針 に つ い て取
○ 山 口 委 員 長取 次 に 議 案 に 入 取
取 取 議 案 第 ２ 号 取 成 平イ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 の 基 本 方 針 に つ い て 議 題 い 取
取 取 明 願 い い 取
○ 石 代 統 括 指 主 事取 そ 議 案 第 ２ 号 取 成 平イ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 の 基 本 方 針 に つ
い て 明 て い 取
取 取 こ の 議 案 に つ て 前 回 の 定 例 会 に て 協 議 事 項 い う 形 示 て
意 見 い い こ い 本 日 新 の 対 照 表 も に 前 回 指 摘 あ
部 分 中 心 に 変 更 等 明 て い い 思 て 取
取 取 大 の 指 摘 あ 思 い 取
取 取 開 い 取
取 取 言 語 活 動 の 充 実 い う こ の 暷 初 の 部 分 い 取
取 取 前 回 知 的 活 動 論 理 思 考 及 ュ ニ ケ ョ ン 感 性 情 緒 の 基 盤 る 言 語 の 要 性 踏 え 々 い 部 分 い 委 員 知 的 活 動 括 弧 内 の 論 理 思 考 の 関 係 わ に い い う う 指 摘 も い 事 務 局 検 討 い て 括 弧 内 の 論 理 思 考 い う 文 言 削 除 い て 知 的 活 動 及 ュ ニ ケ ョ ン 感
性 情 緒 の 基 盤 い う う 形 に て い 取
取 取 文 言 ２ の 確 学 力 の 向 個 性 の 伸 長 の 文 の こ に も あ
の わ に い い う こ 様 に 削 除 い 取
取 取 目 取
取 取 そ 次 に 基 本 方 針 健 全 育 成 の 推 進 体 育 健 康 に 関 る 指 の 充 実
の 文 の こ い 取
取 取 基 本 方 針 項 目 追 加 い 統 合 文 前 回 全 面 的 に
修 正 前 回 の 定 例 会 そ の 暷 後 の 部 分 の 子 も 生 涯 に わ 心 身 も に 健 康 生 活 営 る う 健 康 の 保 持 増 進 体 力 向 に 努 い う う 形 委 員 子 も 生 涯 に わ 心 身 も に 健 康 生 活 営 る う の 文 言 の 後 に つ る 文 健 康 の 保 持 増 進 体 力 向 に 努 る い う も の つ て い い の
い う 方 法 指 る 意 味 つ て い い い う う こ も い 取
取 取 事 務 局 て 検 討 結 果 前 度 の 基 本 方 針 の 文 生 つ つ 後 段 の 部 分
に 健 全 育 成 そ 体 育 健 康 の 視 記 載 ほ う る の い い う
こ そ こ に 記 載 て い う に 子 も 日 常 生 活 の 中 豊 情 操 感 性 う も に 基 本 的 生 活 習 慣 身 に 付 健 康 規 則 正 い 生 活 送 る こ る う 健 全 育 成 の 推 進 図 る も に 体 育 健 康 に 関 る 指 の 充 実 に 努 い う う
文 言 に て い い て 取
取 取 て 目 生 活 指 の 充 実 い う こ 取
取 取 今 回 新 に 望 い 生 活 習 慣 の 確 立 統 合 い て 項 立 て こ い そ の 内 容 部 分 望 い 生 活 習 慣 の 確 立 統 合 に 個 み 育 て い 視
失 わ い う に て ほ い 生 活 指 の 集 団 て の あ る 指 に 偏 る こ
子 も 一 人 一 人 の 人 格 の い 個 み 成 長 る う 視 補 て 学
校 に 明 て ほ い い う う 指 摘 い 取
取 取 事 務 局 い て 学 校 の 明 会 等 の 寧 明 の ほ に 前 回 あ 徹
底 あ る い 確 立 い 強 い 文 言 自 体 少 わ い 形 成 い う う
形 表 現 て あ 取
取 取 番 目 に て の 体 力 向 の 組 い 委 員
体 力 向 の 組 学 校 の 体 育 部 活 広 日 常 的 に に 体 動 う
こ に つ て 表 記 い い う う 指 摘 思 い こ も 事 務 局 話
合 結 果 日 常 的 に 外 各 校 の 特 色 生 組 の 奨 励 日 常 的 動 習
慣 の 形 成 に 努 い う う 文 言 に 修 正 い 取
取 取 て 基 本 方 針 の 現 代 社 会 の 諸 課 題 に 対 応 る 教 育 の 推 進 の 文 言
い 取
取 取 委 員 こ 暮 て い 中 意 識 て い 課 題 こ の 透 明 社 会 に 対 応 る う え 身 に つ い い う 生 る 力 あ わ
項 目 に て い こ 必 要 い の 指 摘 い 取
取 取 こ も 分 も 結 果 的 に 的 に 組 課 題 に 対 応 教 育 の 推
進 て あ こ の 社 会 に 対 応 る 力 い う う 意 味 の 文 言 に の そ う る そ の 前 の 基 本 方 針 の て 網 羅 る う 形 に て う 今 回 本 市 の 子 も に て 的 に 組 う 今 日 的 課 題 に 対 応 る 教 育
い う う 意 味 込 て こ の 文 言 て い 取
取 取 暷 後 市 民 性 高 る 教 育 の 推 進 い 取
取 取 委 員 チ ン 教 育 い う こ あ 責 任 義 務 の ほ 市 民 権 公 民 権 い 権 利 い う も の も 入 る の い い う 指 摘 い 取
取 取 事 務 局 検 討 い て 権 利 い う 文 言 加 え 子 も に 自 立 市 民 の 一 員 て の 権 利 義 務 責 任 に つ い て 考 え る も に い う う に
て い 取
取 取 基 本 方 針 の 修 正 等 以 い 取
取 取 審 議 い る う に 願 い い 取
○ 山 口 委 員 長取 い 先 回 の 協 議 事 項 出 意 見 に 基 い 改 定 に つ い て 出 こ の に つ い て い う 取
取 取 栃 折 委 員 願 い 取
○ 栃 折 委 員取 あ 言 葉 に わ て い い 思 う 今 暷 後 ２ 番 目 に 明 い い 基 本 方 針 の 的 に 組 課 題 に 対 応 教 育 こ こ う い う 言 葉 に 言
い え て い い の わ 思 う そ の 文 の
こ 市 民 一 人 一 人 解 決 課 題 に 直 面 て い る て も そ 諸
課 題 の 解 決 に 向 資 質 能 力 伸 長 る 教 育 い う 形 の 表 現 こ の そ の こ 学 い う 言 い 方 い い の い う の 表 現 て こ の 教 育 こ う い う 教 育
に 組 い う こ も い い 解 決 課 題 あ る そ
解 決 に 向 資 質 い う 言 い 方 い い の い う の 今 も う こ
い て も 次 度 に 多 分 う に る 思 う の て う
い う 言 い 方 い い 考 え い 思 い も も う 少 何 わ い 言 い 方 い
て 気 に 取
取 取 皆 い う 取
○ 山 口 委 員 長取 こ の 解 決 い う こ に る 取
○ 栃 折 委 員取 取
○ 山 口 委 員 長取 意 見 い 取 取 取 教 育 長 取
○ 宮 崎 教 育 長取 課 題 解 決 い う こ 一 つ の る 行 動 て 考 え に
解 決 い う こ に る わ 学 校 教 育 社 会 教 育 生 涯 学 習 解
決 る も の い わ 社 会 起 こ て い る そ う い う 々 当 面 て い る 課 題 い も の そ の 解 決 志 向 そ こ に 向 て 何 の 意 思 持 て 進 い う そ う い う 市 民 に 育 て る う 資 質 そ う い う 基 盤 に る う 資 質 能 力 学 校 教 育 社 会 教 育 の 中 子 も 市 民 の 中 に て い い い う 願 い て
こ こ 捉 え て い い う 気 も 取
取 取 解 決 言 う 直 結 て い る う こ あ る の ほ に も う 少 ふ
わ い 言 い 方 あ る い う 気 も も 取
○ 山 口 委 員 長取 そ そ の 件 に つ い て 検 討 い い て 今 直 る 直 直 来 に 向 課 題 取
取 取 そ こ の こ の タ ト も こ の タ ト 何
る 的 に 組 課 題 に 対 応 教 育 の 推 進 前 の 現 代 社 会 の 諸 課 題 あ
に 広 過 て い こ の 前 皆 の 意 見 い う の て も
て い 人 の 意 見 ほ の 方 に 聞 の こ て も
て い こ も て 的 に 組 い う こ の 一 番 暷 初 の
こ に 以 の 基 本 方 針 及 指 事 業 の に 基 て こ の 基 本 方 針 の 中
の 丸 の 部 分 そ の に て い そ の の も あ る こ
こ 的 に 組 課 題 い 何 そ こ の も の 言 て い る
い う の 中 に あ る 言 葉 的 に そ い い う わ い
今 統 括 の ほ う 明 あ 今 日 的 課 題 の 対 応 こ
何 そ う い う 意 味 合 い 持 つ 言 葉 い の て 考 え い い 言 葉 浮
的 に 組 課 題 に 対 応 て 言 葉 こ て い 何
言 わ て い る こ あ わ て い る タ ト い 思 も
そ こ そ 来 も い い も 要 る に 今 日 的 課 題 こ 取
○ 石 代 統 括 指 主 事取 武 蔵 野 の 子 も に て こ う い も の 課 題 い う こ
思 う 取
○ 山 口 委 員 長取 そ う つ て の 時 代 こ う い う こ あ 求
資 質 あ も そ う い う 意 味 合 い の 言 葉 て い 思
取
○ 宮 崎 教 育 長取 今 日 的 課 題 い う 現 代 社 会 の 課 題 の い そ う 書 の い う こ 出 て て そ う い う 言 葉 い て ほ い い う こ 見 え て い る 思 う
取
○ 山 口 委 員 長取 も 意 味 合 い て そ う い う こ 取
○ 宮 崎 教 育 長取 そ う い う こ 簡 に 言 う 元 に 戻 も 今 も う 寧 に 今 日 特 に 求 て い る み い 言 い 方 に つ て い い う こ
う も い う そ の 言 葉 の 複 外 て い 取
○ 山 口 委 員 長取 い い 言 葉 浮 の 検 討 い 思 い 取
取 取 ほ に い う 取
取 取 こ の に つ い て い 取
取 取 そ の ほ の こ 何 い う 取
取 取 い 取
取 取 検 討 い こ も あ も そ そ う い う こ 含 み 持
議 案 第 ２ 号 に つ い て 原 案 の 認 て い う 取 異 議 の 声 あ 取
○ 山 口 委 員 長取 こ の う に 決 定 い 取
取 取 こ の も 来 度 に 向 検 討 あ る も 願
い い 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 協 議 事 項取
○ 山 口 委 員 長取 次 に 協 議 事 項 に 入 取
取 取 協 議 事 項 武 蔵 野 市 教 育 セ ン タ 仮 称 の 検 討 状 況 に つ い て 議 題 い 取
取 取 明 願 い 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 そ 武 蔵 野 市 教 育 セ ン タ 仮 称 の 検 討 状 況 に つ い て 明 い 取
取 取 教 育 セ ン タ に つ て 成 平年 秋 に 武 蔵 野 市 立 中 学 校 校 長 会 の 代 表 者 教 育 支 援 セ ン タ 長 教 育 ア 教 育 部 職 員 る 検 討 委 員 会 組 織 検 討 進 て
い そ の 検 討 内 容 の 案 内 の 手 元 に こ の 検 討 内 容 等
報 告 書 の 案 そ の 要 概 要 版 配 付 て い い て 取
取 取 本 日 時 間 の 関 係 も い の 概 要 版 に て 委 員 会 の 検 討 内 容 に つ い て
明 て い い 思 い 取
取 取 そ 概 要 版 の 暷 初 の 願 い い 取
取 取 Ⅰ 教 育 セ ン タ の 必 要 性 の こ い 武 蔵 野 市 学 校 教 育 計 画 及 武 蔵 野 市 第 五 期 長 期 計 画 に い て も こ 学 校 位 組 研 究 成 果 等 の 集 約 あ る い 教 員 の 資 質 の 向 学 校 業 務 の 効 率 教 員 支 援 図 る こ 目 的 て 本 市 に も
教 育 セ ン タ 設 置 る こ 検 討 る こ う て こ に 基 て 本
市 の 教 育 セ ン タ の あ 方 に つ い て 検 討 委 員 会 の 検 討 進 て い 取
取 取 そ の 結 果 そ の 基 本 的 考 え 方 て 中 ほ に い う に ン ト 交 通 機 関 等 武 蔵 野 市 の 特 性 生 セ ン タ 学 校 地 域 地 域 学 校 セ ン タ 双 方 向 の 事 業 目 指 て い い 考 え て い 取
取 取 施 設 の 設 置 に あ て 新 行 政 課 題 の 対 応 現 在 あ る 施 設 の 活 用 転 用 及 複 合 に 行 う い う 第 五 期 長 期 計 画 に 記 施 設 配 置 の 原 則 に の て 大 野 田 の 地 に 設 置 教 育 支 援 セ ン タ 活 用 相 談 支 援 室 仮 称 い そ 第 四 中 学 校 体 育 館 棟 に 拠 置 教 育 開 室 展 学 支 援 室 こ も 仮 称 い こ の 新 施 設 つ の 施 設 の 連 携 に 事 業 進
て い い 考 え て い 取
取 取 こ の こ 踏 え 学 支 援 室 の 設 置 場 所 に つ て 市 の 施 設 の 中 利 用 目 的 現 在 特 定 て い い 市 役 所 の 本 庁 舎 の ス ス あ る い 第 四 中 学 校 の 体 育 館 棟 そ て 武 蔵 野 市 民 会 館 候 補 に あ て 報 告 書 案 の 中 そ の ト ト 比 較
て い る こ い 取
取 取 ２ 願 い い 取
取 取 現 段 に て 教 育 セ ン タ 学 支 援 室 相 談 支 援 室 に 分 て 事 業 行 う こ に 今 後 の 方 向 性 て 将 来 的 に 学 校 施 設 の 建 暶 え の 方 針 等 検 討 る 学 校 施 設 の 複 合 等 に 必 要 機 能 等 所 に 集 約 拠 て の 総 合 教 育
セ ン タ の 設 置 検 討 て い こ 望 る こ 記 載 て い 取
取 取 次 に 組 織 営 取
取 取 教 育 セ ン タ 地 域 学 校 家 庭 そ て 子 も 一 体 て 武 蔵 野 市 の 将 来 担
う 子 も の 学 の 支 援 の に 機 能 揮 て い こ の う 体 制
の 教 育 ト ス 呼 そ の 実 践 教 育 セ ン タ 目 指 て い 取
取 取 組 織 に つ て 学 支 援 室 相 談 支 援 室 に そ の 記 載 の の 担 当 設 て 事 業 行 て い い 考 え て い 市 の 教 育 課 題 の 研 究 武 蔵 野 市
い 教 育 等 に つ い て 研 究 る 教 育 研 究 担 当 教 曩 こ の 研 究 成 果 て 信 て い 教 育 情 報 担 当 学 校 地 域 の 交 流 連 携 進 る 地 域 交 流 担 当
新 に 設 置 業 務 行 て い 取
取 取 次 に 開 設 の ス ケ ュ い に い 現 在 の 内 容
充 実 引 実 施 て い も の セ ン タ 新 に 実 施 て い も の 準 備 進 環 境 整 い 次 第 実 行 て い も の に 分 て 段 的 に 事 業 実 施 て い い 考 え て
い 取
取 取 暷 後 に 課 題 い 取
取 取 今 後 セ ン タ 営 て い う え 考 慮 事 項 て 記 載 の 掲
て 取
取 取 目 て 学 校 管 理 職 の 人 曩 足 懸 念 て い 今 後 そ の
人 曩 確 保 に 向 て 軟 営 て い い 考 え て い ２ 目 今 後 的 確 ニ の 把 握 課 題 の 測 必 要 考 え て い 目 て 教 育 セ ン タ に ふ わ い 事 業 評 価 の あ 方 考 え て い 考 え て い 暷 後 目 庁 内 の 推 進 体 制 も 現 在 教 育 支 援 セ ン タ 教 育 支 援 課 の 所 管 教 育 開 室
指 課 い う 形 分 て い の 今 後 セ ン タ 営 て い に あ て
の う 体 制 教 育 委 員 会 て 臨 の こ の 辺 整 理 る 必 要 あ る 考 え て い 取
取 取 今 後 の ス ケ ュ い 今 日 の 定 例 会 委 員 の 皆 意 見 い
検 討 委 員 会 に 持 て 必 要 修 正 加 え う え 度 内 に 教 育 長
に 報 告 い 考 え て い 取
取 取 雑 駁 明 以 い 別 冊 の ほ う の 報 告 書 本 文 も 含 て 意 見
い 伺 い い 思 い う 願 い い 取
取 取 明 以 取
○ 山 口 委 員 長取 あ う い 取
取 取 い の 明 に 質 問 意 見 あ 願 い い 取
取 取 あ る 目 こ の の 教 育 ト ス
の 中 の こ の つ 学 支 援 室 相 談 支 援 室 こ の つ の 名 称 相 談 支 援 室 わ る こ の 学 支 援 室 い う の こ 教 員 側 学 校 側
一 見 学 支 援 室 い う の 子 も の 学 実 に 支 援 る の う 象 る も こ の 中 身 見 る 全 部 教 員 学 校 通 て の 学 支 援
う 言 葉 の ほ う そ う い う 誤 解 い の 正 確 に こ の 総 体 表 の
い て 思 て い る こ 目 取
取 取 ２ 目 就 学 相 談 暷 初 に 入 て い も 抜 他 地 の 見 る
入 て い る こ も 結 構 あ こ の 就 学 相 談 の 位 置 付 い う の 今 後 う
る の 変 わ い の う 取
取 取 そ 目 こ の ア ン ケ ト 見 て い て 案 の ほ う の 報 告 書
も ィィ 後 い い ほ う の 厚 い ほ う の ィィ 質 問 の こ の
何 数 字 変 思 あ の 職 層 次 の ？ い う 質 問 の 校
長 副 校 長 の セ ン ト ィ.平％ ィ.ェ％ て い セ ン ト い
う 7平％ ェ年％ に る 何 こ 数 字 に る の て こ こ う
思 の 目 取
取 取 以 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 そ 目 目 に つ て の ほ う 明 て い 取
取 取 目 の ほ う 確 に る 学 い う の 大
に て て 報 告 書 の 暷 初 の 本 編 の ほ う の 暷 初 の 見 て い い 思 う 教 育 セ ン タ の 目 的 暷 終 的 に 未 来 支 え る 子 も の
に て い い 考 え て 現 状 て 学 校 教 員 こ 非
常 に 多 忙 て い る い う 課 題 教 育 ア 中 心 に 支 援 て い い 考 え て 学 支 援 室 の 中 に 地 域 交 流 室 い う の 設 て 地 域 の 教 育 力
地 域 の 子 も の 学 に 生 て い こ う い う 想 い の こ
込 い い 考 え て 体 的 に 地 域 の 中 教 育 タ 教 育
ネ タ い う も の 育 成 て い て そ の 地 域 の 学 校 に 地 域 の 教 育
生 あ る い 地 域 の 子 育 て あ る 学 に 関 て も 将 来 的 に 知 恵 拝 借 あ る い 協 力 い い 考 え て い る も の 暷 終 的 に こ の 学 支 援 室 い こ
う い う 案 に 取
取 取 そ セ ン の こ も こ 校 長 先 生 干年 ィ.平 ％ い う 数 字
こ 全 体 の 回 答 の 構 成 い う 意 味 書 て い て ト タ 大 体
干00 に る 回 答 の 比 い い 男 女 見 て い わ る 回 答
の 中 の 内 訳 の 構 成 比 い う う 意 味 合 い 書 て い の 校 長 先 生 何 人
回 答 あ い う こ て そ の う 数 字 に て 誤 解
え て 申 わ い あ る い 複 数 回 答 の も の に つ い て 全 体 の 中 何 ％ 回 答 い う 形 に て い 取
○ 山 口 委 員 長取 る ほ 年干年人 の 中 の 干年人 い う こ 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 そ う い う こ 取
○ 山 口 委 員 長取 わ 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 回 答 の 構 成 比 理 解 い 思 い 取
○ 山 口 委 員 長取 わ あ う い 取
取 取 願 い 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 就 学 相 談 室 の 位 置 付 に つ い て 来 の 報 告 の 中 こ の 教 育 セ ン タ 四 中 体 育 館 棟 に る い う そ の 前 提 考 え て 部 分 あ て 現 在 就 学 相 談 室 四 中 の い 学 級 棟 に あ の そ う い 意 味 就 学 相 談 室 場 所 て 一 の 教 育 セ ン タ に 含 い こ う い う 形 考 え て
そ の 後 特 に 四 中 体 育 館 棟 に こ わ い い 可 能 性 提 示 る 中 そ の 後 の 報 告 書 に つ い て 組 織 面 の 記 載 に て 組 織 面 考 え 就 学 相 談 室
あ 支 援 課 の 学 務 係 特 別 支 援 教 育 係 に 直 結 組 織 あ て そ う い 意 味 組 織 的 に 教 育 セ ン タ 一 線 画 部 分 あ う い う こ
今 回 の 報 告 除 て 取
○ 山 口 委 員 長取 も 就 学 相 談 就 学 て の 相 談 機 能 て つ あ 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 い 取
○ 山 口 委 員 長取 就 学 時 の 相 談 そ 子 も 実 に 学 生 中 学 生 に の 相 談 機 能 い つ も 連 携 て い る も の 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 い い わ る 相 談 に 子 の 場 合 教 育 支
援 セ ン タ の 派 遣 相 談 員 各 学 校 に 毎 伺 て の 派 遣 相 談 員 の 情 報 い う の 確 に 要 あ る そ も 教 育 支 援 セ ン タ の 派 遣 相 談 員 に 協 力 得 て い る い う 形 あ て そ う い 意 味 組 織 的 に 別 あ る い う こ 今 回 除 い て あ 取
○ 宮 崎 教 育 長取 も も 就 学 相 談 い う の 就 学 指 言 時 代 も あ て 学 籍 に わ
る 要 こ て 役 所 の 中 学 務 系 の 位 置 付 持 て て
い わ 教 育 セ ン タ 基 本 的 に 指 系 の 指 課 そ う い こ つ
る う 形 に て い る そ こ ン ス て い の わ
い も 一 応 責 任 持 つ 行 政 の ラ ン そ う い も の に あ る 程 度 配 慮 こ う い う 扱 い に る 実 に 今 も 連 携 交 流 行 わ て い る わ 機 能 連 携 い う 形 も 実 に 進 て 暷 終 的 に 入 学 の 決 定 そ う い こ
に 関 係 る こ の そ 指 課 に 移 い う こ あ 得 い わ
膨 大 事 務 移 て う こ に 今 少 も 現 状 実 態 的 に
連 携 協 力 進 て い も こ う い う ラ ン そ の 辺 の つ 方 て こ う い う
形 う い う 意 見 い み こ あ も 取
○ 山 口 委 員 長取 そ 案 の ほ う の 年ィ の 組 織 体 制 の ュ ョ ン の こ こ に も わ
て る こ こ の 指 課 教 育 支 援 課 の わ 取
○ 宮 崎 教 育 長取 そ う 取
○ 山 口 委 員 長取 こ こ に わ る こ わ 取
取 取 そ 先 ほ の こ わ る も 学 支 援 室 い う そ こ の
こ こ の 支 援 の ほ う 前 の ほ う の 支 援 あ の ほ う の 支 援 い
こ 前 の 学 支 援 後 の ほ う の 相 談 支 援 そ の も の の 機 能 こ の 意 味 合 い
い 暷 初 学 支 援 い う の て も こ わ る 取
取 取 栗 田 先 生 い 取
○ 栗 田 委 員取 今 明 い て こ の 学 支 援 室 い う 考 え 方 今 後 の 望 い 方 向 性 示 も の あ る 思 い 全 体 て 大 変 練 案 あ る い う ふ う
に 感 委 員 会 の 方 々 に 敬 意 表 い 思 て 取
取 取 も ２ 聞 て い こ う 思 あ る 一 つ 今 委 員 長
学 支 援 室 の 問 題 先 ほ 申 う に こ の 機 能 自 体 大
変 い も の 思 い 一 つ 名 称 の 問 題 て つ 室 あ て 一 つ
主 に 学 側 相 談 に 来 る 部 署 そ も う 一 つ こ 教 育 に 携 わ る 側 相 談 あ る い そ う い う 方 に 対 る 支 援 る 部 署 い う ふ う に 考 え 学 支 援 室 い う 名 称 わ に い 面 も あ る の い い う こ も う 一 つ 両 方 に 相 談 支 援 機 能 い う の 入 て い て 学 支 援 室 の ほ う の 相 談 支 援 機 能 い う の
こ 保 護 者 等 の 相 談 も る い う こ あ う 思 う そ う 両
方 の 支 援 室 分 う る う い う の わ に
い う の 象 い て 今 の 委 員 長 の こ 思 い
そ 目 い 取
取 取 そ も う 一 つ 今 後 の 課 題 に つ い て 施 設 に つ い て 今 後 の 方 向 性 の 中 ２ 所 所 に て 総 合 教 育 セ ン タ 的 も の に る の い い う 提 案 て い
る の そ 大 変 結 構 話 思 い も 所 に る こ つ の 支 援 室 一
つ の 機 能 揮 る つ つ の 連 携 も 強 て 新 支 援 機 能
い も の も 考 え る の い い う ふ う に 思 い の 的 面 の
提 案 あ る そ う い 所 に 場 合 の 支 援 機 能 の 強 あ る い 連 携 強
い 面 も 何 考 え あ 書 い て い る に わ い 思
い 取
取 取 そ も う 教 育 ア い う の 大 変 要 機 能 あ
ア ン ケ ト 調 査 の 結 果 も 先 生 方 も 非 常 に そ 視 て い る い う こ
わ こ の 中 に 教 育 開 室 に 新 機 能 加 え も の て 学 支 援 室 い う
の る わ 教 育 開 室 あ る い 現 在 の ア 室 そ う い も の
に 対 る 言 及 う に 思 え る 今 こ う い 開 室 ア
室 い う の 大 変 大 役 割 果 て 思 て の そ に つ い て 少 触
て い い て そ 展 的 に こ う い う 形 に る い う ほ う 皆 に 対 て 得
力 も あ る の そ こ い 取
取 取 以 取
○ 山 口 委 員 長取 う 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 目 の 学 支 援 室 名 称 含 て い 基 本 的 に 教 育 支 援 セ ン タ の ほ う に つ い て 例 え 校 あ る 体 的 に 児 童 保 護 者 の 方 相 談 に 行 支 援 る も の 考 え て そ に 関 連 て 先 生 方 も 相 談 る ケ
ス あ る 思 い 学 支 援 室 に 関 て い い 先 生 授
業 学 級 営 の に 相 談 に 行 い う う 想 定 て い
保 護 者 の 方 も も 相 談 解 消 て い あ 保 護 者 の 方 の 相 談 い う の 大
て い 学 校 付 て も え い 情 あ る そ う い
セ ン タ 的 も の に て う い い の 懸 念 て い そ に つ い て
慎 に い い の 思 て て 名 称 に つ い て も わ
い も の あ 検 討 て い い 思 て 取
○ 栗 田 委 員取 そ の 辺 混 る 混 乱 の 原 因 に る い い う 気 て 申 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 あ う い 取
取 取 ２ 目 に 所 に 場 合 の も の も 例 え 所 に る こ の 大 ト 情 報 に 伝 わ る い う こ 思 い 例 え 今 所 に 分 散 て い
も こ 情 報 共 暼 る に あ る 一 方 通 行 の も の あ る い
こ に 集 る い う 時 間 限 定 る も の に も 所 に 事
務 室 の 中 ョ ン 置 も も に 情 報 交 換 の
場 合 に て 一 つ 一 つ の 機 能 担 当 決 て も 一 つ に
に 別 の 名 称 例 え 高 齢 者 支 援 障 害 者 支 援 一 緒 に て あ る セ ョ ン る い う う こ う に 学 支 援 相 談 支 援 一 つ の チ に て 組 織 名 称 変 わ る い う こ も 将 来 想 定 る も 今 の 時 そ う い う
の 測 つ の 記 載 省 略 て い い て い る 状 況 い 取
取 取 そ 教 育 ア 現 在 実 先 ほ 申 も 武
蔵 野 市 い 教 育 セ ン タ に て い い う こ 双 方 向 い う ふ う に 申
実 教 育 開 室 の 現 状 拠 て あ の ス ス い の あ そ こ
連 絡 て 市 内 に 出 向 い う 一 方 通 行 い 形 て 電 話
る こ あ る も 今 回 の 教 育 セ ン タ に つ て そ の セ ン タ い う 名 称 の 市 民 教 員 の 方 々 も そ こ に 集 て い こ そ こ に 情 報 も 集 る 人 も 集 る う 形 双 方 向 の ス つ る こ 教 育 開 室 展 形 い う 位
置 付 に い 考 え て い そ の 辺 の 表 現 言 葉 足 あ の
そ の 辺 の 表 現 つ 加 え る こ 考 え て い 思 い 取
○ 山 口 委 員 長取 い 取
取 取 そ の 前 段 の ほ う 今 後 の 課 題 の こ に 所 に 場 合 の こ に つ い て
い う の 概 要 の ほ う の ２ に 今 後 の 方 向 性 て 出 て い こ わ て 書 い て も い い い て 思 う も こ こ に 今 後 の 方 向 性 将 来 的 に こ う い う も の て 願 て い る わ こ の 今 後 の 課 題 に 一 体 場 合 の こ に つ い て 触 て の も い い の い も 栗 田 委 員 の 意 見 に 賛 成 も い
も の 検 討 い い 思 い 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 あ う い 取
○ 山 口 委 員 長取 ほ に 取 取 取 栃 折 委 員 取
○ 栃 折 委 員取 今 回 の 検 討 委 員 会 の 報 告 書 こ こ う い う 形 一 般 に 出 て 意 見
求 い う こ る 定 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 こ 基 本 的 に 庁 内 内 部 の 報 告 の 基 本 的 に 計 画 等 い の 一 般 的 に 行 い 取
○ 栃 折 委 員取 そ う 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 教 育 委 員 会 の 意 思 決 定 て 教 育 委 員 の 方 に 意 見 聞 い
う 作 業 セ ス 必 要 思 い て 今 回 協 議 て い 取
○ 栃 折 委 員取 そ う い う の 報 告 書 そ う 取
取 取 て の 本 報 告 書 の ほ う の 干ェ 学 校 今 組
課 題 山 積 て い る い う こ 学 校 校 対 策 い 問 題 の 対 応 並 て 防 災 教 育 情 報 教 育 の 教 員 の 組 課 題 増 え て い る い う 表 記 に て い の 校 対 策 い 問 題 の 対 応 い う の こ も も 先 生 方 当 然 る 通 常 の 業 務 の 中 に 含 て い る も の い う ふ う に 認 識 て い も の そ 新
課 題 て 認 識 る い う の こ う い う 表 記 変 い う 象 あ
そ 言 葉 の 問 題 も そ こ 気 に 取
取 取 そ 次 の 平年 の セ ン タ の 設 置 等 の こ 番 の の 中 間 あ
こ の 後 教 育 ア 学 校 こ の 施 設 に 出 向 い て
支 援 活 動 行 市 内 の 各 地 域 教 職 員 担 当 者 市 民 参 集 研 修 会 合 の 機 会
持 る こ に も 利 便 性 高 い こ 主 語 こ に い の
わ の こ つ う て い る 拠 い う ふ う に 利 便 性
の 高 い こ に い い う ふ う に い い の そ こ わ に
取
取 取 そ て 次 の 平イ 市 役 所 本 庁 舎 内 に つ の セ ン タ の 設 置 の ト い う こ 行 目 暷 後 の ほ う 指 主 事 指 員 指 員 等 の 連 絡
い う こ 指 員 て 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 そ う み 取
○ 栃 折 委 員取 て 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 い 取
○ 栃 折 委 員取 わ 指 主 事 指 員 等 の 連 絡 連 携 い い う ふ う に
い い わ 取
○ 山 口 委 員 長取 い 取
○ 栃 折 委 員取 い 取
○ 山 口 委 員 長取 そ の 干ェ の ほ う 検 討 い 今 の 意 配 て 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 実 こ の 辺 校 長 会 の 先 生 方 も 委 員 に 入 て い の 表 現 も
直 こ る 指 摘 も も 思 い そ の 辺 前 段 後 段
書 分 る う 形 修 正 て い 思 い 取
○ 山 口 委 員 長取 多 分 多 の こ う い う ふ う に 一 緒 に つ い て う 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 も 環 境 教 育 そ も の も 入 て い そ
今 的 に て い る 課 題 提 示 ほ う い い い い う こ こ の
四 つ に 絞 て い い も 取
○ 栃 折 委 員取 意 見 こ の 候 補 地 選 い う こ 何 基 準 に 選 い
い う の も い 要 素 考 え い の 当 然 思 う
も 先 生 方 の 利 用 い 状 況 い う の 優 先 て い い
思 い 先 生 方 集 い こ に る も 市 役 所 距 い
う 課 題 当 然 出 て る 思 い も そ 逆 に 教 育 委 員 会 の 事 務 局 の 連 絡 の
方 指 主 事 の 先 生 方 移 動 距 遠 い う こ あ る 思 い
も 多 の 先 生 方 る 利 用 い 状 況 こ う 活 用
今 後 も 市 今 新 い 建 物 建 て い い う 方 針 て い
い も こ う い う 利 用 の 方 に て 教 育 に こ 効 果 て
る い う こ 見 え て 教 育 会 館 い も 総 合 的 建 物 て こ
に い う 得 る の 曩 料 に も て い る の い 思 い そ に
て い い 教 育 る の あ そ 多 の 市 民 に ア て い い 曩 料 に
る の い 思 い の そ 方 向 考 え て い 思 い 取
○ 山 口 委 員 長取 本 当 に 教 育 セ ン タ の 開 設 い う の 武 蔵 野 市 の 教 育 界 の 長 の 願 い 思 う こ の つ 目 の 柱 の 相 談 支 援 機 能 い う の 本 当 に 市 充 実 て い る 思 う も う 一 つ の ほ う の 学 支 援 室 の ほ う こ 充 実 て い て 質 の 向 に つ る も の に て い に 今 の 意 見 の う に 先 生 方 利 用 い こ
活 に 利 用 て 意 欲 的 指 に つ る こ い う の 願 い い こ 取
取 取 願 い 取
取 取 ほ に い い 取
取 取 本 当 に 検 討 報 告 書 思 い あ う い 取
取 取 協 議 事 項 に つ い て 今 の 意 見 も 踏 え 修 正 る こ て い い も の に て い い て 教 育 セ ン タ の 開 設 に つ て い い 思 い う
願 い い 取
取 取 あ う い こ の う に 願 い い 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 報 告 事 項取
○ 山 口 委 員 長取 て 報 告 事 項 に 入 取
取 取 報 告 事 項 成 平ィ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 児 童 生 徒 等 表 彰 に つ い て 明 願 い い 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 そ 明 て い 取
取 取 教 育 委 員 会 児 童 生 徒 等 表 彰 児 童 生 徒 の 活 動 等 表 彰 る も の 表 彰 基 準 ラ 活 動 部 活 動 地 域 の 団 体 活 動 等 著 い 成 果 場 合 体 的 に 都 国 等 の 公 的 機 関 等 の 主 催 る ン 競 会 等 に い て 顕 著 成 績 優 認
場 合 に 表 彰 る も の い い も 学 校 長 の 推 薦 い 教 育 委 員 会
審 議 決 定 て 取
取 取 今 度 個 人 干干件 件 団 体 件 合 わ て 干エ件 の 推 薦 あ て そ の
う 個 人 干干件 件 団 体 件 計 干ィ件 表 彰 る こ い 各 賞 及
内 容 そ に 記 載 の い 取
取 取 賞 者 の 表 彰 式 に つ て 次 の 報 告 事 項 子 も 文 芸 賞 の 賞 者 の 表 彰 あ わ て 月 日 の 日 曜 日 子 も 文 ス ツ 表 彰 式 い う 形 武 蔵 野 公 会 堂 午 後 時 年0分 開 催 い 当 日 表 彰 式 賞 者 の 表 彰 状 授 子 も 文 芸 賞 賞
者 に 対 て の 審 査 員 の 講 評 作 品 の 朗 児 童 生 徒 等 の 実 表 等 行 い 取
取 取 明 以 願 い い 取
○ 山 口 委 員 長取 い の 報 告 に 質 問 意 見 い 取
取 取 い 取
取 取 次 に 報 告 事 項 ２ 第 回 武 蔵 野 市 子 も 文 芸 賞 に つ い て 明 願 い い 取
○ 原 島 図 書 館 長取 そ 武 蔵 野 市 子 も 文 芸 賞 に つ い て 報 告 い 取
取 取 本 日 机 配 付 い 差 暶 資 料 に て 明 い の 願 い い
取
取 取 今 回 の 子 も 文 芸 賞 に つ て 昨 月 中 旬 干0月 中 旬 例 時 期 に 約 月 間 作 品 募 集 行 い て 平んイイ6 の 応 募 作 品 あ こ い こ の 応 募 作 品 数 に つ て 昨 干平月 の 本 委 員 会 に て 報 告 申 こ
こ の 各 部 門 の 審 査 経 て 今 度 賞 作 品 等 決 定 い の そ
の 報 告 取
取 取 賞 者 に つ て 資 料 の 裏 面 に 載 て の 裏 面 の ほ う い 取
取 取 今 度 の 賞 者 佳 作 作 品 に つ て 全 部 門 年干作 品 選 考 て 優 作 品 に つ て 干7作 品 こ も 各 部 門 出 て 暷 優 賞 に つ
て ２ 作 品 こ 俳 句 短 歌 の 部 門 第 ２ 部 門 の こ 第 部 門 書 感 想 作 品 作 品 つ 出 て 今 回 大 賞 い う こ 作 品 こ に つ い て 第
部 門 の 部 門 選 考 て こ の 大 賞 に つ て こ の 部 門
超 え て て の 応 募 部 門 の 中 作 品 選 い う も の い て 各 部 門 の 審 査 員 の 方 に て の 暷 優 賞 作 品 に つ い て 拝 見 い て 今 回 こ の 大 賞 い う う
選 考 に 至 次 第 い 取
取 取 選 考 に あ て 時 間 て 関 係 通 常 ２ 月 干イ日 の 市 報 に て 文 芸 賞 の 賞 者 等 の 表 て い る こ 月 日 の 市 報 こ の 賞 者 の 公 表 い
図 書 館 も 賞 者 に つ い て 報 告 て い て 先 ほ
明 月 日 表 彰 式 い う う 形 て 取
取 取 明 以 い 取
○ 山 口 委 員 長取 あ う い 取
取 取 い の 報 告 に 質 問 意 見 い 願 い い 取
取 取 第 部 門 の 審 査 て い て 思 こ 学 生 の 作 品 い う の 応 募 数
減 て い る こ 内 容 的 に も 十 分 い う に 思 う こ の あ の 原 因
何 の い 方 面 検 討 て 策 練 て い 必 要 あ る の い う
ふ う に 思 い 学 校 少 て そ の 書 て い る 内 容 前 の う 勢 い の あ る て も 魅 力 的 作 品 に あ 出 会 わ て い る そ の あ う い う 背 晙
あ る の い う の 調 て い い こ 何 こ う 乏 て い の
い い い 作 品 つ る 環 境 子 も 意 欲 的 に そ う い う 作 品 書 こ う い う 環 境 い う の も 大 事 に て い い い い い う ふ う に 思 て い
の 何 機 会 あ そ う い う こ 検 討 い い い う ふ う に 思 て
こ の 営 る の 本 当 に 大 変 思 い 願 い い 思 い
取
○ 原 島 図 書 館 長取 事 務 局 い い う 取
○ 山 口 委 員 長取 い 取
○ 原 島 図 書 館 長取 こ の 事 業 に つ て 指 課 の 共 催 事 業 い う こ 学 校 の 協 力 も 大 変 い い て い る こ 教 員 に 担 に い 形 応 募 も 団 体
通 て 決 て い る こ も い の そ う い 中 の 傾 向 そ う い
こ ア ン る 機 会 あ そ う い も の 今 後 の 営 の 中 に 生
て い い う ふ う に 思 て 取
○ 山 口 委 員 長取 い う 取
取 取 次 に 報 告 事 項 警 察 学 校 の 相 互 連 絡 制 度 に 係 る 協 定 の 締 結 に つ い て 明
願 い い 取
○ 吉 原 指 課 長取 そ 警 察 学 校 の 相 互 連 絡 制 度 に 係 る 協 定 の 締 結 に つ い て 明 い 取
取 取 手 元 の 資 料 の 番 い 本 制 度 の 入 に る 考 え 方 期 待 る 効 果 に つ い て 明 い 取
取 取 本 市 に て こ も 子 も の 問 題 行 動 あ る あ る い 審 者
情 報 等 の 連 絡 に い て 当 然 必 要 に 応 て 警 察 学 校 連 携 て 対 応 る 滑
協 力 関 係 築 い て い 案 内 の 近 例 え 携 電 話
ン タ ネ ト 暷 近 ソ ャ ネ ト ワ ン ス の 晘 及 に
て 非 行 問 題 行 動 の 広 域 非 常 に 顕 著 に て い 昨 の 大 津 市 の い 事 件 に も 象 徴 る う に 昨 今 の い 問 題 の 陰 湿 粗 暴 に 対 て も 当 然
深 刻 ケ ス に つ て こ 以 に 警 察 緊 密 に 連 携 る こ 求 て て 取
取 取 こ う 状 況 背 晙 に 今 後 本 制 度 入 る こ に て 武 蔵 野 管 内
て 都 内 管 轄 外 管 外 も 起 非 行 問 題 行 動 に つ い て も 警 察 の 情 報 期 に 学 校 に 提 供 る こ に て 学 校 て 迅 速 つ 的 確 に 子 も の 指 行 う こ
る い う 効 果 期 待 取
取 取 そ も う 一 つ 学 校 解 決 困 事 案 こ う 事 案 に 対 て も 警 察 の 連 携 の も い 段 解 決 図 る こ る 非 行 犯 罪 被 害 の 防 に 一 定 の 効 果 期 待 る も の い う ふ う に 考 え て 取
取 取 次 に ２ 番 の こ の 経 緯 い 資 料 に 記 載 の 成 干ィ 月 に 当 時 社 会 問 題 て い 少 非 行 の 凶 粗 暴 背 晙 に 文 部 科 学 省
学 校 警 察 の 連 携 の 強 に る 非 行 防 対 策 の 推 進 に つ い て い う 通 知 各 都 府
県 教 育 委 員 会 に 出 こ の 通 知 て 東 京 都 に て 成 干6
月 に 都 立 学 校 等 に い て 警 視 庁 東 京 都 教 育 委 員 会 の 間 警 察 学 校 の 相 互 連 絡 制 度 の 協 定 書 締 結 用 開 始 そ の 後 こ に 形 都 内 の 各 市 璼 曪 教
育 委 員 会 も 成 干6 次 協 定 締 結 て い る 状 況 い こ の 間
例 え 昨 月 に 警 視 庁 東 京 都 教 育 委 員 会 の 連 絡 会 議 に て い の 問 題 行 動 に 関 る 連 携 強 に つ い て 再 度 の 申 合 わ 行 わ こ い 案 内 の 現 在 武 蔵 野 市 含 都 内 市 除 て 既 に こ の 協 定 締 結 用
開 始 て い る こ い 取
取 取 次 に 番 の 本 制 度 の 内 容 い こ こ 本 当 の 概 要 い 警 察 学 校 の 連 絡 事 項 に つ て 大 逮 捕 事 案 そ 犯 事 案 そ の 他 警 察 署 長 学 校 の 連 絡 の 必 要 性 認 事 案 い う こ い そ も う 一 つ
学 校 警 察 の 連 絡 事 項 も こ に つ て 先 ほ 申
学 校 内 外 に る 子 も の 全 確 保 及 犯 罪 被 害 防 の に 学 校 長 警 察 署 の 連 携 特 に 必 要 認 る 事 案 い 取
取 取 暷 後 に 去 る 月 平年日 に 開 催 武 蔵 野 市 個 人 情 報 保 護 審 議 会 に る 諮 問 内 容 そ の 結 果 に つ い て 簡 に 報 告 申 取
取 取 諮 問 内 容 目 武 蔵 野 市 個 人 情 報 保 護 条 例 に る 収 集 禁 項 目 こ
の 場 合 犯 罪 関 連 情 報 い こ の 収 集 に つ い て い そ ２
目 本 人 以 外 つ 警 察 の 個 人 情 報 の 収 集 に つ い て そ て 目 警 察 の 学 校 の 個 人 情 報 の 外 部 提 供 に つ い て い 取
取 取 こ の 審 議 の 結 果 い 本 制 度 適 正 に 用 て い に あ 警 察 学 校 の 相 互 連 絡 制 度 に 係 る ラ ン 作 成 い て 児 童 生 徒 の 個 人 情 報 保 護 対 策 明 確 に 規 定 る こ 諮 問 内 容 に つ て 委 員 の 方 意 見 つ の 認 い い こ い 先 日 の 文 教 委 員 会 も こ の こ に つ て 報 告 て い
取
取 取 こ の 後 も 本 度 中 に 協 定 締 結 い て 本 制 度 用 て い 定
い 取
取 取 明 以 い 取
○ 山 口 委 員 長取 い の 明 に 質 問 意 見 あ 願 い い 取 取 取 栃 折 委 員 願 い 取
○ 栃 折 委 員取 こ の 協 定 締 結 こ 今 後 学 校 保 護 者 等 の 何 周 知 い う の
る う 取
○ 吉 原 指 課 長取 当 然 こ 学 校 わ る 協 定 制 度 い の 協 定 締 結 後 に 当 然 学 校 の 先 生 方 教 職 員 に 対 て こ の 相 互 連 絡 制 度 の 趣 あ る 目 的 内 容 に つ い て 指 課 の ほ う 情 報 提 供 い 思 い そ も に 保 護 者 の 方 に も 今 考 え て の 月 に 保 護 者 会 等 の 機 会 も あ の そ う 機 会 利 用 て 校 長 先 生 の ほ う こ の 制 度 の 目 的 趣 に つ い て 話 て い 誤 解 の い う に 誤 解 生 い う に こ 適 正 に 営 て い い い う ふ う に 思
て 取
○ 山 口 委 員 長取 い 取
取 取 ほ に い 取
取 取 番 の 本 制 度 の 内 容 こ 市 教 委 の 指 課 の 関 係 指 課 学 校 今 緊 密 連 携
て い る 思 う こ こ の 場 合 指 課 う い う 関 係 に う 取
○ 吉 原 指 課 長取 例 え 学 校 警 察 に 心 配 子 い て 急 警 察 に 情 報 提 供 る う ケ ス に つ い て 事 前 に 教 育 委 員 会 指 課 に 相 談 い い て そ の 知 る 内 容 等 に つ い て 校 長 指 課 協 議 い て そ の 後 に 警 察 の ほ う に 情 報 提 供
て い い 思 て い そ 逆 に 警 察 の ほ う 学 校 に 情 報 に つ い て も こ 指 課 に そ の 内 容 に 連 絡 て い つ こ の ほ う も
情 報 る い う 形 に て も 教 育 委 員 会 こ に 事 務 局
の ほ う 関 る い う 形 て い い 思 い 取
○ 山 口 委 員 長取 あ う い 取
取 取 こ の ラ ン 後 日 示 る 取
○ 吉 原 指 課 長取 も う 内 容 等 固 て も 意 見 等 校 長 会 も 少 い
い 中 確 定 そ 示 い い う ふ う に 思 い 取
○ 山 口 委 員 長取 わ 取
取 取 ほ に い 取
取 取 願 い い 取
取 取 報 告 事 項 市 内 駅 伝 競 走 大 会 武 蔵 野 市 民 健 康 ラ ソ ン 大 会 の 実 施 に つ い て
明 願 い い 取
○ 尾 ス ポ ー ツ 振 興 担 当 副 参 事 兼 国 体 障 害 者 ス ポ ー ツ 大 会 推 進 担 当 課 長取 市 内 駅 伝 競 走 大 会 武 蔵 野 市 民 健 康 ラ ソ ン 大 会 の 実 施 に つ い て 明 て い 取
取 取 資 料 い 取
取 取 第 イ年回 武 蔵 野 市 内 駅 伝 競 走 大 会 第 平平回 武 蔵 野 市 民 健 康 ラ ソ ン 大 会 月 日 日 曜 日
に 開 催 い 取
取 取 競 駅 伝 競 走 ラ ソ ン 大 会 つ い て 駅 伝 競 走 の ス タ ト 時 年0分 ラ ソ ン 大 会 干干時 干イ分 の ス タ ト に 取
取 取 み に 駅 伝 競 走 の 開 会 式 時 干0分 ス タ ト の 平0分 前 の 時 干0分 に 陸 競 場 の ス 内 行 い こ の に 市 立 の 中 学 校 の 生 徒 現 在 60チ 出 場 い の
も 越 い 場 合 に 時 干0分 の 開 会 式 に 越 い て 応 援 願
い い 考 え て 取
取 取 そ ス タ ト に つ て 武 蔵 野 陸 競 場 ス タ ト い て 特 設
ス 周 い こ こ 回 て 市 役 所 の 駐 車 場 い
こ の ス い 陸 競 場 ス タ ト て 四 中 の 側 の 通 武 蔵 野
高 校 に 向 て 走 武 蔵 野 高 伏 見 通 て 武 蔵 野 中 央 公 園 に 見 る 半 周 そ て 中 央 公 園 の 間 の の 研 究 所 の 正 門 の 前 通 市 役 所 来 る 周 の ス い 駅 伝 の 場 合 に 市 役 所 の 駐 車 場 ト ン タ チ ス 通 に 出 て 野 球 場 そ て 先 ほ の 四 中 側 の
通 に 出 て ス 回 る い う ふ う 形 に 取
取 取 駅 伝 部 門 い て 中 学 男 子 中 学 女 子 高 校 女 子 一 般 女 子 チ 男 女 混 成 の 部 門 に つ て 先 ほ の 特 設 ス 間 走 高 校 男 子 一 般 男 子 の
２ 部 門 間 の う ２ 周 の 回 そ て ト ン タ チ る い
う ふ う 形 に て い 取
取 取 ラ ソ ン 大 会 に つ て 部 門 い て ２ 周 回 る 定 に て い 取
取 取 み に 昨 中 学 生 の 各 中 学 校 の 組 非 常 に 多 中 学 生 の 出 場 数 干6干 チ 参
加 も も 干平0チ 定 中 学 校 の 強 い 希 望 あ て 干6干
チ の 出 場 に い こ 人 数 多 い 険 い う 声 多 の
今 今 干平0 チ に 戻 て そ て 中 学 生 枠 60 チ 設 て
い 取
取 取 主 催 主 管 後 援 協 力 に つ い て 記 載 の い 取
取 取 明 以 い 取
○ 山 口 委 員 長取 い の 明 に 質 問 意 見 あ 願 い い 取 取 取 開 会 式 陸 競 場 取
○ 尾 ス ポ ー ツ 振 興 担 当 副 参 事 兼 国 体 障 害 者 ス ポ ー ツ 大 会 推 進 担 当 課 長取 い そ う 取
○ 山 口 委 員 長取 い 取
○ 尾 ス ポ ー ツ 振 興 担 当 副 参 事 兼 国 体 障 害 者 ス ポ ー ツ 大 会 推 進 担 当 課 長取 あ う い 取
○ 山 口 委 員 長取 あ う い 取
取 取 次 に 報 告 事 項 図 書 館 ア ン ケ ト の 実 施 に つ い て 明 願 い い 取
○ 原 島 図 書 館 長取 そ 図 書 館 ア ン ケ ト に つ て 報 告 い 取
取 取 資 料 い 思 い 取
取 取 図 書 館 ア ン ケ ト に つ て 成 平平 に 策 定 図 書 館 基 本 計 画 こ に 基 て 図 書 館 基 本 計 画 の 推 進 並 に 計 画 の 修 正 に 向 市 民 意 見 の 聴 目 的 に 実 施 る も の い 取
取 取 今 月 ２ 月 日 月 年干日 の 期 間 て 実 施 て い 取
取 取 本 ア ン ケ ト に つ て ２ 種 類 の ア ン ケ ト 定 て 取
取 取 対 象 の こ い 思 い 無 作 抽 出 に 干6歳 以 の 市 民
の 方 年ん000人 こ 市 民 ア ン ケ ト い う こ 実 施 て い 取
取 取 実 市 立 図 書 館 館 い こ 館 の 来 館 者 に つ て 干ん平00人 対 象 に 来 館 者 ア ン ケ ト 実 施 て い 取
取 取 来 館 者 ア ン ケ ト に つ て 日 休 日 そ 来 館 る 方 異
る 部 分 も い の そ 平00人 つ い う 形 の 館 全 部 干ん平00人 の ア ン ケ ト 配
い う こ 定 て 取
取 取 ア ン ケ ト 回 収 に つ て 市 民 ア ン ケ ト 郵 送 の 返 信 定 て
来 館 者 ア ン ケ ト に つ て 各 図 書 館 の 回 収 ス 備 え て ２ 月 干7日
目 途 に 回 収 い う 形 案 内 て い る こ い 取
取 取 成 平干 に 基 本 計 画 策 定 る 前 に 図 書 館 ア ン ケ ト 実 施 て 前 回 年イ.ィ％ 市 民 ア ン ケ ト 来 館 者 ア ン ケ ト 7ェ.平％ の 回 収 率 て の 今 回 そ 市 民 ア ン ケ ト 年イ％ 来 館 者 ア ン ケ ト ェ0％ 回 収
目 標 て 実 施 て い 取
取 取 月 時 速 報 い う こ 報 告 思 て 本 報 告 書 に つ い て 来
平イ 月 の 行 定 進 て い 取
取 取 資 料 の ２ 枚 目 以 降 の こ に 来 館 者 ア ン ケ ト 市 民 ア ン ケ ト い う こ 手 元 に 配 付 て い い て 基 本 的 に 平干 度 の 調 査 項 目 そ の 生 形
に て こ の 間 武 蔵 野 ス の 開 館 も あ の 武 蔵 野 ス に 特
う 質 問 項 目 い う こ 一 番 暷 後 の 設 て の
前 回 も ア ン ケ ト の ュ て い の 来 館 い い
時 回 収 一 番 望 い 後 日 自 宅 記 入 い い て 図 書 館
の ほ う 回 収 い う 形 も 願 い て い る も の い 取
取 取 明 以 い 取
○ 山 口 委 員 長取 い の 明 に 質 問 意 見 い 願 い い 取
取 取 来 館 ア ン ケ ト い う の 平00 平00 ス 多 い う
い い 割 合 取
○ 原 島 図 書 館 長取 そ う 来 館 者 数 考 え 場 合 に そ の 辺 の 所 の 方 も 考 え 平干 度 の 計 画 つ る 時 計 画 後 の 図 書 館 の 営 い う 比 較 の こ ン
数 も ほ う い う い う こ 今 回 所 形 て い
取
○ 山 口 委 員 長取 わ 取
取 取 ほ に い 取
取 取 願 い 取
○ 宮 崎 教 育 長取 来 館 者 ア ン ケ ト あ る 程 度 齢 的 も の 何 配 慮 て い る
そ も そ の み い 感 取
○ 原 島 図 書 館 長取 こ て 職 員 手 渡 願 い て い る 自 璵 に 持 い い て い う 形 図 書 館 に 強 い 要 望 あ て 方 複 数 答 え う う 場 合 も あ の 対 面 式 願 い て い そ の に 一 応 齢 構 成 見 ラ ン ス
配 て い る こ い 取
○ 宮 崎 教 育 長取 そ う い う こ 取
○ 山 口 委 員 長取 ほ に い 取
取 取 い う 取
取 取 月 の 報 告 書 楽 み に 待 て 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ そ の 他取
○ 山 口 委 員 長取 次 に そ の 他 に 入 取
取 取 そ の 他 て 何 い 取
取 取 い 取
取 取 う 取
○ 原 島 図 書 館 長取 先 ほ の 文 芸 賞 の 報 告 に つ い て 修 正 て い 思 て 取
取 取 応 募 作 品 総 数 平んイイ6 う 応 募 対 象 外 い う こ 選 考 に 回 数 平んイィエ 内 訳 の 表 の 計 の 中 の 平んイイエ 平んイィエ 正 い 数 値 て 取
取 取 申 わ い 取
○ 山 口 委 員 長取 訂 正 て 取
取 取 次 回 の 教 育 委 員 会 定 例 会 月 日 木 曜 日 午 前 干0時 開 催 い の
願 い い 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 閉 会 の 辞取
○ 山 口 委 員 長取 こ も て 本 日 の 日 程 全 部 終 了 い 取
－年0－取
取 取 成 平イ 第 ２ 回 教 育 委 員 会 定 例 会 閉 会 い 取
