1
～危険の芽を摘み
～危険の芽を摘み
～危険の芽を摘み
～危険の芽を摘み
信頼される職場づくりを
信頼される職場づくりを
信頼される職場づくりを
信頼される職場づくりを
めざして～
めざして～
めざして～
めざして～
「ＫＹ
「ＫＹ
「ＫＹ
「ＫＹ
活
活
活
活
動」
動」
動」
動」
建荷協の災害防止活動
建荷協の災害防止活動
建荷協の災害防止活動
建荷協の災害防止活動
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ．
．
．
．ＫＹ
ＫＹ
ＫＹ
ＫＹで
で
で
で安全管理
安全管理
安全管理
安全管理がよみがえる
がよみがえる
がよみがえる
がよみがえる
1 1 1 1．ヒヤリハットの連発！．ヒヤリハットの連発！．ヒヤリハットの連発！．ヒヤリハットの連発！ こんな職場になったらあぶない！こんな職場になったらあぶない！こんな職場になったらあぶない！こんな職場になったらあぶない！ ヒヤリハット ヒヤリハット ヒヤリハット ヒヤリハット は は は は 危険信号 危険信号 危険信号 危険信号!! あなたの職場はこんなヒヤリハットがありませんか？ あなたの職場はこんなヒヤリハットがありませんか？ あなたの職場はこんなヒヤリハットがありませんか？ あなたの職場はこんなヒヤリハットがありませんか？ ﾘﾌﾄｼﾘﾝﾀﾞ落下 ﾘﾌﾄｼﾘﾝﾀﾞ落下ﾘﾌﾄｼﾘﾝﾀﾞ落下 ﾘﾌﾄｼﾘﾝﾀﾞ落下 ﾊﾝﾏｰで手を叩くﾊﾝﾏｰで手を叩くﾊﾝﾏｰで手を叩くﾊﾝﾏｰで手を叩く 床の油でスリップ床の油でスリップ床の油でスリップ床の油でスリップ ﾜｰｸ回転手の巻込まれ ﾜｰｸ回転手の巻込まれﾜｰｸ回転手の巻込まれ ﾜｰｸ回転手の巻込まれ ブルのﾌﾚｰﾑに挟まれブルのﾌﾚｰﾑに挟まれブルのﾌﾚｰﾑに挟まれブルのﾌﾚｰﾑに挟まれ3 ヒヤリハット ヒヤリハット ヒヤリハット ヒヤリハット は は は は 危険信号 危険信号危険信号 危険信号!! 濡れﾀｲﾔで滑る 濡れﾀｲﾔで滑る濡れﾀｲﾔで滑る 濡れﾀｲﾔで滑る ピンが飛んで当るピンが飛んで当るピンが飛んで当るピンが飛んで当る ﾌﾟﾗｸﾞが飛び油かぶる ﾌﾟﾗｸﾞが飛び油かぶるﾌﾟﾗｸﾞが飛び油かぶる ﾌﾟﾗｸﾞが飛び油かぶる 部品が足に落下 部品が足に落下 部品が足に落下 部品が足に落下 レンチが外れて転倒 レンチが外れて転倒 レンチが外れて転倒 レンチが外れて転倒 靴のｸﾞﾘｰｽでｽﾘｯﾌﾟ靴のｸﾞﾘｰｽでｽﾘｯﾌﾟ靴のｸﾞﾘｰｽでｽﾘｯﾌﾟ靴のｸﾞﾘｰｽでｽﾘｯﾌﾟ 床の油でスリップ 床の油でスリップ床の油でスリップ 床の油でスリップ 思い当たる事が一つ 思い当たる事が一つ 思い当たる事が一つ 思い当たる事が一つ でも二つでもあったら でも二つでもあったら でも二つでもあったら でも二つでもあったら 危険信号が出ています！ 危険信号が出ています！ 危険信号が出ています！ 危険信号が出ています！ 2 2 2 2．ハインリッヒの法則．ハインリッヒの法則．ハインリッヒの法則．ハインリッヒの法則 ・ ・ ・ ・１つの重大災害１つの重大災害１つの重大災害１つの重大災害の背後にはの背後にはの背後にはの背後には29の軽傷事故292929の軽傷事故の軽傷事故の軽傷事故があり、そのがあり、そのがあり、そのがあり、その 背景には 背景には 背景には 背景には300300300300のヒヤリハットのヒヤリハットのヒヤリハットのヒヤリハットが存在するといわれています。が存在するといわれています。が存在するといわれています。が存在するといわれています。 ・重大事故の未然防止には、如何に軽傷事故を減らすかが大切。 ・重大事故の未然防止には、如何に軽傷事故を減らすかが大切。・重大事故の未然防止には、如何に軽傷事故を減らすかが大切。 ・重大事故の未然防止には、如何に軽傷事故を減らすかが大切。 ・ヒヤリハットの段階でいかに危険を察知し、事前に防止の手 ・ヒヤリハットの段階でいかに危険を察知し、事前に防止の手・ヒヤリハットの段階でいかに危険を察知し、事前に防止の手 ・ヒヤリハットの段階でいかに危険を察知し、事前に防止の手 だてを講じるかが大切。 だてを講じるかが大切。だてを講じるかが大切。 だてを講じるかが大切。 ・つまりヒヤリハットを減少させることによって、軽傷事故、 ・つまりヒヤリハットを減少させることによって、軽傷事故、・つまりヒヤリハットを減少させることによって、軽傷事故、 ・つまりヒヤリハットを減少させることによって、軽傷事故、 軽傷事故 軽傷事故 軽傷事故 軽傷事故
5 3 3 3 3．ヒヤリハット発生に対する社長の選択．ヒヤリハット発生に対する社長の選択．ヒヤリハット発生に対する社長の選択．ヒヤリハット発生に対する社長の選択 ・Ｂ社長 ・Ｂ社長 ・Ｂ社長 ・Ｂ社長————「「「「ヒヤリハットは天使の贈り物」ヒヤリハットは天使の贈り物」ヒヤリハットは天使の贈り物」ヒヤリハットは天使の贈り物」 そうか！ そうか！ そうか！ そうか！ 今まで仕事にかまけて、気に今まで仕事にかまけて、気に今まで仕事にかまけて、気に今まで仕事にかまけて、気に しなかったが、 しなかったが、 しなかったが、 しなかったが、ヒヤリハットはある意味ヒヤリハットはある意味ヒヤリハットはある意味ヒヤリハットはある意味 「天使の贈り物」かもしれないな！ 「天使の贈り物」かもしれないな！ 「天使の贈り物」かもしれないな！ 「天使の贈り物」かもしれないな！ 労働災害が起きないうちに、事前に災害 労働災害が起きないうちに、事前に災害 労働災害が起きないうちに、事前に災害 労働災害が起きないうちに、事前に災害 防止手段を講ずる必要があるなァ・・。 防止手段を講ずる必要があるなァ・・。 防止手段を講ずる必要があるなァ・・。 防止手段を講ずる必要があるなァ・・。 よし！本気で よし！本気で よし！本気で よし！本気で「ＫＹ活動」を始めて事「ＫＹ活動」を始めて事「ＫＹ活動」を始めて事「ＫＹ活動」を始めて事 故のない安全な会社を目指す 故のない安全な会社を目指す 故のない安全な会社を目指す 故のない安全な会社を目指すことにしよう！ことにしよう！ことにしよう！ことにしよう！ ・Ａ社長 ・Ａ社長 ・Ａ社長 ・Ａ社長————「めったに起きることじゃないからいいか」「めったに起きることじゃないからいいか」「めったに起きることじゃないからいいか」「めったに起きることじゃないからいいか」 4 4 4 4．危険予知訓練．危険予知訓練．危険予知訓練(．危険予知訓練(((ＫＹＴＫＹＴＫＹＴＫＹＴ))))・危険予知活動・危険予知活動(・危険予知活動・危険予知活動(((ＫＹＫＫＹＫＫＹＫＫＹＫ))))の意味の意味の意味の意味 危険予知訓練 危険予知訓練危険予知訓練 危険予知訓練 ( ( ( (ＫＹＴＫＹＴＫＹＴＫＹＴ)))) 作業に従事する作業者が、事故や災害を未然 作業に従事する作業者が、事故や災害を未然作業に従事する作業者が、事故や災害を未然 作業に従事する作業者が、事故や災害を未然 に防ぐことを目的に、その作業に潜む危険を に防ぐことを目的に、その作業に潜む危険をに防ぐことを目的に、その作業に潜む危険を に防ぐことを目的に、その作業に潜む危険を 予想し、指摘しあう訓練。ローマ字による表 予想し、指摘しあう訓練。ローマ字による表予想し、指摘しあう訓練。ローマ字による表 予想し、指摘しあう訓練。ローマ字による表 記 記記
記ＫＫＫＫiken iken iken iken ＹＹＹＹochi ochi ochi ochi ＴＴＴＴraining raining raining raining の頭文字をとっての頭文字をとっての頭文字をとっての頭文字をとって
ＫＹＴ（ケーワイティー） ＫＹＴ（ケーワイティー）ＫＹＴ（ケーワイティー） ＫＹＴ（ケーワイティー）と呼ぶ。と呼ぶ。と呼ぶ。と呼ぶ。 危険予知活動 危険予知活動危険予知活動 危険予知活動 ( ( ( (ＫＹＫＫＹＫＫＹＫＫＹＫ)))) 作業を行う前、ミーティングなどで、その作 作業を行う前、ミーティングなどで、その作作業を行う前、ミーティングなどで、その作 作業を行う前、ミーティングなどで、その作 業にひそむ危険を短時間で話し合い、「これ 業にひそむ危険を短時間で話し合い、「これ業にひそむ危険を短時間で話し合い、「これ 業にひそむ危険を短時間で話し合い、「これ は危ないなぁ」と危険に気付き、これに対す は危ないなぁ」と危険に気付き、これに対すは危ないなぁ」と危険に気付き、これに対す は危ないなぁ」と危険に気付き、これに対す る対策を決め、行動目標を立て、一人ひとり る対策を決め、行動目標を立て、一人ひとりる対策を決め、行動目標を立て、一人ひとり る対策を決め、行動目標を立て、一人ひとり が実践する活動。ローマ字による表記 が実践する活動。ローマ字による表記が実践する活動。ローマ字による表記
が実践する活動。ローマ字による表記ＫＫＫＫiken iken iken iken
Ｙ ＹＹ
Ｙochi ochi Ｋochi ochi ＫＫatsudou Ｋatsudou の頭文字をとってatsudou atsudou の頭文字をとっての頭文字をとっての頭文字をとってＫＹＫＫＹＫＫＹＫＫＹＫ （ケーワイケー）
（ケーワイケー）（ケーワイケー）
7
５．
５．
５．
５．
ＫＹの効果
ＫＹの効果
ＫＹの効果
ＫＹの効果
①
①
①
①
危険を危険と気付く感受性をするどくする。
危険を危険と気付く感受性をするどくする。
危険を危険と気付く感受性をするどくする。
危険を危険と気付く感受性をするどくする。
②
②
②
②
危険に対する集中力を高める。
危険に対する集中力を高める。
危険に対する集中力を高める。
危険に対する集中力を高める。
③
③
③
③
危険に対する問題解決能力が向上する。
危険に対する問題解決能力が向上する。
危険に対する問題解決能力が向上する。
危険に対する問題解決能力が向上する。
④
④
④
④
危険予知活動実践への意欲を強める。
危険予知活動実践への意欲を強める。
危険予知活動実践への意欲を強める。
危険予知活動実践への意欲を強める。
⑤
⑤
⑤
⑤
安全先取りの職場風土づくり。
安全先取りの職場風土づくり。
安全先取りの職場風土づくり。
安全先取りの職場風土づくり。
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ．
．
．
．ＫＹ
ＫＹ
ＫＹ
ＫＹを
を
を実行
を
実行
実行する
実行
する
する
する
1111．．．まずは．まずはまずはまずは危険予知訓練危険予知訓練危険予知訓練危険予知訓練((((ＫＹＴＫＹＴ))))からＫＹＴＫＹＴ からからから始始始始めましょうめましょうめましょうめましょう！！！！ (1) (1) (1) (1) 事前準備事前準備事前準備事前準備 ◎ ◎◎ ◎ 必要な物を用意する必要な物を用意する必要な物を用意する必要な物を用意する ・危険予知訓練シート ・危険予知訓練シート・危険予知訓練シート ・危険予知訓練シート ・模造紙 ・模造紙・模造紙 ・模造紙 ・筆記用具、黒板等 ・筆記用具、黒板等・筆記用具、黒板等 ・筆記用具、黒板等１
◎ ◎◎ ◎ チーム編成を決めるチーム編成を決めるチーム編成を決めるチーム編成を決める ・ ・・ ・111チーム1チームチームチーム55～55～～7～777人人人人２
9 ◎ ◎◎ ◎ 役割分担を決める役割分担を決める役割分担を決める役割分担を決める ・チームごとにリーダー ・チームごとにリーダー・チームごとにリーダー ・チームごとにリーダー ( (( (司会司会司会)司会))、書記を決める)、書記を決める、書記を決める、書記を決める
３
◎ ◎◎ ◎ 時間配分を決める時間配分を決める時間配分を決める時間配分を決める ・各ステップにかける ・各ステップにかける・各ステップにかける ・各ステップにかける 時間をきめる 時間をきめる時間をきめる 時間をきめる４
(2) (2) (2) (2) 危険予知訓練危険予知訓練危険予知訓練を成功させるポイント危険予知訓練を成功させるポイントを成功させるポイントを成功させるポイント 時間を短縮する 時間を短縮する 時間を短縮する 時間を短縮する ・慣れてくる毎に討議 ・慣れてくる毎に討議 ・慣れてくる毎に討議 ・慣れてくる毎に討議 時間を短縮する 時間を短縮する 時間を短縮する 時間を短縮する３
訓練計画をたてる 訓練計画をたてる 訓練計画をたてる 訓練計画をたてる ・おおよその計画を立 ・おおよその計画を立 ・おおよその計画を立 ・おおよその計画を立 ててから始める ててから始める ててから始める ててから始める１
身近なテーマを選ぶ 身近なテーマを選ぶ 身近なテーマを選ぶ 身近なテーマを選ぶ ・日常の作業の中から ・日常の作業の中から ・日常の作業の中から ・日常の作業の中から 身近なテーマを集め 身近なテーマを集め 身近なテーマを集め 身近なテーマを集め て行う て行う て行う て行う２
11 危険要因の発見が第一 危険要因の発見が第一 危険要因の発見が第一 危険要因の発見が第一 ・必ず「どんな危険が ・必ず「どんな危険が ・必ず「どんな危険が ・必ず「どんな危険が ひそんでいるか」に ひそんでいるか」に ひそんでいるか」に ひそんでいるか」に 的を絞る 的を絞る 的を絞る 的を絞る
４
状況の範囲を狭める 状況の範囲を狭める 状況の範囲を狭める 状況の範囲を狭める ・シートに描かれた範 ・シートに描かれた範 ・シートに描かれた範 ・シートに描かれた範 囲に限定して進める 囲に限定して進める 囲に限定して進める 囲に限定して進める５
危険のﾎﾟｲﾝﾄを絞込む 危険のﾎﾟｲﾝﾄを絞込む 危険のﾎﾟｲﾝﾄを絞込む 危険のﾎﾟｲﾝﾄを絞込む ・何が重要なのかを判 ・何が重要なのかを判 ・何が重要なのかを判 ・何が重要なのかを判 別する 別する 別する 別する６
不安全行動のみに限定 不安全行動のみに限定 不安全行動のみに限定 不安全行動のみに限定 しない しない しない しない ・あらゆる角度から問 ・あらゆる角度から問 ・あらゆる角度から問 ・あらゆる角度から問 題点をあげる 題点をあげる 題点をあげる 題点をあげる７
皆が納得づくで解決す 皆が納得づくで解決す 皆が納得づくで解決す 皆が納得づくで解決す る る る る ・押し付けではなく、 ・押し付けではなく、 ・押し付けではなく、 ・押し付けではなく、 自由に発言する 自由に発言する 自由に発言する 自由に発言する８
明るく気軽に話し合う 明るく気軽に話し合う 明るく気軽に話し合う 明るく気軽に話し合う ・神経質にならず明る ・神経質にならず明る ・神経質にならず明る ・神経質にならず明る い雰囲気で話し合う い雰囲気で話し合う い雰囲気で話し合う い雰囲気で話し合う９
13 ( (( (３３３) ３) ) 危険予知訓練シート使用した訓練) 危険予知訓練シート使用した訓練危険予知訓練シート使用した訓練危険予知訓練シート使用した訓練 危険予知訓練シートを使用して、「どんな危険がひそんでい 危険予知訓練シートを使用して、「どんな危険がひそんでい危険予知訓練シートを使用して、「どんな危険がひそんでい 危険予知訓練シートを使用して、「どんな危険がひそんでい るか」を話し合い「危険予知訓練レポート」にまとめよう！ るか」を話し合い「危険予知訓練レポート」にまとめよう！るか」を話し合い「危険予知訓練レポート」にまとめよう！ るか」を話し合い「危険予知訓練レポート」にまとめよう！
さあ
さあ
さあ
さあ
皆で考えよう
皆で考えよう
皆で考えよう
皆で考えよう!!
!!
!!
!!
アーム付きフォークリ アーム付きフォークリ アーム付きフォークリ アーム付きフォークリ フトで油圧ポンプを吊り フトで油圧ポンプを吊り フトで油圧ポンプを吊り フトで油圧ポンプを吊り 、作業者が揺れないよう 、作業者が揺れないよう 、作業者が揺れないよう 、作業者が揺れないよう 支えながら運搬中です。 支えながら運搬中です。 支えながら運搬中です。 支えながら運搬中です。 この状況からどんな この状況からどんな この状況からどんな この状況からどんな 危険がひそんでいるで 危険がひそんでいるで 危険がひそんでいるで 危険がひそんでいるで しょうか？ しょうか？ しょうか？ しょうか？ ( (( (４４) ４４) ) 危険予知訓練の進め方) 危険予知訓練の進め方危険予知訓練の進め方危険予知訓練の進め方(明るく気軽に話し合いましょう！(((明るく気軽に話し合いましょう！明るく気軽に話し合いましょう！明るく気軽に話し合いましょう！)))) 第 第第 第1111ラウンドラウンドラウンドラウンド((現状把握((現状把握現状把握現状把握)))：どんな危険がひそんでいるか？)：どんな危険がひそんでいるか？：どんな危険がひそんでいるか？：どんな危険がひそんでいるか？ アーム付きフォーク アーム付きフォーク アーム付きフォーク アーム付きフォーク リフトで油圧ポンプを リフトで油圧ポンプを リフトで油圧ポンプを リフトで油圧ポンプを 吊り、作業者が揺れな 吊り、作業者が揺れな 吊り、作業者が揺れな 吊り、作業者が揺れな いよう支えながら運搬 いよう支えながら運搬 いよう支えながら運搬 いよう支えながら運搬 中です。 中です。 中です。 中です。 この状況からどんな この状況からどんなこの状況からどんな この状況からどんな 危険がひそんでいるで 危険がひそんでいるで 危険がひそんでいるで 危険がひそんでいるで しょうか？ しょうか？ しょうか？ しょうか？ Ａさん Ａさん Ａさん Ａさん：吊り荷走行は荷が振れるので作業者：吊り荷走行は荷が振れるので作業者：吊り荷走行は荷が振れるので作業者：吊り荷走行は荷が振れるので作業者 に荷がぶつかる に荷がぶつかる に荷がぶつかる に荷がぶつかる Ｂさん Ｂさん Ｂさん Ｂさん：誘導者がいないので周囲の作業者や：誘導者がいないので周囲の作業者や：誘導者がいないので周囲の作業者や：誘導者がいないので周囲の作業者や 物にぶつかる 物にぶつかる 物にぶつかる 物にぶつかる Ｃさん Ｃさん Ｃさん Ｃさん：１本吊りのため荷が振れて作業者や：１本吊りのため荷が振れて作業者や：１本吊りのため荷が振れて作業者や：１本吊りのため荷が振れて作業者や フォークリフトにぶつかる フォークリフトにぶつかる フォークリフトにぶつかる フォークリフトにぶつかる15 第２ラウンド 第２ラウンド第２ラウンド 第２ラウンド((((原因の追究原因の追究原因の追究原因の追究))))：これが危険のポイントだ！：これが危険のポイントだ！：これが危険のポイントだ！：これが危険のポイントだ！ 危険要因の重要 危険要因の重要 危険要因の重要 危険要因の重要 な物に○印、最 な物に○印、最 な物に○印、最 な物に○印、最 も重要なものに も重要なものに も重要なものに も重要なものに は◎印をつけよ は◎印をつけよ は◎印をつけよ は◎印をつけよ う！ う！ う！ う！ 重 要 度 № 1 ◎ 2 3 ブ レ ー キ を 掛 け た と き 荷 が 振 れ て ぶ つ か る 。 ◎ 4 5 ワ イ ヤ が 切 れ て 荷 が 落 下 し 作 業 者 が 足 を ケ ガ す る 。 6 ワ イ ヤ が 長 い の で 荷 が 振 れ て ぶ つ か る 。 7 作 業 者 が つ ま ず い て 転 倒 し フ ォ ー ク リ フ ト に ぶ つ か る 。 危 険 要 因 と 現 象 ( 事 故 の 型 ) を 想 定 し て ( ～ な の で ～ し て ～ に な る ) と い う よ う に 書 く ｡ ワ イ ヤ が １ 本 吊 り の た め 荷 が 振 れ て ぶ つ か る 。 吊 り 荷 走 行 は 荷 が 振 れ る た め 、 フ ォ ー ク リ フ ト や 作 業 者 に 荷 が ぶ つ か る 。 誘 導 者 が い な い た め 、 周 囲 の 作 業 者 や 物 に ぶ つ か る 。 ・ 第 １ ス テ ッ プ ： 現 状 把 握 (ど ん な 危 険 が ひ そ ん で い る か ､ 危 険 要 因 を 見 付 け る ) ・ 第 ２ ス テ ッ プ ： 本 質 究 明 (こ れ が 危 険 の ポ イ ン ト だ ) 最 重 要 な も の ◎ 、 重 要 な も の に ○ 印 を つ け る 。 第３ラウンド 第３ラウンド第３ラウンド 第３ラウンド((((対策の立案対策の立案対策の立案対策の立案))))：あなたならどうする？：あなたならどうする？：あなたならどうする？：あなたならどうする？ ◎ 印 の №重 要 度 ２ ４ 作 業 内 容 を 事 前 に 周 知 し 、 走 行 経 路 を 確 認 し て お く 。 ・ 第 ３ ス テ ッ プ ： 対 策 立 案 (あ な た な ら ど う す る ) ・ 第 ４ ス テ ッ プ ： 目 標 設 定 (私 た ち は こ う す る ) チ ー ム 行 動 目 標 指 差 呼 称 項 目 具 体 策 パ レ ッ ト 積 載 を 徹 底 し よ う 。 「 荷 の 固 定 よ し ！ 」 、 「 走 行 経 路 内 確 認 よ し ！ 」 の 指 差 し 呼 称 を し よ う 。 荷 を パ レ ッ ト に 積 載 し 、 固 定 し て か ら 運 搬 す る 。 ・荷をパレット ・荷をパレット ・荷をパレット ・荷をパレット に積載し、固 に積載し、固 に積載し、固 に積載し、固 定してから運 定してから運 定してから運 定してから運 搬する 搬する 搬する 搬する ・作業内容を周 ・作業内容を周 ・作業内容を周 ・作業内容を周 知し、走行経 知し、走行経 知し、走行経 知し、走行経 路を確認して 路を確認して 路を確認して 路を確認して おく おく おく おく
17 第 第第 第4444ラウンドラウンドラウンドラウンド((目標の設定((目標の設定目標の設定目標の設定)))：私たちはこうする？)：私たちはこうする？：私たちはこうする？：私たちはこうする？ ◎ 印 の №重 要 度 ２ ４ 作 業 内 容 を 事 前 に 周 知 し 、 走 行 経 路 を 確 認 し て お く 。 ・ 第 ３ ス テ ッ プ ： 対 策 立 案 (あ な た な ら ど う す る ) ・ 第 ４ ス テ ッ プ ： 目 標 設 定 (私 た ち は こ う す る ) チ ー ム 行 動 目 標 指 差 呼 称 項 目 具 体 策 パ レ ッ ト 積 載 を 徹 底 し よ う 。 「 荷 の 固 定 よ し ！ 」 、 「 走 行 経 路 内 確 認 よ し ！ 」 の 指 差 し 呼 称 を し よ う 。 荷 を パ レ ッ ト に 積 載 し 、 固 定 し て か ら 運 搬 す る 。 ・パレット積載 ・パレット積載 ・パレット積載 ・パレット積載 を徹底しよ を徹底しよ を徹底しよ を徹底しよ う！ う！ う！ う！ ・全員で決めた ・全員で決めた ・全員で決めた ・全員で決めた 項目を指差し 項目を指差し 項目を指差し 項目を指差し 呼称しよう！ 呼称しよう！ 呼称しよう！ 呼称しよう！ 危険予知訓練レポート 危険予知訓練レポート危険予知訓練レポート 危険予知訓練レポート リ ー ダ 書 記 重 要 度 № 1 ◎ 2 3 ブ レ ー キ を 掛 け た と き 荷 が 振 れ て ぶ つ か る 。 ◎ 4 5 ワ イ ヤ が 切 れ て 荷 が 落 下 し 作 業 者 が 足 を ケ ガ す る 。 6 ワ イ ヤ が 長 い の で 荷 が 振 れ て ぶ つ か る 。 7 作 業 者 が つ ま ず い て 転 倒 し フ ォ ー ク リ フ ト に ぶ つ か る 。 8 歩 く ス ピ ー ド と フ ォ ー ク リ フ ト の 走 行 速 度 を 合 わ せ る の が 難 し く 、 フ ォ ー ク リ フ ト ◎ 印 の №重 要 度 ・ 第 １ ス テ ッ プ ： 現 状 把 握 ( ど ん な 危 険 が ひ そ ん で い る か ､ 危 険 要 因 を 見 付 け る ) ・ 第 ２ ス テ ッ プ ： 本 質 究 明 ( こ れ が 危 険 の ポ イ ン ト だ ) 最 重 要 な も の ◎ 、 重 要 な も の に ○ 印 を つ け る 。 危 険 予 知 訓 練 レ ポ ー ト チ ー ム メ ン バ ー シ ー ト № ・ 第 ３ ス テ ッ プ ： 対 策 立 案 ( あ な た な ら ど う す る ) ・ 第 ４ ス テ ッ プ ： 目 標 設 定 ( 私 た ち は こ う す る ) チ ー ム 行 動 目 標 指 差 呼 称 項 目 具 体 策 パ レ ッ ト 積 載 を 徹 底 し よ う 。 「 荷 の 固 定 よ し ！ 」 、 「 走 行 経 路 内 確 認 よ し ！ 」 の 指 差 し 呼 称 を し よ う 。 荷 を パ レ ッ ト に 積 載 し 、 固 定 し て か ら 運 搬 す る 。 や 荷 に ぶ つ か る 。 危 険 要 因 と 現 象 ( 事 故 の 型 ) を 想 定 し て ( ～ な の で ～ し て ～ に な る ) と い う よ う に 書 く ｡ ワ イ ヤ が １ 本 吊 り の た め 荷 が 振 れ て ぶ つ か る 。 吊 り 荷 走 行 は 荷 が 振 れ る た め 、 フ ォ ー ク リ フ ト や 作 業 者 に 荷 が ぶ つ か る 。 誘 導 者 が い な い た め 、 周 囲 の 作 業 者 や 物 に ぶ つ か る 。 ２ ４ 作 業 内 容 を 事 前 に 周 知 し 、 走 行 経 路 を 確 認 し て お く 。
19 (5) (5) (5) (5) 危険予知訓練シート危険予知訓練シート危険予知訓練シート危険予知訓練シート 訓練シートは建荷協のホームページに掲載されていますので、 訓練シートは建荷協のホームページに掲載されていますので、 訓練シートは建荷協のホームページに掲載されていますので、 訓練シートは建荷協のホームページに掲載されていますので、 ご利用下さい ご利用下さい ご利用下さい ご利用下さい。((((会員限定ページに掲載会員限定ページに掲載会員限定ページに掲載会員限定ページに掲載)))) いちいち作らなくても豊富な例 いちいち作らなくても豊富な例いちいち作らなくても豊富な例 いちいち作らなくても豊富な例 があるので、 があるので、があるので、 があるので、これは便利だなァこれは便利だなァこれは便利だなァこれは便利だなァ! これを使って これを使ってこれを使って これを使って危険のポイントや危険のポイントや危険のポイントや危険のポイントや 目標設定の方法を身につけよう 目標設定の方法を身につけよう目標設定の方法を身につけよう 目標設定の方法を身につけよう! 2222．．．．次次次次はははは「「「危険予知活動「危険予知活動」危険予知活動危険予知活動」」」((((ＫＹＫＫＹＫＫＹＫ))))ですＫＹＫ ですです！です！！！ (1) (1) (1) (1) 目的目的目的目的 危険予知活動は、当日の作業の危険予知とその対策を目的と 危険予知活動は、当日の作業の危険予知とその対策を目的と 危険予知活動は、当日の作業の危険予知とその対策を目的と 危険予知活動は、当日の作業の危険予知とその対策を目的と しています。 しています。 しています。 しています。 (2) (2) (2) (2) ヒューマンエラー事故防止のためにヒューマンエラー事故防止のためにヒューマンエラー事故防止のためにヒューマンエラー事故防止のために 労災事故発生原因の９割にヒューマンエラーが係っていると 労災事故発生原因の９割にヒューマンエラーが係っていると労災事故発生原因の９割にヒューマンエラーが係っていると 労災事故発生原因の９割にヒューマンエラーが係っていると いう分析結果がでています。 いう分析結果がでています。いう分析結果がでています。 いう分析結果がでています。 ヒューンエラーから起こる災害を防止するには、まず設備・ ヒューンエラーから起こる災害を防止するには、まず設備・ヒューンエラーから起こる災害を防止するには、まず設備・ ヒューンエラーから起こる災害を防止するには、まず設備・ 環境面からの対策が重要です 環境面からの対策が重要です環境面からの対策が重要です 環境面からの対策が重要です。（。（。（。（人間は誤りを犯すもの！人間は誤りを犯すもの！人間は誤りを犯すもの！人間は誤りを犯すもの！）））） 設備だけでは防止できない、行動から起こる事故を防止する 設備だけでは防止できない、行動から起こる事故を防止する設備だけでは防止できない、行動から起こる事故を防止する 設備だけでは防止できない、行動から起こる事故を防止する には、人間の注意を喚起する「指差し呼称」等の手法が効果的 には、人間の注意を喚起する「指差し呼称」等の手法が効果的には、人間の注意を喚起する「指差し呼称」等の手法が効果的 には、人間の注意を喚起する「指差し呼称」等の手法が効果的 です ですです です。（。（。（。（人間の信頼度を高める人間の信頼度を高める人間の信頼度を高める人間の信頼度を高める））））
21 (3) (3) (3) (3) 指差し呼称指差し呼称指差し呼称指差し呼称
「指差し呼称」で誤作業率が
「指差し呼称」で誤作業率が
「指差し呼称」で誤作業率が
「指差し呼称」で誤作業率が1/6
1/6
1/6
1/6以下に！
以下に！
以下に！
以下に！
作業のあやまり％(百分率) 指差し呼称の効果検定実験結果［ 平成6年 (財)鉄道総合技術研究所］ 0 1 . 0 2 . 0 3 . 0 な に も し な い 2 . 3 8 ( 1 0 0 ) 呼 称 だ け 1 . 0 0 ( 4 2 ) 指 差 し だ け 0 . 7 5 ( 3 2 ) 指 差 し 呼 称 0 . 3 8 ( 1 6 ) < 方 法 > ( (( (４４４) ４) ) 危険予知活動) 危険予知活動危険予知活動危険予知活動((ＫＹＫ((ＫＹＫＫＹＫＫＹＫ)))の進め方)の進め方の進め方の進め方 1) 1) 1) 1) 準備準備準備準備 ａ．整備担当ごとにチームを編成しましょう ａ．整備担当ごとにチームを編成しましょう ａ．整備担当ごとにチームを編成しましょう ａ．整備担当ごとにチームを編成しましょう 自分たちの身を守るための活動が、 自分たちの身を守るための活動が、 自分たちの身を守るための活動が、 自分たちの身を守るための活動が、 ひいては会社の安全管理を向上さ ひいては会社の安全管理を向上さ ひいては会社の安全管理を向上さ ひいては会社の安全管理を向上さ せることにつながるんだよね・・。 せることにつながるんだよね・・。 せることにつながるんだよね・・。 せることにつながるんだよね・・。 ガンバロー ガンバロー ガンバロー ガンバロー!!23 ｂ．ＫＹボードなどを準備しましょう ｂ．ＫＹボードなどを準備しましょう ｂ．ＫＹボードなどを準備しましょう ｂ．ＫＹボードなどを準備しましょう このボードを使って作業前に このボードを使って作業前に このボードを使って作業前に このボードを使って作業前に 短時間で危険のポイントや目 短時間で危険のポイントや目 短時間で危険のポイントや目 短時間で危険のポイントや目 標を設定して、指差し呼称を 標を設定して、指差し呼称を 標を設定して、指差し呼称を 標を設定して、指差し呼称を やろう！ やろう！ やろう！ やろう！ 月 日 月 日 月 日 月 日 作 業 内 容 作 業 内 容 作 業 内 容 作 業 内 容 整備員 名 危 険 予 知 活 動 表 危 険 予 知 活 動 表 危 険 予 知 活 動 表 危 険 予 知 活 動 表 ｸﾞﾙｰﾌﾟ名 ﾘｰﾀﾞｰ 氏名 危 険 の 危 険 の 危 険 の 危 険 の ポ イ ン ト ポ イ ン トポ イ ン ト ポ イ ン ト 私 達 は 私 達 は 私 達 は 私 達 は こ う す る こ う す るこ う す る こ う す る 2) 2) 2) 2) 実行実行実行実行
1
1
1
1．いつ？
．いつ？
．いつ？
．いつ？
作業開始前に 作業開始前に作業開始前に 作業開始前に3333～～～～5555分分分分 で集中しておこなう で集中しておこなうで集中しておこなう で集中しておこなう2
2
2
2．どこで？
．どこで？
．どこで？
．どこで？
作業場所で 作業場所で作業場所で 作業場所で25
3
3
3
3．何を？
．何を？
．何を？
．何を？
作業場所で危険のポイ 作業場所で危険のポイ作業場所で危険のポイ 作業場所で危険のポイ ントを言い合い、どの ントを言い合い、どのントを言い合い、どの ントを言い合い、どの ように行動するかを決 ように行動するかを決ように行動するかを決 ように行動するかを決 める めるめる める4
4
4
4．どのように？
．どのように？
．どのように？
．どのように？
「私たちはこうする」 「私たちはこうする」「私たちはこうする」 「私たちはこうする」 を指差し呼称し、タッ を指差し呼称し、タッを指差し呼称し、タッ を指差し呼称し、タッ チ＆コールをおこなう チ＆コールをおこなうチ＆コールをおこなう チ＆コールをおこなう 3) 3) 3) 3) 評価・対策評価・対策評価・対策評価・対策目標を達成できなかったことを洗い出し、その原因
目標を達成できなかったことを洗い出し、その原因
目標を達成できなかったことを洗い出し、その原因
目標を達成できなかったことを洗い出し、その原因
を検討し、対策を立てます。
を検討し、対策を立てます。
を検討し、対策を立てます。
を検討し、対策を立てます。
全員でたてた目標を達成するために強い意志をもっ
全員でたてた目標を達成するために強い意志をもっ
全員でたてた目標を達成するために強い意志をもっ
全員でたてた目標を達成するために強い意志をもっ
て行動しましょう。
て行動しましょう。
て行動しましょう。
て行動しましょう。
27 ( (( (５５５) ５) ) １人現地ＫＹ) １人現地ＫＹ１人現地ＫＹ１人現地ＫＹ
出張修理などで各種の現場に行った場合に有効です！
出張修理などで各種の現場に行った場合に有効です！
出張修理などで各種の現場に行った場合に有効です！
出張修理などで各種の現場に行った場合に有効です！
1
1
1
1人ＫＹ現地の場合は？
人ＫＹ現地の場合は？
人ＫＹ現地の場合は？
人ＫＹ現地の場合は？
グループＫＹ実施後、作業 グループＫＹ実施後、作業グループＫＹ実施後、作業 グループＫＹ実施後、作業 者各自が 者各自が者各自が 者各自が1111人で実施する人で実施する人で実施する人で実施する それぞれの作業場所で、そ それぞれの作業場所で、そそれぞれの作業場所で、そ それぞれの作業場所で、そ の都度、作業開始前に の都度、作業開始前にの都度、作業開始前に の都度、作業開始前に 短時間で「ヨイカ」、「ヨ 短時間で「ヨイカ」、「ヨ短時間で「ヨイカ」、「ヨ 短時間で「ヨイカ」、「ヨ シ」の指差し呼称を、声を シ」の指差し呼称を、声をシ」の指差し呼称を、声を シ」の指差し呼称を、声を 出して実施する 出して実施する出して実施する 出して実施するⅢ．ＫＹ実習
☞
（51～59ページ）実習用シートを使ってＫＹＴを行う
実習用シートを使ってＫＹＴを行う
実習用シートを使ってＫＹＴを行う
実習用シートを使ってＫＹＴを行う
1.
グループに分かれる（
10
人以内）
2.
個別にテーマをもつ（危険予知訓練シートのイ
ラスト活用）
☞
（
55
～
59
ページ）
3.
リーダー、書記役を決める
4.
１０分程で指摘し合う（第１～第４ラウンド）
⇒危険予知訓練レポートを作成する
⇒リーダー発表
⇒意見交換、講評
建荷協：講習会実習資料 リーダ 書 記 重要度 № ◎印の№ 重要度 危険予知訓練レポート チームメンバー ・第３ステップ：対策立案(あなたならどうする) ・第４ステップ：目標設定(私たちはこうする) ・第１ステップ：現状把握(どんな危険がひそんでいるか､危険要因を見付ける) ・第２ステップ：本質究明(これが危険のポイントだ)最重要なもの◎・重要なものに○印をつける チーム行動目標 指差呼称項目 具 体 策 危険要因と現象(事故の型)を想定して(～なので～して～になる)というように書く｡
ステップ１
どんな危険が潜んでいるか見つけて書き出そう。
ス
テ
ッ
プ
２
ステップ３
各自で何をするか考えて記入してみよう
（重要な対策は何か）
ステップ４
建荷協：講習会実習資料 リーダ 書 記 重要度 № ◎ 1 2 3 ○ 4 ◎ 5 6 ◎印の№ 重要度 ・作業時は必ずエンジンを止め、圧抜きをする。 ・油圧ホース交換時は口金部を一気に緩めない ・運転席から身を乗り出して作業はしない。 ・誤って走行シフトレバーに触れ、不意に走行して振り落とされる。 ・パイプを緩めたときに油が噴き出し身体にかかる。 危険要因と現象(事故の型)を想定して(～なので～して～になる)というように書く｡ ・誤って操作レバーに触れ、マストが後掲して挟まれる。 ・足場が悪いためレンチが外れて手をぶつけ負傷する。 ・足場が悪いためレンチが外れた表紙に頭をぶつけて負傷する。 チーム行動目標 指差呼称項目 具 体 策 ・作業前には必ずエンジンを止め、ホースの残圧を抜こう！ ・「キースイッチオフ良し」、「ホース圧抜き良し」 ・作業時は必ずキーをオフにしてエンジを止める 1 5 ・第３ステップ：対策立案(あなたならどうする) ・第４ステップ：目標設定(私たちはこうする) ・第１ステップ：現状把握(どんな危険がひそんでいるか､危険要因を見付ける) ・第２ステップ：本質究明(これが危険のポイントだ)最重要なもの◎・重要なものに○印をつける ・マストが下降し手を挟む 危険予知訓練レポート（フォーク例題１） チームメンバー Ｃさん、Ｄさん、Ｅさん Ｂさん Ａさん
建荷協：講習会実習資料 リーダ 書 記 重要度 № ◎印の№ 重要度 ・第１ステップ：現状把握(どんな危険がひそんでいるか､危険要因を見付ける) ・第２ステップ：本質究明(これが危険のポイントだ)最重要なもの◎・重要なものに○印をつける 危険予知訓練レポート チームメンバー チーム行動目標 指差呼称項目 具 体 策 危険要因と現象(事故の型)を想定して(～なので～して～になる)というように書く｡ ・ ・第３ステップ：対策立案(あなたならどうする) ・第４ステップ：目標設定(私たちはこうする)
建荷協：講習会実習資料 リーダ 書 記 重要度 № ◎印の№ 重要度 ・第１ステップ：現状把握(どんな危険がひそんでいるか､危険要因を見付ける) ・第２ステップ：本質究明(これが危険のポイントだ)最重要なもの◎・重要なものに○印をつける 危険予知訓練レポート チームメンバー チーム行動目標 指差呼称項目 具 体 策 危険要因と現象(事故の型)を想定して(～なので～して～になる)というように書く｡ ・ ・第３ステップ：対策立案(あなたならどうする) ・第４ステップ：目標設定(私たちはこうする)
フォークリフト演習課題１ フォークリフト演習課題１ フォークリフト演習課題１ フォークリフト演習課題１ エンジンが掛かった状態で油圧ホースの交換作業を一人で行っています。こ の状況からどんな危険が予知されるでしょうか？ ＫＹ実習シート フォークリフト演習課題２ フォークリフト演習課題２フォークリフト演習課題２ フォークリフト演習課題２ バックで充電所に向かおうとしてシャッターの上げのスイッチを操作しています。 この状況からどんな危険が予知されるでしょうか？
フォークリフト演習課題３ フォークリフト演習課題３ フォークリフト演習課題３ フォークリフト演習課題３ バケット付きフォークリフトが油漏れを起こしていたため、バケットを揚げた状態 で、油圧パイプの増し締めをを行おうとしています。この状況からどんな危険が 予知されるでしょうか？ ＫＹ実習シート フォークリフト演習課題４ フォークリフト演習課題４フォークリフト演習課題４ フォークリフト演習課題４ 資材置き場で、トラックにアルミ製の道板を2本をかけ運転者がフォークリフトを 運転してバックで荷台に積込中です。この状況からどんな危険が予知されるで しょうか？
フォークリフト演習５ フォークリフト演習５ フォークリフト演習５ フォークリフト演習５ ホイストを用いてバッテリーの脱着作業をしています。 ＫＹ実習シート フォークリフト演習６ フォークリフト演習６ フォークリフト演習６ フォークリフト演習６ ウェイトを積載して自然降下・自然前傾を測定しています。
油圧ショベル演習課題１ 油圧ショベル演習課題１ 油圧ショベル演習課題１ 油圧ショベル演習課題１ 作業開始前に、ドラグショベルのバケットを法面に押しつけ、足廻りの点検をしてい ます。 この状況からどんな危険が予知されるでしょうか？ ＫＹ実習シート 油圧ショベル演習課題２ 油圧ショベル演習課題２ 油圧ショベル演習課題２ 油圧ショベル演習課題２ ブルドーザのバッテリーが上がったため、油圧ショベルとブルドーザのバッテリー をブースターケーブルで繋いでブルドーザのエンジンを掛けようとしています。この 状況からどんな危険が予知されるでしょうか？
油圧ショベル演習課題３ 油圧ショベル演習課題３ 油圧ショベル演習課題３ 油圧ショベル演習課題３ 油圧ショベルの運転者がエンジンを掛けたままの状態で運転席を離れ、放置さ れていた吊りクランプを運転席の足元に載せて運ぼうとしています。 この状況 からどんな危険が予知されるでしょうか？ ＫＹ実習シート
（ 1 ） 行 程 （ 2 ） 作 業 手 順 （ 3 ） 潜 在 す る 危 険 等 1、 人の確認 ①自分自身 ①墜落・ 転落 位置 対象物と の距離は、良い か 周囲は良い か ②転倒 姿勢 頭・ 腕・ 足・ 腰などの位置は、 良い か ③激突 服装 作業帽・ ヘ ルメ ット ・ 作業服・ ボタ ン そ で口な ど ④飛来・ 落下 保護具 ヘ ルメ ット ・ あご ひも ・ 安全靴・ 靴ひも 必要保護具のきち んと し た 着用 ⑤崩壊・ 倒壊 動作 手すり もち 、３点指示 ⑥激突さ れ ②共同作業者 位置・ 姿勢・ 服装・ 保護具・ 合図 ⑦はさ まれ・ 巻き込まれ ２ 、 物の確認 ⑧切れ・ こすれ ①計器類 温度計・ 流量計・ 指示計器・ 警報設備 ⑨踏み抜き ②操作計器 ハン ド ル（ 右回、左回） バルブ （ 開、閉） レ バース イ ッチ （ O N,O F F ） ・ 電源 ⑩お ぼれ 操作パネル・ イ ン タ ーロ ック クレ ーン ・ フォー ク運転、玉掛作業など ⑪高温・ 低温接触( やけ ど ） ③治具工具 標準工具・ 特殊工具 純正治具・ 制作治具 ⑫有害物と の接触（ 中毒） ④資材・ 製品の置き方 積み方・ 高さ ・ 位置・ 方向 角度（ 水平・ 平行） ⑬関電・ 爆発 ⑤障害の標識 危険物・ 有害物・ 立ち 入り禁止 停止線・ 火気厳禁・ 表示ランプ ⑭破裂・ 火災 ⑥保護具 安全帽・ 保護メ ガ ネ・ 耳栓・ 手袋・ マス ク 安全靴・ シ ート ベ ルトな ど の性能も含む ⑮無理な動作（ 腰えお 痛め る ） ⑦そ の他 業種業態 ⑯交通事故 ⑰そ の他（ 盗難・ 漏れ） ゼロ 災でいこう ヨシ ○○、よ し ○○、し て○○○, し よ う （1 ）どの工程で、 （2 ）どん な 作業手順があって、 （3 ）どん な 危険等があり 、（ 4） 注意が必要か
