〈北薩地区算数単元評価問題 小５－１ 〉 (所要時間２０分)
小学校第５学年 単元の学習確認 小数と整数 組 番 氏 名
考え方 技能 知・理
／６ ／３ ／１ ／２
１ 次の しかく に当てはまることばや数を書きましょう。[知・理] ３ 下の数直線は整数の数直線です。この数直線で，アが100，オが123のと き，１の位が０になるのは，イ～エのどれですか。[技能]
(1) ある数を10倍，１００倍，･･･した数は，その数の小数点を，それぞれ
① へ１けた，２けた，･･･うつした数になります。
(2) 整数も小数も，10個集まると位が１つ上がり，10等分すると位が１つ下 がるという，同じ ② の考えで表されています。
① ② ４ 太郎さんは，０から９までの10個の数字を全部１回ずつと，小数点を使っ
て，１にいちばん近い数は，「1.023456789だ」と言いました。これは，
正しいですか，まちがっていますか。どちらかに○をして，そのわけもかき ２ けんじさんの学級では，算数のオリエンテーションの時間に，じゃんけんを ましょう。[考え方]
通して，整数や小数のしくみについて考えました。[考え方]
※かごしま学力向上支援Ｗｅｂシステム 算数 小５ 小数と整数① 類似 正しい ・ まちがい じゃんけんゲームのルール
１ ５回じゃんけんをします。 ※ 最初の数は， （わけ）
２ 勝ったら〇，負けたら×を表に書きます。 ４．１５としま ３ あいこは対戦数に考えないことにします。 す。
４ ○の場合は，前の数を10倍します。
５ ×の場合は前の数を０．１倍します。 ５ 太郎さんが，はなまる公園に遊びに行ったときのことです。いつもは，誰 ６ ５回終わって，数が大きい方が勝ちです。 でも自由に出入りできるのに，なぜか入口にチェーンがかかり，暗証番号タ
イプの鍵がかけられており，中に入ることができません。
けんじさんは，みゆきさんと対戦し，結果は下の表のようになりました。 しかし，その横には，次のような手紙が書いてありました。手紙の内容を
【じゃんけんゲームの対戦結果】 手がかりに，太郎さんの代わりに暗証番号を求めましょう。 [考え方]
１回目 ２回目 ３回目 ４回目 ５回目
けんじ × ○ × ○ ○ 公園の利用者へ
４．１５ ０．４１５ ４．１５ ０．４１５ ４．１５ ４１．５
みゆき ○ × ○ × × 次の８枚のカードのうち，４けたの
４．１５ ４１．５ ４．１５ ４１．５ ４１５ ４１．５ 整数の最大のものと３けたの整数の最 小のものの差が，この鍵の暗証番号で 上の対戦結果の表には，まちがいがあります。そのまちがいについての説明 す。カードは一枚ずつしかありません
をかきましょう。 ので気を付けてください。
５ １ ３ ８ ４ ６ ０ ９
ア イ ウ エ オ
〈北薩地区算数単元評価問題 小５－１ 〉
解答例及び評価規準例，評価の観点，設定通過率一覧 小数と整数
評 価 の 観 点
知 識 設定通過率
問題番号 解 答 例 評 価 規 準 例 考え方 技 能 ・
理 解 （％）
１ （１） 右 ある数を10倍，100倍，･･･したときは，小数点がそれぞれ右へ ○ 90％
１桁，２桁，･･･移動することを理解している。
（２） 位取り 数の仕組を理解している。 ○ 80％
２ （例） 条件に合った小数について，分かりやすく説明することができ ○ 80％
みゆきさんは４回目に負けてい る。
るので，３回目の４１．５を０．
１倍して４．１５とならなければ ならないが，まちがって１０倍し ている。だから，みゆきさんの５ 回目もまちがっている。（正しく は０．４１５）
３ ウ 数直線上の整数で，１の位が０であるものを示すことができる。 ○ 80％
４ （例）まちがい 条件に合った小数について，分かりやすく説明することができ 60％
太郎さんは，1.023456789が１ る。
に最も近い数だと言っているが， ○
0.987654321の方が，0.012345679 の差しかないため，まちがってい る。
５ 9762 （9865－103） 十進位取り記数法の考えを基に，条件に合うように，見通しを ○ 70％
もって考えることができる。
合 計 ６ 問 ３ １ ２ 76.7
％
