滋 賀 大 学 教 育 学 部 紀 要 人 文 ・社 会 ・教 育 科 学, No.33 p.p.143-162,1983 143
イギ リス にお ける中央 デザ イ ン学 校 の設 立 と発 展
藤田
弘之
1、 は じ め に 本 稿 は 、1837年 に 商 務 院(Board of Trade) の 下 で 設 立 さ れ た 政 府 立 デ ザ イ ン(1)学 校 (Government School of Design)の 設 立 経 過 、 及 び そ の 後 の 発 展 を 明 ら か に す る こ と を 直 接 の 目 的 と し て い る 。 政 府 立 デ ザ イ ン学 校 の 研 究 は 、 以 下 の 点 で 重 要 な 意 味 を 持 つ と 考 え ら れ る 。 第1に 、 こ の 学 校 の 設 立 は 、 イ ン グ ラ ン ドに お い て 国 家 が 本 格 的 に 美 術 教 育(art education)や 技 術 教 育 (technical education)の 領 域(2}へ 関 与 し た 嘔 矢 で あ っ た と 考 え ら れ る(3)。 従 っ て 、 こ の 学 校 の 研 究 に よ り 、 技 術 教 育 や 美 術 教 育 へ の 国 家 関 与 の 意 図 、 目 的 、 方 法 等 が 明 ら か に で き 、 公 的 技 術 教 育 制 度 成 立 史 研 究 の 一 つ の 資 料 が 得 ら れ 、 あ わ せ て 近 代 公 教 育 制 度 成 立 の メ カ ニ ズ ム を 解 明 で き る も の と 思 う 。 第2に 、 デ ザ イ ン学 校 の 教 育 及 び 経 営 管 理 は 、 非 常 に 不 安 定 な も の で あ り 問 題 を 持 っ て い た が 、1850年 代 以 後 、 技 術 教 育 行 政 に お い て 重 要 な 役 割 を 果 す 実 用 技 芸 局(Department of Practical Art)、 そ れ が 発 展し た 科 学 技 芸 局(Science and Art Department) の 基 礎 を 提 供 し 、 ま た そ れ らの 設 立 に 際 して 母 体 と な っ た(4)。 周 知 の 如 く 、1850年 代 ∼70年 代 は 、 イ ギ リ ス 教 育 史 上 、 公 的 技 術 教 育 制 度 発 展 に と っ て 非 常 に 重 要 な 時 期 で あ る 。 こ の 時 期 に お け る 実 用 技 芸 局 や 科 学 技 芸 局 の 設 立 、 そ の 政 策 や 行 政 の 解 明 の た め に は 、 そ の 起 源 と な っ た デ ザ イ ン 学 校 の 研 究 が 不 可 欠 の 前 提 と な る で あ ろ う 。 と こ ろ で 、 デ ザ イ ン学 校 に 対 し て は 、 従 来 よ り積 極 的 な 評 価 を 与 え ら れ て い な い 。 例 え ば ベ ル(Ω.Bell)は 、 そ の 著 書 の 冒 頭 に お い て 、 「デ ザ イ ン 学 校 は 、 イ ン グ ラ ン ドに お い て 最 初 に 国 家 に よ っ て 援 助 さ れ た 美 術 学 校(art school)で あ っ た 。 そ れ ら の 歴 史 は 、 不 面 目 な 事 柄 と 混 乱 と 不 運 の 歴 史 で あ る 。 そ れ ら は 反 目 に よ っ て 悩 ま さ れ 、 借 金 を 負 い 、 か つ 反乱 に よ っ て ゆ す ぶ ら れ た 。(5)」 と 述 べ て い る 。 確 か に 、 多 く の 人 に よ っ て そ の 学 校 の 問 題 点 が 指 摘 さ れ 、 デ ザ イ ン学 校 は 失 敗 で あ っ た と さ れ て い る 。 こ う し た 事 情 を 反 映 し、 こ の 学 校 に つ い て の 研 究 は あ ま り 活 発 で は な か っ た 。 ス テ ィ ー ブ ン ズ(W. B.Stephens)に よ れ ば 、 「1837年 の サ マ セ ッ ト ハ ウ ス(Somerset House)に お け る 政 府 立 デ ザ イ ン学 校 の 設 立 及 び そ の 後 の 地 方 デ ザ イ ン学 校 の 設 立 に つ い て は 、 ほ と ん ど の 教 科 書 に お い て 簡 単 な 叙 述 し か 行 わ れ て い な い 。 そ れ は 重 大 な 公 的 関 心 が 万 国 博 に 続 い た と い う 印 象 を 与 え る 傾 向 に あ る 。(6)」 と 述 べ 、 研 究 や 論 述 に お い て 無 視 さ れ て い る と して い る 。 我 が 国 に お い て も 又 、 こ の 学 校 に 対 す る 関 心 は う す く 、 イ ギ リ ス 美 術 教 育 史 や 教 育 史 に お い て ご く 簡 単 な 記 述 が あ る の み で 、 ま と ま っ た 研 究 が あ る の を 知 ら な い(7)。 以 上 の よ う な 状 況 で は あ る が 、 イ ギ リ ス に お い て 若 干 の 先 行 研 究 が 出 て い る 。 ベ ル や マ ク ドナ ル ド(S.Macdonald)(8〕 等 の 研 究 が そ れ で あ る 。 本 稿 に お い て は 、 こ れ ら の 先 行 研 究 を 参 考 に しつ つ 可 能 な 限 り 、 第1次 資 料 を 検 討 す る こ と に よ り 、 政 府 立 デ ザ イ ン 学 校 の 成 立 お よ び 発 展 を 解 明 し 、 公 的 技 術 教 育 制 度 成 立 史 研 究 の 端 緒 と し た い 。 本 稿 に お い て は 、(i)デザ イ ン 学 校 設 立 の 背 景 、 (ii)デザ イ ン学 校 の 設 立 経 過 、 ㈹ デ ザ イ ン学 校 の 教 育 と 管 理 の 順 で 論 述 し、 最 後 に デ ザ イ ン 学 校 の 意 義 と 問 題 点 を 考 察 し た い 。 論 述 は 、 中 央 デ ザ イ ン学 校 を 中 心 と し 、 対 象 と す る 時 期 は 、 学 1983年9月1日 受 理
144
藤
田
弘
之
校 設 立 時 か ら1848年 の デ ザ イ ン 学 校 管 理 委 員 会 (Council)の 解 散 ま で で あ る 。H、 デ ザ イ ン学 校 設 立 の 背 景
(1) 商 業 白勺、 軽 量斉白勺、 産 業 白勺要 言青 政 府 立 デ ザ イ ン学 校 は 、 メ ル ボ ル ン 内 閣 の 時 に 、 経 済 的 、 産 業 的 、 商 業 的 要 請 か ら 設 立 さ れ た と さ れ て い る 。 こ う し た 要 請 は 、 直 接 に は 、 19世 紀 初 期 の 国 内 お よ び 海 外 で の 外 国 と の 市 場 競 争 か ら生 じ た も の で あ る 。 即 ち 、 こ の 時 期 に 圧 倒 的 優 勢 を ほ こ っ て い た イ ギ リ ス の 製 造 業 者 た ち は 、 海 外 お よ び 国 内 の 市 場 に お い て 漸 次 競 争 力 を 強 め て き た フ ラ ン ス の 商 品 と 激 し い 競 争 を し な け れ ば な ら な く な っ た 。 特 に 、1824年 ∼ 25年 に は 、商 務 院 の 自 由 化 政 策 の 中 で 、ハ ス キ ッ ソ ン(W.Huskisson)に よ り 関 税 障 壁 が 下 げ ら れ た が 〔9)、 そ の 結 果 こ れ ま で 禁 止 さ れ て き た フ ラ ン ス の 装 飾 絹 製 品(fancy silk goods)が 大 量 に 国 内 市 場 に 流 入 し た 。さ ら に 海 外 市 場 で も 、 特 定 部 門 に お い て は フ ラ ン ス の 商 品 が 好 ま れ 、 こ う し て 国 内 外 に お い て 一 定 の イ ギ リ ス 商 品 の 売 れ ゆ き が 停 滞 ま た は 下 落 す る よ う に な っ た(10)。 そ の 主 な 理 由 は 、 イ ギ リ ス の 商 品 が 美 的 水 準 ま た デ ザ イ ン の 水 準 に お い て 低 く 、 フ ラ ン ス に 劣 っ て い た た め で あ る 。こ う し た 状 態 は 、 イ ギ リ ス に お い て 産 業 革 命 の 結 果 機 械 生 産 が 進 む 中 で 、 商 品 の 美 的 側 面 、 デ ザ イ ン の 側 面 が 軽 視 さ れ 、 そ の 改 良 に 必 要 な デ ザ イ ナ ー の 養 成 が な さ れ な か っ た た め で あ る 。 以 上 の よ う な 事 態 に 対 応 す る た め 製 造 業 者 の 多 く は 、 相 当 の 費 用 で フ ラ ン ス の デ ザ イ ン を 購 入 し 、 又 、 フ ラ ン ス の デ ザ イ ナ ー を 雇 用 し た 。 しか し 、 こ う し た 対 応 は 、 根 本 的 な 対 策 に な ら な か っ た 。 と こ ろ で 、 イ ギ リ ス の 製 造 業 者 に よ っ て フ ラ ン ス の デ ザ イ ン に 対 し て 支 出 さ れ る 大 き な 金 額 、 特 定 の 優 秀 な フ ラ ン ス商 品 の 輸 入 量 の 増 加 は 、 や が て 政 府 や 議 会 の 関 心 を 集 め る こ と に な っ た 。 そ し て 実 態 を 把 握 し 、 対 応 策 を検 討 す る た め に 各 種 の 委 員 会 が 設 置 さ れ 、 報 告 書 が 提 出 さ れ た 。 例 え ば 、 デ ザ イ ン と 深 い 関 係 を持 つ 絹 産 業 に つ い て は 、1821年 の 海 外 取 引 に 関 す る 上 院 特 別 委 員 会(11)、1831年 ∼32年 の 絹 取 引 に 関 す る 下 院 特 別 委 員 会(121、1834年 ∼35年 の 英 仏 商 業 取 引 に 関 す る 報 告 書(13)等 が そ れ で あ る 。 後 述 の1835年 ∼36年 に 設 置 さ れ る こ と に な っ た 美 術 お よ び 製 造 業 に 関 す る 特 別 委 員 会 も 、 こ う した 委 員 会 の 延 長 線 上 に 位 置 す る も の で あ り、 こ れ ら は 全 て 、 フ ラ ン ス と の 競 争 に 勝 利 す る こ と を 共 通 の テ ー マ と し て い た 。 と こ ろ で 美 術 の 経 済 的 、 商 業 的 価 値 に つ い て は 、 既 に19世 紀 以 前 に お い て も 自 覚 さ れ て い た(14)。しか し特 に1810年 代 に は 、 美 術 家 に よ り 美 術 の 振 興 が 主 張 さ れ た が 、 そ の 理 由 の 一 部 と し て 、 純 粋 美 術 が 商 品 の 質 を 改 善 し 、 そ の 水 準 を ひ き あ げ る こ と 、 美 術 は 実 用 性 と 深 い 係 わ り を 持 つ こ と 等 が あ げ られ た 。 こ う し た 主 張 は 、 エ820年 ∼30年 代 に な る と 既 述 の 市 場 競 争 を背 景 と して 一 層 強 く認 識 さ れ る よ う に な っ た の で あ る 。こ の こ と は 、1832年4月13日 に 下 院 で ロバ ー ト ・ ピ ー ル が 提 案 し た 、 国 民 画 廊(National Gallary)創 設 の た め の 経 費 を 一 般 歳 出 予 算 の 中 に 計 上 す る と い う 案 に つ い て の 審 議 か ら 明 白 に 見 る こ と が で き る 。 ピ ー ル は 、 「わ が 工 業 界 と し て も す べ て 国 が 行 う べ き 美 術 の 奨 励 に は 、 深 い 利 害 上 の 関 係 を 持 つ も の で あ る 。 わ が 工 業 家 が 、機 械 装 置 に 関 す る 限 り 、す べ て に わ た っ て 、 あ ら ゆ る外 国 の 競 争 者 に 勝 っ て い る こ と は周 知 の と お り で あ る 。 しか る に 、 よ く消 費 者 の 趣 味 に 訴 え つ つ 工 業 製 品 を ひ ろ め る た め に 大 い に 重 要 な 図 案 の 点 で は 、 遺 憾 な が ら わ が 工 業 家 に 一 日 の 長 あ り と 認 め が た く 、 そ の た め に 彼 ら は 外 国 の 工 業 家 と の 競 争 に お い て 、 い さ さ か 不 利 な 状 況 に お ち い っ て い る 。 議 会 に お い て 美 術 の 保 護 、 奨 励 に 関 し十 分 の 考 慮 が 払 わ れ て し か る べ き で あ る と 考 え る の は こ の ゆ え で あ る 。」と し て 国 民 画 廊 建 設 の た め3万 ポ ン ドの 予 算 の 承 認 を 求 め た の で あ る(15)。 さ ら に 、 同 時 期 、 即 ち 1831年 ∼32年 の 絹 取 引 に 関 す る 特 別 委 員 会 に お い て は 、装 飾 絹 製 品 に つ い て 、そ の 趣 味 性 、意 匠 、 模 様 、 様 式 等 の 点 で フ ラ ン ス の 卓 越 性 が 認 め ら れ る と と も に 、 一 部 の 証 人 か ら商 品 の 改 善 の た め 教 育 が 重 要 で あ る こ と が 指 摘 さ れ た 。 例 え ば ワ デ ン(B.Wadden)は 、 フ ラ ン ス の 力 が 広 範 な 教 育 的 基 礎 に 基 づ く も の で あ る と し て 、 「パ リ 郊 外 の つ づ れ 織 り 工 場 を 訪 問 す る 人 は 必 ず 、 美 術 を 援 助 し て い る そ の 国 の 政 府 に よ っ て 製 造 業 に対 し て 与 え られ る 莫 大 な 恩 恵 を 見 る 。 そ れイギ リス にお ける 中 央 デザ イ ン学 校 の 設 立 と発 展 145 は そ の 国 の 全 て の 絹 織 工 に 対 して 知 識 の 学 校 を 開 い て い る 。 … … パ リ に お い て は 、 そ れ が 所 有 し て い る 全 て の 知 識 の 学 校 は 、 そ の 知 識 を 求 め て い る 全 て の 人 に 開 か れ て い る 。」q6)と 述 べ て い る 。 そ して 、 こ の よ う な 教 育 は 、 個 々 の 製 造 業 者 た ち が 提 供 す る に は 費 用 が か か り す ぎ 、 政 府 に よ っ て 支 持 さ れ る べ き も の と して い る 。又 、 バ ウ リ ン グ(Sir J. Bowring)も 教 育 の 重 要 性 を 指 摘 し て い る が(17)、 彼 は 、 後 の1835年 ∼36年 の 特 別 委 員 会 に お い て 重 要 な 役 割 を 果 た す こ と に な っ た 。 以 上 の よ う な 考 え 方 は 、 必 ず し も 製 造 業 者 に 共 通 す る も の で は な か っ た 。 上 述 の 絹 取 引 に 関 す る 委 員 会 に お い て も 全 体 と し て 以 下 の よ う な 考 え 方 が 強 か っ た 。(D確 か に 装 飾 絹 製 品 の 部 門 で は フ ラ ン ス は 優 れ て い る が 、 イ ギ リ ス の 絹 取 引 は全 体 と し て 必 ず し も悪 い 状 態 に は な く、 特 に 無 地 の 製 品 で は 優 れ て い る こ と 、(ii)フラ ン ス 商 品 の 優 秀 性 は 必 ず し も 教 育 に 起 因 す る も の で は な く 、 他 の 要 因 、 例 え ば ジ ャ カ ー ド織 機 を 採 用 した こ と 、 豊 富 な 原 料 に 接 近 し て い る こ と 、 安 価 な 労 働 力 が あ っ た こ と 、 関 税 政 策 に よ っ て 保 護 貿 易 が 行 な わ れ た こ と 、 大 き な 市 場 が 近 接 して い る こ と等 に よ っ た こ と 、(iii)従っ て 、 装 飾 絹 製 品 の 部 門 で の 遅 れ も 、 関 税 政 策 や 意 匠 権 (copyright of design)の 保 護 等 、 教 育 以 外 の 対 策 に よ っ て 対 応 で き る こ と 、 等 で あ る 。 確 か に デ ザ イ ン学 校 は 、 経 済 的 、 商 業 的 、 産 業 的 要 請 か ら必 要 と さ れ た 。 しか し そ の 必 要 性 を 積 極 的 に 認 め た も の は 、 製 造 業 者 の 一 部 及 び 少 数 の 知 的 有 力 者 た ち で あ っ た 。 彼 ら は 、 製 造 業 者 全 体 の 低 い 意 識 と 彼 ら の 私 的 努 力 に よ る 改 善 の 限 界 、 既 存 の 美 術 教 育 や そ の 推 進 機 関 の 問 題 等 を 自 覚 し 、 フ ラ ン ス と の 競 争 意 識 か ら国 家 に よ る 美 術 の 振 興 や 奨 励 を 期 待 し 、 そ の 一 環 と して 、 美 術 教 育 の 提 供 を 求 め た の で あ る 。 (2)美 術 振 興 の 運 動 確 か に 、 経 済 的 、 商 業 的 、 産 業 的 要 請 は 、 デ ザ イ ン 学 校 が 設 立 さ れ る 大 き な 背 景 で あ っ た 。 し か し そ の 背 景 と して 、18世 紀 末 ∼19世 紀 初 頭 に お け る 美 術 振 興 の 論 調 、 そ して こ の 中 で 生 じ た 美 術 の 公 的 奨 励 の 要 請 も 重 要 で あ っ た 。 さ て 、こ の 時 期 に 美 術 に 対 す る 関 心 が 増 大 し、 そ の 振 興 の 動 き が 生 じ た の は 、 主 と し て 次 の よ
うな理 由 か らで あ る 。第1に 、美 術 の 社 会 に対
す る道徳 的 影 響 力 が重 視 され た こ とで あ る 。美
術 は、社 会 的 道 徳性 の強 力 な教 師 と して貴 重 な
もの で あ り、か つ 、 そ れ を奨 励 す る こ と に よ っ
て 国 民 の性 格 を改 善 す る こ と がで き る と考 え ら
れ た(18)。特 に 、労 働 者 た ち は、 「
彼 らが趣 味 を
持 つ 時 、 暴 徒(mob)で
あ る こ と を や め る。
」と
さ れ 、労 働 者 た ち の 美 的 趣 味 性(taste)を 教 育
に よ って 改善 し、 行 動 をか え る道 徳 的 影 響 力 を
持 つ と考 え られ た(19)。つ ま り美 術 の 振 興 は 、
社 会 統 制 の一 つ の手 段 と して重 要 で あ っ た。第
2に 、美 術 は 国家 的 に も重 要 で あ る こ とが 認 識
され て き た。 そ れ は国 家 に とっ て 名 誉 確 保 の一
つ の手 段 で あ り、他 国 との 関 係 の 中 で 国 威 発 揚
の手 段 で あ る と され た 。 そ して 、 イギ リス的 な
もの や イ ギ リスの業 績 の描 写 に よ って あ らゆ る
階級 の人 々 に愛 国 的熱 情 を生 ず る こ とが で き る
と さ れ た 伽)。 つ ま り、美 術 は プ ロ パ ガ ン ダ と
して 使用 され る こ とが で き 、 それ は文 字 よ りも
大 きな 力 を もつ もの と され たの で あ る。第3に 、
この よ うに美 術 は国 家 的 に重 要 で あ っ た が 、 イ
ギ リスの美 術 の水 準 が 大 陸 と比 べ て 劣 っ て い る
こ と 、又 は劣 って い る とみ られ た こ とに対 す る
反 発 が あ った 。 イ ギ リスの 美術 界 は 、 この時 期
に至 る まで2世 紀 以 上 の 間 、
外 国の 影 響 を う け、
そ れ に追 従 し、支 配 さ れて きた 。 イギ リス の美
術 が 劣 って い る原 因 は種 々考 え られ た。 この う
ち 、美 術 の 奨 励 の欠 如 は大 きな 原 因 で あ った 。
イギ リス に は フ ラ ンス の よ う に画 廊 、図 書 館 、
美 術 学 校 等 の 施設 も少 な く、展 覧 会 等 も活 発 で
は な か っ た。 こ う して優 秀 な フ ラ ン スの 美 術 に
対 す る 鋭 い対 抗 意 識 と 自 国 の美 術 育 成 の要 求
は、美 術 振 興 に対 す る要 求 の大 き な要 因 で あ っ
た(21)。こ の他 、既 述 の 美 術 の 商 業 的 、 経 済 的 、
産 業 的 価 値 の認 識 、遺 跡 の 発掘 に よる古 代 美 術
ブ ーム 、美 術 の社 会 的 地 位 の 高 ま り等 々 もこ の
よ うな 動 き の背 景 で あ っ た。
以 上 の よ うな背 景 か ら美 術 の 振 興 が主 張 され
たが 、 そ の振 興 に あ た っ て 、バ トロ ネ ジ と教 育
は重 要 な手段 で あ っ た 。 ま ず、 作 品 の 委 託 や購
入 等 に よ る美 術 の 保護 、奨 励 、即 ちバ トロネ ジ
は 、伝 統 的 に 王侯 や土 地 所 有 貴 族 を中 心 と して
行 われ て き た。 しか しな が ら18世 紀 末 ∼19世 紀
初 頭 に おい て 産 業 革命 に伴 な う社 会 変 動 の 結 果
146
藤
田
弘
之
と し て 、 彼 ら は必 ず し も充 分 な 保 護 、 奨 励 を 与 え る こ と が で き な く な っ た 。 そ し て パ トロ ン の 役 割 は 、 こ の 時 期 に 富 を 蓄 積 し て き た 商 業 及 び 産 業 階 級 に 移 っ た 。 し か し な が ら こ う し た 私 的 バ トロ ネ ジ も 必 ず し も 充 分 な も の で は な く 、 又 依 然 と して 肖 像 画 を 中 心 と す る 特 定 の 領 域 に 限 られ 、 歴 史 画 を は じ め 美 術 の 全 体 の 振 興 の た め に は 公 的 な 制 度 や 機 関 に よ る バ トロ ネ ジ を 必 要 と し た 。 こ う して 各 種 の 公 的 、 準 公 的 美 術 振 興 団 体 や 機 関 が 成 立 し 、 ま た は 役 割 を 拡 大 し て く る こ と に な っ た 。 こ れ ら の 団 体 は 優 秀 な 美 術 作 品 に 賞 を 授 与 し、 ま た は購 入 し 、 コ レ ク シ ョ ン を 集 め 公 開 し、 展 覧 会 を 開 催 す る 等 し て 、 美 術 の 保 護 、 奨 励 を行 っ た の で あ る(22)。 美 術 の 振 興 の た め に は 、 さ ら に 教 育 に よ っ て 民 衆 の 趣 味 性 を 向 上 さ せ る こ と が 必 要 で あ っ た 。 既 述 の 美 術 振 興 機 関 が 行 な う展 覧 会 や 博 物 館 の コ レ ク シ ョ ン の 公 開 は 、 同 時 に 教 育 的 機 能 を 持 つ と 考 え られ た 。 こ う し て 一 般 民 衆 が す ぐ れ た 作 品 に た え ず 接 近 す る こ と に よ り 、 自 ら の 目 を 通 し て 趣 味 性 を 高 め る こ と が 意 図 さ れ 、 又 こ う し た 接 近 を 保 障 す る措 置 が 考 え ら れ る よ う に な っ た(23)。 こ の 時 期 に フ ォ ー マ ル な 美 術 教 育 は 、 各 種 の 機 関 、'団体 、 学 校 等 に よ っ て 行 わ れ て お り 、 ま た は 行 わ れ る よ う に な っ た 。 こ の う ち 王 立 美 術 ア カ デ ミ.一(Royal Academy of Art)は 重 要 で あ る 。 こ れ は 、 バ トロ ネ ジ と と も に 美 術 教 育 の 重 要 な 役 割 を 持 っ て い た 。1768年 の 設 立 証 書 (lnstrument of Foundation)に は 、 デ ザ イ ン 学 校 の 設 置 に 関 す る 規 定 が 含 ま れ て お り 、 この 学 校 は1769年 に ポ ー ル モ ー ル に て 設 置 さ れ 、 以 後 そ こ に お い て 美 術 教 育 が 行 わ れ て き た 。 しか し 19世 紀 初 期 に は そ の 学 校 の 教 育 は お そ ま つ で あ り 、 講 義 も 次 第 に 有 名 無 実 化 し た 。 そ の 設 立 の 本 来 の 目 的 も 無 視 さ れ 、 ひ と に ぎ り の 者 の た め の 特 権 機 関 化 す る よ う に な っ た(24)。 「19世 紀 は 、 私 的 美 術 学 校 に お よ び 機 関 の 全 盛 で あ っ た 。」(25)とい わ れ て い る が 、 各 地 で 文 哲 協 会(literary and philosophical society)、 文 芸 ク ラ ブ(Athenaea)、 英 国 知 識 普 及 協 会 (British Institution)Fl寸 置 の 地 方 美 術 ア カ デ ミ ー 、 職 工 講 習 所(mechanics institute)等 の 諸 機 関 、 団 体 が 発 展 し、 そ こ に お い て 美 術 教 育 が行 わ れ た。 さ ら に王 立美 術 ア カ デ ミー 入学 の た
め に 、 ま た は専 門 家 や一 般愛 好 家 の た め の 各種
の 私 立 学 校 が設 立 さ れ た(26)。これ らの 各 種 教
育 機 関 は、
一 部 を除 き 、
好 事 家 の集 ま りで あ る こ
と も 多 く、 専 門 的 か つ有 用 な美 術 の教 授 が な さ
れ る こ と は少 な か っ た(27)。19世紀 初 期 よ り各
地 で発 足 して き た職 工 講 習所 は、 講 義 の 中 に美
術 に関 す る科 目 を持 ち、政 府 立 デザ イ ン学 校 が
設 置 され る ま で職 工 や一 般 労 働 者 た ち に美 術 教
育 の 機 会 を与 え た 。 しか しそ こで の 講 義 は職 工
の 知 的 水準 が低 く、
ま た教 師不 足 も あ っ て 、
低 い
水 準 で あ る こと が多 か っ た と いわ れ て い る。(28)
以 上 、述 べ て き た よ うに 、美 術 振 興 お よ び美
術 教 育 の た め の諸 機 関 、 団体 、学 校 は一 定 の貢
献 はな した も のの 、 多 くの 問題 を持 っ て い た。
こ う して そ れ らの 振 興 の た め 国家 に よ る活 動 の
必 要 性 が 、1830年 代 ∼40年 代 に お いて 次第 に認
識 され 、美 術 は国 家 に よ る奨 励 に よ っ て の み繁
栄 す ると い う 自覚 が 高 ま った の で あ る 。
(3)ヘ
イ ドンの 美 術振 興運 動 と急 進 派 の政 治
家
上述 の美 術 振 興 の 主張 及 び動 きか ら影 響 を受
け、1820年 ∼30年 代 に美 術 お よび美 術 教 育 の国
家 に よる奨 励 を主 張 し、 そ の た め に運 動 を行 う
と と もに 、後 述1835年 ∼36年 の特 別 委 員 会 及 び
デ ザ イ ン学 校 設 立 の 風 土 をつ くる の に大 き な貢
献 を な した の が歴 史 画 家 で あ っ たヘ イ ドン(B.
R.Haydon)で
あ る。 彼 は、 画 家 と し て純 粋 美
術 の 振 興 に情 熱 を持 っ た が、 彼 が 既 述 の 同 時
代 の論 調 か ら影 響 を う け た こと は勿 論 で あ る。
しか し、特 に次 の2点 が 重要 で あ る。 第1は
、
他 の 領 域 に比 して 、 イギ リス の美 術 の 低 い水 準
を強 く意 識 して い た こ とで あ る 。
彼 に よれ ば「
美
術 に お い て 、 イ ギ リス は現在 ピグ ミー で あ る 。
戦 争 にお い て は英 雄 で あ り、商 業 に お い て は 巨
人 で あ る 。詩 にお い て は神 で あ る 。
」(29)と
述 べ
て い る。そ して 国 家 の奨 励 に よ り、ミケ ラ ン ジェ
ロや ラフ ァエ ロ の作 品 に匹 敵 す る作 品 を製 作 し
得 る美 術学 校 の設 立 を望 ん だの で あ る 。
第2は 、
イギ リス の美 術 家 が 、他 の ヨー ロ ッパ 諸 国 に比
べ 非 常 に恵 ま れ な い状 態 に あ る こ とで あ る(30)。
多 くの 美術 家 は な お低 い地 位 に甘 ん じ、 貧 困 に
苦 しん で い た 。彼 自身 も借 金 の た め に 幾 度 か投
獄 され て い る 。 こ う して 、 国 家 に よる 美 術 の振
イ ギ リス に お け る中 央 デザ イ ン学 校 の設 立 と発 展 147 興 に よ っ て 、 美 術 家 の 地 位 を 高 め よ う と し た の で あ る 。 彼 は幾 つ か の 機 会 に 美 術 振 興 の 商 業 的 経 済 的 価 値 に つ い て 論 じ て い る 。(31)し か し 彼 の 真 の 動 機 は 、 純 粋 美 術 の 振 興 に あ り 、 こ れ ら の 議 論 は あ く ま で も 手 段 で あ っ た 。 と こ ろ で 、 イ ギ リ ス に お い て 、 美 術 の 水 準 が 低 く 、 か つ 美 術 家 の 地 位 が 低 い の は 、 私 人 や 公 的 機 関 の バ トロ ネ ジ の 不 備 と 、 国 民 の 美 術 に 対 す る 軽 視 に よ る・と考 え られ た 。 既 述 の よ う に 、 美 術 を 振 興 し、 美 術 家 を 奨 励 す る 最 も重 要 な 機 関 は 王 立 美 術 ア カ デ ミ ー で あ っ た 。 確 か に ア カ デ ミー が 設 置 さ れ て 以 後 、 レ イ ノ ル ズ(J. Reynolds)や レ イ ト ン(Lord F. Leighton)の 下 で 、 そ れ は美 術 家 の 地 位 を 高 め 、 美 術 を 前 進 さ せ か つ 一 定 の 水 準 を 維 持 し て き た 。 ヘ イ ド ン 自 身 も ま た 、 ア カ デ ミ ー の 学 校 に て フ ユ ー ザ リ ィ(H。Fuseli)の 下 で 学 び 、 大 き な 影 響 を 受 け た(32)。 し か し な が ら ヘ イ ド ン は 、 年 次 展 覧 会 に お け る 彼 の 作 品 の 扱 い 方 に 発 す る 個 人 的 な う らみ を 契 機 と し て 、ア カ デ ミー に 反 感 を 持 ち 、 そ れ が 持 っ て い る 問 題 を 徹 底 的 に 批 判 し、 攻 撃 を 行 う よ う に な っ た(33)。 そ れ は 、 第1に 、 ア カ デ ミ ー が 本 来 の 目 的 か ら そ れ 、 一 握 りの 美 術 家 の た め の 特 権 的 、 閉 鎖 的 、 排 他 的 集 団 に な っ て い る こ と で あ る 。 第2に 、 ア カ デ ミ ー は 、 美 術 教 育 に あ ま り関 心 を持 た な く な り 、 設 立 証 書 の 規 定 に も 拘 ら ず 、 学 校 の 講 義 は 無 視 さ れ る よ う に な っ た こ と で あ る 。 そ れ は 、 学 生 の 単 な る 作 業 場(studio)に な っ て い た の で あ る 。第3は 、 ア カ デ ミー が イ タ リ ア の 美 術 に 奴 隷 的 に 追 従 し 、 イ ギ リ ス 本 国 の 美 術 家 を 低 く評 価 し 、 ま た は 無 視 し た こ と で あ る 。 こ の よ う な ア カ デ ミ ー は 、 美 術 の 振 興 に 適 当 な 機 関 で は な い と 考 え た の で あ る 。 そ れ は 他 の 既 存 美 術 振 興 団 体 に つ い て も 同 様 で あ っ た 。 こ う して 、 ア カ デ ミー や 既 存 団 体 に 絶 望 し た ヘ イ ドン は 、私 的 バ トロ ネ ジ で は な く 、国 家 に よ る 美 術 や 美 術 家 の 保 護 、 奨 励 を 期 待 し た の で あ る(34)。 ま ず 、 国 家 に よ る 美 術 、 美 術 家 の 保 護 に つ い て は 、 特 に 公 共 建 築 物 を絵 画 を も っ て 装 飾 す る こ と が 非 常 に 重 要 で あ る と 考 え 、 こ の た め 議 会 に 度 々 請 願 を 行 っ て い る(35)。 同 時 に 政 府 に よ る ア カ デ ミ ー の 改 革 も 求 め て い る 。彼 は 、 政 府 に よ る 断 固 た る 措 置 は 、 そ の 腐 敗 を チ ェ ッ ク で き る と 考 え た の で あ る(36)。 次 に 、 美 術 教 育 に よ る 美 術 の 振 興 で あ る 。 彼 は 、 美 術 の 真 の 原 則 が 社 会 の 全 て の 階 級 に 知 ら さ れ る こ と が 必 要 と 考 え 、 彼 らの た め の 公 的 美 術 教 育 を 考 え る の で あ る(37)。 第1に 、バ トロ ネ ジ を 支 え る パ トロ ン の 教 育 で あ る 。 イ ギ リ ス の 如 何 な る大 臣 も 、 美 術 の 重 要 性 を 知 っ て い な い 。r従 っ て 、 大 学 に お い て 美 術 が 教 え ら れ る べ き で あ り 、 大 学 に 絵 画 の 専 任 教 員 が 任 命 さ れ る べ き と し て い る(38)。 第2に 、 国 民 の 美 術 に 対 す る 態 度 を 改 善 し、 そ の 趣 味 性 を 向 上 さ せ る こ と で あ る 。 そ れ に は 、 種 々 の 方 法 が 考 え ら れ る 。 特 に 上 述 の 公 共 建 築 物 を 絵 画 を も っ て 装 飾 す る こ と は 、 美 術 家 の 保 護 奨 励1こな る と と も に 、 美 術 作 品 に 接 す る 機 会 の 少 な い イ ギ リス の 国 民 に と っ て 趣 味 性 を 高 め る 重 要 な 手 段 で あ っ た(39)。 ま た 同 時 に 博 物 館 、 美 術 館 の 公 開 や 展 覧 会 の 開 催 も 重 要 で あ り、 以 上 の よ う な こ と は 国 家 の 活 動 に よ っ て 最 も よ く 行 う こ と が で き る と し た の で あ る(40)。 第3は 、 美 術 学 校 の 設 置 で あ る 。 既 述 の よ う に 、 彼 は ア カ デ ミ ー の 学 校 で 学 び 、 従 っ て ア カ デ ミ ー の 体 制 を 攻 撃 し た も の の 、 そ の 理 論 や 実 践 に つ い て は 多 く の もの を 引 き 継 い だ 。 彼 は 、 美 術 教 育 の 基 礎 は 、 人 物 像 お よ び 解 剖 学 に あ り 、 特 に 学 校 に お い て 人 物 像 は 中 心 的 位 置 を 占 め る べ き も の で あ っ た 。 さ ら に 、 彼 は 、 純 粋 美 術 と 応 用 美 術 の 区 分 に 反 対 し 、 美 術 家 と 職 工 の 教 育 の 区 分 に 反 対 し て い る(41)。 彼 は 、 以 上 の よ う な 考 え を 実 践 す る た め に 、 自 ら学 校 を 設 立 し た が 、 こ れ と 同 時 に 、 政 府 立 デ ザ イ ン学 校 設 立 の 提 案 を 行 っ て い る(42)。 そ れ は 、 既 に 1811年11月 付 の 首 相 パ ー シ バ ル へ の 覚 書 に お い て 、 ま た 、1812年2月 の ナ イ ト(P.Knight)宛 の 公 開 文 書 に お い て 、 さ ら に1815年 の キ ャ ス ル リ ー 卿(Lord Castleleagh)へ の 手 紙 に お い て 、 公 的 デ ザ イ ン学 校 設 立 の 必 要 性 を 述 べ 計 画 を 提 案 し て い る(43)5彼 に と っ て デ ザ イ ン 学 校 設 置 の 目 的 は 問 題 を持 つ ア カ デ ミ ー の 学 校 に か わ っ て 、 政 府 が 美 術 教 育 を 行 う こ と に あ り 、 技 術 教 育 よ り も 純 粋 美 術 の 振 興 が 重 要 な 関 心 箏 で あ っ た 。 6 彼 は 、 以 上 の よ う な 考 え を 具 体 的 に 実 現 す る た め に 、 新 聞 や 雑 誌 に 投 稿 し 、 又 議 会 へ 度 々 請 願 し た 。 こ れ に 加 え て 彼 は 、 種 々 の 機 会 に 政 治
148
藤 田
弘
之
家 と 接 触 し 、 彼 ら に 対 し て 影 響 を 及 ぼ そ う と し た 。 そ の 際 い ず れ か 一 つ の 党 派 に 固 定 し た わ け で は な い 。 こ れ は 、 彼 自 身 の 政 治 的 立 場 の あ い ま い さ に も よ る(44)。 し か し彼 に と っ て は 美 術 を 振 興 す る こ と が 第1の 目 的 で あ り 、 そ れ を と りあ げ る 党 派 は 何 れ で も よ か っ た こ と 、 さ ら に 当 時 、 政 党 自体 も美 術 に 関 し何 ら 明 確 な 政 策 も 持 っ て い な か っ た こ と に も よ る 。こ う し て 彼 は 、 トー リ ー 、 ホ イ ッ グ 、 急 進 派 等 非 常 に 多 様 な 立 場 の 人 々 と 接 触 し た 。 こ の う ち 、 彼 の 主 張 を 積 極 的 に と り入 れ た の は 、 ヒ ュ ー ム(J.Hume)、 ワ イ ズ(T.Wyse)、 ユ ー ア ッ ト(W. Ewart)を は じ め と す る 急 進 派 の 政 治 家 で あ っ た(45)。 彼 ら は 、 既 存 の 特 権 の 乱 用 に 反 対 し て お り 、 ア カ デ ミ ー に 対 す る 彼 の 攻 撃 は 、 そ れ が 反 動 の 特 権 の 要 塞 で あ り 、 腐 敗 し時 代 錯 誤 の 機 関 で あ る と す る 急 進 派 の 主 張 と 一 致 し た 。 ま た 、 美 術 は 、 彼 ら の 主 張 す る 有 用 知 識 の 普 及 の 一 部 で あ り 、 そ の 提 供 の た め の 国 家 の 関 与 に 共 鳴 し た の で あ る 。 こ の う ち ユ ー ア ッ トは 、 ヘ イ ドン の 考 え に 最 も 傾 倒 し た(46)。 彼 は 、 ヘ イ ド ン の 主 張 を 実 現 す べ く 、1835年 に 下 院 に 特 別 委 員 会 設 置 動 議 を提 出 し 、 そ れ が 認 め られ る と 、 自 ら 委 員 会 議 長 と し て 他 の 急 進 派 の 人 々 と と も に 委 員 会 の 審 議 に 大 き な 影 響 を 及 ぼ し た 。 そ して 、 こ れ ら急 進 派 の 政 治 家 は 、特 別 委 員 会 を 通 し て 間 接 的 に 、 ホ イ ッ グ 政 権 を 促 し 、 デ ザ イ ン 学 校 設 立 へ と 至 ら し め た の で あ る 。 ヘ イ ド ン は こ の 他 、 各 地 に お い て 講 義 を 行 い 地 方 デ ザ イ ン学 校 の 設 立 を 促 し 、 美 術 教 育 思 想 に お い て 影 響 を 与 え 、 美 術 家 に 対 す る 国 家 の バ トロ ネ ジ を現 実 化 す る と と も に 、 美 術 家 の 地 位 向 上 に 努 力 し た の で あ る 。m、 デ ザ イ ン学 校 の 設 立 経 過
(1)特
別 委 員会 の調 査 と勧 告
国 家 が美 術 教 育 に介 入 した の は 、1835年 ∼36
年 の 下 院 の 特 別 委 員会 設 置 を契 機 と して い る。
モ ー ガ ンに よ れ ば 、 「
特 別 委 員 会 の仕 事 か ら19
世 紀 の 公 的 美 術 教 育 の 全制 度 、即 ち 、 デザ イ ン
学 校 とそ の 後 の実 用技 芸局 及 び 改称 され た科 学
技 芸 局 等 が 生 じた。
」(47)委
員 会 報 告書 は実 際 「
情
報 の真 の 鉱 山」(48)で
あ る とい わ れ 、 多数 の証 言
を含 む と と も に これ ま で の 議論 を集 約 し、美 術
の 振 興 を 検 討 し た 。再 び ㍉モ ー ガ ン に よ れ ば 、「こ の 委 員 会 は 、 同 代 の 教 育 場 面 に お い て 非 常 に 重 要 な 位 置 を 占 め た 。 し か し な が ら 、 教 育 史 家 が こ れ を 強 調 す る こ と は ま れ で あ る 。」(49)と述 べ 、 そ の 検 討 の 必 要 性 を指 摘 し て い る 。 と こ ろ で 、 こ の 委 員 会 は 、 リバ プ ー ル 選 出 の 下 院 議 員 、 ユ ー ア ッ トに よ っ て 、1835年 に 下 院 に 提 出 さ れ た 動 議 、 即 ち 「英 国 の 国 民(特 に 製 造 業 者 た ち)の 間 に美 術 の 知 識 や デ ザ イ ン の 諸 原 則 に つ い て の 知 識 を広 め る 最 上 の 手 段 を 調 査 す る た め の 、 ま た 王 立 美 術 ア カ デ ミー の 組 織 や 美 術 と 関 連 し た 諸 機 関 の 効 果 を 調 査 す る た め の 」 特 別 委 員 会 設 置 の 動 議 が 通 過 さ れ 、 こ れ に も と づ き 任 命 さ れ た も の で あ る 。 こ の 動 議 が 通 過 さ れ た の は 、 英 国 選 挙 法 改 正 法 の 成 立 後 、 議 会 に お い て 諸 問 題 の 調 査 や 改 革 に 対 す る熱 情 を 持 ち 、 ま た 産 業 の 必 要 性 に つ い て 明 確 な 動 機 を 持 っ た 急 進 主 義 者 の 影 響 力 が 強 ま っ た こ と 、 既 述 の 動 き の 中 で 、 議 院 の 大 多 数 が 美 術 や 職 工 の 教 育 に つ い て 広 く関 心 を 持 ち 、 何 ら か の 対 策 の 必 要 性 が 認 識 さ れ 出 し た ・こ と 、 等 に よ る(50)。 委 員 会 は 、ユ ー ア ッ トを議 長 と し 、バ ウ リ ン グ 、 ヒ ュ ー ム 、 ワ イ ズ 等 の 急 進 派 政 治 家 を 含 む43人 の 委 員 か ら構 成 さ れ た(51)。 委 員 会 は 、 ほ ぼ 動 議 で 述 べ ら れ た 内 容 を 付 託 事 項 と し て 、1835年 7月 よ り活 動 を 開 始 し た(52)。 そ れ は 、 合 計28 人 の 証 人 を 換 問 し 、 証 言 を 得 た が 、 同 年9月4 日 会 期 を 終 了 し た 。 そ の 後 、 翌 年2月 に 、 再 び ユ ー ア ッ トを 議 長 と し 、15人 の 委 員 よ り成 る 新 た な 委 員 会 が 設 置 さ れ(53)、 合 計36人 に の ぼ る 証 人 を 換 聞 して 証 言 を 得 る と と も に 、同 年8月 、 最 終 報 告 書 を 提 出 し た 。 1836年 報 告 書 は 、 諸 々 の 証 言 を ふ ま え 以 下 の よ う な 点 を 指 摘 ま た は 確 認 し て い る 。(54)(D「詩 的 デ ザ イ ン の 非 常 に 高 度 な 部 門 か ら 、 デ ザ イ ン と 製 造 の 非 常 に 低 い 関 係 ま で 、 美 術 は イ ギ リ ス に お い て 少 し し か 奨 励 さ れ な か っ た」(55)こと 、 (ii>外国 、 特 に フ ラ ン ス が デ ザ イ ン に お い て は る か に 優 れ て お り 、 こ れ に 対 し 、 大 英 帝 国 に お い て 、 純 粋 美 術 及 び 製 造 と 係 わ る 応 用 美 術 デ ザ イ ン は 非 常 に 劣 っ て お り 、嘆 か わ しい 状 況 に あ り、 そ れ は商 品 の 質 に 影 響 し た こ と 、(mイ ギ リ ス の 製 造 業 者 、 労 働 者 達 に 対 す る デ ザ イ ン 及 び 美 術 の 教 授 が 欠 如 し て い た こ と 、 ま た 公 的 画 廊 等 のイギ リス にお ける 中 央 デザ イ ン学 校 の 設 立 と発展 149
施 設 も欠 如 してい た こと。 これ に対 し フ ラ ンス
で は 、 デザ イ ン学 校 、公 的 画 廊 、 博 物 館 、 図書
館 等 が整 備 され 、展 覧 会 が 開 催 され 、 公的 奨 励
が行 われ る こ とに よ り、生 産 者 は じめ 国民 の間
に美 術 が 普及 して い る こ と。 そ の 他 の 国 、例 え
ば プ ロ シア やバ ーバ リア にお い て も実 業 教 育 施
設(Gewerbe-lnstitute)や
デ ザ イ ン学 校 が 設 置
され て い た こ と 、(iv)王
立 美 術 ア カ デ ミーや 国 立
画 廊 及 び その コ レク シ ョンに は 多 くの 問 題 点 が
あ る こと 、(v)意匠 権 保 護 の体 制 が欠 如 して い る
こ と、等 々で あ る。 以上 の 問題 点 を確 認 し、報
告 書 は 「
特 に商 品 生 産 国 家 で あ る我 々 に と っ て、
美 術 と製 造 業 の 間 の 関 係 は非 常 に重 要 で あ る。
… … なぜ な ら ば
、 デ ザ イ ンの高 度 な部 門 の強 化
は 、産 業 の 最 も下級 な部 門 の追 求 をお しす す め
る 傾 向 が あ る こ と が 認 め ら れ る た め で あ
る。
」(56)と して 、国 王 か ら職 工 に 至 る ま で全 国
民 に対 す る美 術 の奨 励 の必 要 性 を認 め 、以 下 の
よ うな 勧 告 を行 って い る。(57)第1は、既 に設 立
が 決 定 され て い る政 府 立 デザ イ ン師範 学 校 の設
立 を促 進 す る こと で あ る。この学 校 にお い て は 、
単 な る理 論 的 な教 授 のみ で はな く、商 品 生 産 に
対 す る美 術 の 直接 的 か つ 実 際 的 な適 用 が本 質 的
要 素 と さ れ るべ き で あ り、 また特 定 の 製 造 業 に
係 わ りを持 つ よ う にな され る べ き こ と を勧 告 し
て い る。 報 告 書 は この 点 に つ い て 、ベ ル リ ンの
実 業 学 校 の 例 を あ げ、美 術 の一 般 教 育 の 後 、 製
造 業 の 一 部 門 を職 業 と して選 択 させ 、 これ に対
す る美 術 の 実 際 的適 用 を学 ぶべ き もの と して い
る。 第2は 、地 方 の美 術 及 び デザ イ ン教育 機 関
の 設 置 ま た は 発 展 の た め に政 府 が 補 助 を 行 う
べ き こ とで あ る 。 これ に よ っ て、地方 において
美 術 や デザ イ ンが 根 をお ろ し、発 展 す る こ とが
で きる と考 え られ た 。以 下 、第3に は 、 よ り多
くの公 的 美 術 館 や画 廊 を開 設 し、種 々 の作 品 を
展 示 し、 ま た展 覧 会 を行 う こ と、 そ の 際開 館 時
間 を延 長 し、入 場 料 を無 料 に して 、民 衆 、労 働
者 が鑑 賞 で き る よ う にす る こ と、第4に
、 デザ
イ ンの 諸 原 則 の 教 育 が民 衆 初等 教 育 の 一 部 と し
て含 まれ るべ き こ と、 第5に 、彫 刻 、絵画が公
共 建 築 を装 飾 す る た め に 使 用 され る べ き こ と
等 々で あ る 。 この よ うに報 告 書 は 、国 家 が 美 術
及 び美 術 教 育 の領 域 に積 極 的 に介 入 す べ きで あ
り、 そ れ に よ り、美 術 の発 展 や振 興 を 目 ざす べ
き こ と を主 張 し た の で あ る 。 しか し 、 ま た 報 告 書 は 、 こ う し た 国 家 の 活 動 は 、 「美 術 の 拡 大 と 発 展 を め ざ す べ き も の で あ り、」 「そ の 活 動 を 統 制 す べ き で も 、 教 化 を 強 い る べ き で も な い 」 と して 、 そ の 限 界 を示 し た の で あ る(58)。 最:終報 告 書 は 、1836年8月4日 の 会 合 と8月 16日 の 会 合 に お い て ま と め ら れ た 。 こ の 会 合 の 出 席 者 は 少 な く 、 各 々6人 と5人 で あ っ た が 、 こ れ に は ユ ー ア ッ トと バ ウ リ ン グ が 常 に 出 席 し て い た(59)。 特 に 、 ユ ー ア ッ トは 報 告 書 を 起 草 す る 等 、 中 心 的 役 割 を 果 し て い た と い わ れ て お り(60)、 ヘ イ ド ン や 急 進 派 政 治 家 の 考 え 方 が あ る 程 度 そ れ に 反 映 で き た(61)。 当 時 、 王 立 ア カ デ ミー 会 員 で あ っ た シ ー(Sir M. R . Shee)の 家 族 は 「ベ ン サ マ イ トの 異 説 を 支 持 し た 強 力 な 偏 見 を 看 破 しつ つ 、 全 部 の 手 続 が 、 政 治 的 ま た は 行 政 的 討 論 の 全 て の 問 題 に お い て 、 功 利 主 義 者 の 教 義 の 最 も 攻 撃 的 な フ ォ ー ラ ム を 発 展 す る た め に 結 合 し た 。」(62)と述 べ て い る 。 報 告 書 は 一 般 に 大 き な 影 響 を 持 っ た 。 ベ ル に よ れ ば 、 「そ れ は 美 術 学 校 を 創 造 す る と い う 仕 事 に 取 り か か る た め に 、 民 衆 を 説 得 す る 最 初 の 激 しい 衝 撃 を 準 備 し た 。 そ れ は デ ザ イ ン の 現 在 の 水 準 を改 善 す る た め に 何 か を な す べ く地 方 の 諸 都 市 に お け る 大 き な 努 力 を結 果 し た 」(63)ので あ る 。 但 し、 こ の 報 告 書 の 勧 告 が そ の ま ま 現 実 化 す る の で は な い 。 (2)デ ザ イ ン学 校 の 設 置 以 上 の よ う に1835年 ∼36年 に わ た り特 別 委 員 会 が 美 術 及 び 美 術 教 育 に 関 す る 証 言 を 得 、 問 題 を 検 討 す る 中 で 、 従 来 こ れ ら の 問 題 に あ ま り 関 心 を 持 た ず 、 ま た 民 間 の 自 発 的 努 力 で こ と 足 れ り と 考 え て き た 政 府 は(64)、 何 ら か の 対 応 が 迫 ら れ て い る こ と を 自 覚 して き た 。 特 に こ の 問 題 は 、 産 業 や 商 業 に 関 係 して い る こ と か ら 、 商 務 院 が イ ニ シ ア チ ブ を と る こ と に な っ た 。 即 ち 、 1835年 の 特 別 委 員 会 の 委 員 と し て 参 加 し て い た 商 務 院 長 の ト ン プ ソ ン(P,Thomson)は 、1836 年 特 別 委 員 会 の 報 告 書 が 提 出 さ れ る 前 の7月11 日 に 大 蔵 大 臣 宛 に 文 書 を 送 付 し 、 デ ザ イ ン師 範 学 校 設 立 の 必 要 性 を 述 べ 、 そ の た め1500ポ ン ド の 予 算 を 議 会 に 提 出 す る こ と を 求 め た 。7月15 日 は 大 蔵 覚 書 は 、 こ れ に 同 意 し 、8月3日 に こ の 案 が 下 院 に 提 出 さ れ 、 通 過 さ れ た(65)。 こ れ150
藤
田 弘
之
は1833年 の 初 等 教育 へ の 国庫 補 助 金2万
ポ ン ド
に比 して10分 の1以 下 で あ り、 当 時 に お い て も
極 め て少 額 で あ っ た。 しか し、 ベ ル も指 摘 す る
よう に 「これ は小 さな 出 発 で あ っ たが 、 そ れ か
ら非常 に多 くの もの が 生 じる こ と にな った 。即
ち、 これか ら王 立 美 術 カ レ ッジや 都市 美 術 学 校
及 び ビク トリア ・アル バ ー ト博 物 館 等 を含 む一
つ の 制 度 が生 じた」 の で あ る(66)。
さて 、既 述 の よ う な経 過 と問 題 の 性 質上 、設
立 され る べ き デザ イ ン学 校 は商 務 院 の 所 管 と さ
れ る こと に な っ た 。 しか しな が ら商 務 院 で は ど
の よ うな学 校 を設 置 す べ き か につ いて 何 ら明 確
な考 え も持 って い な か っ た 。 こ の た め トン プ ソ
ンは 、予 備 的 検討 の後 、1836年12月9日
に王 立
ア カ デ ミー 会 員 と美 術 や 産業 に か か わ りの あ る
人 々 の会 合 を召 集 し、 自 ら議 長 と な っ て問 題 を
検 討 した(67)。さ らに こ の会 合 を基 礎 と して 、
委員 を追 加 して、 デ ザ イ ン学 校 を管理 す る管 理
委員 会(Council)が
形 成 され 、 デザ イ ン学 校 の
教 育方 針 が決 定 され る こ と にな った 。 こ の委 員
会 は、美 術 家 、製 造 業 者 、 国 会 議 員 、商 務 院職
員 等 約20名 の委 員 か ら構 成 され た。 これ は1848
年 まで 中央 デザ イ ン学 校 を管 理 し、 後 に 交付 さ
れ る地方 デザ イ ン学 校 へ の 国 庫 補 助 金 を行政 す
る こ とに な っ た。
と ころ で 、 トンプ ソ ンの 召 集 した会 合 にお い
て も、管 理委 員 会 に お い て も、 美 術 家 の 代 表 は
全 て王 立 美 術 ア カ デ ミー会 員 が 占 め 、彼 らは重
要 な役 割 を果 す こと に な っ た。 これ は、 マ ク ド
ナ ル ドに よれ ば、 トンプ ソ ンが 「
美 術 教 育 に つ
い て あ ま り知 らず 、王 立 ア カ デ ミー会 員 の 公 的
名称 を与 え られ た芸 術 家 は商 務 院 の職 員 と共 同
して学 校 を計 画 す る の が最 も適 当 で あ る と考 え
た た め」(68}とさ れ て い る。 しか し彼 は 急 進 派
とは非 常 に見 解 を異 に す る 保守 的 ホ イ ッグで あ
り、 ア カ デ ミー を無 視 で きず 、 そ の援 助 を も っ
て 計画 を推 進 す る こ とが 最 上 と考 え た と思 わ れ
る。 こう して管 理 委 員 会 に は、 ユ ー ア ッ トやヘ
イ ドン等 は含 まれ ず 、 彼 ら及 び 報 告書 が批 判 し
た ア カデ ミー が そ こ に お い て実 質 的 影響 力 と 支
配 力 を持 つ こ と に な っ た(69)。
管 理委 員 会 は早 い時 期 に 、そ の 教 育 目 的 や原
則 を決 定 し よ うと した 。 この 際 、既 に考 察 して
き た よ う に大 き く2つ の考 え方 が あ っ た。第1
は 、 ヘ イ ド ンの よ う に ア カ デ ミ ー で な さ れ た よ う な 純 粋 美 術 の 教 育 が 行 わ れ る べ き で あ り、 そ の こ と に よ り産 業 の た め の デ ザ イ ン が 振 興 で き る と い う考 え 方 で あ る 。 第2は 、 ア カ デ ミ ー の 学 校 の 教 育 と は 全 く異 な る 、 本 質 的 に 職 業 的 な 教 育 で あ る べ き と い う 考 え 方 で あ る 。 委 員 会 は 後 者 の 考 え 方 を と っ た が 、 必 ず し も 明 確 な 決 定 を な す こ と が で き な か っ た 。 た だ 以 下 の 方 針 だ け は 明 確 に さ れ た 。 ま ず 、 人 物 像 の 学 習 や 教 育 が 禁 ぜ ら れ た こ と で あ る 。 そ の 学 習 は ア カ デ ミー の 美 術 教 育 に お い て 中 心 的 な 位 置 を 占 め て い た 。 そ れ が 禁 止 さ れ た の は 、 学 校 の 目 的 は 、 美 術 家 を 生 ず る こ と で は な か っ た と さ れ た か ら で あ る 。 そ れ は 産 業 に 役 立 つ た め で あ り、 「産 業 に 供 給 す る こ と が そ の 学 校 の 業 務 で あ り 、 そ れ は 美 術 の 学 校 で は な か っ た 。 そ れ は デ ザ イ ン の 学 校 で あ っ た 。」 の で あ る(70)。 こ れ は 次 の 点 で よ り は つ き り す る 。 即 ち 、 第2に 、 入 学 し た 全 て の 学 生 は 、 歴 史 画 家 、 肖 像 画 家 、 風 景 画 家 等 に な ら な い と い う 宣 誓 を 求 め ら れ た こ と で あ る(71)。 つ ま り 、 学 校 が 教 育 す る デ ザ イ ナ ー の 新 し い 階 級 が 、 美 術 専 門 家 の 地 位 に ま で 上 昇 す る こ と を 望 ま な か っ た の で あ る(72)。 第3に 、 学 校 は 全 て の 種 類 の デ ザ イ ン の た め の 学 校 で は な く 、 装 飾 デ ザ イ ン(ornamental design)の た め の 学 校 で あ る こ と を 決 定 し た こ と で あ る 。 産 業 の た め の 美 術 や デ ザ イ ン は 最 も低 い 部 門 と 考 え ら れ た が 、 そ れ で も 、 学 生 た ち が 純 粋 美 術 を 学 習 し 、将 来 美 術 家 に な る こ と を妨 げ る た め に 、 そ の 学 習 を 非 常 に 狭 く規 制 し限 定 し よ う と し た の で あ る(73)。 以 上 の よ う な 決 定 は 、 ア カ デ ミ ー 会 員 の 影 響 に よ っ て な さ れ た こ と は 明 白 で あ る 。 彼 ら は デ ザ イ ン学 校 が 、 い ず れ の 意 味 に お い て も 、 ア カ デ ミー 及 び そ の 学 校 に 対 す る 競 争 的 機 関 に な ら な い よ う に す る こ と 、 そ し て 、 ア カ デ ミー の 特 権 を 維 持 し よ う と し た の で あ る 。 こ う し て 、 ア カ デ ミー の 学 校 は デ ザ イ ン学 校 が 存 在 す る よ う に な っ た 時 で も 消 滅 せ ず 、 そ れ は 、 「美 術 教 育 の オ ッ ク ス ・ブ リ ッ ジ 」 と して 存 在 し つ づ け た の で あ る(74)。 さ ら に 、 ヘ イ ドン 等 の 考 え 方 は 無 視 さ れ 、デ ザ イ ン学 校 は 、い わ ば 「ア カ デ ミー の 下 級 部 門 と な っ た(75)。 そ し て 、 事 実 上 の 目 的 は 、 産 業 に 対 し て 安 く訓 練 さ れ た 豊 富 な 労 働イギ リス にお け る中央 デザ イ ン学 校 の 設 立 と 発展 151 力 を 創 造 す る 以 外 の 何 物 で も な か っ た(76)。 フ ラ ン ス に 存 在 し た よ う な 芸 術 家 デ ザ イナ ー を 生 じ る 可 能 性 は ほ と ん ど な か っ た の で あ る 。 管 理 委 員 会 は 、 デ ザ イ ン学 校 を 開 設 す べ く 、 校 長(Director)と して 建 築 家 で あ る パ プ ワ ー ス (J.B. Papworth)を1837年4月 に 任 命 し た 。 彼 は 、1835年 、 特 別 委 員 会 に 証 人 と して 喚 問 さ れ た が 、 そ の 際 、 職 工 は 純 粋 美 術 を 示 さ れ る べ き で は な く 、 ま た 人 物 像 の 学 習 を 認 め ら れ る べ き で な い と い う 考 え 方 を 持 ち(77)、 こ れ は ア カ デ ミ ー の 方 針 に そ っ て い た 。 管 理 委 員 会 は 、 さ ら に 、5月3日 に ラ ン ペ レ ッ ト(Mr . Lambellet-to)、 ス プ ラ ッ ト(H. Spratt)、 リー(J. Leigh) 等 の 他 の 教 員 を 任 命 し た 。 こ れ ら の 人 々 は 、 イ ギ リ ス に お い て 国 費 か ら 給 与 を 与 え ら れ た 最 初 の 教 員 で あ っ た(78)。 管 理 委 員 会 は 、 こ れ ま で 王 立 美 術 ア カ デ ミ ー が 使 用 して い た オ ー ル ド ピ ッ チ の サ マ セ ッ トハ ウ ス の 部 屋 を ゆ ず り う け こ こ に お い て 、1837年6月1日 に デ ザ イ ン 学 校 が 開 校 さ れ る こ と に な っ た 。
IV、 デザ イ ン学 校 の教 育 とその 管 理
(1)パ プ ワ ー ス の 下 で の デ ザ イ ン 学 校 以 上 の よ う に サ マ セ ッ トハ ウ ス に お い て 開 校 し た デ ザ イ ン 学 校 は 、 午 前10時 か ら 午 後4時 ま で の 昼 間 学 校(morning school)を も っ て 発 足 し た 。8月 に は さ ら に 午 後6時30分 か ら 午 後9 時 ま で の 夜 間 学 校(evening school)が 併 設 さ れ た 。 開 設 当 初 の こ の 学 校 の 教 育 は 、 基 礎 教 育 と 特 定 の 産 業 部 門 に 係 わ る デ ザ イ ン の 教 育 か ら成 っ て い た 。前 者 は 、輪 郭 線 素 描(outline drawing)、 石 膏 模 型 か ら の 陰 影 づ け(shading from plas・ ter)、 実 体 感 表 現 法(modelling)、 彩 色(colour-ing)等 を 内 容 と し た 。 ま た 後 者 は 、 デ ザ イ ン の 応 用 に 必 要 な 限 りで 、 織 物 産 業 の 過 程 、 趣 味 性 の 歴 史 、 様 式 の 理 論 的 知 織 等 々 の 教 育 で あ っ た 。しか し 、こ れ は 非 常 に あ い ま い な 計 画 で あ っ た(79)。 デ ザ イ ン 学 校 は 、 「評 判 な し に 開 設 し た 。」(80) そ れ は 非 常 に 貧 弱 な ス タ ー トしか な し え な か っ た 。民 衆 か ら は 、何 ら の 熱 狂 も 生 じな か っ た(81)。 製 造 業 者 た ち も大 き な 関 心 を 示 さ な か っ た 。 初 期 に お い て こ の 学 校 へ の 志 願 者 数 、 入 学 者 数 は 表1.パ プ ワー スの 下 で の 在 学 者 数 の推 移昼 間学校
夜間学校
合 計
1837年6月 12 12 7月 16 16 8月 17 18 35 9月 12 29 41 10月 12 44 56 11月 12 45 57 12月 15 45 60 非 常 に 少 な か っ た 。 表1は 、 開 設 後1837年 末 ま で の 在 学 者 数 を 示 し て い る(82)。 そ れ に よ れ ば 、 昼 間 学 校 の 場 合 最 高17名 、 夜 間 学 校 で も 最 高45 名 で あ っ た 。 就 学 者 数 が 少 な い 理 由 は 、 そ の 学 校 の 教 育 方 針 や 内 容 の 問 題 に 求 め ら れ る が 、 さ ら に 学 生 が 自 分 で 素 描 板(drawing board)及 び 他 の 必 要 教 材 を 調 達 しな け れ ば な ら な か っ た こ と 、1週 間 に つ き4シ ー リ ン グ の 授 業 料 を 提 供 し な け れ ば な ら な か っ た こ と 等 も 大 い に 関 係 が あ っ た(83)。 ヘ イ ドン は 、 既 述 の よ う に 委 員 会 の 方 針 に 反 対 し て い た が 、 デ ザ イ ン 学 校 を 訪 問 し、 そ の 実 態 を 見 て さ ら に 批 判 を 加 え た 。 彼 は 「9人 の か わ い そ う な 少 年 た ち が く だ ら な い 模 様 を 描 い て お り 、 如 何 な る 人 物 像 も 美 し い 形 態 も 描 い て い な い こ と を 知 っ た 。 … … あ な た は 全 て 、 王 立 ア カ デ ミー 会 員 の な す が ま ま で あ る 。」(84)と トン プ ソ ン宛 文 書 で 批 判 し た 。 彼 は こ の よ う に トン プ ソ ン等 を 攻 撃 し た 一 方 、 人 物 像 の 学 習 の 原 則 に も と づ い た地 方 デ ザ イ ン学 校 の 設 立 を 援 助 し た 。ま た1838年 に デ ザ イ ン 学 校 に 対 抗 し て 、ユ ー ア ッ ト、 ヒ ュ ー ム 、 ワ イ ズ 等 と と も に 実 用 デ ザ イ ン 推 進 協 会(Society for Promoting Practic. al Design)を 設 立 し彼 の 主 張 し た 美 術 お よ び デ ザ イ ン の 教 育 を4年 間 に わ た っ て 行 っ た(85)。 デ ザ イ ン 学 校 は 他 の 方 面 か ら も 批 判 が 生 じ た 。 そ れ は 、 生 徒 数 が 少 な い こ と 、 そ の 教 育 が 職 工 講 習 所 の 装 飾 デ ザ イ ン に 関 す る 夜 間 学 級 と 変 わ ら な い こ と 、単 な る 素 描 学 校 で あ っ た こ と 、 一 に ぎ りの 室 内 装 飾 者 に た め の 教 育 を 行 っ て い る に す ぎ な い こ と 、 等 々 の 点 で な さ れ た 。 商 務 院 長 の トン プ ソ ン 自 身 も パ プ ワ ー ス の 下 で デ ザ イ ン学 校 が 予 期 さ れ た 成 果 を あ げ て い な い こ と を認 め た 。 さ ら に デ ザ イ ン学 校 で は 、 パ プ ワ ー152
藤 田 弘 之
ス の 縁 故 主 義 が 問 題 と な っ た 。 こ う し て 管 理 委 員 会 は 、1838年6月18日 に 、 校 長 職 を 廃 止 し 、 パ プ ワ ー ス の 免 職 を決 定 し た の で あ る 。 ② ダ イ ス の 下 で の デ ザ イ ン学 校 パ プ ワ ー ス が 解 職 さ れ た 後 、 デ ザ イ ン 学 校 長(86)兼 昼 間 学 校 教 員 に 任 命 さ れ た の は 画 家 で あ る ダ イ ス(W.Dyce)で あ っ た 。彼 は 、ス コ ッ ト ラ ン ド出 身 で あ り、 マ リ シ ャ ル ・カ レ ッ ジ (Marischall College)を 経 て ロ ン ド ン の 王 立 美 術 ア カ デ ミ ー 学 校 で 学 ん だ 。さ ら に 、イ タ リア に 行 き 絵 画 を学 び 、 当 時 そ こ に い た ドイ ツ ナ ザ レ 派 の 画 家 か ら 大 き な 影 響 を う け た 。1830年 に ス コ ッ トラ ン ドに 帰 っ た ダ イ ス は 肖 像 画 家 と して 売 り出 し た が 、 や が て1837年 に ス コ ッ トラ ン ド の ト ラ ス テ ィ ー ズ ・ ア カ デ ミ ー(Trustees Academy)の 教 員 に 任 ぜ ら れ た 。 同 時 に 彼 は 、 当 時 問 題 を持 っ て い た こ の ア カ デ ミ ー の 改 革 案 提 出 を 求 め ら れ 、 後 述 ウ ィ ル ソ ン と と も に そ れ を 作 成 し た 。そ して 「趣 味 の 点 に お い て 、ス コ ッ トラ ン ドの 美 術 及 び 製 造 業 を 改 善 す る 最 上 の 手 段 に 関 し て」 ア カ デ ミー 委 員 会 等 宛 に 文 書 を 提 出 し た(87)。 こ の 文 書 は 大 部 分 ダ イ ス が 書 い た も の で あ り、1836年 の 特 別 委 員 会 で の 証 言 か ら 大 き な 影 響 を 受 け た 彼 は 、 こ の 文 書 の 中 で 以 下 の 点 を 指 摘 し た 。(Dデ ザ イ ン の 美 術 と 製 造 業 の 間 に 関 連 が な け れ ば な ら ず 、 そ れ は 実 用 的 で あ る べ き こ と 、(ii)労働 者 に な る 人 々 に も美 術 の 訓 練 が 必 要 な こ と 、 ㈹ ア カ デ ミー は 製 造 業 の た め に 図 案(patterns)を 生 じる 等 、 現 実 的 な 仕 事 場 (workshop)に な る べ き こ と 、(IV)学習 に あ た っ て 全 て の 学 生 が 非 能 率 的 な コ ー ス を た ど ら な い よ う 、 ま た 美 術 家 に な る と い う野 心 を も た な い よ う に 、 学 生 た ち の 究 極 的 な 雇 用 に 対 し て 配 慮 が な さ れ 、 ま た 教 師 に よ り 方 向 ず け ら れ る べ き こ と 、 等 々 で あ る 。 彼 は 、 こ の よ う に 、 実 践 を 重 視 し 、 産 業 の 実 際 的 な 過 程 に 密 接 な 関 係 を 持 つ こ と を 基 本 と し た 新 しい 種 類 の 美 術 学 校 の 提 案 を 行 っ た 。 こ の 文 書 は 、 同 年 ア カ デ ミー へ の 委 員 会 に よ っ て 公 表 され た が 、 当 時 自 ら の 学 校 に つ い て 明 確 な 方 針 を 持 っ て い な か っ た ロ ン ドン デ ザ イ ン学 校 管 理 委 員 会 の 委 員 た ち は 、 こ の 文 章 を 読 ん で 、 ダ イ ス が 彼 ら が 求 め て い た 人 物 で あ る と確 信 し 、 彼 を サ マ セ ッ トハ ウ ス に 招 請 す る こ と を 決 定 し た 。 ダ イ ス は 、 こ の 委 員 会 の 求 め に 応 じて 、 ヨ ー ロ ッパ(特 に フ ラ ン ス 、 プ ロ シ ア 、 バ ー バ リ ア)の 美 術 教 育 や 学 校 制 度 に 関 して 調 査 と 行 い 報 告 書 を ま と め た 。 こ の 中 で は 彼 は 、 フ ラ ン ス の 水 準 が 高 い こ と を 認 め た も の の 、 ドイ ツ の 制 度 、 そ の 中 で も特 に 、 バ ー バ リ ア の 制 度 を 最 も 強 く 支 持 し 、 そ の 導 入 を意 図 し た(88)。 彼 に よ れ ば 、 バ ー バ リ ア で は 、 初 等 教 育 段 階 か ら 大 学 に至 る ま で 技 術 教 育 が 制 度 的 に 体 系 化 さ れ 、 そ の 過 程 で 、 デ ザ イ ン は 、 自 在 画(free・hand drawing)、 幾 何 的 素 描 (geometrical drawing)か ら は じ め て 工 学 や 彩 色 、 織 物 、 機 械 等 の 学 習 を も っ て 終 り 、 科 学 や 技 術 的 知 識 と 密 接 な 関 連 を も っ て 学 ば れ て い た 。 そ れ は 実 用 性 が 高 く 、 ま た 種 々 の 産 業 の 必 要 性 に 効 果 的 に か つ 緊 密 に 関 連 を 持 っ て い た と い う の で あ る 。バ ー バ リ ア の デ ザ イ ン の 水 準 は 、 当 時 、フ ラ ン ス に 比 べ 低 い と み な さ れ て い た が 、 そ の 制 度 を 支 持 し た こ と に つ い て は 、 「美 術 教 育 に対 し て 最 も 多 く な し た学 校 が 必 ず し も輸 出 の 問 題 に お い て 最 大 の 利 益 を 与 え な か っ た 。」(89)と述 べ て い る 。 し か し 、 後 述 の 彼 の 考 え 方 か ら す れ ば 、純 粋 美 術 を 労 働 者 に も 教 授 し、 美 術 家 へ の 道 も妨 げ な い フ ラ ン ス の 制 度 は 相 い れ な い も の で あ っ た 。 報 告 書 は 最 終 的 に1838年 4月7日 に 商 務 院 に 提 出 さ れ た が 、 商 務 院 は こ れ に 非 常 に 感 銘 を う け 、 同 年7月31日 に彼 を デ ザ イ ン 学 校 長 に 任 じ た の で あ っ た 。 ダ イ ス は 、 以 上 の よ う に して デ ザ イ ン学 校 の 教 育 や 管 理 に係 わ る こ と に な っ た が 、 彼 は 、 美 術 お よ び デ ザ イ ン の 教 育 に つ い て 次 の よ う な 立 場 に 立 っ た い た 。 第1は 、 神 に よ っ て 仕 え る べ く予 定 さ れ て い た 社 会 階 級 に 適 合 す る 教 育 や 訓 練 を 考 え た こ と で あ る 。 そ して 労 働 者 が 自 ら の 職 業 に 対 して 適 合 し 、 改 善 す る た め の 機 能 的 職 業 訓 練 と し て の 教 育 を 重 視 し た の で あ る(90)。 第2は 、 こ の た め に 階 級 の 移 動 を 生 じ る よ う な 教 育 を 抑 制 し よ う と し た こ と で あ る 。 彼 は 、 い ず れ の 職 工 も 純 粋 美 術 家 の 地 位 に 上 昇 す る こ と を 好 ま ず 、 学 生 や 職 工 が こ の よ う な 野 心 を 持 つ こ と を 警 戒 し た 。 そ し て 美 術 を 専 門 職 に し ょ う と す る い ず れ の 人 も 学 生 と し て デ ザ イ ン学 校 入 学 の 資 格 が な い と し た 。 学 校 に お い て は 、 装 飾 美 術 と純 粋 美 術 を 明 確 に 区 別 し 、 デ ザ イ ン学 校 の 全 て の 教 育 は 、 純 粋 美 術 の 学 生 に 適 す る 教 育● イギ リス に お け る中 央 デ ザ イ ン学 校 の設 立 と発 展 153 と は 全 く 別 の も の で あ る と し た の で あ る(91)。 第3に 、 こ の こ と か ら 、 職 工 の 職 業 訓 練 を強 く 支 持 し、 美 術 と 製 造 業 の 間 の 関 係 を 重 視 し 、 実 用 性 を重 視 し た の で あ る 。 こ れ は 、 デ ザ イ ン学 校 に 仕 事 場 を 持 ち込 む と い う 彼 の 計 画 に も明 確 に 見 る こ と が で き る 。 第4に 、 自 ら科 学 者 で あ る 彼 は(92)、 科 学 と し て の デ ザ イ ン を 重 視 し、 そ れ が 科 学 的 に 学 ば れ る こ と を 主 張 し た こ と で あ る 。 彼 は幾 何 学 は デ ザ イ ン の 基 礎 で あ る と 確 信 し、 既 存 の 装 飾 の 基 本 的 な 幾 何 学 的 構 造 を デ ザ イ ン の 訓 練 の 基 礎 に し た の で あ る(93)。 以 上 の よ う に ダ イ ス は 、 職 工 を 訓 練 す る 際 、 狭 い 立 場 に 立 っ て い た が 、 そ れ は 彼 の 宗 教 的 信 念 か ら 結 果 す る も の で あ っ た 。 即 ち ドイ ツ の ナ ザ レ 派 の 画 家 か ら の 影 響 及 び 高 教 会 派(the High Church)運 動 の メ ン バ ー と して の 彼 の 立 場 は 、 神 の 栄 光 の た め に 、 き び し くか つ 正 確 に 宗 教 的 に 働 い て い た 中 世 の 職 人 階 級 の 復 活 を 望 み 、 純 粋 美 術 は こ の 宗 教 的 課 題 か らの 背 離 で あ る と 信 じ た の で あ る(94)。 以 上 の よ う な 考 え 方 を 背 景 と して 、 ダ イ ス は 任 命 後 、 デ ザ イ ン学 校 の 改 革 を 行 お う と し た 。 第1に 、 当 時 少 な か っ た 在 学 者 数 を 増 加 させ る こ と で あ る 。ダ イ ズ が 校 長 に 任 命 さ れ た 時 に も 、 昼 間 学 校 に19人 、 夜 間 学 校 に27人 の 学 生 しか 在 学 して い な か っ た 。 こ の よ う に 在 学 生 が 少 な い の は 、 職 工 に と っ て 授 業 料 が 高 か っ た こ と 、 人 物 像 の 学 習 を 基 礎 と して ヘ イ ドン等 に よ っ て 設 置 さ れ た 既 述 の 協 会 が 盛 況 で あ り 、 職 工 が こ れ に 吸 収 さ れ た こ と 、 ロ ン ドン職 工 講 習 所 が 提 供 す る 教 授 科 目 を カ バ ー で き な か っ た こ と 等 が 考 え ら れ た 。 こ の た め ダ イ ス は 、 管 理 委 員 会 を 説 得 し 、 装 飾 の 目 的 に必 要 な 限 り 人 物 像 が 教 え ら れ る よ う に し た 。 ま た 、 授 業 料 を 大 幅 減 額 し た が 、 こ れ ら に よ り 生 徒 数 は わ ず か で は あ る が 増 加 す る よ う に な っ た 。 第2は 、 バ ー バ リ ア の 制 度 を 導 入 し よ う と し た 。 つ ま り 、 デ ザ イ ン 学 校 を 作 業 場 を も っ た 実 業 学 校(gewerbeschule)に し よ う と し、 手 は じ め に 絹 産 業 に つ い て の 実 際 的 教 授 を導 入 し よ う と し た こ と で あ る 。 こ の た め 管 理 委 員 会 を 説 得 し て ジ ャ カ ー ド織 機 お よ び 他 の 必 要 な 装 置 を 導 入 し、 リ オ ン の 学 校 で 学 ん だ 人 物 を 学 校 に 招 い て 、 織 物 の 技 術 の 教 授 を 与 え よ う と し た 。 しか し、 こ の ク ラ ス は 職 工 に は 表2.ダ イ スの 下 で の 中央 デザ イ ン学 校 の 教 育 内 容 第1段 階 基 礎 教 授 1.素 描 1.輪 郭 線 素 描(幾 何 的 素描 ・自在 画) 2.陰 影 づ け 3.立 像 素 描 4.自 然 物 素 描 H.実 体感 表 現 法 1.古 代 作 品 実 体 感 表 現 法
