• 検索結果がありません。

保育内容・領域における情報機器の活用の再検討 : 直接的・具体的な体験である「遊び」への掣肘

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "保育内容・領域における情報機器の活用の再検討 : 直接的・具体的な体験である「遊び」への掣肘"

Copied!
11
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

Loading

参照

関連したドキュメント

教育・保育における合理的配慮

保育所保育指針解説第⚒章保育の内容-⚑ 乳児保育に関わるねらい及び内容-⑵ねら

 母子保健・子育て支援の領域では現在、親子が生涯

全体構想において、施設整備については、良好

3 ⻑は、内部統 制の目的を達成 するにあたり、適 切な人事管理及 び教育研修を行 っているか。. 3−1

小学校学習指導要領総則第1の3において、「学校における体育・健康に関する指導は、児

・ 教育、文化、コミュニケーション、など、具体的に形のない、容易に形骸化する対 策ではなく、⑤のように、システム的に機械的に防止できる設備が必要。.. 質問 質問内容

なお、具体的な事項などにつきましては、技術検討会において引き続き検討してまいりま