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第 ３ 学 年 外 国 語 活 動 （ 英 語 活 動 ） 指 導 案
日 時 ： 平 成 ２ １ 年 １ ０ 月 ８ 日 （ 木 ） 公 開 授 業 Ⅱ 児 童 ： 男 ８ 名 女 ９ 名 計 １ ７ 名
指 導 者 ： 担 任 伊 東 由 紀 子 （ T1) 支 援 員 佐 々 木 マ リ ア （ T2) 場 所 ： ３ 年 教 室
１ 単 元 名 レ ス ト ラ ン へ 行 こ う ２ 単 元 に つ い て
本 単 元 で は 、 “What do you want ？ ” と い う 問 い に 対 し て “I want ～ .” で 自 分 の 欲 し い 物 を 伝 え 、 相 手 と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 図 り 自 分 の 欲 し い 物 を 手 に 入 れ る と い う 活 動 を 設 定 し た 。 レ ス ト ラ ン で 自 分 の 欲 し い も の を 注 文 し な け れ ば な ら な い と い う 状 況 を 作 り 、 相 手 に 伝 わ る よ う に 、 相 手 を 見 て は っ き り し た 声 で 話 す こ と に よ っ て 、 自 分 の 望 ん だ も の が ト レ イ の 上 に 揃 っ て い く と い う 経 験 を さ せ た い と 考 え る 。
児 童 は 、 こ れ ま で ３ 単 元 に わ た っ て 行 っ て き た 英 語 活 動 の 時 間 を と て も 楽 し ん で い る 。担 任 や ALTと の 関 わ り の 中 で ゲ ー ム や 歌 を 楽 し ん で き た 低 学 年 の 活 動 と 比 べ る と 、 友 だ ち と 関 わ る こ と に よ っ て 、 相 手 と の 距 離 が 近 く な っ た り 、 自 分 の 気 持 ち を 伝 え る こ と が で き た り す る と い う こ と に 気 付 き 始 め 、 相 手 と 双 方 向 で 行 う コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 楽 し む こ と が で き る よ う に な っ て き て い る 。 し か し 、 ま だ 相 手 の 話 を よ く 聞 く こ と が で き な か っ た り 、 自 信 が な い と 声 が 小 さ く な っ て し ま う 児 童 が 大 半 で あ る 。
そ こ で 、 本 時 で は 、 児 童 の 興 味 が あ る レ ス ト ラ ン の デ ィ ッ シ ュ （ 料 理 や ジ ュ ー ス な ど レ ス ト ラ ン の メ ニ ュ ー に あ る も の ） を 題 材 と し 、 相 手 の 問 い を よ く 聞 い て 自 分 の 欲 し い も の を 注 文 す る と い う 活 動 を 行 う こ と と し た 。 あ す な ろ タ イ ム に よ る 導 入 で は 、 果 物 の 名 前 や 野 菜 の 名 前 な ど 、 既 習 事 項 を 想 起 さ せ る と と も に 、 ゲ ー ム や チ ャ ン ツ を 通 し て “What do you want ？ ”“I want ～ .” と い う や り と り に 十 分 親 し ま せ た い 。 本 時 で も 既 習 し た 果 物 の 名 前 や 野 菜 の 名 前 を 活 用 し 、 野 菜 サ ラ ダ 、 フ ル ー ツ ジ ュ ー ス 、 そ し て メ イ ン デ ィ ッ シ ュ を ト レ イ に 並 べ て い く こ と で 、 相 手 と 英 語 で コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を し た 結 果 、 目 的 が 達 成 で き た と い う 経 験 を さ せ た い 。（ 場 の 設 定 ）
本 時 の 視 点 で あ る 、 ア イ コ ン タ ク ト 、 ラ ウ ド ボ イ ス に つ い て は 活 動 の 節 目 や 児 童 の 様 子 を 捉 え て 促 す 声 が け を し て い き た い 。 自 己 に よ る 振 り 返 り の 際 に は 、 こ の ２ つ の 視 点 に つ い て 自 己 評 価 さ せ た い 。 ま た 、 児 童 は ご 褒 美 シ ー ル を と て も 楽 し み に し て い る の で 、 最 後 に 指 導 者 か ら シ ー ル を も ら う 場 を 設 定 し 、 次 の 活 動 へ の 意 欲 に つ な げ て い き た い 。（ 評 価 の 工 夫 ）
３ 単 元 の 目 標
野 菜 、 果 物 、 料 理 の 名 前 や “I want ～ .” の 表 現 を 使 っ て 自 分 の 要 求 を 伝 え 、 レ ス ト ラ ン で ト レ イ の 上 に デ ィ ッ シ ュ を 並 べ る と い う 目 的 を 達 成 し よ う と す る 。
４ 単 元 の 評 価 規 準
（ １ ） コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン へ の 関 心 ・ 意 欲 ・ 態 度
・ 友 だ ち と 一 緒 に 楽 し ん で ゲ ー ム や チ ャ ン ツ の 活 動 を し よ う と す る 。
・ 自 分 の 要 求 を 伝 え 目 的 を 達 成 し よ う と す る 。
- 2 - ５ 単 元 計 画
＜ あ す な ろ タ イ ム 15 分 × ５ 本 時 45 分 × １ ＞
時 目 標 と 主 な 活 動 言 語 材 料
表 現 語 彙
あ ○ 果 物 の 名 前 を 思 い 出 し な What do you want ？ apple, banana, す が ら ゲ ー ム を す る 。 I want ～ . kentalop, strawberry,
な ・ フ ル ー ツ バ ス ケ ッ ト lemon
ろ １
あ ○ 野 菜 の 名 前 を 思 い 出 し な What do you want ？ cucumber, radish, す が ら ゲ ー ム を す る 。 I want ～ . cabbage, poteto,carrot な ・ に お い で 野 菜 当 て ゲ ー ム
ろ ２
あ ○ 動 物 や 虫 に な り 、 欲 し い What do you want ？ apple, banana, kentalop, す も の を も ら う 遊 び を す る 。 I want ～ . strawberry, lemon,
な cucumber, radish, cabbage,
ろ poteto, carrot
３
◎ レ ス ト ラ ン で デ ィ ッ シ ュ を 注 What do you want ？ curry, pizza, 本 文 す る 活 動 を 通 し て 、 英 語 I want ～ . fried rice, spagetti, 時 の 音 感 に 親 し み 、 自 信 を 持 Thank you . hamburger
っ て 相 手 に 注 文 し よ う と す る 。
・ レ ス ト ラ ン で 自 分 の 欲 し い デ ィ ッ シ ュ を 注 文 を す る 活 動 を す る 。
◇ レ ス ト ラ ン で デ ィ ッ シ ュ を 注 文 す る 活 動 を 通 し て 、 英 語 の 音 感 に 親 し み 、 自 信 を 持 っ て 相 手 に 注 文 し よ う と し て い た か 。
あ ○ 自 分 の ト レ イ を み ん な に す 見 せ な が ら シ ョ ー ア ン ド な テ ル を す る 。
ろ 4/5
６ 本 時 の 活 動
（ １ ） 目 標
レ ス ト ラ ン で デ ィ ッ シ ュ を 注 文 を す る 活 動 を 通 し て 、 英 語 の 音 感 に 親 し み 、 自 信 を 持 っ て 相 手 に 注 文 し よ う と す る 。
（ ２ ） 仮 説 に 関 わ る 具 体 的 な 手 立 て
「 生 き 生 き と コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を し よ う と す る 子 ど も の 育 成 」を 目 指 す た め に 、 次 の 手 立 て を 取 り 入 れ て 学 習 活 動 を 展 開 す る 。
① 仮 説 １ （ 他 者 と の 関 わ り を 楽 し く 体 験 す る 場 の 設 定 ） に 関 わ っ て
ア 既 習 事 項 を 総 合 的 に 扱 う こ と に よ っ て ， 新 出 表 現 や 語 彙 に 戸 惑 う こ と な く コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に 集 中 で き る よ う な 場 を 設 定 し 、 児 童 に 楽 し さ と と も に 自 信 を 持 っ た 活 動 を さ せ る 。
② 仮 説 ２ （ 効 果 的 な 評 価 の 工 夫 ） に 関 わ っ て
ア 活 動 全 般 を 通 し て 二 つ の 視 点 （ ア イ コ ン タ ク ト 、 ラ ウ ド ボ イ ス ） を 意 識 さ せ る 声 が け や 賞 賛 を 行 い ， 終 末 時 に は 二 つ の 視 点 か ら 自 己 評 価 を さ せ る 。
（ 自 己 評 価 ）
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（３）展開
段 階 学 習 活 動 留意点
児 童 T1 T2
