人形劇指導 にお ける課題 に関す る一考 察
は じめ に糸 井 嘉
伏学院発達教育学研究科児童学専豹中 村 綾
〔大学院発達教育学研究科児童学專攻)矢 野 真
(児童 学科准 教授) 本 研 究 は,保 育 者 養 成 の 学 生 が 入形 劇 を習 得 す る 際 の,技 術 面 で の 現 状 お よ び 問題 点 を 明 ら か に し,指 導 の課 題 につ い て 検 討 す る こ と を 臼 的 とす る。 人形 劇 に 関す る研 究 は発 展 途 上 に あ り,科 学 的 検 証 が な さ れ た もの は 少 な い 。 そ の 理 由 を 向 平 ら は 「絵 本 や 紙 芝 居 等 と異 な り,『 劇 そ の も の が 児 童 文 化 財 で あ る た め1回1回 の 人 形 劇 を形 と して 現 存 して お くこ とが 不 可 能 で あ る か らだ と推 測 」1}して い る。 保 育 者 養 成 と人 形 劇 の 関係 に つ い て は,米 谷 らが 「丹 下 進 の 人 形 劇 に学 ぶ 」2}の中 で,学 生 が 人 形 劇 を通 して 様 々 な経 験 を持 ち得 る こ と を挙 げ,そ の 意 義 につ い て 述 べ て い る 。 ま た,向 平 ら は 学 生 が 演 じ る 「な か よ し」 と プ ロ の 人 形 劇 人 が 演 じ る 「な か よ し」 の,脚 本 お よ び そ れ ぞ れ の 演 技 に対 す る 子 ど もた ちの 反 応 を比 較 し,保 育 学 生 に対 す る 人 形 劇 の 実 習 指 導 の 有 効 性 につ い て論 じて い る3?。 作 品 分 析 と して は,演 劇 の3要 素,俳 優(人 形 劇 で は 演 者),脚 本,観 客 の う ち,観 客 に 着 目 し た研 究 が あ る。 向 平 らは,丹 下 進 と潟 見 英 明, 両 氏 の 演 技 に対 す る観 客 の 反 応 を ビデ オで 撮 影 比 較 し,観 客 の 行 動 観 察 に よ る作 品論 の 可 能 性 を示 唆 して い る4'。 以 上 の よ う に,保 育 者 養 成 の 中 で の 人 形 劇 指 導 の 意 義 が 論 じ られ る と共 に,入 形 劇 研 究 の科 学 的 検 証 が 試 み られ て い る 。 しか し,指 導 に 関 す る技 術 的 な視 点 で の 研 究 は な さ れ て い な い。 人 形 劇 が 「現 存 し てお く こ とが 不 可 能 」 な 「劇 」 で あ る 以 上,演 者 の 質 が 常 に 作 品 に 影 響 す る。 保 育 者 養 成 の 学 生 が 人 形 劇 を 学 ぶ 際 に も.基 本呂 程
(大学院発達教育学研究科児童学専攻}棚 橋 美 代 子
(児童 学 科 教授) 的 な技 術 を 身 に つ け る必 要 が あ る と考 え,現 状 を 明 らか に した うえ で.指 導 上 の 課 題 につ い て 検 討 した い 。 方 法 人形 劇 の 演 者 の 身 体 の 動 か し方 を習 熟 度 別 で 比 較 す る。 人形 劇 「な か よ し」 を演 じ る学 生 の 様 子 を 正 面 か ら ビデ オ で撮 影 す る。 映 像 を シ リ コ ン コー チ(画 像 解 析 ソ フ トウエ ア)に 取 り込 み,演 技 申 の演 者 自 身 の 移 動 距 離,腕 の 傾 き,身 体 の 傾 きに つ い て 画 像 解 析 を行 い.客 観 的 デ ー タを 得 る。 な お,撮 影 は京 都 女 子 大 学 児 童 学 科 の保 育 者 養 成 課 程 で4回 生 の 必 修 科 渇で あ る 「保 育 技 能 実 習 」(2011年 度)に て 行 っ た。 仮 説 片 手 遣 い 入形 の 入 形 劇 に お け る演 技 は,演 者 の 習 熟 度 が 低 い ほ ど手 先 だ け の 演 技 に な り,下 半 身 が 動 か な い た め,安 定 した 人 形 操 作 が で き な い の で は な い か と考 え る。 対 象 者 4つ の群 が あ る。 まず,「 保 育 技 能 実 習 」 の み を受 講 す る4回 生 で,人 形 劇 経 験 は 「な か よ し」 に 関 連 す る授 業6回 の期 間(人 形 制 作 か ら 撮 影 を 行 っ た試 験 の 日 ま で を 含 む 約1カ 月 半) の2群 各9名 で あ る 。 つ ぎに,同 じ く保 育 者 養 成 課 程 に お い て,「 保 育 技 能 実 習 」 お よ び 「児 童 学 演 習(1,H.皿)」 で 人形 劇 活 動 に 関 わ り,約1年 の経 験 が あ る5名 の 群 で あ る。 最 後に,「 保 育 技 能 実 習 」 お よび 「児 童 学 演 習(1, II)」 を 受 講 し保 育 者 養 成 課 程 を 修 了 後,今 回 の 保 育 技 能 実 習 に テ ィー チ ン グア シ ス タ ン トと して 関 わ っ た,人 形 劇 経 験 約1年 半 の1名 の群 で あ る。 経 験 年 数 約1年 半 の1名 をA群,経 験 年 数 約 1年 の5名 をB群,経 験 が 授 業 の み の 各9名 を そ れ ぞ れC群(挨 拶 の 場 面),D群(相 撲 の 場 面)と した 。 対 象 作 品 お よ び 対 象 場 面 丹 下 進 脚 本 の 「な か よ し」 は,一 人 二 役 で演 じ る片 手 遣 い 人 形 の 人 形 劇 で あ る。 片 手 遣 い 人 形 に よ る 基 本 的 な動 作 の 組 み 合 わ せ で構 成 さ れ て い る作 品 で あ る こ とか ら,本 研 究 の 対 象 作 品 と し た。 「な か よ し」 は2人 の 子 ど もが 遊 ぶ5つ の 場 面(挨 拶,か くれ ん ぼ,相 撲,綱 引 き,汽 車) か ら成 り立 つ 作 品 で あ る。 今 回 は 特 に 次 の 場 面 を取 り上 げ た 。 ・挨 拶 の 場 面 … 片 手 遣 い 人 形 の 基 本 的 な 動 作 (歩 く ・走 る ・這 う ・伏 せ る な ど)の 単 純 な 組 み 合 わ せ で 構 成 され た シ ー ン。 ・相 撲 の 場 面 … 手 先 の 複 雑 な 動 き と,舞 台 上 手 ・下 手 へ の 移 動 が 多 く含 まれ る シー ン。 し内 側 の 一 点 を 基 準 と して測 定 した。(図1) 場 面 の 範 囲 は,ミ ー ち ゃ ん が 歌 い な が ら登 場 す る と こ ろiis lか ら,挨 拶 を 終 え て ミー ち ゃ ん が タマ ち ゃ ん を遊 び に 誘 う 直 前 肘 ま で と した 。 腕 の 傾 き に つ い て は,測 定 ッ ー ル 「垂 直 角 」 の 機 能 を使 用 し,蹴 込 み に対 し垂 図1 実 験 結 果 お よ び 分 析 「な か よ し」 の 登 場 人 物 は2人 の 子 ど もで あ る が,今 回 対 象 とな る 演 者 は 全 員,右 手 を ミー ち ゃ ん,左 手 を タマ ち ゃ ん と して い る 。 以 後 「右 手 」 を 「ミ ー ち ゃ ん を演 じて い る 方 の 手 」 とい う意 味 で 表 記 す る 。 左 手 に つ い て も 同様 で あ る 。 《挨 拶 の 場 面 》 挨 拶 は 「な か よ し」 の 最 初 の場 面 で,2人 の 子 ど も(ミ ー ち ゃ ん,タ マ ち ゃ ん)が 登 場 し, 観 客 に 向 か っ て 挨 拶 をす る とい う シ ー ンで あ る 。 こ こで は演 者 自 身 の総 移 動 距 離 と,舞 台 上 手 で 右 手 の 人形 を操 作 す る 場 合 の 腕 の 傾 き を見 る 。 総 移 動 距 離 につ い て は,測 定 ツー ル 「連 続 距 離 」 の 機 能 を使 用 し,演 者 が 演 技 中 に ど れ だ け の距 離 を移 動 して い る か を求 め た 。 右 足 くる ぶ 直 な線 か ら腕 が どの 程 度 傾 い て い る か を求 め た。 肘 と手 首 の 外 側 の 一 点 を基 準 と した。 測 定 した 場 面 は,下 手 に い る ミー ち ゃん が 上 手 に 移 動 し て下 を向 く動 作 をす る2ヶ 所 で あ る。1つ は, 舞 台 下 に恥 ず か しが っ て 隠 れ た タマ ち ゃん に対 し,ミ ー ち ゃ ん が 声 をか け る 場 面(第 一 場 面 と す る)注1(2で,ミ ー ち ゃ ん が 最 初 に 舞 台 下 を覗 き込 む 瞬 間 の右 手 の 腕 の傾 き を見 た。2つ め は, お 辞 儀 を した ま ま起 き上 が らな い タマ ち ゃ ん に 対 して,ミ ー ち ゃん が 声 を か け る場 面(第 二 場 面 とす る)ヨll(3iで,ミー ち ゃ ん が タマ ち ゃ ん の 肩 に タ ッチ した 瞬 間 の 右 腕 の 傾 き を 見 た 。 測 定 結 果 を表1の よ う に ま とめ た。 表1 挨拶の場面の測定結果 一1 b-1 b-2 b-3 b-4 b-5 c-1 c-2 c-3 c-4 c-5 c-6 c-7 c‐g c-9 第 一 場 面 (度) 15.7 35.9 26.7 27.5 28.5 26.1 42.2 31.4 38.3 34.3 41.6 9.3 42.4 46.8 111 第二場 面 (度) 27.9 40.7 45.8 .・ 24.1 39.2 50.9 47.3 49.1 43.6 44.7 46.7 52.3 59.5 .: 演者の 総移動距離 (m) 1.72 2.25 1.39 1.23 0.72 o..7 0.25 0.13 0.41 0.25 11・ 0.95 0.03 o.ii o.07 A群 B群 C群 一64一
発 達 教 育 学 部 紀 要 こ の 結 果 を も と に,B群. C群 に つ い て は そ れ ぞ れ 平 均 値 を 求 め た。 ・挨 拶 一 演 者 の 総 移 動 距 離 A群 の1名 は 約1。72m, B群5名 の 平 均 値 は 約1.27m. C群9名 の 平 均 値 は約0.25mと な っ た。 ・挨 拶 一 第一 場 面 ・腕 の 傾 き A群 の1名 は約15.7度(写 真1),B群5名 の 平 均 値 は 約28.9度 C群9名 の 平 均 値 は 約 36.7度 と な っ た 。 ・挨 拶 一 第 二場 面 ・腕 の 傾 き A群 の1名 は約27.9度 B群5名 の 平 均 値 は 約37.9度,C群9名 の 平 均 値 は 約51.4度 と な っ た。 総 移 動 距 離 の 数 値 か ら,習 熟 度 が 低 いC群 で は 演 者 は演 技 中 に足 が 動 い て お らず,舞 台 中央 あ た りで 立 っ た ま ま演 じて い る こ とが 明 らか で あ る。 演 者 が 舞 台 中 央 に立 ち 右 手 の 人 形 を上 手 に出 して演 じよ う とす る と,斜 め に腕 を伸 ば さ な けれ ば な らず,そ れ が 腕 の 傾 き と して 現 れ て い る こ とが わ か る(写 真2)。 《相 撲 の 場 面 》 相 撲 は2つ め の 遊 び の 場 面 で あ る 。 「弱 虫 」 と言 わ れ た タマ ち ゃ ん が,「 そ ん な こ と言 う な らお 相 撲 で 来 い」 と次 の 遊 び を提 案 す る と こ ろ か ら始 ま るSit'1。こ こ で は 演 者 自 身 の 総 移 動 距 離 と,上 手 ・下 手 へ の 人 形 の 移 動 距 離 お よ び 人 形 を操 作 す る際 の 身 体 の 傾 き を 見 る 。 総 移 動 距 離 に つ い て は,挨 拶 の 場 面 同 様, 「連 続 距 離 」 ツ ー ル を使 用 し,右 足 くる ぶ し内 側 の 一 点 を 基 準 に 測 定 した(図1)。 場 面 の 範 囲 は,タ マ ち ゃん の 「僕,弱 虫 な ん か じゃ あ り ませ ん よ 」 と い うセ リ フ注21か ら,ミ ー ち ゃん が 次 の 遊 び を提 案 す る 直 前 ま で 甑 と した 。 体 の 傾 きに つ い て は,両 足 間 の 中 心 点 を 重 心 と し,そ の 点 と 人形 同 士 の 中心 点 をつ な い だ 線 が,蹴 込 み に 対 し垂 直 な線 か ら どの 程 度 傾 い て い る か を求 め た(図2)。 測 定 した 箇 所 は,相 撲 の 取 り組 み を始 め た ミー ち ゃん と タマ ち ゃ ん が 最 初 に 上 手 に 行 き切 っ た 瞬 間ill 3と,そ こか ら下 手 に 行 き切 っ た 瞬 附 潮 の2ヶ 所 で あ る。 な お,参 考 と して,取 り組 み を始 め た 蹴 込 み 中 央 注22か ら上 手 まで の 人 形 の 移 動 距 離 と.上 手 か ら下 手 まで の 人形 の 移 動 距 離 を 求 め た。 測 定 に は ツ ー ル 「2点 間距 離 」 を使 用 し,左 手 手 首 の 外 側 の 一 点(人 形 の 背 中 中央 部 分)を 基 準 と し た。 測 定 結 果 を表2の よ う に ま とめ た 。 表2 相撲の場面の測定結果 a-1 b-1 h-2 b-3 b-4 h-5 d-1 d-2 d-3 d-4 d-5 d-G d-7 ・ ・ 上 手 移 動:体 の傾 き (度) 2.8 4.3 1.2 3.6 0.4 7.5 11.9 s.z 9.7 9.5 12.3 13.7 11.3 8.7 11.2 人 形 の 移 動 距 離 (m) 0.22 0.23 0.23 0.25 0.25 0.22 0.20 0.24 0.24 0.26 0.23 0.22 o.is 0.13 0.26 下 手 移 動:体 の 傾 き (度) 1.8 8.9 6.2 9.9 10.1 5.1 12.6 9.6 10.4 14.2 10.7 6.0 5.6 i.2 4.7 上 手 か ら下 手 へ の 移 動 距 離 (m) 0.44 0.42 0.40 0.39 0.49 0.3G 0.52 0.52 o.4s 0.60 0.50 0.44 0.37 0.33 0.29 演 者 の 総 移 動 距 離 (m) 2.85 1.08 1.16 0.32 0.40 0.51 0.35 0.71 o.ii 0.14 0.20 o.i 0.15 0.83 1 A群 B群 D群 こ の結 果 を も とに,B群, D群 につ い て は, 演 者 の総 移 動 距 離 と上 手 ・下 手 で の 身 体 の傾 き の そ れ ぞ れ の 平 均 値 を求 め た。 ・相 撲 の場 面 一 演 者 の 総 移 動 距 離 A群 の1名 は,約2.85m, B群5名 の 平 均 値 は約0.69m. D群9名 の 平 均 値 は約0.33mと な った 。 ・相 撲 の 場 面 一 上 手 移 動 の 際 の 身 体 の傾 き A群 の1名 は 約2.8度(写 真3),B群5名 の 平 均 値 は 約3.4度,D群9名 の 平 均 値 は 約 10.8度 と な っ た(図2)。 ・相 撲 の 場 面 一 下 手 移 動 の 際 の 身体 の 傾 き A群 の1名 は約1.8度B群5名 の 平 均 値 は
約8.1度,D群9名 の平 均 値 は約9.0度 と な っ た 。 総 移 動 距 離 につ い て は,習 熟 度 が 低 いD群 に お い て は,0.69m移 動 した1名 を除 くと総 移動 距 離0.30m未 満 で あ り,挨 拶 の場 面 同 様 ほ とん ど舞 台 中央 か ら動 い て い な い こ とが 明 らか で あ る。 演 者 が 舞 台 中 央 か ら動 か な い とい う こ と は, 人形 が 相 撲 の 取 り組 み を して い る状 態 で,上 手 移 動 の 時 に 右 手 を,下 手 移 動 の 時 に左 手 を無 理 に 伸 ばす こ と とな り,こ れ が 全 身 の 傾 きの 原 因 とな っ て い る(写 真4)。 考 察 分 析 の 結 果,い ず れ の 場 面 に お い て も,習 熟 度 が 高 い 者 の 方 が 習 熟 度 の低 い 者 よ り演 技 中 の 演 者 の 総 移 動 距 離 が 長 い と い う こ とが 明 らか と な っ た 。 習 熟 度 が 高 い 者 は 人形 の 動 きに 合 わ せ 下 半 身 を動 か す こ とが で き て お り,上 手 や 下 手 で の演 技 に も無 理 な 姿 勢 が み られ な い。 習 熟 度 が 低 い 者 は演 技 中 に 足 が 動 か ず,上 手 ・下 手 で の 人 形 操 作 に お い て,腕 が 倒 れ る(挨 拶 の 場 面),身 体 が 傾 く (相 撲 の場 面)な どの 無 理 な 姿 勢 が 見 ら れ た 。 つ ま り,安 定 した 人形 操 作 が で きて い な い と言 え る。 図2 下 手 移 動 後 の 身 体 の 傾 きの 平 均 値 は,B群 と D群 で あ ま り差 が み られ な い 。 まずB群 は,D群 よ り足 が 動 く もの の,き ち ん と上 手 ・下 手 まで 行 き切 る こ とが で きて い な い 。 中 央 か ら上 手 と い う舞 台 半 分 の 距 離 で は 問 題 な い が,上 手 か ら下 手 とい う舞 台 全 体 で の 移 動 は不 十 分 で あ り,そ の 点 が 総 移 動 距 離 や 下 手 で の 身 体 の 傾 きの 数 値 に 表 れ て い る。 つ ぎにD群 は,表2に よ る と下 手 で の 身 体 の 傾 き に 大 き な差 が あ る。 傾 きが 小 さ いd-6∼ d-9は,上 手 か ら下 手 へ の 人 形 の 移 動 距 離 も 短 い。 演 者 自身 が 移 動 せ ず,ま た 腕 を伸 ば さ な い(身 体 が 傾 か ない)状 態 で は,人 形 の 移 動 範 囲 が 短 くな り,蹴 込 み全 体 を活 か し た演 技 が で き て い な い とい え る。 指 導 の 課 題 考 察 に よ り,「 保 育 技 能 実 習 」 に お け る 「な か よ し」 習 得 に あ た っ て は,セ リ フ や 全 体 の 流 れ が あ る程 度 身 に つ い て か らで な け れ ば,下 半 身 の 動 き に ま で 意 識 が 向 か な い とい う現 状 が 明 らか と な っ た 。 今 後 の 指 導 上 の 課 題 と して,以 下 の3点 を考 え る こ とが で き る。 1つ め に,舞 台 上 で の移 動 の 基 本 動 作 の 練 習 を 充 実 させ る こ とで あ る 。 学 生 は 「な か よ し」 を 演 じ る ま で に,片 手 遣 い 人 形 で の 「歩 く」 「走 る」 「這 う」 な ど の移 動 の 基 本 動 作 につ い て 学 ぶ 。 こ の舞 台 の 上 手 か ら下 手 ま で を広 く使 っ た 移 動 の 基 本 練 習 を丁 寧 に 行 う こ とに よ り,人 形 だ けで な く演 者 自 身が 上 手 ・下 手 へ 移 動 す る こ と に早 く慣 れ る こ とが で き る と考 え る。 2つ め に,立 ち練 習 の 際 一 人 で 舞 台 全 体 を 使 用 す る こ とで あ る。 現 在 の 「保 育 技 能 実 習 」 の 全 体 練 習 で は,ひ とつ の 舞 台 に2∼3人 が並 ん で 練 習 して い る た め,そ の 場 で 立 っ た ま ま演 じ る形 とな り,上 手,下 手 へ の 移 動 の 感 覚 や距 離 感 が 掴 み に くい の だ ろ う と考 え る 。 3つ め に,ビ デ オ や モ デ ル の演 技 を見 て,下 半 身 の動 きに 着 目 させ る こ とで あ る 。 演 者 と し て の 自分 の 姿 を客 観 化 す る こ とで,人 形 の動 き だ け で な く全 身(特 に 下 半 身)へ の 意 識 を 高 め る こ とが で き る と考 え る 。 一66一
発 達 教 育 学 部 紀 要 ま と め 向 平 らは 丹 下 進 の 人 形 劇 に つ い て,「 脚 本 や 演 出 に お い て,よ り現 実 に 近 い か た ち で描 写 し て い る 。 そ の うえ で,人 形 で あ る か ら こそ 可 能 な 人形 劇 独 自の演 出方 法 を 行 っ て お り,子 ど も た ち は 虚 構 の 世 界 を楽 し む こ とが で き る 」51と 述 べ て い る。 人形 劇 の動 きの 特 徴 と し て,① 現 実 の 人 間 の 姿 を 反 映 した動 き,② 人形 な らで は の動 き,の2つ を挙 げ る こ とが で きる 。 こ の 矛 盾 す る2つ の特 徴 に よ っ て,「 生 き て い る よ う に 見 え る 」 人 形 が,「 人 間 に は で き な い動 き を す る」 か ら面 白 い,と い う,人 形 劇 の 本 質 が 成 り立 っ て い る。 この 矛 盾 を ひ とつ の作 品 世 界 の 中 で成 立 させ る た め に は,安 定 した 人 形 操 作 が 不 可 欠 で あ る。 本 稿 に よ り,習 熟 度 が 低 い 者 が 安 定 した 人形 操 作 が で き な い こ と の一 因 と して,下 半 身 の動 き が 関 係 し て い る こ とが 明 らか とな っ た 。 「保 育 技 能 実 習 」 に お け る指 導 の 課 題 と して は,特 に下 半 身 の 動 きに 着 目 し,① 移 動 の基 本 動 作 の 練 習,② 舞 台 全 体 を使 っ た練 習,③ 演 者 の 姿 の 客 観 化,の3点 を 挙 げ た。 演 者 が 下 半 身 の 動 き を意 識 す る こ とで,よ り安 定 した 人形 操 作 を 身 につ け る こ とが で き る と考 え る。 今 回 の 実 験 で は 被 験 者 数 が 少 な く,ま た 比 較 し た 群 の 人 数 に ば らつ き が あ っ た 。 多 人 数 の デ ー タ か ら検 証 す る こ とが 今 後 の 課 題 で あ る 。 ま た本 稿 で は触 れ なか っ た が,高 身 長 の 者 は 高 さ155セ ンチ の 舞 台 で は演 じる の に 適 した 安 定 し た姿 勢 を取 りづ ら く,そ の 点 が 移 動 距 離 や 腕 の 傾 きに 影 響 して い る可 能性 が あ り,今 後 詳 細 な検 証 が 必 要 で あ る。 が す ぐ 隠 れ る) ミ ー:し ょ う が な い な 。 じ ゃ あ わ た し が 出 し て あ げ る 。 タ マ ち ゃ ん 出 て お い で 。(タ マ ち ゃ ん を抱 え て 出 て く る)よ い し ょ,よ い し ょ,よ い し ょ 。 タ マ ち ゃ ん 前 向 い て 。 (タ マ ち ゃ ん を 前 に 向 か せ る) タ マ:わ!(後 ろ を 向 く) ミ ー:ダ メ,前 向 い て 。(タ マ ち ゃ ん を 前 に 向 か せ る) タ マ:(そ の 場 で 倒 れ る) ミ ー;タ マ ち ゃ ん,じ っ と し て 。(タ マ ち ゃ ん を 起 こ す) タ マ:(逆 方 向 に 倒 れ る) ミ ー:動 い ち ゃ だ め 。(タ マ ち ゃ ん を 起 こ し, 動 か な い こ と を 確 認 し て,客 席 を 向 く) あ,皆 さ ん こ ん に ち は 。 わ た し,ミ ー ち ゃ ん っ て 言 い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く。 タ マ:あ の ね,ぼ く は ね,タ マ ち ゃ ん っ て 言 い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く 。(2人 と も 頭 を 下 げ る) (ミ ー ち ゃ ん が 起 き 上 が り,ま だ 下 を 向 い て い る タ マ ち ゃ ん を 見 て 慌 て て 頭 を 下 げ る 。 タ マ ち ゃ ん も 同 じ こ と を す る 。 こ れ を 何 度 か 繰 り返 す 。 ミ ー ち ゃ ん,起 き 上 が っ て タ マ ち ゃ ん の と こ ろ に 行 く) ミ ー:タ マ ち ゃ ん,タ マ ち ゃ ん,も う 良 い ん だ っ て ば 。(タ マ ち ゃ ん の 肩 を た た く)3 タ マ え,え,あ,そ っ か 。 こ の 後,ミ ー ち ゃ ん が 「何 か 面 白 い こ と し て 遊 ば な い?」 と 遊 び に 誘 う 。P 注1 挨 拶 の 場 面 の 脚 本 ミー:ら ん ら ら ん ら ら ん …(歌 い な が ら登 場)1 タ マ:(顔 を 出 して す ぐ に 隠 れ る) ミー:あ,タ マ ち ゃ ん だ な 。 お 一 い,タ マ ち ゃ ん 出 て お い で よ(20> タ マ:そ ん な こ と 言 っ た っ て … わ1(出 て く る が す ぐ 隠 れ る) ミー:恥 ず か し く な ん か な い か ら 出 て お い で よ 。 タ マ:そ ん な こ と 言 っ た っ て … わ1(出 て く る 注2 相 撲 の場 面 の 脚 本 か くれ ん ぼ で 嘘 泣 きを した タマ ち ゃん に対 し,ミ ー ち ゃん が 「弱 虫 」 と言 う。 タマ ぼ く,弱 虫 な ん か じ ゃ あ り ませ ん よ 。1 そ ん な こ と 言 う な ら ね,お 相 撲 で 来 い, お 相 撲 で 。 ミ ー:え,お 相 撲? よ 一 し,負 け な い そ 。 見 合 っ て 見 合 っ て 。(上 手 を 向 い て 屈 む) タ マ:(ミ ー ち ゃ ん の 姿 勢 を 見 て)見 合 っ て 見 合 っ て 。(上 手 を 向 い て 屈 む) ミ ー:ど っ ち 向 い て ん の 。(タ マ ち ゃ ん を 下 手
に 向 け る)見 合 っ て 見 合 っ て 。 タ マ:見 合 っ て 見 合 っ て 。 は っ け よ い, ミー:の こ っ た 。(タ マ ち ゃ ん の 腹 に 頭 を つ け 型'2 の こ っ た,の こ っ た,の こ っ た 。(ミ ー ち ゃ ん が 押 し て2人 は 上 手 に 移 動 す る)3 写真1 《挨 拶 》 第一 場 面 A群 の 例 タ マ:の こ っ た,の こ っ た 。(タ マ ち ゃ ん が 押 し 返 し て2人 は 下 手 に 移 動 す る)1 ミー の こ っ た,の こ っ た … タ マ の こ っ た,の こ っ た 一,あ ら ほ い 。(四 つ に 組 む)。 へ っ へ 一,上 手 い こ と 四 つ に 組 ん だ ぞ 。 ミ ー う 一 ん,負 け な い そ 。 の こ っ た,の こ っ た 。 タ マ の こ っ た,の こ っ た 。(繰 り返 す) ミ ー あ っ 。(倒 さ れ る)あ 一 あ,負 け ち ゃ っ た 。 タマ あ 一 ら,勝 っ ち ゃ っ た 。 ミ ー や っ ぱ り タ マ ち ゃ ん は 強 い な 。 タ マ ミー ち ゃ ん だ っ て 強 い よ 。 ミ ー タ マ ち ゃ ん 強 い 。 タ マ ミ ー ち ゃ ん だ っ て 強 い 。 こ の 後 ミ ー ち ゃ ん が 綱 引 き を 提 案 す る 。5 写真2 《挨 拶 》 第 一場 面 C群 の例 写 真3 《相 撲》 A群 の例 参 考 ・引 用 文 献 1)「 保 育 学 生 に対 す る 人形 劇 の実 習 指 導 に 関す る 一 考 察 」 向 平 知絵,棚 橋 美 代 子,米 谷 淳 (神戸 大学 大 学 教育 推 進 機構 大 学 教 育研 究 2007) pp.34 2)「 丹 下 進 の 人形 劇 に学 ぶ 」 米 谷淳,棚 橋 美 代 子(神 戸 大 学大学 教育 推進 機 構大 学教 育研 究 2006) 3)1)同 著 4)「 人形 劇 『なか よ し』 の作 品 分析 」 向平知 絵, 棚橋 美 代子,米 谷淳(京 都 女 子大 学発 達教 育 学 部紀要 2009) 5)1)同 著pp.37 写 真4 《相 撲》 D群 の 例 ・:
