非行臨床における風景構成法に関する臨床心理学的研究

非行臨床における風景構成法に関する臨床心理学的

研究

著者

菅藤 健一

学位授与機関

Tohoku University

学位授与番号

11301甲第17278号

URL

http://hdl.handle.net/10097/00120777

博 士 論 文 要 約

非 行 臨 床 に お ける

風 景 構 成 法 に 関 す る 臨 床 心 理 学 的 研 究

総 合 教 育 科 学 専 攻 臨 床 心 理 研 究 コ ー ス 菅 藤 健 一 本 研 究 は 、 非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法 に 関 す る 臨 床 心 理 学 的 研 究 で あ る 。 非 行 臨 床 の 現 状 を ふ ま え 、 処 遇 経 過 分 析 の 現 状 と 課 題 を 検 討 し た 結 果 、 処 遇 経 過 分 析 の ツ ー ル と し て 風 景 構 成 法 の 活 用 可 能 性 に 思 い 至 っ た 。 し か し 、 非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法 に 関 す る 知 見 は 限 定 的 で あ る の で 、 こ れ を 今 後 ツ ー ル と し て 活 用 し て い く た め に 、 知 見 の 蓄 積 を 目 的 と し て 実 証 的 な 基 礎 研 究 お よ び 事 例 研 究 を 実 施 し 、 総 合 考 察 を 行 っ た 。 第 1 章 は 、 非 行 臨 床 の 現 状 に つ い て 記 述 し た 。 第 2 章 は 、 処 遇 に よ る 対 象 者 の 外 的 ・ 内 的 変 容 を 分 析 す る こ と を 処 遇 経 過 分 析 と 定 義 し た う え で 、 非 行 臨 床 に お け る 処 遇 経 過 分 析 の 現 状 に つ い て 、 実 務 の 立 場 か ら 、 お よ び 犯 罪 心 理 学 の 立 場 か ら 記 述 し た 。 第 3 章 は 、 非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法 に つ い て 記 述 し た 。 第 4 章 は 、 序 章 か ら 第 3 章 ま で 進 め た 論 考 の 結 果 を も と に 、 本 研 究 の 目 的 と 本 論 文 の 構 成 に つ い て 記 述 し た 。 第 5 章 は 、非 行 少 年 に よ る 風 景 構 成 法 の 描 画 特 徴 に つ い て 記 述 し た 。 第 6 章 は 、 風 景 構 成 物 語 法 に お い て 語 ら れ た 物 語 を 分 析 す る た め の 指 標 に つ い て 記 述 し た 。 第 7 章 は 、 併 存 的 妥 当 性 が 確 認 で き た 4 指 標 を 物 語 の 分 析 の 枠 組 み と し て 導 入 し 、 男 子 高 校 生 と 男 子 非 行 少 年 の 物 語 の 特 性 を 比 較 ・ 検 討

し た 。 第 8 章 は 、 事 例 研 究 全 体 を 概 観 し た 。 こ れ ま で 得 ら れ た 描 画 特 徴 の 指 標 、 物 語 分 析 の 指 標 、 全 体 的 評 価 な ど を 用 い て 、 こ れ ら の 各 事 例 を 分 析 し た 。 第 9 章 は 、 総 合 考 察 で あ る 。 こ れ ま で 記 述 し て き た 非 行 臨 床 の 現 状 、風 景 構 成 法 の 特 質 に つ い て 、 非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法 の 活 用 可 能 性 と 限 界 に つ い て 、 そ し て 今 後 の 課 題 を 記 述 し た 。

第 1 章

非 行臨 床 の 現 状

非 行 は 、 実 際 に 被 害 者 等 に 対 し て 危 害 を 及 ぼ す だ け で は な く 、 社 会 全 体 に 対 し て ま で も 莫 大 な 不 安 を 生 じ さ せ る も の で あ る 。 非 行 臨 床 と は 、 非 行 を 犯 し た 少 年 の 改 善 ・ 更 生 を 目 的 と し た 心 理 臨 床 活 動 を 意 味 す る も の で あ る（ 村 松 ，2007 ）。本 論 文 に お い て 、非 行 を 犯 し た 少 年 と は 、 方 法 論 的 な 観 点 か ら 、 少 年 法 第 3 条 で 規 定 さ れ て い る と こ ろ の 審 判 に 付 す べ き 少 年 と し て 論 を 進 め て い く こ と と す る 。 そ れ は 犯 罪 少 年 、 触 法 少 年 、 虞 犯 少 年 で あ る 。 非 行 臨 床 は 、 き わ め て 大 切 な 国 の 施 策 の ひ と つ で あ る 。 少 年 法 は そ の 第 1 条 に 掲 げ ら れ て い る と お り 、 少 年 の 健 全 育 成 を 目 的 と し た 法 律 で あ る が 、 非 行 の あ る 少 年 に 対 し て 性 格 の 矯 正 お よ び 環 境 の 調 整 等 に 係 る 保 護 処 分 を 行 う と し て い る 。 お も に そ の 少 年 法 を 中 心 に 据 え て 非 行 の 絶 滅 を 期 し た 国 の 施 策 が 展 開 さ れ て い る の で あ る 。 少 年 矯 正 を 担 う 機 関 で あ る 少 年 鑑 別 所 、 少 年 院 お よ び 保 護 観 察 所 等 が 果 た さ な け れ ば な ら な い 役 割 は 大 き く 、 か つ 重 大 で あ る 。 こ れ ま で 少 年 矯 正 は 古 い 歴 史 を 有 し て お り 、 少 年 の 健 全 育 成 に 向 け て 努 力 を 傾 注 し て 、 相 応 の 実 績 を 残 し て き て い る も の の 、 非 行 少 年 の 資 質 面 の 変 化 な ど 深 刻 な 状 況 に か ん が み 、矯 正 教 育 を よ り 充 実 さ せ て い く た め に 、 こ れ ま で 実 施 さ れ て き た 処 遇 に つ い て 再 度 考 え 、 と く に 処 遇 の 経 過 を 分 析 す る 方 法 に つ い て 検 討 す る こ と と し た い 。

第 2 章

非 行 臨 床 に お け る 処 遇 経 過 分 析 の 現 状

1 処 遇 経 過 分 析 の 意 義 本 論 文 に お い て は 、 基 本 的 に 矯 正 教 育 を 含 め た 取 扱 い の す べ て を 処 遇 と し て 論 を 進 め る こ と と す る 。 そ し て 処 遇 を 実 施 し て 対 象 者 の 変 容 を 分 析 す る 、 つ ま り 刺 激 を 与 え て そ れ に 対 す る 対 象 者 の 反 応 を 分 析 す

る と い う こ と 、 こ れ を 処 遇 経 過 分 析 と す る 。 処 遇 と い う 刺 激 に 対 す る 反 応 と し て の 非 行 少 年 の 内 的 ・ 外 的 な 変 化 を ど の よ う に 把 握 ・ 理 解 す る か に つ い て 焦 点 を あ て る 。 こ れ か ら 処 遇 に よ る 対 象 者 の 変 容 を 分 析 す る 方 法 に つ い て 考 察 を 進 め て い く わ け で あ る が 、 事 例 の 変 化 、 と く に 内 的 な 変 化 を ど の よ う に 捉 え る か と い う 問 題 を 取 り 扱 う こ と と な る 。 つ ま り 、 事 例 を ど の よ う に 理 解 ・ 把 握 す べ き か と い う こ と で あ る 。 ま ず 、 事 例 の 内 的 な 変 化 を 促 す 方 法 の ひ と つ と し て 、 事 例 の 問 題 を 分 化 し て 捉 え 、 そ れ を 標 準 化 さ れ た プ ロ グ ラ ム に よ っ て 介 入 す る と い う 方 法 が ひ と つ あ げ ら れ る 。 こ う し た 見 方 に は 認 知 行 動 論 が 大 き く 影 響 し て い る と い え る の で あ る が 、 非 行 ・ 犯 罪 臨 床 に お い て 、 こ う し た や り 方 で 処 遇 が 組 み 立 て ら れ て き て い る 面 が あ る 。 そ れ と は 別 に 事 例 の 全 体 性 を 重 視 し た 見 方 も 一 方 で あ る 。川 畑 (2008) は 、こ れ ま で の 心 理 臨 床 の あ り 方 に つ い て の 問 題 意 識 を 示 し 、「 処 遇 を ど れ だ け 科 学 化 し て も 通 用 し な い 事 象 に 出 く わ す の が 心 理 臨 床 の 世 界 で あ る 」「 そ の た め に 心 理 力 動 的 な 観 点 が 役 に 立 つ と き が く る の で は な い か と 密 か に 期 待 し て い る 」 と 結 ん で お り 、 結 局 、 処 遇 の 科 学 化 に よ っ て 対 応 で き な い 事 象 が あ る こ と 、 精 神 分 析 に 示 さ れ る よ う な 心 理 力 動 的 な 見 方 も 必 要 で あ る こ と を 指 摘 し て い る の で あ る 。 原 田 （ 2015 ） は 、 投 影 法 に は 信 頼 性 、 妥 当 性 が な い 、 エ ビ デ ン ス が な い と し て い る 一 方 で 、 犯 罪 ・ 非 行 を 惹 起 し た 当 事 者 の 動 機 を ど れ ほ ど 重 視 し て い る の か 、 疑 問 が な い わ け で は な く 、 対 象 者 の 個 別 性 は 重 視 さ れ る べ き で あ り 、 心 理 力 動 的 な 見 方 の 意 義 は あ る の で は な い か と 考 え ら れ る 。 違 っ た 角 度 か ら 記 述 す る 。 東 （ 2016 ） に よ れ ば 、 最 近 、 従 来 の 基 本 領 域 専 門 医 が 担 当 す る 内 科 、 外 科 等 の ほ か 、 総 合 診 療 専 門 医 が 診 療 に 携 わ る 総 合 診 療 科 が 知 ら れ る よ う に な っ て き て い る 。 こ れ は 、 特 定 の 臓 器 に 専 門 性 を 持 つ の で な く 、 患 者 を 一 人 の 人 間 と し て 、 疾 患 だ け で な く 、 家 族 や 社 会 背 景 に も 配 慮 し 、 時 に は 地 域 全 体 を ひ と つ の 有 機 体 と し て と ら え る 。す な わ ち 、“ 地 域 を 診 る ”視 点 を 持 っ た 診 療 を 目 指 す

と い う 。 総 合 診 療 医 は 、 多 様 な 疾 患 を 抱 え る 超 高 齢 社 会 に あ っ て 求 め ら れ る 21 世 紀 の 新 し い 医 師 像 の モ デ ル と し て 期 待 さ れ て い る と い う 。 こ れ ま で 医 学 の 分 野 で は 、 専 門 性 が 重 視 さ れ 、 診 療 科 目 が 細 分 化 さ れ て き た 流 れ で あ っ た も の と 理 解 し て い る が 、 こ の よ う な 流 れ は 、 こ れ ま で と は 異 な っ た 流 れ で あ り 、 分 化 の 行 き 過 ぎ へ の 反 省 か ら 生 じ た 統 合 へ の 流 れ と い え る と 思 わ れ る 。 こ う し た こ と は 、 非 行 臨 床 に も 敷 衍 す る こ と が で き る の で は な い だ ろ う か 。 つ ま り 、 認 知 行 動 論 を 中 心 と し た 科 学 的 ・ 実 証 的 な 処 遇 だ け で は な く 、 対 象 者 の 全 体 性 を 重 視 し つ つ 、 処 遇 や 鑑 別 に 従 事 す る と い う こ と も き わ め て 大 切 な こ と な の で は な か ろ う か と 考 え る 。 2 処 遇 経 過 の 分 析 に 当 た っ て 事 例 の 全 体 性 を 考 慮 に 入 れ つ つ 、 し か も 経 過 を 分 析 で き る ツ ー ル で あ る こ と が 望 ま し い 。 そ う し た ツ ー ル に よ っ て 正 確 に 、 客 観 的 に 事 例 の 変 化 を 把 握 す る こ と が 大 切 で あ る 。 そ の 具 体 的 な 方 法 は 、 現 状 で は も っ ぱ ら 行 動 観 察 で あ り 、 面 接 法 で あ る 。 そ れ ら は と も す れ ば 主 観 的 な 方 向 に 流 れ て し ま う 危 険 性 を 有 し て お り 、 補 助 的 に 何 ら か の 心 理 検 査 を 実 施 す る 必 要 性 、 そ の 是 非 が 検 討 さ れ る べ き で あ る と 考 察 さ れ る 。 心 理 検 査 に つ い て は 、 全 体 性 を よ り 生 き 生 き と 、 直 感 的 に 把 握 で き る と 思 わ れ る 描 画 法 を 活 用 す る 可 能 性 を 探 索 す べ き で は な い か と 考 え る 。 三 上 （ 1995 ） は 、 描 画 テ ス ト の 特 徴 を 、「 結 果 が 常 に ひ と つ の ま と ま っ た 形 と し て 与 え ら れ る 」と し て い る が 、 馬 場 （ 2015 ） も 、 個 々 の 要 素 に 分 解 し な が ら も 再 構 成 す る プ ロ セ ス が 描 画 解 釈 に は 求 め ら れ る と し て お り 、 全 体 性 を 把 握 す る た め の ひ と つ の ツ ー ル と し て 有 効 で あ る 可 能 性 が 高 い 。 し か も 、 描 画 法 の 中 で も 一 回 限 り の 施 行 で は な く 繰 り 返 し 施 行 す る こ と が む し ろ 普 通 で あ り 、 事 例 の 全 体 性 を 把 握 す る こ と も 可 能 と 思 わ れ る 風 景 構 成 法 に つ い て 、 そ の 可 能 性 を 検 討 す る こ と が 考 え ら れ て よ い 。

第 3 章

非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法

1 非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法 の 施 行 法 に つ い て 非 行 少 年 や 犯 罪 者 が 対 象 で あ る の で 、 そ れ 以 外 の 対 象 者 に 施 行 す る と き と 異 な り 、 少 年 院 、 少 年 鑑 別 所 等 の 矯 正 施 設 に 、 非 行 の あ る 少 年 ま た は 非 行 の あ る 蓋 然 性 が 高 い と い う こ と で 法 的 手 続 き に よ っ て 強 制 的 に 収 容 さ れ て い る こ と を ふ ま え な く て は な ら な い 。 す な わ ち 、 一 般 に 警 戒 心 が 強 く 容 易 に 周 囲 に 打 ち 解 け な か っ た り 、 評 価 を 気 に し て 自 分 を 良 く 見 せ よ う と す る 行 動 に 出 や す い 傾 向 が あ る 。 し た が っ て 、 で き る だ け そ う し た 行 動 ・ 態 度 を 緩 和 さ せ て 検 査 を 進 め る た め の 配 慮 を し な く て は な ら な い 。し か し 、方 法 自 体 は 山 中（ 1984 ）や 皆 藤（ 1994 ） に お い て 示 さ れ て い る も の と 同 じ で あ る 。 た だ し 、 描 画 後 質 問 の 方 法 と し て 著 者 は 物 語 を 作 成 し て も ら う や り 方 を 原 則 と し て 行 っ て い る の で 、 そ れ に つ い て 述 べ る 。 A4 判 の 画 用 紙 、黒 の サ イ ン ペ ン 、24 色 程 度 の ク レ ヨ ン の 3 つ の 道 具 を 用 い る 。 ク レ ヨ ン は ク レ パ ス ま た は ク ー ピ ー ペ ン シ ル 等 を 用 い る こ と も あ る 。 最 初 の 教 示 は 「 今 か ら 景 色 の 絵 を 描 い て も ら い ま す 。 や り 方 は 、 私 が 一 つ 一 つ 描 い て い た だ く も の を 言 っ て い き ま す か ら 、 あ な た は 言 わ れ た も の を 一 つ 一 つ こ の 用 紙 に 描 い て い っ て ほ し い の で す 。全 部 で 10 個 言 い ま す 。 最 後 に は そ れ ら が 一 つ の 風 景 、 景 色 に な る よ う に 描 い て ほ し い の で す 。 絵 の 上 手 下 手 を 見 る わ け で は あ り ま せ ん か ら 、 出 来 を 気 に す る 必 要 は あ り ま せ ん 。 で も い い 加 減 に 描 か な い で で き る だ け 丁 寧 に 描 い て ほ し い の で す 」 で あ る 。 彩 色 の 教 示 は 、「 描 き 終 わ っ た ら 色 を 塗 っ て く だ さ い 」 で あ る 。 描 画 後 の 質 問 は「（ 描 画 後 に ）質 問 し ま す 。川 は ど ち ら か ら ど ち ら の 方 向 に 流 れ て い ま す か 。 こ の 絵 の 季 節 は い つ で す か 。 時 間 は 何 時 ご ろ で す か 。天 候 は ど う で す か 。人 は ど ん な 人 で 、何 を し て い ま す か 」等 々

描 画 内 容 に つ い て 質 問 す る 。 「 最 後 に 、完 成 し た こ の 絵 を 見 て 短 い お 話 を 作 っ て く だ さ い 。（ な か な か 話 し 始 め な い と き に は ）、こ の 場 面 は ど ん な 場 面 で 、こ れ 以 前 に は ど う い っ た こ と が あ っ て 、 こ れ 以 後 は ど う な っ て い く か な ど を 話 し て み て く だ さ い 」 と 教 示 す る 。 2 風 景 構 成 法 の 見 方 風 景 構 成 法 の 見 方 に つ い て は 、 ユ ン グ 派 の 考 え 方 や 箱 庭 の 見 方 を 援 用 で き る こ と が 多 い と い わ れ て い る が 、基 準 化 さ れ た 見 方 は ま だ な く 、 各 ア イ テ ム の 意 味 を 考 察 し 、 そ れ を 臨 床 的 に 統 合 す る 形 で 行 わ れ て い る の が 実 際 で あ る 。 心 理 検 査 と し て の 活 用 を 図 る た め に 研 究 ・ 開 発 す る と い う 動 き は ま だ 十 分 で は な い も の の 、 解 釈 す る た め の 枠 組 み に つ い て は 研 究 の 成 果 が あ る 程 度 蓄 積 さ れ て き て い る 面 は あ る 。 犯 罪 者 ・ 非 行 少 年 を 対 象 と し た 風 景 構 成 法 に 関 す る 先 行 研 究 に つ い て は 、 基 礎 的 研 究 、 特 異 な 描 写 を 取 り 上 げ て 考 察 し た 研 究 、 描 画 内 容 と 事 例 の 内 的 な 変 化 と の 関 係 を 論 じ た 研 究 等 、 さ ま ざ ま な 角 度 か ら の 先 行 研 究 が あ る 。 3 非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法 に 係 る 課 題 風 景 構 成 法 は 、 も と も と 統 合 失 調 症 者 の 非 言 語 的 治 療 で あ る 絵 画 療 法 の 一 つ の 手 段 と し て 開 発 さ れ た も の で あ る が 、 現 在 、 病 院 臨 床 は も と よ り 、犯 罪 ・非 行 臨 床 、学 校 臨 床 な ど で も 用 い ら れ て い る 心 理 検 査 、 あ る い は 心 理 療 法 で あ る 。 言 語 を 介 さ な い 心 理 検 査 で あ る か ら 、 言 語 を 異 に す る 対 象 者 、 あ る い は 地 域 で の 心 理 療 法 、 ま た は 心 理 検 査 と し て 用 い ら れ る 可 能 性 が あ る し 、そ の 期 待 さ れ る 役 割 は 大 き い 。さ ら に 、乳 幼 児 、精 神 病 圏 の 方 々 等 言 語 的 媒 介 に よ っ て は 内 的 な 理 解 が 難 し い 対 象 者 に 対 す る 内 面 的 な ア プ ロ ー チ に つ い て も 風 景 構 成 法 で あ れ ば 可 能 で あ る こ と も 指 摘 さ れ

る 。 非 行 少 年 や 犯 罪 者 は 、 一 般 的 に 言 語 性 知 能 が 動 作 性 知 能 よ り も 劣 っ て い る こ と か ら 、 言 語 的 な 媒 介 に よ る や り 取 り は 苦 手 な 者 が 多 く 、 そ う い っ た 対 象 者 に も 適 応 で き る 可 能 性 の あ る 心 理 検 査 で あ る 。 風 景 構 成 法 は 侵 襲 性 が 少 な い と い わ れ て い る 。 そ れ は 継 時 的 に ア イ テ ム が 提 示 さ れ て 、 そ れ を 描 画 し て い く 過 程 の 中 に 自 我 関 与 の 度 合 い が 大 き い こ と か ら 自 我 の コ ン ト ロ ー ル が 効 き や す い と い え る か ら で あ る 。 非 行 臨 床 に お い て 風 景 構 成 法 の 活 用 可 能 性 は 高 く 、 解 釈 の た め の 枠 組 み に つ い て の 研 究 の 成 果 が あ る 程 度 蓄 積 さ れ て き て い る 。 し か し 、 こ れ ら の 先 行 研 究 は い ず れ も 非 行 少 年 を 対 象 者 と し た も の で あ り 、 対 照 群 と し て 一 般 の 高 校 生 な ど の デ ー タ と 比 較 す る 等 の 手 続 き を 用 い た 研 究 は 数 が 少 な い 。 こ う し た 状 況 を 、岩 本 ・澁 澤 ・吉 川 ・河 井 ・野 村 （ 1995 ）は 、犯 罪 ・ 非 行 臨 床 に お け る 心 理 ア セ ス メ ン ト で は 、 風 景 構 成 法 を 用 い る た め の 基 礎 的 ・ 客 観 的 材 料 の 一 層 の 集 積 が 待 た れ て い る 段 階 と し て い た が 、 そ れ 以 後 、 必 ず し も 十 分 な 知 見 の 蓄 積 が な さ れ て き て い る と は い い が た い よ う に 思 わ れ る 。 処 遇 経 過 分 析 を す る 場 合 、 経 過 を 客 観 的 に 把 握 す る こ と が 必 要 と な る の で あ る が 、 風 景 構 成 法 に つ い て の 理 解 ・ 解 釈 の 枠 組 み が 十 分 で な い 現 状 で は 、 対 象 者 の 変 化 を 客 観 的 に 把 握 す る こ と は 必 ず し も 十 分 に で き る と は い え な い 状 態 で あ る 。

第 4 章

本 研 究 の 目 的

非 行 臨 床 に お い て は 、 矯 正 教 育 、 あ る い は 鑑 別 を 受 け る と き に 、 対 象 者 の 適 応 状 態 を 理 解 し て お く こ と が 、 そ の 前 提 と な る 。 そ れ が 処 遇 経 過 分 析 と い う こ と で あ る 。 非 行 臨 床 全 般 に わ た っ て 実 証 的 な デ ー タ が 求 め ら れ て い る 現 状 で あ る が 、 そ の 一 方 で 、 動 機 を 考 慮 し 、 ま た 、 事 例 の 全 体 性 を 重 視 す る こ と も 大 切 で あ る と 考 え る 。 そ う し た 立 場 に 立 っ て 考 察 す れ ば 、 処 遇 経 過 分 析 の 方 法 と し て は 、 実 施 す る こ と が 比 較 的 容 易 で あ る 割 に 得 ら れ る 情 報 量 が 多 い 面 接 法 を 中 心 に 据 え つ つ も 、 や や も す る と 面 接 場 面 で 生 じ る で あ ろ う 混 乱 を 防 ぐ た め に 、 面 接 法 を 支 え る ツ ー ル と し て 、 面 接 者 と 被 面 接 者 と の 関 係 を 客 観 的 に 把 握 で き る 心 理 検 査 を 使 用 す る こ と が 考 え ら れ る べ き で あ る 。 そ し て 、 心 理 検 査 を 選 択 す る に あ た っ て 、 処 遇 経 過 を 分 析 す る た め に 繰 り 返 し 施 行 す る こ と が 可 能 で あ り 、 し か も 繰 り 返 し た こ と に よ っ て 検 査 結 果 に 影 響 が 及 び 、 検 査 の 信 頼 性 ・ 妥 当 性 が 損 な わ れ た り す る こ と の な い よ う に す る こ と が 必 要 で あ る 。 ま た 、 で き る だ け 侵 襲 性 が 小 さ く 、 対 象 者 に と っ て 精 神 的 負 荷 が 小 さ い も の で あ る こ と が 望 ま し い 。 こ う し た こ と を 考 え る と 、 風 景 構 成 法 が そ の 可 能 性 の ひ と つ と し て 考 え ら れ る 。 非 行 臨 床 に お け る 心 理 ア セ ス メ ン ト で は 、 風 景 構 成 法 を 用 い る た め の 基 礎 的 ・ 客 観 的 材 料 の 一 層 の 集 積 が 待 た れ て い る 段 階 と 指 摘 さ れ て き た が 、 現 在 で も そ れ は 十 分 で は な い と 思 わ れ る 。 処 遇 経 過 分 析 の ツ ー ル の ひ と つ と し て 考 慮 す る 場 合 、 こ の 課 題 を 解 決 す る 必 要 が あ る 。 し た が っ て 、 非 行 臨 床 に お け る 風 景 構 成 法 を 解 釈 す る と き の 客 観 的 な 枠 組 み を 作 成 す る こ と 、 風 景 構 成 物 語 法 に お け る 物 語 を 分 析 す る た め の 枠 組 み を 作 成 す る こ と 、 さ ら に 、 こ れ ら の 枠 組 み を 使 用 し て 処 遇 経 過 を 分 析 し て み て 、 適 用 の 可 能 性 を 検 討 す る こ と を 目 的 と し て 論 を 進 め る こ と と し た 。

第

5 章

非 行 少 年 に よ る 風 景 構 成 法 の 描 画 特 徴 に つ い て

1 目 的 実 証 的 な 角 度 か ら 一 般 の 少 年 と の 比 較 に よ っ て 非 行 少 年 の 風 景 構 成 法 の 描 画 特 徴 を 抽 出 し 、 そ う し た 特 徴 が 非 行 少 年 の ど う い っ た 心 性 と 関 連 し て い る か に つ い て 考 察 を 加 え 、 犯 罪 ・ 非 行 臨 床 に お い て 風 景 構 成 法 を 解 釈 す る 際 の 有 用 な 枠 組 み を 得 る こ と を 目 的 と し て い る 。 2 方 法 (1)調 査 対 象 者 非 行 少 年 群 は 、 2000 年 か ら 2004 年 ま で に X お よ び Y 少 年 鑑 別 所 に 入 所 し 、 風 景 構 成 法 を 実 施 し た 男 子 少 年 の う ち 精 神 障 害 を 有 す る 者 を 除 い た 50 名 で あ っ た 。 非 行 少 年 群 の 平 均 年 齢 は 17.2 歳 (

SD=

1.5)で あ り 、新 田 中 B 式 集 団 知 能 検 査 に よ る 知 能 指 数 の 平 均 値 は 93.0(

SD=

14.9) で あ っ た 。 高 校 生 群 は 少 年 鑑 別 所 と そ れ ぞ れ 同 じ 県 内 に あ る 高 等 学 校 3 校 の 男 子 生 徒 69 名 で あ り ,平 均 年 齢 15.5 歳 (

SD=

.5) で あ っ た 。 知 能 指 数 の デ ー タ は 得 ら れ な か っ た 。 分 析 結 果 の 公 表 に つ い て は 、 非 行 少 年 群 に お い て は X 少 年 鑑 別 所 お よ び Y 少 年 鑑 別 所 の 長 の 了 解 を 得 て お り 、ま た 、 高 校 生 群 に お い て は 研 究 の 目 的 等 を 説 明 し 、 デ ー タ の 使 用 に つ い て 学 校 お よ び 高 校 生 個 人 か ら の 承 諾 を 得 た 。 (2)実 施 法 非 行 少 年 群 に つ い て は 著 者 が 鑑 別 の 過 程 で 心 理 査 定 の 目 的 で 個 別 法 に て 実 施 し た 。 高 校 生 群 に つ い て は 、 す で に 得 ら れ て い た 非 行 少 年 の デ ー タ と 比 較 す る た め に 2004 年 に 著 者 が 高 等 学 校 ３ 校 に 赴 い て 集 団 法 で 実 施 し た 。

(3)本 研 究 で 用 い た 指 標 非 行 少 年 の 空 間 構 成 の あ り 方 を 検 討 す る た め に は 大 景 群 の ア イ テ ム の 分 析 が 重 要 と 考 え 、 そ れ に し ぼ っ て 分 析 し た 。 指 標 の 設 定 に つ い て は 、 三 村 ・ 川 畑 (1988) が 用 い た 指 標 を 参 考 に 、 川 に 関 す る 指 標 に つ い て は 、 川 の 流 れ の 方 向 、 川 幅 、 川 の 蛇 行 の 数 、 川 幅 の 変 化 、 山 に 関 す る 指 標 で は 、 山 の 高 さ 、 奥 へ の 連 山 、 田 に 関 す る 指 標 で は 、 画 面 に 占 め る 田 の 割 合 、 道 に 関 す る 指 標 で は 、 道 幅 、 道 幅 の 変 化 と し た 。 3 結 果 (1)指 標 ご と の 比 較 川 の 流 れ の 方 向 、 川 幅 、 山 の 高 さ 、 道 幅 に つ い て は 、 有 意 差 が 認 め ら れ な か っ た が 、「 川 の 蛇 行 の 数 」に つ い て は 、有 意 な 分 布 の 偏 り が あ り 、高 校 生 群 の 方 が 非 行 少 年 群 よ り も 有 意 に 多 か っ た（ p<.05）。「 川 の 蛇 行 の 数 」 に つ い て 、 高 校 生 群 の 方 が 非 行 少 年 群 よ り も 有 意 に 高 か っ た こ と は 、 高 校 生 が 非 行 少 年 よ り も 川 を 蛇 行 さ せ る こ と を 示 し て い る と い え る 。 奥 へ の 連 山 に つ い て は 、有 意 な 分 布 の 偏 り は 見 ら れ な か っ た が 、「 川 幅 の 変 化 」に つ い て

χ

２_{検 定 を 行 っ た と こ ろ 、有 意 な 分 布 の 偏 り が 見 ら} れ た (

χ

２_(2)=8.44、

_p

_{<.01)。「 川 幅 変 化 な し 」は 非 行 少 年 群 が 多 く「 川} 幅 や や 先 細 り 」と「 川 幅 先 細 り 」は 高 校 生 群 が 多 か っ た 。「 道 幅 の 変 化 」 で は 、有 意 な 分 布 の 偏 り が 見 ら れ た (

χ

２_{(2) =9.90、}

_p

_{<.01)。「 道 幅 の 変} 化 な し 」 は 非 行 少 年 群 が 多 く 、「 道 幅 や や 先 細 り 」 と 「 道 幅 先 細 り 」は 高 校 生 群 が 多 か っ た 。「 川 幅 変 化 な し 」「 道 幅 の 変 化 な し 」 は 非 行 少 年 群 が 有 意 に 多 く 、「 川 幅 や や 先 細 り 」「 道 幅 や や 先 細 り 」 と 「 川 幅 先 細 り 」「 道 幅 先 細 り 」は 高 校 生 群 が 有 意 に 多 か っ た こ と は 、高 校 生 が 非 行 少 年 よ り も 川 や 道 の 描 画 の 際 に 川 幅 、 道 幅 に 変 化 を つ け る こ と を 示 し て い る と 考 え ら れ る 。 「 画 面 に 占 め る 田 の 割 合 」で は 、有 意 な 差 が 見 ら れ た (

χ

２_(2)=8.36、

p

<.01) 。9 分 の 1 ま で は 非 行 少 年 群 が 多 く 、3 分 の 1 ま で と 3 分 の 1 以

上 は 高 校 生 群 が 多 か っ た 。 非 行 少 年 よ り も 高 校 生 の 方 が よ り 大 き い 田 を 描 く と い え る 。 な お 、 知 能 の 要 因 が 描 画 に 与 え た 影 響 を 検 討 す る た め に 知 能 指 数 の 数 値 が 得 ら れ た 非 行 少 年 群 に つ い て 、平 均 値 93.0 を 境 に 平 均 よ り 高 い 数 値 を 示 し た も の を 高 知 能 群 、 平 均 よ り 低 い 数 値 を 示 し た も の を 低 知 能 群 と し た 分 析 を 行 っ た 。 高 知 能 群 の 知 能 指 数 の 平 均 は 105.36 、

SD=

8.02 、 低 知 能 群 の 知 能 指 数 の 平 均 は 80.56 、

SD=

8.24 で あ っ た 。 非 行 少 年 群 と 高 校 生 群 と の 間 で 有 意 な 差 が 見 ら れ た「 川 の 蛇 行 の 数 」、「 川 幅 の 変 化 」、「 画 面 に 占 め る 田 の 割 合 」、「 道 幅 の 変 化 」 の い ず れ に お い て も 高 知 能 群 と 低 知 能 群 で 有 意 な 分 布 の 偏 り は 見 ら れ な か っ た 。 (2)因 子 分 析 非 行 少 年 群 、高 校 生 群 の 両 群 の 描 画 に 関 す る 指 標 の 9 項 目 に つ い て 、 探 索 的 因 子 分 析 (最 尤 法 ,プ ロ マ ッ ク ス 回 転 )を 行 っ た 。各 因 子 の 固 有 値 と 解 釈 可 能 性 か ら 3 因 子 解 を 採 用 し た 。 第 1 因 子 に 負 荷 量 の 高 い 指 標 は 、「 川 の 蛇 行 の 数 」、「 川 幅 」 で あ っ た 。 し た が っ て 、 こ の 因 子 は 、描 画 順 序 の 最 初 で あ る 川 を 描 く 描 き 方 に 係 る 因 子 で あ り 、 最 初 の ア イ テ ム で あ る 川 に つ い て 蛇 行 さ せ る か 、川 幅 を ど の 程 度 に 描 く か に よ っ て 、 そ の 後 の 風 景 描 写 を ど の 程 度 ま で 多 様 に 展 開 し 、 変 化 を も た せ ら れ る か を 表 す 因 子 と 解 釈 さ れ た 。 よ っ て 、 こ の 因 子 を 「 流 動 性 」 と 命 名 し た 。 第 2 因 子 に 負 荷 量 の 高 い 指 標 は 、「 川 幅 の 変 化 」、「 道 幅 の 変 化 」、 「 川 の 流 れ の 方 向 」、「 画 面 に 占 め る 田 の 割 合 」で あ っ た 。し た が っ て 、 こ の 因 子 は 、 ど の 程 度 ま で 画 面 全 体 を 見 渡 す こ と が で き る か 、 画 面 の 奥 行 き を ど の 程 度 ま で 描 く こ と が で き る か ど う か を 表 す 因 子 と 解 釈 さ れ た 。 よ っ て 、 こ の 因 子 を 「 奥 行 き 」 と 命 名 し た 。 第 3 因 子 に 負 荷 量 の 高 い 指 標 は 「 山 の 高 さ 」、「 奥 へ の 連 山 」、「 道 幅 」 で あ っ た 。 し た が っ て 、 こ の 因 子 は 、 先 を 見 通 し て 山 の 描 写 を 考 慮 し 、 画 面 の 横 へ の 広 が り を ど の 程 度 ま で 描 く こ と が で き る か を 表 す 因 子 と 解 釈 さ れ た 。 よ っ て 、こ の 因 子 を「 広 が り 」と 命 名 し た 。こ の よ う に 、「 流 動 性 」、「 奥 行 き 」、「 広 が り 」 の 3 因 子 が 抽 出 さ れ た 。 男 子 非 行 少 年 と 男 子 高 校 生 の 差 の 検 討 を 行 う た め に 、 流 動 性 下 位 尺

度 得 点 、 奥 行 き 下 位 尺 度 得 点 、 広 が り 下 位 尺 度 得 点 に つ い て 、 t 検 定 を 行 っ た 。 そ の 結 果 、 流 動 性 下 位 尺 度 （

t

=2.12,

df

=111.8 ，

p

<.05） と 奥 行 き 下 位 尺 度（

t

=2.81,

df

=115.5,

p

<.01 ）に つ い て 、男 子 非 行 少 年 よ り 男 子 高 校 生 の 方 が 有 意 に 高 い 得 点 を 示 し て い た 。 広 が り 下 位 尺 度 に つ い て は 、 男 子 非 行 少 年 と 男 子 高 校 生 の 得 点 差 は 有 意 で は な か っ た （

t

=0.20,

df

=117,

n.s.

）。 4 考 察 蛇 行 の 数 が 多 く 川 幅 ・ 道 幅 の 変 化 を つ け る こ と が で き る の は 非 行 少 年 よ り 高 校 生 で あ っ た わ け だ が 、 こ れ は 行 動 を 柔 軟 に 統 制 す る こ と が で き る も の と 解 釈 で き る 。 逆 に 蛇 行 が 少 な く 遠 近 法 を 用 い ず に 描 く の は 非 行 少 年 で あ り 、 こ れ は 行 動 を 柔 軟 に 統 制 で き な い こ と と 解 さ れ 、 川 畑 ・ 三 村 (1988) の 知 見 で あ る 非 行 少 年 の 即 行 性 、 規 範 意 識 の 弱 さ 、 行 動 の 結 果 の 見 通 し の 悪 さ な ど の 反 映 と す る 知 見 と 共 通 し て い る 。 こ こ で 、 遠 近 法 を 使 っ て 描 く こ と に 言 及 す る と 、 そ れ は 空 間 的 な 広 が り は も と よ り 、 過 去 ・ 現 在 ・ 未 来 と い う 時 間 的 な 広 が り を も 表 現 し て い る 。 広 が り を 表 現 す る と い う こ と は 、 そ れ だ け 視 野 が 広 く 、 心 に 余 裕 が あ る こ と に な る の で 、 柔 軟 に 行 動 を 統 制 し て い る と 考 え る 。 弘 田 (1986) は 、 川 の 上 流 を 細 く 描 く こ と に よ る 遠 近 法 の 導 入 が 精 神 的 な 成 熟 、 自 我 機 能 の 発 達 を 見 る こ と が で き る 指 標 と な り う る と し て い る 。 し た が っ て 、 高 校 生 は 非 行 少 年 に 比 べ て よ り 精 神 的 な 成 熟 が み ら れ る と い え る 。ま た 、角 野 (2001a)は 、急 性 精 神 病 状 態 に あ っ た 患 者 た ち が 回 復 し て い く 過 程 に お い て 、 風 景 構 成 法 上 ど の よ う な 特 徴 を 示 し て い っ た か を 考 察 し た 中 で 、 奥 行 き の 程 度 が 回 復 過 程 に お け る 重 要 な 指 標 の ひ と つ と 考 え 、 奥 行 き を 構 成 で き る こ と が 自 分 の な か の 余 裕 を 増 や し 自 ら の 内 的 世 界 を 距 離 を も っ て 見 つ め る こ と と な る と し て い る 。 さ ら に 、 片 口 (1987) は 、 Klopfer を 引 用 し 、 ロ ー ル シ ャ ッ ハ テ ス ト に お い て 刺 激 か ら 距 離 を 保 と う と す る 立 体 (通 景 )反 応 と は 、 自 分 の 問 題 を よ り 冷 静 に み る こ と が で き る よ う に 、 そ れ を 自 分 自 身 か ら 遠 ざ

け て お き 、 遠 近 感 を 得 て 、 そ れ を 客 観 化 し よ う と す る 内 的 努 力 に よ っ て 情 緒 不 安 を 処 理 す る 試 み を 示 す と し た 。 上 芝 (2007) は 、 ロ ー ル シ ャ ッ ハ テ ス ト の 通 景 反 応 は 、 秩 序 だ っ た 見 通 し で あ っ て 、 問 題 や 事 態 を 距 離 を お い て 見 る 洞 察 や 内 省 な ど の 心 の 動 き を 反 映 す る と 考 え ら れ る と し て い る 。 し た が っ て 、 川 幅 や 道 幅 に 変 化 を つ け る こ と で 遠 近 感 を 表 現 し て い る こ と に つ い て 、 ロ ー ル シ ャ ッ ハ テ ス ト の 解 釈 仮 説 を 援 用 す れ ば 、 風 景 構 成 法 に お い て 寸 胴 で 太 い 川 、 す な わ ち 全 く 加 工 も し な い で 川 を 描 写 す る の で は な く 、 秩 序 だ っ た 見 通 し で あ る 遠 近 感 を 表 現 し よ う と す る こ と は 、 高 校 生 が 非 行 少 年 に 比 べ て 洞 察 や 内 省 を す る こ と が で き 、 自 分 の 行 動 を 統 制 し 、 先 行 き の 見 通 し を 持 つ こ と が で き る と 解 釈 す る こ と が で き る 。 角 野 (2001b)は 、人 が 働 く こ と に よ り 人 工 的 に 耕 さ れ 収 穫 を 得 る と い う 意 味 で 、 事 例 に と っ て は 田 と い う も の が 勉 強 や 学 習 を 意 味 し て い る と し て い る 。 ま た 、 滝 川 (2001) は 、 学 校 や 勉 強 に 意 義 や 意 欲 を も ち つ つ 学 校 へ 行 け な い 不 登 校 児 の 風 景 構 成 法 に お い て 、 学 校 や 勉 学 へ の 意 義 や 意 欲 と 田 と の 関 連 を 指 摘 し て い る 。 こ う し た 知 見 に 沿 っ て 解 釈 す れ ば 、 画 面 の 中 で 比 較 的 大 き な 割 合 を 占 め る 田 を 描 く 高 校 生 の 方 が 非 行 少 年 よ り も 勉 学 へ の 意 欲 を も っ て い る と 考 察 さ れ る 。 描 画 に 関 す る 指 標 に つ い て の 因 子 分 析 で は 3 因 子 が 抽 出 さ れ 、「 流 動 性 」、「 奥 行 き 」、「 広 が り 」 と 命 名 し た が 、 こ れ ら 3 因 子 を 用 い て 以 下 の よ う に 風 景 構 成 法 の 分 析 枠 組 み を 構 成 で き る 。 す な わ ち 、「 流 動 性 」 に 関 連 す る 指 標 を み る こ と で 、 描 画 が ど の 程 度 ま で 多 様 に 描 写 し て い け る か ど う か が わ か り 、 自 己 統 制 し て 先 行 き の 可 能 性 を 大 き く す る 能 力 の 程 度 を 検 討 す る こ と が で き る 。「 奥 行 き 」に 関 連 す る 指 標 を 検 討 す る こ と で 、 ど の 程 度 ま で 画 面 全 体 を 見 渡 し 、 画 面 の 奥 行 き を 描 く こ と が で き る か ど う か が わ か り 、 距 離 を 置 い て 内 省 的 に 物 事 を み る 能 力 の 程 度 を 検 討 す る こ と が で き る 。「 広 が り 」に 関 連 す る 指 標 を み る こ と で 、 ど の 程 度 ま で 画 面 の 横 へ の 広 が り を 描 く こ と が で き る か が わ か り 、 視 野 を 広 く も っ て 気 持 ち や 行 動 を 自 由 に 展 開 で き る 能 力 の 程 度 を 検 討 す る こ と が で き る 。

流 動 性 下 位 尺 度 得 点 と 奥 行 き 下 位 尺 度 得 点 に つ い て 比 較 し た と こ ろ 、 非 行 少 年 よ り も 高 校 生 の 方 が 有 意 に 高 い 得 点 を 示 し て い た こ と か ら 、 非 行 少 年 よ り 高 校 生 の 方 が 自 己 統 制 し て 先 行 き の 行 動 の 可 能 性 を 大 き く す る こ と が で き る 、 つ ま り 多 様 な 行 動 を 取 る こ と が で き る と い え る し 、 距 離 を 置 い て 内 省 的 に 物 事 を 見 る こ と が で き る と い え る 。 因 子 分 析 に よ っ て 抽 出 さ れ た 3 因 子 を 用 い て 解 釈 の 枠 組 み が 構 成 さ れ た こ と は 、 風 景 構 成 法 を 解 釈 す る 際 に 、 注 目 す べ き 描 画 の 特 徴 に つ い て 着 眼 点 が 明 確 化 さ れ た こ と を 意 味 し て い る 。 ま た 、 風 景 構 成 法 を 継 続 的 に 施 行 す る 場 合 に 、 枠 組 み に 沿 っ て 描 画 を 見 て い く こ と で 、 変 化 を 客 観 的 に 捉 え る こ と も 可 能 と な る 。 今 回 、 因 子 分 析 に よ っ て 得 ら れ た 枠 組 み に 則 っ て 解 釈 を 行 う こ と で 、 よ り 安 定 し た 解 釈 へ の 可 能 性 が 高 ま っ た と い え る 。 5 今 後 の 課 題 個 別 法 と 集 団 法 の 違 い に よ る 描 画 へ の 影 響 に つ い て は 前 記 し た と お り で あ り 、風 景 構 成 法 に お い て は 高 石 (2004)の 所 見 は あ る も の の ,実 施 法 の 違 い が 描 画 に 影 響 を 及 ぼ し た 可 能 性 が な い と は い い き れ な い 。 そ も そ も 時 間 的 な 制 約 上 、 個 別 法 で 実 施 す べ き と こ ろ 、 集 団 法 で 実 施 し た の で あ っ て 、 両 群 の 実 施 法 を そ ろ え る こ と が 望 ま し い こ と は い う ま で も な い 。 知 能 指 数 に つ い て 一 般 群 の デ ー タ を 得 る の は 現 実 的 に き わ め て 難 し い と 思 わ れ る 。 本 研 究 で は 非 行 群 を 高 知 能 群 と 低 知 能 群 と に 仮 に 分 け て そ の 差 異 を 検 討 し た が 、 他 の 方 法 も 探 索 し 、 知 能 が 及 ぼ し た 影 響 を 検 討 し な け れ ば な ら な い 。

第 6 章

風 景 構 成 物 語 法 に お い て

語 ら れ た 物 語 を 分 析 す る た め の 指 標 に つ い て

1 風 景 構 成 物 語 法 (1)描 画 後 質 問 の 意 義 と 研 究 の 必 要 性 高 橋 （ 1974） は 、 そ れ ぞ れ の 絵 に 、 被 検 者 が 表 現 し て い る 独 特 の 意 味 や 問 題 が あ り 、 そ れ を 知 る た め に PDI（ Post Drawing Inquiry ： 描 画 後 の 質 問 ） は 重 要 な 役 割 を も っ て い る と し て い る 。 と こ ろ で 風 景 構 成 物 語 法 に て 非 行 少 年 に 作 成 さ せ た 物 語 を 概 観 す る と 、 概 し て 内 容 が 貧 困 で 、 明 ら か に 非 行 少 年 独 自 の 特 徴 が あ る よ う に 思 わ れ る 。 そ の た め 描 画 そ れ ぞ れ に つ い て 個 別 に 検 討 す る だ け で な く 、 非 行 事 例 の 物 語 と そ の 他 の 事 例 の 物 語 を 比 較 し て 非 行 事 例 の 物 語 の 特 徴 を 抽 出 す る こ と で 、 認 知 の あ り 方 、 表 現 の 仕 方 等 に つ い て 非 行 少 年 ら し さ に つ い て 有 用 な 知 見 を 導 き 出 す こ と が で き る の で は な い か と 考 え ら れ る 。 (2)風 景 構 成 物 語 法 の 物 語 分 析 の た め の 指 標 に つ い て TAT と の 実 施 方 法 の 違 い を ふ ま え 、 風 景 構 成 法 の 反 応 生 成 過 程 で 起 き て い る 心 的 動 き を も と に 風 景 構 成 物 語 法 の 分 析 （ 解 釈 ） 枠 組 み を 考 察 し た と こ ろ 、 明 細 度 、 外 部 反 応 性 、 語 り 手 の 想 念 、 人 間 の 表 現 、 特 異 な 反 応 の 5 つ の 指 標 が 導 き 出 さ れ た 。 2 併 存 的 妥 当 性 の 検 討 (1)併 存 的 妥 当 性 と 外 的 基 準 前 項 で 示 し た と お り 、 新 た に 作 成 さ れ た 指 標 に つ い て 、 既 存 の 外 的 基 準 と 照 ら し 合 わ せ て 併 存 的 妥 当 性 を 検 討 し て お く こ と が 必 要 で あ る 。 外 的 基 準 と し て は 以 下 の PISE 、状 況 別 自 己 開 示 傾 向 指 標 、法 務 省 式 文 章 完 成 法 検 査 を 取 り 上 げ た 。

PISE は 法 務 省 式 人 格 目 録 （ MJPI） を 一 般 者 向 け に 改 正 し た 性 格 検 査 で あ る 。 状 況 的 自 己 開 示 傾 向 尺 度 は 自 己 開 示 に 関 す る 尺 度 と し て 、 遠 藤 （ 1989 ） に よ っ て 開 発 さ れ た も の で あ る 。 法 務 省 式 文 章 完 成 法 検 査 は ひ と つ の 語 あ る い は 句 で あ る 不 完 全 な 文 章 に 対 し 、 被 検 者 が 最 初 に 心 に 浮 か ん だ こ と を 書 い て ひ と つ の 文 章 を 作 り 上 げ る テ ス ト で あ る 。 新 た に 作 成 さ れ た 指 標 の う ち 、 特 異 な 反 応 の 内 容 は 、 記 述 反 応 、 固 執 反 応 、過 大 な 明 細 化 、特 異 な 象 徴 化 、支 離 滅 裂 さ 、絵 画 ・写 真 反 応 、 時 ・ 空 間 の 遠 隔 化 、 不 明 確 さ 、 会 話 調 、 自 我 関 与 、 独 自 反 応 、 過 去 欠 如 、 未 来 欠 如 で あ り 、 こ れ ら に 該 当 す る 表 現 が み ら れ た 場 合 、 個 別 に 検 討 す る こ と に な る の で 、 解 釈 の 枠 組 み と し て は 採 用 せ ず 、 個 別 に 解 釈 に 反 映 さ せ る こ と と し た 。 し た が っ て 、 明 細 度 か ら 語 り 手 の 想 念 ま で の 4 指 標 を 検 討 の 材 料 と す る 。 明 細 度 と は 、 風 景 画 を ど れ だ け 明 細 に 表 現 し て 物 語 に し て い る か 、 そ し て 、 そ れ が 絵 画 内 容 か ら ど れ ほ ど 逸 脱 し て い る か を 表 す も の で あ る 。 仮 説 と し て は 、明 細 度 は 現 実 検 討 力 と 関 連 し て い る と 仮 定 し て お り 、 明 細 度 の 高 低 に よ っ て 適 応 、 不 適 応 の 反 応 と の 関 係 が よ り 明 確 に 現 れ る の で は な い か と い う こ と で あ る 。 外 部 反 応 性 と は 、 外 か ら の 働 き か け で あ る 教 示 に 対 し て 、 ど の よ う に 対 応 す る か 、 被 検 者 の 立 場 か ら す る と 、 所 与 の 環 境 の 中 で ど の よ う に 対 処 す る か と い う こ と で あ る 。 仮 説 と し て は 、 外 部 の 働 き か け に 応 じ や す い か ど う か と 関 連 し て い る と 仮 定 し て お り 、 外 部 反 応 性 が 高 ま れ ば 、 外 部 か ら の 働 き か け に 応 じ や す い と い う こ と で あ る 。 あ る い は 、 外 部 反 応 性 が 低 け れ ば 、 SCT に お い て も 感 情 に 振 り 回 さ れ な い 反 応 で あ る と こ ろ の 中 立 が 多 く な る も の と 思 わ れ る 。 語 り 手 の 想 念 と は 、 語 ら れ る 物 語 の 情 調 が ど ん な ふ う で あ る か で あ り 、否 定 的 な 情 調 、中 立 的 な 情 調 、肯 定 的 な 情 調 の 3 種 類 に 分 類 す る 。 仮 説 と し て は 、 感 情 を 交 え た 反 応 を し や す い か ど う か と 関 連 し て い る と 仮 定 し て お り 、 否 定 的 で あ れ 、 肯 定 的 で あ れ 、 感 情 を 交 え た 反 応

と 中 立 と い う 感 情 を 交 え な い 反 応 と の 間 で 適 応 ・ 不 適 応 の 反 応 の 偏 り が み ら れ る の で は な い か と い う こ と で あ る 。 人 間 の 表 現 と は 、 語 ら れ る 物 語 の 中 に 人 物 が 登 場 す る か 、 登 場 す る な ら ば ど の よ う な 表 現 で あ る か で あ り 、 こ れ は 人 間 に 対 す る 興 味 関 心 が ど の 程 度 な の か と い う こ と で あ る 。 仮 説 と し て は 、人 間 に 対 す る 興 味 関 心 と の 関 連 が あ る の で あ る か ら 、 人 間 の 表 現 が み ら れ る 者 ほ ど 、 適 応 に し ろ 不 適 応 に し ろ 、 人 間 に 対 す る 興 味 関 心 が 高 く な る と 思 わ れ 、 逆 に 中 立 な ど の 非 感 情 的 な 反 応 は そ れ が 少 な い で あ ろ う と い う こ と で あ る 。 (2)併 存 的 妥 当 性 の 検 討 方 法 1)調 査 対 象 者 A 県 職 業 訓 練 校 学 生 67 名 （ 男 53 、 女 14 ） お よ び A 県 内 に あ る 高 校 の 高 校 生 69 名（ 男 37、女 32) で あ っ た 。調 査 対 象 者 の 平 均 年 齢 は 17.9 歳 （

SD=

3.4） で あ っ た 。 高 校 生 の み に 実 施 で き た 新 田 中 B 式 知 能 検 査 に よ る 知 能 指 数 の 平 均 値 は 94.8 （

SD=

12.3 ） で あ っ た 。 分 析 結 果 の 公 表 に つ い て は 、 研 究 の 目 的 等 を 説 明 し 、 デ ー タ の 使 用 に つ い て 職 業 訓 練 校 お よ び 高 校 、 さ ら に 各 個 人 か ら 承 諾 を 得 た 。 2)方 法 風 景 構 成 物 語 法 の 実 施 法 に つ い て は 、 時 間 的 制 約 が あ っ て 、 職 業 訓 練 校 に お い て も 高 等 学 校 に お い て も 、 個 別 法 で は な く 集 団 法 で 実 施 し た 。 各 指 標 の 併 存 的 妥 当 性 を 検 討 す る た め に 、 ま ず 、 4 指 標 共 通 で あ る が 、PISE の 各 得 点 お よ び 状 況 別 自 己 開 示 傾 向 尺 度 の 各 得 点 と の ク ロ ス 集 計 に よ っ て 相 互 の 関 係 を 検 討 す る 。 な お 、 状 況 別 自 己 開 示 傾 向 尺 度 に つ い て は 、 職 業 訓 練 校 学 生 67 名 に 対 し て の み 実 施 し た 。 次 に 各 指 標 と SCT 反 応 と の 関 係 を 検 討 す る 。 SCT 反 応 に つ い て は 、 前 記 し た SCT の 整 理 方 法 に 基 づ き 、 適 応 性 の 観 点 か ら 不 適 応 、 中 立 、 両 価 、 適 応 に 分 類 し 、 そ れ と 各 指 標 と の 関 連 を 検 討 す る こ と と し た 。 各 指 標 そ れ ぞ れ に つ い て 、 そ の 特 徴 を よ く 反 映 す る と 考 え ら れ る SCT

刺 激 文 を 抽 出 し 、 そ れ へ の 反 応 に つ い て 分 析 し て 、 各 指 標 と 各 SCT と の 関 係 を 検 討 す る こ と と し た 。 各 指 標 と PISE 、状 況 別 自 己 開 示 傾 向 尺 度 、SCT と の 関 連 の 検 討 に は 、 Fisher の 正 確 確 率 検 定 を 実 施 し た 。 (3)結 果 Fisher の 正 確 確 率 検 定 の 結 果 に よ れ ば 、 1)明 細 度 に 関 し て 明 細 度 と 状 況 的 自 己 開 示 傾 向 尺 度 の 家 族 的 状 況 と の 関 連 は 有 意 傾 向 で あ っ た （

p

<.10 ）。 明 細 度 と SCT 「 よ そ の 家 に く ら べ て 私 の 家 は 」 と の 関 連 は 有 意 傾 向 で あ っ た （

p

<.10 ）。 明 細 度 と SCT 「 私 の と く い な こ と 」 と の 関 連 は 有 意 傾 向 で あ っ た （

p

<.10 ）。 明 細 度 と の 関 連 を 検 討 し た そ の 他 の 項 目 （ 状 況 的 自 己 開 示 傾 向 尺 度 の 家 族 的 状 況 以 外 の 各 項 目 、 PISE 各 尺 度 、 SCT 「 私 は 学 校 で 」、「 こ こ で は 」、「 私 の 顔 」） と の 関 連 は 有 意 で は な か っ た 。 2)外 部 反 応 性 に 関 し て 外 部 反 応 性 と SCT「 は た ら く こ と 」と の 関 連 は 有 意 で あ っ た（

p

<.01 ）。 外 部 反 応 性 と SCT 「 た く さ ん の 人 が い る と き 」 と の 関 連 は 有 意 傾 向 で あ っ た （

ｐ

<.10）。 外 部 反 応 性 と SCT「 も し 私 が 」 と の 関 連 は 有 意 で あ っ た （

ｐ

<.05）。 外 部 反 応 性 と の 関 連 を 検 討 し た そ の 他 の 項 目 （ 状 況 的 自 己 開 示 傾 向 尺 度 の 各 尺 度 、 PISE の 各 尺 度 、 SCT 「 私 は 学 校 で 」、「 友 だ ち は 私 を 」 と の 関 連 は 有 意 で は な か っ た 。 3)語 り 手 の 想 念 に 関 し て 語 り 手 の 想 念 と SCT 「 一 番 幸 福 な と き 」 と の 関 連 は 有 意 で あ っ た （

p

<.01 ）。 語 り 手 の 想 念 と SCT 「 私 が 自 信 を も て な い の は 」 と の 関 連 は 有 意 で あ っ た （

p

<.05 ）。 語 り 手 の 想 念 と の 関 連 を 検 討 し た そ の 他 の 項 目 （ 状 況 的 自 己 開 示 傾

向 尺 度 の 各 尺 度 、 PISE の 各 尺 度 、 SCT 「 面 白 く な い と き 」、「 こ ど も の こ ろ 」、「 男 の 人 」、「 女 の 人 」 と の 関 連 は 有 意 で は な か っ た 。 4)人 間 の 表 現 に 関 し て 人 間 の 表 現 と 状 況 別 自 己 開 示 傾 向 尺 度 の 全 般 的 意 向 度 と の 関 連 は 有 意 で あ っ た （

p

<.05）。 人 間 の 表 現 と 状 況 別 自 己 開 示 傾 向 尺 度 の 社 会 的 状 況 と の 関 連 は 有 意 で あ っ た （

p

<.05 ）。 人 間 の 表 現 と 状 況 別 自 己 開 示 傾 向 尺 度 の 非 日 常 的 状 況 と の 関 連 は 有 意 で あ っ た （

p

<.05）。 人 間 の 表 現 と の 関 連 を 検 討 し た そ の 他 の 項 目 （ 状 況 別 自 己 開 示 尺 度 の 個 人 的 状 況 、 密 接 的 状 況 、 家 族 的 状 況 、 PISE 各 尺 度 、 SCT 「 友 だ ち は 私 を 」、「 た く さ ん の 人 が い る と き 」、「 私 が 知 り た い の は 」、「 私 が 自 信 を も て な い の は 」） と の 関 連 は 有 意 で は な か っ た 。 (4)考 察 物 語 分 析 の 各 指 標 と PISE 、状 況 的 自 己 開 示 傾 向 尺 度 、法 務 省 式 文 章 完 成 法 検 査 の 各 外 的 基 準 と の 関 連 に つ い て は す で に 示 し た と お り 、 一 定 程 度 有 意 な 分 布 の 偏 り が み ら れ た 。す な わ ち 、物 語 分 析 の 各 指 標 は 、 併 存 的 妥 当 性 を 有 す る と い え る 。

第 7 章

風 景 構 成 物 語 法 の 物 語 の 分 析 に よ る

男 子 非 行 少 年 お よ び 男 子 高 校 生 の 特 性 に つ い て

1 目 的 物 語 分 析 の た め の 4 指 標 に よ っ て 風 景 構 成 物 語 法 で 得 ら れ た 物 語 を 分 析 し 、 男 子 高 校 生 と 比 較 し た 男 子 非 行 少 年 の 特 性 を 把 握 す る こ と に す る 。

2 方 法 (1)調 査 対 象 者 男 子 非 行 少 年 群 は 、 2011 年 か ら 2013 年 ま で に Ｚ お よ び Ｗ 少 年 鑑 別 所 に 入 所 し 、 風 景 構 成 物 語 法 を 実 施 し た 男 子 少 年 の う ち 、 精 神 障 害 を 有 す る 者 を 除 い た 47 名 で あ り 、 平 均 年 齢 17.1 歳 (

SD=

.5) で あ っ た 。新 田 中 Ｂ 式 知 能 検 査 に よ る 知 能 指 数 の 平 均 値 は 94.9 （

SD=

11.6 ） で あ っ た 。 男 子 高 校 生 群 は 、 高 等 学 校 4 校 の 男 子 生 徒 106 名 で あ り 、 平 均 年 齢 15.4 歳（

SD=.

5)で あ っ た 。知 能 指 数 の 数 値 は 得 ら れ な か っ た 。分 析 結 果 の 公 表 に つ い て は 関 係 機 関 お よ び 非 行 少 年 、 男 子 高 校 生 双 方 の 個 人 か ら 了 解 を 得 て い る 。 (2)調 査 方 法 風 景 構 成 物 語 法 の 実 施 に つ い て は 、 男 子 非 行 少 年 群 に つ い て は 、 鑑 別 の 過 程 で 心 理 査 定 の 目 的 で 個 別 法 に て 実 施 し た 。 男 子 高 校 生 群 に つ い て は 、 2004 年 お よ び 2013 年 に 高 等 学 校 ４ 校 に 赴 い て 集 団 法 で 実 施 し た 。 (3)本 研 究 で 用 い た 指 標 お よ び 分 析 方 法 す で に 前 章 に お い て 記 述 し た 風 景 構 成 物 語 法 の 解 釈 の た め の 枠 組 み で あ る 4 つ の 指 標 、 明 細 度 、 外 部 反 応 性 、 語 り 手 の 想 念 、 人 間 の 表 現 そ れ ぞ れ に つ い て 、被 検 査 者 ご と の 反 応 の 出 現 率 を Fisher の 正 確 確 率 検 定 に よ っ て 比 較 し た 。 3 結 果 (1)明 細 度 に 関 し て 男 子 非 行 少 年 と 男 子 高 校 生 で は 、 明 細 度 な し 、 明 細 度 や や 大 、 明 細 度 大 に つ い て の 出 現 率 に お い て 、 有 意 な 分 布 の 偏 り が 見 ら れ る 。 男 子 非 行 少 年 は 男 子 高 校 生 と 比 較 し て 、 明 細 度 な し の 出 現 率 が 高 い 。 (2)外 部 反 応 性 に 関 し て

男 子 非 行 少 年 と 男 子 高 校 生 で は 、外 部 反 応 性 な し 、外 部 反 応 性 あ り 、 外 部 反 応 性 大 に つ い て の 出 現 率 に お い て 、 有 意 な 分 布 の 偏 り が 見 ら れ る 。 男 子 非 行 少 年 は 男 子 高 校 生 と 比 較 し て 、 外 部 反 応 性 大 の 出 現 率 が 高 い 。 (3)語 り 手 の 想 念 に 関 し て 男 子 非 行 少 年 と 男 子 高 校 生 で は 、 語 り 手 の 想 念 が 否 定 、 中 立 、 肯 定 に つ い て の 出 現 率 に お い て 、 有 意 な 分 布 の 偏 り が 見 ら れ る 。 男 子 高 校 生 は 男 子 非 行 少 年 と 比 較 し て 、 語 り 手 の 想 念 の 否 定 の 出 現 率 が 高 い 。 (4)人 間 の 表 現 に 関 し て 有 意 な 分 布 の 偏 り は み ら れ な か っ た 。 4 考 察 (1)項 目 ご と の 考 察 1)明 細 度 に つ い て 男 子 非 行 少 年 は 、 男 子 高 校 生 と 比 較 し て 、 明 細 度 な し 、 つ ま り 記 述 反 応 の 出 現 率 が 高 い 。 す な わ ち 男 子 非 行 少 年 は イ メ ー ジ が 活 性 化 さ れ て い な い 。そ れ ゆ え 柔 軟 な 想 像 が で き ず 、発 想 力 が 劣 る と 考 え ら れ る 。 一 方 、 男 子 高 校 生 は 明 細 度 大 の 出 現 率 が 高 い 。 す な わ ち 、 イ メ ー ジ が 活 性 化 さ れ て お り 、 現 実 の 枠 組 み を 超 え た 思 い 切 っ た 発 想 も す る と い う こ と で あ る 。 2)外 部 反 応 性 に つ い て 男 子 非 行 少 年 は 男 子 高 校 生 と 比 較 し て 外 部 反 応 性 大 の 出 現 率 が 高 い 。 す な わ ち 、 環 境 か ら の 働 き か け に 対 し て 反 応 し や す い と い う こ と で あ り 、 そ れ は 一 見 周 囲 の 指 導 を 素 直 に 聞 き 入 れ る と 解 釈 す る こ と も で き る が 、 逆 に 周 囲 の 刺 激 に 依 存 し 、 そ れ に 振 り 回 さ れ や す い と い う こ と に も つ な が る 可 能 性 が あ り 、 そ う な る と そ の 場 や 状 況 の 影 響 を 受 け て 容 易 に 行 動 が 変 化 し や す い 、 被 影 響 性 が 高 い と い う こ と に も な り 、 そ れ は 非 行 少 年 の 心 性 と し て 理 解 で き う る 。 一 方 、 男 子 高 校 生 が ア イ テ ム を 取 り 込 ま な い で 物 語 を 作 成 す る と い う こ と は 、 環 境 か ら の 働 き か

け に 反 応 し な い で 行 動 す る と い う こ と で あ り 、 周 囲 の 働 き か け を 拒 否 す る と い う 否 定 的 な 意 味 合 い を も つ と い う こ と も 考 え ら れ る 反 面 、 周 囲 に 影 響 さ れ な い と い う 意 味 で 独 立 心 、 自 立 心 と い う 積 極 的 ・ 肯 定 的 な 意 味 合 い も 想 定 さ れ る 。 3)語 り 手 の 想 念 に つ い て 語 り 手 の 想 念 の 否 定 の 出 現 率 に つ い て 男 子 高 校 生 の 方 が 高 い 。 逆 に 男 子 非 行 少 年 は 否 定 的 な 情 調 の 物 語 の 出 現 率 が 低 か っ た 。 他 の 指 標 で は 、 男 子 非 行 少 年 に は 明 細 度 な し が 多 く 、 外 部 反 応 性 大 が 多 い 。 つ ま り 柔 軟 性 に 欠 け 、 周 囲 の 影 響 を 受 け や す い と い う 傾 向 が あ る の で あ る か ら 、 男 子 非 行 少 年 は そ う し た 弱 い 自 我 を 防 衛 し よ う と し て 情 調 を 伴 わ な い 、 無 難 な 物 語 に な り 、 一 方 、 自 我 の 力 が 比 較 的 強 い 男 子 高 校 生 は 、 通 常 あ ま り 語 ら な い 否 定 的 な ニ ュ ア ン ス を 取 り 込 ん で 物 語 を 作 成 す る こ と が で き る と い う こ と で あ る 。 4)人 間 の 表 現 に つ い て 風 景 構 成 物 語 法 の 物 語 の 分 析 に よ っ て は 、 人 間 へ の 積 極 的 な 興 味 関 心 と い う 点 で は 差 異 が な い と い う 結 論 で あ っ た 。 (2)全 体 考 察 男 子 高 校 生 は 現 実 の 枠 組 み を 超 え て 思 い 切 っ た 発 想 を す る 傾 向 が あ る 。 一 方 、 男 子 非 行 少 年 は 、 現 実 の 枠 組 み に と ら わ れ て し ま っ て 、 し な や か な 発 想 が で き ず 、 外 部 か ら の 働 き か け を と り い れ る も の の 、 や や も す る と そ れ に 引 き ず ら れ て し ま い や す い 主 体 性 の 乏 し さ が あ る 。 換 言 す る と 、 高 校 生 は 現 実 の 枠 組 み を 超 え て 想 像 を め ぐ ら す こ と が で き る し な や か さ 、し か も 行 動 は 非 行 に 陥 ら な い と い う わ け で あ る か ら 、 現 実 の 枠 組 み に お さ ま る と い う 自 我 の 強 さ を 有 し て い る 。 ま た 、 外 か ら の 働 き か け を 受 け 入 れ る 柔 軟 性 が あ る 、 あ る い は そ れ を 受 け 入 れ な い で や っ て い こ う と す る 独 立 心 、 自 立 心 が あ る 。 非 行 少 年 は 現 実 の 枠 組 み に と ら わ れ た 貧 困 な 発 想 し か で き な い 。 外 か ら の 働 き か け に 影 響 さ れ や す い 受 動 性 が あ り 、 刺 激 を 適 切 に 処 理 し 、 自 我 の 安 定 を 保 つ だ け の 自 我 の 強 さ が な い こ と が 推 察 さ れ る 。 た だ し 、 男 子 非 行 少 年 の 場 合 は 拘 禁 下 で あ る の で 、 自 主 性 が 低 下 し て い る 可 能 性 が あ り 、 そ れ ゆ

え 受 動 性 が 高 ま っ て い る 面 も 否 定 で き な い 。 5 今 後 の 課 題 集 団 法 と 個 別 法 と い う 風 景 構 成 物 語 法 自 体 の 実 施 方 法 の 違 い 、 物 語 を 記 録 す る 方 法 の 違 い 、 こ れ ら の 違 い が 結 果 に 及 ぼ す 影 響 は 少 な か ら ず あ る も の と 推 測 さ れ る も の の 、 今 回 の 研 究 で は 方 法 を 揃 え て 検 討 す る こ と が で き な か っ た 。 今 後 、 こ の 点 を 修 正 し て い く こ と が 必 要 で あ る 。

第 8 章

事 例 研 究

前 章 ま で に 描 画 法 の う ち 、 風 景 構 成 法 を と り あ げ 、 処 遇 経 過 分 析 の ツ ー ル と し て の 風 景 構 成 法 に つ い て 論 じ て き た 。 市 橋 （ 1991 ） は 、 風 景 構 成 法 を そ の 時 点 で の 精 神 病 理 に 対 し て 経 時 的 に 鉛 錘 を 下 す 道 具 と し て 使 う と し て い る 。 果 た し て 、 精 神 病 理 に 対 し て の み な ら ず 、 非 行 臨 床 に お い て も 非 行 の あ る 少 年 の 心 的 な 状 態 を 測 定 し 、 処 遇 経 過 を 把 握 す る た め 、 経 時 的 に 鉛 錘 を 下 す 道 具 と し て 使 う こ と に つ い て 検 討 す る 。 前 章 ま で に 描 画 特 徴 の 指 標 お よ び 物 語 分 析 の 指 標 が 抽 出 さ れ た が 、 そ れ ら の 指 標 を 用 い る な ど し て 、 実 際 の 非 行 事 例 を 分 析 し 、 こ れ ら の 指 標 の 妥 当 性 ・ 有 効 性 を 検 証 す る こ と と し た い 。 1 風 景 構 成 物 語 法 分 析 の た め の 指 標 前 章 ま で に 抽 出 さ れ た 指 標 に つ い て は 、 次 の と お り で あ る 。 (1)描 画 特 徴 の 指 標 前 章 ま で に 非 行 少 年 と 高 校 生 の 風 景 構 成 法 （ 風 景 構 成 物 語 法 ） の 描 画 を 含 め た 事 例 を 比 較 ・ 検 討 し て 、 統 計 的 な 角 度 か ら そ の 特 性 の 違 い

を 描 出 し て き た 。 そ れ に よ れ ば 、 高 校 生 が 非 行 少 年 と 比 べ て 洞 察 や 内 省 を す る こ と が で き 、 自 分 の 行 動 を 統 制 し 、 先 行 き の 見 通 し を 持 つ こ と が で き る こ と 、 高 校 生 の 方 が 非 行 少 年 よ り も 勉 学 意 欲 を も っ て い る こ と が 指 摘 さ れ た 。 そ し て 、 風 景 構 成 法 の 描 画 特 徴 は 、 因 子 分 析 に よ っ て 流 動 性 、 奥 行 き 、 広 が り と い う 3 因 子 が 抽 出 さ れ 、 こ れ ら 3 因 子 に よ っ て 風 景 構 成 法 を 分 析 し て い く こ と が 可 能 で あ る 。 (2)物 語 分 析 の 指 標 ま た 、 非 行 少 年 に 風 景 構 成 物 語 法 を 施 行 し て 、 語 ら れ た 物 語 内 容 お よ び 描 画 内 容 と の 関 連 を 検 討 す る こ と に よ っ て 、 非 行 少 年 の 心 性 を 考 察 し た 。 ま ず 、 物 語 を 分 析 す る た め の 枠 組 み と し て 、 明 細 度 、 外 部 反 応 性 、 語 り 手 の 想 念 、 人 間 の 表 現 、 特 異 な 反 応 の 5 つ の 指 標 を 考 案 し た 。 そ の う ち 個 別 に 考 え る べ き 特 異 な 反 応 を 除 い た 4 指 標 に つ い て 、 併 存 的 妥 当 性 を 確 認 し た 。そ し て 男 子 非 行 少 年 は 男 子 高 校 生 に 比 し て 、 現 実 の 枠 組 み に と ら わ れ て し ま っ て 、 し な や か な 発 想 が で き ず 、 外 部 か ら の 働 き か け を 受 け 入 れ る も の の 、 や や も す る と そ れ に 引 き ず ら れ て し ま い や す い 主 体 性 の 乏 し さ が 特 徴 で あ る こ と が 判 明 し た 。 2 全 体 的 評 価 (1)全 体 的 評 価 の 意 義 と こ ろ で 、 描 画 を 印 象 や 直 感 で 理 解 し よ う と す る 全 体 的 評 価 は 、 描 画 法 に お い て き わ め て 重 要 で あ る 。 (2)方 法 全 体 的 な 印 象 や 直 感 に よ っ て 描 画 を 評 価 す る 全 体 的 評 価 は 、 印 象 や 直 感 に よ る 評 価 で あ る の で 、 き わ め て 主 観 的 で あ り 、 信 頼 性 を 高 め る 手 続 き が 必 要 だ と 思 わ れ る 。 そ の た め 、 一 定 程 度 客 観 性 を 確 保 す る た め に 、 臨 床 心 理 学 の 素 養 が あ り 、 少 年 鑑 別 所 に 勤 務 し 、 ま た は 勤 務 経 験 が あ り 、 鑑 別 業 務 経 験 が 相 当 程 度 あ る 5 名 の 心 理 職 そ れ ぞ れ が 評 定 し 、 そ の 結 果 を 全 体 的 評 価 と し た 。 5 名 の 心 理 職 の 経 験 年 数 の 平 均 は 22.6 年 、 最 も 経 験 年 数 が 長 い 者 は 36 年 、 も っ と も 経 験 年 数 が 短 い 者

は 7 年 で あ っ た 。 評 定 方 法 で あ る が 、 ま ず 、 全 体 的 な 印 象 や 直 感 に よ っ て 評 定 す る と は い っ て も 、 具 体 的 な 枠 組 み が 設 定 さ れ て い な い と 評 定 の し よ う が な い 。 た と え ば 、 1 枚 の 風 景 画 を 見 て そ の 印 象 を 語 る 場 合 、「 穏 や か な 感 じ だ 」、「 怖 い 感 じ が す る 」と い っ た 印 象 を 語 る こ と に な る だ ろ う 。こ う い う 印 象 を 整 理 す る と な る と 、「 穏 や か か 、そ う で な い か 」、「 怖 い か 、 そ う で な い か 」 と い う 軸 を 設 定 し て 、 そ の ど こ か の 地 点 に 風 景 画 を 位 置 づ け る こ と に な る 。 こ う し た こ と か ら 、 本 研 究 に お い て は 、 評 定 対 象 と し た 風 景 画 を 見 て 抱 く 印 象 に つ い て 、 著 者 が 想 像 し て 任 意 に 6 指 標 を 設 定 し た 。 そ れ は 単 純 ― 複 雑 、空 疎 ― 充 実 、平 板 ― 奥 行 き 、視 点 が 地 表 ― 視 点 が 中 空 、 狭 い ― 広 い 、 ま と ま り な し ― ま と ま り あ り 、 以 上 の 6 指 標 で あ る 。 な お 、 平 板 ― 奥 行 き 、 お よ び 視 点 が 地 表 ― 視 点 が 中 空 の 2 指 標 に つ い て は 、 他 の 指 標 と や や 性 質 が 異 な っ て お り 、 抽 象 度 が や や 低 く 、 視 覚 的 に 受 け る 印 象 に つ い て 評 定 者 に よ る ば ら つ き が 比 較 的 小 さ い よ う に 思 わ れ る 。 そ の た め 、 い ろ い ろ な 印 象 を 抱 か せ 、 各 評 定 者 の 違 い を 明 ら か に す る た め の 指 標 と し て の 意 義 が や や 低 い よ う に 思 わ れ る が 、 風 景 画 を 論 ず る 場 合 に は き わ め て 重 要 な 指 標 と 思 わ れ る の で 採 用 し た 。 そ し て 、 設 定 さ れ た こ れ ら の 6 指 標 に つ い て 、 事 例 1 か ら 事 例 7 ま で の 事 例 の 風 景 画 す べ て を 5 件 法 に よ っ て 受 け る 印 象 を 直 感 に よ っ て 評 定 さ せ 、 事 例 ご と に 得 点 の 変 化 を み て 、 風 景 画 の 全 体 的 評 価 の 変 遷 を 検 討 す る こ と と し た 。 評 定 の 結 果 に つ い て は 、 繰 り 返 し の あ る 分 散 分 析 を 実 施 し た 。 (3)結 果 6 指 標 の う ち 、 単 純 複 雑 指 標 に 関 す る 事 例 1 の 継 起 の 効 果 に つ い て は 以 下 の と お り で あ る 。 単 純 複 雑 指 標 の 得 点 に つ い て 分 散 分 析 を 行 っ た 結 果 、 事 例 1 の 継 起 の 効 果 に つ い て は 有 意 で あ っ た （

F

(6,24)＝ 25.76 ，

p

<.001 ）。 Ryan 法 を 用 い た 多 重 比 較 に よ る と 、 (4)考 察

平 均 得 点 が 、 少 年 鑑 別 所 で の 風 景 画 か ら 少 年 院 で の 第 1 回 の 風 景 画 に 向 け て 上 昇 し 、 そ の 水 準 が 少 年 院 で の 第 3 回 の 風 景 画 ま で 続 き 、 少 年 院 で の 第 4 回 の 風 景 画 で 大 き く 下 降 し 、 最 後 の 風 景 画 で 再 び 上 昇 す る の で あ る 。 上 昇 ま た は 下 降 の と き の 平 均 得 点 の 差 は 有 意 で あ っ た 。 事 例 1 の 少 年 院 内 の 適 応 状 況 と 重 ね 合 わ せ て み る と 、 少 年 鑑 別 所 で の 風 景 画 か ら 少 年 院 で の 第 1 回 の 風 景 画 に 向 け て 得 点 が 上 昇 し た と き は 三 次 元 表 現 が み ら れ た と き で あ る 。 物 語 は 単 な る 記 述 反 応 で は な く 、 そ れ に 自 ら の 意 思 も 加 わ っ て お り 、 方 向 と し て 良 好 な 方 向 に 向 か っ て い る と い え る 。 そ の 後 、 少 年 院 第 3 回 ま で 同 じ 水 準 で 推 移 し 、 第 4 回 で 大 き く 下 降 し た 。 こ の と き は 形 態 的 に も 色 彩 的 に も 異 様 に な っ た と き で あ る 。 こ れ は 描 画 上 の 退 行 と い っ て よ い 。 こ の と き 行 動 面 で は 、 職 員 へ の い ら だ ち を コ ン ト ロ ー ル で き て お ら ず 、 ま た 、 職 員 に 対 す る 不 信 感 も 示 し 始 め た 時 期 で あ っ た 。 感 情 の 統 制 が 取 れ ず 、 方 向 と し て は 悪 い 方 向 に 向 か っ て い る と い え る 。 し か し 、 そ れ が 最 後 の 第 6 回 で 大 き く 変 化 す る 。 失 わ れ て い た 三 次 元 表 現 が 復 活 し 、 色 調 の バ ラ ン ス も 回 復 し た 。 物 語 も 記 述 反 応 で は な く 、 自 ら の 欲 求 ・ 願 望 も 表 明 さ れ た 。 医 療 少 年 院 へ と 移 送 さ れ 、 処 遇 の 場 が 変 更 さ れ た わ け だ が 、 そ れ を 契 機 に そ れ ま で 続 け ら れ て い た 不 食 が な く な り 、喫 食 し は じ め た し 、 集 団 で の 日 課 に 問 題 な く 参 加 す る よ う に な っ た 。 自 ら の 要 求 が 通 ら な い と き で も 自 己 抑 制 が で き る よ う に な っ た 。 方 向 と し て は 良 い 方 向 へ 変 化 し た と い え る 。 こ の よ う に 事 例 1 に つ い て は 、 適 応 状 態 と 描 写 お よ び 物 語 内 容 ， そ れ に 加 え て 全 体 的 評 価 の 変 化 が 連 動 し て い る と い え る 。 描 画 法 に つ い て は 印 象 に も と づ い て 解 釈 を 行 う 全 体 的 評 価 は き わ め て 大 切 で あ る と い わ れ て い る 。 本 研 究 に お い て は 、 全 体 的 評 価 を 実 施 し て 検 討 し た と こ ろ 、 全 体 的 評 価 に よ っ て 事 例 の 継 起 に つ い て 描 き 出 さ れ る 可 能 性 が あ る こ と が 示 さ れ た 。 詳 細 な 考 察 に つ い て は 各 事 例 ご と に 以 下 の 章 で 記 述 す る 。 3 事 例 の 概 要