第
回教育委員会臨時会議
要録
詳細―教育総務部教育総務課 電話
附属機関又 会議体 称
教育委員会臨時会
務局 担当課 教育総務部教育総務課
開催日時 日 午前 時 開催場所 教育 ン
出席者
委 員
渡邉 靖彦 委員長 菅谷 委員長職務代理者 千馬 英雄 嶋 美 則 教育長
教 育 総 務 部 長 教 育 総 務 課 長 学 校 運 営 課 長 学 校 施 設 課 長 教 育 指 課 長 教育 ン 所長 統括指 主 指 主
務 局
教育総務課 務係長 教育総務課 務係主
公開 可否 公開 傍聴人 人
非 公 開 部 公 開 場 理
渡邉委員長
い 第 回教育委員会臨時会 始
日 署 委員 菅谷委員 千馬委員 願い 日 傍聴 込
い い 傍聴 認 い う
委員全員了 渡邉委員長
異議 いう 傍聴 認 い
＜傍聴者入場＞ 渡邉委員長
務局 傍聴者 皆様 注意 明 願い
＜教育指 課長 注意 明＞ 議案第 号 豊島区立学校教科用 書 択 い 審議 渡邉委員長
い 豊島区立 学校使用教科書 審議 行い
付資料 確認 務局 願いい 教育総務課長
日 資料 資料 資料 点 い
資料 い 用 学校 教科書選定資料 算数
い 資料 家庭 い 資料 理科 い 資料
体育 い 最後 資料 作 い
以 資料 資料 付漏 等 い う
委員全員了 渡邉委員長
あ う い
次 教育総務部長 日 審議予定 い 明 願いい 総務部長
前回 学校教科用 書 択 願い
日 午前中 算数 家庭 理科 午後 体育 作 教科 い 審議
願いい 願い
渡邉委員長
い 学校教科用 書 審議 入 教科書 審議 方法 い 務局 明 願いい
＜教育指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長
意思決定 方法 豊島区教育委員会会議規則第 条 規定
記 投票 行い い 思い い う
委員全員了 渡邉委員長
御異論あ う い
各委員 皆様 報告 審議 経 後 記 投票 択 行い
際 票 過半数 超え い場 投票数 多い
再 審議 意思 決定 い 思い
日 過半数 超え あ う 確認 択 結果
日 定例会 確認 い 思い 選定 前 務局 報告等あ 教育総務課長
昨日 審議 際 教育委員 皆様 前 教科書
目 通 い 区役所 教育委員会室 教科用 書 日
日 展示い 教育委員 皆様 日間 日間 わ
前 目通 い い い いう い 期間 当教育 ン
教科用 書 般 閲覧用 供 延 方 覧 い
渡邉委員長
あ う い
学校 算数 い 明 願い い 思い ＜統括指 主 資料 明＞ 渡邉委員長
あ う い
明 あ 教科書 約 間 時間 い 確認 い
思い 後ほ 意見 質問 願い い 思い 時 目 審
議 始 い 思い
＜委員 選定 書閲覧＞ 渡邉委員長
学校 算数 い 意見 質問 願い
教育長
容 議論 前 算数 い 理数 言わ 区
子 実態 学校現場 実態 確認 い い 教科書
関連性 考え 審議 い い
教育長
区 学力調査 実施 い 中学校 数学 形領域 数処理
関 統計 等 表現 課題 あ いう 析結果
記憶 い 学校 基礎 い 中学校 生
部 落 込 い いう実態 あ いう考え い 教育指 課長
算数 学習 状況 いう 明 い い 思い 実施い
区独自 学力調査 結果 析 設定 目標値 い 児童
いい いう 率 目 あ 率 い 全国
均値 大幅 回 い 状況 体的 生 ン
生 ン 生 ン 学校 生 ン
国 均 回 い いう状況 教育長 御指摘い
中学校 結果 確 生 比較 国 均値 回
い 幅 番 い 中学校 生 国 均値 回
中学校 生 ン 中学校 生 ン 中学
校 生 ン 国 均 回 い 経 見 い
着実 学力 向 い 考え
学生 学習 中 課題 見 い 挙
掛 算 乗法 除法 割 算 意味 理解 いう い 課題 見
機械的 学習 習熟 い 例え
混 比 式 意味 い い 選 いう う 設問 必要
情報 自 選択 面積 求 いう う 設問 課題 あ 考え い 思
考力 高 い いう い 全国的 課題 あ 部 区 い
様 課題 あ 析 い 教育長
要 ン 思い 方法 教え 通 いう 得意
何 計算 考え 課題 あ 思い 調査結果 析
改善 向 組 い 着実 学力 い い 改善 あ 捉え
い いう 教育指 課長
う 析 教育長
わ 以
渡邉委員長
あ う い
嶋 委員
教育指 課長 明 あ うい 点 う 指 いう
観点 教科書 見 い 思考力 高 う
作 いう 大 思い 自 考え 軌跡 残 積
い いう 指 学 必要 考え い 東京書籍 教
科書 良い 作 い 例 出
作 い 解 載 い い 使い い 思い
算数 数学 変わ 子 意識 面 大
生 中学校 接 いう観点 見 出 社 中学校
数学 向 橋的 容 手 組 い 思い 特 啓林館
何故 算数 学 い 子 士 話 い いう う 容
い 何故 算数 必要 自 ういう 中学校 行
う 数学 橋渡 書 い い い
感 渡邉委員長
い う
千馬委員
回 改訂 新 点 中心 教科書 見 い い 特
注目 い出 社 社あ
東京書籍 う いう あ 良い 思い
嶋 委員 あ う 子 基礎学力 高 い 指
要 生方 非常 力 入 い 部 思い 良
い 感
目 学校 書 生用 中学 橋 いう 冊 あ
豊島区 中連携 力 入 い 特 国語 数学 基 的 能学習
教科 い 連結 い 必要 あ ういう意味 効
冊子 感
最後 啓林館 生 保護者 方 いう 学 学習 狙
い 寧 書 い 良い 思い 保護者 方々 興味 関心 持 い
効 い 感 大 視点 思い
渡邉委員長
あ う い い う
菅谷委員
算数 う 差 い う教科 思い 特 数
数 う子 多い い う う 析
統括指 主
数 計算 い い 子 多い 感 中学校 現場
指 生あ 少 始 中学校 接
う い いう子 多い 各社 非常 寧 段 経 書 い
思い 最初 目次等 見 い い わ う う 既習
使 元 立 い 学習 次 学 中学校
う い い いう 非常 詳 書 あ 各社
い 思い 統括指 主
子 最初 う 掛 算 掛 算 九九
割 算 い 掛 算 身 い い 生
生 容 進 い 掛 算 九九 現場 生懸
命身 う 学習方法 次 段 子
学力 差 歳 壁 言わ 部 生 学習 い 思
い 掛 算 生 学習 容 身 生 生 学習
い い 思い 大 い い部
菅谷委員
掛 算 九九 九九 繰 返 比較的覚え 思う 掛 算
数点 入 い 感 う 思い 教科書 数 数
い 明 方法 様々 答え 出 色々
方法 考え いう 寧 解 い
形 見 考え 問題 学 い 課題 思い
生 教え い 感 教科書 使い い教科書 あ 思う
選定委員 中 現場 生 い 方 い 思う 容
使い い いう う 指摘 あ う
統括指 主
調査部会 各社 い いう 意見 い い い 現
行 教科書 特 何 課題 あ いう話 う い い 教科書
非常 細 生方 見 い 特徴 あ 当 回
教科書 社 い いう 話 い い
教育指 課長
選定委員 生方 現行使 い 教科書 長 使用 い いう あ
あ いう 意見 い い い 基 的 教科書 各社
似 容 い 特段 気 いう話 特 出 い
各学校 指 計 既 作 い 話 中 現行 教科書 十 活
菅谷委員
東京書籍 容 非常 わ い 出 社
わ い 思い
渡邉委員長
い 何 あ
教育長
い 視点 見 い い 各社 非常 い 乙
い 絞 込 あ 日 昔 算数 数学 強 科
学 術 発展 思い 数 うい 力 弱 い
いう視点 考え 現行 東京書籍 数 い 考え いう場面 想定
い う 列 い 数 い 学 数詞
数 表記 容 後 加法 いう 足 算 いう 容 入 うい 体験
学習 幼児期 非常 薄 い 数 い 体験 積 い
絵 見 数 い 考え 算数 算数 考え方 身近
算数 気付 実感 算数 好 入 口 思い 入門期 容 寧
い い 絵 大 容 薄い いう傾向 あ 教育出
明 場面 多 い 容 い 数詞 入
い 各社 うい 差 あ 感
目 程 掛 算 話 い 割 算 手意識 持 子 多い
何故 考え 現行 東京書籍 最初 割
算 いう考え 示 場面 用意 い 教科書 編
集 貫 言え 思い 元 入 元 形 い
い い数的 概念 最初 掘 起 入 入 いう 子
何 勉強 いう わ 力 い 思い
ういう視点 教育出 使 概念 明 い 会社 見
入期 数的 体験 大 い い 思い
目 生 教科書 比較 子 い 感 例
比例 比例 いう 目 あ 中学校 行 関数 い
連 数 う理解 い いう面 大 東京書籍 数表 書
方 書 方 い 全部 元 連動 い 体系的 書 い
いう点 好感 持 容
質問 大日 書 全 学 誤表 入 い
教科書 子 直 い う
教育指 課長
訂 供給 いう通知 来 直 子
教育長
全 会社 う 教育指 課長
ほう 把握 い 大日 書 い
教育長 わ 渡邉委員長
意見 質問 あ
意見 算数 考え 過程 大 思い 各社
指 い 生 基軸 考え 形 方 計算式
方 あ 形 方 子 い 感
形 方 掲載 い 子 理解 大変 効
い 思い 各社 い 方 紹 い 訂
方法 紹 い 出 社 社あ 何故 う 考え 過程 要 言い
考え 過程 要視 結果的 綺麗 い 思い
う直 い 緒 考え いう 容 人 意見 う 入
い 学 学習的 効果 高い 思い 統括指 主
渡邉委員長 話 あ 指 自 考え
残 いう い 消 消 残 書 いう指
入 い 電子黒板 入 指 板書 連
動 効果的 学習 う 後 力 い い 考え
教育長
電子黒板 い 算数 場 例え 形 展開 実際
展開 考え い 教材 材料 選択肢 少 子
発想 極 枠 う 感 等 機器 活用 展開
い 何回 授業 体験 子 非常 豊 発想
大胆 展開 うい 電子黒板等 教材 教科
書 う 役割 果 い う 思考力 高
い う 教育指 課 捉え い 統括指 主
教育長 教科書 大変充実 い 例え
面積 出 方等 追 見 子 理解 思考 手
う 教材 充実 感 後 うい 教
材 充実 教員 材 効果的 使え う 研修 充実 求
教育指 課長
各学校 使 学習 盛 行わ う
実際 授業 拝見 使わ い授業 自 考え 述
い う 子 使う 自 考え 発表
児童 増え い 実感 日 あ 学校 立派 発表 い
児童 い 生 段 勉強 得意 子 いう
勉強 手 児童 言 い 電子機器 活用 授業 集中 う
子 新 才能 出 効 捉え い
教育長
教科書 話題 供 子 能力 差 あ 例え
線 い 測 い 能的 差 あ 統 指
使う うい 躓 解消 緒 指
授業 盛 考え 力 育 い線 方 角
測 方 大 使 授業 対応 多様 発想
掛 い 教科書 良い 思い 指 考
え方 い あ 赤 訂 自 考え う発想 出 電子
黒板 使 記録 子 還元 あ
あ 人 学 相互 啓発 大 区 抱え い う
課題 うい 組 解決 い 思い ういう意味 各社
い 教科書 現場 生方 実際 教科書 使 授業
意見等あ 聞い 決 い 思い
教育指 課長
学校現場 現行 教科書 い あ 効 活用 い
いう意見 聞い 電子機器 う 関連 指 い
千馬委員
関連 豊島区 中連携 活動 中学校 数学 生 学校 授業 機
会 あ 思い うい 授業 方法等 い 意見
教科書 い 意見 教育指 課長
教科書 い 意見 特 あ 日 池袋中学校 地区
中学校 生 学校 行 ン 行 いう 例 あ
中学校 生 学校 細 指 思考過程 大 指
非常 勉強 いう 意見 あ 教科書 教え いう
教科書 教え いう 点 置 中 寧 教材研究 行 いう報
渡邉委員長
あ う い
い う
千馬委員 い 渡邉委員長
以 審議 応終わ い 容 踏
え 投票 移 い い 思い
皆 手元 投票用 記入 願い
＜委員投票 確認＞ 渡邉委員長
い 皆様 確認い 過半数 超え あ
算数 い 審議 終了 い あ う い
学校 家庭 い 明 願い
＜統括指 主 資料 明＞ 渡邉委員長
明い 教科書 約 間 時間 い 皆
覧い い 後 意見 質問 願い い 思い 再開
＜委員 選定 書閲覧＞ 渡邉委員長
時間 学校 家庭 い 意見 質問 願い
い 思い 嶋 委員
社 比較 割 楽 衣食 い 観点 比較
日 伝統的 文 う 家庭科 中 入 子 伝え
い いう観点 両方 使 料理 紹 あ 開隆堂
ほう 御節料理 い 明 あ 土地 産物 兼 い 社会科 学習
御節 いう 容 土地 生 いう 学
家庭科 質 わ う 教え い
思い い 思 拝見
目 衣服 目 東京書籍 涼 過 いう 甚
浴衣 写 載 い 最近 子 夏休 祭 行
前 着 いう部 人 見 い 目立 学生 着
う ほう 多い 浴衣 甚 湿気 多い夏 中 う
役割 果 着 いう ういう 考え
思い 学習 入 い い 思い
目 消費生活 目 東京書籍 数 わ 遣い帳 方 紹
い 金 う扱う 学 思い 評価 い 思い
四 目 東京書籍 裏表 持 可能 社会 向 いう 容 載 い
学生 う い ほ い 容 環境教育 自 消費生活 関わ
あ 大 思い 以
渡邉委員長
あ う い
い う
菅谷委員
家庭科 日常生活 身 回 自 う いう 目標 思
い 家庭 家族 絆 いう 非常 大 思い うい 観点
東京書籍 あ 家庭 地域 宝物 いう 容 あ
家族 員 置 うい 大 い 思い 開隆堂
家族 ほ いう う 家族 深 容 あ
東京書籍 宝物 いう言葉 少 魅力的 思い
質問 学校 子 身 回 自 う
主眼 置い い あ い 家庭 自 役割 う 育
いう 主眼 置い い う
教育指 課長
両方 目標 置 衣食 関 実践的 体験
的 活動 通 日常生活 必要 基礎的 知識 能 身 いう 大
柱 あわ 大 柱 家庭生活 大 心情 育 家族
員 生活 う ういう態 授 いう大 柱 目標
置 非常 大 学習 容
菅谷委員
わ あ う い
千馬委員
社 子 興味 関心 高 容 い 当 乙 い教科書
あ 感 中 特徴的 部 比較
東京書籍 生 新 初 家庭科 学習 子 向
学習 いう意味 東京書籍 学習過程 非常 明確 い う 感
う いう ン 全 元 い 学習過程 置
い いう 象的 巻 い 確 う いう
学習 キ ワ い 思い 特 手 手 場 写
載 い い 象 残
開隆堂 全 い 細 指摘 い 感 情報
豊富 容 盛 気 文字 い いう点
子 問題 い 思い ういう点 東京書籍 方
あ 思い 渡邉委員長
あ う い
い う
教育指 課長
程 統括指 主 選定資料 明 選定委員 直接 意見 い
い 少 紹 い 思う
い う
渡邉委員長 願い 教育指 課長
両者 比 い 非常 使い い教科書 あ
いう 構 いう 大 い あ いう 意見
ン 使 作品 方 いう部 開隆堂 生 学期
初 あ い あ 学習 う 構 い 東京書籍 ほう
生 学 あ 学習 構 い 列 教科書 扱う
容 学習 時期 異 いう
目 開隆堂 生 冬 い い 生 夏 い い
学習 いう構 東京書籍 場 生 学習
構 い 以 容 構 大 う いう 意見 あ
渡邉委員長
あ う い
容 踏 え 意見 あ 教育長
例え 生 容 生 容 組 替え 学習 いう 可能
教育指 課長 組 え 可能 渡邉委員長
教育長
家庭科 時間数 削 い 科目 食生活 乱 指摘 い 生 力 育 いう教育目標 掲 い 家庭科 果 役割 大 い 考え
い 容 家庭科 い 考え方 学習 時 実際 う
う いう 能的 部 大
社 比較 東京書籍 各 元 終わ 自己評価 う 覧表 い
い 開隆堂 元 材料 全点検 いう う
元 中 い 容 い 指 側 子
自 能 身 大 あ 思い 以前 家庭科 授業中
ン 使 い 児童 い 思い 家庭科 専科 生 い 学校
ほ あ 担任 生 教え い 親元 通 い 生 中
ほ 毎日親 飯 作 い 生 い 思い 当然 十 教材研
究 授業 い 子 能 教え 側 術 準備等含
入念 う あ ほう 良い 思い
程 千馬委員 話 あ 東京書籍 子
指 基 包 使い方 いう大 場面 写 載 い
い 感
東京書籍 食 いう 容 あ
炭水 物 働 使い う 熱 いう学習 あ
学 学習 思い 稲 飯 飯 炊 う
いう う 膨 い 透明 釜 使 解 い 実証的
対 開隆堂 ン いう 種類
使 料理 地方 い 紹 い 子 自 実習
考え 基 い 栄養士 いう 案型 学校給食
自 考え 入 え いう喜 あ 教科
教材 発展 寧 扱 子 自立 い いう
視点 効 思い い 大変 い 断 い
感 渡邉委員長
家庭科 子 生 い 力 身 いう意味 大変 要 教科
衣食 全 集約 い 身 回 ほ 親 う
いう子 昔 多 い う 感 料理 ン いう 能 身 付
あ 子 自 学習 う 教科書 寧 書 い
いう 要 思い ういう意味 程 話 出 東宝書籍
右 包 う使う いう 容 効果的 思い
茶 入 いう基 的 い 理 理解 う 両社
寧 作 い 飯 炊 方 炊飯器 入 炊
い 炊飯器 窯 中 う い う 炊 知
生 い 力 充実 思い
開隆堂 防災 関 組 方 載 い 近 防災
い 見直 色々 整備 進 い 自立 生活 送 大変 要 視
点 感 学習 目当 生 う いう 目 い 感
社 あ 選 い 意見 い う
審議 い い 学校 家庭 い 投票 入 い 思い
い
委員全員了 渡邉委員長
手元 投票用 記入 願い
＜委員投票 確認＞ 渡邉委員長
い 皆様 確認い 過半数 超え あ
家庭科 い 審議 終了 い あ う い
時 休憩 時間 い 願いい
休憩 渡邉委員長
再開い
学校 理科 い 明 願い
＜統括指 主 資料 明＞ 渡邉委員長
あ う い
明い 教科書 い 約 間 時間 時 う
審議 開始 い 思い 願いい
＜委員 選定 書閲覧＞ 渡邉委員長
時 学校 理科 い 意見 質問 願い
教育長
う 思い 理科 実験教科 あ 例え 豊島区 地理的 条件 制約
う あ 自然観察 地方 ういう自然 日常的 目
い 子 い 中 豊島区 自然観察 行 自体 大変 全国
教科書 得 い 思い 実験 い 代替 像 見
体験活動 追体験 様々 方法 あ 現行 教科書 使い 伸
い 課題 思わ う 挙
教育指 課長
区独自 学力調査 結果 見 均 答率 学校 生 理科 全国 目
標 い 値 ％ 回 い いう状況 数値 学校
生 ％ 学校 生 ％ 全国値 回 い 中
学校 理科 生 ％ 生 ％ 回 い 生
％ 全国 目標値 回 い いう状況 経 見 学校
生 生あ 比較的 定 い 学校 ％ 回
子 生 数値 見 全国 均 ％ 回 い
いう 生 段 全国 均 差 い学 いう 言え 思
い 昨 中学校 生 全国 均 比 ％ 回 い い
う状況 程 生 ％ 回 い いう
生 代 生 学習 頑張 言え 思い 教
育長 話 あ 理科 い 国語 算数 比 数値
見
学習 容 算数 様 思考力 必要 う 問題 い
弱い いう結果 知識 い 良好 実験 観察 思考 伴う
課題 あ 高 学校 池袋中学校 理数 ン 指定
理科教育 算数 数学 教育 充実 力 入 い いう状況 教育長
理科 非常 要 問題解決的 学習 体験的 活動 思い 実験 型 思う 実際 授業 ういう問題解決学習 体験的学習 程
入 い わ 範 教え い い
統括指 主
実験 各学 ン あ 例え 学校 生 場 実
験 際 必 比較 乾電池 使 実験 直列 並列
比較 豆電球 明 学習 生 関
係 ン 例え 空気 水 物 状態 温 関係 捉
え い う 生 振 子 長 い 条件 着目 実
験 予想 立 実験 い いう条件制御 生 物 燃え
い いう推察 ン 実験 行い うい ン 指 者 意識
指 い 要 あ いう 区 研 理科部 校 研 大
う 指 い 各学校 問題解決的 力 身 点
置い い 考え い 教育指 課長
う 点 加え い 程 理数 ン 話
い 学校 中心 生 毎 理科実 研修 悉皆
実施 い 各校 代表 生 あ い 新規 用教諭 手 生 集 い
い 実際 理科室 う 実験 行う いう研修 活用
う 容 含 実験 い 数 着実 実施率
い 生方 指 力 高 い 認識 い
教育長
わ 区 理科教育 方向性 学習指 要領 方向性 機 い
子 実態 い 思い 辺 踏 え 議論
い 思い あ う い
渡邉委員長
意見 質問 願い 菅谷委員
豊島区 自然観察 現実的 い 思う 自然観察 行
わ い う あ 明 あ 生育 植物 発
育 中心 統括指 主
育 等 う 区 特徴的 ン ン
教育用 生 学習 い 夜空 見 豊島区
空 見 い ン ン 御協力 い 般
用 教育用 差 え い 特 勉強
い い い 菅谷委員
子 実験 観察 通 考え方 学 何 明 知識
持 い いう 考え方 知 い いう 基 思い う
いう意味 教科書 容 見 見 う 調 う う いう う
非常 計 的 い 教科書 非常 い 思い 考え
方 自然科学 様々 い 何 問題 あ
課題 何 発見 いう 大 何 い 問題
い いう視点 物 見 い いう 大 あ 自然科学 わ
要 科目 思い
教科書 手 い 思う 例え 振 子 物理的 実験
い 教科書 載 い 実験 ほ 実際 行わ い 統括指 主
件 い 選定委員会 ほう 報告 い 程 見 い
振 子 実験 使 載 い 特
作 い 実験 使 理科室 あ 使 実験
う 現場 あ い いう報告 うい 実験
観察 各学校 理科室等々 準備 い いう状
況 菅谷委員
わ
実験 方 個人 実験 あ 思い う 行 い
統括指 主
実験 大 い ほ 実験 実施 い
大体 人 実験器 少 い場 人 実施 容 実
験器 状況 人数 多少変わ 菅谷委員
実験 教科書 沿 行い 最初 課題 見 中 予想 仮
思い 子 々 考え い う 仮 出 い
う う あ う 新 い考え方 いう 教育的 い
思う 教科書 あ 答え う わ うい
い発想 い い 思い 全 教科書 沿 行わ
いう 少 問題 あ 感 い 統括指 主
委員 大 部 現場 教科書 指
指 大 指 い 各社 方 紹
い 問題 課題 書 対 自 予想 書 理
想 自 予想 う 実験 い 書い 考え
計 大 実験 行わ
いう 理想 ン 考え い 全 学 方法 実現
いう 課題 多い 各学校 自 考え
書い う 実験 行え い 考え 最終的 実験 結果
いう 指 力 入 い 認識 い
確 学 学 い点 あ 思い 教科書 思考過程 い
う意味 目的 実現 番良い いう方法 示 い 番 理的 方
法 考え方 勉強 良い 子 発想 生 う 授業 願い
い 思い
教科書 容的 振 子 電気 実験 い 書 い
思い 以 渡邉委員長
あ う い
い 嶋 委員
点 観点 比較検討 い
いう 面 う い いう点 理科
物 生地 い 得意 好 手 様々 思い
教え い い領域 増え い 中 自 何 い
子 わ いほう 次 い 思い うい
う意味 学校 書 旧来 横 幅 手 使 い 大
キ ワ 出 い わ い 子 学習 進
手 思い 評価
大地 いう 元 比 防災 教育 う いう
点 各社 い 感 例え 啓林館 学校 書
考え方 踏 込 い 理科 学習 実際 自 生活 役立
う 手 い 評価 い 思い
千馬委員
社 問題解決学習 深 いう 新 い い 感
写 資料 非常 充実 い いう点 毎 鮮明 い
思い 情報 得 児童生徒 非常 貴 資料
思い 実験 関 全性 い 特 注意 険 いう文言
会社 非常 気 使 い 感 実験 子
い いう あ 知 い い いう視点 大
あ ン 手 精査 い いう感
点 踏 え 児童 興味 関心 高 いう視点
啓林館 生用 地域資料集 あ い 高学 授業
効 使え 思い い 会社 あ
理科 算数 窓 いう あ 算数 関連 い
最終学 あ 生 中学生 辺 思い
いう あ 子 興味 持 う 入 いう 各学 学習
狙い 明確 い 感 学習過程 問題 予想 観察 実験
い 点 見 い 感
最後 学校 書 産卵 写 特 鮮明 思い 非常
わ 学習 非常 効 あ 思い 考え う 調
う いう 非常 良い いう気 い 教員 い
非常 効 感
各社 以 点 断材料 い い 思い
教育長
昨 元東京大学 研究所 的川博士 直接 話 伺う機会 あ
的川氏 世界的 進的 科学 術 触 い 方 学者 志 動機
伺い 学校 生 生 い 自 抱い い 自然 夢
実際 花開い う 自 振 返 い 問題解決的 学習
体験学習 いう面 要 教科 学校 理科教育 将来 選択
右 いう意味 大 思 い
生活科 理科 う い いう接 問題 い 考え
例え 学校 書 生活科 中 気付 大 自然 象 対 子
気付 いう学習 学校 最初 自然 い 触 い
接 手 い 思い 区 桜 いう自然 あ 日
ン 優 績 子 い 問題解決学習 興味
関心 持 始 東京書籍 不思議 出会い いう 大
い いう話 あ うい 気 大 問題 課題
考え 力 身 思い 気 点 い 活動 観察
課題 考え 解決 挑戦 う いう 実験 体験活動 いう流 い 出 社 元 あ 調 う いう活動 入 出 社 あ
問題解決学習 いう点 流 い 大 い 思い
生活科 子 気 い
活動 い 時系列 並 い う 変 いう
学習 科学的 思考 い 思い 学校 書 最初
各 元 学習活動毎 あ う
記録 い いう 寧 書 い 生活科 理科 接
次 生 移 良い 思い 東京書籍
非常 寧 扱 い 書 方 い
会社 様 容 あ 振 返 ン う 感
ういう学習 中 科学的思考 長 思い 例え 西洋 ン 関東
ン い 明文 書 い 実際 観察 う いう
子 軟 発想 考え付 魅力 発想
記録 点 あ 子 思考 多様性 出 大
最後 程 ン ン 学習 話 あ
劇的 容 い 例え 空 観察 生 立科林間学校 行
気 宿 持 い 望遠鏡
綺麗 あ いう感動 あ 豊島区 子
貴 機会 実 観測 極 見 方 実際 空
いう方法 い わ い あ 思い 植物 昆虫 い 教科書
容 あ 鑑的 理解 季節 見え方 ういう
気付い い う 教科書 生 い 大 思い 教科書 選
うい 学習 う 教科書 生 いう 各学校 指 い
い 思い 渡邉委員長
最後 意見 実験 観察 いう教室 終わ い う 体験型 授業 各社 授業 終わ 後 容 振 返 う 教科書
い 大変 乙 い感
話 出 興味深い 感 大日 書籍 空
作 実際 子 空 感 い 動
見 現実 結 い いう点 非常
興味深い示 方 思い
意見 い う い 審議 終わ い
投票 入 い 思い い う
委員全員了 渡邉委員長
委員 皆 手元 投票用 記入 い
＜委員投票 確認＞ 渡邉委員長
皆様 御確認い 過半数 超え あ 理科
い 審議 終了 い あ う い
以 午前中 審議 択 終わ い 択結果 確認
ほ 日 定例会 い 行い い 思い
日午後 時 学校 体育 作 教科用 書 択 行い
休憩 入 い
渡邉委員長
時間 い 第 回教育委員会臨時会 再開 い
務局 連絡等 あ 教育総務課長
傍聴 皆様 午前中 審議 協力い あ う い
午後 注意 遵 い う 願い 以 い
渡邉委員長
あ う い 臨時会 再開い
学校 体育 い 明 願い
＜教育指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長
あ う い
い 明い 教科書 約 時間 い い
皆 覧い 後ほ 意見 質問 願いい
願いい
＜委員 選定 書閲覧＞ 渡邉委員長
経過い 学校 体育 い 意見 質問
願いい 教育長
質問 豊島区 豊島 子 ヶ条 中 早寝早起 朝 あ 女子栄養大学 学長 子 基 的生活習慣 問題 関 直接 案
全国的 標語 々 実践 向 組
教育 豊島区 い 非常 前進 い 基礎的 生活習慣
大 当初 教育 ン 失わ 習慣 いう
書習慣 学習習慣 基 的生活習慣 挙 子 対 早寝早起 朝
生 力 学習 基 いう 教科書 基
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教育指 課長
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い 渡邉委員長
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嶋 委員
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見 い
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考え 討議 い 子 自身 考え う 習慣 身 付
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う形 心 体 問題 い い 相談 いう 載 い い
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大 即 実写 近い う 絵 示 あ い う少
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以 渡邉委員長
あ う い い う
菅谷委員
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う 起 い 起 いう例 挙 教材 非
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良い 思い ソ ン 体 影響 書 い
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い あ 中学校
教育指 課長
保健 学習 中 生 元 病原体 病気 いう い
中 ン ン 食中毒 い 扱 学校伝 病
い 扱 い い
菅谷委員
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渡邉委員長
あ う い
千馬委員
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己 長 点目 全 いう 点 踏 え
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容 い 感 文教社 生
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学研 活用 いう 視 い う 生活
科 関連 含 非常 効 感 体育 場 自 活 生
い いう 生 力 い う 手 思い
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渡邉委員長
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教育長
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い 思い 東日 大震災 大勢 人 亡 教育 中 死 直面
いう 教え い いう部 あ 生命 死 いう
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い いう日 伝統的 文 あ わ ういう 対 い 教
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いう 容 い 体的 例 即 避 方法 考え う
活用 深 う いう 地震 起 減災 いう視点 見 い
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ン 風疹 風邪 い い 感 症 経験 い わ うい
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文教社 い 生 地域 保健活動 いう 容 展開 い
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視点 大 表現 い 思い
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い 生活習慣病 予防 いう 考え方
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各社 あ 例え 学研 全 い
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容 組 視点 書 い いう
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い 教科書 い展開 思い 前回 容 良い 全体
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構 い 点 好感 持 以 い
渡邉委員長
あ う い
千馬委員
質問 あ 話 関連 大
い 選定委員会 い 話題 教育指 課長
い 話題 話 あ 文字 大
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わ 渡邉委員長
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い いう感覚 あ 集約 い ほう 皆 気 う いう予防 集中 い 思い
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＜委員投票 確認＞ 渡邉委員長
い 皆様 確認い 過半数 超え あ
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＜統括指 主 資料 明＞ 渡邉委員長
あ う い
時 時間 い 約 間 い
明い 教科書 い 皆 覧い い 思い 後ほ 意見
質問 願いい
＜委員 選定 書閲覧＞ 渡邉委員長
時間 学校 作 い 意見 質問
願い い 思い 嶋 委員
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墨 い 扱 あ 白黒 世界 世界
い い 思わ 作品 あ ういう 扱 い い 思い
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渡邉委員長
あ う い ほ い う
千馬委員
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あ 各題材 振 返 いう あ 自己評価 視 い
大 あ 思い 自己評価 いう機会 い教科 自己評価
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日 文教出 特徴 学習 目当 活動 種類 常 置 い
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以 渡邉委員長
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教育長
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い 思 中学 あ 造形 様々
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中学 大好 物語 いう 中学 大胆 表
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い 渡邉委員長
あ う い
菅谷委員
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適 表 いう あ 大人 接着剤 適 性 意外 知 い 思い
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開隆堂 生 枚 板 使 作 いう部 積 木
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出 面 板 無駄 出 い う 作品 う
展開 い 抜 細 作品全体 う 例え
面 いう 中学校 術 家庭科 学
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開隆堂 最初 見開 現代 芸術家 作品 近代的 あ い 伝統概念 わ い美 感覚 いう意味 込 掲載 い 思い 方 日 文教出 伝統的 美 世代 超え 共通感 あ 雰 気 芸術作品 掲載
い 両者 大変 い 感 以
ほ 質問等無い う 審議 終わ い い 投票 入 い
思い い う い
委員全員了 渡邉委員長
学校 作 い 記 投票 願いい 手元 投票用
記入 願いい
＜委員投票 確認＞ 渡邉委員長
い 皆様 確認い 過半数 超え あ
作 い 審議 終了 い あ う
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日 教科書 択 以 い
