韓国語成績上位者の学習ビリーフ

カリキュラム・マネジメントの充実に向けて 【小学校学習指導要領 第１章 総則 第２ 教育課程の編成】

※１・２ アクティブラーナー制度など により、場の有⽤性を活⽤し なくても学びを管理できる学

出版社 教科書名 該当ページ 備考（海洋に関連する用語の記載） 相当領域(学習課題） 学習項目 2-4 海・漁港・船舶・鮨屋のイラスト A 生活・健康・安全 教育. 学校のまわり

目標を、子どもと教師のオリエンテーションでいくつかの文節に分け」、学習課題としている。例

具体的な取組の 状況とその効果 に対する評価.

（６） 管理者研修：夏に、 「中長期計画策定」の演習／年度末の 3 月は、 「管理者の役割につ

社内弁護士の会社内部の立場と役割， 社内弁護 士の外的役割』

②教育研究の質の向上③大学の自律性・主体 性の確保④組織運営体制の整備⑤第三者評価