- 1 - Ｂ‐２ 活用力を育むための６つの学習活動
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活用力を育むための６つの学習活動 中教審答申
Ⅰ 体験から感じ取ったことを表現する。
Ⅱ 事実を正確に理解し，伝達する。
Ⅲ 概念・法則・意図などを解釈し，説明したり活用したりする。
Ⅳ 情報を分析・評価し論述する。
Ⅴ 課題について，構想を立て実践し，評価・改善する。
Ⅵ 互いの考えを伝え合い，自らの考えや集団の考えを発展させる。
国語科 活用力向上のための学習活動
Ⅰ体験から感じ取ったことを表現する。
身近な話題について，自分が感じ取ったことを分りやすく話したり，書いたりする。
Ⅱ事実を正確に理解し，伝達する。
説明文の構成や展開をとらえ，内容（論旨）を的確にし，要約文を書く。
Ⅲ概念・法則・意図などを解釈し，説明したり活用したりする。
文学作品の主題をとらえ，感想を述べ合う （感想文を書き，発表する ）。 。
Ⅳ情報を分析・評価し論述する。
説明文の筆者の考えについて自分の意見を書く（述べる 。また，ディベートをする。）
Ⅴ課題について，構想を立て実践し，評価・改善する。
テーマを決め，学習計画（言葉調べなど）を立て，まとめ，発表し合う。
Ⅵ互いの考えを伝え合い，自らの考えや集団の考えを発展させる。
テーマを決めて，クラス全体でディベートをする。
