ハンドボール競技におけるコーチングに関する研究 ： 大学女子チームのゲーム分析を通して
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(2) ていた．防御において，速攻では柏手チームの速. インカレでは17％と低い値を示したことから，A. 攻の特徴から自チームの統一事項を決め，速攻を. 大学はB大学の速攻をほとんど守れていたことが. 仕掛けさせないことを重点とした構想が組み立て. 例えた．＾大学の遅攻においては，インカレで自. られていた．遅攻では相手選手のプレーや性格を. チームのK送手のミドル＆ロング（ステップ）の出. 分析した内容か一ら自チームの防御対応を決定する. 現率が25％，成功率が60％となり，酉日本と秋リー. どいラ構想の組み立て方であった．. グに比べ高くなっていた．このことから，K選手. 2．ゲーム構想とパフォーマンスについて. にミドル＆ロング（スナッブ）を打たせる戦術が機. 表13ゲームの分析結果. 能していたことが認め・られた．遅攻防御において. 劇噺， シュ刈卿. 棚締，. 測 滅. m ㎜ ㎜ 醐. 脚 8だ 4肋 洲 胴 ㎜ 伽 醐. 棚重影ユート日｝. 縦 ㎜シュ→伽， 録 融. 準. さ1一. 棚. 一真. 頼. ㎜ 議. ㎜. 脳ユ→仙調. 縦 調 ＾ 1真 期 柵 10 観 期 嶋 1■ ㎜ 剛 ㎜. ㎜シュー調韓 準 “ 1㎝ 棚 m ㎝ 調 歌 ㎜ 側 嶋 縦 嶋 31一. は，A大学はインカレで相手チームのI選手に成 功率の高いカットインでのシュートを打たせてい なかったことが認められた．. IV．絵 括 本研究では，指導者へのインタビュー調査によ りゲーム構想を明らかにした．さらに，その内容. を基にゲーム分析を行うことでコーチングと選手 のパフォーマンスの関係性を検証した．その結果，. ㎜跳洲㎜シュ→㎜， ミr舳汽州 縦 則 締 ㎜ 縦 ㎜ 詐肌8州スカカ 期 8 醐 1“ 淋仙 棚 続 ㎜ 1“ そ。Olサ㈹ 読 躬 ○鮎洲1頭シュ→劇揮 ミ手㎜洲卿劾 珊 議 “ 撒 縦 胴 詐㎜洲一わ力 ㎝ “ ㎝ “. 以下のことが明らかになった．. 榊 期 調 m− 1縦. 出現率が10％と低くなったことから，インカレで. 1㎝1 調. 1）速攻においては，＾大学のシュート成功率は3 ゲームともに高かったが，インカレでのシュート. ゲーム分析の結果，3ゲームともに攻撃回数は. は速攻を仕掛けることができていなかった．. 60回程度であったが，インカレは両チームともに. 2）遅攻においては，インカレでK選手のミドル＆. シュートミスが多く攻撃成功率が低くなり，得点. ロング（ステップ）のシュート出現率と成功率が. が20点以下のロースコアのゲームとなった、攻. 高くなったことから，ゲーム構想が選手のパフォ. 撃完了率は，睾ゲームともにA大学の方が低かっ. ーマンスとして現れていたことが認められた．. た．2ゲームについては攻撃完了率の低いA大学. 3）速攻防御においては，インカレでB大学の速攻. が勝っていた．シュート成功率は3ゲームともに. のシュート出現率と成功率が低くなったことから，. A大学の方が高かった．1ゲームにおいてはシュ. ゲーム様態が選手のパフォーマンスに反映されて. ート成功率の低いB大学が勝っていた．. いたことが認められた．. A大学は速攻において，3ゲームともに成功率は. 4）遅攻防御においては，インカレでI選手にカッ. 50％以上の値を示したが，インカレでは出現率が. トインでのシュートを打たせなかったことから，. 10％の低い値となった．速攻防御においては，イン. ゲーム構想が遺手のパフォーマンスに反映されて. カレではB大学の速攻の出現率が13％と低くなっ. いたことが認められた．. たことから，B大学に速攻を仕掛けさせていなか. 主任指導教員（山本 忠志）. ったことが認められた．B大学の速攻の成功率も. 指導教員（山本 忠志）.
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