Title 高等学校普通科におけるキャリア教育のプログラム開発 ：「総合的な学習の時間」を通じたキャリア教育の実践
Author(s) 菅井, 修
Citation [岐阜大学教職大学院紀要] vol.[1] p.[15]-[24]
Issue Date 2018
Rights
Version 岐阜県教育委員会 (Gifu Prefectural Board of Education)
URL http://hdl.handle.net/20.500.12099/75115
高等学校普通科におけるキャリア教育のプログラム開発 ： 「総合的な学習の時間」を通じたキャリア教育の実践
11
0
0
全文
(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)
関連したドキュメント
長野県飯田ＯＩＤＥ長 長野県 公立 長野県教育委員会 姫高等学校 岐阜県 公立 岐阜県教育委員会.. 岡山県 公立
実習と共に教材教具論のような実践的分野の重要性は高い。教材開発という実践的な形で、教員養
オーディエンスの生徒も勝敗を考えながらディベートを観戦し、ディベートが終わると 挙手で Government が勝ったか
また、学内の専門スタッフである SC や養護教諭が外部の専門機関に援助を求める際、依頼後もその支援にか かわる対象校が
総合支援センター スポーツ科学・健康科学教育プログラム室 ライティングセンター
総合支援センター スポーツ科学・健康科学教育プログラム室 ライティングセンター
学年 海洋教育充当科目・配分時数 学習内容 一年 生活科 8 時間 海辺の季節変化 二年 生活科 35 時間 海の生き物の飼育.. 水族館をつくろう 三年
社会教育は、 1949 （昭和 24
