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<まえがき>紀要第2号の発刊に寄せて

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Academic year: 2021

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(1)紀要第. が. え. ま 2. き. 号の発刊に寄せて. 横浜国立大学留学生セソタ 一は 、 平成. 4. 年. 4. 月に設置され、 平成. 5. 年中に教. 官 定員も充足して、 平成 6 年度からフル 稼働を始めた。 研究室も事務室も、. こ. れまであ ちこちに間借りしていたが、 待望の建物 (4 階建て 1500m2). 6. が平成. 年度中に竣工し、 教室、 研究室、 事務室が新しい 建物に移転して 活動を始める ことになった。 留学生数も平成. 6. (1994) 年 1U 月 現在で 483 人を越えている。. 日本語教育は、 予備教育、 教員研修留学生プロバラム、. 日本語・日本事情を. はじめとして 順調にいっている。 留学生 セ ソタ 一は 外国人学生だけのためのも. のであ っては、 真の国際交流にはならない。 日本人学生を 交えて、 文字どおり、 International. Student. ㏄ nter にならほげればならない。. 平成 7 年から 教. 此間コミュニケーショ 養 教育科目. ( 入社共通 ). の 一 っとして、 留学生 セ ソタ 一 教官による科目「異文. ソ論 」が開設されることになった. 0. これにより セソ タ. 教官が日本人学生と 語りともに学ぶ 機会をうることができるようになる。. 昨年 3 月に公刊した 紀要. 1. 号についで、 第. 2. 号の原稿が集まり、 公刊される. ことになった。 今回は専任教官のほか、 非常勤の方. 6. 名、 研究員からの 寄稿も. 得て、 質的にも、 量的にも充実した 内容になった。 留学生 セ ソタ 一 はなんといっ. ても教育が中心になるが、 研究なくして 教育はあ りえない。 忙しい教育活動の 経験、 留学生から学んだ 知見のなかから 生み出された、 研究成果が公にされる のは、 喜は しいことであ る。 寄稿された方、 また編集を担当された 方々の労を 多. として、 序に代えたい。. 横浜国立大学. 留学生 セ ソタ 一 長 山. 一. 1. 一. 田. 卓. 生.

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