香川大学教育実践総合研究（Bull. Educ. Res. Teach. Develop. Kagawa Univ.），29：143－146，2014
附属教育実践総合センター「VODサービス」報告
松下 幸司
（附属教育実践総合センター）760－8522 高松市幸町１－１ 香川大学教育学部附属教育実践総合センター
A Report about a VOD（video on demand）Service for
Teacher Education provided by the Center for Educational
Research and Teacher Development, Faculty of Education,
Kagawa University
Koji Matsushita
Center for Educational Research and Teacher Development, Kagawa University, 1-1 Saiwai-cho, Takamatsu 760-8522 要 旨 本学教育学部附属教育実践総合センターが、平成26年３月まで実施してきた現職 教員の自己研修等のための動画教材を配信するサービス「香川大学教育VOD （Video On Demand）サービス」についてまとめ、報告する。 キーワード 教員研修 VOD 動画教材 １．はじめに 本附属教育実践総合センター（以下「本実践 センター」と表記）では，平成15年頃より，イ ンターネット上の本実践センターHPサイト内 において，現職教員の自己研修等のための動画 教材を配信するサービス「香川大学教育VOD （Video On Demand）サービス」を実施してき た。平成25年度の事業見直しにより，平成26年 ３月31日を以て，インターネット上での動画配 信サービスについては停止し，本実践センター 事務室からの動画コンテンツのDVD貸出等の 方法による教材提供サービスへと移行すること となった。本稿においては，本実践センター が実施してきた「香川大学教育VODサービス」 をまとめ，報告する。 ２．VOD配信サービスのねらいと方法 上述したように，「香川大学教育VODサービ ス」は，本実践センターが平成15年頃より始め た，現職教員の指導力・授業開発力等の向上を ねらいとして，自己研修等に利用できる教材動 画を本実践センターHPサイト内において配信 するサービスである。本学教育学部附属学校園 の教員や香川県教育センターの指導主事，大学 と香川県教育委員会との交流人事教員などが講 師となって出演し，自身が関わった最新の教育 実践研究・授業開発などについて語るコンテン ツである。 サービスを開始した平成15年頃は，本学にお けるインターネットのサーバ環境や通信回線が 十分整備されていなかったことなどから，四国 電力の子会社である㈱よんでんメディアワーク スに依頼し，データサーバを借りて配信を行っ
香川大学教育実践総合研究（Bull. Educ. Res. Teach. Develop. Kagawa Univ.），29：143－146，2014
附属教育実践総合センター「VODサービス」報告
松下 幸司
（附属教育実践総合センター）760－8522 高松市幸町１－１ 香川大学教育学部附属教育実践総合センター
A Report about a VOD（video on demand）Service for
Teacher Education provided by the Center for Educational
Research and Teacher Development, Faculty of Education,
Kagawa University
Koji Matsushita
Center for Educational Research and Teacher Development, Kagawa University, 1-1 Saiwai-cho, Takamatsu 760-8522 要 旨 本学教育学部附属教育実践総合センターが、平成26年３月まで実施してきた現職 教員の自己研修等のための動画教材を配信するサービス「香川大学教育VOD （Video On Demand）サービス」についてまとめ、報告する。 キーワード 教員研修 VOD 動画教材 １．はじめに 本附属教育実践総合センター（以下「本実践 センター」と表記）では，平成15年頃より，イ ンターネット上の本実践センターHPサイト内 において，現職教員の自己研修等のための動画 教材を配信するサービス「香川大学教育VOD （Video On Demand）サービス」を実施してき た。平成25年度の事業見直しにより，平成26年 ３月31日を以て，インターネット上での動画配 信サービスについては停止し，本実践センター 事務室からの動画コンテンツのDVD貸出等の 方法による教材提供サービスへと移行すること となった。本稿においては，本実践センター が実施してきた「香川大学教育VODサービス」 をまとめ，報告する。 ２．VOD配信サービスのねらいと方法 上述したように，「香川大学教育VODサービ ス」は，本実践センターが平成15年頃より始め た，現職教員の指導力・授業開発力等の向上を ねらいとして，自己研修等に利用できる教材動 画を本実践センターHPサイト内において配信 するサービスである。本学教育学部附属学校園 の教員や香川県教育センターの指導主事，大学 と香川県教育委員会との交流人事教員などが講 師となって出演し，自身が関わった最新の教育 実践研究・授業開発などについて語るコンテン ツである。 サービスを開始した平成15年頃は，本学にお けるインターネットのサーバ環境や通信回線が 十分整備されていなかったことなどから，四国 電力の子会社である㈱よんでんメディアワーク スに依頼し，データサーバを借りて配信を行っ －143－
３．配信された動画教材 年間２本程度のペースで動画教材が開発・配 信されてきた。本サービス終了時（平成26年３ 月）までに配信された動画教材のタイトル・講 師名（所属は収録時現在）をまとめたものが次 頁表１である。１本あたり５～10分程度の動画 教材として構成されている。 なお，本配信サービスにおいては，インター ネットにアクセスすることのできる現職教員や 教育関係者にひろく利用・活用いただくことを ねらいとして，パスワード方式などによる利用 制限などのない，オープンな動画教材配信を 行ってきた。 ４．サービス停止と今後の展開見通し 平成25年度の事業見直しにより，データサー バの外部レンタルに係る経費削減ならびに当該 経費と利用状況をふまえたコストパフォーマン ス，配信教材の多くが経年により古くなってき たこと等の観点から，平成26年３月31日を以 て，インターネット上での動画配信サービスに ついては停止し，本実践センター事務室からの てきた。データサーバのレンタルだけでなく， サービス開始当初は，㈱よんでんメディアワー クス内のスタジオ等の施設において技術支援を 得て，コンテンツの収録や配信のための動画 データ化なども行われていた。 配信サイトは本実践センターHPであるが， 本実践センターHPのトップページ（学内サー バから発信）の「香川大学教育VODサービス」 のバナーをクリックすれば，当該サービスの教 材タイトルリストが表示され（ここから㈱よん でんメディアワークス内データサーバから配 信），各教材タイトルをクリックすると，小さ な別ウインドウ上に教材の静止画（講師の顔写 真）と簡単な内容紹介が表示され，さらにその 静止画をクリックすることによって，見たい教 材の再生が始まるというサイト階層構造となっ ていた。当該サービスの教材リスト画面，なら びに動画教材表示画面サンプルが図１である。 なお，動画教材については，肖像権・著作権等 を考慮し，ダウンロードされにくいストリーミ ングビデオ方式により配信を行っていた。
動画コンテンツのDVD貸出等の方法による「利 用者の顔の見える」動画教材提供サービスへと 移行することとなった。 加えて，動画教材の内容についても，現在検 討が進められている教育学部改革，ならびに， 本実践センターの「附属教職支援開発センター」 への改組の動向をふまえ，教員養成・教員研修 のための動画教材開発に移行していくことを検 討している。そこにおいては，教員養成におけ る授業や教員研修において活用される・活用し やすい動画教材となるよう，附属学校園教員・ 香川県教育センター等関係機関との連携を図 表１ 動画教材コンテンツ一覧（所属・講師名等は収録時現在） 動画教材タイトル 所 属 講師ならびに肩書 ビデオ作りにおける図画工作科の役割 附属高松小学校 吉原 功雄 教諭 算数授業を楽しくする教具たち 附属高松小学校 高尾 明博 教諭 子どもに『音楽の心』を育てる 附属高松小学校 山口 博子 教諭 フルーツ電池からみえてくる電気の世界 附属高松小学校 西川 健男 教諭 中学校社会科地理的分野の 「地域の規模に応じた調査・ため池現地学習」 附属高松中学校 岡本 利 教諭 入門期における古典学習 附属高松中学校 大林 克暢 教諭 市販玩具を利用したコンピュータによる制御学習 附属高松中学校 佐々木 徹 教諭 習熟度に対応する観察・実験 附属高松中学校 赤熊 俊二 教諭 「思考力」を育む少人数指導を通した理科学習 附属坂出小学校 長船 准児 教諭 保健室における健康教育 附属坂出小学校 中村美智子 教諭 情報活用能力，コミュニケーション能力の 育成をめざした総合的学習 附属坂出小学校 佐栁 仁 教諭 思考力・想像力を培う国語科学習 附属坂出小学校 真鍋 佳樹 教諭 算数科における少人数指導 附属坂出小学校 西原 明 教諭 実践的コミュニケーション能力を培う小学校英語教育 附属坂出小学校 宮谷 恭彦 教諭 紅白梅図屏風の鑑賞 －プレゼンテーションソフトによる美術鑑賞教材－ 附属坂出中学校 河内 直人 教諭 今，求められているエネルギー学習 附属坂出中学校 石川 恭広 教諭 豊かな言語能力を育成する国語科選択学習 附属坂出中学校 佐藤 宏一 教諭 英語によるスペイン語学習 附属坂出中学校 中野 光夫 教諭 子供たちの余暇を広げるための「放課後活動」 附属養護学校 岡野 一子 教諭 社会参加に向けた進路指導 附属養護学校 永井 均 進路指導主事 多動な子の見方・とらえ方 附属養護学校 野瀬 五鈴 教諭 サポート教室の取り組み －保護者との連携を深めていくために－ 附属養護学校 松本 美加 教諭 確かな社会参加につなげるためにはⅡ 附属養護学校 森近 勇 教諭 パワーポイントで教材を作ろう 附属養護学校 西村 健一 教諭 養護学校でのIT教育 附属養護学校 藪内 雅昭 教諭 学習障害（LD）について 附属養護学校 伊藤 宏美 教諭 高松園舎における行事の在り方について 附属幼稚園 津田 千明 教諭 幼稚園での学びについて考える 附属幼稚園 桑原 育子 教諭 学校支援ボランティアの活用と課題について 教育学部 植田 和也 助教授 学校の自己評価を見直そう 教育学部 大西 孝司 助教授 開かれた学校づくりと情報公開 －学校における問題行動のWeb公開の一例から－ 教育学部 阪根 健二 助教授 日本・コロンビア・中国・イギリスにおける 重力加速度の測定 客員研究員 竹本 惠一 教諭 情報モラルとプライバシー 客員研究員 山下 明年 教諭 情報教育に関する「校内研修の進め方」 客員研究員 赤坂津代志 教諭 －145－
り，検討ならびに試行開発を行っている段階で ある。 なお，e-learningによる学習環境の提供につ いても検討を続けていきたいが，一方で，イン ターネット上における動画・静止画の配信は， ダウンロードされにくい方法を選択したと言え ども，情報を発信している以上，ダウンロード され２次使用される危険性は常に存在する。特 に教員養成・教員研修のための教材には児童生 徒の個人情報の保護に厳重な配慮が必要な内容 も多く含まれる可能性があることから，今後， 本実践センターの事業の成果をひろく社会還元 していく方法については，動画教材の内容とと もに，さらに十分な検討と配慮をすすめたいと 考えている。
３．配信された動画教材 年間２本程度のペースで動画教材が開発・配 信されてきた。本サービス終了時（平成26年３ 月）までに配信された動画教材のタイトル・講 師名（所属は収録時現在）をまとめたものが次 頁表１である。１本あたり５～10分程度の動画 教材として構成されている。 なお，本配信サービスにおいては，インター ネットにアクセスすることのできる現職教員や 教育関係者にひろく利用・活用いただくことを ねらいとして，パスワード方式などによる利用 制限などのない，オープンな動画教材配信を 行ってきた。 ４．サービス停止と今後の展開見通し 平成25年度の事業見直しにより，データサー バの外部レンタルに係る経費削減ならびに当該 経費と利用状況をふまえたコストパフォーマン ス，配信教材の多くが経年により古くなってき たこと等の観点から，平成26年３月31日を以 て，インターネット上での動画配信サービスに ついては停止し，本実践センター事務室からの てきた。データサーバのレンタルだけでなく， サービス開始当初は，㈱よんでんメディアワー クス内のスタジオ等の施設において技術支援を 得て，コンテンツの収録や配信のための動画 データ化なども行われていた。 配信サイトは本実践センターHPであるが， 本実践センターHPのトップページ（学内サー バから発信）の「香川大学教育VODサービス」 のバナーをクリックすれば，当該サービスの教 材タイトルリストが表示され（ここから㈱よん でんメディアワークス内データサーバから配 信），各教材タイトルをクリックすると，小さ な別ウインドウ上に教材の静止画（講師の顔写 真）と簡単な内容紹介が表示され，さらにその 静止画をクリックすることによって，見たい教 材の再生が始まるというサイト階層構造となっ ていた。当該サービスの教材リスト画面，なら びに動画教材表示画面サンプルが図１である。 なお，動画教材については，肖像権・著作権等 を考慮し，ダウンロードされにくいストリーミ ングビデオ方式により配信を行っていた。 －144－
動画コンテンツのDVD貸出等の方法による「利 用者の顔の見える」動画教材提供サービスへと 移行することとなった。 加えて，動画教材の内容についても，現在検 討が進められている教育学部改革，ならびに， 本実践センターの「附属教職支援開発センター」 への改組の動向をふまえ，教員養成・教員研修 のための動画教材開発に移行していくことを検 討している。そこにおいては，教員養成におけ る授業や教員研修において活用される・活用し やすい動画教材となるよう，附属学校園教員・ 香川県教育センター等関係機関との連携を図 表１ 動画教材コンテンツ一覧（所属・講師名等は収録時現在） 動画教材タイトル 所 属 講師ならびに肩書 ビデオ作りにおける図画工作科の役割 附属高松小学校 吉原 功雄 教諭 算数授業を楽しくする教具たち 附属高松小学校 高尾 明博 教諭 子どもに『音楽の心』を育てる 附属高松小学校 山口 博子 教諭 フルーツ電池からみえてくる電気の世界 附属高松小学校 西川 健男 教諭 中学校社会科地理的分野の 「地域の規模に応じた調査・ため池現地学習」 附属高松中学校 岡本 利 教諭 入門期における古典学習 附属高松中学校 大林 克暢 教諭 市販玩具を利用したコンピュータによる制御学習 附属高松中学校 佐々木 徹 教諭 習熟度に対応する観察・実験 附属高松中学校 赤熊 俊二 教諭 「思考力」を育む少人数指導を通した理科学習 附属坂出小学校 長船 准児 教諭 保健室における健康教育 附属坂出小学校 中村美智子 教諭 情報活用能力，コミュニケーション能力の 育成をめざした総合的学習 附属坂出小学校 佐栁 仁 教諭 思考力・想像力を培う国語科学習 附属坂出小学校 真鍋 佳樹 教諭 算数科における少人数指導 附属坂出小学校 西原 明 教諭 実践的コミュニケーション能力を培う小学校英語教育 附属坂出小学校 宮谷 恭彦 教諭 紅白梅図屏風の鑑賞 －プレゼンテーションソフトによる美術鑑賞教材－ 附属坂出中学校 河内 直人 教諭 今，求められているエネルギー学習 附属坂出中学校 石川 恭広 教諭 豊かな言語能力を育成する国語科選択学習 附属坂出中学校 佐藤 宏一 教諭 英語によるスペイン語学習 附属坂出中学校 中野 光夫 教諭 子供たちの余暇を広げるための「放課後活動」 附属養護学校 岡野 一子 教諭 社会参加に向けた進路指導 附属養護学校 永井 均 進路指導主事 多動な子の見方・とらえ方 附属養護学校 野瀬 五鈴 教諭 サポート教室の取り組み －保護者との連携を深めていくために－ 附属養護学校 松本 美加 教諭 確かな社会参加につなげるためにはⅡ 附属養護学校 森近 勇 教諭 パワーポイントで教材を作ろう 附属養護学校 西村 健一 教諭 養護学校でのIT教育 附属養護学校 藪内 雅昭 教諭 学習障害（LD）について 附属養護学校 伊藤 宏美 教諭 高松園舎における行事の在り方について 附属幼稚園 津田 千明 教諭 幼稚園での学びについて考える 附属幼稚園 桑原 育子 教諭 学校支援ボランティアの活用と課題について 教育学部 植田 和也 助教授 学校の自己評価を見直そう 教育学部 大西 孝司 助教授 開かれた学校づくりと情報公開 －学校における問題行動のWeb公開の一例から－ 教育学部 阪根 健二 助教授 日本・コロンビア・中国・イギリスにおける 重力加速度の測定 客員研究員 竹本 惠一 教諭 情報モラルとプライバシー 客員研究員 山下 明年 教諭 情報教育に関する「校内研修の進め方」 客員研究員 赤坂津代志 教諭
り，検討ならびに試行開発を行っている段階で ある。 なお，e-learningによる学習環境の提供につ いても検討を続けていきたいが，一方で，イン ターネット上における動画・静止画の配信は， ダウンロードされにくい方法を選択したと言え ども，情報を発信している以上，ダウンロード され２次使用される危険性は常に存在する。特 に教員養成・教員研修のための教材には児童生 徒の個人情報の保護に厳重な配慮が必要な内容 も多く含まれる可能性があることから，今後， 本実践センターの事業の成果をひろく社会還元 していく方法については，動画教材の内容とと もに，さらに十分な検討と配慮をすすめたいと 考えている。 －146－
