取 取 取
取 取 取
成
取
第
回取
取
武蔵野市教育委員会定例会取
取 取 取
成
月
日 取
於
取
教
育
委
員
会
室
取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
取 取 取
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取 取 取
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取 取 取
取 取 取
取 取 取
武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 取
取
○ 成 月 日 水 曜 日 取
取
○ 出 席 委 員 名 取
取 取 取 委 取 取員 取取 長 取 取 山 取 口 取 彭 取 子 取 取 取 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 栗 取 田 取 恵 取 輔 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 栃 取 折 取 暢 取 子 取 取 取 取 取 取 取 委 取 取 取 取 員 取 取 山 取 本 取 ふ み こ 取 取 取 取 教 取 取育 取取 長 取 取 宮 取 崎 取 活 取 志 取
取
○ 事 務 局 出 席 者 取
教 育 部 長 高 取 橋 取 良 取 一 取 教 育 企 画 課 長 取 内 取 山 取 欣 取 也 取 指 課 長 吉 取 原 取 取 取 健 取 統 括 指 主 事 取 川 取 上 取 取 取 晋 取 教 育 支 援 課 長 養 取 田 取 取 忠 取
生 涯 学 習 取 ス ポ ツ 課 長 取
藤 取 本 取 賢 取 吾 取 ス ポ ツ 振 興
担 当 副 参 事 兼 国 体 障 害 者 ス ポ ツ 大 会 推 進 担 当 課 長
取 尾 取 取 取 隆 取
歴 史 資 料 館 取 開 設 準 備 取 担 当 課 長 取
田 取 川 取 良 取 太 取
歴 史 資 料 館 開 設 準 備 担 当 副 参 事
栗 取 原 取 一 取 浩 取 図 書 館 長 取 原 取 島 取 正 取 臣 取 ─────────────────────────────────────────────────取 ○ 日 取 取 程 取
取 取 取 取 開 取 取 会 取 取 取 取 取 教 育 長 報 告 取 取 取 取 取 議 取 取 案 取
取 取 取 取 取 議 案 第 号 取 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と に つ い て 成 平イ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 取
取 取 取 取 取 議 案 第 号 取 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と に つ い て 成 平イ 度 武 蔵 野 市 立 学 校 教 職 員 の 人 事 異 動 取
取 取 取 取 協 議 事 項 取
取 取 取 取 取 成 平イ 度 教 育 委 員 会 各 課 の 主 要 事 業 に つ い て 取 取 取 取 取 報 告 事 項 取
－平－取
取 取 取 取 取 武 蔵 野 市 立 図 書 館 嘱 託 員 取 扱 要 綱 の 一 部 を 改 正 す 要 綱 に つ い て 取 取 取 取 取 取 就 学 相 談 の 流 の 一 部 変 更 に つ い て 取
午 前 時 分 開 会 取 ─────────────────────────────────────────────────取
◎ 開 会 の 辞取
○ 山 口 委 員 長取 い 成 平イ 第 回 教 育 委 員 会 定 例 会 を 開 会 い す 取 取 取 本 日 傍 聴 の 申 請 あ の 速 議 事 に 入 す 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 教 育 長 報 告取
○ 山 口 委 員 長取 そ 教 育 長 報 告 に 入 す 取 取 取 宮 崎 教 育 長 願 い い す 取
○ 宮 崎 教 育 長取 そ 教 育 長 報 告 い す 予 算 特 委 員 会 の 審 議 に つ い て 報 告 を い す 取
取 取 成 平イ 第 回 市 議 会 定 例 会 月 平平日 行 わ て そ の 中 成 平イ 度 予 算 審
議 月 平ウ日 の 本 会 議 暷 終 日 に て 平イ 度 予 算 承 認 て す 取
取 取 本 日 月 平平日 に 行 わ 教 育 費 に 関 す 審 議 に 主 質 疑 内 容 を 報 告 い す 取
取 取 大 綱 的 質 問 と て 教 育 委 員 会 制 度 に つ い て 質 問 い 取
取 取 現 在 国 教 育 再 生 実 行 本 部 設 置 こ の こ と を 含 め 教 育 の あ 方 に つ い て 検 討
て い と こ い す 質 問 教 育 委 員 会 の 形 骸 中 の
う 制 度 運 営 を 行 て い の と の こ と い 取
取 取 私 教 育 に 関 す 要 事 項 教 育 の 専 門 家 保 護 者 を 含 め 市 民 の 中 選 任 方 々 に 一 つ 一 つ 確 認 て 進 行 て い 民 主 的 運 営 に 大 意 義
あ と 考 え て い と 答 弁 い 市 長 教 育 独 立 て い の
教 育 行 に 対 て 市 と て い に ア 教 育 委 員 会 に 任 に す の 委 員 会 教 育 長 と 密 情 報 交 換 を 行 い 力 を わ て 武 蔵 野 の 教 育 を 進 め て い い と の 答
弁 い 取
取 取 大 課 題 と て 学 校 の 統 廃 に つ い て 質 問 い 取
取 取 昨 度 始 第 期 長 期 計 画 現 在 検 討 を 行 て す 公 共 施 設 再 編 の 本 方 針 後 公 共 施 設 の 総 を 抑 制 て い こ と と て す 取
取 取 い い 質 問 こ の 方 針 学 校 の 統 廃 を 想 定 て い の と の 尋
い 取
取 取 こ の に つ て 会 田 副 市 長 学 校 の 統 廃 総 規 制 と の 問 題 あ 教 育 委 員 会 考 え て い こ と と 答 弁 い 取
取 取 私 学 校 経 営 地 域 社 会 と の 関 を 視 す い わ 教 育 経 営 と い う 段 階 に 入 て 地 域 と の 関 と て 大 統 廃 学 の 見 直 に つ い て 軽 々 に 論
い と 答 え い 取
取 取 後 予 想 学 校 施 設 の 建 暶 え に つ て 教 育 委 員 会 と て の う 検 証 検 討 を 行 う つ と の 質 問 い 担 当 課 長 千 川 学 校 大 野 田 学 校 実 施 て ン ス の 検 証 を 行 う Ｉ Ｔ の 利 活 用 少 人 数 学 校 学 の あ 方 に つ い て 検 討 を 行 て い と い う 答 弁 い 取
取 取 に 学 校 施 設 の 関 之 頭 学 校 の 情 緒 障 害 と 通 指 学 の 設 置 に つ い て
質 問 い 取
取 取 情 緒 障 害 児 の 指 に つ て 現 在 市 の 東 地 に あ 第 四 学 校 と 西 地 の 桜 野
学 校 に 通 指 学 を 設 置 て す 第 四 学 校 の 通 指 学 に つ て
定 員 を て い 状 況 い て 度 中 央 地 の 之 頭 学 校 に 新
学 を 設 置 す 予 算 を 願 い と こ い す 取
取 取 尋 之 頭 学 校 の 学 域 新 ン ョ ン 開 予 定 て い 教 室 数
大 夫 の と い う こ と い 取
取 取 こ の 尋 に 対 て 担 当 課 長 設 置 Ｔ 室 と 学 図 書 室 の 室 を 改 修
て 行 う の ス あ ン ョ ン 開 に 児 童 数 増 て 問 題 い と 答
弁 て す 取
取 取 学 校 教 育 の 関 Ｉ Ｔ に 関 連 質 問 後 の Ｉ Ｔ の 利 活 用 に つ い て 教 育 長
と て の 考 え と の 尋 を い 取
取 取 情 報 社 会 一 層 進 展 す 中 武 蔵 野 の 子 を 情 報 弱 者 に す こ と 避
そ の 意 味 学 校 の Ｉ Ｔ 教 育 極 め て 要 い す Ｉ Ｔ 環 境 家 庭 に 差 あ 教 育 の 機 会 均 等 と い 観 学 校 に Ｉ Ｔ 教 育 の 充 実
Ｉ Ｔ 機 器 を 使 教 育 を 推 進 す の 物 事 を 全 て 感 覚 捉 え て こ う い う 言 い 方 あ そ う す と 世 代 と
す う 調 わ 気 に 何 行 動 を 起 こ い こ う 情 報 操 作 に
偏 思 考 断 を す 子 増 え て い す そ を 避 め に 言 語 活 動 を
視 教 育 ケ ョ ン 活 動 ン ス を め と 体 験 活 動 子
直 接 体 験 の 中 何 を 学 と う 教 育 活 動 あ わ て 行 て い こ と
要 あ と 私 答 弁 い 取
取 取 回 の 予 算 委 員 会 市 民 会 館 に 関 連 質 問 い 取
取 取 教 育 委 員 の 皆 に 既 に 現 場 を 視 察 て い 市 民 会 館 工 事 委 託 業
者 の 経 営 破 綻 に 予 定 の ン 境 こ 園 事 業 の め 施 設
の 一 部 を 月 使 用 て す 境 こ 園 遅 と 度 内 内 に 境
幼 稚 園 跡 地 の 事 業 開 始 を 目 指 て す 質 問 の う 近 隣 施 設 と の 連 携 を 含 め 市 民 会 館 事 業 の の ス 考 え て い い の と の 尋 い 取
取 取 市 民 会 館 運 営 委 員 会 を 通 て 保 育 室 美 術 工 芸 室 の 特 あ 施 設 を 生 事 業
運 営 を 行 て す 毎 様 講 ン ト を 行 て い す 定 員 割 の 講
と い 担 当 課 長 利 用 者 懇 談 会 の 意 見 聴 検 討
い と 答 弁 い 取
取 取 近 隣 施 設 と の 連 携 に つ て 市 長 市 民 会 館 を め ン ネ ト ワ ン 朊 露 庵 武 蔵 野 ス 武 蔵 境 駅 周 辺 の 各 施 設 そ い 取 組 を 行 て い と 認 識 て い 後 施 設 間 情 報 交 換 を 行 て 可 能 事 業 あ 検 討 て
み い と の 答 弁 い 取
取 取 に 度 い い ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年 本 大 会 を 迎 え わ い す 大 会 運 営 に あ 市 民 の 周 知 市 民 と の 協 働 を の う に 行 て い の と の 質 問 を い
取
取 取 ス ポ ツ 祭 東 京 に つ て 成 平平 度 に 市 に 設 置 実 行 委 員 会 市 を あ て て の 心 を 伝 え て い こ と を 大 会 方 針 と て 決 定 い 市 民 の 協 力 の と 美 運 動 を 行 花 い い 運 動 市 民 の 育 成 花 の ン を 設 置 い
の を ア て い 来 街 者 に 来 方 す 来 街 者 を て
す 観 ン ア を 養 成 て い す 子 に 全 国 ア ス ト の
競 を 観 戦 て う こ と 応 援 歓 迎 の め の の 旗 の 制 作 を 願 い す 予 定 す 取
取 取 私 単 に の 旗 を つ て の 心 伝 わ い う い う こ と を
書 い 思 い 伝 わ の 子 に 考 え て つ て い い ス ポ
ツ を 通 て 礼 儀 の 大 学 い 本 大 会 子 に と て 知 体 に わ
て 学 を 深 め こ と の 大 機 会 と こ と を 期 待 て い の 答 弁 を い 取
取 取 暷 後 に 図 書 館 関 連 の 質 問 す 取
取 取 一 昨 の 月 に ン 武 蔵 野 ス 午 後 干0時 開 館 学 校 勤 め の 市 民 に 多 数 利 用 い い て す 中 央 吉 祥 寺 の 図 書 館 開 館 時 間 の 延 長 を す
考 え い の と の 尋 い 取
取 取 現 在 こ の つ の 図 書 館 午 前 時 年0分 に 開 休 館 日 を 除 日 午 後 時 開 館
て す 他 市 と 比 較 て 遜 色 い ス 状 況 す 尋 特 に 午 後 時 の
開 館 と て い 土 日 祝 日 に つ い て い 成 平干 度 に 実 施 図 書 館 ア ン ケ
ト 土 曜 祝 日 の 満 足 度 少 目 に て す ス の 開 設 に 開 館
時 間 の 大 に め て い と こ い す 図 書 館 本 計 画 の 策 定 図 書 館 電 算 ス の 更 改 ス の 開 館 と 図 書 館 環 境 大 変 て い こ と と 後 の 図 書 館 本 計 画 の 見 直 に 向 て 月 に ア ン ケ ト を 実 施 て て 図 書 館 の 各 種 事 業 と と に 開 館 時 間 に 関 す 設 問 設 現 在 そ の 結 果 を 計 中 い す 時 間 延 長 に つ い て
費 用 対 効 果 ア ン ケ ト 結 果 等 を 見 わ め 研 究 て い い と 担 当 課 長 答 弁 を 行 い 取
取 取 図 書 館 関 連 桜 堤 学 校 の 図 書 交 流 ン 平6 度 に 閉 鎖 見 込 み の め 閉 鎖 後 市 民 図 書 寄 贈 の 申 込 み あ 場 の う に 対 応 す の と の 質 問
い 取
取 取 こ に 対 て 本 図 書 館 対 応 す ン 経 験 を 生 公 益
団 法 人 図 書 館 振 興 団 を 紹 す 他 の 制 度 の 利 用 考 え て い 担 当 課 長
答 え い 取
取 取 以 上 予 算 特 委 員 会 の 主 質 疑 と そ の 答 弁 の 内 容 い す 取 取 取 に 市 内 の 学 校 の 状 況 に つ い て 報 告 を い す 取
取 取 月 曒 に 卒 業 式 の 出 席 あ と う い の 学 校 厳 粛 中 に み み と 心 に 残 卒 業 式 と 行 わ 教 育 委 員 会 告 辞 の 中 そ 委 員
自 身 の 言 葉 心 温 を 頂 戴 と 伺 て す 月 日 に 学 校 日 に
中 学 校 の 入 学 式 い す う 願 い い す 取
取 取 市 内 の 中 学 校 来 日 月 曜 成 平イ 度 の 始 業 と す 日
学 校 入 学 式 行 わ す 度 の 市 立 全 学 校 拠ウ平 名 う 特 支 援 学 に 名 い す そ の 生 入 学 予 定 い す こ に 学 校 の 在 籍 者 総 数 特 支 援 学 の ィ拠名 を 含 み イん0イ干名 と す 中 学 校 度 606名 特 支 援 の
子 名 を 含 606 名 の 生 入 学 す 予 定 い す こ に 在 籍 者 総 数 中 学 校 特 支 援 学 平ィ名 を 含 干ん拠年平名 と わ い す 取
取 取 に 市 立 中 学 校 の 卒 業 生 の 進 路 状 況 い す 卒 業 生 66平 名 の う イ干 ％ に 当 年干拠名 都 立 高 校 に 進 学 ィ干％ 平イイ名 い す そ の 生 都 内 の 私 立 高 等 学 校
等 に 進 学 い 取
取 取 と こ 各 学 校 始 業 式 一 間 の 間 に 保 護 者 会 を 持 校 長 の 学 校 経 営 方 針 学 学 の 経 営 方 針 教 科 と の 指 方 針 指 計 画 を 保 護 者 に 伝 え す 機 会 を 持 て す 学 校 に 入 学 の 生 初 め の 間 程 度 学 校 生 活 に
こ と を 中 心 に 過 す 月 の 平平日 月 曜 日 給 食 始 て 本
格 的 学 校 生 活 始 こ と に す 子 に と て 実 多 と う 願
て い と こ い す 取
取 取 以 上 学 校 の 状 況 に つ い て の 報 告 を 終 わ す 取 取 取 教 育 長 報 告 以 上 い す 取
○ 山 口 委 員 長取 あ と う い す 取
取 取 い の 報 告 に 質 問 意 見 あ 願 い す 取
取 取 い う 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 議 案 第 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て 成 平5 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 取
○ 山 口 委 員 長取 に 議 案 に 入 す 取
取 取 議 案 第 号 取 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と に つ い て 成 平イ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 を 議 題 と い す 取
取 取 願 い す 取
○ 高 橋 教 育 部 長取 い 議 題 と 議 案 第 号 取 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と に つ い て 成 平イ 度 武 蔵 野 市 教 育 委 員 会 職 員 の 人 事 異 動 に つ い て 明 い す 取
取 取 教 育 委 員 会 事 務 局 の 職 員 人 事 の 決 定 に つ て 教 育 委 員 会 の 権 限 と て す 例 市 長 部 局 の う 市 全 体 の 調 整 の 中 教 育 委 員 会 事 務 局 職 員 を 含 め て 月 平平日 に 手 元 の 資 料 の と 人 事 異 動 の 内 示 を 行 の い す 取
取 取 こ の 間 教 育 委 員 会 を 開 催 て す 時 間 こ と 教 育 長 の 専 決 処 分 を 行 い 本 日 議 案 と て 上 程 承 認 を 求 め の い す 取
取 取 審 議 い す う 願 い い す 取
○ 山 口 委 員 長取 い の 明 に 質 問 意 見 あ 願 い い す 取
取 取 い す 取
取 取 そ 議 案 第 号 に つ い て 原 案 の と 承 認 て い う 取
異 議 の 声 あ 取
○ 山 口 委 員 長取 そ こ の う に 決 定 い す 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 議 案 第 号 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め る こ と に つ い て 成 平5 度 武 蔵 野 市 立 学 校 教 職 員 の 人 事 異 動 取
○ 山 口 委 員 長取 に 議 案 第 号 取 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と に つ い て 成 平イ 度 武 蔵 野 市 立 学 校 教 職 員 の 人 事 異 動 を 議 題 と い す 取
取 取 明 を 願 い い す 取
○ 吉 原 指 課 長取 い 議 題 と 議 案 第 号 取 専 決 処 分 の 承 認 を 求 め こ と に つ い て 成 平イ 度 武 蔵 野 市 立 学 校 教 職 員 の 人 事 異 動 に つ い て 明 申 上 す 取
取 取 手 元 に 本 日 の 配 付 資 料 と い て 成 平イ 度 教 職 員 定 期 異 動 状 況 と そ う 一 つ そ の 後 に 教 職 員 の 異 動 一 覧 を 配 付 を て い の こ に 沿 て 概 要 を 明 い す 取
取 取 異 動 状 況 の 枚 の う を い い と 思 い す 取
取 取 職 者 に つ て そ こ の 表 に い す う に 校 長 名 副 校 長 名 そ の 他 職 層 と に 主 幹 教 名 主 任 教 名 教 名 養 護 教 名 学 校 事 務 名
い す 市 全 体 と て 干拡名 と す 定 職 勧 奨 職 晘 通 職 再
任 用 職 の に つ て 手 元 の 教 職 員 異 動 一 覧 の の う を 後 い い と 思 い す 取
取 取 て 番 市 外 転 出 者 に つ て 内 訳 校 長 名 副 校 長 名 主 任 教 干干名 教 干イ名 主 任 養 護 教 名 養 護 教 名 学 校 事 務 名 市 全 体 平拡名 と す こ の 平拡名 の 中 に 名 の 昇 任 者 含 て す 職 者 及 市 外 転 出 者 を わ す と ィィ名 と い う ふ う に す 取
取 取 い て 番 の 市 内 転 入 者 に つ て す こ に 再 任 用 の 方 内 転 者 含 す 内 訳 を 見 す と 校 長 名 副 校 長 干0名 主 幹 教 名 主 任 教 干年名 教 平6名 主 任 養 護 教 名 養 護 教 名 学 校 事 務 名 市 全 体 と て ィ6名 と す
こ の 中 の 干6名 の 方 に つ て 市 内 の 学 校 間 の 異 動 い す の 実 質 的 市 外 の 転 入 者 に つ て 年0名 と い う 状 況 に す 取
取 取 暷 後 に 番 の 新 規 用 者 に つ て 手 元 の 表 の う に 学 校 干6名 中 学 校 名 計 平イ名 い す い て 市 内 転 入 者 の 実 数 に つ て 新 規 用 者 を 含 め す と イイ名 と い う 状 況 に す 新 規 用 者 に つ て 学 校 の 用 者 正 規 用 者 干6名 い す 中 学 校 に つ て 正 規 用 者 名 期 限 つ 任 用 教 員 名 い す 取
取 取 こ の 表 に い 学 校 の 正 規 用 者 の 中 に 名 の 学 経 営 研 修 生 こ の 学 経 営 研 修 生 に そ 名 つ 新 人 育 成 教 員 つ い て 指 に 当 こ と に
す 取
取 取 明 以 上 い す 取
取 取 審 議 い す う 願 い い す 取
○ 山 口 委 員 長取 い の 明 に 質 問 意 見 い 願 い い す 取 取 取 と 伺 て い い す 取
取 取 学 校 専 科 中 学 校 音 楽 と い い 特 色 の あ 教 育 活 動 あ す そ う い う 特 色 の あ 教 育 活 動 す 盛 部 分 そ の 転 任 生 の め に
う と い う 問 題 あ と 思 う す の 場 わ 場 そ に 当
う 人 材 配 置 う 取
○ 吉 原 指 課 長取 委 員 長 こ と に つ て 当 然 人 事 異 動 の 中 の 非 常 に 要 要 件 と 思 て す 当 然 東 京 都 に 市 の 異 動 案 に つ い て 具 申 す と に
委 員 長 う 武 蔵 野 市 の 特 色 あ 教 育 活 動 失 わ い う に
後 任 の 人 事 に つ い て 東 京 都 の う に 申 入 を て す 暷
終 的 人 事 に つ い て 東 京 都 全 体 の ン ス 等 都 教 委 配 置 を 決 定 い す の 正 直 申 て 市 教 委 の 要 望 う 部 分 と 残 念 そ に 至 い 部 分 と あ の 実 態
い す 申 上 う に 教 育 活 動 の 質
い う に そ に つ い て こ 人 事 異 動 終 わ て そ の 後 の ポ ト に つ
い て て 行 て い い と 思 い す す 結 論 申 上 て 市 教 委 の 配
置 案 に 部 分 と 必 そ う い 部 分 と い う の あ の 実 態 い す 取
○ 山 口 委 員 長取 う と い う の を 聞 す 取
○ 吉 原 指 課 長取 そ う す 例 え 音 楽 科 に つ て 学 校 に つ て 正 直
申 上 て 市 内 の 異 動 割 と す 中 学 校 に つ て
教 科 の 異 動 に 当 然 す の 方 そ の そ の 学 校 に 後 任 者 と て 配 置
い 状 況 正 直 い 取
○ 山 口 委 員 長取 わ 取
取 取 に い す い す 取
取 取 そ 議 案 第 号 に つ い て 原 案 の と 承 認 て い う 取
異 議 の 声 あ 取
○ 山 口 委 員 長取 そ こ の う に 決 定 い す 取
─────────────────────────────────────────────────取
◎ 協 議 事 項取
○ 山 口 委 員 長取 て 協 議 事 項 に 入 い と 思 い す 取
取 取 協 議 事 項 成 平イ 度 教 育 委 員 会 各 課 の 主 要 事 業 に つ い て を 議 題 と い す 取 取 取 明 を 願 い い す 取
○ 内 山 教 育 企 画 課 長取 そ 成 平イ 度 の 教 育 委 員 会 主 要 事 業 に つ い て 明 い す 取
取 取 本 件 に つ て 本 日 明 協 議 を て い 了 解 を い こ の
項 目 に 沿 て 月 業 務 状 況 報 告 を 行 て い い と 考 え て す 取 取 取 そ 教 育 企 画 課 分 の 部 分 明 い す 取
取 取 教 育 企 画 課 分 事 業 い す 取
取 取 項 目 め い す 第 期 武 蔵 野 市 学 校 教 育 計 画 の 策 定 す 取
取 取 現 計 画 成 平6 度 曒 計 画 期 間 満 了 と こ と を て 成 平ウ 度 以 降 の 武 蔵 野 市 の 教 育 の 方 向 性 を 明 に す め 期 計 画 を 策 定 す の い す 取
取 取 新 規 事 業 と て い す 取
取 取 課 題 と て 現 行 計 画 に 行 て 作 成 特 支 援 教 育 推 進 計 画 本 計 画 と の 一 体 的 推 進 を 明 に て す の そ の 一 体 の 実 現 可 能 性 を 含 め て 策 定 ス を 検 討 す 必 要 あ と 考 え て す 検 討 に 必 要 資 料 の
こ う い こ と 必 要 に て と 考 え て い す 取
取 取 設 定 目 標 と て 成 平6 度 曒 に 策 定 に 向 策 定 手 法 を と め 度 内 に 検 討 委 員 会 を 設 置 検 討 を 始 め い と 考 え て い す 取
取 取 項 目 め す 桜 野 学 校 児 童 数 増 対 策 平イ 度 に 引 主 要 事 業 と て い
い と 考 え て す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 に つ て 主 要 事 業 報 告 月 の 定 例 会 報 告 て い い て い と こ い す 取
取 取 後 の 課 題 と て 工 事 に 向 学 校 と の 協 議 を 行 い 教 育 活 動 の と 児 童 の 安 全 確 保 に 配 慮 す こ と と て す 取
取 取 目 標 と て 平6 度 の 増 築 工 事 に 向 て 予 算 の 確 保 工 事 契 約 の 締 結 必 要 準 備 を 進 め と と に 平6 度 に 必 要 晘 通 教 室 を 確 保 て い す 取 取 取 項 目 め 教 育 ン 仮 称 の 検 討 い す 取
取 取 こ 昨 度 の 事 業 と す 取
取 取 こ の 検 討 状 況 に つ て 月 の 本 定 例 会 報 告 を い て 現 在 報 告 書 の と め を 行 て い と こ い す 取
取 取 後 の 課 題 と て 施 設 人 員 の 配 置 に つ い て 市 長 部 局 と の 調 整 必 要 と
て い す 取
取 取 本 度 の 目 標 と て 検 討 委 員 会 の 検 討 結 果 を 踏 え ワ ン ス を 中 心 に ン の 設 置 時 期 設 置 場 所 細 検 討 を 進 め て い い と 考 え
て い す 取
取 取 の を 願 い い す 取
取 取 項 目 め 校 舎 体 育 館 非 構 部 材 の 耐 震 工 事 い す 取
取 取 学 校 施 設 の 軀 体 部 分 に つ て 全 校 耐 震 工 事 を 終 え て と こ い
す 天 材 軀 体 に 附 属 す 部 材 に つ て 国 の 明 確 準 こ 耐
震 進 東 日 本 大 震 災 の 各 地 天 材 の 落 等 見 こ と
本 市 の 公 共 施 設 に つ い て 施 設 課 一 斉 に 調 査 を 行 い そ の 結 果 短 期 的 に 対 策 必 要 と 載 の 校 の 体 育 館 に つ い て 耐 震 工 事 を 行 て い す 取
取 取 課 題 と て 工 事 期 間 月 余 夏 休 み 期 間 工 事 終 了 い
め 体 育 館 を 使 用 教 育 活 動 に 限 支 障 出 い う 配 慮 て い 必 要 い す 取
取 取 現 在 学 校 と 協 議 を 行 て て 度 中 に 全 て の 工 事 を 完 了 い と 考 え て す 取
取 取 教 育 企 画 課 の 明 以 上 す 取
○ 吉 原 指 課 長取 い て 指 課 学 校 教 育 に わ 事 業 に つ い て 明 申 上
す 取
取 取 を い い と 思 い す 取
取 取 一 つ 目 す 児 童 生 の 学 力 向 上 と 授 業 改 善 い す 取
取 取 施 策 の 趣 に つ て 個 に 応 め 細 指 の 充 実 を 図 と い う こ と
そ 授 業 改 善 の い わ の を と 確 立 す こ と そ
教 員 の 実 践 的 指 力 を 向 上 こ と い す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 す 東 京 都 の 学 力 調 査 の 結 果 を 踏 え 授 業 改 善 推 進 ン を 全 校 作 成 活 用 を 図 て い 市 の 学 習 指 員 に 授 業 支 援 あ い 希 望 す 児 童 生 を 対 象 と 学 習 支 援 教 室 を 全 校 実 施 て い 取 取 取 課 題 と て 子 一 人 一 人 の 理 解 習 熟 の 程 度 に 応 指 方 法 を に 工 夫 す
必 要 あ と い う こ と 学 力 補 充 学 習 相 談 の 機 会 を 充 実 す こ と に 増 て い 若 手 教 員 の 指 力 を 高 め こ と 課 題 と て い す 取
取 取 設 定 目 標 に つ て 資 料 載 の い す 特 に 子 の 思 考 力 表 現 力 を 伸 す め の 授 業 の あ 方 あ い 授 業 研 究 を 充 実 す こ と そ 若 手 教 員 の 育 成 の め の 研 修 の 充 実 に 現 在 行 て す 教 育 ア に 若 手 教 員 の 的 支 援 相 談 こ う い こ と に 的 に 取 組 い い と 思 い す 取 取 取 つ 目 Ｉ Ｔ を 活 用 教 育 の 充 実 す 取
取 取 こ 目 標 と て 子 Ｉ Ｔ を 主 体 的 に 活 用 力 そ て 情 報 を 育 成 す こ と 大 目 標 す に 教 員 の Ｉ Ｔ 活 用 指 力 を 高 め 授 業 の 充 実 を 図 こ と を 目 指 て い す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 す 各 学 校 に い て こ の Ｉ Ｔ を 活 用 校 内 研 修 あ い 授 業 公 開 を 進 め て い い て 市 の Ｉ Ｔ ポ に 授 業 支 援 に つ て 昨 度 顕 著 に 活 用 実 績 増 て い 状 況 に い す 取
取 取 後 の 課 題 と て 各 教 科 の 目 標 の 成 に 向 て Ｉ Ｔ を 効 果 的 に 活 用 す あ 方 を 研 究 す こ と に Ｉ Ｔ を 推 進 す 各 学 校 の 教 員 の 養 成 あ い 校 内 の 指 体 制 の 充 実 あ す 取
取 取 度 の 設 定 目 標 に つ て 特 に 学 校 の Ｉ Ｔ 機 器 の 充 中 学 校 無 線 Ｌ の 再 構 築 に 関 て 校 を 設 置 効 果 検 証 を 図 て い こ と 大 目 標 い す
に 市 の 研 究 開 校 教 科 書 入 校 に 授 業 実 践 研 究 成 果 の 信 に 取 組 い い と 思 い す 取
取 取 い て 目 理 数 教 育 の 推 進 す 取
取 取 施 策 の 趣 と て 大 理 数 教 科 理 科 算 数 数 学 に 対 す 子 の 関 心 意 欲 を 高 め 授 業 の 事 実 そ て 教 員 の 指 力 の 向 上 あ す 取
取 取 こ の 取 組 す 学 校 生 の 理 科 の 授 業 に い て 担 任 と 理 科 指 員 の ン に 授 業 を 行 て い す 算 数 数 学 科 を 中 心 と 習 熟 度 の 少 人
数 指 全 校 展 開 て す 取
取 取 課 題 と て 理 科 指 員 に 支 援 を 生 て 実 験 観 察 の 活 動 を 多 取 入 理 科 の 授 業 を に 充 実 す こ と そ 市 内 の 大 学 企 業 に 地 域 の
ン ア 団 体 等 と の 連 携 を 生 授 業 実 践 を 充 実 い と い う こ と い す 取 取 取 設 定 目 標 す 度 新 に 指 定 東 京 都 の 理 数 教 育 ン ア 校
と 中 指 定 を こ の 学 校 ト 校 と 研 究 開 を 支 援 す こ と あ い 武 教 研 の 理 科 部 と 連 携 若 手 教 員 の 理 科 実 研 修 の 充 実 に 取 組 い い と 思 い す 取
取 取 を い 取
取 取 い て 言 語 活 動 と 体 験 活 動 の 充 実 い す 取
取 取 こ の 事 業 度 新 規 に 起 こ 事 業 い す 施 策 の 趣 と て 言 語 活 動 と 体 験 活 動 の 一 体 的 意 義 を 踏 え 両 者 を 車 の 両 輪 と て 特 に 武 蔵 野 市 の 大
特 色 あ 自 然 体 験 あ い 文 芸 術 体 験 を 生 て 言 語 活 動 を 充 実 こ と を 目 指 て い い と 思 い す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 す 各 教 科 に 間 指 計 画 に こ の 言 語 活 動 の 視 を 置
授 業 実 践 を 行 て ン ス ケ ス ト 鑑 賞 教 室
武 蔵 野 市 の 体 験 活 動 を 充 実 て て す 取
取 取 課 題 と て 特 に 後 生 涯 学 習 事 業 と の 関 連 を に 図 こ の 体 験 活 動 を 生 本 市 の 学 校 教 育 の 質 を 高 め い と い う こ と い す そ 前 課 題 と て い す 中 学 校 間 を 見 通 自 然 体 験 活 動 の 充 実 を 図 こ と あ す 取 取 取 設 定 目 標 と て 度 教 育 課 程 検 討 委 員 会 の 中 こ の 間 を 見 通 体 験
活 動 を 検 討 す こ と に 体 験 活 動 を 生 協 働 型 の 学 習 活 動 を 展 開 子 の 思 考 力 表 現 力 の 育 成 を 図 て い い と 思 て す 取
取 取 い て 目 防 災 教 育 の 充 実 す 取
取 取 施 策 の 趣 と て 子 の 防 災 意 識 の 向 上 を 図 こ と に 学 校 の 緊 急
対 応 体 制 の 整 備 を 図 こ と あ す 取
取 取 こ の 取 組 と て 各 学 校 学 校 防 災 ア の 見 直 地 域 と 連 携 防 災 訓 練 の 実 施 に 管 理 職 等 を 対 象 と 防 災 教 育 の 研 修 会 を 実 施 て い
取
取 取 課 題 と て 各 教 科 等 と の 関 連 を 図 防 災 学 習 の を 作 成 て い こ と に 子 教 職 員 救 救 急 に 関 す 知 識 能 を 高 め こ と あ す 取 取 取 暷 後 に 設 定 目 標 す 教 育 活 動 全 体 を 通 て 生 抜 力 防 災 の 心 を 育 て 防 災 教 育
を 充 実 て い こ と 消 防 署 等 と 連 携 教 職 員 対 象 の 上 救 講 習 を 新 に 全 教 員 を 対 象 と て 実 施 す を 目 標 と て す 取
取 取 暷 後 に 目 い す 開 学 校 運 営 の 充 実 い す 取
取 取 施 策 の 趣 と て 開 学 校 運 営 を 充 実 す こ と に 保 護 者 地 域 の 方 々 の 学 校 教 育 の 理 解 協 力 関 を 深 め こ と そ 家 庭 地 域 と 連 携 安 全 管 理 の
徹 底 を 図 こ と い す 取
取 取 こ 各 学 校 学 校 に 土 曜 日 の 学 校 公 開 の 充 実 等
に 積 極 的 情 報 信 に め て て す 教 室 地 域 安 全
の 作 成 家 庭 地 域 と 連 携 安 全 管 理 の 取 組 進 め て て い と こ い す 取 取 取 後 の 課 題 と て 特 に 保 護 者 地 域 の 方 々 に 学 校 支 援 の 体 制 の 充 実 を
図 こ と そ 市 民 性 の 育 成 の 視 に 立 特 色 あ 教 育 活 動 を に 進 め て い こ
と あ す 取
取 取 暷 後 に 設 定 目 標 す 特 に 開 学 校 協 議 会 あ い 代 表 者 会 の 充 実 を 図 保 護 者 地 域 の 方 々 に 学 校 教 育 の 参 画 と 支 援 を 進 め て い こ と そ
各 学 校 の 機 管 理 ア の 改 善 を 図 と と に の 緊 急 等 の 一 層 の 活 用 を 図 て い い と い う ふ う に 思 て す 取
取 取 指 課 以 上 い す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 て 教 育 支 援 課 す 取
取 取 を い 取
取 取 教 育 支 援 課 平ィ 度 と の 事 業 を 主 要 事 業 と て あ て い い て す 取
取 取 特 支 援 教 育 に 個 に 応 指 支 援 の 充 実 い す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 と て 当 市 の 特 の 一 つ あ す 障 害 を 専 門 と す 大
学 教 授 等 に 専 門 家 ス 教 育 支 援 ン の 派 遣 相 談 員 こ 各 中 学 校 に 配 置 て 特 教 育 的 支 援 必 要 児 童 生 の 実 態 把 握 を 行 て す そ を
て 心 理 系 の 大 学 生 あ す ポ ト ス 教 職 を 目 指 す 大 学 生 の
ン ア ス ン ト こ の 学 校 支 援 人 材 を 各 学 校 に 派 遣 て す に 市 独 自 の 特 支 援 教 室 の 充 実 に 児 童 生 の 個 に 応 指 支 援 を 進 め て す
教 員 研 修 と て 特 支 援 教 育 教 育 相 談 夏 季 研 修 会 ネ 連 絡 会 等 を 開 催 て す 知 的 障 害 指 研 究 会 を 運 営 て 特 支 援 学 の 教 員 の 指 の 充 実 に 向 て 研 究 を 行 て す あ わ て 就 学 相 談 の 充 実 に め 幼 保 の 連 携 を 進 め て す 理 解 進 の め に 特 支 援 学 作 品 展 教 育 支 援 ン
等 の 行 を 行 て す 取
取 取 課 題 と て ン ア ス ン ト ポ ト ス 等 の 学 校 支 援 人 材 の 確 保 と 質 の 向 上 特 支 援 教 育 に 関 す 通 常 学 の 教 員 に 通 常 学 に 通 う 児 童 生 保 護 者 の 理 解 進 を す 必 要 あ す 情 緒 障 害 等 通 指 学 の 児 童 数 大 変 に 増 て す の 定 員 超 過 の 解 消 を 図 て い い と 考 え て す
特 支 援 教 室 現 在 校 実 施 て す 充 に 向 課 題 の 整 理 を 行 て い い と 考 え て す 取
取 取 設 定 目 標 と て 特 支 援 教 育 ネ を 中 心 に 校 内 体 制 の 充 実 を 図 ン ア ス ン ト ポ ト ス の 研 修 会 特 支 援 教 室 指 員 の 研 修 会 等 の 内 容 を 充 実 質 を 向 上 て こ の 成 果 を 検 証 後 の あ 方 を 考 え て い い と 考 え て す に 理 解 進 を 図 め に 引 子 育 て 支 援 講 特 支 援 学 の 作 品 展 を 開 催 て い す 成 平6 月 に 之 頭 学 校 に 情 緒 障 害 等 通 指 学 開 設 す こ の 新 設 の 工 事 を 校 内 の 明 含 め 滑 に 実 施 て
い つ い す 取
取 取 番 目 校 児 童 生 の 支 援 の 充 実 い す 取
取 取 こ の 取 組 と て 校 傾 向 児 童 生 実 態 把 握 調 査 学 校 訪 問 聞 取 調 査 を て の 校 対 策 会 議 の 実 施 学 校 派 遣 相 談 員 ス ワ
各 学 校 と 連 携 て 期 対 応 を 図 て す に 校 児 童 生 の 期 の 復 を 目
指 て ン に 学 習 指 体 験 行 事 の 充 実 験 指 進 路 相 談 を
行 て い 取
取 取 課 題 と て 現 在 実 態 調 査 を 行 て す 校 の 背 晙 非 常 に 複 雑
て す 後 す す 関 機 関 相 互 の 連 携 の 強 必 要 に て と 感 て す 取
取 取 そ を て 来 度 生 活 指 担 当 者 会 に 事 例 検 討 学 校 の ケ ス 会 議 開
催 等 を 進 て い す に ス ワ に 学 校 支 援 の 充 実
東 京 都 の 学 校 と 家 庭 の 連 携 推 進 事 業 校 実 施 い 来 度 校 実 施 い と 考 え て す こ の 制 度 を 活 用 家 庭 支 援 の 大 強 を 図 て い
い と 思 い す 成 平イ 度 東 京 都 の ス ン 現 在 校 に 配 置
て と こ い す 学 校 全 校 に 配 置 こ と に す こ こ 中 学
校 全 校 に 都 の ス ン 配 置 中 学 校 全 校 に 既 に 当 市 の 派 遣 相 談 員 配 置 て す の 全 て の 中 学 校 に 回 心 理 の 専 門 家 配 置 と い う こ と に こ の 後 の 連 携 体 制 の 強 に つ い て 研 究 て い い と 考 え て す 取
取 取 め て い て い す 取
取 取 学 校 給 食 の 質 と 安 全 の 確 保 及 食 育 の 充 実 い す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 と て 来 安 全 い い 給 食 を 提 供 す め に こ に 書 い て あ す う 各 種 の 食 材 の 選 定 国 の 準 厳 い 食 品 の 検 査 を 実 施 て と こ い す 射 能 の 影 響 の 対 応 と て 調 理 場 に 射 性 物 質 測 定 器 を 設 置 給 食 食 材 と 全 て の 調 理 済 み 給 食 の 検 査 を 実 施 て 結 果 を 公 表 て い
食 物 ア 対 応 と て 成 平0 月 に ア を 策 定 て す 現 在
卵 と 乳 製 品 の 除 去 食 の 提 供 を 実 施 て す 食 育 に つ て 教 員 養 士 の ン に 食 育 授 業 養 士 調 理 師 の ス 訪 問 給 食 食 育
の 給 食 食 育 ス 等 の ン ト の 開 催 を 通 て 食 育 の 充 実 を 図 て
い 取
取 取 課 題 と て 食 物 ア 対 応 に つ い て こ 確 実 に 実 施 て と こ い す 調 市 の 事 故 を 学 校 給 食 を 原 因 と す ア 症 状 を 症 い 体 制 と 緊 急 時 に 対 応 こ の 再 確 認 を 図 て い 必 要 性 を 感 て す 中 学 校 給 食 を 通 食 育 活 動 に つ い て 後 す す 充 実 て い い と 考 え て す 取 取 取 設 定 目 標 と て 現 行 の 食 物 ア 対 応 の 検 証 を 行 い 対 応 ア の 改 訂
を 含 め 食 物 ア を 持 つ 児 童 生 安 心 て 学 校 生 活 を こ と の 体 制 に つ い て 度 検 討 て い い と 考 え て す 中 学 校 に 食 育 活
動 食 育 授 業 養 指 の 充 を 後 図 て い い と 考 え て す 取 取 取 教 育 支 援 課 以 上 い す 取
○ 藤 本 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 て 生 涯 学 習 ス ポ ツ 課 生 涯 学 習 部 門 の 主 要 事 業 を
明 い す 取
取 取 を い 取
取 取 番 目 の 歴 史 資 料 館 仮 称 の 開 設 準 備 い す こ 武 蔵 野 市 第 期 長 期 計 画 に て 西 部 図 書 館 を 歴 史 資 料 館 と て 再 整 備 す こ と と て す 昨 度 の 検 討 の 結 果 成 平6 月 の 開 館 を 目 指 て 準 備 担 当 生 涯 学 習 ス ポ ツ 課
に 配 置 と こ い す 取
取 取 課 題 と い て 規 模 的 制 約 い わ ス ス 足 懸 念 と こ
い す の 展 示 蔵 の そ 専 門 家 の 意 見 踏 え 工 夫 を
準 備 を て い い と 考 え て す 取
取 取 に 番 目 の 武 蔵 野 市 を 生 生 涯 学 習 事 業 い す 昨 度 国 木 田 独 歩 と 武 蔵 野 そ て の 見 隊 と い う う 講 を 実 施 い
度 に つ て 歴 史 資 料 館 の こ の う 講 の 実 施 を 念 頭 に 置 て 武 蔵 野 市 の 歴 史 文 自 然 を 総 的 に 関 連 事 業 を 実 施 て い 予 定 い す 取
取 取 に を い 取
取 取 番 目 の と 情 報 取 創 館 取 武 蔵 野 ス の 管 理 運 営 に つ い て い す
武 蔵 野 ス 開 館 い て 度 目 の 度 と す 目 の 間 来 館
者 数 干ィ0 人 目 に つ て 干イ0 人 に 迫 勢 い 推 移 を て す 取
取 取 武 蔵 野 ス に つ て 公 益 団 法 人 武 蔵 野 生 涯 学 習 振 興 事 業 団 に 指 定 管 理 者 と て 武 蔵 野 ス の 管 理 運 営 を 願 い を て い と こ す 度 に つ て そ の 指 定 管 理 者 に 管 理 運 営 と い う 特 性 を 生 付 価 値 に 富 事 業 を 実 施 て い い と 考 え て す 取
取 取 暷 後 に 多 様 事 業 主 体 と の 連 携 進 い す こ 研 究 専 門 機 関 と の 連 携 ン ス ス の 連 携 地 域 の 団 体 と の 連 携 に つ て 昨 度 載 の と 取
組 を て す 度 に て そ の 事 業 の 方 向 性 組 み を 再
検 討 連 携 を 進 て い い と 考 え て す 取
取 取 以 上 生 涯 学 習 分 野 の 明 を 終 わ す 取
○ 尾 ス ポ ー ツ 振 興 担 当 副 参 事 兼 国 体 障 害 者 ス ポ ー ツ 大 会 推 進 担 当 課 長取 そ
を 開 い 取
取 取 ス ポ ツ 振 興 担 当 の 主 要 事 業 事 業 に つ い て 明 申 上 す 取
取 取 初 め に ス ポ ツ を 楽 の 充 実 い す 取
取 取 全 て の 市 民 多 様 ス ス に 応 て ス ポ ツ に 親
め 機 会 の 充 実 世 代 を 超 え 家 族 親 子 楽 め ス ポ ツ の 進 並 に 子 親
め の 充 実 を 図 て い す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 い す 毎 昭 和 の 日 に ス ポ ツ ア を 家 族 親 子 楽 め 事 業 と て 開 催 て す ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年の Ｒ 事 業 と い て 国 体 選 抜 選 手 指 者 を 招 い て 学 生 を 対 象 に ス ケ ト 教 室
行 事 を 開 催 Ｒ に め て い そ て 市 民 ス ポ ツ 及 土 曜 学 校
を 開 催 て す 取
取 取 課 題 と い て 本 度 市 民 ス ポ ツ の 開 催 隔 月 と 回 数 半 減 に そ に 伴 い 利 用 者 の 周 知 そ て 利 用 者 数 を 維 持 す め に
力 と あ と 運 営 委 員 と 協 力 て 実 施 て い す ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年を 盛 上 大 会 会 場 に 多 の 観 客 応 援 団 来 場 う 工 夫 必 要 あ と 考 え て い す
身 近 ス ポ ツ 行 え 場 所 施 設 の 情 報 の 提 供 を 積 極 的 に 行 う 必 要 あ と 考 え て
す そ て 子 を 対 象 と を 充 実 必 要 あ す 取
取 取 設 定 目 標 と い て 市 民 ス ポ ツ の 周 知 と 利 用 者 数 維 持 の め
Ｒ 方 法 を 活 用 て 周 知 て い す 地 域 の 特 性 を 生 魅 力 あ 事 業 運 営 を 行 う と と に 地 域 の 人 材 を 活 用 多 の 市 民 に 利 用 て え 運 営 を 行 て い す 国 体 競 を 市 内 行 う 市 内 の 主 立 市 民 団 体 組 織 に ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年の 観 戦 応 援 す 機 会 を 提 供 ン に 参 て い う 周 知
て い す 成 平ィ 度 に 作 成 ス ポ ツ を 配 身 近 ス ポ ツ
場 所 の 情 報 提 供 を て い す 暷 後 に 学 生 を 対 象 に 自 然 観 察 運 動 仲 間 を に ス ポ ツ 事 業 を 実 施 す の 設 定 目 標 を 掲 て す 取
取 取 つ 目 地 域 と の つ 一 体 感 の 形 成 い す 取
取 取 地 域 の ス ポ ツ 活 動 を 通 近 隣 民 と の 交 流 に 地 域 の 民 士 の つ 一 体 感 の 形 成 を 図 事 業 い す 取
取 取 こ の 取 組 と て 学 校 域 以 上 の 地 域 民 を 対 象 と ス ポ ツ ン ト を 支 援 地 域 を 醸 成 す め の 補 金 交 付 事 業 を 成 平干 度 実 施
て す 成 平ィ 度 と て 載 の 団 体 の 補 事 業 を 行 て い 市 民 ス ポ ツ を 地 域 の 学 校 体 育 館 及 校 庭 を 使 用 毎 月 第 日 曜 日 の 午 後 行 て
す 取
取 取 課 題 い す 社 宅 宅 多 い 武 蔵 野 市 地 域 の 民 士 の 出 会 い の 場
少 地 域 形 成 に て す そ の め 全 体 の 市 民 を 対 象
と 事 業 必 要 あ す 地 域 の ス ポ ツ ン ト を 開 催 て 中
心 に 事 業 活 動 を ポ ト す ン 少 地 域 全 体 行 う う 大
事 業 を 新 規 に 開 催 す の い 等 の 課 題 い す 取
取 取 設 定 目 標 い す 地 域 開 催 す 運 動 会 ス ポ ツ ン ト を 奨 励 地 域 民 の 出 会 い 交 流 の 場 と う Ｒ に 協 力 補 金 交 付 支 援 を て い す 地 域 民 ス ポ ツ を 楽 み 近 隣 の 人 と 交 流 う 市 民 ス ポ ツ の 魅 力 あ 事 業 運 営 と 積 極 的 Ｒ を て い す 取
取 取 そ 干0 を 開 い 取
取 取 ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年の 開 催 い す 取
取 取 月 平拠日 干0月 干ィ日 の 会 期 ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年 多 摩 地 域 を 中 心 に 都 内 全
域 開 催 す 武 蔵 野 市 ト 競 ス ケ ト 競
ン 事 業 を 実 施 障 害 者 ス ポ ツ 大 会 と て ン ト の 大
会 と 本 大 会 を 実 施 て い す そ て 東 京 都 関 市 競 団 体 市 民 及 市 民 団 体 と 協 力 て 開 催 て い す 取
取 取 こ の 取 組 状 況 い す 武 蔵 野 市 の 開 催 種 目 と て ス ケ ト
ト の 競 ン そ て ン ト を 決 定 い
武 蔵 野 市 の 実 行 委 員 会 と て 成 平平 月 に 実 行 委 員 会 常 任 委 員 会 四 つ の 専 門 委 員 会 を 組 織 成 平年 度 に 市 職 員 を 対 象 に 庁 内 推 進 会 議 幹 事 会 と 専 門 部 会 を 組 織 い そ て 昨 成 平ィ 度 に 大 会 実 施 本 部 を
設 置 て ス ケ ト ト の 大 会 を 開 催 い
取
取 取 課 題 と い て ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年の 市 内 開 催 の 周 知 を 多 の 市 民 の 皆 様 大 会 会 場 に 来 場 て 観 戦 応 援 そ て 市 民 地 域 参 大 会 の 機 運 を 盛 上 こ と 大
あ と 考 え て す 大 会 運 営 に い て 多 の 地 域 企 業 関 者 の 協 力 得 う Ｒ て い す 運 営 ス に 行 え う 東 京 都 共 催 市 競 団 体 市 民
団 体 と 目 の 連 絡 調 整 を 行 て い す 取
取 取 設 定 目 標 と て ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年を 成 選 手 団 来 訪 者 市 民 満 足 大 会 に て い す そ て ス ポ ツ の 醍 醐 味 を 市 民 に 伝 え 生 涯 ス ポ ツ の 推 進
に 献 て い す 取
取 取 暷 後 に 総 体 育 館 の 改 修 工 事 及 市 立 体 育 施 設 の 維 持 管 理 い す 取
取 取 総 体 育 館 陸 上 競 場 及 温 水 開 設 平ィ を 経 過 経 劣 の 進 行 と と に 公 認 規 格 に 適 め 計 画 的 施 設 更 新 を 実 施 て い す 取
取 取 こ の 取 組 と て ス ポ ツ 祭 東 京 平0干年武 蔵 野 市 大 会 を 開 催 す め 必 要 改
修 工 事 を 行 て い そ て 東 日 本 大 震 災 被 災 ン ア
ア 温 水 に つ い て 改 修 工 事 を 行 て い 市 立 体 育 施 設 近 改 修 工 事 施 設 更 新 の め 支 出 突 的 工 事 増 大 て そ に 対 応 て い 取 取 取 課 題 と い て 東 日 本 大 震 災 の 大 規 模 地 震 の 被 害 つ 天 の 強 度 工 法 の 改
善 必 要 と 現 在 国 に 法 改 正 急 て す そ の 準 出
総 体 育 館 ン ア ア の 天 の 非 構 部 材 の 改 修 工 事 を 行 う 必 要
あ す 陸 上 競 場 芝 生 い す そ の 公 認 規 格 に
適 て そ て 開 設 平ィ を 経 過 総 体 育 館 の 内 装 設 備 備 品 の 経 劣 著 い め 改 修 計 画 必 要 あ す 温 水 武 蔵 野 等 の 管 理 棟 の 改 修 工 事 視 野 に 入 改 修 急 て す 取
取 取 設 定 目 標 い す 陸 上 競 場 の 日 本 陸 上 競 連 盟 公 認 第 種 の 競 場 の 公 認 規 格 に
適 す め の 改 修 工 事 を 行 て い す 温 水 の 雨 漏 の 対
策 と て 外 壁 及 屋 上 防 水 工 事 を 行 て い す 取 取 取 生 涯 学 習 ス ポ ツ 課 以 上 い す 取
○ 原 島 図 書 館 長取 て 図 書 館 の 主 要 事 業 に つ い て 明 い す 取 取 取 干干 を 願 い い す 取
取 取 目 図 書 館 資 料 保 存 す 取
取 取 市 民 利 用 者 の 多 様 に 対 応 す め 図 書 館 と て 必 要 情 報 資 料 を 蓄 積 各 図 書 館 の 蔵 書 を 充 実 の す 取
取 取 乳 幼 児 高 齢 者 全 て の 市 民 の 知 的 欲 求 に 応 え め 一 般 図 書 児 童 書 ン ア ト 郷 土 行 資 料 を わ 約 拠0 冊 雑 に つ て 拠年ィ ト 新 聞 イ平 ト
視 聴 覚 資 料 約 平ん000 ト を こ 蓄 積 て す 取
取 取 課 題 と い て 各 館 に い て 本 的 図 書 館 ス を 提 供 て い め の 蔵 書 数 と 蔵 書 構 成 の 維 持 そ の 館 の 立 地 す 地 域 特 性 施 設 規 模 を 生 蔵 書 の 確 保 必 要 と て い こ と あ す 市 民 利 用 者 の 多 種 多 様 知 的 欲 求 に 応 え て い め 引 資 料 を 充 実 て い こ と 必 要 と て す 取
取 取 度 の 目 標 す 新 刊 本 の 購 入 傷 み の い 資 料 の 暶 え を 計 画 的 に 進 め 資 料 的 価 値 の 失 の の 廃 棄 蔵 書 の 更 新 を て 常 に 市 民 利 用 者 の 知 的
好 奇 心 を 満 す う 蔵 書 構 成 を 維 持 す こ と 度 て 中 央
図 書 館 の 地 書 庫 の 改 修 工 事 を 行 い て 約 干年 冊 の 保 管 場 所 を 確 保 て い い と 考
え て す 取
取 取 目 子 を 対 象 と 図 書 ス す 取
取 取 ス ト 書 の 動 機 指 子 文 芸 賞 の 事 業 を 通 て 平年
度 に 策 定 い 子 書 活 動 推 進 計 画 に 学 校 関 機 関 と 連 携 保 護 者 子 に 対 す 書 推 進 活 動 を 行 う の す 取
取 取 本 児 童 書 ン ア ト 資 料 を 提 供 す ス ト を め と
各 種 事 業 を こ 実 施 て す 書 習 慣 の 形 成 に 向 て 児 の
ス ト 児 の ス ト 学 校 生 向 の 図 書 館 案 内 ス ト の
作 成 そ て 学 校 生 の 書 動 機 指 と 幼 少 期 児 童 期 に て を
一 つ の 節 目 と 事 業 展 開 を 行 て す 取
取 取 課 題 と て 言 わ て す 子 の 書 懸 念 て す
図 書 館 と て 書 習 慣 の 形 成 を 図 事 業 の 実 施 図 書 館 ス の 展 開 求 め て
す 配 慮 を 必 要 と す 子 の 図 書 館 ス と い の 検 討 す 必
要 あ す 取
取 取 平イ 度 の 目 標 と て 子 の 書 習 慣 の 定 着 を 図 め の 各 種 事 業 を 実 施 す こ と 平ィ 度 み の 子 館 試 行 実 施 い 配 慮 を 必 要 と す 子 の
ス の 本 格 実 施 を す こ と 書 一 番 顕 著 あ す 中 高 生 ン ア ト を 対 象 と 企 画 展 示 こ う い の を 館 実 施 す こ と を あ て す 取 取 取 干平 を 願 い い す 取
取 取 目 に す 市 民 の 学 と 課 題 解 決 の 支 援 す 取
取 取 市 民 利 用 者 必 要 と す 情 報 資 料 を 容 易 に 索 う 本 の 案 内 ン ス ス を 充 実 図 書 館 と て 多 種 多 様 情 報 を 整 理 信 て い こ と に
て 市 民 の 学 課 題 解 決 の 支 援 体 制 を 構 築 す の す 取
取 取 市 民 利 用 者 に 対 て 調 査 研 究 に 必 要 本 の 紹 図 書 を す 手 を す ン
ス ス を 実 施 す 館 に ン ネ ト 検 索 用 ン を 設 置 い て 図
書 館 直 接 保 暼 て い い 情 報 の 支 援 こ 行 て す 取
取 取 課 題 と て 地 域 市 民 の 中 に 環 境 健 康 面 の 安 多 の 課 題 を 抱 え て す そ の 解 決 に 向 て の 取 組 必 要 と い う 中 図 書 館 に い て こ の 課 題 を 的 確 に 把 握 課 題 解 決 に 関 連 す 資 料 の を 充 実 て い こ と 求 め て
す 取
取 取 度 武 蔵 野 市 に 関 す 情 報 資 料 の 方 を と ス ン と
調 方 案 内 の 作 成 中 央 図 書 館 課 題 解 決 に 関 連 す 展 示 の 実 施 そ
に 関 連 ス ト を 作 成 て 図 書 館 等 の 公 開 を 目 標 と
す 取
取 取 暷 後 に す 職 員 の 人 材 育 成 い す 取
取 取 質 の 高 い 図 書 館 ス を 提 供 す 盤 と て 図 書 館 運 営 を 担 う 人 材 育 成 を 図 の す 取
取 取 こ の 取 組 す ン ス 研 修 等 の 内 部 研 修 の 実 施 の 都 立 図 書 館 実 施 い す 各 種 研 修 大 学 主 催 す 書 講 習 職 員 を 派 遣 す 行 て て す 長 期 的 視 に 立 図 書 館 人 材 育 成 計 画 作 成 て す 取 取 取 課 題 に つ て 図 書 館 本 計 画 に 定 め 事 業 を 推 進 て 質 の 高 い
図 書 館 ス を 提 供 す め に 専 門 性 の 高 い 職 員 の 育 成 あ す 取 取 取 新 任 中 堅 嘱 託 職 員 を 対 象 と 職 制 経 験 に 応 研 修 の 実 施 の
外 部 講 師 に す ン ス 研 修 の 実 施 書 講 習 の 職 員 派 遣 に て 人 材 育 成 を 図 こ と を 平イ 度 の 目 標 と い て す 取
取 取 明 以 上 い す 取
○ 山 口 委 員 長取 あ と う い 取
取 取 い の 明 に 質 問 意 見 い 願 い い す 取
取 取 栃 折 委 員 願 い す 取
○ 栃 折 委 員取 指 課 の つ 目 の Ｉ Ｔ を 活 用 教 育 の 充 実 の と こ 設 定 目 標 に 教 科 書 に つ い て 入 校 に 授 業 実 践 を 行 い と あ す 考 え て い
こ と を う と 具 体 的 に い と 思 い す 取
取 取 そ う 一 つ 指 課 の 防 災 教 育 の と こ 設 定 目 標 の 中 に 間 全 教 職 員 講 す 予 定 と い て 上 救 講 習 と い う ふ う に て い す そ の 全 教 職 員 と い う の 範 例 え 非 常 勤 の 講 師 の 生 入 入 い と そ の 辺 の 範 を
と い い す と 明 い と 思 い す 取
取 取 以 上 す 取
○ 山 口 委 員 長取 願 い す 取
○ 吉 原 指 課 長取 教 科 書 の 入 に つ い て う 既 に 実 平ィ 度 学 校 校 中 学 校 校 を 決 め て 教 科 と て 国 語 算 数 数 学 に 絞 て い わ 教 科 書
電 子 黒 朋 を 使 て 実 授 業 の 中 う 効 果 的 に 使 え 試 行 段
階 あ す 既 に う 実 施 て い す 平イ 度 に 新 に 校 入 校 を 決
め て こ 学 校 校 中 学 校 校 追 校 増 て 教 科 と て
と 申 上 理 数 教 育 の 充 実 を 踏 え て 理 科 そ 国 語 算 数 数 学 の 教 科 こ の 教 科 書 を う 授 業 の 中 効 果 的 に 使 て い と い う 試 行 含 め て 取
組 い い と い う ふ う に 思 て い す 取
取 取 入 て い い 学 校 に つ い て 当 然 機 会 を つ て 例 え Ｉ Ｔ 教 育 の 委 員 会 授 業 公 開 と い う 形 の 学 校 の 委 員 の 方 教 科 書 を 使 授 業 の 状 況 見
う に あ と 土 曜 日 の 学 校 公 開 等 そ う い の を 実 に 積 極 的 に 使 て い い て 保 護 者 と 地 域 の 方 教 科 書 と 何 と い う こ と 実 わ う 形 こ 学 校 に 働 て い い と い う ふ う に 思 て い す 取
取 取 す こ 使 う こ と 目 的 い の 教 科 書 と 例 え 来 の 黒 朋 を う 併 用 て 使 え 授 業 効 果 的 に と そ う い と こ 研 究 途 中 す
の 私 う に 多 の 方 に 見 て い こ の
教 科 書 の 暼 効 性 と い う そ の 効 果 を て い い と い う ふ う に 思 て い す 取 取 取 そ う 一 つ の 防 災 教 育 の 上 救 講 習 に つ て 本 的 に 管 理 職 そ
い わ 正 規 教 員 す 都 の 正 規 教 員 そ 都 事 務 を 含 め い わ 学 校 子 に 直 接 わ 機 会 の 多 い 方 を 対 象 と て 間 全 教 職 員 講 す の と 人 数 的 に い の 間 の 中 日 を 選 い い て こ 日 講 習 に
す の そ こ 消 防 署 の 方 に 講 師 を 願 い て 講 て い と 取
取 取 市 の 職 員 全 員 こ の 上 救 を 講 て い す の 教 職 員 に つ い て 子 の 市 民 の を 預 立 場 と て こ う い う 能 を 身 に つ と い う こ と 入 て い
取 取 取 以 上 す 取
○ 山 口 委 員 長取 い す 取
取 取 に い す 取
取 取 栗 田 委 員 願 い す 取
○ 栗 田 委 員取 い つ 伺 い い あ す Ｉ Ｔ を 活 用 教 育 の 充 実 と い う 事 業 す こ の 設 定 目 標 の 中 に こ こ と に 対 て 成 果 を と め と い
書 方 い て こ こ う い う こ と を て い い と 思 う す 成
果 を と め と い う こ と つ Ｉ Ｔ を 使 て 必 成 果 上 の と い う う こ と と そ こ 多 分 含 め と 思 い す 要 Ｉ Ｔ を 使 教 育 つ Ｉ Ｔ を 使 う こ と に て の 効 果 を 検 証 す そ う い こ と 考 え い い う
い い と 思 う す 教 育 の 内 容 に て 必 Ｉ Ｔ を 使 う う い い う と い う の わ て い い 面 あ と 思 い す の Ｉ Ｔ を 使 う こ と に て こ う い う 効 果 出 あ い こ う い う 問 題 あ と い う う こ と を て
い と す い と 思 い す 徐 々 に そ う い う こ と 考 え い
と 後 の め に 大 変 役 に 立 つ い と 思 い 取
取 取 そ 歴 史 資 料 館 の と こ す こ こ う い う 歴 史 資 料 館 と い う の
大 変 す い こ と す い い の を つ て い い と 思 う す こ の
中 に 学 校 教 育 の 利 用 と い う う 観 書 い て い す こ 後 考 え て い と
い う う こ と う こ う い う の を つ の あ う 学 校 の 教
育 に 使 え う 組 み と す い と い う ふ う に 思 い 取
取 取 そ 目 す 図 書 館 に つ い て す 図 書 館 特 に ン ス
ス 等 本 当 に そ の 専 門 性 の 高 い 職 種 こ う い 方 を う て 育 成 て い と い う の 大 変 後 大 問 題 に て い の あ う と 思 い す そ と 時 に こ の 四 つ の 中 全 部 関 す と 思 い す 選 書 機 能 と い あ 問 題 に
て い い の つ ン ス ス と 時 に そ の 選 書 機 能 と い う の 図 書 館 に と て 非 常 に 大 事 に て と 思 う の 限 予 算 の 中 う て 市 民
の 要 望 に 応 え て い と い う こ と 必 ン ス ス て 選 書
機 能 の 充 実 と い う こ と 多 分 あ い の と い う ふ う に 思 い 取
取 取 そ あ と 全 般 的 す 各 事 業 と に 要 件 を 大 変 と め て い い て
あ て わ す い と 思 い 事 業 に て 課 題 の 欄 に 設 定 目 標 に 近 い 述 あ て 問 題 を 把 握 に い と い う あ う に 思 い こ
う 回 て 回 以 降 考 え い い い こ と と 思 い す 課 題 の
欄 に 問 題 を 明 確 に 書 い て 設 定 目 標 と 対 比 て 理 解 う 書 方 を て い
い う わ す い と い う ふ う に 感 こ 暷 後 感 想 す の 取
取 取 以 上 す 取
○ 山 口 委 員 長取 あ と う い 取 取 取 質 問 に 対 て 答 え あ す 取 取 取 願 い す 取
○ 吉 原 指 課 長取 Ｉ Ｔ 教 育 に つ て 栗 田 委 員 に 指 摘 い い と 授 業 場 面 子 う 変 わ て い 子 の 具 体 的 変 容 を 捉 え て い と い う の す 大 事 と 思 い す の 単 に そ の 効 果 て 課 題 す
つ Ｉ Ｔ を 使 こ と に て う 具 体 的 効 果 あ の と い う
こ と 捉 え て 単 に い こ と て 実 Ｉ Ｔ 使
と い う と こ 多 分 出 て と 思 い す の そ の 辺 率 直 に と め て 各 学 校 に そ と 提 供 て い い と い う ふ う に 思 て す 取
取 取 あ と う い 取
○ 山 口 委 員 長取 歴 史 資 料 館 に つ い て 取 取 取 願 い す 取
○ 藤 本 生 涯 学 習 ス ポ ー ツ 課 長取 歴 史 資 料 館 の 学 校 教 育 と の 連 携 に つ い て い す 歴 史 資 料 館 の 目 的 と て 武 蔵 野 市 の 歴 史 を 曑 来 に 承 す そ て 歴 史 を 学
と い う こ と を 第 一 に 考 え て す の 学 校 教 育 と の 連 携 準 備 暷 初 す こ の 連 携 に つ い て 後 検 討 て い い と 考 え て す 実 の 展 示 に つ
て ン ト わ す て い い と 考 え て い す の と 児 童 生
わ す 教 科 使 て い う 形 考 え い と 思 て す 取
○ 山 口 委 員 長取 図 書 館 の う 願 い す 取
○ 原 島 図 書 館 長取 選 書 の こ と い 図 書 館 の 一 つ の 役 割 の 選
書 す 大 事 部 分 と 思 て す 図 書 館 と て こ 電 算 ス
の 更 改 と あ と 省 力 図 て 職 員 時 間 を て 本 に 当 こ と 一 番 要 と 思 て す そ う い う 時 間 を と い と い う と こ 取 組 を て い
す 実 利 用 者 に 増 え て い と い う 中 人 そ こ に わ て い い と い う の 現 状 す 取
取 取 す の 現 在 図 書 購 入 に 当 て 実 の 本 を 手 に と て み て そ 入
入 い と い う う 形 の 断 て す 利 用 者 ス ト
と い う 形 い い の 参 考 と て 入 て す 常 に 利
用 者 に 新 鮮 と い う 知 的 好 奇 心 を え う 蔵 書 構 成 を 維 持 て い 図 書 館 に 備 え て い 本 の 中 の 部 分 を 強 す の と そ う い 部 分 の 選 書 の 目 こ に つ い て 後 研 修 と い う 実 践 の 中 職 員 力 を つ て い 部 分 と い う ふ う に 思 て い す そ う い う 中 そ う い 時 間 を と う 体 制 職 員 の 組 織 を て い い と い う ふ う に 考 え て い と こ す 取
○ 山 口 委 員 長取 あ と う い す 取
取 取 に い す 取
取 取 山 本 委 員 願 い す 取
○ 山 本 委 員取 栗 田 生 言 わ Ｉ Ｔ の こ と 私 い つ Ｉ Ｔ の こ と に 何 対 す う
こ と を 申 て 申 訳 い と 思 て い す 日 校 長 会 の 挨 拶 大
生 Ｉ Ｔ を 使 て い い と 子 つ い て い い こ 使
い う と い う こ と を 言 わ て あ あ そ う と い う ふ う に 思 い 取
取 取 私 と い う こ と を 思 て す と 立 場 を 変 え て Ｉ Ｔ 全
使 え い 体 験 を こ と て あ い と い う ふ う 立 場 に 変 え こ と に
全 感 想 す こ 栗 田 生 言 わ う に そ の 検 証 と い う こ と 本
当 に 大 事 こ と こ の こ と Ｉ Ｔ の う い い と い う う こ と
出 て こ と と 期 待 て い す 取
取 取 感 想 の 答 え 結 構 す 取
取 取 そ と 図 書 館 の こ と す 図 書 館 の 子 を 対 象 と 図 書 ス の 件 す 本 当 に 子 の 書 心 配 す 本 当 に 本 の 世 界 を 旅 て い と い う こ と を 常 々 考 え て い す 子 に 本 を み う と 言 て い 大 人 書 す
姿 を 見 い の 子 書 の 世 界 の 値 打 意 味 わ い す
学 校 の 生 本 当 に 取 組 て い て 書 の 時 間 を つ て
い い 推 薦 図 書 の を て す す 各 家 庭 つ 大 人
書 を す 姿 新 聞 て 何 て い い す そ う い う こ と に 子 の
書 を 心 配 す と い う の と 間 て い と い う ふ う に 暷 近 思 て い す 取
取 取 そ と い て 大 人 の 姿 を 見 い と 子 本 を み と い う
ン ン 脅 の う の い す 大 人 の 姿 と い う こ と を
と Ｒ て い と い う こ と 必 要 と い う ふ う に 強 感 て い す 取
取 取 う の う 何 と 独 特 の 選 書 み い の を 設 て
そ う い う Ｒ を て い と い う こ と 必 要 の 私 本 の 電 子 と い う
の に つ い て 考 え 中 に 電 子 方 い 流 と 思 う す そ
困 と 思 う の 背 表 の 魅 力 本 棚 の 前 背 表 を 眺 め て 想 像
こ の 本 を み う と い う う 風 晙 う て 必 要 と 思 う す
図 書 館 に 行 て そ 解 決 す す こ と
す 個 人 個 人 持 て い 電 子 本 と て 何 目 の 触
書 世 界 と い う 書 籍 世 界 広 う に Ｒ て い い と い う ふ う に 強 思 て い す 取
取 取 以 上 す 取
○ 山 口 委 員 長取 い す 取
○ 原 島 図 書 館 長取 こ の 課 題 の 中 に あ ン ア ト に つ い て 本 当 に 時 間 て 書 の 機 会 少 い と い う こ と 昨 回 中 央 図 書 館 企 画 展 示 を 行
い 通 常 の 書 棚 に 並 い の と い て 背 表 表 出 と
結 構 皆 と て す そ う い 中 全 て の 図 書 出
す ン ア ト の の こ う い こ と 度 ス の 青 少 活 動 あ
す の 広 を 館 い い と 思 て す 一 般 書 に 関
て 単 に 書 棚 に 並 い い を 持 て こ Ｒ 的 に
並 す と 関 心 を 持 て い い て い の 感 す の そ う い こ と を と と 信 と 図 書 館 に 来 て い い て そ う い う 場 所 に 誘 す の 図 書 館 の 施 策 の と 思 て す 取
○ 山 口 委 員 長取 地 域 学 校 に て 家 書 と い て 親 子 書 を す 運 動 を 進 め て い
と こ あ す そ う い う の を う と 考 え の と 思 い す 取
取 取 い う 取
取 取 教 育 長 願 い す 取
○ 宮 崎 教 育 長取 山 本 委 員 と 大 人 に と 急 に 書 の 減
て い 紹 一 番 新 い 成 平平 度 の 間 に 全 国 の 図 書 館
学 生 人 当 に 出 冊 数 均 平6.0冊 と て 過 去 暷 高 を 録 て い す
す 子 特 に 学 生 期 い の 子 に 書 の 的 に 質 的 に
非 常 に 高 い 水 準 生 て て い と 思 う す 大 人 山 本 委 員
う に に て い い う と こ あ す 取
取 取 そ こ 回 館 長 ン ア ト の 段 階 こ
大 人 に て い そ の 途 中 の 段 階 こ こ 急 に 減 て い と い う そ の 部 分 を 何 と 書 を 維 持 て そ て そ う い う 大 人 を 々 と 出 て い う 形 に て い い と い う 気 持 あ と こ す そ う い う 書 の 一 つ の 世 界 展 開 と い い と 思 い す
武 蔵 野 市 に い て 少 力 て い い と 思 い す 取
○ 山 口 委 員 長取 私 取
取 取 質 問 と あ と 意 見 一 つ あ す 教 育 支 援 課 す 校 等 児
童 生 の 支 援 の 充 実 ス ン 学 校 に 配 置 て 中 全 部 に
す 現 状 と て こ 人 材 確 保 て い う こ の こ と を 伺 い い と 思 い す 取
取 取 そ つ 目 教 育 支 援 課 す 食 物 ア の 対 応 す
武 蔵 野 市 具 体 的 に 食 物 ア 食 そ の 子 に う い う 手 渡 て い の そ の 具 体 を 伺 い い と い う ふ う に 思 い す こ 質 問 の 目 す 取
取 取 教 育 支 援 課 の 給 食 の と こ す こ 意 見 す 本 当 に こ こ に あ う に 農 薬 暼 機 そ 無 添 手 そ う い う こ と を て い す
大 分 広 て い と 思 う す こ 手 を い い 食 材 の 給
食 と い う の 知 て い い と い う と こ あ の 広 報 活 動 を て い い と い う ふ う に 思 い す こ に 出 て い 意 見 と 思 う す 市 民 に そ 学 校 の 教 職 員 に こ の 現 状 を 知 い 満 を 言 て い 者 多 い と 思
う す そ こ あ を と 啓 て い い と い う ふ う に 思 い す 取
取 取 そ 質 問 の つ 目 す こ と 大 こ と い す
生 涯 学 習 ス ポ ツ 課 の 多 様 事 業 主 体 と の 連 携 進 の 設 定 目 標 の つ 目 の ポ す
と 意 味 と い す ン ス ス 土 曜 学 校 ン ス
の 地 域 団 体 に 運 営 参 の 組 み を 確 立 多 面 的 事 業 連 携 を 進 め
ン ス ス と い う の い い の と 思 て と 意 味 と い
す ン ス ス と 土 曜 学 校 ン ス て い す こ こ と
う い う こ と と い う ふ う に 思 い の 教 え て い 取 取 取 以 上 つ す 取
取 取 教 育 支 援 課 願 い て い い す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 東 京 都 の ス ン 学 校 全 校 に 配 置 と い う こ と に 関 て の 人 材 確 保 に つ て 東 京 都 募 を 行 て 各 学 校 に 配 置 完 了 て い す 取
○ 山 口 委 員 長取 あ と う い す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 そ 食 物 ア 対 応 の 具 体 的 手 す 単 独 校 と 共
調 理 場 若 い あ す 共 調 理 場 の 場 に ア の あ 子
の 除 去 食 を 専 用 の 容 器 に 入 て 専 用 容 器 に 入 除 去 食 運 転 士 給 食 の 配 置
員 の 手 に 渡 て 配 置 員 学 校 学 担 任 の 生 に 渡 す 中 学 以
上 に つ て 本 人 配 膳 室 と に 来 す そ の 除 去 食 の 渡 方 と い い す 食 の 中 の 除 去 食 を 渡 す 除 去 食 以 外 の の み と 食 缶 渡 す の 本 人 こ 除 去 食 と い う の わ う 形 除 去 食 渡 う に て す 取 取 取 そ 担 任 の 生 に つ て 盛 つ 表 と い う す い わ こ う い う に
主 菜 あ て 副 菜 あ て 牛 乳 あ て こ 当 除 去 食 と い う こ と を 担 任 の
生 に わ う 形 渡 て す 取
○ 山 口 委 員 長取 い 子 全 部 と に て 一 つ 増 え す う こ と い す つ 除 去 食 と 除 去 食 い の 並 い う 状 況 と い う の 避
い い わ す 中 学 す 生 と に 行 て そ 載 て
わ 教 室 配 置 わ と い う こ と あ と 困 わ す そ を 対 避 い い と 思 い す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 そ 担 任 の 生 そ の 盛 つ 表 を て 確 認 を て す の 除 去 食 と そ う い の 両 方 載 と い う こ と 起 い と 考 え て い す 取
○ 山 口 委 員 長取 の の こ う い う ふ う に 盆 を 持 て み と う に
て い す そ う す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 そ う す 取
○ 山 口 委 員 長取 そ う す そ そ こ の 除 去 食 の と こ 来 と に 私 要 い
て そ こ を ス い い そ 生 の い 子
と 思 う す う と い う こ と い の て ト そ の
問 題 い す 除 去 食 を と に 行 盆 の 上 に そ 載 て い
ン の 流 の 中 全 部 載 て う と 問 題 起 こ と い う こ と に す そ う い う
心 配 を ふ と す 取
取 取 全 部 ト て 日 除 去 食 必 要 こ あ の 給 食 す と 渡 す の い
す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 そ を す と 除 去 食 本 人 わ い う 状 況
起 こ い と 思 い す 取
○ 山 口 委 員 長取 除 去 食 あ あ そ う す と わ の と 問 題 に 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 結 局 わ の と に 除 去 食 本 人 に わ て う と 取
○ 高 橋 教 育 部 長取 学 担 任 に そ を 渡 す と そ て 中 学 以 上 と い う の 本 的
に 中 学 以 上 に と 組 み を つ て 何 起 こ 得 可 能 性 あ の 暷
終 的 に 自 己 管 理 の 能 力 を 高 め て い い い と い う こ と う す
多 分 自 覚 的 に そ を 外 と い う こ と を う に て い い
と 本 当 の 事 故 避 い い と い う こ と す そ う い う の と
思 う す そ に え て 担 任 の 生 つ い て 配 膳 表 確 認 盛 つ 表
確 認 す と い う う 形 て い わ す 取
○ 山 口 委 員 長取 ス の 子 そ を 知 て い 必 要 あ す そ の 子 除 去 食 あ と い う ン に 並 と に 僕 そ 要 い て 言 何 と い う こ と に
す の そ ス 全 体 知 て い 必 要 あ す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 本 的 に 全 体 わ て い と い う 取 扱 い に て い と 思 い す 取
○ 山 本 委 員取 そ 結 局 そ そ の す 給 食 と そ う い の て
そ す 取
○ 養 田 教 育 支 援 課 長取 そ う す 料 理 自 体 そ す 取
○ 山 本 委 員取 そ こ す い す そ す い い す
い う に そ す 取
○ 山 口 委 員 長取 そ い と こ 自 己 管 理 必 要 に と い う こ と
す 取
