葛飾区
子ども・子育て支援事業計画
飾区
子ども・子育て支援事業計画
飾
区
子
ど
も
・
子
育
て
支
援
事
業
計
画
飾
区
平成27年度∼平成31年度
平
成
27
年
度
∼
平
成
31
年
子
輝
来
向
硹
葛飾
育
子
来
夢
希望
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子育
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い
い
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心
子
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子育
環境
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子育
ㄧ
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実
い
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子
子育
巻
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環境
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子
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子
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葛飾
子
ヷ子育
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子
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捉え
学校
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わ
わ
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向
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子
総
共働
家庭
子育
家庭
支援
家庭
子育
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利用
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身近
情報交換
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子育
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支援
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保護者
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初
組
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様々
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実
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子育
目
心
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幅広
様々
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子育
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民
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方々
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様々
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葛飾
人情
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魅力
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目
第
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ｽ
第
章
葛飾
子
ヷ子育
巻
状況
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ｾ
葛飾
子
ヷ子育
関わ
概況
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ｾ
総人口
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ｾ
出生
状況
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拠
～
計人口
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状況
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調査
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概要
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調査
目的
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調査
実施状況
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第
章
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考え方
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計
基
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基
目標
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計
体系
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第
章
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展開
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第
章
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確保方策
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域
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域
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地域子
ヷ子育
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域
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見込
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表
見方
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別画
教育ヷ保育
確保方策
概要
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需給計
見込
確保方策
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別ｼ
教育利用
見込
確保方策
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別ｾ
保育利用
見込
確保方策
域
ババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババ
別拡
地域子
ヷ子育
支援ㅙ業
見込
確保方策
バババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババ
ﾃｾ
地域子
ヷ子育
支援ㅙ業
確保方策
概要
ババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババババ
ﾃｾ
地域子
ヷ子育
支援ㅙ業
需給計
見込
確保方策
ババババババババババババ
ﾃ拠
定
園
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組
教育ヷ保育 ㄟ体的 供 体 確保バババババババババババ
ﾃ帰
第
章
計
体
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ｻ
第
章
計
策定
あ
計
背
ヷ趣
葛 飾 ｻ ｾ 葛 飾 子 育 支 援 プ ラ ン
策 定 児 童 福 祉 子 育 支 援 子 保 健 教 育
等 施 策 総 合 的 実 施
ｻ 帰 世 ㆊ 育 支 援 対 策 法 ㆌ ㄦ 世 ㆊ 法
い う 基 葛 飾 子 育 支 援 行 動 計 前 期 計
ｼ ｼ 前 期 計 葛 飾 子 育 支 援 行 動 計 期 計
策 定 保 育 ニ ヸ 応 え ヸ ビ 供 施 設 整 備 計 的 実 施
子 育 支 援 実 展 組 い
ｼ ｾ 立 子 ヷ 子 育 関 連 法 基 ｼ 帰
開 始 子 ヷ 子 育 支 援 新 子 育 孤 立 感 担
感 増 加 深 刻 待 機 児 童 問 課 児 童 ラ ブ ㄧ 足 壁 女 性
社 会 参 支 え 支 援 ㄧ 足 ヸ ブ 解 消 あ わ 子 ヷ
子 育 支 援 質 改 善 ㄧ 足 い う 課 解 消 質 い 幼 児
期 学 校 教 育 ヷ 保 育 総 合 的 供 保 育 的 大 確 保 地 域
子 ヷ 子 育 支 援 実 ｽ 柱 掲 い
幼 児 期 教 育 ヷ 保 育 ヷ 子 育 支 援 い 共 通 ㆁ 組 ㄦ
必 要 源 確 保 計 的 地 域 子 育 基 整 備
改 善 ヷ 実
世 ㆊ 法 ｻ 画 間 延 長 職 場 地 域 子 育 い
環 境 整 備 向 ㅙ 業 主 組 支 援 実
婚 ヷ 非 婚 ヷ 晩 婚 行 若 い 世 ㆊ 得 伸
希 望 妊 娠 ヷ 出 産 ヷ 子 育 結 実 い 現 状 少 子 深 刻
ラ フ テ ヸ 各 段 応 細 支 援 求
う 子 ヷ 子 育 支 援 新 滑 施 行
適 対 応 待 機 児 童 対 策 子 ヷ 子 育 巻 諸 課
積 極 的 組 定 園 幼 稚 園 ヷ 保
育 教 育 ヷ 保 育 ヷ 子 育 支 援 総 合 的 ㄟ 体 的 供
子 幼 児 期 健 育 い 計 い
ｼ 帰 間 子 ヷ 子 育 支 援 関 わ
ｼ
計
ㆮ置付
計 子 ヷ 子 育 支 援 法 第 拡 ｻ 条 規 定 基 子 ヷ
子 育 支 援 ㅙ 業 計
世 ㆊ 法 改 法 効 期 限 ｻ 画 間 延 長
ｽ 帰 ｽ ｻ日 法 第 別 条 規 定 基 行 動 計
ㆮ 置 付 ㄟ 体 的 策 定 児 童 福 祉 法 第 拠 拡 条 規 定
基 整 備 計 包 計
ㄥ ㆮ 計 あ 葛 飾 基 計 子 福 祉 教 育
関 ㆂ 計 整 合 調 和 保 計
子 も・子育 支援法 抜粋 子 子育 支援事業計
第６ 条 基 指針 即 五 一期 教育保育及 地域子 子育 支援事業 供体制
確保そ 法 基 く業 滑 実施 計 子 子育 支援事業計 い
う 定
次世代育成支援対策推進法 抜粋 行動計
第８条 行動計 策定指針 即 五 当 事 及 事業 五 一期
地域 子育 支援 中略 そ 次世 育成支援対策 実施 計 行動計
いう 策定
諸計 関係
葛飾区基本計画
葛飾
教育振興基本計画
葛飾
障害者施策
進計画
葛飾
男女
等
進計画
子
も・子育
支援事業計
次世代育成支援行動計
市
村整備計
都
道
府
県
子
も
・
子
育
支
援
事
業
支
援
計
子 ヷ子育 支援 関わ 組
健康実現
ン
葛飾
振興計画
ヷ
ヷ
ヷ
ｽ
計
期間
計 期 ｼ 帰 ｽ ｻ 計 期 間
ｼ帰 ｼ別 ｼﾃ ｽ画 ｽｻ
染計 容 実 状況 ㅇ あ 場合 必要 応 計 期間中 見直 検討
策定体
計 策 定 あ 長 附 属 機 関 子 保 護 者 子 育
支 援 関 関 機 関 ヷ 団 体 ㆊ 表 者 学 識 経 験 者 葛 飾 子
ヷ 子 育 会 議 設 置 検 討 行 子 育 家 庭 意 向
調 査 ㅻ 見 込 ニ ヸ 把 握 妊 婦 課 あ
子 保 護 者 対 ル ヸ プ ヒ リ ン 実 施 計 策 定
参 考 広 民 意 見 聴 ｼ 拡 ｻ 画 パ ブ リ
ッ ヷ コ メ ン ト 実 施
計 策定体制
区
長
子
子育
会議
公募 よ 区民子 保護者 関 機関団体 代表者
学識経験者
区
民
葛飾区子 も 子育て支援事業計画
参加 設置
意見ヷ 案
ニヸ 調査
捗評価 捗評価 捗評価 捗評価
ルヸプヒ リン
パブリッ
ヷコメント
ｾ
第
章
葛飾
子
ヷ子育
巻
状況
葛飾
子
ヷ子育
関わ
概況
総人口
乳幼児人口
移
総 人 口 ｼ ｽ 増 加 傾 向 あ 減
少 転 ｼ 拡 ｾ ｾ 別 欠 拡 別 画 人 い
画 ～ 拠 児 人 口 ｻ 別 ｼ バ ｼ 万 人 ㄥ 回 い
ｼ バ ｼ 万 人 ㄦ 回 水 準 移 ｼ 拡 ｼ ｻ 欠 別 画 ｾ 人 い
※各 1 日現在 ※人口 外国人 民含 資料 民基本 帳 外国人 録 成 「4
歳 児
歳 児
歳 児
歳 児
歳 児
歳 児 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 成 , 人 . % , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
次 総人口
乳幼児 ～ 歳児 人口
総人口 占 割合
～ 歳児 計
拠
葛飾区 区部 東京都 全国
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
成 , 人 . . . .
次 出生数
合計特殊出生率
出生
状況
出 生 数 ｻ 拡 ｻ 別 減 少 ｻ ﾃ
ｽ 欠 別 ｻ 帰 人 再 減 少 ｽ 欠 拡 画 画 人 前 水 準
移 い ｼ 拠 ｽ 欠 拠 ﾃ 拠人
合 計 特 出 生 率 東 京 都 水 準 い 全 国 均
ㄦ 回 い ｻ 拡 ｼ 拠 移 見
あ 全 般 的 増 加 傾 向 示 ｼ 拠
ｻ バ ｽ 拡 い ｻ 拡 比 画 バ ｻ 帰 ポ ン ト ㄥ 昇
資料 東京都 人口動態統計
拡
齢 成 度 成 度 成 度 成 度 成 度
歳 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
歳 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
歳 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
歳 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
歳 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
歳 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
計 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
～
計人口
ｼ 帰 ｽ ｻ ～ 計 人 口 見 ～
人 口 総 計 ｼ 帰 ｼ ｻ 欠 拠 画 ｽ人 ｽ ｻ ｼ 画 欠 別 別 ｽ人
万 人 ㆌ ㄥ 移 見 込
各 齢 層 概 減 少 傾 向 移 見 込
ｼ 帰 比 ｽ ｻ ｻ ｾ 画 人 前 減 少
計 い
帰
合計 満 歳未満 満 歳以上 施設数
定員数 , 人 , 人
在籍数 , 人 , 人
定員数 , 人 , 人 , 人
在籍数 , 人 , 人 , 人
定員数 人
在籍数 人
定員数 人 人
在籍数 人 人
定員数 人 人
在籍数 人 人
定員数 人 人 人
在籍数 人 人 人
定員数 , 人 , 人 , 人
在籍数 , 人 , 人 , 人
合計
家庭福祉員 か所
家庭的保育事業所 か所
認証保育所 か所
幼稚園 か所
保育所 か所
認定こ 園 か所
教育ヷ保育施設等
状況
教育ヷ保育施設数等
ｼ拡
日現在
教 育 ヷ 保 育 施 設 施 設 数 定 員 数 等 ㆌ ㄦ
幼 稚 園 保 育 定 員 数 在 籍 数 少 対 証 保 育 定
員 数 在 籍 数 方 ㄥ 回 い
保 育 場 合 満 満 定 員 数 ㆌ ㄥ 在 籍 数 い 満
ㆌ ㄥ 在 籍 数 定 員 数 ㄦ 回 い
※数値 公立 私立 合計
※幼稚園 定員数及 在籍数 成 「【 日現在 ※幼稚園 在籍数 満 歳以 児 外在 者 含
※保育所 園 施設数 含 定員数及 在籍数 含 ※保育所 証保育所 在籍数 定員弾力化 数
※保育所 証保育所 在籍数 外在 者 含
別 満 ～ 歳児
人口
利用者数 利用率
満 ～ 歳児 人口
利用者数 利用率
成 度 , 人 , 人 . % , 人 , 人 . % 人
成 度 , 人 , 人 . % , 人 , 人 . % 人
成 度 , 人 , 人 . % , 人 , 人 . % 人
成 度 , 人 , 人 . % , 人 , 人 . % 人
成 度 , 人 , 人 . % , 人 , 人 . % 人
次
幼稚園 保育所
待機児童数
教育ヷ保育施設
利用
移
教 育 ヷ 保 育 施 設 利 用 移 見 幼 稚 園 利 用 者 数 減 少
傾 向 示 い 対 保 育 利 用 者 数 増 加 傾 向 示 利
用 率 幼 稚 園 ｼ ｼ 拠 ｻ バ 拡 ｼ 拡 ｾ 別 バ ｻ 減 少
保 育 ｼ ｼ ｽ 拠 バ 拠 ｼ 拡 ｽ 別 バ 拡 増 加
い
幼稚園
※利用者数 各 日現在
※利用者数 内在 満 歳以 児 内又 外 幼稚園 利用 い 者 合計 ※ 定 園 構成 幼稚園 含
保育所
※利用者数 各 日現在
ﾃ
子
ヷ子育
支援ニヸ
調査
概要
調査
目的
子 保 護 者 教 育 ヷ 保 育 ヷ 子 育 支 援 ㅙ 業 利 用 関
意 向 子 保 護 者 置 い 環 境 ㆂ ㅙ 情 把 握 ㄥ 適
計 策 定 行 う 利 用 希 望 把 握 調 査 実 施
調査
実施状況
調査種別
調査対象
調査方法
調査期間
子育 支援施設 利用希望
等 関 調査
居ㆰ 就学前
子 保護者
郵 配付ヷ郵 回
ｼ拠 ｻ画 ｼ別 日
～ｻｻ ｻ別 日
幼稚園園児保護者 就労状
況等 関 調査
在 幼稚園
通う園児 保護者
各園 直接配付ヷ回
ｼ拠 ﾃ ｼ画 日
～ｻ画 ｼ拠 日
幼稚園 預 保育
利用 関 調査
在 硹立幼稚
園 通う園児 保護者
各園 直接配付ヷ回
ｼ拠 ﾃ ｼ画 日
～ｻ画 ｼ拠 日
学童保育 ラブ利用等 関
調査
学童保育 ラブ
通う児童 保護者
各学童保育 ラブ
直接配付ヷ回
ｼ拠 ｻｻ ｻﾃ 日
～ｻｼ ｽ 日
回答結
調査種別
配付数
有効回答数
有効回答率
子育 支援施設 利用希望等 関 調査 拡欠画画画 人 ｽ欠拡ｻ別 人 拡画バｽ
幼稚園園児保護者 就労状況等 関 調査 拡欠ｻﾃ拠 人 ｾ欠拠ｻ別 人 帰ｼバﾃ
幼稚園 預 保育 利用 関 調査 拡欠画帰拡 人 ｾ欠ｽ帰ｾ 人 帰ｼバ画
ｻ画
ルヸプヒ
リン
概要
調査
目的
妊 婦 課 あ 子 保 護 者 携 わ 専 門 支 援 者 等 対
ン ヸ ト 調 査 把 握 い 課 ニ ヸ い 聞
行 い 計 策 定 向 参 考 調 査 実 施
調査
実施状況
調査種別
調査対象
調査方法
調査日
専門支援者
虐待等 相談 い
専門支援者
ルヸプヒ リン ｼ拡 ｽ ｻ画 日
課 あ 子
保護者
課 あ 子
保護者
ルヸプヒ リン ｼ拡 ｽ ｻｻ 日
出産 え い 妊婦
産院 開催
い 両親学 参加
い 妊婦 家族
ルヸプヒ リン ｼ拡 ｼ帰 日
産師 産院 産師 ルヸプヒ リン ｼ拡 ｼ帰 日
ｻｻ
第
章
計
基
的
考え方
計
基
的
方向
基
理念
子
第ㄟ
考え
子
子育
家庭
地
域社会全体
寄
添い
支え
通
子
善
利
益
実現
目指
い
子 ヷ 子 育 支 援 新 子 ヷ 子 育 支 援 実 施
主 体 役 割 担 い 地 域 ニ ヸ 踏 え 質 い 幼 児 期 学 校 教 育 ヷ 保 育
地 域 子 ヷ 子 育 支 援 ㅙ 業 総 合 的 計 的 実 施 求
い
子
ヷ子育
支援法
基
基
指針
世ㆊ法
基
行動計
策定指針
い
掲
計
主
ポ
ント
◆
子
善
利益
実現
社会
目指
◆ㄟ人ㄟ人
子
健
育
等
保
◆地域
社会
保護者
寄
添い
保護者
自己肯定感
持
子
向
合え
環境
整え
◆幼児期
学校教育ヷ保育
地域
多様
子
ヷ子育
支援
的
大
質的改
善
◆妊娠ヷ出産
子育
目
い支援
行う
◆各々
協働
役割
◆
ㆊ
親
育
いう視点
◆ㆁㅙ
生活
調和
実現
視点
◆全
子
家庭
支援
視点
計 い 子 善 利 益 実 現 父 ㆂ
保 護 者 子 育 い 第 ㄟ 義 的 任 い う 基 的 識 ㄦ
地 域 全 体 子 子 育 家 庭 支 え 社 会 構 築 目 指 ㄥ 基 理 念
ｻｼ
基
目標
子 ヷ 子 育 支 援 新 い
質 い幼児期 学校教育ヷ保育 総合的 供
保育 的 大 確保
地域 子 ヷ子育 支援 実
い ㆁ ㅙ 生 活 調 和 妊 娠 ヷ 出 産
子 育 目 い 支 援 児 童 虐 待 防 親 家 庭 害 あ
子 支 援 い 視 い
世 ㆊ 法 改 法 効 期 限 間 延 長
葛 飾 子 育 支 援 行 動 計 期 計 子
ヷ 子 育 支 援 法 趣 踏 え 基 理 念 実 現 い 基 目 標
ㆌ ㄦ う 設 定
基 本 目 標
：
び
び 子 育
！
教育ヷ保育ヷ子育
支援
ヸビ
実
心
子育
環境
実
現
基 本 目 標
： す こ や
子 育
！
妊娠ヷ出産ヷ子育
期
通
親
子
心身
健康
増
支援
基 本 目 標
： い
い
子 育
！
実
豊
暮
支え
ㆁㅙ
生活
調和
基 本 目 標
： あ ん し ん 子 育
！
全
ヷ
心
保
子育
家庭
ㆰ
い
基 本 目 標
： み ん
子 育
！
学校ヷ家庭ヷ地域
連携
地域社会
中
子
長
支え
基 本 目 標
： つ
る 子 育
！
ｻｽ
幼稚園 様子
ｻｾ
計
体系
子
子 第第ㄟㄟ 考考ええ 子子 子子育育 家家庭庭 地地域域社社会会全全体体 寄寄 添添いい
支
支ええ 通通 子子 善善 利利益益 実実現現 目目指指 いい
画ｻ 保育 ヷ 定 園 設置ヷ 営 ⇒ｐ ｼ画
画ｼ 予約入園 大 ⇒ｐ ｼ画
維持 画ｽ 家庭的保育ㅙ業 保育ママ ⇒ｐ ｼ画
新規 画ｾ 規模保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼｻ
新規 画拠 ㅙ業 保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼｻ
新規 画拡 居宅訪問型保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼｻ
画帰 時間外保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼｼ
画別 病児ヷ病 児保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼｼ
新規 画ﾃ 迎え対応型駅近郊病児保育 実施 ⇒ｐ ｼｼ
維持ｻ画 休日保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼｽ
維持ｻｻ 硹立幼稚園 児 入 実施 ⇒ｐ ｼｽ
維持ｻｼ 硹立幼稚園 預 保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼｽ
ｻｽ 課 児童健全育 ㅙ業 学童保育 ラブㅙ業 ⇒ｐ ｼｽ
画ｻ ㄟ時預 ㅙ業 ⇒ｐ ｼｾ
画ｼ 子育 援 活動支援ㅙ業 フ ミリヸヷ ポヸトヷ ンタヸㅙ業 ⇒ｐ ｼｾ
維持 画ｽ 子育 短期支援ㅙ業 ョヸト テ ㅙ業 ⇒ｐ ｼ拠
維持 画ｾ 子育 短期支援ㅙ業 トワ ラ ト テ ㅙ業 ⇒ｐ ｼ拠
画拠 地域子育 支援 点ㅙ業 子育 ㅙ業 ⇒ｐ ｼ拡
維持 画拡 緊急ㄟ時保育ㅙ業 ⇒ｐ ｼ拡
新規 画ｻ 保育士 確保 向 総合的 組 ⇒ｐ ｼ帰
新規 画ｼ 民 地マッチン ㅙ業 ⇒ｐ ｼ帰
新規 画ｽ 証保育 移行支援ㅙ業 ⇒ｐ ｼ帰
新規 画ｾ 硹立学童保育 ラブ 人 確保等支援ㅙ業 ⇒ｐ ｼ帰
維持 画拠 学童保育 ラブ 開 時間 延長 ⇒ｐ ｼ別
新規 画拡 課 子 総合プラン ⇒ｐ ｼ別
新規 画帰 子育 支援情報 適 供 ⇒ｐ ｼﾃ
新規 画別 子育 支援 関 ン ヸト 実施 ⇒ｐ ｼﾃ
新規 画ﾃ 利用者支援ㅙ業 ⇒ｐ ｼﾃ
新規ｻ画 多様 主体 参入 ㅙ業 ⇒ｐ ｽ画
新規ｻｻ 子育 支援員 活用 ⇒ｐ ｽ画
維持ｻｼ 福祉 ヸビ 第ㄤ者評価ㅙ業 ⇒ｐ ｽ画
画ｻ 多子世 対 経済的 担軽減 実 保育料 減免等 ⇒ｐ ｽｻ
新規 画ｼ 寡婦 除 ⇒ｐ ｽｻ
維持 画ｽ 硹立幼稚園等園児保護者 対 補 金 ⇒ｐ ｽｻ
維持 画ｾ 証保育 保育料保護者 担軽減 ⇒ｐ ｽｼ
維持 画拠 児童手当等ㅙ業 ⇒ｐ ｽｼ
新規 画拡 実費 補足給付 行うㅙ業 ⇒ｐ ｽｼ
教育ヷ保育
供体 実
子育 世
経済的支援 教育ヷ保育ヷ
子育 支援 ヸビ
質 向ㄥヷ 実 在宅子育 家庭
支援
教
育
保
育
子
育
支
援
ー
実
心
子
育
環
境
実
現
新規 葛飾 子育 支援行動計 期計 開始 ｼｼ ㆌ降 新規ㅙ業
計 開始 ｼ帰 ㆌ降 ㅙ業 新規ㅙ業 除
基
理念
基
目
標
：
子
育
ｻ拠
維持 画ｻ 妊婦健康診査ㅙ業 ⇒ｐ ｽ拠
維持 画ｼ 歯科健康教育 ⇒ｐ ｽ拠
維持 画ｽ 特定ㄧ妊治療費 ⇒ｐ ｽ拠
維持 画ｾ 乳児家庭全戸訪問ㅙ業 赤 訪問ㅙ業 ⇒ｐ ｽ拡
維持 画拠 乳幼児健診 ⇒ｐ ｽ拡
維持 画拡 親 子 心 健康 ⇒ｐ ｽ拡
画帰 親学 ヷパパママ学 ⇒ｐ ｽ帰
維持 画別 育児 ルヸプ 育 ヷ支援 ⇒ｐ ｽ帰
維持 画ﾃ 疾病 期 見ヷ 期対応 ⇒ｐ ｽ帰
維持ｻ画 予防対策 ⇒ｐ ｽ別
維持ｻｻ 結核 予防接種 ⇒ｐ ｽ別
維持ｻｼ レル ヸ相談 実施 ⇒ｐ ｽ別
維持ｻｽ レル ヸ性疾患 関 知識 啓 ⇒ｐ ｽ別
維持ｻｾ 栄養教育 実施 ⇒ｐ ｽﾃ
維持ｻ拠 親 子 食育 ㅙ業 ⇒ｐ ｽﾃ
維持ｻ拡 歯育 支援ㅙ業 ⇒ｐ ｽﾃ
維持ｻ帰 親健康診査 ⇒ｐ ｾ画
維持ｻ別 子 療費 実施 ⇒ｐ ｾ画
維持ｻﾃ 入院 産 ⇒ｐ ｾ画
維持ｼ画 児初期救急 日夜間診療ㅙ業 ⇒ｐ ｾ画
維持 画ｻ 子 親 対 相談ヷ支援 実施 ⇒ｐ ｾｻ
新規 画ｼ 就学前 子 相談 ⇒ｐ ｾｻ
新規 画ｽ 特定妊婦電 相談ㅙ業 ⇒ｐ ｾｻ
新規 画ｾ 児童虐待通報電 付ㅙ業 ⇒ｐ ｾｻ
画拠 地域子育 支援 点ㅙ業 子育 ㅙ業 再掲 ⇒ｐ ｾｼ
維持 画拡 乳児家庭全戸訪問ㅙ業 赤 訪問ㅙ業 再掲 ⇒ｐ ｾｼ
維持 画帰 相談 実施 ⇒ｐ ｾｼ
維持 画ｻ 企業向 ミナヸ ⇒ｐ ｾ拠
維持 画ｼ ワヸ ヷラ フヷバラン 関 ヷ啓 ⇒ｐ ｾ拠
維持 画ｽ ワヸ ヷラ フヷバラン 関 講 ヷ講演会 ⇒ｐ ｾ拠
新規 画ｾ ワヸ ヷラ フヷバラン 支援 ドバ ヸ派遣ㅙ業 ⇒ｐ ｾ拠
維持 画拠 ㅙ業 向 啓 行 ⇒ｐ ｾ拡
維持 画拡 企業企 講 開催支援 ⇒ｐ ｾ拡
維持 画帰 男性 家庭生活参 関 ヷ啓 ネットワヸ 支援 ⇒ｐ ｾ拡
維持 画別 再就職講 ⇒ｐ ｾ拡
ㆁㅙ 子育
両立支援 相談支援体 実
子 健康
新規 葛飾 子育 支援行動計 期計 開始 ｼｼ ㆌ降 新規ㅙ業
計 開始 ｼ帰 ㆌ降 ㅙ業 新規ㅙ業 除
妊
娠
出
産
子
育
期
通
親
子
心
身
健
康
増
支
援
実
豊
暮
支
え
生
活
調
和
基
目
標
：
子
育
！
基
目
標
：
い
い
子
育
ｻ拡
画ｻ 赤 駅ㅙ業 ⇒ｐ ｾﾃ
新規 画ｼ 子育 支援施設 点整備 ⇒ｐ ｾﾃ
維持 画ｽ 生活 通 子 健全育 ⇒ｐ ｾﾃ
維持 画ｾ 特定交通 全施設整備ㅙ業 あ 歩行 リ 整備ㅙ業 ⇒ｐ ｾﾃ
維持 画拠 歩 勾配改善ㅙ業 ⇒ｐ 拠画
維持 画拡 ト レ 設置 ⇒ｐ 拠画
維持 画帰 乳幼児 利用 配慮 場 ⇒ｐ 拠画
維持 画ｻ 地域 全活動支援ㅙ業 全ヷ 心情報メヸル ⇒ｐ 拠ｻ
維持 画ｼ 交通 全 動 ⇒ｐ 拠ｻ
維持 画ｽ 心ヷ 全 公園 ⇒ｐ 拠ｻ
維持 画ｾ 公園 全点検 ⇒ｐ 拠ｼ
維持 画拠 子 犯罪 活動支援 ⇒ｐ 拠ｼ
子育 家庭
暮 い環境
整備
子 全 確保
新規 画ｻ 葛飾学力伸 伸 プラン ⇒ｐ 拠拠
維持 画ｼ 体力向ㄥプロ ト ⇒ｐ 拠拠
維持 画ｽ 特色あ 学校 ⇒ｐ 拠拠
維持 画ｾ 学校 書館 支援 ⇒ｐ 拠拡
維持 画拠 教員 資質ヷ能力 向ㄥ ⇒ｐ 拠拡
新規 画拡 葛飾 タンダヸド 策定ヷ ⇒ｐ 拠拡
画帰 学校 Ｔ環境 整備 ⇒ｐ 拠帰
維持 画別 い ヷㄧ 校 対応 ⇒ｐ 拠帰
新規 画ﾃ 幼保 連携 ⇒ｐ 拠帰
新規ｻ画 学校施設 改築ヷ改修 ⇒ｐ 拠別
新規ｻｻ 理数教育 実 ⇒ｐ 拠別
新規ｻｼ 特 支援教育 実 ⇒ｐ 拠別
画ｻ 乳幼児 あい体験ㅙ業 ⇒ｐ 拠ﾃ
維持 画ｼ 家庭教育関連ㅙ業 ⇒ｐ 拠ﾃ
新規 画ｽ 家庭教育講 ⇒ｐ 拠ﾃ
維持 画ｾ 部活動 実 ⇒ｐ 拡画
維持 画拠 寝ヷ 起 朝 ⇒ｐ 拡画
維持 画拡 地域 子 会活動 実 ⇒ｐ 拡画
維持 画帰 青少 地域参 ⇒ｐ 拡画
維持 画別 青少 対象ㅙ業 ⇒ｐ 拡ｻ
維持 画ﾃ 書館 ヤン ダルトコヸナヸ 実 ⇒ｐ 拡ｻ
維持ｻ画 職場体験 実施 ⇒ｐ 拡ｻ
ｻｻ 学校地域応援団 ⇒ｐ 拡ｻ
維持ｻｼ 課 子 ㅙ業 わ わ チャレン 広場 ⇒ｐ 拡ｼ
維持ｻｽ 子 食育 ッ ン ⇒ｐ 拡ｼ
ｻｾ 地域 ポヸツ ラブ 中心 ポヸツ環境整備 ⇒ｐ 拡ｽ
維持ｻ拠 民大学 ⇒ｐ 拡ｽ
維持ｻ拡 地域 子育 ボランテ 等 活用 ⇒ｐ 拡ｽ
新規ｻ帰 子育 支援ボランテ 派遣ㅙ業 ⇒ｐ 拡ｾ
維持ｻ別 ブッ タヸトㅙ業 ⇒ｐ 拡ｾ
新規ｻﾃ ンドブッ ㅙ業 ⇒ｐ 拡ｾ
新規ｼ画 子ブッ ㅙ業 ⇒ｐ 拡拠
維持ｼｻ 産業教育 実 ⇒ｐ 拡拠
確 学力ヷ体力向ㄥ
向
子 育
家庭ヷ地域
子 育 支援
学
校
家
庭
地
域
連
携
地
域
社
会
中
子
長
支
え
新規 葛飾 子育 支援行動計 期計 開始 ｼｼ ㆌ降 新規ㅙ業
計 開始 ｼ帰 ㆌ降 ㅙ業 新規ㅙ業 除
全
心
保
子
育
家
庭
い
基
目
標
：
あ
子
育
！
基
目
標
：
子
育
ｻ帰
維持 画ｻ 養育支援訪問ㅙ業 育児支援訪問ㅙ業 ⇒ｐ 拡別
維持 画ｼ 要保護児童対策地域協議会 ⇒ｐ 拡別
新規 画ｽ 要支援児童ㄟ時預 ㅙ業 ⇒ｐ 拡別
維持 画ｾ 子育 短期支援ㅙ業 ョヸト テ ㅙ業 再掲 ⇒ｐ 拡ﾃ
維持 画拠 子 親 対 相談ヷ支援 実施 再掲 ⇒ｐ 拡ﾃ
新規 画拡 特定妊婦電 相談ㅙ業 再掲 ⇒ｐ 拡ﾃ
新規 画帰 児童虐待通報電 付ㅙ業 再掲 ⇒ｐ 拡ﾃ
新規 画別 子育 支援ボランテ 派遣ㅙ業 再掲 ⇒ｐ 帰画
画ﾃ 配偶者暴力防 ㅙ業 ⇒ｐ 帰画
維持 画ｻ 保育 ヷ学童保育 ラブ 害児 入 ⇒ｐ 帰ｻ
新規 画ｼ 児健康診査ㅙ業 ⇒ｐ 帰ｻ
新規 画ｽ 就学前 子 相談 再掲 ⇒ｐ 帰ｻ
維持 画ｾ 害乳幼児療育施設利用者 保護者 担軽減 ⇒ｐ 帰ｻ
新規 画拠 害児通 給付 児童 支援･ 課 等デ ヸビ ･保育 等訪問支援 ⇒ｐ 帰ｼ
新規 画拡 害児 関 ヸビ 利用計 作 ⇒ｐ 帰ｼ
新規 画帰 児童 支援 ンタヸ 整備支援 ⇒ｐ 帰ｼ
画別 子 ンタヸㅙ業 ⇒ｐ 帰ｼ
新規 画ﾃ 保育 等訪問支援ㅙ業 ⇒ｐ 帰ｽ
新規ｻ画 特 支援教育 実 再掲 ⇒ｐ 帰ｽ
画ｻ 親家庭 総合支援 実施 ⇒ｐ 帰ｾ
維持 画ｼ 親家庭等 療費 ⇒ｐ 帰ｾ
新規 画ｽ 寡婦 除 再掲 ⇒ｐ 帰ｾ
維持 画ｾ 親家庭等ホヸムヘルパヸ派遣ㅙ業 ⇒ｐ 帰ｾ
児童虐待防 対策
親家庭
対 支援 実 害児支援施策
特
性
尊
子
育
う
体
整
備
新規 葛飾 子育 支援行動計 期計 開始 ｼｼ ㆌ降 新規ㅙ業
計 開始 ｼ帰 ㆌ降 ㅙ業 新規ㅙ業 除
基
目
標
：
子
育
ｻ別
第
章
施策
展開
基
目標
子育
！
教 育 ヷ 保 育 ヷ 子 育
支 援
ヸ ビ
実
心
子 育
環 境
実 現
葛 飾 子 育 支 援 プ ラ ン 葛 飾 子 育 支 援 行 動 計 前 期
計 葛 飾 子 育 支 援 行 動 計 期 計 計 的 着 実 保 育
ヸ ビ 供 体 整 備 行
保 育 整 備 的 大 組 ㄥ
回 需 要 増 加 依 然 待 機 児 童 生
ｼ 拠 タ ヸ ト 葛 飾 基 計 待 機 児 童
ロ 目 指 ㅻ ｻ 画 保 育 定 員 約 ｻ 欠 画 画 画 人 増 加
い
う 状 況 中 子 ヷ 子 育 支 援 新 創 設 ｼ 帰
栒 実 施 新 実 施 主 体 家
庭 子 状 況 応 妊 娠 ヷ 出 産 子 育 目 い 支 援 行 う
い
わ 核 家 族 展 労 働 環 境 変 子 育 孤 立 感
担 感 増 加 深 刻 待 機 児 童 問 子 ヷ 子 育 支 援 的 大
質 改 善 喫 緊 課 待 機 児 童 解 消 加 プ ラ
ン 目 標 あ ｼ ﾃ 待 機 児 童 解 消 目 指 必 要 あ
子 ヷ 子 育 支 援 ニ ヸ 調 査 結 潜 在 的 保 育 ヸ ビ 利 用 希
望 ㅻ 保 育 需 要 増 加 い 見 込
伴 い 時 間 外 保 育 延 長 保 育 病 児 ヷ 病 児 保 育 多 様 保 育 需
要 対 応 在 宅 子 育 支 援 実 多 様 子 育 支 援 メ ニ
ュ ヸ 必 要 家 庭 適 利 用 者 支 援 強 求
ニ ヸ 調 査 結 適 踏 え 教 育 ヷ 保 育 ヷ 子 育 支 援 総
合 的 供 体 確 保 子 ヷ子 育 支 援 ㄟ 層 実
ｻﾃ ■ㅙ業 体系
画ｻ 保 育 ヷ 定 園 設 置 ヷ 営
画ｼ 予 約 入 園 大
維 持 画ｽ 家 庭 的 保 育 ㅙ 業 保 育 マ マ
新 規 画ｾ 規 模 保 育 ㅙ 業
新 規 画拠 ㅙ 業 保 育 ㅙ 業
新 規 画拡 居 宅 訪 問 型 保 育 ㅙ 業
画帰 時 間 外 保 育 ㅙ 業
画別 病 児 ヷ 病 児 保 育 ㅙ 業
新 規 画ﾃ 迎 え 対 応 型 駅 近 郊 病 児 保 育 実 施
維 持 ｻ 画 休 日 保 育 ㅙ 業
維 持 ｻ ｻ 硹 立 幼 稚 園 児 入 実 施
維 持 ｻ ｼ 硹 立 幼 稚 園 預 保 育 ㅙ 業
ｻ ｽ 課 児 童 健 全 育 ㅙ 業 学 童 保 育 ラ ブ ㅙ 業
画ｻ ㄟ 時 預 ㅙ 業
画ｼ 子 育 援 活 動 支 援 ㅙ 業 フ ミ リ ヸ ヷ ポ ヸ ト ヷ ン タ ヸ ㅙ 業
維 持 画ｽ 子 育 短 期 支 援 ㅙ 業 ョ ヸ ト テ ㅙ 業
維 持 画ｾ 子 育 短 期 支 援 ㅙ 業 ト ワ ラ ト テ ㅙ 業
画拠 地 域 子 育 支 援 点 ㅙ 業 子 育 ㅙ 業
維 持 画拡 緊 急 ㄟ 時 保 育 ㅙ 業
新 規 画ｻ 保 育 士 確 保 向 総 合 的 組
新 規 画ｼ 民 地 マ ッ チ ン ㅙ 業
新 規 画ｽ 証 保 育 移 行 支 援 ㅙ 業
新 規 画ｾ 硹 立 学 童 保 育 ラ ブ 人 確 保 等 支 援 ㅙ 業
維 持 画拠 学 童 保 育 ラ ブ 開 時 間 延 長
新 規 画拡 課 子 総 合 プ ラ ン
新 規 画帰 子 育 支 援 情 報 適 供
新 規 画別 子 育 支 援 関 ン ヸ ト 実 施
新 規 画ﾃ 利 用 者 支 援 ㅙ 業
新 規 ｻ 画 多 様 主 体 参 入 ㅙ 業
新 規 ｻ ｻ 子 育 支 援 員 活 用
維 持 ｻ ｼ 福 祉 ヸ ビ 第 ㄤ 者 評 価 ㅙ 業
画ｻ 多 子 世 対 経 済 的 担 軽 減 実 保 育 料 減 免 等
新 規 画ｼ 寡 婦 除
維 持 画ｽ 硹 立 幼 稚 園 等 園 児 保 護 者 対 補 金
維 持 画ｾ 証 保 育 保 育 料 保 護 者 担 軽 減
維 持 画拠 児 童 手 当 等 ㅙ 業
新 規 画拡 実 費 補 足 給 付 行 う ㅙ 業
基
目標
子育
！
教育ヷ保育ヷ子育
支援
ヸビ
実
心
子育
環境
実現
教育ヷ保育
供体
実
子育
世
経済的支援
教育ヷ保育ヷ子育
支援
ヸビ
質
向ㄥヷ
実
在宅子育
家庭
支援
新規 葛飾 子育 支援行動計 期計 開始 ｼｼ ㆌ降 新規ㅙ業
ｼ画
教育ヷ保育
供体
実
保育所
定
園
設置
営
充
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課
事 業 概 要
保 育 児 童 福 祉 法 基 児 童 福 祉 施 設 あ 保 護 者 心
就 労 子 育 両 立 い 家 庭 い 保 育 い 保 護 者
ㆊ わ 保 育 行 い
定 園 幼 稚 園 保 育 機 能 特 長 併 持 就 学 前
子 対 幼 児 教 育 保 育 ㄟ 体 的 供 施 設 子 育 相 談
親 子 交 流 場 用 意 い 園 通 い 利 用
取 組 方 向
計 第 章 見 込 確 保 方 策 基 迅 着 実
い 既 幼 稚 園 ヷ 保 育 定 園 移
行 支 援 い
目 標 事 業 量
全域
定 員
東部 西部 部 部
計 開始時 ﾃ欠ｼ別ｾ 人 ｼ欠ｻﾃ拠 人 ｼ欠別ｼｻ 人 ｼ欠ｾ画ｽ 人 ｻ欠別拡拠 人
ｼﾃ ﾃ欠別別拠 人 ｼ欠ｻﾃ拠 人 ｽ欠画ｽｾ 人 ｼ欠帰ﾃｻ 人 ｻ欠別拡拠 人
ｽｻ ﾃ欠別別拠 人 ｼ欠ｻﾃ拠 人 ｽ欠画ｽｾ 人 ｼ欠帰ﾃｻ 人 ｻ欠別拡拠 人
増減 拡画ｻ 人 画 人 ｼｻｽ 人 ｽ別別 人 人
予約入園
大
充
管 課 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課
事 業 概 要
心 育 児 休 業 得 ム ヸ 職 場 復 目 的 育 児 休 業 明
児 ラ 予 約 入 園 大
取 組 方 向
予 約 入 園 実 施 園 大 い
家庭的保育事業
保育
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
子 保 育 い 術 経 験 持 等 家 庭 的 保 育
者 保 育 マ マ 自 宅 満 子 保 育 ㅙ 業 少 人 数
家 庭 的 環 境 保 育 実 施
取 組 方 向
ｼｻ
小規模保育事業
新規
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
～ ㆯ 齢 児 保 育 的 大 少 人 数 定 員 ～ ｻ ﾃ
人 対 象 家 庭 的 保 育 近 い 雰 気 ㄦ 細 保 育 行 い
取 組 方 向
計 第 章 見 込 確 保 方 策 基 迅 着 実
い
目 標 事 業 量
全域
定 員
東部 西部 部 部
計 開始時 拠ﾃ 人 画 人 ｻ拠 人 ｼ拠 人 ｻﾃ 人
ｼﾃ 帰画ｽ 人 画 人 ｼ帰ｾ 人 ｽ画ｻ 人 ｻｼ別 人
ｽｻ 帰画ｽ 人 画 人 ｼ帰ｾ 人 ｽ画ｻ 人 ｻｼ別 人
増減 拡ｾｾ 人 画 人 ｼ拠ﾃ 人 ｼ帰拡 人 ｻ画ﾃ 人
事業所内保育事業
新規
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
会 社 等 設 置 保 育 施 設 業 員 子 地 域 子 ㄟ
保 育
取 組 方 向
ㅙ 業 実 施 向 検 討
居宅訪問型保育事業
新規
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
害 ヷ 疾 患 個 必 要 場 合 保 護 者 自 宅 対
保 育 行 い
取 組 方 向
ｼｼ
時間外保育事業
充
管 課 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課
事 業 概 要
保 育 等 通 常 保 育 時 間 超 え 子 保 育
取 組 方 向
計 第 章 見 込 確 保 方 策 基 保 育 整 備 等
あ わ 実 施 着 実 い
目 標 事 業 量
実施箇 数
計 開始時 帰拡
ｽｻ 別ｽ
増減 帰
病児
病
児保育事業
充
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課
事 業 概 要
保 育 在 籍 中 等 子 病 気 中 病 あ 団 保 育 困 場 合
診 療 保 育 等 設 置 専 用 室 ㄟ 時 的 子 保 育
訪 問 型 病 児 保 育 ㅙ 業 保 育 士 等 家 庭 訪 問 子 保 育
取 組 方 向
計 第 章 見 込 確 保 方 策 基 着 実
い
目 標 事 業 量
実施箇 数
計 開始時 ﾃ
ｽｻ ｻ画
増減 ｻ
迎え対応型駅近郊病児保育
実施
新規
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
駅 近 郊 病 児 保 育 実 施 保 育 等 預 い 子 病 気
病 児 保 育 施 設 職 員 保 育 等 迎 え 行 診 察
行 保 護 者 迎 え 来 間 施 設 保 育 行 い
取 組 方 向
ｼｽ
10
休日保育事業
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課
事 業 概 要
日 曜 ヷ 硗 日 始 保 護 者 ㆁ ㅙ 保 育 い 場 合 子
保 育 行 い
取 組 方 向
多 様 保 育 ニ ヸ 対 応 ㅙ 業 着 実 実 施 い
11
私立幼稚園
歳児
入
実施
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
硹 立 幼 稚 園 い ｼ 児 入 行 い 幼 稚 園 教 育 リ ュ ラ
ム 必 要 知 識 期 得 幼 児 心 身 健 全
取 組 方 向
ㅙ 業 容 民 周 知 利 用
1「
私立幼稚園
預
保育事業
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
硹 立 幼 稚 園 通 常 保 育 時 間 ㆌ 降 夏 休 子 預
取 組 方 向
実 施 日 数 実 施 時 間 大 当 園 在 籍 児 ㆌ 外 入 検
討 い
1」
放課
児童健全育成事業
学童保育
事業
充
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
課 宅 保 護 者 就 労 又 疾 病 等 理 適 護
い 学 生 生 活 場 ㄨ え 指 ヷ 健 全 育
学 校 中 心 各 学 校 域 学 童 保 育 ラ ブ 設 置
課 子 総 合 プ ラ ン い
取 組 方 向
計 第 章 見 込 確 保 方 策 基 対 象 学 学 校
生 引 ㄥ 着 実 い
目 標 事 業 量
入会児童数
計 開始時 ｽ欠帰ﾃ拡 人
ｽｻ ｾ欠別ﾃ拡 人
増減 ｻ欠ｻ画画 人
※増減 起点 実績 把握 成 月 日 し い す
ｼｾ
在宅子育
家庭
支援
一時預
事業
充
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課
事 業 概 要
ㄟ 時 預 ㅙ 業 保 護 者 ㆁ ㅙ 都 合 通 院 自 身 活 動 リ フ
レ ッ ュ 場 合 保 育 ㄟ 時 的 子 保 育
訪 問 型 ㄟ 時 保 育 ㅙ 業 保 護 者 疾 病 ヷ 入 院 等 緊 急 ヷ ㄟ 時
的 保 育 必 要 場 合 保 育 士 等 家 庭 訪 問 子 保 育
取 組 方 向
計 第 章 見 込 確 保 方 策 基 着 実
い ㄟ 時 預 ㅙ 業 い 保 育 整 備 等 あ わ 実 施
訪 問 型 ㄟ 時 保 育 ㅙ 業 い 地 域 密 接 保 育 等
実 施 目 指
目 標 事 業 量
保育
等
幼稚園等
実施箇 数 実施箇 数
計 開始時 ｼ拡 計 開始時 ｼﾃ
ｽｻ ｾｼ ｽｻ ｼﾃ
増減 ｻ拡 増減
子育
援助活動支援事業
セン
事業
充
管 課 育 課
事 業 概 要
民 相 互 合 い 子 育 支 援 ㅙ 業 支 援 必 要 人
フ ミ リ ヸ 会 員 支 援 人 ポ ヸ ト 会 員 結 会 員
育 児 支 援 ㅙ 業
取 組 方 向
積 極 的 行 い ㅙ 業 容 民 周 知 ポ ヸ ト 会 員
募 行 い 録 数 増 地 域 い 利 用
い 環 境 整 え 対 象 児 童 学 校 生 大
目 標 事 業 量
間延 利用人数
計 開始時 ｾ欠ﾃ別ｻ 人
ｽｻ 拠欠拡ﾃｻ 人
増減 帰ｻ画 人
ｼ拠
子育
短期支援事業
ョ
事業
管 課 子 家 庭 支 援 課
事 業 概 要
保 護 者 病 気 ヷ 出 産 ヷ 出 張 ヷ 育 児 ㄧ 理 育 児 困 ㄟ
時 的 宿 泊 伴 う 保 育 実 施
取 組 方 向
利 用 者 利 用 い ヸ ビ 供 方 法 検 討 い
目 標 事 業 量
実施箇 数
計 開始時 ｻ
ｽｻ ｻ
増減
子育
短期支援事業
ワ
事業
管 課 子 家 庭 支 援 課
事 業 概 要
業 等 保 護 者 宅 遅 い 場 合 ㄟ 時 的 夜 間 午 ｻ 画 時 保
育 実 施
取 組 方 向
利 用 者 利 用 い ヸ ビ 供 方 法 検 討 い
目 標 事 業 量
実施箇 数
計 開始時 ｻ
ｽｻ ｻ
ｼ拡
地域子育
支援
点事業
子育
事業
充
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
子 育 中 親 出 会 い 情 報 交 換 相 談 点 子 育
設 置 親 孤 立 防
取 組 方 向
計 第 章 見 込 確 保 方 策 基 保 育 整 備 等
あ わ 実 施 ㅙ 業 容 実 い
目 標 事 業 量
実施箇 数
計 開始時 ｽ拡
ｽｻ 拠ｻ
増減 ｻ拠
緊急一時保育事業
管 課 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課
事 業 概 要
保 護 者 病 気 出 産 入 院 家 族 入 院 ㅼ 護
必 要 あ ㄟ 時 的 保 育 行 い
取 組 方 向
保 育 整 備 等 あ わ 実 施 い
ｼ帰
教育ヷ保育ヷ子育
支援
ヸビ
質
向ㄥヷ
実
保育士
確保
向
総合的
組
新規
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
保 育 士 ㄧ 足 問 対 応 ハ ロ ヸ ワ ヸ 等 連 携
保 育 士 資 栒 得 支 援 保 育 士 宿 舎 借 ㄥ 支 援 保 育 士 確 保
保 育 質 向 ㄥ 組
取 組 方 向
ㅙ 業 実 施 向 検 討
民
地
ン
事業
新規
管 課 育 課
事 業 概 要
保 育 整 備 等 土 地 等 者 保 育 営 法 人 等 マ
ッ チ ン 行 い 用 地 ㄧ 足 対 応
取 組 方 向
ㅙ 業 実 施 向 検 討
証保育所
化移行支援事業
新規
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
希 望 証 保 育 対 移 行 向 ㅙ 業 者 組 支 援
取 組 方 向
着 実 移 行 支 援 行 い
私立学童保育
人材確保等支援事業
新規
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
硹 立 学 童 保 育 ラ ブ 対 児 童 団 規 模 応 職 員 適 配 置 向
人 確 保 支 援 設 備 実 支 援 行 い
取 組 方 向
ｼ別
学童保育
開所時間
延長
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
学 童 保 育 ラ ブ 通 常 指 時 間 学 校 ㄦ 校 時 午 時 超 え
子 保 育
取 組 方 向
利 用 ニ ヸ 把 握 ㄥ 検 討
放課
子
総合
ン
進
新規
管 課 地 域 教 育 課 ヷ 育 課 ヷ 子 育 支 援 課
事 業 概 要
課 児 童 健 全 育 ㅙ 業 学 童 保 育 ラ ブ ㅙ 業 課 子 ㅙ 業 わ
わ チ ャ レ ン 広 場 ㄟ 体 的 実 施 又 連 携 実 施 向 組
取 組 方 向
○
課
子
ㅙ業
整備計
立 学 校 全 ｾ ﾃ 校 実 施 い 児 童 指 ポ ヸ タ ヸ
営 委 員 会 学 校 意 見 調 整 対 象 学 大 引 い
○
課
児童健全育
ㅙ業
課
子
ㅙ業
ㄟ体的
又
連携
実施
関
具体的
方策
共 通 活 動 プ ロ ラ ム 企 実 施 等 い 子 育 支 援 部 教 育
委 員 会 等 連 携 定 期 的 打 合 情 報 交 換 場 設 い
○
学校
余裕教室等
課
児童健全育
ㅙ業
課
子
ㅙ業
活用
関
具体的
方策
子 育 支 援 部 教 育 委 員 会 連 携 学 校 関 者 調 整 い
○
課
児童健全育
ㅙ業
課
子
ㅙ業
実施
子育
支援部
教育委
員会
具体的
連携
関
方策
子 育 支 援 部 教 育 委 員 会 等 定 期 的 打 合 情 報 交 換 場 設
い
課 児 童 健 全 育 ㅙ 業 関 者 課 子 ㅙ 業 関 者 学 校 関
者 行 関 者 子 育 支 援 部 教 育 委 員 会 等 構 営 委 員 会
ㅻ 課 対 策 い 協 議 い
目 標 事 業 量
課 児童健全育 ㅙ業
課 子 ㅙ業 ㄟ体型 営数
ｼﾃ
子育
支援情報
適
提供
新規
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課 ヷ 子 家 庭 支 援 課 ヷ 保 健 ン タ ヸ
事 業 概 要
妊 娠 期 育 児 期 状 況 応 必 要 必 要 子 育 支 援 情
報 Ｔ 活 用 供
取 組 方 向
電 子 子 健 康 手 帳 入 ㅙ 業 実 施 向 検 討
子育
支援
関
ン
実施
新規
管 課 育 課 ヷ 子 育 支 援 課 ヷ 保 育 管 理 課 ヷ 子 家 庭 支 援 課
事 業 概 要
子 育 中 民 子 育 支 援 関 満 足 要 望 等 ン ヸ ト
実 施 結 子 ヷ 子 育 会 議 子 育 支 援
組 生 い
取 組 方 向
ㅙ 業 実 施 向 ン ヸ ト 設 問 容 等 い 検 討
利用者支援事業
新規
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
子 保 護 者 身 近 場 保 育 等 子 育 支 援 ㅙ 業 関 情 報
供 行 う 必 要 応 相 談 行 い
取 組 方 向
ㅙ 業 実 施 向 検 討
目 標 事 業 量
実施箇 数
ｽｻ
ｾ～別
ｽ画
10
多様
主体
参入
進事業
新規
管 課 育 課
事 業 概 要
保 育 民 間 ㅙ 業 者 参 入 関 調 査 研 究 多 様 ㅙ 業 者
能 力 活 用 保 育 等 設 置 ヷ 営
取 組 方 向
保 育 等 設 置 英 会 音 楽 ヷ 芸 術 活 動 Ｔ 教 育 多
様 リ ュ ラ ム 入 ㅙ 業 者 支 援 等 実 施 保 育
ヸ ビ 実
11
子育
支援員
活用
新規
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
研 修 修 了 定 子 育 支 援 員 規 模 保 育 ㅙ 業 等 学 童 保
育 ラ ブ 活 用 い
取 組 方 向
ㅙ 業 実 施 向 検 討
1「
福祉
ビ
第
者評価事業
進
管 課 福 祉 管 理 課
事 業 概 要
保 育 施 設 ヸ ビ 向 ㄥ 向 組 第 ㄤ
者 評 価 機 関 専 門 的 客 観 的 立 場 評 価 審
取 組 方 向
保 育 施 設 い 第 ㄤ 者 評 価 明 会 審 費 用
通 第 ㄤ 者 評 価
ｽｻ
子育
世
経済的支援
多子世帯
対
経済的負担軽減
充実
保育料
減免等
充
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
学 校 生 ヷ姉 多 子 世 児 童 保 育 幼 稚 園
証 保 育 保 育 料 等 減 免 多 子 世 経 済 的 担 軽 減
取 組 方 向
着 実 ㅙ 業 実 施 子 育 家 庭 支 援 行 い
寡婦
除
新規
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
税 法 ㄥ 寡 婦 夫 除 対 象 い 婚 姻 い 親 世
寡 婦 夫 除 者 様 保 育 保 育 料 学 童 保 育 ラ ブ 使 用 料 適
用
取 組 方 向
着 実 ㅙ 業 実 施 子 育 家 庭 支 援 行 い
私立幼稚園等園児保護者
対
補助金
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
子 硹 立 幼 稚 園 通 う 世 補 金 交 付 保 育 料 等 経 済 的 担
軽 減
取 組 方 向
ｽｼ
証保育所
保育料保護者負担軽減
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
証 保 育 保 育 料 い 補 金 交 付 子 育 世 経 済 的 担
軽 減
取 組 方 向
着 実 ㅙ 業 実 施 子 育 家 庭 支 援 行 い
児童手当等事業
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
中 学 校 ｽ 修 了 ｻ 拠 日 ㆌ 降 初 ｽ ｽ ｻ 日 児 童
養 育 い 方 児 童 手 当 支 給 父 婚 児 童 等 扶
養 い 方 児 童 育 手 当 児 童 扶 養 手 当 支 給
取 組 方 向
引 周 知 行 い 着 実 ㅙ 業 実 施
実費徴収
補足給付
行う事業
新規
管 課 子 育 支 援 課
事 業 概 要
保 護 者 世 得 状 況 等 案 保 育 幼 稚 園 等 保 護 者 支 払
う 日 用 品 文 具 物 品 購 入 費 行 ㅙ 参 加 費
取 組 方 向
