令和２年 ５月 １日 保護者の皆様
練馬区立南田中小学校 校長 原田 知樹
５月７日、８日の学習課題について
区の方針により、臨時休業が延期となり、５月７日・８日も臨時休業となりました。４月１５日には ５月６日までの学習課題しか配布していなかったため、７日・８日の学習課題をお知らせいたします。
学年・
学級 学習課題
１年生
７日（木）
・算数 P６、P７、P１４、P１５を見て、同じ数のなかまをさがしましょう。
８日（金）
・国語 P14,P15（えんぴつをなかよし）を声に出して読みましょう。
２年生
７日（木）
・くりかえしかんじドリル… ③、④の漢字を丁寧に書きましょう。
・方眼式けいさんドリル… ④ 教科書９～１０ページを読んでから、問題にとりくみま しょう。
・音読…国語の教科書「ふきのとう」を１日１回読みましょう。
８日（金）
・くりかえしかんじドリル… ⑤、⑥の漢字をていねいに書きましょう。
・音読…国語の教科書「ふきのとう」を１日１回読みましょう。
３年生
７日（木）
・漢字ドリルをすすめましょう。
８「読み方が新しい漢字・とくべつな読み方」、１４「読み方が新しい漢字」、１５、
１６「図書館たんていだん」に取り組みましょう。
・国語辞典の使い方を学習しましょう。
① 国語の教科書「国語辞典を使おう」（P.３２、３３）を読みましょう。
② 家に国語辞典があれば、言葉を調べてみましょう。
８日（金）
・漢字ドリルをすすめましょう。「漢」から「平」まですすみましょう。
・地図帳を読みましょう。
① P.７「地図って何だろう」～P．14「たからさがしにちょうせん」までを読みまし ょう。問題「トライ！」にも取り組みましょう。
② 地図帳の他のページも見て、いろいろなことを見付けましょう。
４年生
７日（木）
国語
教科書６０ページ「都道府県の旅」を読んで、①～㉔までの都道府県をノートに 1 回ず つ書きましょう。習っていない漢字も教科書を見て書きます。（３年生で使っていたノー トや家庭にあるノート、何でもよいです。）できればマスのノートに書きましょう。
算数
計算ドリル２をもう一度やり、丸付けをしましょう。自分の家庭にあるノートや紙に書 いてもよいです。
８日（金）
国語
教科書６０ページ「都道府県の旅」を読んで、①～㉔までの都道府県をノートにローマ 字で書きましょう。ローマ字の表は１３６ページにあります。自分の家にあるほかの資料 を見て書いてもよいです。自分の家にあるノートや紙に書きます。ローマ字はマスがない 紙に書きます。
算数
計算ドリル３をもう一度やり、丸付けをしましょう。自分の家庭のノートや紙に書いて もよいです。
５年生
７日（木）
音読…国語「なまえをつけてよ」※P１８～３０ 漢字…漢字ドリル、ノート（過・幹・混）
計算ドリル…２（４年生の時に使用していたノートに書きます。ない場合は、家にあるノ ートを使いましょう。）
８日（金）
音読…社会「日本の国土と世界の国々」※P６～１７ 漢字…漢字ドリル、ノート（雑・略）
計算ドリル…３（４年生の時に使用していたノートに書きます。ない場合は、家にあるノ ートを使いましょう。）
６年生
７日（木）
音読・国語「帰り道」を読みましょう。
漢字ドリル㉕、計算ドリル②に取り組みましょう。
８日（金）
音読・国語「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」を読みましょう。
漢字ドリル㉖、計算ドリル③に取り組みましょう。
※計算ドリルノートはまだ配布していません。空いているノートに書いてください。
みなみん 学級
＜１～６年生＞
●５月１日までの課題で、終わっていないものがあったら、終わらせましょう。
＜１年生＞
① 「あいうえおえほん」の教科書の文字を指でなぞって、声に出して読みましょう。
② 「のんたん のんたん ぶらんこのせて」の本を、1 日 1 回、おうちの方といっし ょに読みましょう。
③ お子さんの好きな形（♡や〇、☆など）を保護者の方に描いていただき、その台紙 の上に、ちぎった折り紙を貼って、貼り絵を作りましょう。
＜２年生＞
① 貼り絵を作りましょう。
・自分で〇△□の形を切り、それらを組み合わせて、貼り絵を作りましょう。
（ロケットなど）
② 鍵盤ハーモニカの練習をしましょう。
・「よろこびの歌」の曲を、タンギングをしながら、５本の指を使って弾けるように しましょう。
＜３年生＞
① 「しょうじき５０円ぶん」の本の音読をしましょう。
② 「１～１００までのえほん」を使って、１～１００まで数えましょう。
＜４年生＞
① 「こくご２」の教科書の中に、カタカナや漢字を書き込むページがあります。丁寧 に書いて、カタカナ、漢字の練習をしましょう。
② 「さんすう３」の教科書の問題を、教科書の中に書き込んでやりましょう。
＜５年生＞
① 「英語カード」のＣＤを聴いたり英語カードを見たりしながら、英語を言ってみま しょう。
② 「にっぽんちず絵本」の中の、「おもな JR せん」「にっぽんのどうぶつ」のページ を見て、いろいろな JR 線や日本の動物を、インターネットで調べてみましょう。
（インターネットが見られない場合は、「にっぽんちず絵本」の本をよく見ましょう。）
＜６年生＞
① 「ニュースのまとめ」「漢字の学習」は、今まで通り、継続してやりましょう。
② 配布した算数の教科書の問題を進めていきましょう。
③ 配布した英語の教科書の問題を進めていきましょう。
