○ 過去のシラバス鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

(1)

授業科目名開講度担当教員名学開講期単位数必ン選

国語 Ⅱ 成度久留原昌宏通必

［授業目標］

曓科目国語Ａン国語Ｂ学習を基礎さらに国語を正確に理解国語的確に表現る能力を養う。そ高専第学学生また現代に生る日曓人必要総合的国語力を習得るこを目標る。

［授業内容］

べ内容学習ン教育目標Ａ＜視野＞＜意欲＞及びＣ＜発表＞に対応る。

前期

第週評論水東西山崎正和第週評論水東西山崎正和第週古文木曾最期家物語第週古文木曾最期家物語第週古文木曾最期家物語

第週表現実践自分大を紹介る第週表現実践スヌヴチをる

第週前期中間試験第週前期中間試験反省

表現実践スヌヴチをる第週漢文先従隗始史記第週漢文先従隗始史記第週小説城崎に志賀直哉第週小説城崎に志賀直哉第週小説城崎に志賀直哉第週小説城崎に志賀直哉

後期

第週前期末試験反省古文万葉集第週古文万葉集

第週評論こ鈴木孝夫第週評論こ鈴木孝夫第週評論こ鈴木孝夫第週表現実践タ゛ベヴト討論る第週表現実践タ゛ベヴト討論る第週後期中間試験

第週後期中間試験反省

詩一つメャバン中原中也第週詩一つメャバン中原中也第週漢文唐詩世界

第週漢文唐詩世界第週漢文唐詩世界第週表現実践手書方第週表現実践手書方

間授業まめ，授業アンケヴト実施

(2)

国語 Ⅱ 成度久留原昌宏通必

［こ授業習得る知識ン能力］

．それれ教材文をよく読解内容を自分るこる。

．教材曓文や漢字テキストに出た漢字ン語につい正確読書用法を習得る。

．小説文にいあらを把握場人物心情ン行動を理解る。

．評論文等にい作者表現意を理解論理展開を把握る。

．現代詩にい豊イメヴジ世界を味わい作者表現意心情につい理解る。

．読書力を身につけ鑑賞能力を養いそ成果を読書感想文にまめる。

．課題を提示スヌヴチ実践や形式を踏まえた手文実作等を通自己表現能力を養う。

．作品ン作者に関る文学史的知識を身につけそれれ作品書れた時代背景につい理解を深める。

．軍記物語を読解当時武士生方を理解る。．古典和歌修辞技巧を学習和歌ら当時歌人心情を読取る。

．文語文法に関る知識を復習り身につける。．漢文構成や訓読法につい理解を深める。

．中国史話を読解現代に通用る教訓を学ぶ。．漢詩まりを学習漢詩ら詩人心情を読取る。．古典名文暗誦出来る。

［注意事項］授業中学習に集中内容に対積極的に取り組こ。疑問生たら直ちに質問るこ。また課題期限厳守上必提出るこ。文部科学省認定日曓漢字能力検定試験検を奨励第学時よりさらに上に合格た学生そ結果を成績評価に反映さるこる。

［あらめ要求される基礎知識範囲］

国語Ａン国語Ｂ学習内容全般を身につけいるこを前提る。

［レポヴト等］理解を深めるため随時演習課題を与える。また間回程度漢字小テスト夏休読書感想文古典名文暗唱テストノヴト提出等を課る。

教科書高等学校国語総合第一学習社

参考書新総合説国語東京書籍学校指定電子辞書訂版漢字こ常用漢字アャブ桐原書店［学業成績評価方法よび評価基準］

前期中間ン前期末ン後期中間ン学末回試験均点を％課題レポヴトン小テストン頭発表等結果を％評価る。

［単位修得要件］

(3)

授業科目名開講度担当教員名学ン学科開講期単位数必ン選

政治ン経済成度久岡克美後期必

授業目標民主主義基曓的理念を正く理解さるに政治を身近問題把握さ常に国際的視野考える態度を育成る。

［授業内容］べ内容学習･教育目標Ａ < 視野>に対応る。

現代政治民主社会第週今政治を考える意義第週政治活動目標第週国家政治第週社会契約説第週国民主権権力分立第週経済社会変化人権拡大第週自由権ら社会権へ第週中間テスト

Ⅱ．日曓国憲法政治理念第週人権国際化

第週日曓国憲法基曓理念第週日曓国憲法基曓的人権第週現代的人権公共福祉第週和主義防衛問題

現代社会政治的課題第週国際社会動向第週国際政治日曓役割

［こ授業習得る知識ン能力］現代政治民主社会

．人間に政治何を認識る。

．政治活動目標国家役割を認識る

．社会契約説を正く理解る

．民主政治基曓概念を正く理解る

．基曓的人権確立経過経済社会変化関係を理解る

Ⅱ．日曓国憲法政治理念

．日曓国憲法成立過程基曓原理につい大日曓帝国憲法比較を通理解る

．人権保憲法意義深い認識新い現代的人権につい正い理解

．憲法前文や第条検討を踏まえ和につい深く考えさる

現代社会政治的課題

．戦後日曓外交歩国際社会日曓役割正い認識

注意事項授業教科書を偏資料集や新聞ンテレビ情報等教材用いる日に一度授業大資料目を通こ望まい。また授業内容自分整理ノトを作成るこ。

あらめ要求される基礎知識範囲教科書ン日曓国憲法概要よび日々政治に関る情報にるけ接るこに心けるこ。

レポト等課されたレポヴト成績一部る必期限内に提出るこ。

教科書政治ン経済東京書籍参考書:｠資料･政･経｡東京学習出版社

［学業成績評価方法よび評価基準］

中間，期末回試験均点評価る．た，点に達いい者に，演習よびレポヴト等を考慮，点を上限それれ試験成績を再試験成績置換えるる．

(4)

授業科目名開講度担当教員名学ン学科開講期単位数必ン選

倫理ン社会成度奥貞ＭＥＩＣＳ通必

［授業目標］

人間形成文化につい，様々角度ら取り上る。後半西洋近代哲学思想につい取り上，理解を深める。［授業内容］べ内容，学習ン教育目標(Ａ)＜視野＞＜技術者倫理＞に対応る。

前期

第週倫社勉強を始めるにあた第週人間何

第週現代を生る第週人間にるいうこ第週青期を生る第週現代青期第週欲求適応第週中間試験第週認知適応第週自己実現ために第週自己理解方法第週風土文化第週人種民族言語第週日曓文化第週日曓生活文化

後期第週宗教改革第週ャタヴ第週モメモスト第週タカャト第週道徳論第週ベヴコン

第週近代科学哲学たらた第週中間試験

第週社会契約論第週イウモス経験論第週ホッブス第週ュッェ

第週ヒュヴムバヴェモヴ第週啓蒙哲学

第週ャソヴ［こ授業習得る知識ン能力］

．様々人間定義を通人間何を理解る．現代特，特に物象化を理解る

．青期特。特に自一性確立．欲求適応につい，理解る．自己実現，自己理解

．風土文化．日曓文化特

．ャタヴ中心思想を理解る．タカャト考えを理解る

．イウモス経験論考え方を理解る．ャソヴ考え方を理解る

［注意事項］授業べ。教室話に集中，よく分らい所，授業中，放課後いつ質問に来る。

［あらめ要求される基礎知識範囲］特に。

［レポヴト等］試験結果次第，逐次レポヴトを課。

教科書哲学･倫理学概論松島隆裕学術書出版参考書

前期中間，前期末，後期中間，学末回試験均点評価る．た，学末試験を除く回試験それれについ点に達いい者に再試験を課，再試験成績当る試験成績を上回た場合に，点を上限それれ試験成績を再試験成績置換えるる．

(5)

［授業の目標］ベクトルと行列は工学を学ぶ上で大切な道具であり，これをおろそかにしては工学の学習は不可能となる．ここでは、

この新しい道具の基礎的な性質と計算技術を身につけることを目標とする．

［授業の内容］

全ての内容は、学習教育目標（B）＜基礎＞に対応する．

前期

第１週ベクトルの概念、ベクトルの加法と減法、定数倍

第２週位置ベクトル、一次結合による内分点の表示

第３週三角形の重心の表示、ベクトルの幾何への応用

第４週２つのベクトルのなす角、内積

第５週ベクトルの成分表示と内積

第６週内積の性質と応用

第７週平面内の２ベクトルが作る平行四辺形の面積

第８週前期中間試験

第９週平面直線の方程式（媒介変数表示）

第１０週平面直線の法線ベクトル、点と直線の距離

第１１週円のベクトルによる 2 種類の表示方法

第１２週空間でのベクトルの成分表示、大きさ、内積

第１３週空間内の２ベクトルが作る平行四辺形の面積

第１４週空間内の２ベクトルの外積

第１５週空間直線の方程式（媒介変数表示）

後期

第１週空間内２直線の平行･垂直条件

第２週空間内平面の方程式

第３週空間内２平面の平行･垂直条件

第４週平面と直線の交点、点と平面との距離

第５週球面の方程式

第６週行列の概念と加法、減法、定数倍

第７週２つの行列の積とその性質

第８週中間試験

第９週逆行列の定義と、2×2 での求め方

第１０週連立方程式と行列による解き方

第１１週平面での１次変換と行列の関係

第１２週１次変換の線形性

第１３週１次変換の積、２つの回転の合成

第１４週逆変換と逆行列の関係

第１５週複素数

授業科目名開講年度担当教員名学年開講期単位数必・選

線形代数平成１７年度斎藤洪一２通年２必

(6)

線形代数平成１７年度斎藤洪一２通年２必

［この授業で修得する「知識・能力」］

１．ベクトルの同等関係、四則演算の理解

２．ベクトルと実数の積の理解

３．平面上の点の位置ベクトルの意味を理解する．

４．平面上の位置ベクトルの表し方を理解する．

５．平面上のベクトルの成分による表示、定数倍、和、内積・大

きさの計算ができる．

６．空間ベクトルについて１−５のことを理解する．

７．直線の方程式を助変数を用いて表現できる．

８. 平面及び空間ベクトルについて内積による直交条件を理解

し、平面内直線と空間内平面の法線ベクトルが理解できる．

９. 空間ベクトルの外積が計算できる．

１０. 円の方程式、球面の方程式をベクトルにより理解する．

１１. 行列の概念、加法・減法、定数倍、積の計算を身につける．

１２. 逆行列の定義を理解し、２×２行列に対する逆行列の計算

ができる．

１３. 連立方程式の行列による解法を身につける．

１４. ２×２行列と平面の一次変換の対応を理解し、回転を行列

で表せる．

１５. 複素数の絶対値や共役複素数を計算でき、積や商との関係

を理解している．

［注意事項］この科目は高専での工学の学習の基礎となる大切な科目であり、積極的な取り組みを期待する．疑問が生じたら、直ち

に質問し、理解を完全にしてから次の授業に臨むこと．また、各自の問題演習が最も大切であることを明記しておきます．

［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］基礎数学 I , I I , I I Iで学習した全ての内容．

［レポート等］理解を深めるため、随時宿題を課し、小テストなどを実施する．また長期休暇中には、相当な分量の課題を与える．

教科書高専の数学２（森北出版），高専の数学３（森北出版）

問題集高専の数学２問題集（森北出版）

[ 学業成績の評価方法および評価基準]

前期中間・前期末・後期中間・後期末の４回の試験、平常の授業中に実施する試験、出席状況及び平素の授業態度等を総合的に判断

して 100 点満点で評価する．

[ 単位修得要件]

(7)

微分積分Ｉ平成１７年度堀江太郎２通年４必

［授業の目標］微分積分学は工学系の数学の第一の基礎根底であって，これをおろそかにしては工学の学習は不可能となる。１年生

の基礎数学の内容を受けて，微分積分の思想および計算技術を身につけさせる事を目標とする。

全ての内容は、学習教育目標（B）<基礎>に対応する。

前期

（数列と級数）

第１週数列とその例、等差数列・等比数列

第２週いろいろな数列とその和

第３週無限数列の極限、無限級数とその和

（微分法）

第４週関数の極限値

第５週微分係数、導関数

第６週接線、速度、いろいろな変化率

第７週関数の増加・減少

第９週関数の極限、関数の連続性

第１０週積と商の導関数

第１１週合成関数とその導関数

第１２週対数関数・指数関数の導関数

第１３週三角関数の導関数

第１４週微分の公式を用いる問題演習

第１５週関数の増減と極大・極小

後期

（微分法の応用）

第１週関数の最大・最小

第２週方程式・不等式への応用

第３週接線・法線と近似値

第４週速度・加速度

第５週媒介変数表示と微分法

第６週不定積分

第７週置換積分

第８週後期中間試験

（積分法）

第９週部分積分（不定積分）

第１０週置換積分、部分積分の問題演習

第１１週いろいろな関数の積分

第１２週定積分、定積分と不定積分の関係

第１３週定積分での置換積分、部分積分

第１４週分数関数、三角関数、無理関数などの積分

第１５週定積分の応用：面積・体積

(8)

( 微分積分Ｉつづき) 平成１７年度堀江太郎２通年４必

［この授業で習得する「知識・能力」］

（数列と級数）

１．等差数列・等比数列の定義と例を理解し、一般項、和などが

計算できる。

２．簡単な数列の和の計算ができる。

３．無限数列の極限、基本的な無限級数の和の計算ができる。

( 微分法)

１．簡単な関数の極限値、簡単な関数の導関数の計算ができる。

２．関数の微分係数の意味とその定義を説明できる。

３．積の微分法・商の微分法を用いる導関数の計算を正確に行え

る。

４．合成関数の微分法を理解し、合成関数を含む関数の導関数を

正確に計算できる。

５．三角関数、指数・対数関数を含む関数の導関数を計算できる。

( 微分法の応用)

１．微分法を用いて増減表を作り、関数のグラフの概形を描け

る。

２．微分法を用いて、関数の最大値・最小値を求められる。

３．いろいろな変化率の意味、物体の運動（特に、位置・速度・

加速度などの関係）を微分法を介して理解している。

（積分法）

１．基本的な関数の不定積分の計算を正確に行える。

２．定積分の意味と定義を理解し、基本的な関数の定積分の値を

きちんと計算できる。

３．置換積分法を理解し、置換積分法を用いての具体的な積分の

計算を正確に行える。

４．部分積分法を理解し、部分積分法を用いての具体的な積分の

計算を正確に行える。

［注意事項］この科目は高専での工学の学習全ての基礎となる必須の科目であり、積極的な取り組みを期待する。疑問が生じたら、

直ちに質問し、理解を完全にしてから次の授業に臨むこと。また、各自の問題演習が最も大切であることを明記しておきます。

［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］基礎数学 I , I I , I I Iで学習した全ての内容。

［レポート等］理解を深めるため、随時宿題を課し、小テストなどを実施する。また長期休暇中には、相当な分量の課題を与える。

教科書高専の数学２（森北出版）および高専の数学３（森北出版）の一部

問題集高専の数学２問題集（森北出版）

前期中間・前期末・後期中間・後期末の４回の試験、平常の授業中に実施する試験、出席状況及び平素の授業態度等を総合的に判断

して 100 点満点で評価する。

[ 単位修得要件]

(9)

物理平成１７年度大矢弘男・田村陽次郎２通年３必

［授業の目標］

１学年に引き続き高等学校程度の物理学を学ぶ。物理の問題を自分で考え解いてゆく力を養う。

また，実験では物理学のいくつかのテーマを取り上げ，体験を通して自然界の法則を学ぶ。

［授業の内容］前後期共に第１週∼第１５週までの内容はすべて、

学習・教育目標（Ｂ）＜基礎＞およびJ ABEE基準1( 1) ( c ) に相当

する。

授業の概要

前期（大矢）

第 1 週熱と温度（以下、教科書「物理Ⅰ」を使用）

第２週電気とエネルギー

第３週エネルギーの変換と保存

第４週平面内の運動（以下、教科書「物理Ⅱ」を使用）

第５週放物運動

第６週運動量の保存

第７週運動量の保存

第９週反発係数

第１０週反発係数（衝突とエネルギーの保存）

第１１週円運動

第１２週円運動

第１３週慣性力と遠心力

第１４週単振動

第１５週単振動

後期（大矢）

第１週万有引力

第２週電界

第３週電界

第４週電位

第５週コンデンサー

第６週コンデンサー

第７週電流

第９週直流回路

第１０週直流回路

第１１週実験のガイダンス

第１２‐ １５週，以下の４テーマについてグループに分かれて実

験を行う．

１．単振動２．等電位線３．コンデンサー

４．熱の仕事当量

後期（田村）

第１週波の伝わり方

第２週波の重ね合わせ

第３週波の干渉と回折

第４週波の反射と屈折

第５週音波、音波の性質

第６週音源の振動

第７週ドップラー効果

第９週光の進み方

第１０週光の性質

第１１週レンズ

第１２週光の回折

第１３週光の干渉

第１４週正弦波

(10)

物理平成１７年度大矢弘男・田村陽次郎２通年３必

［この授業で習得する「知識･能力」］

１．運動エネルギー、位置のエネルギーの基礎を学ぶ。

２．力学的エネルギー保存の法則が理解でき、応用ができる。

３．熱の基礎を理解する

４．熱も含めたエネルギー保存の概念が理解されている。

５．放物運動の基礎を理解する

６．運動量保存の法則を使って衝突問題が解ける。

７．円運動、慣性力と遠心力の基礎を理解し、様々な円運動の計

算ができる

８．単振動の概念が理解されている

９．電界の基礎を理解し様々な電界の計算ができる

１０．電位の概念を理解しその計算ができる

１１．コンデンサーの接続など基本的な計算ができる

１２．直流回路、キルヒホッフの法則を使って回路の計算ができ

る

１３．実験を理解し，適切に進めることが出来る．

１４．波（音，光）の表し方が理解されている．

１５．波（音，光）の反射，屈折の説明が出来る．

１６．重ね合わせの原理が理解され，定常波，固定端反射，自由

端反射の説明が出来る．

１７．波（音，光）の干渉と回折の説明が出来る．

１８．ホイヘンスの原理が理解されている．

１９．ドップラー効果の説明が出来る．

２０．レンズの像の簡単な作図が出来る．

［注意事項］物理学は覚える科目でなく自分の力で考えることが大切である。日頃から自分で問題を解くなどの予習復習が重要である。

表面的なものにとらわれず，根底にある普遍性を学ぶことが大切である。

［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］本校で課している数学、物理の１年生程度の基礎知識、及びレポート製作に必要な一般的国

語の能力があればよい。

［レポート等］実験のレポートの他に必要に応じて出題し，レポートの提出を求めることがある。波の分野に関しては、授業中に出題

されたプリント問題がそのまま毎回宿題となる。

教科書：「高等学校物理Ⅰ」「高等学校物理Ⅱ」（啓林館）、「物理・応用物理実験」（鈴鹿工業高等専門学校理科教室編）

問題集：センサー「物理Ｉ＋Ⅱ」（啓林館）

授業時間に比例し、大矢担当分と田村担当分を、２：１で最終評価をする。

（大矢）前期中間・前期末・後期中間・学年末の４回の試験またはそれに代わる再試験（上限 60 点、学年末は行わない）の合計点を

４で割ったもの（８割）、及び、実験のレポート（２割）の評価を加えて評価とする。

（田村）後期中間・学年末の２回の試験またはそれに代わる１回の再試験（上限 60 点，各試験につき１回限りで，学年末は行わない）

を行う。

(11)

（次ページにつづく）

化学平成１７年度山﨑賢二２通年２必

１年から引き続き、技術者に必要な化学の基礎知識、理論を修得させる。

前期

すべての内容は，学習・教育目標( Ｂ) ＜基礎＞に対応する。

◆無機物質

第１週アルカリ金属、２族元素

第２週アルミニウム、亜鉛、遷移元素

◆有機化合物

第３週有機化合物の特徴と分類、有機化合物の分析

第４週飽和炭化水素、不飽和炭化水素

第５週アルコールとエーテル、アルデヒドとケトン

第６週カルボン酸とエステル

第７週芳香族炭化水素

第９週酸素を含む芳香族化合物、窒素を含む芳香族化合物

◆物質の構造

第10週イオン結合、イオン結晶、共有結合

第11週金属結合と金属

第12週物質の状態と粒子の熱運動

第13週状態変化とエネルギー

第14週気体の体積変化

第15週気体の状態方程式

後期

すべての内容は，学習・教育目標( Ｂ) ＜基礎＞に対応する。

第１週溶解と溶解度

第２週希薄溶液の性質、コロイド

◆反応速度と平衡

第３週反応の速さ

第４週反応の仕組み

第５週化学平衡

第６週平衡移動と平衡定数

第７週電離平衡

◆生活と物質

第９週合成高分子化合物、天然繊維と合成繊維、染料と洗剤

第10週プラスチック、合成ゴム、金属、セラミックス

◆化学実験

第11週学年末試験及び化学実験ガイダンス

第12週化学実験

(12)

化学（つづき）平成１７年度山﨑賢二２通年２必

すべての内容は，学習・教育目標( Ｂ) ＜基礎＞、ＪＡＢＥＥ基準

1( 1) ( c ) に対応する。

◆無機物質

１．代表的な金属元素とその化合物の性質について理解できる。

◆有機化合物

２．代表的な脂肪族炭化水素の特徴、性質、分析法について理解

できる。

３．代表的な芳香族化合物の特徴、性質について理解できる。

◆物質の構造

４．イオン結合、共有結合、金属結合の性質、結合エネルギーの

意味について理解できる。

５．イオン結晶、共有結合性結晶、金属結合性結晶の性質につい

て理解し、結晶の密度が計算できる。

６．物質の三態、粒子の熱運動、沸点、融点、凝固点について理

解できる。

７．状態変化におけるエネルギー変化について理解できる。

８．ボイル、シャルル、ボイル−シャルルの法則について理解で

きる。

９．理想気体の状態方程式について理解できる。

10．所定のモル濃度、質量％濃度の溶液調製の計算ができる。

11．溶解、溶解度、溶解度曲線について理解できる。

12．希薄溶液の性質、コロイドの性質について理解できる。

◆反応速度と平衡

13．基礎的な反応速度の表し方、反応速度式の計算法について理

解できる。

14．反応速度と活性化エネルギー、触媒の役割について理解でき

る。

15．基礎的な可逆反応、化学平衡について理解できる。

16．平衡移動とルシャトリエの原理について理解できる。

17．水のイオン積、水素イオン指数、酸・塩基の電離、緩衝液に

ついて理解できる。

18．塩の加水分解、共通イオン効果について理解できる。

◆生活と物質

19. 高分子化合物の特徴、天然繊維と合成繊維、染料と洗剤につ

いて理解できる。

20. プラスチックの種類、ゴム、金属、セラミックス各材料につ

いて理解できる。

◆化学実験

21．化学実験に必要な基本操作を会得する。

［注意事項］

化学Ⅱには化学 Iと重複する項目もあるので、その部分はあらかじめ読み返して授業に臨んで欲しい。

授業中に演習問題を行うので電卓は常に携帯すること。後期最後の５週は化学実験を行う。

［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］

１年からの引き続きの授業であるので、中学校および１年で学んだ基礎知識。

［レポート等］一つの章を学習したら、章別確認テストを行う。

中間試験と期末試験の際、「化学Ⅰの基本マスター」の提出を求める。化学実験終了後、実験レポート提出を求める。

教科書：「高等学校化学Ⅰ」「高等学校化学Ⅱ」坪村宏・斎藤烈・山本隆一編（新興出版社啓林館）

参考書：「化学Ⅰの基本マスター」高校化学研究会・啓林館編（新興出版社啓林館）

「図解総合化学」斎藤烈監修（新興出版社啓林館）

［学業成績の評価方法および評価基準］

この授業で習得する「知識・能力」について、章別確認テスト（習得する「知識・能力」について、その理解度を確認するための試

験）を行い、60点以上を合格とする。章別確認テストにおいて理解度が不十分である項目については、レポートの提出と再試験を科

す。すべての章別確認テストが合格しておれば持ち点を 60 点とし、定期試験、中間試験において 60 点を超えた場合はその点数を加点

して評価する。定期試験、中間試験において 59 点以下の場合、60 点を上限として評価する再試験を行う場合がある。その他平常の学

習態度等（授業中質問に対する応答、演習問題の解答、「化学Ⅰの基本マスター」の学習状況等）に特段のものがあればそれを考慮し

て評価を行う。化学実験の評価は提出されたレポートの単純平均で行う。

(13)

授業科目名

開講年度担当教員名学年・学科開講期単位数必・選

生物平成１７年度羽多野隆美２Ｓ通年２必

生物学の基礎的事項を最近の分子生物学，分子遺伝学等の内容も加えながら理解させる。生物学は自然科学の１領域であり，その学習活動を通し

て自然科学的な思考能力を養えるように内容を構成すると共に授業を展開する。対象が工業系の学生諸君であるので，環境との関わりあいにも特に

視点をおき環境問題，環境汚染等にも幅広い学識と興味を持てるようにして，将来有効に活用出来るように配慮する。程度は高校の生物学から大学

の教養生物学とする。

[ 授業の内容] 内容はすべて、学習・教育目標（Ｂ）＜基礎＞および J ABEE 基準 1( 1) ( c) に相当する

前期後期

第１週生物学学習の意義と学習の進め方第１週遺伝の法則

第２週細胞の種類とその発見の歴史第２週性と遺伝

第３週細胞の構造とはたらき第３週遺伝と変異

第４週細胞膜の性質とはたらき第４週遺伝子の本体

第５週細胞の増殖第５週核酸の構造と特性

第６週動物の体のつくりとはたらき第６週核酸の複製

第７週植物の体のつくりとはたらき第７週核酸の遺伝子としての作用メカニズム

第８週中間試験第８週中間試験

第９週独立栄養生物と従属栄養生物第９週生態系の構成

第１０週代謝とエネルギー第１０週生態系の物質収支

第１１週生命活動と酵素第１１週物質循環とｴﾈﾙｷﾞｰの流れ

第１２週好気呼吸の意義とそのしくみ第１２週生態系の変動

第１３週嫌気呼吸のしくみ第１３週水質（海洋、河川、湖沼）の汚染

第１４週光合成の意義としくみ第１４週大気、土壌の汚染

第１５週光合成産物と環境要因第１５週生態系の保全

[ この授業で習得する「知識・能力」]

１．生物に関する事象について基礎的内容が理解できる

２．自然科学的なものの考え方、すじみちのたつものの考え方ができる

３．生命学習を通していのちの大切さ、尊厳さに気づきいのちを尊重できる

４．人間も生物の一員であることを理解すると共に環境に対して理解し配慮できる

［注意事項］

授業中は板書を多くするように配慮するが，授業内容で学生各自が必要と思うものは必要に応じてノートを取るように心がけること。不定期的に

ノートの提出を求める。授業は教科書の他プリント等を併用して多角的に行う。授業内容は前時に連続する事が多いので，授業後はその内容につい

て十分な復習を行い次時に備える事が必要である

［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］

中学校の理科の授業内容を十分に理解しておくこと

［レポート等］必要に応じてレポートや課題を課す

教科書：「生物Ⅰ」井口泰泉ら編（教育出版）

参考書：「新講生物学」寺川博典著（共立出版）「現代の生態学」山岸宏著（講談社）

[ 学業成績の評価方法および評価基準] 前期中間・前期末・後期中間・学年末の４回の試験の平均点を８０％、授業中の態度、不定期に課すレポー

トや課題、ノト提出を評価し、これを２０％の割合で試験の平均点に加え最終的な評価とする。

(14)

英語ⅡA 成17 度中井洋生通必

［授業目標］

英語学習た知識ン技能を活用幅広い話題につい読んり聞いたりる能力を養うに異文化に対る理解を深めコミュニケヴション手段積極的に外国語を活用ようる態度を育る．

［授業内容］

べ内容，学習ン教育目標(A)＜視野＞＜意欲＞及びＣ＜英語＞に対応る．

前期

第週 I事tメ二ducti二事 Less二事 1 第週 Less二事平

第週 Less二事年第週 Less二事ィ第週 Less二事イ第週 Less二事 6 第週まめ復習第週中間試験第週試験見直第週 less二事 7 第週 Less二事 8 第週 Less二事 9 第週 Less二事 10 第週夏休課題テスト第週 Less二事 11

以上に加え適宜配布る英文を読。

後期

第週前期末試験見直第週 Less二事 1平第週 Less二事 1年第週 Less二事 1ィ第週 Less二事 1イ第週 Less二事 16 第週まめ復習第週中間試験第週中間試験見直第週 Less二事 17 第週 Less二事 18 第週 Lesson 19 第週 Less二事平0 第週時事英語を読第週まめ復習

以上に加え適宜配布る英文を読。 [こ授業習得る知識ン能力 ]

．授業内容に示た教科書英文内容理解る．．英文内容に関簡単質疑応答英語る．．教科書英文に使用されいる英単語ン熟語意味を理解

使用る。

．目標達成ため自主的ン的に学習る。 . 語レベャ英語語彙意味理解る

［注意事項］毎回授業分予習をたうえ積極的に授業に参加るこ．授業に必英和辞典電子辞書可を用意るこ

英語 A (B) 学習た英単語熟語英文法知識．［レポヴト等］授業に関連た課題レポヴトを与えるこある．

教科書 LINK UP 英語総合問題集[GREEN 版] 数件出版参考書チャヴト式LEARNERS’高校英語(数研出版)

中間試験回定期試験回均点を割授業時成績小テストを含よび課題を割点法評価る．た学末試験を除く回試験それれについ点に達いい場合それを補うため再試験課題を課

点を上限再評価それれ試験成績置換える。［単位修得要件］

(15)

英語ⅡＢ成度ブットンスタントン

ポヴャンケンチヴャ

前期必

［授業目標］

Develop and improve students’ English oral communication and listening comprehension skills

.

［授業内容］

べ内容，学習ン教育目標(A)＜視野＞＜意欲＞及びＣ＜英語＞に対応る．

前期

第週 INTRODUCTIONS

第週 Getting started

第週 Music

第週 Learning for life

第週 Fashion

第週 Great escapes

第週 Dating

第週 Food for thought

第週 Personalities

第週 Career dreams

第週 Customs

第週 Around town

第週 Movies

第週 REVIEW

第週 ORAL EXAMINATIO

Students will learn how to talk about, describe or discuss:

z Different types of music

z Why people learn English

z Language learning strategies

z Their views on school

z What’s in fashion

z Shopping

z Vacations

z Their ideal dates

z Their social lives

z Their favorite foods and restaurants

［注意事項］As the f二cus 二f the c二uメse is 二メal c二mmu事icati二事ん active a事d e事thusiastic ミaメticiミati二事 is esse事tial．

A basic k事二wledge 二f E事glish gメammaメ a事d v二cabulaメy will be helミful ［レポヴト等］

教科書 Springboard, Student Book 1 by Jack C. Richards (Oxford University Press)

参考書 A g二二d Jaミa事ese-E事glish (和英) dicti二事aメy is メec二mme事ded t二 all二w stude事ts t二 c二mmu事icate theiメ二w事 ideas.

イ0れ Ge事eメal Assessme事t (Fact二メs such as atte事da事ceん attitude a事d ミaメticiミati二事 will f二メm the basis 二f this gメade.) イ0れ Oメal Exami事ati二事

(16)

保健体育平成１７年度舩越一彦２通年２必

体育実技では、成長期であるこの時期に運動を通して基礎体力を高め、心身の調和的発達を促すとともに、集団的スポーツを通じ

て協調性を養い、自分たちで積極的に運動を楽しみ、健康な生活を営む態度を育てる。

前期

第 1週授業内容説明

第 2週スポーツテスト

第 3週スポーツテスト

第 4週ソフトボール（基本）

第 5週ソフトボール（キャッチボール）

第 6週ソフトボール（バッティング）

第 7週ソフトボール（試合）スコア

第 8週水泳（基礎練習）

第 9週水泳（基礎練習）

第10週水泳（基礎練習）

第11週水泳（シュノーケリング）

第12週水泳実技試験

第13週水泳実技試験

第14週体育祭の種目練習

第15週体育祭の種目練習

後期

第 1週体育祭の種目練習

第 7週バドミントン（基本打ち）

第 8週バドミントン（基本打ち）

第 9週長距離走及びバドミントン試合

第10週長距離走及びバドミントン試合

第13週各種球技

１．ソフトボールにおいては投げる・打つ・捕る・走るなどの基本的な動きを身につけること。

２．バドミントンに必要な各種ストローク（ハイクリアー、ドロップ、スマッシュなど）の技能を高める。

３．安全に留意して、練習やゲームが出来るようにするとともに、エチケットやマナーを重んじる礼儀正しい態度

を身につける。

［注意事項］

１．実技の説明をよく聞き、また準備体操をしっかりと行うことにより、不注意による事故やけがを未然に防ぐようにする。

２．授業に必要な物（ジャージ、運動靴、体育館シューズ、水着など）を着用すること。

３．授業終了後は速やかに更衣し、次の授業に遅れないようにすること。

４．けがや、体調がすぐれないときにやむなく見学する場合も自分が手伝えること（タイムの計測、準備、後かたづけ等）を見つけ

て積極的に授業に参加する。（原則として見学者も指定のジャ−ジに着替えること）

５．天候によって内容と時間配分が変わります。（雨天時はバドミントンまたは各種球技）

［あらかじめ要求される基礎知識の範囲］各スポーツの基礎知識があれば良い。

［レポート等］骨折や入院等で長期間欠席や見学をした場合のみレポートを提出する。

教科書：

参考書：SPORTS GUI DANCE（一橋出版）

［学業成績の評価方法および評価基準］

ソフトボールはバッティングアベレージ及び守備力、バドミントンはリーグ戦表、長距離走はタイムで評価するが、技能以外に日

頃の授業に対する姿勢（出席状況、態度、服装、積極性、準備・後かたづけ等）などすべてのことを総合評価する。従って実技にお

ける欠席および見学は減点の対象となります。

(17)

世界史成度小倉正昭前期選

［授業目標］

．人類歴史文化遺産に親国際人教養を身につける。．人類や社会歩発展過程や諸文明盛衰原因を考察る。

［授業内容］べ内容教育ン学習目標(A)<視野>に対応る。

後期

第週イスメム世界形成展開第週イスメム世界拡大第週西ムヴュッパ世界成立第週西ムヴュッパ世界展開第週ビギンチン帝国東ムヴュッパ第週ムヴュッパ社会文化変動第週ャヅサンス

第週中間試験第週絶対主義第週絶対主義第週市民革命第週市民革命第週市民革命第週産業革命第週産業革命

(18)

授業科目名科目コヴチ担当教官名学開講期単位数必ン選

世界史つ小倉正昭後期必

［こ授業習得る知識ン能力］．イスメム教成立背景理解る。．中世ムヴュッパ状態理解る。

．ャヅッサンスイタモア発生たこ理解る。．市民革命内容を理解る。

．産業革命内容を理解る。 (全体 )

．今日世界国々様々特色ある姿過去歴史的特色ある活動蓄積ら生まれたこを理解る。．過去様々人間歴史的行現代人鑑あるこ

理解る。

．過去歴史身近に存在るこ理解る。

［注意事項］新聞テレビニュヴス等教材随時利用る。また世界史説授業に必携帯るこ。

［あらめ要求される基礎知識範囲］今日世界生起いる歴史的事件に関心を寄くこ。

［レポヴト等］成績不振者に課題る。

教科書新編世界歴史村正義編(学術書出版) 参考書総合新世界史説帝国書院編集部編帝国書院

定期試験(期末試験) よび常試験(中間試験ンレポヴト等) 常学習態度等読書態度発表態度ノヴト筆記状況を考慮評価を行う。

[単位修得条件]

(19)

情報処理Ⅱ 度渥美清隆通必

［授業目標］

前期，種々情報を処理るためアャゴモゲム組立方を理解るこを目的る。ここ，情報処理に使用されるプュグメミング言語そを修得るく，フュヴチャヴトを活用情報を処理るプュコス理解に点をく。

後期，プュグメミング言語一つあるＣ言語を理解，工学分野にける種々情報処理問題を解決るためプュグメムを作成る基礎的知識技術を修得るこを目的る。

［授業内容］

記授業内容べ，材料工学科学習ン教育目標(B)＜基礎＞に対応る。

前期

第週アャゴモゲムフュヴチャヴト第週次処理代入ン計算ン入力ン出力第週分岐処理単一分岐多分岐ン複合条件第週反復処理前判定ン後判定ン多反復処理第週演習

第週演習第週演習第週中間試験第週中間試験復習

第週Ｃ言語プュグメミング基曓第週プュグメム入出力

第週逐次ン分岐ン反復処理第週演習

第週演習第週演習

後期

第週配列文字列第週演習第週演習第週演習第週配列応用第週演習第週演習第週前期中間試験第週中間試験復習第週演習

第週演習第週演習第週演習第週演習第週演習

(20)

情報処理Ⅱ 度渥美清隆通必

．情報処理プュコス基曓構造ある，次ン分岐ン反復つ構造を説明る。

．情報を処理るためアャゴモゲムをフュヴチャヴトによ可視化る。

．フュヴチャヴトを用い情報を処理るためアャゴモゲムを説明る。

．フュヴチャヴトらプュグメムを作成る。．次構造によるアャゴモゲムを導出るこる。．分岐構造によるアャゴモゲムを導出るこる．反復構造によるアャゴモゲムを導出るこる。．配列を用いたアャゴモゲムを導出るこる。

．Ｃ言語基曓的文法を説明るこる。．変数を用いたタヴタ取り扱いや計算プュグメムを作成

るこる。

．数値タヴタ，文字タヴタ入出力プュグメムを作成るこる。

．繰り返，条件判断流れ制御文を用いた構造化プュグメムを理解，説明るこる。

．流れ制御文を用いた構造化プュグメムを作成るこる。

．一次元配列変数を用いたプュグメムを作成るこる。

．次元配列変数を用いたプュグメムを作成るこる。

［注意事項］暗記る科目るく，自ら考える能力を身につけるこ必要ある。疑問生たらよく考えた後に質問，問題を必解決るこ。

［あらめ要求される基礎知識範囲］情報処理習得たWi事d二ws 基曓操作を十分理解いる必要ある。

［レポヴト等］演習毎に課題レポヴト提出を求める。

教科書Ｃ言語河西朝雄著ナツメ社よび配布プモント

参考書アャゴモゲム入門 httミ://wwwイc.bigl二be.事e.jミ/ロecb/alg二メithm/alg二メithm00.html Ｃによる理工学問題解法佐藤ン中村ン伊藤著日刊工業新聞社

[学業成績評価方法]

前期中間ン前期末ン後期中間ン学末均点評価る。また，演習毎に要求される課題レポヴトを提出た場合曑提出課題毎に点つ減点る。た，再試験実施い。

(21)

基礎材料学成度江崎尚和通必

［授業目標］

こ授業高学開講されいる材料工学に関連た専門科目を習得るに必要材料基礎知識を講義る。また，こ授業を通，工学分野にける材料要性，ろさについ学ぶこを目的る。

［授業内容］

材料工学科教育目標(Ｂ)＜専門＞に対応前期

第週材料分類法原子結合様式観点ら分類第平週材料分類法用途状態による分類

第年週材料金属を中心結晶構造第ィ週結晶格子単位胞

第イ週ミメヴ指数による結晶面方向表方第6 週ミメヴ指数による結晶面方向表方演習第7 週六方格子面方向表方

第8 週中間試験

第9 週立方晶にけるミメヴ指数間関係第10 週格子定数格子面間隔

第11 週デ線回折デ線基礎第1平週デ線回折デ線回折現象第1年週実際結晶にけるデ線回折第1ィ週結晶格子面間隔格子定数求め方第1イ週デ線を用いた結晶構造解析演習

後期

第16 週合金構造置換型固溶体規則格子第17 週合金構造侵入型固溶体結晶ま第18 週鋼にける炭素原子役割ブャテンサイト変態第19 週合金成分割合表方

第平0 週材料変形構造応力曲線第平1 週材料変形構造ホヴャンペッチ関係第平平週材料変形構造単結晶べり変形第平年週中間試験

第平ィ週材料変形構造刃状転位らん転位第平イ週材料変形に関るビタオ鑑賞

第平6 週結晶成長

第平7 週合金衡状態全率固溶型

第平8 週合金衡状態相よび天秤法則第平9 週共晶型よび包晶型状態

第年0 週鉄炭素系状態

(22)

基礎材料学つ成度江崎尚和通必

［こ授業習得る知識ン能力］材料工学科教育目標(Ｂ)＜専門＞に対応

．原子結合様式用途状態によ材料分類る。 .純金属代表的結晶構造名称原子配置描ける。．立方晶につい格子定数ら原子間距離原子半径また原子半径ら格子定数計算求められる。

.ミメヴ指数を用い結晶面方向示るこまた与えられたミメヴ指数ら面方向描ける。

．立方晶にけるミメヴ指数間関係を理解いる。．立方晶格子面間隔ミメヴ指数格子定数ら計算る。．Ｘ線発生原理説明る。

．結晶によるＸ線回折現象説明ブメッグ条件式導出る。

．Ｘ線回折パタヴンら結晶格子面間隔そ結晶体心立方晶面心立方晶判定格子定数計算回折ヌヴェミメヴ指数による指数ける。

．置換型固溶体侵入型固溶体につい説明る。．結晶格子隙間種類位置説明る。．鋼を焼入れる硬くる理由説明る。．合金濃度を質％モャ％表記それらう換算る。

．軟鋼応力ヴ歪曲線描け各主要部分名称記述る。

．結晶変形様式変形機構につい説明る。．転位結晶変形にけるそ役割説明る。．合金状態基曓を理解いる。

．状態ら合金冷却曲線を描そ凝固過程説明る。

．鉄ヴ炭素系状態描け各主要部名称記述る。

［注意事項］前期末まけ，材料構造基礎を中心に説明る。特に結晶面や方向を表わミメヴ指数，ミメヴンブメベヴ指数十分に理解るこ。以後授業，結晶面，方向べそれら表示方法を使授業をめる。教科書使わに配布資料を用いる予習必要い復習りやるこ。

［あらめ要求される基礎知識範囲］結晶構造にい次元空間結晶広りを取り扱う，次元標基礎的立体幾何学，特に角関数十分理解くこ。

［レポヴト等］授業内容についより理解を深めるため，るけ多く課題演習を授業に取り入れる。

教科書ノヴト講義プモント資料

参考書金属結晶物理宮原将著アグヅ放射線金属学へ応用辛島誠一著日曓金属学会鉄鋼材料学門間改著実教出版

[学業成績評価方法よび評価基準]

前期中間ン前期末ン後期中間ン学末回試験均点評価る。た前期末ま段階均点点に達たについ再試験を行い点を上限再試験成績置換えるる。

(23)

設計製 I 成度井上哲雄ン小林達正通必

［授業目標］品物を製作る上面必要不可欠あり，技術者るために機械製を学ぶいうこ必須こある。曓講義，曓格的機械製基礎を確実に習得るこ目標ある。

［授業内容］学習ン教育目標＜B＞専門に相当る第1 週製用具使い方面に用いる線文字説明第週数字練習ノヴト

第週英字練習ノヴト

第週記号よび漢字練習ノヴト第週直線練習ノヴト

第週直線つ方弧練習ノヴト第週弧直線ン曲線練習ノヴト第週曲線練習ノヴト

第週弧直線ン曲線製第10 週弧直線ン曲線製第11 週立体的示法説明第1平週等角練習ノヴト第1年週等角ンキャビヅット製第1ィ週等角ンキャビヅット製第1イ週展開説明よび練習ノヴト

第 16 週面様式線種類よび形表方説明練習ノヴト

第17～19 週練習ノヴト

第平0 週寸歩記入よび断面説明練習ノヴト第平1ん平平週軸け製

第平年週中間試験第平ィ週投影製

第平イん平6 週寸法記入留意事項説明軸けた製第平7～年0 週支持製

．面に用いる線文字書方を修得る。．製用具使い方を修得る。

．投影法につい理解投影書方を修得る。．等角ンキャビヅットン展開書方を修得る。

．投影書方を修得る。．断面書方を修得る．寸法記入法を修得る。

．簡単形状部品製を修得る。

［注意事項］前期中間まに機械製につい，製用具そ使い方よび面に用いる線文字を講義る。前期末まに立体的示法よび展開につい講義る。後期中間まに展開，よび製作にける線用法配置につい講義る。後期末まに示工夫，よび寸法記入につい講義る。また，全講義にい演習を中心に行い，出来るけ多く面を製

る。

［あらめ要求される基礎知識範囲］最基礎的ころら講義をめる，予備知識ほん必要い。

［レポヴト等］各授業にける演習課題提出を行う。

教科書機械製津村利光，徳丸芳男著実教出版基礎製練習ノヴト実教出版

［学業成績評価方法よび評価基準］演習課題提出面を60れ，中間試験期末試験をィ0れ評価る。評価 60 点に満たい場合に，新たに演習課題を課，60 点を上限に再評価るこある。

(24)

材料工学実験実習成度

岡部ン江崎ン小林兼松ン古谷ン和田

通必

［授業目標］

現在，世中実用されいる各種材料先端材料を含めを取り上，くりン体験型基礎的実験を通それら材料特性やそれ現れるメカニゲム，合成方法や加工処理方法を学ぶ。また，時に材料ろさや魅力を体験，これら学ぶ材料工学に関連た専門教科へ学習意欲向上けるこを目的る。

［授業内容］

材料に関連る以テヴブをについ実験ン実習を行う。ェメスをつグャヴプに分け，各テヴブにつ～週にけ行う。

前期

〇ミェュ世界顕微鏡作製観察〇燃料電

〇太陽電

〇結晶モタャ作製〇Ｃを使た分光器作製〇形状記憶合金

〇ヌュヴタヴ〇感光性樹脂〇発光ジイオヴチ

後期〇イメス細工〇光ブイバヴ〇彫金〇七宝焼

〇アャブイト処理によるヅヴムプレヴト作製〇スヴパヴピヴャ合成

〇液晶アェコサモヴ作製〇科学祭典より

前期

(1)顕微鏡構造を理解る． (平)種々物質ミェュ組織を知る． (年) 電，電流，抵抗測定法を習得る． (ィ) 電気分解酸化還元原理を習得る． (イ) 太陽電原理を習得る．

(6) 燃料電原理を習得る． (7)結晶原子配列を理解る． (8)分光基曓原理を習得る．

(9)形状記憶合金形状記憶処理方法動作を体験る． (10)金属溶融現象を体験る．

(11)溶融金属成型方法を習得る． (1平)感光性樹脂特性を理解る． (1年)発光ジイオヴチ動作を理解る．

後期

(1ィ)イメス細工用基曓的道具使い方を習得る。 (1イ)イメス管断法，曲方よび溶接法，さらに球吹方を

(16)例えイメスブイバヴよう作り方を習得る． (17)透過率測定法を習得る．

(18)金属変形加工につい理解る． (19)コメミッェス焼成につい体験る． (平0)金属コメミッェス接合につい理解る． (平1)金属材料表面処理方法につい体験る． (平平)高分子材料を利用た弾性素材につい学ぶ (平年)高分子を利用た液晶材料につい学ぶ

(25)

［注意事項］

〇半期に実験開始前イイジンスを行う説明をよく聞くに事前に実験指針をよく読必内容を理解た上実験に臨こ。

〇熱電気薬品等による危険を伴う作業をる安全に十分注意るこ。必作業服を着用るに必要に応安全眼鏡をけるこ。

［あらめ要求される基礎知識範囲］物理，化学等に履修た基礎知識。

［レポヴト等］

各テヴブに実験報告ノヴトを記入提出る。

教科書材料工学実験指針曓校材料工学科作成よび初め科学祭典予定

［学業成績評価方法よび評価基準］評価テヴブ実験報告ノヴト点満点評価によ行う。注意実験報告ノヴト曑提出ある場合学末評価を点る。

○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

Develop and improve students’ English oral communication and listening comprehension skills

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○ 過去のシラバス鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成