第４回臨時会 平成２６年４月２３日 教育委員会会議録（平成26年）｜豊島区公式ホームページ

第

回教育委員会臨時会議

要録

詳細―教育総 部教育総 課 電話 － －

附属機関又 会議体 称

教育委員会臨時会

局 担当課 教育総 部教育総 課

開催日時 日 午 時

開催場所 教育委員会

出席者

委 員

渡 邉 靖 彦 委 員 長 菅 谷 委 員 長 職 代 理 者 千 馬 英 雄 嶋 美 則 教育長

教育総 課長 学校運営課長 学校施設課長 教育指 課長 教育 ンタ 所 長 統括指 主

局

教育総 課 係長 教育総 課 係主

公開 可否 部公開 傍聴人 人 非 公 開 部 公 開

場 合 理 第 号議案 報告 第 号議案

会議次第 第 号議案 非常勤職員 任免 い

第 号議案 豊島 立学校衛生委員会 委員等 選任 い

第 号議案 臨時職員 任免

第 号議案 臨時職員 任免

第 号議案 全国学力 学習状況調査結果 扱い い

協議 第 号 豊島 立学校教科用図書採択 い 案

報告 第 号 臨時職員 任免

報告 第 号 臨時職員 任免

渡邉委員長

い 第 回教育委員会臨時会 開催い 日 署 委員 嶋 委員

菅谷委員 願い 日 傍聴人 い い

先 人 案件 行 傍聴 開始い

第 号議案 非常勤職員 任免 い

人

案件

非公開

委員全員異議 第 号議案了

第 号議案 臨時職員 任免

人

案件

非公開

委員全員異議 第 号議案了

第 号議案 臨時職員 任免

人

案件

非公開

委員全員異議 第 号議案了

報告 第 号 臨時職員 任免

人

案件

非公開

委員全員異議 報告 了

報告 第 号 臨時職員 任免

人

案件

非公開

委員全員異議 報告 了

渡邉委員長

以 人 案件 終わ い 傍聴 方 入

い い 思い

第 号議案 豊島 立学校衛生委員会 委員等 選任 い

＜教育指 課長 資料 明＞

渡邉委員長

豊島 要綱 基 い 学校衛生管理者 衛生推 者 選任 学校衛生委員会委員

選任 い 報告い

い 容 い 質問等 い 願い

菅谷委員

衛生管理者 環境衛生的 多い 思い 学校薬 師 環境衛生 関

関係 う

教育指 課長

日 審議 い い 委員 ほ 校長 学校衛生管理者 指

各学校 い 学校保健委員会 開催 薬

師 先生 学校 先生 来 い 教員 子 健 い

審議 い い い 保健委員会 中 薬 師 先生 貴重 意見

い いう状況 い

渡邉委員長

子 全衛生 働い い 先生 勤労者 立場 あ

ういう方々 全衛生面 関 委員会 設 い 思い

教育指 課長

補足 い 学校衛生委員会 果 衛生管理 師

面接相談体 整備 い 昨 特

面接 必要 先生 い 申 出 い 面接 体

重労働対策 いう 先生方 勤時間 毎回 衛生委員会 議論

産業 ほ 委員 先生 勤時間 う 確認 い

いう質問 あ 校長会等 代表 先生等 伺う 例え 案 中 勤時間

書い いチ あ い 副校長 遅 い いう 多 副

校長 ほう 報告 い あ 校長 先生 長い時間勤

い いう 長続 い うい 面 教職員 健 管理

い 十 チ い う いう意識 高 いう あ

ンタ 対策 いう 初任者研修等 心 健 う 維持

い い 講 置 ンタ 維持 増 努 い

職場巡視 回程 行 い 例え 校舎 中 整理 い

あ い ほ 空気 汚 原因 い い 清掃 徹底

あ あ い 効 い教 あ 確認

う いう 大変 細 環境衛生 い 確認 い い い 実

績 挙

渡邉委員長

い 実績 い 報告い 確 学校 限

あ サ 残業 言わ う 蔓延 い う 状態 あ

ういう 見 いいわ い 先生 子 考

え 余 う い 言わ 残 い 人 い 当 大変 思い

体 壊 い う 心 壊 い う う あ

う

嶋 委員

初 教え い い 思い 毎 新 選任 直

いう 全体 学校衛生管理者 何 い 教え い

思い

教育指 課長

衛生管理者 衛生推 者 教育委員会 選任 いう

衛生管理者 各学校 校長先生 充 い 規則 定

人数 いう

渡邉委員長

認 い

委員全員異議 第 号議案了

第 号議案 全国学力 学習状況調査結果 扱い い

＜教育指 課長 資料 明＞

渡邉委員長

文部科学省 調査 関 実施要領 基 学校校長会 中学校校長会 要

望 踏 え 教育委員会 方針 決定 いう 目 挙 い

目 い 先生方 審議い い 思い

容 審議 い い 思い

最初 全体 均 答率及 析結果 公表 析結果 踏 え 改善

方策 方針 公表 いう文言 容 い 審議い い 思い

教育長

番 容 文部科学省 東京都教育委員

会 ういう方向 い いう確認 税金 使 い わ

税金 納入者 対 明 任 いう 教育委員会 当然問わ わ 学力向

対策 講 結果 い 明 必要 あ わ

調査 中 子 弱 い 解力 焦 当

いう 報 い 基礎基 問 応用 問 各

記述式 問 関連思考 問 解 中心 容 い

全体 ういう結果 国 公表 均 状況

明 必要 あ いう考え い 加え いう い

前 変わ い いう 校長会 要望等 含 矛盾 対応 い

思 先生方 意見 い 考え い

渡邉委員長

千馬先生 い

千馬委員

私 現場 い 経験 番 う 方針 何 問 い いう

い 方法 検討 い い いう 私 気

持 私 いい い 思い

渡邉委員長

続い 教育者 嶋 委員 何 あ

嶋 委員

私 結構 思い 質問 あ 国 結果 出

析結果 踏 え 改善策 考え いう タ 生 思

い 結果 出 学校現場 戻 学校現場 授業改善 役立

い いい 思い 大体 い 期間 要 見 い

う

教育指 課長

全国学力 学習状況調査 結果 戻 定 場合

い 盆明 授業改善推 ン ン 推

ン ン 段階 間 合い 豊島 場合 独自 学力調

査 金曜日 行い 結果 い いう 学校 教育

委員会 戻 い 必 国 調査 全 合致 わ あ

学校 独自調査 基 授業改善推 ン 作 い

大方 改善策 作 い 国 調査結果 付 加わ

完 い 形 ュ 考え

教育長

指 課長 話 補足 い 昨日校長連絡会 い

件 い 教育委員会 案件 いう話 い 中 校

長 い 公表 質問 あ 教育指 課長 話 う

国 結果 出 いう 定 あ 通 い

う 定通 い い い 含 う 対応

豊島 全学 教科 生以 い 経 変化 いう わ

学校 変化 教科 見 う い 国 い 調査

ン 調査 時 行 い 精 高い 析 い

国 齟齬 い結果 出 い 回 国 結果 方 高

思い

教育指 課長

高い 思い

回 問 質 変わ う 注目 思い

国 数 表 均 答率 わ 豊島 独自調査 基 改善

ン 出 国 結果 大 齟齬 均 公表 構わ い

思い 改善 ン 持 方 い 国 多少重 変わ う 部 あ

確認 齟齬 改善 ン 含

頑張 い 足 い いう 精 高い 報告

思

菅谷委員

番 い あ ういう学力 保護者 いう 社会 般

人 う 期待 い う 自 子 置 期

待 い い う 当然 思い ういう形 表

う 人々 評価 十 耐えう 思い

教育長

い 個 数結果 開示 渡 い 学

い 保護者会等 保護者 方 渡 自 子 い

置 あ 均 推測 子 差 あ

いう話 教育議論 い 意味 い 思い

豊島 結果 公表方法 去 比 頑張 ン

伸 い いう う 経 変化 う 変わ いう

告知 い 努力 い 評価 あ

努力 足 い場合 ういう う少 頑張 いい いう

国 学 い いう 豊島 う

評価 あ い 思い

経 変化 見 精 高い 調査 ほう 思 い

各自治体 い 権 わ 方向 転 転 学力

いう 体何 う 競う 子 学習

意義 感 自 伸 い 伸 い いう傾向 対策

引 続 頑張 いう あ 思い

自治体 首長 均 答率 結果 う 県 い

高い 言及 あ 学力 い 全体構造 認識 足 い 思

い

去 教育 学力 断 知識 理解

能 いう部 限定 思い 思考 断 関心意欲 いう

断 難 い 大変重要 学力 要素 ういう意味

学力全体 見 う 私 努力 い 競い合う

努力 い 学校 ういう 明 保護者 対 行

い 姿勢 堅持 ほ い 思い

渡邉委員長

私 い 私 均 答率 公表 十 昨日

ュ い あ 子 話 感 例え

越 い いう考え あ 思い 先ほ 指 課長

明い い 要領 書い あ 思い 自 水準 い い

う 考え 学力 伸 要因 い 実感

伸 う いう考え い 思い 何 細部 い

思い 析結果 公表 教育 生 いう前提 あ

う 意味 う十 いう感 い

保護者 士 話 い ういう考え 人 多い う 感 う 学校

何番 いう 考え い 先ほ 中学校校長会 い 話 中 中

学校 校 誰 知 い いう 誰 考

え い い いう 大多数 考え方 思い 部 う 学校 何

う 心配 い 人 い 基 的 多 人 ういう考え 持

隣接校選択 あ 隣 学校 行 機会 あ 保護者

満足 い いう 自 知 得 限 人 話 感

番目 関 決定 いう い う

委員全員了

渡邉委員長

続い 番目 児童 生 学力 伸 幅 大 い学校 効果的 組 容 公

表 いう い 意見 伺い い 思い 菅谷先生 い

菅谷委員

調査 番 目的 調査結果 ういう方法 いう

調査 目的 方法 思い 非常 いい 思い

公表 方 先ほ 教育長 話 あ う 保護者 十 伝わ

う 思い い 掲載 あ

効果的 組 容 公表 いう 公表 方 保護者

対象 公表

教育指 課長

各学校 自 学校 指 い いう

学校 等 保護者 対 公開 いう方法 あ 思い あわ

教育委員会 夏 授業改善推 ン ン 各学校 組

ういう 組 効 あ いう 把握 学校 伏 形 教育

委員会 等 公表 い い 思い

昨 ン 中 出 う 伸 幅 大 い学校 特徴

Ｉ Ｔ 効 活用 い いう 独自 学力調査 中 子

意識調査 行 い 学校 授業 Ｉ Ｔ 日常的 活用 い 子

問い 活用 い いう答え 多 多いほ 学力 伸

幅 大 い いう結果 出 い 績 層 中 層 層

伸 幅 大 い学校 いう 層 子 学習 対 意欲 ほ

比 比較的 高い 極化 いわ 層 子 い 勉強面

い 意欲付 い いう い 工夫 あ いう

ほ 家庭学習 対 働 挙

あ 学校 家庭学習 子 課 自 勉強 い 柄 い

い 勉強 いう う 形 い 担任

見 コ ン 付 あ 担任 教 張 付い 空 時間

チ い いう う 状況 うい 学校 四 経 変化

見 伸 い いう結果 ういう具体的 例 保護

者 皆様 各学校向 信 い い 考え い

渡邉委員長

効果的 組 具体的 公表 役立 い う いう 容 話

思い 嶋 委員い う

嶋 委員

指 課長 析結果 う 納得 あ

公表 ほ 学校 励 ういう手 講

必要 あ 気 思い 方 伸 幅 大 い学校 効果的 組

紹 公表 いう 学校 特定 う い 思い

学校 出 い いう 矛盾 い い いう懸念 あ あ

い

教育指 課長

効果的 組 あ 明 学校 わ う いう 自体 い

否両論 あ 思い 学校 自校 組 評価 い 教

育委員会 いう 先生 チ ョン いう

あ う う い学校 学力 数

い 学校 工夫 先生 生懸命 部 い

教育委員会 認 え い う いう思い 持 あ 思い

あ ン あ い 日 校長先生 ン 等 通 学校

配慮 効果的 組 公表 い 考え い い 考え

教育長

件 い ン 学力 企画 推 最初 授業改

善 ン 行う いう 学力 向 毎回 寧 授業改

善 ン 授業 子 長 う 日 う

番時間 割い い 授業 授業 良 学力 い 問 意

識 育

私 層 あ 伸 幅 あ 学校 高 評価 均 答率 い

あ 伸 幅 ほ い学校 改善 余地 あ い 言い

いう 学力向 構 要素 先生方 授業 あ

思い 子 自学自習 意欲 チ ョン 学 方 あ 思

い 家庭学習 極 大 い 思い 家 習復習

い いう 定着率 関わ 都会 塾 あ

学習塾 行 い 子 手 い 学力 伸 い わ

学校 努力 い いう場合 あ 秋 県能代 塾 少

い 学校 頼 い 先生 授業 質 学力向

反映 い

ういう 校長 関係職員 緒 弱 伸 い 何 原因

何 課 いう 焦 当 話 学校 ン

時間 いう 勝負 ういう 積 重 い いう

う 学力 伸 いう 知 い う 滑 実践

い いうあ 公表 あ ン い 思い

寝 起 朝 飯 生活 整 い 家庭学習 書 い

学力向 大 影響 わ い い 何

害 あ 解決 い う ういう 焦 あ

番 い 公表 い い 思 い 学校

当然出 い 部 学校 実践 いう 公表 多 学校

ン 注目 う い 指 課長 い

教育指 課長

学校 例え 宿 出 方 例え 漢字 書 計算

子 飽 う う 宿 学 い

調 い いう子 意欲 大 宿 出 方 多 学校 入 う

い 教育長 去 教育 話 実践 い 学

校 ほ あ 全 的 図 い いう

う 期待 い い

嶋 委員い

嶋 委員

課長 教育長 う 学校 管理職 主幹教諭 教育委員会 体

私 思い 緒 授業改善 い 大 結果

ン 各学校 先生 示 重要 思い 私

地域 民 い 懸念 Ｉ Ｔ 推 う い 学校

公表 場合 保護者 地域 民 知 渡 う い 思い

う 隣接校 選択 影響 う 良 い いう懸念 あ 学校

摯 結果 部 関 課長 教育長

考え 感 反対 いうわ 地域 民 対 公表 場合 懸

念 あ いう

教育指 課長

地域 民 特 自 子 学校 通わ い 保護者 学校 ういう授業

行 わ い いう 肌 番 わ い 思い 中

頑張 授業 行 ほ い いう思い 持 子 通

い え 学校 強 言え い いう保護者 い 思い

うい 保護者 期待 応え 伸 幅 大 い学校 ういう

い い い学校 い う いい い い学校 校長 管理職

主幹 人 人 先生 考え い 必要 あ ほ 学校

い あ い 地域的 困難 学校 あ 先生 労 努力

い いう 全体 先生 共 励 全体的

図 い いう 私 非常 大 あ 考え 人 人 先

生 チ ョン 気 高 う 学力 結果 公表 活

用 い い

嶋 委員

わ 私 以

教育長

中学校 生 半数以 私立 学 中学校 全国学力 東京

都 層 あ 問 問 ほ 以 入 い いう

い快挙 あ 良 頑張 い 思い 学校 番 番 いう話

学校 頑張 い いう

学率 見 校 子 含 全員合格 着実 前 い 思

い 全体 い 学校 格差 多少あ

何 い いう思い い

ＰＴ 連合会 い い 話 問 質 変わ ういう

学校 調整 遺漏 い う 趣 理解 え う い う

思い

渡邉委員長

続い 千馬委員 願い

千馬委員

私 番 非常 効 思い 私 豊島 間 校長

校長 指 見直 改善効果 い 図 いう 大 思

い 私 努力 自己流 陥 う可能性 あ

去 学 いう意味 ういう効果的 資料 い いう あ い

う 目 教育長 話 ン いう

校長 重 い 学校 教育推 任 精査 いう

い 気持 私 臨 い 持 学校 体化

いい材料 思い参加 い 自 学校 効果的 例

公表 誇 思え 職員 意欲向 続

い い 思い

教育長

効果的 指 い 経 変化 見 大 見 学校 番

あ いう推測 あ 実 全然 う いう わ

第 第 実力者 出 い 学校 あ 期待 い 千馬先生

い 校長先生 わ 指針 変え い 学校 当 力

い

教育指 課長

確 通 い

教育長

ン い 先生方 認 あ う 元気

私 当 楽 い

渡邉委員長

効果的 組 表面化 学校 生 地域 知 いう

重要 思い 先ほ 地域 学校 見 い い

いう 話 あ う 教育的 組 い

目 い い 思い 学校公開 見 来 いう話 風

うわ い いう あ Ｉ Ｔ 全校 入 い

わ 特定 い 想 考え 効果 あ 組 関

公表 い 思い 教研 中学校 い 研究 表 い

果 あ 公表 容 子 見 ああ う 伸

いう う 気 い チ ョン 高 材料 私 学校 果

無い いう 想 い 思い 良い 表 い

いう 重要 思い

教育長 話 い 知 い 実践 い いう

重要 思い 保護者 視 考え 子 学校 ういう 組

い 先生 聞 い意欲 持 家庭学習 効 機能

い 思い いい いい いう姿勢 公表 い 大

皆 意見 い い出 思う い う

委員全員了

渡邉委員長

決定 い

番目 中 含 い 思い 個々 学校 明

調査結果 公表 学校 序列化 競 生 あ 行わ い

いう文言 嶋 委員 意見 願い

嶋 委員

結構

渡邉委員長

何 い

嶋 委員

特 あ

千馬委員

結論 いい 思い 先ほ 教育長 話 う 学力

結果 見え い 見え い あ 思い 応 知識 能 理

解 学力 序列化 いう 良 い い いう意識 あ

ういう形 願い い 思い

菅谷委員

私 い 全面的 公表 ういう あ いう

考え 公表 方 いい 言い い 大 い

あ 私 思い

教育長

抜 覧 い 日 売新聞 教育委員会 学校 績公表 主 対

応 いう記 載 学校 公表 い 丸 公表 いう表記

逆 い 思い 角 検討中 私

豊島 い 自治体 あ 思い

割 消極的 あ いう記 効果 あ 公表 い 言 い

公表 い 消極的 あ 新聞社 捉え い

次 日付 朝日新聞 抜 多 自治体

回答 掲載 い 私 学校 公表 い 載 い

豊島 公表 公表 言 い コ 記

う 捉え方 い 考え い 新聞社 様々 形 加工

う 教育 対 評価観 コ 流 自在 変え う いう世論操作

い わ 子 学力 部 手玉 い う 非常 恐 い 感

私 学校 公表 消極的 積極的 いう表現 示 い

思い 結果 公表 う 学力向 策 積極的 否 いう意味

え う う 報 方 いう い コ 対 言い

い 思い

豊島 能代 教育連携 積極的 私自身 東京都 代表

学力向 対策委員 特 教育長会長 担 い ほ 独

自 学力調査 行 い 特 中 様々 組 行 い

い 思い 全部活 ああいう形 結実 いう

豊島 言 大 い 思い

決 消極的 言わ う 筋合い あ 学校 知恵 絞

いい方法 考え い う 番 言 い う 趣 う

いう あ 学校 子 い

う 学校 均 い いう話 先生 何 い 子 勉

強 い い い え い 地域性 あ

いえ 宅地 商業地 駅 近 遠 い 周 塾 あ い

いう影響 大 い 思い 保護者 経済的 あ う ういう

教育委員会 い 番 大 視 思い

学校 公表 言 い 自治体 割 自治体 い

売新聞 タ 面白い 思い私

渡邉委員長

私 調査結果 学校 付 公表 絶対 序列化

思い 学校 数値 出 い 誰 あ 数値 高 いい

い いう評価 般的 考え方 思い 生

想像 逆 何 あ 考え

効果 重視 い 考え 公表 いほう いい 思い 学校

公表 意味 あ 極端 言え 生 人 人 いう

あ 好 均 並 いい いう子 学力 結果

い 子 評価 い 全体 評価 う

結果 生 出 目 見え い 学校 個人 全 出 必

要 い 思い 出 十 果 思い 番

目 関 良い 思い

文言 い う

委員全員了

渡邉委員長

番目 教育委員会 及 広報紙 教育 豊島 公表 行う い

う方法 明 公表 対 方法論 思い 意見 あ

人 伺い

菅谷委員

教育 豊島 程 民 見 い う 公表 方法

公表 効果 見 あ 民 い公表 容 見 い いう 大

思い 辺 う 考え い

教育指 課長

人 多 民 方々 結果 周知 い 思 あ

手段 中 番多 人々 目 触 手段 思わ 広報

教育 豊島 い 人々 見 い

数 解析 わ

嶋 委員

公表 結果 扱い い 指針 う 文 付

教育指 課長

日 検討 審議い い 結果 扱い い 決定い

い 掲載 い 思い

千馬委員

私 踏 え 開 結果 報告 いう あ 良い 思

い

教育長

私 自治体 い い う 方法 思い 報 出 必要 あ

う 民 言 評論 あ 利害関

係 い 思い

私 長 青少 関係者 教育 関わ 民 方々 会合 挨拶

結構あ 長 副 長 学力 結果 伝え 豊島 頑張 い

ういう 伸 い 話 長 様々 場面 豊島

容 沿 伝え う い 民 欲 い 思う情報 確

届 々 基 的 使命 思 い 曲解 い う 確 伝え

方法 大

渡邉委員長

尋 教育 豊島 児童生 配 い

教育指 課長

配 い

渡邉委員長

児童生 十 伝わ い いう い

教育指 課長

い 人 部 配 い

渡邉委員長

子 家庭 保護者 見 チ ン あ いう 関心

あ 人 最近 閲覧 報 見 い

考え 報 新聞 折 込 い 見 い い あ 思い

教育 豊島 関係者 配 ういう

周知 いう 関 十 あ 思い

番目 い う

委員全員了

渡邉委員長

最 番目 各学校 い 校長 自校 結果及 析 踏 え 教育

効果 影響等 十 考慮 適 断 公表 容 方法 い 決定

いう 容 各学校 扱い 関 学校長 任 持 決定 う いう

思い

教育長

い 昨日 校長連絡会 校長研修会 中 教育

委員会 学校 公表 い 言 欲 い 私 欲 い いう う

言う校長先生 い い 文科省 決定 容 学校

公表 書 い 否定 教育委

員会 考え 学校 公表 い 公表

いい いう 公表 い いう 教育課程 管

理 権限 任あ 立場 校長先生 決 集団 物申 い いう考え

い

学校 公表 教育 感心 い いう考え 公表 い 教育

あ 教育委員会 校長先生 考え 教育委員会

言 何 い いう考え

互い 権限 立場 うわ 校長先生 理解 ほ い いう

確認 い

学校 胸 張 学校 積極的 組 い 子 頑張 い

傾向 析 授業改善 ン あわ 公表 い 思い

豊島 先 的 方 学校 公表 い 全 公表 い 隠

公表 公表 い いう立場 校

公表 い いう い 見識 持 い いう趣

番目 入 い い い

渡邉委員長

質問 意見 い

菅谷委員

教育委員会 全体 番 書い あ う 均 答率 析結果 公表

いう あ 改善方策 い 豊島 普 的 方策 捉え

いい 思い 書 い 公表 容 いう 個々 学校 校長

先生 断 決 いう意味 普 的 自 学校 績

い 公表 いい いう意味

教育指 課長

学 人数 少 い学校 均 公表 要 人 績 公開

う い 学校 あ 学校 条件 様々異 校長

自校 学力 向 あ い 教員 チ ョン 高 地域 皆様

意 沿う 総合的 断 学校長 決 い 思い 教

育委員会 全校 調 公開 う あ い 逆 公開

う いう 決 細 対応 い 学力 向

い う いう う 文章 い い

教育長

ン 校長先生 自 学校 う 公表 いう 踏

え 改善 ン 作 ほ い 願い い 基準 外 何

変わ う 無い う 調整 う 思

い 時 何 いい 結果 出 い い 言え 結果 出 授

業改善 ン ン 公表 あ 方 含 互い歩 寄

い いう考え 調整 い い

菅谷委員

私 当然 思い 文章 い 校長先生 適 合い

教育指 課長

文科省 実施要領 あ 各学校 断 公表 場合 留意 い

学校 遵 う 公表 あ 教育委員会 場 議

論 う 様々 案 熟慮 公表 う い 思い

教育長 話 あ 公表 あ うい 議論

考え 教育的 配慮 う いう

ン 確認 公表 い いう

形 思い 突飛 形 公表 いう 無い う 指

い い 考え い

渡邉委員長

い ういう意味 含 適 いう

教育指 課長

い

渡邉委員長

千馬先生 校長経験者 い

千馬委員

ン あ 程 共通理解 公表 いう あ 何

問 い 思い

嶋 委員

私 感 何 あ 指 願い

渡邉委員長

私 感 番 い 文言 い

委員全員了

渡邉委員長

長時間 議論い 豊島 教育委員会 学力調査 結果

扱い い 記載 目 基準 公表 決定

い

委員全員異議 第 号議案了

協議 第 号 豊島 立学校教科用図書採択 い 案

＜教育指 課長 資料 明＞

渡邉委員長

い 使用 学校学校用図書等 い 採択 日程 手続

い 明 い

教育長

日 東京都教育委員会 対 採択 教科書 い 報告 各教育

科書 採択 いう情報 流 う 全国的 影響 え

い 採択結果 い 時限秘 いう形 第 回目 審議 行

第 回目 採択 いう 理解い い いう

指 課長 聞 教科書 採択権 誰 持 い

教育指 課長

豊島 教育委員会

教育長

豊島 教育委員会 人 採択権 あ 以外 採択権限 持 い

調査部会 部組織 い い あ あ 資料等 情報提供 限

時間 効 審議 情報提供 あ 利害関係 い

う いう 教育委員 高い自覚 持 対処 い 十 留

意い い 思い

豊島 前 要綱 規則 い ンタ 所長

当時先任指 主 要綱 作 私 教育委員 宅

教科書 良い 願い 訪問 来 場合 う対処

いう 審議期間 入 ういう 断 い

豊島 金 払 見 買い 公開展示 い 公開展示 終わ

私 採択 行 い 寄 意見 集約 審議

反映

万 個 営業 動 あ 教育委員会 局 報告

い い 出版社 う 行動 公表 以外

ういう意見 寄 いう 公表 個 対

応 決 い う 願い あ 合議 人 最終的 審議

決定 大局 理解い い 思い

出版社 学校 出向 う 教科書 いう う 営業 い

出版社 あ 最近 教育委員 直接営業 出版社 あ

関わ 持 い いう 願い い 思い

菅谷委員

営業 人 教育委員 直接 いう

教育長

う 場合 あ

菅谷委員

会う必要 全 い

教育長

会う必要 あ 断 い 個 会い 何 話 聞 いう

い う 私 目 見 子 実態 合 い う 考え 決

い

菅谷委員

私 ういう教科書 い 郵便物 あ

私 い い ういう 教育委員会 報告 ほう い

教育長

教育委員会 あ 全 ン いい 思い

菅谷委員

委員長 郵便物 い

渡邉委員長

何 冊子 う

教育長

採択 時期 う 特徴 あ 教科書 い 採択

い 仮 う 直接的 文言 売 込 う いう営業戦略

教育指 課長

関係資料 いう 使用教科書採択関係文書 いう資料 添付

い い 資料 教科書 採択 関 伝行 等 い

文部科学省 出版社 通知 載 い 中 付 教科書 見

付先 教育委員会 部数 限 書 い

覧い 教科書 採択 関 伝行 等 い

社 教科書 中傷 誹謗 採択 当 利益供 公 引方法 あ

引 続 禁 い いう 書 い

覧い 採択 関 伝活動 いう

禁 い 伝活動 い 詳細 記述 い

中 例え あ 採択関係者 自宅訪問 行わ い あ い

採択期間中 教科書 関 講習会等 主催 い 書 い 管谷先生

話あ う い 全 禁 ういう

あ 報い 都 国 連絡 対処 い 思い

教育長

採択 学校 中学校 感 い

中学校 教科書採択 先生 関心 薄い 実感 関心 薄い 加

え 関心 あ 閲覧 い時間 行 い い いう指摘 あ

夜 時 教育 ンタ 開 い い い 法定及

考え

周知 先生 来 い 思い 教科書 各学校

い 主 教材 使う大 先生 教科書 目 通 ういう

出 い 関心 持 い い 私 学力向 子 興味

関心 い 必死 使う先生 関心 持 わ

困 展示日 設定 時間 配慮 各学校 各教科 代表 先生 い

少 教科書 見 う う 前回 教訓 踏 え 改善 欲 い いう

う 中教審 い 領土問 い 変え い いう

出 い 出版社 対応 い 思う う 対

教育委員会 見解 持 採択 臨 い 思い 私 主体的 勉

強 含 配慮 い い 思い

教育委員 対 採択 時間的 限 あ 公開展示

終わ 置 決 教科書 見 先生方 都合

良い 教育委員会 立 寄 い い 見 い う

指 主 質問 う機会 い 思い 日程 い

知 前回 時間単 回 い見 来 い い 思い 千馬先

生 う

千馬委員

い う

教育長

見 い い 結構 冊数 少 い 持 出 教育委

員会 局 見 場所 置い 自主的 見 い い

自 考え い い 採択 改 見 合議 決

い 民 教育委員 教科書 採択 権限 え

わ い い いう批 あ

私 豊島 教育委員会 採択 容 い 開示請求

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渡邉委員長

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渡邉委員長

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渡邉委員長

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教育総 課長

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教育長

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渡邉委員長

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教育総 課長

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渡邉委員長

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委員全員異議 報告 了