レポートの構成

実験レポートの書き方

機械情報工学科

許 宗焄

（実験）レポートとは何か？

◆テーマについて読み手との対話！ ◆客観的な根拠のある主張（意見）をする報告書！ ◆論理的思考力＋表現力＝レポート力！ 感想文ではない １．目的 ２．理論または原理 ３．実験 ４．実験結果 ５．考察 [参考文献]

×

６．参考文献

●レポートの構成

１．「目的」の書き方

How to write “introduction” 

実験の目的を簡潔にまとめる



目的だけを読んでも内容が予測できるように！

・

対象の説明

・

重要性

の指摘，

問題点

の明確化

・

実際に行うこと

の説明

What? Why? How?

１．「目的」の書き方

How to write “introduction” ●

良い例（

凝固点降下の実験

）

１．目的

溶液の凝固温度は一般に純溶媒の凝固温度より低 い．この現象は凝固点降下と呼ばれ，沸点上昇等とと もに多成分系の相平衡の解析に重要である．このた め本実験では，凝固点降下の現象がどのように起こる かを観察する．また実験によって得られた凝固点降下 ΔTから水のモル凝固点降下を求め，その値を文献値 と比較検討する． 重要性の指摘(Why) 実際に行うことの説明 (How) 対象の説明 (What)

２．「理論」の書き方

How to write “theory”  実験の目的を達成するために用いた理論または原理 をまとめる  理論の前提条件，仮定，基本的な考え方を示す

・

座標・記号の定義

・

モデル

の説明

・理論式の

導出過程

（←簡潔に）

２．「理論」の書き方

How to write “theory” ●

良い例（

シミュレーションによる

πの計算

）

ビュフォンの針の問題とは，平行面に引かれた等間隔 の平行線群の上に針を投げたとき，この針が平行線と 交わる_確率Pから円周率_πを求める問題である．ここで， まずPとπとの関係を導く．平行線間距離を2a，針の長さ を2lとする．・・・・・・ 図１に示すように_y軸をとる． y 2a 0 l l q 図１ 針と平行線の関係

座標・記号

の定義

基本的な考え方

２．「理論」の書き方

How to write “theory” 針を落とす範囲は特定されないが，・・・・・・一般性は 失われない．したがって，この条件の下では針がy=0の 直線と交わる確率を求めることに帰着する．・・・・・・針と 直線の成す角度をq_{とすると，針と直線が交わる条件は，} ・・・・・・したがって，全確率Pは， となる．この二重積分を実行すれば，次の関係を得る． sin y  l q　　(0  q ).　　　（１） sin 0 0 1 l P dy d a  q q     _{ }  

 

1 　　　　　（２） 2l aP   　　　　　　　（３）

モデルの説明

理論式の 導出過程 式の番号 をふる

３．「実験」の書き方

How to write “experiment” 

実験全体の説明（図などで分かりやすく示す）



装置，計測方法・原理，材料，条件等の説明

・実験の詳細（装置型番など）→

再現性

・

箇条書きにしない

・実際に行ったことは

過去形で書く

３．「実験」の書き方

How to write “experiment” 

良い例（

演算増幅器

）

3 実験 3.1 反転増幅回路 実験に用いた回路を図１に示す．本図における反 転増幅回路の入力インピーダンスR_iを１_{MΩ及び１０} ０ｋ_{Ωとし，帰還インピーダンスRf}を１_{MΩとした時の入} 力電圧V_iと出力電圧V_oとの関係を測定した． _Vi及び V_oの測定には1台のデジタル・マルチメータ(Hioki DM200)を用いて測定した．演算増幅器にはTL081 （NF）を用いた． ・・・・・・

実験全体の

説明

実験の詳細

計測方法

４．「結果」の書き方

How to write “results” 

実験の事実（データ・解析結果）を分かりや

すく示す



計算過程を示す



観察事項を書く

・データを

表

あるいは

グラフ

でまとめる

・

有効数字

，

単位

（

SI単位系）に注意

・

直線化

の工夫，

対数グラフ

結果の質 生データ→表，グラフ→数式

４．「結果」の書き方

How to write “results” 

良い例（

液晶対流系のノイズ応答

）

4 結果 4.1 フレデリックス転移 横軸に入力ノイズ電圧（V_N）， 縦軸に入力正弦波電圧(V)を とり，フレデリックス転移の閾 値を測定した結果を図２に示 す． 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 FT V [V ] V N [V] Fredericks state Homeotropic state 図２ フレデリックス転移閾 値のノイズ依存性

データをグラフで

まとめる

４．「結果」の書き方

How to write “results” 

良い例（

液晶対流系のノイズ応答

）

4 結果 4.1 フレデリックス転移 横軸に入力ノイズ電圧(V_N)，縦 軸に入力正弦波電圧(V)をとり， フレデリックス転移の閾値を測 定した結果を図２に示す．フレデ リックス転移閾値(V_F)は以下の ノイズ応答性を持つ． 0 5 10 15 20 0 5 10 15 20 FT V 2 [V 2 ] V N 2 [V2] 図２ フレデリックス転移閾 値のノイズ依存性

直線化の工夫

2 2 2 0 F N V V  bV 　　（４）

最小二乗法

４．「結果」の書き方

How to write “results” 

良い例（

液晶対流系のノイズ応答

）

周波数 （Hz) パワー （Arb unit.） 122.07 0.013400 244.14 0.013600 366.21 0.013900 488.28 0.014300 610.35 0.014600 732.42 0.014700 854.49 0.014400 976.56 0.013600 122.07 0.013400 244.14 0.013600 … … 表１ ノイズ電圧のパワースペクトル

データを表で

まとめる

有効数字

，

単

位に注意

４．「結果」の書き方

How to write “results” 

良い例（

液晶対流系のノイズ応答

）

図３ ノイズ電圧のパワー スペクトル 0 100 5 10-3 1 10-2 2 10-2 0 1 105 2 105 3 105 4 105 5 105 B Frequency f [Hz] P (f) [a rb. u n it] 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 0 1 105 2 105 3 105 4 105 5 105 B Frequency f [Hz] P (f) [a rb. u n it] 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2 10-1 102 ₁₀3 ₁₀4 ₁₀5 ₁₀6 B Frequency f [Hz] P (f) [ar b. u ni t]

片対数グラフ

両対数グラフ

どうすればデータの情報の 詳細を見せるか？また，直 線に見せるか？

４．「結果」の書き方

How to write “results” 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 0 2 4 6 8 10 0.0001 0.001 0.01 0.1 1 0 2 4 6 8 10 ax

y



e



log

log

l g

log

o

ax ax

y

e

y

y

Y

e

x

e

x

a

b

 









 

  

片対数グラフ

b  傾き：

４．「結果」の書き方

How to write “results” 0 1000 2000 3000 4000 5000 0 5 10 15 20 25 B C a

y



x

log

lo

o

g

g

l

o

g

l

a

y

y

x

a

a

Y

x

X









　

　



2

a



3

a



1 10 100 1000 1 10 100 B C １ ２

両対数グラフ

５．「考察」の書き方

How to write “discussion” 

考察の視点



判断の根拠



判断の結果

基礎的内容 発展的内容 計測精度 材料の検討 実験条件 変数の影響 理論・文献との比較 結果の解釈 総合的判断 応用の可能性 今後の課題

５．「考察」の書き方

How to write “discussion” 以下のようなものは考察にならない． （いずれも頻繁に見かける誤った良くない「考察」の例） 

実験方法や内容の説明 →

実験項目へ



「面白かった」「難しかった」「今度はこういうの

をやりたい」 →

感想



「時間がなくてできなかった」「機械が壊れてう

まく動かなかった」→

言い訳



主観的すぎる考え →

科学技術記述は客観性

５．「考察」の書き方

How to write “discussion” ●考察を書くときのポイント 

予想

結果

（仮説・理論）との

比較



方法の比較

（条件や実験方法）



誤差

の分析



実験の

問題点及び改善点



結果の

応用



関連する理論の引用

「参考文献」の書き方

How to write “references” ●出現順かアルファベット順  単行本の場合 （１）著者名：書名，発行都市，発行所（発行年）． （１）折原宏：液晶の物理，東京，内田老鶴圃（２００４）, p.234．  雑誌の場合 （２）著者名：論文題目，雑誌名，巻(号)，始めのページ （発行年）．

（２）Jong-Hoon Huh and Shoich Kai: Pure noise-induced pattern formations in a nematic liquid crystal, J. Phys. Soc. Jpn, 78, 043601 (2009).

参考文献，図，表は必ず本

文で1回以上引用しなけれ

科学技術日本語

Technical Japanese ●_{頻繁に見る（修正したくなる）表現}  この A の測定誤差は非常に小さい． → この A の測定誤差は，1% 以内である．  かなり良くなった． → 10% の改善が見られた．  この半導体結晶の純度は非常に高い．(本当は99.99%) → この半導体結晶の純度は99.99%である．  口語的表現を使わない すごく → 大変に，極めて，著しく いろいろな → 様々な，種々の いい → よい (良い) だから → 従って，すなわち 使う → 用いる，使用する，利用する

科学技術日本語

Technical Japanese ●_{頻繁に見る（修正したくなる）表現}  ロケット A は最も上昇した

．

(この文の意味は自明ではない) → ロケット A は最も高く上昇した．(最高点/極大値が最も高かった) → ロケット A は最も早く上昇した．(上昇した時刻が最も早かった) → ロケット A は最も速く上昇した．(上昇速度が最も大きかった)  ○○実験を実験した． →○○実験を行った． ○○を実験した．  図２ に示す図は... →図２ は...  このアルゴリズムの実装を行った． →このアルゴリズムを実装した．

科学技術日本語

Technical Japanese ●_{頻繁に見る（修正したくなる）表現}  情報量が ×高い・低い ×多い・少ない ○大きい・小さい  確率が ○高い・低い ×多い・少ない ×大きい・小さい  可能性が ○高い・低い ×多い・少ない △大きい・小さい  人数が ×高い・低い ○多い・少ない ×大きい・小さい  周波数が ○高い・低い ×多い・少ない ×大きい・小さい  次元が ○高い・低い ×多い・少ない ×大きい・小さい  次元数が ×高い・低い ○多い・少ない △大きい・小さい  記憶容量が ×高い・低い △多い・少ない ○大きい・小さい

科学技術日本語

Technical Japanese ●_{頻繁に見る（修正したくなる）表現}  本論文では，・・・の実験を行った． → 本研究では，・・・の実験を行った．  本研究では，．．．について述べる． → 本論文では，・・・について述べる．  本実験では，．．．について検討した． → 本実験では，．．．であることが検証された．

●最小二乗法を実際のグラフに使おう！

2 2 2 2 1 2 3 3

S



d



d



d



d

これが最小になる 関数を求める！ 時間 [s] 位置 [m] 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 0 y  ax  b 1 d 2 d 3 d d4 直線関数だけ ではない！

1．目的

2．理論

定規を使って奇 麗に書く！

同じ計算式の繰り返し → 表でまとめる

同じ計算式の繰り返し → 表でまとめる

文章が完成され ていない

単位を入れるところ

[kW] [kW]

5．考察

考察課題は 「４．結果」か 「５．考察」のところで！

グラフ２→図２ 実験３－４ 縦軸は何を 示すか？ プロットの 大きさ？ 直線はどうやって 引いたのか？ →最小二乗法？ 電圧 [V] 電流 [mA ]

グラフ用紙の端を原点にしない！ すべての情報は方眼の範囲内に！ 凡例を入れる！ 目盛りを付ける！ 原点が０である 必要はない！ データを線で結ぶ！ 図番号とタイトル は必須！ 軸の意味 と単位！

★最後に・・・

１．盗作・盗用しないこと！

 他人の書いたものを，自分の書いたものとする ことは犯罪である  盗作したレポートは，評価の対象にならない  カンニングと同様に不正行為とみなされる

●盗作の例

 他人のレポートを写す  インターネット上の情報を，コピー＆ペーストする  論文・本・新聞等を写す

★最後に・・・

２．データの捏造・不正加工しないこと！

 生のデータを保存する（実験ノート）  客観的の方法でデータを整理する

●捏造・不正加工の例

 予測される結果に合わせるために，一部のデー タを書き直した  画像の一部を消去したり，不正に加工したりした

★最後に・・・

３．不正を行うことは・・・

 誠実な受講生と担当教員を裏切ることである  自分の自尊心に関わる犯罪である

・〇〇大学 剽窃・盗用防止ガイドライン

・盗作検知ツール

Turnitinの導入

・

楽に得たものは 自分の力にならない．

講義資料は、

http://www.phys.mse.kyutech.ac.jp/ huhprofile.htm

・情報基礎実験Ｉ（

1年後期）