第
章
プラン
内容
女
ひ
男
ひ
女
男
い
尊
重
、
支
え
あ
う
元
気
入
間
男女
人権
尊重
家庭教育 学校教育 社会教育 男女 共同参画意識 普 啓
事
生活
調和
ワ
ク
イフ
ンス
推進
あ
暴力
根絶
政策
方針決定過程へ
男女
共同参画
推進体制
充実
意識 制度 慣行 見直 意識啓 実践 充
男女 性差 理解 生涯 通 心身 健康
働 場 男女共同参画 推進
施設 機能 事業 充実 家庭 男女共同参画 推進
政策 方針決定過程へ 女性 参画 進
庁内推進組織 充 計画 管理 評価 ＤＶ被害者へ 支援体制 充実
ＤＶ あ 暴力 根絶へ 意識 啓
地域 男女共同参画 推進
家庭 学校 地域 男女平等
教育 推進
互い 性 生 尊重 生涯 わ 心 健康支援
職場 男女 子育 介護 へ 支援
家庭 男女 共 家事 子育 介護 担う 環境 整備
性別 固定的役割 担意識 改革
社会活動へ 男女 イフサイク 沿 参画 進
家庭 学校 職場 地域 虐待 暴力
防止 意識啓
被害者 へ 相談 保護 自立支援 関 機関 連携
市民 事業者等 連携 推進
管理職 審議会 へ 女性 用 参画 進
推進セン 機能 相談 情報 学習 交 流 活性化 事業 多様化
庁 内 推進 体 制 強 化 職員 へ 男女 共 同参 画 意識 啓
市民 団体 事業者 連携 進
施策の方向
課題
基 本 目 標
計画 進捗状況 析 管理評価 女性 エン ワ メン 人材 育成 男女 均等 雇用 待遇 改善
制度 慣行 見直 男女共同参画 具体 的実践 進
ひ
ひ
女
男
互
い
尊
重
、
支
え
あ
う
元
気
入
間
男女
人権
尊重
家庭教育 学校教育 社会教育 男女 共同参画意識 普 啓
事
生活
調和
ワ
ク
イフ
ンス
推進
あ
暴力
根絶
政策
方針決定過程へ
男女
共同参画
推進体制
充実
2 意識 制度 慣行 見直 意識啓
実践 充
3 男女 性差 理解 生涯 通 心身
健康
1 働 場 男女共同参画 推進
1 施設 機能 事業 充実
2 家庭 男女共同参画 推進
1 政策 方針決定過程へ 女性 参画 進
2 庁内推進組織 充 計画 管理 評価
2 ＤＶ被害者へ 支援体制 充実
1 ＤＶ あ 暴力 根絶へ 意識
啓
3 地域 男女共同参画 推進
1 家庭 学校 地域 男女平等
教育 推進
互い 性 生 尊重 生涯 わ 心 健康支援
職場 男女 子育 介護 へ 支援
家庭 男女 共 家事 子育 介護 担う 環境 整備
性別 固定的役割 担意識 改革
社会活動へ 男女 イフサイク 沿 参画 進
家庭 学校 職場 地域 虐待 暴力 防止 意識啓
被害者 へ 相談 保護 自立支援 関 機関 連携
3 市民 事業者等 連携 推進
管理職 審議会 へ 女性 用 参画 進
推進セン 機能 相談 情報 学習 交 流 活性化 事業 多様化
庁 内 推進 体 制 強 化 職員 へ 男女 共 同参 画 意識 啓
市民 団体 事業者 連携 進
施 策
方 向
プランの体系
課
題
基本目標
計画 進捗状況 析 管理評価
女性 エン ワ メン 人材 育成
男女 均等 雇用 待遇 改善
男女
人権
尊
男女 個人 尊 性別 関わ く 個性 能力 揮 男女共
同参 社会 実現 元気 入間 目指 入間市 要 課題
現状 家庭ヷ地域ヷ職場 け 男女 不 等感 依然
残 男女共同参 視 立 社会制 ヷ慣行 見直 意識 改
革 求 い
性別 固定的 役割 担意識や男性優位 考え 基 く制 ヷ慣行 見直
男女共同参 社会 実現 意識啓 や教育活動等 推進 い
男女 地 平等感
平等 割合 最 高い 学校教育 場 55.5％ い 平等 割合 最 い 政治 場 16.0％ い
成22 男女共同参 社会 向け 市民意識調査
基本目標
17.7 24.7 16.3 33.0 25.0 10.8 42.4 41.1 44.3 28.1 31.9 37.8 55.5 19.1 16.0 16.6 35.6 9.6 14.2 7.3 9.0 13.2 9.9 9.9 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 7.3 2.2 4.5 7.5 0.7 3.4 4.4 3.7 6.2 10.4 0.4 1.4 0.2 0.6 1.1 1.5 2.9 6.5 11.7 4.4
0% 20% 40% 60% 80% 100%
ア 家庭生活の場
イ 地域活動の場
ウ 学校教育の場
エ 職場
政治の場
社会通念や慣 習
キ 法律や制度上
男性 も優遇
いえば 男性 優遇
平 等
いえば 女性 優遇
女性 も優遇
わ い
家庭ヷ学校ヷ地域 け 男女 等教育 推進
人権意識や男女 等意識 育 幼い頃 家庭や学校 教育
果 役割 要 あ いえ 社会教育 組 い 男女 等
教育 推進 い
家庭教育ヷ学校教育ヷ社会教育 け 男女共同参 意識
普及ヷ啓
男女共同参 社会 向け 市民意識調査 学校教育 場 等
い 割合 高く 引 続 男女 等意識 育成 図 い
家庭ヷ地域 い 男女共同参 意識 高 普及ヷ啓 組
推進 い
主 組
齢 応 男女 等教育 推進 ［学校教育課］
一人 違い 大 教育 推進 ［学校教育課］
男女 等 視 入 学校行事 推進 ［学校教育課］
標語 ポ タヸ等 コン ヸル 実施 ［自治文化課ヷ学校教育課］
教職員研修 充実 ［学校教育課］
教職員 情報提供 ［自治文化課ヷ学校教育課］
体験学習 通 男女 等教育 推進
［職員課ヷ自治文化課ヷ学校教育課］
学習機会 提供 ［自治文化課ヷ生涯学習課ヷ公民館］
教育ヷ研究機関 連携 啓 活動 充実
［自治文化課ヷ生涯学習課］
意識ヷ制 ヷ慣行 見直 意識啓 実践 充
男女 人権 尊 性別 関 く個性 能力 認 合う 大
思考や行動 わ く 男女 対等 立場
活動 組 推進
施策 方向
性別 固定的役割 担意識 改革
男女 性別 わ 一人 能力 揮 支えあう 意識
活動 う啓 活動 推進
主 組
ポ タヸ 冊子等啓 物 行 ［自治文化課］
市主催事業 啓 活動 実施 ［自治文化課］
多様 メデ 活用 啓 活動 実施 ［広報広聴課ヷ自治文化課］
制 ヷ慣行 見直 男女共同参 具体的実践 進
制 や慣行 新 視 見直 具体的 活動 映 う
主 組
先進事例 紹介 ［自治文化課ヷ生涯学習課ヷ公民館］
男女共同参 視 入 事業 見直 意識啓 推進
［自治文化課］
男女 性差 理解 生涯 通 心身 健康 く
男女 性差 理解 ㆂ人 思いや 生命 大 理解 大
心 体両面 健康 く 推進 い
互い 性 生 尊 生涯 わ 心 健康支援
い パヸト ナヸや家 族 健康 関心 持 健康 豊 明 い く
子育 支援 心 健康相談 充実
主 組
市民 心 健康相談 充実 ［市民生活課ヷ健康福祉課］
母子保健事業 充実 ［親子支援課］
女性 悩 相談 充実 [自治文化課]
生活習慣病予防対策 充実 [健康福祉課]
健康 く 関 事業 充実及 意識 啓 [健康福祉課]
互い 性 生 理解 尊 教育 推進 [学校教育課]
施策 方向
施策 方向
施策 方向
◇ 男女 地位 社会通念や慣習 等 感 人 割合
． ％ 現状値 → ． ％ 目標値
◇ 男 ㆁ事 女 家庭 いう男女 役割 担 考え方 い
う 思わ い いえ う思わ い 人 割合
． ％ 現状値 → ． ％ 目標値
ㆁ事
生活
調和
ワヸ
ヷラ
フヷバラン
推進
男女 共 経済的 精神的 自立 豊 生活 送 男女一
人 状況 応 ㆁ事 家庭生活や地域 活動 バラン
選択 社会 実現 望
職場 家庭 地域 い 男女 共 働 共 育児や介
護等 家庭 役割 担う 理解 環境 く 大
あ ゆ 場 い 男女共同参 推進 ㆁ事 家庭生活や地域 活動
両立 ㆁ組 く 支援体制 充実 い
育児 介護休業等 制度 活用
育児や家族 介護 行う 育児休業 介護休業 子 看護休暇 取得 い 聞い 65.2％ 方 男性 育児 介護休業 子 看護休暇 取 賛成 現実的
取 い 思う 回答 い
成22 男女共同参 社会 向け 市民意識調査
20.8
24.7
17.9
65.2
59.5
70.2
5.7
7.8
2.1 3.5
2.7
4.0 0.9
1.4
0.6 4.7
3.1
5.3
0% 20% 40% 60% 80% 100%
全 体
男 性
女 性
男性も育児・介護休業・子 看護 休暇 積極的 取 べ あ
男性も育児・介護休業・子 看護 休暇 取 こ 賛成 現実 的 取 い 思う 育児・介護 女性 す べ あ
男性 休業・休暇 取 必要 い
わ い
そ 他
無回答
働く場 け 男女共同参 推進
ㆁ事 家庭 両立 働 続け 職場 く 男女共同参
社会 実現 大 子育 や介護 社会全体 問題 認識 意
欲 持 安心 働け 環境 整え
職場 け 男女 子育 ヷ介護 支援
男女 働 安心 子育 や介護 行え う 社会 理解 深
支援策 整備
主 組
働く女性ヷ働 い女性 情報提供及 交流 場 提供
［商工課ヷ自治文化課］
職業訓練 推進 ［商工課］
事業所内保育施設設置 支援策 検討 ［商工課ヷ児童福祉課］
長時間労働 是 進 ［職員課ヷ商工課］
男性 育児休業 得 進 ［職員課ヷ商工課］
男女 介護休業 得 進 ［職員課ヷ商工課］
地域活動 休暇 普及 進 ［職員課ヷ商工課］
子育 関 休業 休暇制 周知 ［職員課ヷ商工課］
ㆁ事 家庭 両立 い 啓 活動 推進
［職員課ヷ商工課ヷ自治文化課］
相談窓口 充実 ［商工課ヷ自治文化課］
子育 支援策 展開 い 事業所 紹介
［広報広聴課ヷ商工課ヷ自治文化課］
男女 均等 用 待遇 改善
性別 わ く 等 待遇 け う啓 活動 行う
男女 意欲 持 安心 働け 環境 く 推進
主 組
先進事例 紹介 ［商工課ヷ自治文化課］
能力 応 用 進 ［職員課ヷ商工課］
男女比 考慮 採用 推進 ［職員課ヷ商工課］
男女 用機会均等法 周知 ［商工課］
経営者ヷ管理職 対象 研修 講 開催 ［職員課ヷ商工課］
課題
施策 方向
家庭 け 男女共同参 推進
家庭 い 男女 共 協力 合い 家族 一員 責任 いく
大 家庭 家事 育児 介護等 固定的 役割 担意識
解消 男女 互い 思いや 共同 家庭生活 行え う支援
家庭 男女 共 家事ヷ子育 ヷ介護 担う環境 整備
家庭 中 男女 互い 思いや 対等 関 家庭生活 営
う環境 整備
主 組
男女 共同 行う家事 育児 介護講 等 開催
［自治文化課ヷ親子支援課ヷ健康福祉課ヷ公民館］
保育施設 整備ヷ充実 ［児童福祉課］
学童保育室等 整備ヷ充実 ［児童福祉課ヷ生涯学習課］
介護支援制 充実 ［高齢者福祉課ヷ障害福祉課］
子育 支援事業 充実 ［自治文化課ヷ児童福祉課］
子育 相談窓口 充実 ［児童福祉課ヷ親子支援課］
地域 子育 支援体制 充実 ［児童福祉課］
親 支援 充実 ［児童福祉課］
地域 け 男女共同参 推進
豊 活力 あ 安全安心 く 推進 男女 地域
け 活動 無理 く行え う 環境 く 必要 地域 連帯
感 深 問題意識や課題 共有 活動 う環境 整備
社会活動 男女 ラ フサ ル 沿 参 進
男女 ラ フサ ル 応 社会活動 参 う基 く
進
主 組
地域活動 参 進 ［自治文化課ヷ高齢者福祉課］
課題
課題
施策 方向
［自治文化課］
生涯学習事業 充実 [生涯学習課ヷ公民館]
男女共同参 視 立 防災ヷ防犯事業 推進［防災防犯課］
◇ 男性 育児ヷ介護休業ヷ子 護休暇 賛成 現実的
い 思う人 割合
． ％ 現状値 → ． ％ 目標値
あ
ゆ
暴力
根絶
配偶者 親密 間柄 行わ 暴力 ドメ テ ッ ヷバ オレン や職場
け 性的いや セ ュ ルヷハラ メント 深刻 人権侵害
あ 犯罪 う 行
ドメ テ ッ ヷバ オレン やセ ュ ルヷハラ メント 防 男
女 互い 性差 理解 人権 尊 男女共同参 社会 実現 大
課題
人 安心 暮 う あ ゆ 暴力 防 被害者 救済ヷ支
援 向け 関 部署 機関 連携 図 意識啓 や体制強化 い
※ 施策 方向 ＤＶ防 法 規定 配偶者 暴力 防 及 被害者
保護 施策 実施 関 計 相当
基本目標
ＤＶ(ドメ テ ッ ヷバ オレン ) ヷヷヷ
形態 暴 力
外見 わ い
女性
男性 所有物 あ
力 支配 う
身体 対 暴力
殴 ヷ蹴 ヷ刃物 振
精神的暴力
暴言ヷ 視ヷ無視
性的暴力
性行 強要
経済的暴力
生活費 渡 い
子 利用 暴力
子 加害 ほ
経済的
加害者 依存
い か
変わ
く かも・・・
暴力 コントロヸル
ＤＶ あ ゆ 暴力 根絶 意識啓
ＤＶ あ ゆ 暴力 身近 あ 大 人権侵害 あ 理解 あ
ゆ 暴力 根絶 社会 実現 意識啓 行い
家庭ヷ学校ヷ職場ヷ地域 け 虐待ヷ暴力 防
意識啓
あ ゆ 暴力 根絶 暴力 決 許 い 理
解 い知識 身 け 大 学校 け 人権教
育 充実 家庭ヷ職場ヷ地域 啓 ヷ学習機会 推進
主 組
学校 け ＤＶ 許 い人権教育 推進 ［学校教育課］
ＤＶ 現状ヷＤＶ防 法 周知 ［自治文化課ヷ児童福祉課ヷ学校教育課］
セ ュ ルヷハラ メント防 ＤＶ防 啓 ［職員課ヷ商工課］
ＤＶ被害者 支援体制 充実
安心 相談 出来 う 相談体制 充実 図 被害者 対
適 対応 出来 う 支援体制 充実
被害者 相談ヷ保護ヷ自立支援 関 機関 連携
被害者 対 言ヷ情報提供 保護 適 対応 う 関 機関
連携 強化 安心 被害者 地域 生活 う 自立
向け 支援 充実
主 組
女性悩 相談 市民相談窓口等 連携強化ヷ関 機関 協力
［自治文化課］
被害者 相談窓口 充実
［自治文化課ヷ児童福祉課ヷ障害福祉課ヷ高齢者福祉課］
被害者 生活支援 充実
［生活福祉課ヷ児童福祉課ヷ障害福祉課ヷ高齢者福祉課］
被害者 健康支援 充実 ［親子支援課ヷ健康福祉課］
被害者 就労支援 充実 ［商工課ヷ児童福祉課］
課題
課題
施策 方向
被害者 関 個人情報 保護 市民課ヷ保険 金課
◇ DV 被害者 う 相談 相談 う 思わ
人 割合
69.4 84.5 49.8 83.6 67.6 53.1 39.1 37.3 53.0 44.1 58.2 46.1 18.6 3.3 32.0 36.4 38.4 26.9 11.3 11.5 12.9 11.5 12.2 12.8 12.6 12.8 12.0 12.0 10.2 12.3 37.5 23.0 32.0 25.9 17.4 4.1 11.9 11.5 8.1 6.4 8.6 9.6 8.2 2.8 0.8 5.3 0.7 0.7
0% 20% 40% 60% 80% 100%
全体
全体
全体
全体
全体
全体
全体
全体
全体
全体
全体
全体
ア
イ
ウ
エ
キ
ク
ケ
コ
サ
シ
場合 も暴力 あ 思う
暴力 あ 場合も そ う い場合もあ 思 う
暴力 あ 思わ い
無回答
配偶者間 暴力 識さ 行
配偶者間 次 う 行わ 場合 そ 暴力 思う 聞い 身体的 暴力 い
ＤＶ 識 高い 精神的 嫌 せ 暴言 監視 無視 い ＤＶ 識
い 伺え
成22 男女共同参 社会 向け 市民意識調査
平手 打 足
体 傷 可能 性 あ 物
ふ
刃物 突
いや い 性的 行 強 要
見 い
ポ ビ オや雑 見せ
何 言 長時 間無視 続
交 関 や電話 細 監視
誰 生 活 い う 言う
大声
必要 生活費 渡 さ い又 負担
い
43.9 43.7 52.7 12.7 9.9 12.2 15.0 18.5 3.9 1.8 4.1 41.2 44.9 45.9 10.8 10.6 12.0 16.7 19.1 4.5 2.8 3.8 46.1 58.8 14.3 12.6 3.8 3.6 3.6 18.6 13.7 9.2 43.1
0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0
10
11
全体 男性
女性
政策ヷ方針決定過程
男女
共同参
男女 共 い い 暮 女性 男性 方 意見
政策ヷ方針 映 必要
現実 政策ヷ方針決定 場 女性 参 十 いえ
市 審議会 職場 地域団体等 政策ヷ方針決定 場 い 女性 参
推進 広く男女 意見 映 環境 く い
政策 方針 決定 場 占 女性 割合
政策 方針 決定 場 占 女性 割合 い理由 い 聞い 52.7％ 方 家事や 子育 介護 負担 大 い 女性 役職 就 難 い 回答 い
成22 男女共同参 社会 向け 市民意識調査 家庭 職場 地域 重要 役割
男性 務 習慣 い
男性優 組織運営 い
家事や子育 介護 負担
大 い 女性 役職 就 難 い
家族や周囲 理解や協力 得 い
子 頃 女性
訓練 機会 少 い 女性 活動 支援 ッ ワ ク 不足 い
女性側 積極性 十 い
女性 参画 大 あ 意
識 い 人 少 い
わ い
そ
無回答
基本目標
政策ヷ方針決定過程 女性 参 進
女性 政策ヷ方針 決定 参 男女 社会 対等 パヸトナヸ
あ ゆ い 参 機会 確保 必要 あ
要 意思決定 場 女性 参 十 言え 市 政策ヷ方針
決定過程 女性 参 進
管理職ヷ審議会 女性 用 参 進
女性 審議会等 参 専門知識ヷ技術 有 女性 用 多様 人
活躍 女性 政策ヷ方針決定過程 参 推進 う
企業ヷ地域 啓
主 組
入間市審議会等 設置及 運用 関 指針 周知徹底 ［企 課］
専門知識 技術 有 女性 用 進 ［自治文化課］
審議会等 委員 公募 推進 ［自治文化課］
審議会等 け 性別 偏 い運営 進 ［自治文化課］
審議会等開催時 け 託児支援策 研究 ［自治文化課］
女性管理職 用 先進事例 紹介 ［商工課ヷ自治文化課］
企業経営者等 対象 啓 実施 [商工課ヷ自治文化課]
市民団体等 け 女性参 大 啓 実施
[自治文化課ヷ生涯学習課]
女性 エンパワヸメント 人 育成
女性 あ ゆ い 自 意思決定 行動 能力 身 け
男女共同参 社会 実現 要 市 人 育
成 充実 企業ヷ地域 啓
主 組
女性リヸダヸ養成講 充実 ［自治文化課］
女性リヸダヸ 関 情報 ネットワヸ 化 検討 ［自治文化課］
女性管理職 意見交 場 提供 ［職員課ヷ商工課ヷ自治文化課］
管理職 対象 女性職員育成 目的 研修 推進 ［職員課］
管理職 目指 女性 支援 プロ ラム 検討 ［職員課ヷ自治文化課］
企業経営者等 対象 啓 女性管理職 用 検証 進
[商工課ヷ自治文化課]
課題
施策 方向
◇ 市 審議会 占 女性 割合
． ％ 現状値 → ． ％ 目標値
◇ 市職員管理職 課長職以ㄥ け 女性 割合
． ％ 現状値 → ． ％ 目標値
推進体制
充実
入間市男女共同参 推進条例 理念 基 男女 人権 尊 共 多
様 生 方 主体的 選択 女 男 共 や い い 実践 い
け 男女共同参 社会 実現 目指 庁内 市民 事業者 関 機関 連携
現実的 ネットワヸ 構築 推進 い
活動 男女共同参 推進センタヸ 相談事業や様々 支援 調査
研究機能 充実 図 情報ヷ学習機会 提供 人 育成ヷ交流 積極的 行い
女性 男性 高齢者 若い世代 あ ゆ 層 向け 男女共同参 施策
推進 い
施設 け 機能 事業 充実
入間市 男女共同参 推進 う 機能 事業 充実
推進センタヸ 機能 相談ヷ情報ヷ学習ヷ交流 活性化
事業 多様化
様々 学習機会 提供 相談事業 充実 図 共 情報紙やホヸムペヸ
メデ 周知 施設 機能 充実
主 組
学習機会及 情報 提供 充実 ［自治文化課］
市民提案型協働事業 実施 [自治文化課]
相談事業 充実 ［自治文化課］
情報紙 充実 ［自治文化課］
ホヸムペヸ 運営 充実 ［自治文化課］
情報 ヷ調査研究 充実 [自治文化課]
市民ヷ団体 ネットワヸ ヷ交流事業 充実 ［自治文化課］
課題
施策 方向
基本目標
庁内推進組 充 計 管理ヷ評価
本計 実行性 確保 庁内推進組 充 事業 進
捗状況 管理 成果 検評価
庁内推進体制 強化 職員 男女共同参 意識 啓
庁内 男女共同 参 意識 高 図 庁内 推進体制 強化
研修 通 職員 男女共同参 意識 啓
主 組
男女共同参 関 庁内推進組 設置 運営 ［自治文化課］
市職員 男女共同参 意識調査 実施 ［職員課ヷ自治文化課］
市職員 研修 実施 [職員課]
計 進捗状況 析 管理評価
男女共同参 推進 事業 進捗状況 調査 析 評価
主 組
推進状況 評価 公表 ［自治文化課］
第ㄤ者 評価 研究 ［自治文化課］
推進センタヸ 事業 実施状況及 利用状況 公表 [自治文化課]
市民ヷ事業者等 連携 推進
市ヷ市民ヷ事業者等 一体 入間市 男女共同参 推進 互い
連携強化 進
市民ヷ団体ヷ事業者 連携 進
市民ヷ団体ヷ事業者ヷ関 機関 連携強化 進
主 組
国ヷ ヷㆂ市 ヷ関 機関等 連携強化 ［自治文化課］
市民ヷ団体ヷ事業者 連携強化 [自治文化課]
課題
課題
施策 方向
施策 方向
◇ 男女共同参 推進センタヸ 事業 利用者数
5，406人 現状値 → 約 ， 人 目標値
◇ 男女共同参 推進センタヸ 知 い 人 割合
． ％ 現状値 → ． ％ 目標値 数値目標
男女共同参 庁内推進会議 男女共同参 審議会
庁内各課
男 女 共 同 参 推 進 セ ン タ ー
家 庭
事業者
学 校
地 域
行政
市民
推進体制図
国ヷ
関 機関
男 ㆁ事 女 家庭
性別 役割
決 け い
？
ㆁ事 家庭生活や地域
活動 バラン
い ？
リヸダヸ 男性
いう い
？
女性 男性 従う
いう意識 持 い
