【09】グローバルツアー2015に参加して

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(1)グローバルツアー２０１５に参加してグローバルツアー2015報告① 宇都宮大学教育学部 1 年. 出井友香里. 9 月 30 日、HANDS プロジェクト主催のグロー. いましたが、予想に反して首都圏に出てそれぞ. バルツアー 2015 に参加し、群馬県大泉町にある. れ興味がある分野について勉強したいという積. ブラジル人学校と、町の国際協働課を訪問しま. 極的な意見が多く、圧倒されました。かれらは. した。ここでは、ブラジル人学校訪問について、. 経済的な問題やブラジルと日本の教育制度の違. その報告と感想を書きたいと思います。. いといった様々な問題を抱えながらも、物おじ. ブラジル人学校「大泉日伯学園」では、在籍. せずはっきりとした口調で、自らの夢を明るい. 生徒や職員の方々との意見交換が行われました。. 表情で語る姿がとても印象的でした。かれらの. 大学では、訪問の 2 日前に勉強会が開かれ、大. 語る夢は、ブラジルと日本、二つの国にルーツ. 泉町や日伯学園についての基礎知識を学び、生. を持つ者にしか語れないものに感じました。. 徒たちに対する質問を準備したうえで訪問しました。. 意見交換のなかで私が特に感じたことは「日本語が分からない」という理由が、かれらの夢の実現への道を遮ってしまっているのではないかということです。日本の大学で勉強したいと思っていても、日本語が十分に理解できないことで、進学が困難だと語る学生が多く見られました。学園の授業で日本語を学んではいるものの、大学で使われる日本語には対応できないというのが現状のようです。かれらにもっと手厚い日本語教育を提供できれば、かれらが夢の実現に近づけるのではないかと思いました。かれらの夢を語る姿を思うと、私のその気持ちはますます強くなり、かれらのような学生のために. 当日は日伯学園に通う高校生たちに出迎えられ、学園の生徒はポルトガル語で、大学生は日. 少しでも力になりたいと思いました。今回のツアーは外国人生徒と直接触れ合い、. 本語で通訳を通して意見を交換しました。かれ. 生の声を聞く貴重な体験となり、日本語教育の. らの中には日系ブラジル人だけでなくペルーな. 必要性を実感したことで、これから学ぶべき課. どの南米の国にルーツを持つ学生もいて、話せ. 題の発見につながりました。教育学部の学生と. る言語の種類、その習熟度や日本での滞在期間. して、これをきっかけに外国人児童生徒との向. もそれぞれ異なっていました。. き合い方や、日本語教育の方法をより深く学ん. 意見交換会では、大学生側から “ 将来 ” に対し. でいきたいと思っています。. てどのように考えているのか質問を投げかけました。私は勉強会の時点では「将来も大泉町に残りたい」という学生が大半なのではと思って HANDS next 11.

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