教育目標 〇進んで学ぶ子〇思いやりのある子〇体をきたえてがんばる子 未来を担うふっさっ子の豊かな成長のために 校長が描く学校のビジョンを地域住民や保護者と共有し 校長のリーダーシップのもとに共 に汗をかき そのビジョンの実現を目指します 持続可能な学校運営を行うためのマネジメントサイクル 目指すべき

 

  

               

       



コミュニティ・スクール

永田倶楽部 永田盆踊り

～地域とともにある学校づくりを目指して～㻌

銀座通り商店街 葉っぱを丸めて音が鳴るよ うに教えてもらいました。 途中で割れて怖がりなが らも、頑張って完成させま した。 子供たちが大好きな スライムを作りまし た。 子供た ちが 考え て作 った 商品でお店を出しました。 商店街から人気のレストラン が応援販売を行いました。 芝生の土俵で力いっぱい 相撲を体験しました。 スライムを作りました。 

校

_

歌

       作 詞 山 﨑 道 夫        作 曲 三 界 実 義   一 、 春 花 の 香 る 丘 べ に     秩 父 嶺 の_ 山 波 霞 む     楽 し 学 舎_ 福 生 四 小 二 、 夏 緑 映 え る 丘 べ に     多 摩 川 の_ 流 れ も 清 し     心 磨 か ん_ 朝 夕 に 三 、 秋 紅 葉 燃 え る 丘 べ に     友 ど ち と_ 集 う も 床 し     体 鍛 え ん_ 日 に 月 に 四 、 冬 空 の 澄 め る 丘 べ に     富 士 の 峰_ 仰 ぐ 望 み は     高 し 学 舎_ 福 生 四 小

創

_

立

  昭 和 三 十 四 年 四 月 一 日    （ 開 校 記 念 日 四 月 十 日 ）

福生市立福生第四小学校

ᴾ

地域から学ぶ㻌 地域をつなぐ㻌 地域とともに考える㻌

〒１９７－００１１ 

東京都福生市福生１２９０

電話

042-551-0840 FAX 042-530-7443

ホームページアドレス

http://fussa-4e.hs.plala.or.jp

平成 ᵐᵖ 年 ᵒ 月指定

発行ᴾ 福生市立福生第四小学校コミュニティ・スクール委員会（平成 ᵐᵗ 年２月）ᴾ

 

  

               

       



コミュニティ・スクール

永田倶楽部 永田盆踊り

～地域とともにある学校づくりを目指して～㻌

銀座通り商店街 葉っぱを丸めて音が鳴るよ うに教えてもらいました。 途中で割れて怖がりなが らも、頑張って完成させま した。 子供たちが大好きな スライムを作りまし た。 子供た ちが 考え て作 った 商品でお店を出しました。 商店街から人気のレストラン が応援販売を行いました。 芝生の土俵で力いっぱい 相撲を体験しました。 スライムを作りました。 

校

_

歌

       作 詞 山 﨑 道 夫        作 曲 三 界 実 義   一 、 春 花 の 香 る 丘 べ に     秩 父 嶺 の_ 山 波 霞 む     楽 し 学 舎_ 福 生 四 小 二 、 夏 緑 映 え る 丘 べ に     多 摩 川 の_ 流 れ も 清 し     心 磨 か ん_ 朝 夕 に 三 、 秋 紅 葉 燃 え る 丘 べ に     友 ど ち と_ 集 う も 床 し     体 鍛 え ん_ 日 に 月 に 四 、 冬 空 の 澄 め る 丘 べ に     富 士 の 峰_ 仰 ぐ 望 み は     高 し 学 舎_ 福 生 四 小

創

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立

  昭 和 三 十 四 年 四 月 一 日    （ 開 校 記 念 日 四 月 十 日 ）

福生市立福生第四小学校

ᴾ

地域から学ぶ㻌 地域をつなぐ㻌 地域とともに考える㻌

〒１９７－００１１ 

東京都福生市福生１２９０

電話

042-551-0840 FAX 042-530-7443

ホームページアドレス

http://fussa-4e.hs.plala.or.jp

平成 ᵐᵖ 年 ᵒ 月指定

発行ᴾ 福生市立福生第四小学校コミュニティ・スクール委員会（平成 ᵐᵗ 年２月）ᴾ

③実現させる（協働）

学校、地域、保護者、子供の役割分担㻌 共有した目標に向かって、共に汗を流そう！㻌 㻌 学校を核とした地域ネットワークでつながろ う！

＜コミュニティ・スクール委員会とは・・・＞ᴾ

 構成員は、校長を含め１０名です。㻌 （学校支援コーディネーター、町会長、民生児童委員、保育園長、幼稚園長、元 㻼㼀㻭 会長、㻼㼀㻭 会長、元校長など）㻌 「研修」「学校評価」「広報」の３つの部会を設置、委員会を毎月１回、研修会を年１回開催しています。㻌 「研修部会」㻌 ⇒㻌 コミュニティ・スクール委員や保護者・地域住民を対象とした研修会の企画・運営を行います。㻌 「学校評価部会」㻌 ⇒㻌 学校評価アンケートの作成・実施・分析を行い、教育活動の評価を行います。㻌 「広報部会」㻌 ⇒㻌 コミュニティ・スクール委員会の活動方針や取組等を保護者や地域住民へ周知します。㻌 コミュニティ・スクール委員３名が福生四小ファンクラブの学校支援コーディネーターを兼務し、コミュニティ・スクール 委員会と福生四小ファンクラブの連携・協働を実現していきます。 続可能な未来を創るために 学校と地域の協働において 大切にしたいこと 育て合う 積み重ねる つなぐ 子供達 分かち合う 持 CS Forum 2016 in Tokyo 校・地域・保護者・行政が ひとつになって この４つの思いを 持ち続けていこう！ 子供達 Vision 学 CS Forum 2016 in Tokyo 目標・志・願い_Mission 使命・役割 Innovation 変革 _Passion 情熱

未来を担うふっさっ子の豊かな成長のために‒

校長が描く学校のビジョンを地域住民や保護者と共有し、校長のリーダーシップのもとに共

に汗をかき、そのビジョンの実現を目指します。

教育目標

〇進んで学ぶ子 〇思いやりのある子 〇体をきたえてがんばる子

持続可能な学校運営を行うためのマネジメントサイクル‒

目指すべきビジョンの達成に向かって、教職員全体がチームとして力を発揮し、地域の力を

生かした学校運営を実施していく！

心を合わせて地域の子供を育む

コミュニティ・スクール

すべては、ふっさっ子の未来のために

④振り返る（評価）‒

 持続可能な取組にするために㻌 協働する楽しさ、喜び、手応え㻌 を分かち合おう！㻌

毎月、手芸や工作を

行っています。

①知る（情報共有）‒

子供には、地域には・・・㻌 㻌 どんないいところがある？㻌 㻌 どんな課題がある？㻌

②考える（熟議）ᴾ

こんな子供に育ってほしい！㻌 こんな学校を創りたい！㻌 㻌 㻌 㻌 目標・ビジョンの共有㻌 １２月には、体育館で色々なゲ ームをしてみんなで楽しみまし た。

(% ＧＯＮＡのコーチと一

緒にドッヂビーをして楽し

んでいます。

卓球連盟のサポーターの

皆さんに教わっています。

  図書室にて学校の先生に

勉強を教わっています。

福生市の伝統芸能の「天王

ばやし」を天王ばやし保存会

の皆さんに教わっています。

季節に合わせた本を読ん

でいただいています。

夏休みには、特別なイベントでスーパーボールつかみ

や水鉄砲遊びをしています。

-２- -７- 

本将棋、はさみ将棋、回り将

棋、山崩しを真剣に楽しみま

した。

地域の大人を中心に、歴史と

伝統のある田村酒造を見学し

ました。

ᴾ

 

福生四小ファンクラブᴾ

（学校支援地域組織）ᴾ

土曜クローバークラブ

校

長

等

教

職

員

_

Ｐ

Ｔ

Ａ

組

織



目

的

_

協



働

協



働

_{四小ふっさっ子の広場}

加美上水公園自然塾で小鳥

の巣箱を作りました。

打って、投げて、走って、捕

って、野球を楽しく体験しま

した。

 季節をテーマに楽しくお料

理して、おいしくいただきま

した。

本格的なバドミントンをし

っかり楽しく体験しました。

国登録有形文化財である旧

仐ヤマジュウ古民家を探検

しました。

子供から大人まで、漢字検定

にチャレンジしました。

児童の豊かな学校生活の実現

＜支援団体＞ᴾ

加㻌 美㻌 町㻌 会㻌

長㻌 沢㻌 町㻌 会㻌

永㻌 田㻌 町㻌 会㻌

子㻌 供㻌 会㻌

自然環境アカデミー㻌

ラックボーン㻌

ジュニアトルース㻌

福生消防団第５分団㻌

青少年育成地区委員会㻌

わかぎり学童クラブ㻌 など

授業・学校運営の支援

ᴾ

ᴾ

ᴾ

コミュニティ・スクール委員会

の役割は、学校運営の基本

方針を承認すること。また、学

校運営・教職員人事に対して

意見を述べることができる。㻌











学校評価部会ᴾ

研ᴾ 修ᴾ 部ᴾ 会ᴾ

広ᴾ 報ᴾ 部ᴾ 会ᴾ

ｺﾐｭﾆﾃｨ･ｽｸｰﾙ委員会ᴾ

（学校運営協議会）ᴾ

ᴾ

ᴾ

ᴾ

ᴾ

ᴾ

ᴾ

＜福生四小ファンクラブとは・・・＞ᴾ

 学校支援コーディネーター（元 㻼㼀㻭 役員など）が中心となって、授業コーディネート・授業支援・学校運営の支援 及び支援団体等と連携した支援を行います。㻌

＜土曜クローバークラブとは・・・＞ᴾ

 学校支援コーディネーター（元 㻼㼀㻭 役員・民生児童委員）が中心となって、児童や保護者等を対象とした土曜日㻌 の体験教室の企画・運営を実施します。㻌

＜四小ふっさっ子の広場とは・・・＞ᴾ

 放課後学習支援活動や体験活動・遊び・軽スポーツ・工作活動などを通じて、子供たちへ放課後の安全・安心な 居場所を提供しています。㻌

＜支援団体との連携とは・・・＞ᴾ

 地域人材を活用した授業へ講師を派遣します。㻼㼀㻭 との協働事業などへ参加協力します。土曜クローバークラ ブが開催する体験教室へ協力します。㻌

「コミュニティ・スクール委員会」と「福生四小ファンクラブの関係」ᴾ

福生四小ファンクラブの役割は、コミュニティ・スクール委員会で承認された㻌

基本方針に沿って活動すること。（学校の許可を受けて活動する）㻌

-６- -３-

福生市のバスで、高学年と

保護者が八王子城跡へ遠足

に行きました。

町探検（２、３年） 虫取り（１，２年） 町探検（２，３年） 天王ばやし体験学習（３年） 国際交流会（６年） 26# 協働事業



筝の授業（６年） 工場見学（５年） ヤゴ捕り（３年） 地域安全マップ作り（４年） 福生七夕祭り民謡パレード（26#） わくわく図書館プロジェクト（３年）

２年生

福生七夕祭りの学習（３年） 茶道体験（１年） 国際交流会（６年） 茶道体験（６年） 福祉体験（点字の学習）（５年） ヤマメの放流（３年）

６年生

１年生

３年生

４年生

５年生

田村酒造（取水口）の見学（４年）



本将棋、はさみ将棋、回り将

棋、山崩しを真剣に楽しみま

した。

地域の大人を中心に、歴史と

伝統のある田村酒造を見学し

ました。

ᴾ

 

福生四小ファンクラブᴾ

（学校支援地域組織）ᴾ

土曜クローバークラブ

校

長

等

教

職

員

_

Ｐ

Ｔ

Ａ

組

織



目

的

_

協



働

協



働

_{四小ふっさっ子の広場}

加美上水公園自然塾で小鳥

の巣箱を作りました。

打って、投げて、走って、捕

って、野球を楽しく体験しま

した。

 季節をテーマに楽しくお料

理して、おいしくいただきま

した。

本格的なバドミントンをし

っかり楽しく体験しました。

国登録有形文化財である旧

仐ヤマジュウ古民家を探検

しました。

子供から大人まで、漢字検定

にチャレンジしました。

児童の豊かな学校生活の実現

＜支援団体＞ᴾ

加㻌 美㻌 町㻌 会㻌

長㻌 沢㻌 町㻌 会㻌

永㻌 田㻌 町㻌 会㻌

子㻌 供㻌 会㻌

自然環境アカデミー㻌

ラックボーン㻌

ジュニアトルース㻌

福生消防団第５分団㻌

青少年育成地区委員会㻌

わかぎり学童クラブ㻌 など

授業・学校運営の支援

ᴾ

ᴾ

ᴾ

コミュニティ・スクール委員会

の役割は、学校運営の基本

方針を承認すること。また、学

校運営・教職員人事に対して

意見を述べることができる。㻌











学校評価部会ᴾ

研ᴾ 修ᴾ 部ᴾ 会ᴾ

広ᴾ 報ᴾ 部ᴾ 会ᴾ

ｺﾐｭﾆﾃｨ･ｽｸｰﾙ委員会ᴾ

（学校運営協議会）ᴾ

ᴾ

ᴾ

ᴾ

ᴾ

ᴾ

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＜福生四小ファンクラブとは・・・＞ᴾ

 学校支援コーディネーター（元 㻼㼀㻭 役員など）が中心となって、授業コーディネート・授業支援・学校運営の支援 及び支援団体等と連携した支援を行います。㻌

＜土曜クローバークラブとは・・・＞ᴾ

 学校支援コーディネーター（元 㻼㼀㻭 役員・民生児童委員）が中心となって、児童や保護者等を対象とした土曜日㻌 の体験教室の企画・運営を実施します。㻌

＜四小ふっさっ子の広場とは・・・＞ᴾ

 放課後学習支援活動や体験活動・遊び・軽スポーツ・工作活動などを通じて、子供たちへ放課後の安全・安心な 居場所を提供しています。㻌

＜支援団体との連携とは・・・＞ᴾ

 地域人材を活用した授業へ講師を派遣します。㻼㼀㻭 との協働事業などへ参加協力します。土曜クローバークラ ブが開催する体験教室へ協力します。㻌

「コミュニティ・スクール委員会」と「福生四小ファンクラブの関係」ᴾ

福生四小ファンクラブの役割は、コミュニティ・スクール委員会で承認された㻌

基本方針に沿って活動すること。（学校の許可を受けて活動する）㻌

-６- -３-

福生市のバスで、高学年と

保護者が八王子城跡へ遠足

に行きました。

③実現させる（協働）

学校、地域、保護者、子供の役割分担㻌 共有した目標に向かって、共に汗を流そう！㻌 㻌 学校を核とした地域ネットワークでつながろ う！

＜コミュニティ・スクール委員会とは・・・＞ᴾ

 構成員は、校長を含め１０名です。㻌 （学校支援コーディネーター、町会長、民生児童委員、保育園長、幼稚園長、元 㻼㼀㻭 会長、㻼㼀㻭 会長、元校長など）㻌 「研修」「学校評価」「広報」の３つの部会を設置、委員会を毎月１回、研修会を年１回開催しています。㻌 「研修部会」㻌 ⇒㻌 コミュニティ・スクール委員や保護者・地域住民を対象とした研修会の企画・運営を行います。㻌 「学校評価部会」㻌 ⇒㻌 学校評価アンケートの作成・実施・分析を行い、教育活動の評価を行います。㻌 「広報部会」㻌 ⇒㻌 コミュニティ・スクール委員会の活動方針や取組等を保護者や地域住民へ周知します。㻌 コミュニティ・スクール委員３名が福生四小ファンクラブの学校支援コーディネーターを兼務し、コミュニティ・スクール 委員会と福生四小ファンクラブの連携・協働を実現していきます。 続可能な未来を創るために 学校と地域の協働において 大切にしたいこと 育て合う 積み重ねる つなぐ 子供達 分かち合う 持 CS Forum 2016 in Tokyo 校・地域・保護者・行政が ひとつになって この４つの思いを 持ち続けていこう！ 子供達 Vision 学 CS Forum 2016 in Tokyo 目標・志・願い_Mission 使命・役割 Innovation 変革 _Passion 情熱

未来を担うふっさっ子の豊かな成長のために‒

校長が描く学校のビジョンを地域住民や保護者と共有し、校長のリーダーシップのもとに共

に汗をかき、そのビジョンの実現を目指します。

教育目標

〇進んで学ぶ子 〇思いやりのある子 〇体をきたえてがんばる子

持続可能な学校運営を行うためのマネジメントサイクル‒

目指すべきビジョンの達成に向かって、教職員全体がチームとして力を発揮し、地域の力を

生かした学校運営を実施していく！

心を合わせて地域の子供を育む

コミュニティ・スクール

すべては、ふっさっ子の未来のために

④振り返る（評価）‒

 持続可能な取組にするために㻌 協働する楽しさ、喜び、手応え㻌 を分かち合おう！㻌

毎月、手芸や工作を

行っています。

①知る（情報共有）‒

子供には、地域には・・・㻌 㻌 どんないいところがある？㻌 㻌 どんな課題がある？㻌

②考える（熟議）ᴾ

こんな子供に育ってほしい！㻌 こんな学校を創りたい！㻌 㻌 㻌 㻌 目標・ビジョンの共有㻌 １２月には、体育館で色々なゲ ームをしてみんなで楽しみまし た。

(% ＧＯＮＡのコーチと一

緒にドッヂビーをして楽し

んでいます。

卓球連盟のサポーターの

皆さんに教わっています。

  図書室にて学校の先生に

勉強を教わっています。

福生市の伝統芸能の「天王

ばやし」を天王ばやし保存会

の皆さんに教わっています。

季節に合わせた本を読ん

でいただいています。

夏休みには、特別なイベントでスーパーボールつかみ

や水鉄砲遊びをしています。

-２- -７-

 

  

               

       



コミュニティ・スクール

永田倶楽部 永田盆踊り

～地域とともにある学校づくりを目指して～㻌

銀座通り商店街 葉っぱを丸めて音が鳴るよ うに教えてもらいました。 途中で割れて怖がりなが らも、頑張って完成させま した。 子供たちが大好きな スライムを作りまし た。 子供た ちが 考え て作 った 商品でお店を出しました。 商店街から人気のレストラン が応援販売を行いました。 芝生の土俵で力いっぱい 相撲を体験しました。 スライムを作りました。 

校

_

歌

       作 詞 山 﨑 道 夫        作 曲 三 界 実 義   一 、 春 花 の 香 る 丘 べ に     秩 父 嶺 の_ 山 波 霞 む     楽 し 学 舎_ 福 生 四 小 二 、 夏 緑 映 え る 丘 べ に     多 摩 川 の_ 流 れ も 清 し     心 磨 か ん_ 朝 夕 に 三 、 秋 紅 葉 燃 え る 丘 べ に     友 ど ち と_ 集 う も 床 し     体 鍛 え ん_ 日 に 月 に 四 、 冬 空 の 澄 め る 丘 べ に     富 士 の 峰_ 仰 ぐ 望 み は     高 し 学 舎_ 福 生 四 小

創

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立

  昭 和 三 十 四 年 四 月 一 日    （ 開 校 記 念 日 四 月 十 日 ）

福生市立福生第四小学校

ᴾ

地域から学ぶ㻌 地域をつなぐ㻌 地域とともに考える㻌

〒１９７－００１１ 

東京都福生市福生１２９０

電話

042-551-0840 FAX 042-530-7443

ホームページアドレス

http://fussa-4e.hs.plala.or.jp

平成 ᵐᵖ 年 ᵒ 月指定

発行ᴾ 福生市立福生第四小学校コミュニティ・スクール委員会（平成 ᵐᵗ 年２月）ᴾ

 

  

               

       



コミュニティ・スクール

永田倶楽部 永田盆踊り

～地域とともにある学校づくりを目指して～㻌

銀座通り商店街 葉っぱを丸めて音が鳴るよ うに教えてもらいました。 途中で割れて怖がりなが らも、頑張って完成させま した。 子供たちが大好きな スライムを作りまし た。 子供た ちが 考え て作 った 商品でお店を出しました。 商店街から人気のレストラン が応援販売を行いました。 芝生の土俵で力いっぱい 相撲を体験しました。 スライムを作りました。 

校

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歌

       作 詞 山 﨑 道 夫        作 曲 三 界 実 義   一 、 春 花 の 香 る 丘 べ に     秩 父 嶺 の 山 波 霞 む     楽 し 学 舎 福 生 四 小 二 、 夏 緑 映 え る 丘 べ に     多 摩 川 の 流 れ も 清 し     心 磨 か ん 朝 夕 に 三 、 秋 紅 葉 燃 え る_ 丘 べ に     友 ど ち と 集 う も 床 し     体 鍛 え ん 日 に 月 に 四 、 冬 空 の 澄 め る_ 丘 べ に     富 士 の 峰 仰 ぐ 望 み は     高 し 学 舎 福 生 四 小

創



立

  昭 和 三 十 四 年 四 月 一 日    （ 開 校 記 念 日 四 月 十 日 ）

福生市立福生第四小学校

ᴾ

地域から学ぶ㻌 地域をつなぐ㻌 地域とともに考える㻌

〒１９７－００１１ 

東京都福生市福生１２９０

電話

042-551-0840 FAX 042-530-7443

ホームページアドレス

http://fussa-4e.hs.plala.or.jp

平成 ᵐᵖ 年 ᵒ 月指定

発行ᴾ 福生市立福生第四小学校コミュニティ・スクール委員会（平成 ᵐᵗ 年２月）ᴾ