小学6年生 ・理科 の無料学習プリント植物の葉と日光

全文

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植物の葉と日光

名前 日光と植物の関係を調べるため、次のような実験をしました。 ①前日の午後A・B・Cの葉をアルミはくで包む。 ②次の日の朝、A・Bのアルミはくをはずす。 ③Aはすぐにでんぷんがあるかどうか調べる。 ④B・Cは4~5時間日光に当ててから調べる。 A B C

(1)葉をアルミはくで包むのはなぜでしょう。

(2)でんぷんがあるかどうかを調べるためにどんな薬品を使いますか。

(3)でんぷんがある場合はどうなりますか。

(4)でんぷんがあったのはA~Bのどの葉ですか。

(5)この結果からわかることを2つ書きましょう。

葉に とでんぷんができる。 植物は、自分で をつくることができる。

(2)

植物の葉と日光

名前 日光と植物の関係を調べるため、次のような実験をしました。 こたえ ①前日の午後A・B・Cの葉をアルミはくで包む。 ②次の日の朝、A・Bのアルミはくをはずす。 ③Aはすぐにでんぷんがあるかどうか調べる。 ④B・Cは4~5時間日光に当ててから調べる。 A B C

(1)葉をアルミはくで包むのはなぜでしょう。

(例)日光をさえぎるため

(2)でんぷんがあるかどうかを調べるためにどんな薬品を使いますか。

(例)ヨウ素液

(3)でんぷんがある場合はどうなりますか。

(例)ヨウ素液をつけるとむらさき色になる。

(4)でんぷんがあったのはA~Bのどの葉ですか。

B

(5)この結果からわかることを2つ書きましょう。

葉に とでんぷんができる。 植物は、自分で をつくることができる。

日光があたると

でんぷん

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